TESTE SIMPLES DE DISCALCULIA

Podemos, de maneira informal, realizar um teste simples para diagnosticas a presena de

discalculia, em alunos que j se encontram no 5 e 6 ano e apresentam dificuldades
acentuadas na matemtica.
Para isto, podemos dar um questionrio com perguntas de resposta direta (sim e no) e
somamos os pontos. Se a pontuao geral for de 16 pontos ou mais, podemos passar a
uma investigao mais detalhada e buscar um diagnstico interdisciplinar.
Pea para o aluno que responda as seguintes perguntas:
1. As vezes, ao copiar os nmeros do quadro, escrevo na ordem errada;
2. Ao usar o telefone mvel ou de casa, escrevo os nmeros de maneira errada e no
consigo lembrar os nmeros mesmo quando os uso regularmente;
3. Somar e subtrair so operaes difceis para mim;
4. No consigo compreender fraes;
5. No compreendo o significado de nmeros pares e mpares;
6. Quando algum fala em nmeros pares e mpares, tenho que pensar muito para
identificar cada um;
7. Nunca poderei trabalhar em uma loja pois tenho dificuldades com o troco;
8. Me confundo sempre com relgios analgicos;
9. Nunca consigo subtrair nmeros grandes;
10. No consigo entender a tabuada;
11. No consigo identificar os smbolos matemticos ( ou +), no sei o seu nome e o que
eles significam;
12. Todos da minha turma sabem raiz quadrada mas, na realidade, eu no sei;
13. Acho difcil copiar um conjunto de nmeros do quadro para o caderno;
14. Mesmo quando uso a calculadora, o resultado no d certo;
15. Quando tenho que resolver um problema no consigo terminar;
16. As vezes, esqueo o nome das figuras geomtricas como crculo e tringulo;
17. Quando resolve um exerccio matemtico, a folha fica sempre bagunada;
18. As vezes, sei a resposta do problema mas no sei como eu cheguei l;
19. Fico confuso com nmeros elevados como 1000 e 9999 e no consigo identificar o
mais elevado;
20. Quando viajo, no percebo o valor do dinheiro em outros pases;
21. No compreendo porcentagens;
22. No tenho ideia de como resolver um problema tipo: se um homem demora cinco
minutos para percorrer 10 km, quanto tempo leva para percorrer 12 km, mesmo que os
outros da minha turma consigam;
23. A matemtica me assusta e no entendo como funciona;
24. Se tenho que responder uma pergunta relacionada com nmeros, fico ansioso e no
lido bem.