UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

COMISION DE INVESTIGACIN

GUIA PARA ELABORAR UN PROTOCOLO DE TESIS

Dr. Jos Ortiz Segarra

Av. 12 de Abril s/n Sector el Paraso

Junto al Hospital Vicente Corral. Cuenca Ecuador
Tel: (593) 7 2811038
Fax: (593) 7 2881406
Email: jortiz@ucuenca.edu.ec

Cuenca Ecuador
Mayo de 2010
Esquema general

LA PLANIFICACIN:
TTULO DE LA INVESTIGACIN
RESUMEN
INTRODUCCIN
Antecedentes
Planteamiento del problema
Justificacin y uso de los resultados
FUNDAMENTO TERICO (argumentacin, respuestas posibles, hiptesis)
OBJETIVOS DE INVESTIGACIN (general y especficos)
METODOLOGA
Tipo y diseo general del estudio
Definiciones operacionales
Universo de estudio, seleccin y tamao de muestra, unidad de anlisis y
observacin.
Criterios de inclusin y exclusin
Intervencin propuesta (slo para este tipo de estudios)
Procedimientos para la recoleccin de informacin, instrumentos a utilizar y
mtodos para el control de calidad de los datos
Procedimientos para garantizar aspectos ticos en las investigaciones con sujetos
humanos
Plan de anlisis de los resultados
Mtodos y modelos de anlisis de los datos segn tipo de variables
Programas a utilizar para anlisis de datos
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
ANEXOS (Instrumentos de recoleccin de informacin. Ampliacin de mtodos y
procedimientos a utilizar, etc.)

LA EJECUCIN:
RECOLECCIN DE DATOS,
ELABORACIN,
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN, Y
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

ELABORACIN DEL INFORMA Y PUBLICACIN:

DISEO,
PREPARACIN Y PRESENTACIN DEL INFORME
PUBLICACIN

1
 GUIA PARA ELABORAR UM PROTOCOLO DE TESIS
El Protocolo es un documento donde consta el plan de la investigacin. Los formatos
pueden variar de acuerdo con las normas de cada institucin. En todo caso la comunidad
cientfica ha convenido que toda propuesta, debe contener como mnimo: El planteamiento
del problema y justificacin de la investigacin, los objetivos generales y especficos, el
captulo de metodologa y el de plan de anlisis, el cronograma y presupuesto. A
continuacin exponemos algunas orientaciones sobre cmo redactar los elementos del
protocolo.

El protocolo no podr exceder las 15 pginas tamao A4, a espacio y medio, y

aproximadamente 62 caracteres por lnea.

Cuando se propongan estudios que requieran la aplicacin de cuestionarios o guas para la

recoleccin de la informacin, de deber anexar una copia de los mismos indicando el nivel
de elaboracin en que se encuentran, por ejemplo: ensayo para prueba piloto, formulario
definitivo, etc.

TITULOY SUBTITULO

El ttulo debe expresar la idea principal de la investigacin, en forma concisa y concreta, en

una frase corta de al rededor de 15 palabras. Se aconseja incluir en el ttulo, los aspectos
claves de los objetivos y las variables centrales del estudio y si vemos que no se alargar
mucho, podemos incluir el diseo, la poblacin o universo, lugar de trabajo y tiempo. Evitar
el uso de abreviaturas. Omitir redundancias tales como Un estudio de, Una
investigacin sobre. El subttulo se utilizar nicamente cuando sea necesario explicar,
precisar o delimitar al ttulo.

RESUMEN DE LA INVESTIGACIN

Aun cuando en general constituye la primera seccin de la propuesta, en realidad no se

escribe hasta que no se han concluido todas las dems secciones. El resumen debe ser breve
(unas 250 palabras), debe dar una idea clara al lector, sobre cul es la pregunta central que
la investigacin pretende responder y su justificacin. Debe explicitar las hiptesis (si
aplica) y los objetivos de la investigacin. Asimismo, el resumen debe contener un breve
recuento de los mtodos y procedimientos contenidos en el captulo metodologa. Se
recomienda elaborar un resumen estructurado en el que conste: 1) antecedentes, 2)
objetivos, 3) mtodo y tcnicas y 4) resultados esperados.

2
 Ejemplo:
Prevalencia y factores de riesgo de accidentes y violencia hospitalaria en nios/as y
adolescentes del Ecuador.
Objetivo: Determinar la prevalencia de accidentes y violencia y factores de riesgo asociados,
en nios/as con edades entre 0 y 19 aos, en los hospitales del Ecuador.

Mtodo y materiales. Se realizar un estudio transversal en el perodo comprendido entre

enero a diciembre de 2010. La muestra ser representativa y aleatoria; para cada hospital se
seleccionar, de emergencia y hospitalizacin con base en los siguientes criterios: frecuencia
esperada de 7%, precisin de 3%, nivel de confianza de 95%, en 22 hospitales provinciales y 2
hospitales nacionales del Ministerio de Salud Pblica (MSP). Se identificarn los casos de
accidentes y violencia, de acuerdo con la clasificacin internacional de enfermedades (CIE-10) y
los factores de riesgo, en lo referente a: caractersticas familiares, caractersticas de los nios y
nias y atenciones. Para el levantamiento de los datos se utilizar un cuestionario validado en
un plan piloto, que ser llenado por el personal de los servicios de salud previamente
capacitados, luego la informacin ser enviada al Centro de Cmputo de la Universidad de
Cuenca, el anlisis se realizar mediante software EPI v.3.5 y Excel.

Sobre la base de los resultados de la investigacin de elaborar una propuesta para la

prevencin y manejo de los casos, teniendo en cuenta las mejores evidencias cientficas. La
informacin se difundir por los medios de comunicacin de la FCM y el MSP, con la
participacin de educadores y lderes comunitarios.
El costo total de este proyecto se calcula entre $ 12 000 Y $ 15 000.

3
INTRODUCCIN

En esta parte debe explicarse los antecedentes del estudio, es decir, la naturaleza del tema,
su importancia y los estudios previos que existen hasta el momento.

La naturaleza del problema y su importancia

Los problemas surgen de la comparacin entre lo que consideramos como ideal o deber ser
de la realidad con lo real o el ser de la realidad. Es decir, un problema es una situacin no
deseada que impide la satisfaccin de nuestras necesidades. Es la brecha que existe entre el
deber ser y el ser de la realidad. Para plantear un problema se requiere antes realizar una
exhaustiva revisin bibliogrfica sobre el tema.

El problema en si constituye la justificacin cientfica del estudio, esto es lo que

fundamenta la necesidad de realizar una investigacin para generar conocimientos que
brinden un aporte al conocimiento existente. Requiere escribirse de manera tal, que adems
de brindar los referentes empricos que describen la situacin, quede muy claro y explcito,
los vacos de conocimiento existente sobre el problema y/o la controversia existente y la
evidencia no conclusiva. Mas an, puede haber evidencias muy conclusivas de
conocimientos que se consideran invariables y los investigadores pueden cuestionar el
conocimiento acumulado por ciertos antecedentes que pretenden someter a verificacin. Es
en este punto donde los investigadores delimitan el objeto de estudio y dan a conocer las
interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigacin. Para elaborar el
planteamiento del problema sugerimos la siguiente secuencia lgica:

Prevalencia, incidencia y distribucin por reas geogrficas y grupos de

poblacin afectados por el problema. Consideraciones tnicas y de gnero.
Causas probables del problema: Cul es el conocimiento actual sobre el
problema y sus causas? Hay consenso? Hay discrepancias? Hay evidencias
conclusivas?
Soluciones posibles: Cules han sido las formas de resolver el problema? Qu
se ha propuesto? Qu resultados se han obtenido?
Preguntas sin respuesta: Qu sigue siendo una interrogante? Qu no se ha
logrado conocer, determinar, verificar, probar?

El planteamiento del problema debe brindar un argumento convincente de que los

conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles
alternativas de solucin, o brindar un argumento que genere la necesidad de someter a
prueba si lo que se conoce y se da como un hecho verdadero, puede no ser tan cierto dados
nuevos hallazgos o nuevas situaciones.

Justificacin y uso de los resultados

En esta parte hay que describir el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad
que se persigue en trminos de su aplicacin. Se indica la estrategia de diseminacin y
utilizacin de los hallazgos de la investigacin de acuerdo a los potenciales usuarios del
conocimiento producido. En la redaccin de la justificacin se debe responder las siguientes
preguntas:

4
 Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades locales, de la regin y
del pas?
Qu nuevos conocimiento e informacin se obtendr?
Cul es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindar el
estudio?
Cmo se diseminarn los resultados?
Cmo se utilizarn los resultados y quines sern los beneficiarios?

La justificacin debe brindar un argumento convincente de que el conocimiento generado

es til y de aplicabilidad generalizable para el contexto regional

Tanto el planteamiento del problema como la justificacin pueden desarrollarse en una

seccin aparte de la introduccin, pero en ningn caso se deben repetir los contenidos ya
explicados en otra parte.

FUNDAMENTO TERICO

El fundamento terico es lo que da sustento al planteamiento del problema, por lo tanto la

redaccin de este acpite debe realizarse sobre la base de una exhaustiva revisin
bibliogrfica y anlisis de investigaciones publicadas sobre el problema, as como de las
teoras, principios, proposiciones y categoras necesarias para entender las causas y
consecuencias del problema. En otras palabras, el fundamento terico o tambin llamado
marco terico, consiste en la presentacin de evidencia emprica y la argumentacin y
demostracin de que la pregunta central tiene fundamento (piso), derivando en
probable(s) respuesta(s) y/o hiptesis de trabajo.

En el fundamento terico se espera que los investigadores contesten las siguientes

preguntas:

Qu se sabe y cmo lo han explicado la relacin entre las variables del problema
planteado?
Los resultados son conclusivos?
Cules son los fundamentos de la pregunta?
Cmo se explican y argumentan las posibles respuestas a la pregunta?
Cules son las relaciones?
Cules seran las hiptesis de trabajo?

Planteamiento de la hiptesis:

Una hiptesis es una suposicin a cerca del conocimiento sobre problema planteado y la
solucin, dependiendo del tipo de estudio. En sentido estricto, una hiptesis es una
afirmacin razonable y verificable de una posible relacin entre dos o ms variables.

Sus fuentes de origen son varias, como la medicina clnica, los estudios epidemiolgicos
descriptivos, el razonamiento inductivo, etc. Deben ser expuestas en forma clara y concisa.
Los estudios descriptivos no necesitan el planteamiento de hiptesis, en tanto que las
investigaciones observacionales analticas y sobre todo las experimentales o de intervencin
obligatoriamente deben tener hiptesis.

5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Los objetivos constituyen las actividades intelectuales que los investigadores realizarn
en el momento de la ejecucin de la investigacin. Es recomendable redactarlos luego de
que se haya elaborado el fundamento terico y se tenga clara la secuencia entre la
pregunta central y las posibles respuestas a las preguntas y/o las hiptesis de trabajo; esto
es importante tener en cuenta, en razn de que la definicin de los objetivos no son ms
que una operacionalizacin de las respuestas y/o hiptesis que sugieren los
investigadores.

Objetivo general

El objetivo general debe explicitar lo que se espera lograr con el estudio en trminos de
conocimiento. Debe dar una nocin clara de lo que se pretende describir, determinar,
identificar, comparar y verificar (en los casos de estudios con hiptesis de trabajo).

Objetivos especficos

Los objetivos especficos no son ms que la descomposicin y secuencia lgica del

objetivo general. Son un anticipo del diseo de la investigacin.

METODOLOGA

La metodologa es el camino a seguir, consiste en la explicacin de los procedimientos

que se aplicarn para conseguir los objetivos; pero antes de describir los procedimientos
se deben operacionalizar (concepto, dimensin y las formas de medir o escala).
Asimismo, debe contemplar el diseo del estudio, las tcnicas y procedimientos que va a
utilizar para alcanzar los objetivos propuestos. Para redactar la metodologa, revisaremos
a continuacin cada uno de sus elementos:

Definicin de las variables

Las variables son las caractersticas de cmo se manifiesta un problema, se basa en los
conceptos que debieron ser explicitados en fundamento terico. Las variables deben tener
una expresin operacional; es decir, lo qu se est entendiendo por cada variable, de qu
tipo de variable se trata y cul sera la manera de resumir sus valores (cuantitativos
cuando la variable se resume numricamente y cualitativos cuando las variables asumen
valores no numricos).

La operacionalizacin es un proceso que variar de acuerdo al tipo de investigacin y su

diseo. No obstante, las variables deben estar claramente definidas y convenientemente
operacionalizadas. Si en el momento de confeccionar el protocolo no se hubiera llegado a
ese nivel, es preciso que se explique en detalle el procedimiento mediante el cual se
espera llegar a esas definiciones o, si fuera el caso, justificar por qu no se ha de emplear
variables en la investigacin.

Sern considerados incompletos aquellos protocolos cuyo nivel de operacionalizacin sea

muy vago, por ejemplo, se estudiarn las variables pertinentes y relevantes, se
considerarn variables demogrficas y sociales, o cuando el enunciado sea tan

6
inespecfico, que haga imposible la apreciacin de la pertinencia de las variables y de su
operacionalizacin.

Al proceso de llevar una variable de un nivel abstracto a un plano concreto se le

denomina operacionalizacin, es decir explicar cmo se medir. Para esto es necesario
establecer cuatro aspectos: 1) la definicin conceptual, 2) la o las dimensiones, 3) los
indicadores y 4) la escala.

Definicin conceptual Dimensiones Indicador Escala

Es el pensamiento acerca Constituyen las Es la especificacin de una Es la clasificacin de
de sus propiedades diversas situaciones variable que permite la las variables que
esenciales que lo hacen en las que las observacin directa. permite asignar
semejante o distinta de variables pueden ser valores cualitativos o
otra. observables. cuantitativos.

Ejemplo:
Definicin conceptual Dimensiones Indicador Escala
Funcionalidad Familiar: Adaptacin: Capacidad de utilizar los Funcional
Mayor o menor recursos en procura del bien
posibilidad de adaptacin, comn y la ayuda mutua. Disfuncional
parti-cipacin,
crecimiento, afectividad y Participacin: Distribucin de
capacidad para resolver responsabilidades entre los
problemas dentro del familiares.
hogar, considerados como
determinantes en la Crecimiento: Logro de la madurez emocional
interrelacin familiar y fsica de la autorrealizacin.

Afecto: Relacin del cuidado y amor

entre los miembros de la
familia.

Resolucin: Capacidad de resolver los

problemas del grupo familiar.

7
Tipo de estudio y diseo general
El tipo de estudio y su diseo, se debe seleccionar teniendo en cuenta los objetivos
propuestos y la disponibilidad de recursos y adems, la aceptabilidad de tipo tico. Los
investigadores debe enunciar con claridad el tipo de estudio que realizar y una
explicacin detallada de su diseo. En este punto, se debe tambin enunciar las
estrategias y los mecanismos que se van a poner en prctica para reducir o suprimir las
amenazas a la validez de los resultados, o sea, los llamados factores confusores (en la
seleccin y asignacin de los sujetos, prdida de casos, control de instrumentos, de los
observadores, etc.). Estos aspectos luego pueden ampliarse cuando se traten en detalle en
su respectivo acpite.

Posibles diseos de investigacin cuantitativa:

1. Observacionales
1.1. Descriptivos
1.2. Analticos
1.2.1. Transversales
1.2.2. Casos y controles
1.2.3. Longitudinales o de Cohorte
1.3. Diagnsticos
2. Experimentales
2.1. Cuasi experimentales
2.2. Experimentales

Posibles diseos de investigacin cualitativa:

1. Fenomenolgica (reflexiones en profundidad, descripcin de la experiencia)

2. Etnogrfica (descripcin de los eventos diarios)
3. Hermenutica (interpretacin de textos)
4. Teora Fundamentada (desarrollo de teora a partir de datos)
5. Investigacin Accin participativa (empoderamiento de un proyecto social)

Universo de estudio, seleccin y tamao de muestra, unidad de anlisis y

observacin. Criterios de inclusin y exclusin

En esta parte, el investigador debe enunciar y describir el universo del estudio y todo lo
relativo a los procedimientos y tcnicas para la seleccin y tamao de muestra (en caso
de que no aplique se debe explicar el por qu). Para muestras bien sea probabilsticas o
no probabilsticas (por conveniencia o muestras propositivas), el/a investigador/a debe
indicar el procedimiento y criterios utilizados y la justificacin de la seleccin y tamao.

Cuando se trata de estudios que seleccionarn muestras no probabilsticas y seleccionarn

los sujetos de manera propositiva (conformacin de grupos focales, seleccin de
informantes claves, etc.), el/a investigador/a debe explicitar los criterios para la seleccin,
el tipo y el tamao de los grupos, los procedimientos para su conformacin, etc. En este
punto se debe tambin sealar, los criterios de inclusin y exclusin de los sujetos o
unidades de observacin, y los procedimientos para controlar los factores que pueden
afectar la validez de los resultados y que estn relacionados con la seleccin y tamao de
la muestra.
8
Intervencin propuesta (slo para este tipo de estudios)

Esta seccin deber ser desarrollada para aquellas investigaciones cuyos objetivos y
diseo contemplen la evaluacin de los resultados de una intervencin (programa
educativo, vacuna, tratamiento, etc.). Por lo general, se trata de estudios comparativos
con diseos experimentales, cuasiexperimentales, antes y despus, etc., donde se valoran
los resultados atribuibles a la intervencin. Se deber describir la intervencin tan
detalladamente como sea posible, explicando las actividades en el orden que van a
ocurrir. Se debe asegurar que la descripcin de la intervencin responde a tres preguntas
fundamentales: Quin ser el responsable de la intervencin? Dnde tendr lugar?
Qu actividades se van a realizar y en qu nivel de frecuencia e intensidad?

Un gran nmero de investigaciones con intervencin donde estn involucrados sujetos

humanos, requieren de revisin tica y por ende, el/a investigador/a requerir desarrollar
el acpite referido a este aspecto, como es el consentimiento informado.

Procedimientos para la recoleccin de informacin, instrumentos a utilizar y

mtodos para el control y calidad de los datos

Es necesario escribir los procedimientos que utilizar (encuesta a poblacin, entrevistas a

profundidad, observacin no-practicante, dinmica de grupos focales, anlisis de
contenido, etc.), cmo y cundo los aplicar y los instrumentos que utilizar para
recopilar la informacin (cuestionario, gua de entrevista, hoja de registro de
observaciones, gua de moderador del grupo focal, gua de anlisis de contenido, etc.).
Cuando se apliquen procedimientos o tcnicas estandarizadas y/o documentados que
constan en la bibliografa, se puede hacer una breve descripcin e indicar las fuentes
donde se brindan los detalles de dichos procedimientos y tcnicas.

En esta parte, se debe describir con detalle, los procedimientos que utilizar para
controlar los factores que amenazan la validez y confiabilidad de los resultados (control
de observadores o responsables de recopilar la informacin y control de los
instrumentos).

En el caso de requerirse el uso de datos secundarios, el/a investigador/a describir las

fuentes, su contenido y la calidad de los datos que piensa utilizar, de manera que quede
claro que las mismas pueden suministrar la informacin requerida para el estudio. Si
utilizar fuentes documentales de tipo histrico, periodstico, etc., deber indicar tambin
las fuentes y tcnicas a utilizarse para recolectar y analizar la informacin.

Se deben anexar al protocolo, los instrumentos que sern utilizados (cuestionarios, guas
de entrevistas, guas del moderador, hojas de registro, etc.) indicando en qu etapa de su
elaboracin se encuentran.

Procedimientos para garantizar aspectos ticos

Cuando se trate de investigaciones que involucran sujetos humanos, se deber explicitar

en este acpite los siguientes aspectos:

Los beneficios y los riegos conocidos o inconvenientes para los sujetos involucrados
en el estudio.
9
 La descripcin precisa de la informacin a ser entregada a los sujetos del estudio y
cuando ser comunicada oralmente o por escrito. Ejemplos de dicha informacin
incluye: los objetivos y propsitos del estudio, cualquier procedimiento
experimental, cualquier riesgo conocido a corto o largo plazo, posibles molestias;
beneficios anticipados de los procedimientos aplicados; duracin del estudio;
mtodos alternativos disponibles para tratamiento si el estudio es la prueba de un
tratamiento; la suspensin del estudio cuando se encuentren efectos negativos o
suficiente evidencia de efectos positivos que no justifiquen continuar con el estudio y,
la libertad que tienen los sujetos de retirarse del estudio en cualquier momento que
deseen.

En caso que aplique, indicar algn incentivo especial o tratamiento que recibirn los
sujetos por su participacin en el estudio. En caso de que haya algn tipo de
remuneracin, especificar el monto, manera de entrega, tiempo y la razn por la cual
el pago es requerido.

Indicar cmo ser mantenida la confidencialidad de la informacin de los

participantes en el estudio.

Listar las drogas, vacunas, diagnstico, procedimiento o instrumento a ser utilizado,

independientemente que el mismo sea registrado, no registrado, nuevo o de corriente
uso en el pas.

Tambin se tiene que dar respuesta a otros aspectos ticos tales como:

Para estudios que contempla la participacin de sujetos en un experimento (ensayos

experimentales, cuasi-experimentales, estudios de intervenciones, etc.), se debe
proveer informacin acerca del consentimiento libre e informado de los participantes
y la estrategia que se utilizar para obtenerlo.

Breve resea de cmo los hallazgos de la investigacin sern reportados y entregados

a los sujetos involucrados en el estudio u otros interesados.

Indicar y justificar la inclusin segn el caso, de nios, ancianos, impedidos fsicos y

mujeres embarazadas. Justificar la no inclusin en el grupo de estudio, si es el caso,
de mujeres (de cualquier edad) o minora tnica, grupo racial, etc.

Cuando sea el caso, indicar cmo se garantizar el adecuado equilibrio de los dos
sexos en los grupos de estudio. Asimismo y cuando aplique, indicar cmo las
inequidades de gnero y la condicin de discriminacin y desventaja de la situacin
de las mujeres, pueden afectar el control sobre su involucramiento en la
investigacin.

Cuando se trate de estudios que contempla sujetos humanos, un Comit de tica

institucional donde se lleve a cabo la investigacin, deber evaluar y avalar la
investigacin, antes de ser enviada a los organismos financiadores. Se deber anexar la
nota de consentimiento informado que firmarn los sujetos involucrados en el estudio.

10
PLAN DE ANLISIS DE LOS RESULTADOS

Si bien este punto se considera dentro de la metodologa, se sugiere que el investigador lo

desarrolle como una seccin aparte. A continuacin, se indica lo que se espera sea
desarrollado como plan de anlisis.

Mtodos y modelos de anlisis de los datos segn tipo de variables

De acuerdo a los objetivos propuestos y con base al tipo de variables, el/a investigador/a
deber detallar las medidas de resumen de sus variables y cmo sern presentadas
(cuantitativas y/o cualitativas), indicando los modelos y tcnicas de anlisis (estadsticas,
no estadsticas o tcnicas de anlisis de informacin no numrica, etc.). Es deseable que
el investigador presente una tentativa de los principales tabulados de la informacin
(particularmente cuando se trata de variables que se resumen numricamente), sobre todo,
de aquellas claves que servirn de base para la aplicacin de los modelos de anlisis
estadstico.

Programas a utilizar para anlisis de datos

Describir brevemente los "software" que sern utilizados (SPSS, Epi Info, Epi Dat, entre
otros) y las aplicaciones que realizarn.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Indicar las actividades que se van a cumplir, de manera secuencial, desde el inicio hasta el
fin, con especificacin del tiempo, duracin y el responsable de su ejecucin. Se
acompaar de un grfico de Gant que sintetice el cronograma, como ejemplo se puede
enumerar las siguientes actividades:
TIEMPO EN MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Presentacin y aprobacin del protocolo

Elaboracin del marco terico
Revisin de los instrumentos de
recoleccin de datos
Plan piloto
Recoleccin de los datos
Anlisis e interpretacin de los datos
Elaboracin y presentacin de la
informacin
Conclusiones y recomendaciones
Elaboracin del informe

RECURSOS:

Humanos:
Directos: los responsables de la investigacin: los autores, directores y asesores.
Indirectos: los que apoyan la realizacin de la investigacin como lderes comunitarios,
personal del equipo de salud, directores institucionales, etc.

Materiales:
Todos los materiales que se van a utilizar durante la investigacin de acuerdo con las
actividades.
11
 Costos: cunto costar la realizacin de la investigacin en trminos monetarios,
detallando por cada actividad. No solamente se debe anotar los gastos de los/as
investigadores/as y de las instituciones que auspician, sino tambin los gastos de los
individuos, familias y comunidades involucrados en la investigacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (ver normas de Vancouver)

Las referencias bibliogrficas constituyen las fuentes de las citas bibliogrficas, de donde se
obtuvieron los conceptos, categoras, principios y proposiciones, as como datos y dems
informacin en forma de citas textuales, contextuales o mixtas. Las referencias
bibliogrficas son indispensables por cuanto los directores, asesores (y posteriormente el
tribunal que evaluar el informe de la investigacin) y en general los lectores, podrn,
verificar la certeza de la informacin y sobre todo, profundizar en los datos que sean de
inters.

A continuacin exponemos algunas sugerencias para la elaboracin de las citas:

Se recomienda que las citas sean pertinentes y actualizadas (en lo posible de los ltimos
cinco aos).
El contenido de la cita textual (copia textual de la fuente) debe diferenciarse del texto, ya
sea: con letra inclinada o cursiva, mayor margen, entre comillas .
Las citas contextuales son las redacciones en las propias palabras de los investigadores,
pero las ideas siguen siendo de los autores de la bibliografa.
Las citas mixtas constituyen una mezcla de las citas textuales y contextuales.
En cualquier caso, ya sea de cita textual, contextual o mixta, se coloca al final de la cita,
la fuente, numerada en forma consecutiva y entre parntesis ( ).
El nmero que est entre parntesis se corresponde al nmero de referencia que est al
final del protocolo debajo del ttulo REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Al final del protocolo, debajo del ttulo REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS se anota
la bibliografa citada, de acuerdo con el orden del nmero de las citas, segn normas de
Vancouver. Veamos algunas indicaciones con ejemplos:

Artculo de revista: apellido del autor, seguido de una coma; inicial del nombre del
autor, seguido de punto; ttulo del artculo; abreviatura del nombre de la revista, de
acuerdo a las normas usuales; nmero del volumen; nmero de la revista, entre
parntesis; seguido de dos puntos; pgina inicial y final del artculo separadas por un
guin; ao de publicacin. Ejemplo: Restrepo, M.I. Estudio Parasitolgico de una
Regin del Amazonas Colombiano. Ant. Md. 12(3): 462-484. 1992.

Libro: apellido del autor, seguido de coma, inicial del nombre, seguido de punto; ttulo
del libro; edicin; lugar de publicacin; editorial; fecha; pginas citadas separadas por un
guin. Ejemplo: Katz, D. Manual de Psicologa. 2da. ed. Madrid. Cientfico Mdica.
1960. Pgs.: 241-258.

Otra forma de elaborar las citas, ya no con nmeros entre parntesis, es con el apellido del
autor seguido del ao, entre parntesis, y si son varios autores, van separados con punto y
coma. Ejemplo (Elbourne 1995; Gyte 1992; Prendiville 1996; Prendiville1989). En este
caso al final del protocolo, debajo del ttulo REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS se
describe la bibliografa completa. Ejemplo: Prendiville WJ, Elbourne D, McDonald S.
12
Active versus expectant management in the third stage of labour (Cochrane Review). In:
The Cochrane Library, Issue 3, 2003. Oxford: Update Software.

Para la elaboracin de las referencias obtenidas de internet es un error colocar nicamente

la direccin de la pgina web, es necesario anotar todos los detalles de la bibliografa y al
final la direccin electrnica, ejemplos:

Center for Reproductive Right. Aborto. Adolescencia. Anticoncepcin. Derechos humanos.

Salud reproductiva. Maternidad segura. Violencia contra la mujer, 2005. Disponible en:
http://www.crlp.org/index.html

Gamundi R. The emergence of TB signals dangers [Sitio en Internet]. AIDS Project Los
Angeles. Available from: http://www.apla.org/ apla/9512/tuberculosis.html. Acceso en
julio de 2006.
ANEXOS

En este acpite se ubicarn:

Los instrumentos para la recoleccin de la informacin, tales como: encuestas,

formularios, programas, propuestas.
Mapas, fotografas esenciales para el trabajo.
Datos estadsticos referenciales.
Citas bibliogrficas, que permitan ampliar el entendimiento de ciertos contenidos.
Glosario de trminos
Otros documentos y materiales que se empleen en la investigacin

13
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1. Comit Internacional de Directores de Revistas Mdicas. Versin espaola

traducida de: International Commitee of Medical Journal Editors. Uniform
Requirement for Manuscript Submitted to Biomedical Journal. N Engl J Med 1997;
336:309-315.
2. Fernandez P. Metodologa de la investigacin: Determinacin del tamao muestral.
Cad. Aten Primaria 1996; 3: 138-141. Disponible en: www.fisterra.com.

3. Fernandez P. Metodologa de la investigacin: Tipos de estudios clnico

epidemiolgicos. Cad. Aten Primaria 1996; 3: 138-141. Disponible en:
www.fisterra.com.

4. OPS/OMS. Programa de Subvenciones para la Investigacin: Gua para escribir

un protocolo de investigacin. Washington D.C. USA 2003.
5. Organizacin Mundial de la Salud (OMS), Centro de Control y Prevencin de
Enfermedades (CDC). Epidemiologa aplicada a la salud reproductiva.
WHO/HRP/EPID/96.1. Distr.: Limitada. Ginebra Suiza 1996.

6. Ortiz J. Gua para elaboracin de tesis de postgrado. Ed. Facultad de Ciencias

Mdicas de la Universidad de Cuenca 2001.
7. Pineda E, Alvarado E, Canales F. metodologa de la Investigacin: Manual para el
desarrollo de personal de salud. 2da edicin. Ed. OPS, Washington, D.C. USA
1994.

8. Semprtegui F. La investigacin en Medicina: Reflexiones tericas y fundamentos

metodolgicos. Segunda Edicin. Universidad Central. Quito Ecuador 1999.

14
 UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS
COMISIN DE INVESTIGACIN

Formulario para trabajos de investigacin

Nombre del/a Autor/a _________________________ Nombre del Director/a _________________________

Nombre del Asesor/a _________________________ Fecha de presentacin dd/___ mm/___ aa/___

Titulo de la Tesis (mximo 15 palabras).

Resumen Antecedentes, objetivo, metodologa y resultados esperados (mximo en 250 palabras).

1
Introduccin Antecedentes, problema y justificacin (mximo en una pgina).

2
Planteamiento del problema Brindar un argumento convincente de que los conocimientos disponibles son
insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas de solucin, o brindar un argumento que genere la necesidad de
someter a prueba si lo que se conoce y se da como un hecho verdadero, puede no ser tan cierto, dados nuevos hallazgos o nuevas
situaciones. (En este espacio)

Justificacin Impacto cientfico, social y difusin que se pretende realizar (En este espacio).

3
Fundamento terico Conceptos fundamentales, teoras, datos estadsticos a nivel global y local, relacionados con el
problema o tema de investigacin, con las respectivas citas y fuentes bibliogrficas. (Mximo en tres pginas).

4
Hiptesis Si es pertinente y de acuerdo con el tipo de estudio.

Objetivo/s de la investigacin General y especficos, si es pertinente. No ms de cuatro objetivos especficos.

5
Mtodos y tcnicas: Describir el tipo de estudio, operacionalizacin de variables, universo y muestra (criterios para
el clculo), unidad de anlisis y observacin, criterios de inclusin y exclusin, intervencin propuesta (slo para este tipo de estudios)
procedimientos para la recoleccin de informacin, instrumentos a utilizar, mtodos para el control de calidad de los datos,
procedimientos para garantizar aspectos ticos: consentimiento informado (si amerita). Plan de anlisis: Mtodos y modelos de
anlisis de los datos, segn la naturaleza de las variables, software que utilizar. Las pruebas estadsticas y grficos que sern
empleados para el anlisis de las variables, as como las pruebas de la/s hiptesis. Todos los componentes con detalle. (Utilice el
espacio que considere necesario).

6
Cronograma
TIEMPO EN MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Recursos
Humanos (describa los nombres)
- Autor/a: __________________________________________________________________
- Director/es: _______________________________________________________________
- Asesor/es:_________________________________________________________________
- Colaborador/es (si es pertinente): ____________________________________________

Materiales
- Equipos: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

- Insumos para recoleccin y procesamiento de datos: _____________________________

__________________________________________________________________________

Costos por actividad:

Actividades Costo
____________________________________ ______________________
____________________________________ ______________________
____________________________________ ______________________
____________________________________ ______________________
____________________________________ ______________________
____________________________________ ______________________
____________________________________ ______________________
Total

7
Referencias bibliogrficas Mnimo 20 referencias de autores diferentes, de revistas cientficas indexadas, de
los ltimos 5 aos en su mayora.

8
Anexos Incluir formularios de recoleccin de datos, consentimiento informado, mapas, instrumentos, fotografas, glosario de
trminos. El protocolo debe elaborarse en un mximo de 15 pginas, sin considerar los anexos.

9
 GUA PARA EVALUAR UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
Se aplicar para la defensa de los trabajos

Inadecuado
Adecuado

Falta en el
informe
COMPONENTES Y CRITERIOS

El ttulo expresa la idea principal de la investigacin, en forma concisa y concreta.

El resumen contiene los objetivos y mtodos, redactado claramente en no ms de 250 palabras.
El planteamiento del problema brinda un argumento convincente de que los conocimientos disponibles son
insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas de solucin, o que genere la necesidad de
someter a prueba si lo que se conoce y se da como un hecho verdadero, puede no ser cierto, dados nuevos
hallazgos o nuevas situaciones. Corresponde a los problemas de salud relevantes, contribuye con algn avance
cientfico terico o experimental en un nuevo campo o en uno ya conocido y aporta al desarrollo social.
En la justificacin se detalla el impacto cientfico, social y la difusin que se pretende realizar
En el fundamento terico Se describen los conceptos fundamentales, teoras, datos estadsticos a nivel global y
local, relacionados con el problema o tema de investigacin, con las respectivas citas y fuentes bibliogrficas.
La hiptesis se deriva de la teora y ayuda a predecir la realidad en el contexto de la investigacin. Est
expuesta en forma clara y concisa como una afirmacin razonable y verificable de una posible relacin entre dos o
ms variables. nicamente en los estudios descriptivos no se requiere plantear hiptesis.
El objetivo general expresa lo que se espera lograr con el estudio en trminos de conocimientos o resultados
esperados. Da una nocin clara de lo que se pretende describir, determinar, identificar, comparar y verificar (en los
casos de estudios con hiptesis de trabajo). Est en relacin con el problema y la/s hiptesis.
Los objetivos especficos expresan la descomposicin y secuencia lgica del objetivo general.
En la metodologa se explican los procedimientos que sern empleados para conseguir los objetivos.
El tipo de estudio y diseo general est de acuerdo con los objetivos y los otros componentes del proyecto. Se
ha seleccionado y explicado con precisin el o los diseos de investigacin cuantitativa y/o cualitativa que sern
utilizados en la ejecucin de la investigacin.
Las variables del estudio han sido operacionalizadas adecuadamente en cuanto a su concepto, dimensin,
indicador y escala y guardan coherencia con la hiptesis y objetivos.
El universo est definido claramente. La seleccin y el clculo del tamao de la muestra se han realizado de
manera coherente con el tipo de estudio: para los cuantitativos (frmula y criterios) y para los cualitativos (mapeo y
saturacin). Las unidades de anlisis y los criterios de inclusin y exclusin (si corresponde) se han definido
correctamente.
La intervencin (solo para este tipo de estudios) est explicada de manera clara y se detalla los procedimientos.
Si se trata de un estudio experimental, se detallan los pasos que se darn antes, durante y despus.
Los procedimientos e instrumentos para la recoleccin de informacin y mtodos para el control de calidad de
los datos se explican adecuadamente.
Estn explicados los procedimientos para garantizar los aspectos ticos en la investigacin, de acuerdo con las
exigencias establecidas por el Comit de tica correspondiente.
Los mtodos y modelos de anlisis cuantitativo y / o cualitativo se corresponden con el tipo de variable y diseo
de investigacin. Se mencionan los programas con los que se analizarn los datos.
La redaccin muestra claridad, unidad entre los contenidos, concatenacin en el razonamiento. No hay
contenidos contradictorios. La ortografa es correcta.
Las referencias bibliogrficas son actualizadas (5 ltimos aos), estn elaboradas de acuerdo con las normas
de Vancouver y su cobertura es suficiente para la temtica (por lo menos 20 citas de fuentes diferentes con sus
correspondientes referencias) y de acuerdo a los instrumentos modernos (Biblioteca Virtual de Salud, SCIELO,
Cochrane, SCIRUS, EBSCO, HINARI, Medline, Lilacs, otras bibliotecas cientficas, revistas, libros).
El cronograma, recursos y presupuesto se corresponden con las necesidades del proyecto.

Se recomienda que el protocolo sea: Aprobado con las siguientes observaciones: ____________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

Aprobado sin observaciones: Rechazado: Fecha: ___/___/___ _____________________________________________

Nombre Firma