Tercera Escuela de Especialidad - G.M.M.

Victor Willy Patana Paredes

ESPECIALIDAD CAMPAMENTO I

Datos de la Especialidad

rea: Recreacin Cdigo: AR-50 Nivel: Bsico

Color: Verde
Significado: permitir a los conquistadores y lderes conocer sobre los conocimientos de
acampar.

I.- EN LA BIBLIA:

JUECES CAP: 10 VERS:15

DESARROLLO DE LA ESPECIALIDAD
NOTA: estas son las instrucciones de la especialidad.
COPIAR: estas preguntas ya se respondieron solo se debe copiar.
RESPONDER: es una pregunta que debe responder el conquistador o lder.
INSTRUCTOR: es una pregunta que el instructor desarrollara de forma prctica.
PERSONAL: es una pregunta se deber responder despus de la realizacin de toda la
especialidad.

Comenzar y empezar es la mejor decisin para emprender lo desconocido VWP

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II.- PARA APRENDER.

1. Entender y practicar las guas ticas de campamento en relacin a la

conservacin de la naturaleza.

COPIAR:
Segn una investigacin sobre el tema de conservacin de la naturaleza se debe seguir
los siguientes pasos:
1_Disminuir el calentamiento global.
El calentamiento global se puede disminuir evitando incendios, sequas, contaminaciones,
extinciones, utilizando ms las energas renovables, reciclando para evitar el efecto
invernadero.
2_Evitar la contaminacin.
Para evitar la contaminacin necesitamos reducir la cantidad de gases, vertidos, residuos,
basuras que desprendemos y son perjudiciales. Por ejemplo usar menos el coche y
utilizar ms el transporte pblico. Y lo ms importante reciclar.
3_Impedir la deforestacin.
Es decir, intentar que haya menos incendios. Para ello a la hora de ir al campo debemos
tener cuidado de no dejarnos nada como una botella, algn papel
4_Reducir las sequas.
Poco a poco si hay muchas sequas en un lugar, se se pude desertizar. No tenemos que
malgastar agua. Por ejemplo, gastas menos agua duchndote que bandote.
5_Actuar contra la extincin de plantas.
Aunque la mayora de las plantas se deforestan en los incendios, an as podemos
impedir que no desaparezcan de otra manera, protegiendo espacios naturales.
6_Actuar contra la extincin de animales.
Al igual que las plantas, los animales mueren en los incendios. Y no slo se puede evitar
protegiendo espacios naturales, tambin no haciendo ruido para no molestar en la poca
de cra.
7_Reciclar.

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El reciclaje es una labor muy importante y que est en nuestras manos. Separando
plsticos, papel, vidrio y orgnico contribuimos a la lucha contra la contaminacin.
8_Utilizar ms las energas renovables.
Utilizar las fuentes de energas renovables como el viento, el Sol o el agua es mucho
mejor porque no contaminan, lo contrario que las fuentes no renovables.
9_Investigar.
Si buscamos e investigamos nuevas soluciones o propuestas podemos colaborar an
ms con el medio ambiente.
10_Ayudar.
Ya hemos creado asociaciones como Greenpeace o AENA. Tod@s podemos ayudar
perfectamente, haciendo estos y ms consejos desde nuestras casas.
Quizs tambin le interese:

Se debe considerar que cada uno debe de cuidar el medio ambiente y preservarlo.
Fuente: http://alumnosprimaria.blogspot.com/2009/01/10-normas-para-conservar-el-
medio.html

2. Saber ocho cosas que se debe hacer cuando se est perdido.

COPIAR:
Orar a Dios
Orientarse
Dejar huellas
No desesperarse
Buscar lugares altos
Seguir las orillas de un rio
Realizar fogatas
Realizar rastros

3. Estar familiarizado con varios tipos de equipos para dormir, adecuados para
diversos climas y estaciones.

RESPONDER:
INVESTIGAR SOBRE LOS TIPOS DE EQUIPOS DE DORMIR Y MENCIONARLOS.

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4. Mencionar los objetos personales necesarios para un campamento de fin de

semana.

RESPONDER:
MENCIONAR POR LO MENOS 15 OBJETOS NECESARIOS PARA ACAMPAR.

5. Planificar y participar de un campamento de fin de semana, de por lo menos dos

noches.

INSTRUCTOR:
PUNTO A REALIZAR CON EL INSTRUCTOR DEJAR ESPACIO PARA ESCRIBIR LA
RESPUESTA, UNA PLANA.

6. Saber armar una carpa. Prestar atencin a las normas de prevencin de

incendios despus de armar la carpa.

DESCRIBIR Y PRACTICA:
INSTRUCTOR:
PUNTO A REALIZAR CON EL INSTRUCTOR DEJAR ESPACIO PARA ESCRIBIR LA
RESPUESTA, UNA PLANA.

Cada grupo deber traer una carpa para demostrar que puede armar.

7. Conocer y practicar los principios de higiene en un campamento, ya sea en un

campamento estable o en un campamento rstico.
COPIAR:
Podemos mencionar que siempre se debe llevar los implementos de higiene como:
cepillos de dientes, jaboncillos, shampus, peines, toallas, etc.

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8. Demostrar la capacidad de utilizar correctamente el cuchillo y el hacha. Conocer

diez reglas de seguridad para el uso de estas herramientas.
COPIAR:
Fotos de como cortar los cuchillos y el hacha.

Reglas de seguridad:
No jugar con el hacha o el cuchillo
No guardar el hacha o el cuchillo mojada o hmedo
Cuidar el filo del hacha o el cuchillo
No correr con el hacha o el cuchillo
No quemar la punta del hacha o cuchillo
Pasar el hacha o cuchillo por el mango no la punta.
No guardar el hacha o cuchillo en lugar donde los nios puedan utilizar o alcanzar
No afilar el hacha o cuchillo con otro material similar
No dejar el hacha o cuchillo sucio
Solo utilizarlo cuando se necesita

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9. Fogatas:
COPIAR:
a) Demostrar la habilidad para escoger el lugar y preparar una fogata.
Se debe limpiar el lugar, se debe ver que el lugar no debe estar cerca de lugares que
pueda expandir el fuego y siempre supervisar el fuego.

COPIAR:
b) Conocer las reglas de seguridad al manipular el fuego.
No encender una fogata sin supervisin
Encender una fogata a dos o tres metros de las carpas
No jugar con fuego
No encender fuego debajo de un rbol
Limpiar el lugar donde se realizar el fuego

c) Saber cmo usar los fsforos.

INSTRUCTOR:
PUNTO A REALIZAR CON EL INSTRUCTOR

d) Hacer una fogata y encenderla usando solo un fsforo y materiales naturales.

INSTRUCTOR:
PUNTO A REALIZAR CON EL INSTRUCTOR

e) Mostrar cmo proteger la lea que ser usada en las fogatas; en caso de lluvia o
mal tiempo.

INSTRUCTOR:
PUNTO A REALIZAR CON EL INSTRUCTOR

10. Preparar y comer el "pan al palo" en una de las comidas del campamento.

INSTRUCTOR:
PUNTO A REALIZAR CON EL INSTRUCTOR LLEVAR UNA TAZA DE HARINA.

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11. Describir el procedimiento adecuado para manejar y mantener los utensilios de

cocina limpios.
COPIAR:
Los utensilios deber siempre estar limpios y guardarse sucios, los cuchillos o material con
filo deben resguardarse con papel o cartn para prevenir mal uso.

12. Describir la ropa adecuada para dormir y cmo mantenerse caliente durante la
noche.
COPIAR:
La ropa adecuada depende de la estacin en la que se desarrolle la actividad de
campamento, pero por lo general debe ser ropa abrigada, como ser una chompa o
chamarra, mejor si es impermeable, adems del sleeping y camas para cubrir del frio. En
caso de personas que no pueden calentarse rpido pueden colocarse peridico o cartn
en los pies para generar calor. Lo ideal es poder estar ubicado en la parte central de la
carpa.

13. Durante el campamento, pensar en una leccin espiritual prctica que se

relacione con la naturaleza.

PERSONAL:
REQUISITO QUE CADA LIDER O CONQUISTADOR DEBERA RESPONDER DE
MANERA PARTICULAR DESPUES DE REALIZAR LA ACTIVIDAD.

14. Explicar y practicar el lema: "No llevar nada ms que fotografas, no dejar nada
ms que huellas y no matar nada ms que el tiempo''.

RESPONDER
MENCIONAR QUE ENTIENDE POR LA FRASE ANTERIORMENTE MENCIONADA.

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INSTRUCCIONES DE EVALUACION Y MATERIALES:

1.- Los conquistadores y lderes deben copiar a mano en hojas carta toda la especialidad
anteriormente desarrollada, dejando los espacios correspondientes donde as se
mencione.

2.- Se dar un examen terico antes de la realizacin de la parte prctica, por lo que el
conquistador y lder para dar el examen deber presentar el informe en forma manual.

3.- Materiales a necesitar: fosforo, una carpa, un hacha y llevar una taza de harina para el
pan de palo.

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