DISPISITIVOS PARA LA PRESENTACIONN DE INFORMACION

Los dispositivos de informacin son instrumentos que sirven para presentar informacin que
puede variar a lo largo del tiempo, con objeto de transmitirla al operador de forma visible, audible
o discernible al tacto. Usualmente, muestran el valor de una magnitud, el resultado de una
medicin o el estado de una situacin.

De entre estos dispositivos, los visuales son los que exponen la informacin de forma que es
aprehendida a travs de la visin.

Tradicionalmente, los dispositivos de informacin visual se han clasificado en tres grupos:

Dispositivos de informacin numricos: son dispositivos en los que la informacin se presenta

mediante un cdigo numrico. El mecanismo de actuacin sobre los nmeros puede ser tanto
mecnico como electrnico. Por ejemplo, el cuentakilmetros del coche tanto si se trata de una
rueda de nmeros como de una pantalla electrnica de cristal lquido

Dispositivos de informacin alfanumricos: son dispositivos en los que la informacin se presenta

mediante una combinacin de letras y nmeros. Por ejemplo, las pantallas de visualizacin de
datos son dispositivos alfanumricos.

Dispositivos de informacin analgicos: son dispositivos en los que la informacin sobre el

estado del sistema se presenta mediante una longitud, un ngulo u otra dimensin, ya sea a travs
del desplazamiento de un ndice, la longitud de una barra o cualquier otra dimensin visual. A
diferencia de los dos anteriores, suelen ser dispositivos mecnicos. Por ejemplo, el marcador de
velocidad clsico de un coche o un manmetro en una industria qumica.

Tradicionalmente, los dispositivos ms utilizados habitualmente han sido los analgicos pero en los
ltimos aos los dispositivos alfanumricos, en especial las pantallas de visualizacin de datos, se
han convertido en la opcin ms frecuentemente utilizada.

Algunos dispositivos de informacin visual tienen una fuente de luz interna que lo ilumina en
aquellas situaciones en las que se requiere la atencin del usuario porque el cambio en la variable
que monitorizan es importante. De esta forma, pueden clasificarse en dos grupos:
 Dispositivos activos: aquellos dispositivos que pueden emitir una seal luminosa para advertir al
usuario de un cambio importante.

Dispositivos pasivos: aquellos que no son emisores de luz.

Los dispositivos analgicos pueden presentar diferentes formas y utilizar diferentes mecanismos
para reflejar el valor de la variable que miden. Por ello, pueden clasificarse en cuatro grupos
principales:

Circulares y de sectores de ndice mvil. Son recomendados para lecturas cualitativas (lecturas de
verificacin). Son preferibles los circulares a los de sectores aunque, por contrapartida, ocupan
ms espacio.

Escalas horizontales y verticales de ndice mvil. Tambin estn indicados para lecturas
cualitativas, aunque no proporcionan tanta informacin como los dispositivos circulares y de
sectores. Sin embargo, suelen ocupar poco espacio.

Circulares y de sectores de ndice fijo. Son especialmente tiles para aquellas situaciones en las
que no es necesario visualizar la escala completa.

Escalas horizontales y verticales de ndice fijo. Su caracterstica principal es que pueden utilizar
escalas con un rango de valores muy amplio ya que es posible utilizar escalas largas que quedan
recogidas detrs de la ventana del instrumento.

DISEO DE ESCALAS

Al hablar de escalas, deben tenerse presentes los siguientes conceptos:

a) Rango de escala: es la diferencia numrica entre el valor mnimo y mximo de la escala.

b) Intervalo numrico: es la diferencia numrica entre dos nmeros contiguos de la escala.
c) Intervalo de graduacin: es la diferencia numrica entre dos graduaciones de escala.

Antes de escoger una escala adecuada para un dispositivo visual, debe tenerse en cuenta la
precisin necesaria para la tarea que se va a desarrollar. En la figura se puede observar una misma
escala con diferentes tipos de precisin. En general, es preferible utilizar escalas con la mnima
precisin requerida para la tarea; es decir, debe evitarse una "sobreprecisin".

Adems, el dispositivo debe proporcionar al usuario, siempre que sea posible, la informacin en las
unidades adecuadas de forma que no sea necesario hacer conversiones posteriores. Por ejemplo,
en la siguiente figura se muestra un mismo dispositivo con diferentes unidades de escala: en la
situacin de la derecha se muestra la velocidad en valor absoluto, mientras que en la izquierda la
velocidad se muestra como porcentaje del valor mximo. En esta situacin es preferible la escala
porcentual porque:

No se necesita memorizar qu valores concretos corresponden a valores mximos o

peligrosos.
Contiene menos dgitos para su lectura.
Los porcentajes son los mismos en todos los dispositivos.

Las escalas deben disearse de forma que un aumento en los valores de la escala est indicado por
un movimiento del ndice en alguno de los siguientes sentidos:

a) Movimiento de izquierda a derecha en escalas horizontales.

b) Movimiento de abajo a arriba en escalas verticales
c) Movimiento en el sentido de las agujas del reloj en escalas circulares o de sectores.
Medio ambiente y sus principales
problemas.
Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo. Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que
influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras, no se trata slo del espacio en
el que se desarrolla la vida sino que tambin abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las
relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura.

El medio ambiente es el conjunto de componentes fsico-qumicos, biolgicos y sociales capaces de

causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las
actividades humanas.

problemas pricipales
Los principales problemas del medio ambiente son:Cambio climtico

Adelgazamiento de la capa de ozono

Prdida de la biodiversidad

Basura, basura y ms basura

Contaminacin aqu y all

Una red de problemas