ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No.

Realice un anlisis de las formas como usted orienta sus clases y presente una
sntesis resaltando los mtodos que aplica y la posible innovacin que introducir
a partir de los temas estudiados en la unidad denominada "Generalidades
didcticas" del curso que desarrolla.

En mi experiencia como docente considero conveniente sealar que, dada la

complejidad de la tarea docente y los cambios tan acelerados que enfrentamos en
todos los mbitos relacionados con la Educacin, es necesario enfocar la
formacin desde una perspectiva de formacin permanente que fortalezca la
forma tradicional de enseanza con el uso de nuevas tecnolgicas de la
informacin y la comunicacin, que nos proporcionen un ambiente de auto-
aprendizaje propicio para formar alumnos inquietos, crticos e innovadores.

Las estrategias pedaggicas utilizadas durante mi experiencia docente, tienden a

buscar un complemento entre innovacin tecnolgica y mtodos tradicionales de
aprendizaje.

Algunos de los mtodos aplicados durante el desarrollo de mis clases y sus

posibles innovaciones son los siguientes:

MTODO DE LA DISCUSIN

Quizs uno de los mtodos de aprendizaje que aplico con ms frecuencia en el

desarrollo de mis clases, es el mtodo de la discusin ya que le brinda la
oportunidad al alumno de expresar sus ideas, impresiones y deducciones, ante un
asunto propuesto; con el propsito de innovar he utilizado algunas herramientas
que nos brinda la tecnologa como las redes sociales para crear foros de discusin
que fortalecen los conocimientos y a la vez se conviertan en una herramienta
didctica atractiva para que los alumnos exploten todas sus capacidades.

MTODO INDUCTIVO

Con frecuencia recurrimos al mtodo inductivo en el cual la prctica se convierte

en la manera ms apropiada para que los estudiantes comprendan a cabalidad un
tema que se est tratando en las aulas de clases, para realizar las practicas
acudimos al uso de herramientas de medida o equipos electrnicos para
comprobar fenmenos fsicos, una forma de innovacin que estamos empleando
en las clases debido a que en algunas ocasiones no se cuenta con los equipos
electrnicos suficientes es utilizar software de simulacin de fenmenos fsicos,
que en la mayora de los casos son de uso libre y permiten tener grandes
posibilidades ante recursos escasos.

MTODO DEDUCTIVO

Con este mtodo se aspira a demostrar, mediante la lgica pura, la conclusin en

su totalidad a partir de unas premisas, de manera que se garantiza la veracidad de
las conclusiones, si no se invalida la lgica aplicada. Para fortalecer esta clase de
mtodo hemos acudido a herramientas como Matlab un software matemtico que
nos permite demostrar una afirmacin o un postulado matemticamente.

En apoyo a lo anterior expuesto las clases se complementan con la ayuda de

herramientas didcticas que nos permiten innovar como el uso de videobeen,
video conferencias, videos complementarios sobre temas tratados en clase,
internet entre otros.