C. Y AMBT (Jun-jul-Agos)

CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM
SACO OLIVEROS P gin 1


SERES VIVIENTES
Sobre los continentes, en los mares, ros, lagos, etc. y en el aire, se desarrollan
numerosas formas de vida, desde los microorganismos o seres microscpicos,
pasando por los vegetales y animales, hasta llegar al hombre. A todo este
conjunto se les denomina seres animados, orgnicos o biticos, porque
manifiestan vida; es decir, nacen, se nutren, crecen, se adaptan al medio, se
reproducen y mueren; o sea, cumplen un ciclo vital.
DIFERENCIA ENTRE LOS SERES NO VIVIENTES Y VIVIENTES.

En el siguiente cuadro, sealamos los atributos que distinguen la materia viva de la materia
inanimada.
CARACTERES S E R E S A N IM A D O S S E R E S IN A N IM A D O S
1 . C o m p o s ic i n q u m ic a 1 . M u y c o m p le ja , c a m b ia n d o 1 . S e n c illa , n o c a m b ia , e s d e fin id a .
e n s u s m o l c u la s . c o n s ta n te m e n te .
2 . C re c im ie n to . 2 . E s in te rn o y p r o p o r c io n a l a 2 . P u e d e se r e x te rn o , p o r a d ic i n
su s rg a n o s . d e la m a te ria .
3 . C ic lo v ita l. 3 . P e r io d o d e v id a lim ita d o n a c e , 3 . N o tie n e lm ite .
c re c e , s e re p ro d u c e y m u e re .
4 . R e p ro d u c c i n 4 . E x c lu siv o d e lo s s e re s v iv o s. 4 . N o s e re p ro d u c e n a u n q u e
p u e d e n d iv id irs e .
5 . M o v im ie n to 5 . A c tiv o e n lo s a n im a le s , 5 . C a re c e n . d e m o v im ie n to .
tr o p is m o s , ta c tis m o s e n lo s
v e g e ta le s .
6 . M e ta b o lis m o 6 . C o n tin u o in te r c a m b io c o n e l 6 . S o n in d ife re n te s .
m e d io q u e lo ro d e a .
7 . A d a p ta c i n 7 . E l s e r v iv o q u e n o s e a d a p ta 7 . S o n in d ife re n te s .
m u ere.
8 . E stru c tu ra 8 . L a u n id a d fu n d a m e n ta l e s la 8 . L a u n id a d fu n d a m e n ta l e s la
c lu la . m o l c u la .

TAMAO Y FORMA DE LOS SERES VIVOS

En los seres organizados, la forma, como rasgo caracterstico, se mantiene
generalmente igual a lo largo de su ciclo de vida; mientras que el tamao
vara, hasta que termina la etapa del crecimiento.
En las plantas, por ejemplo, el crecimiento puede ser indefinido, continuando
durante toda su vida.
ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivientes poseen un cuerpo que muestra un alto grado de
organizacin.
Los niveles de organizacin de los seres vivos, se inician con la unidad
fundamental de la vida, que es la clula. Su conjunto constituye los tejidos,
especializados cada uno para cumplir con una determinada funcin. Los tejidos se
asocian y forman los rganos, que en Biologa representan otro nivel de
organizacin. Cuando los rganos contribuyen a realizar una funcin, forman los
sistemas. El sistema circulatorio de las plantas, por ejemplo, lo conforman el
xilema y el floema; de los animales, las arterias, las venas, los capilares y el
corazn. Finalmente, el conjunto de todos estos niveles de organizacin forman al
individuo, que es un organismo vegetal o animal indivisible. Luego, la suma de
las acciones e interacciones coordinadas de las clulas, tejidos, rganos y
sistemas que integran a un individuo, permitenla vida del organismo como una
unidad y un todo.
R e c u e rd a :
E n la tie r r a s e d e s a r r o lla n
n u m e ro sa s fo r m a s d e v id a , a
to d o e s t e c o n j u n to d e s e r e s
o r g n i c o s o b i t i c o s s e le s
d e n o m in a s e re s v iv o s.
S is te m a c irc u la to r io d e la p la n ta
E n e r g a PR O TO PLA SM A
del O x ig e n o L a m a te r ia q u e fo r m a
Sol to d o s lo s s e r e s v iv o s .
( C lo r o p l a s t o )
C LU LAS
D io x id o d e L a s u n id a d e s m s
c a rb o n o (C O ) p e q u e a s e n e s tr u c tu r a
y f u n c i n d e lo s s e r e s
v iv o s.
H 2 O
T E J ID O S
G r u p o s d e c l u la s q u e
S is te m a D ig e s tiv o tr a b a ja n ju n ta s p a r a
re a liza r fu n c io n e s
s i m i la r e s .
G l n d u l a p a r ti d a
G l n d u l a s a li v a l
RG ANO S
G r u p o s d e te j i d o s q u e
tr a b a ja n ju n to s p a r a
E s fa g o re a liz a r fu n c io n e s
s im ila re s .
H g a d o E s t m a g o
V e s c u la P n c re a s
S IS T E M A S
I n t e s ti n o I n t e s ti n o d e l g a d o G ru p o s d e rg a n o s q u e
g ru e so t r a b a j a n j u n to s p a r a
re a liz a r la s m is m a s
fu n c io n e s .
A p n d ic e R e c to
SACO OLIVEROS Ano P gin 5
Seres vivientes
1.- Completar caractersticas de los seres vivos:
A) Cumplen un ciclo vital: _____________, _____________, ___________ y mueren.
B) Su unidad fundamental es la ______________ del medio.
C) Si reaccionan ante los _______________ del medio.
D) Son de composicin qumica y biolgica _______________ .
E) Su cuerpo posee un alto grado de _______________ .
clula, compleja, nacen, organizacin, crecen, estmulos, reproducen.
V a m o s t u p u e d e s !

2.- Completa el mapa conceptual
S E R E S V IV O S
F o rm a d o p o r F o rm a d o p o r
1 c lu la V a r i a s c lu l a s
C om o C om o
ta n ic a m e n
P i n te lo s s e re s v iv o s!
a ra a
vo lc n m edusa
rb o l
am eb a gu san o
am eb a
ve la e s tre lla te te ra

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS

DE LA CLULA AL SER
MULTICELULAR
Cuando las clulas necesitan
realizar una tarea mayor, tienen que
agruparse y organizarse dando
origen a la formacin de los tejidos.
DEL TEJIDO DEL INDIVIDUO

El tejido es el conjunto de
clulas semejantes que se agrupan
para cumplir una determinada
funcin; por ejemplo, las clulas que
conforman tu rin son diferentes al
conjunto de clulas de tu hgado.
Los tejidos agrupan a clulas con

formas y funciones semejantes.
Cuando la especializacin de los
tejidos es mayor, stos se agrupan y
forman los rganos.
Los rganos, a su vez, se van a reunir, formando los sistemas, cuyo conjunto
conforma un ser vivo o individuo.
Todos los seres multicelulares tienen diferentes tejidos, rganos y sistemas.

Ms aun, los animales se diferencian entre s debido a la mayor o menor
especializacin de sus clulas.

NIVELES DE ORGANIZACIN
Sabas que la materia viva se organiz en niveles.
IMAGINATE!
Antes toda estaba en desorden, con ayuda del sol las

molculas empezaron a unirse y formar macromolculas
luego estas se organizaron y dieron origen a la unidad
mnima de la materia que hoy conocemos como CLULA.
L o s n ive le s d e O rga n iz a c i n d e lo s S e re s V ivo s s o n :


Ubica los diferentes niveles de organizacin de los seres vivos.

M A Z N O P Q R S A J W
1. Unidad biolgica de los seres
vivos. M D C E L U L A C B V H
2. Agrupacin de tejidos que C K D T V H L P J I I X
trabajan como una unidad.
C R T S O U Q M W K N J
3. Ser organizado de forma
anatmica y funcional. O U W I V T A L Y D F
4. Unin de clulas que tienen la
M N B I O S F E R A I Z
misma estructura y funcin.
5. Formado por la reunin de U P T R T T N J E V A
individuos de diferentes
N S R N G R S E U I I T
especies en un lugar
determinado. I O I S A J Y M A D W
6. Agrupacin de rganos que
cumplen una funcin D R V M N B O C A U O
especfica. A T R S O P Z M F J O P
7. Corteza terrestre donde se
desarrollan todos los D Y N L Q A L E K C Q B
organismos vivos. W P O B L A C I O N L
8. Reunin de individuos de la
misma especie en un lugar y D N J K I H S D O R J
tiempo determinado.
Enumera segn el orden de los diferentes niveles.

ro lla a d er
s ar c u no
D e e n tu
1. Cules son los niveles de organizacin de los seres pluricelulares?

2. A qu se denomina clasificacin?
3. Qu ventajas presenta el clasificar a los seres vivos?
4. Realiza la clasificacin taxonmica del perro, vaca, langosta, paramedium,
papa, durazno y pino.
5. Qu diferencial hay entre el reino monera y el reino protista? Describe sus
caractersticas.
6. Por qu son importantes los microorganismos?
7. Define con tus propias palabras qu es un tejido y plantea un ejemplo.
8. Dibuja dos tejidos animales y explica la funcin de cada uno de ellos.

El paramecium es un organismo que pertenece al reino protista; indica a

que phylum pertenece:
A) Sarcodinas
B) Mixoficeas
C) Ciliforos
D) Micofitas
E) Esporozoos.
ESTRUCTUERA DEL TOMO
En el tomo actual podemos encontrar ms de 32 partculas fundamentales,

especialmente en el ncleo como los neutrones. Protones, neutrinos, mesones,
leptones, etc.
Sin embargo las ms importantes son:

L a s d e m s p a r t c u la s
N c le o s o n d e p o c a v id a , N u b e e le c tr n ic a
ta m b i n la s p o d e m o s
e n c o n tra r e n e l
P r o to n e s
n c le o . E le c tr o n e s
N e u tro n e s
Particula Descubierto por Smbolo Ubicacin C arg a Masa absoluta

Electrn T homson e Nube electrnica 1 9,1 10 28
Pr otn Wein P Ncleo 1
Neutrn Chadwick n0 Ncleo 0

En el ncleo se encuentra concentrado casi las totalidad de la masa del tomo; en
l se encuentra el protn y neutrn que son denominados Nucleones.
E n e l n c le o s e e n c u e n tr a c o n c e n tr a d o c a s i la
t o t a l i d a d d e la m a s a d e l t o m o ; e n l s e e n c u e n t r a e l
p r o t n y n e u tr n q u e s o n d e n o m in a d o s
NUC LEO NES.
A).- NCLEO: _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

N c le o
e s t n
N o ta c i n N o ta c i n
c a rg a c a rg a
A m m e d e s c u b r i
P + ____________________________ en el
ao ________________.
A m m e d e s c u b r i
n o ____________________________ en el
ao ________________.
B).- NUBE ELECTRNICA: ______________________________________________________
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
DISTRIBUCIN ELCTRONICA
Analiza:

M e ta le s
fo r m a n C o m p u e s to s
N o m e ta le s
G a se s N o b le s n o se c o m b in a n
Por qu
Sabemos que el tomo presenta electrones que siempre estn en
__________________________ movimiento.
Que les permite unirse y formar ____________________

Estos e se encuentran en __________________________ distribuidos de la sgte.
manera:
7 s p
Im a gin em o s 6 s p d
que el
5 s p d f
e d i fi c i o
es el 4 s p d f
to m o
3 s p d
s p
2
s
1
Cada piso simboliza los _______________________________ dentro de cada piso hay

departamentos que simbolizan los ___________________________. Los subniveles son:
s p d f
2 6 10 14

En el nivel 1 encontramos un subnivel s que tiene 2e

En el nivel 2 encontramos _________________________ que tienen
__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________
Entonces. . . .
El nmero mximo de electrones en cada nivel es . . . . . . . .
1 2e
2 8e
3
44
5
6
7

REGLA DEL SERRUCHO
N ive le s
K s Sigue la flecha
cantando
L s p esta bonita
cancin
M s p d Si soy peruano
s p d f soy peruano
N
soy del Per
O s p d f soy del Per
soy fantico del
P s p d
Per
Q s p soy fantico del
Per
Ahora intenta t
1 s
2 s p
3 s p d Coloca las flechas
4 s p d f
5 s p d f
6 s p d
7 s p


tomo
1.- Seala la ubicacin de las partculas principales del tomo.
+ +
+
2.- La palabra griega atomo significa:
A) mnima parte B) indestructible C) pequeo

D) sin divisin E) microscpico
3.- Los electrones fueron descubiertos por:
A) Thomson B) Bohr C) Crookes

D) Goldstein E) Einstein
4.- Los neutrones fueron descubiertos por
A) Thomson B) Yukawa C) Chadwick

D) Dalton E) Bohr
5.- Qu afirmacin es incorrecta?
A) Todos los tomos son diferentes.

B) Cada elemento tiene un nmero de P+ y e determinado.
C) Todos los nucleones son iguales en cada tomo.
D) Los mesones y bariones no son particulares fundamentales.
E) El peso del tomo depende del ncleo.
6.- Averiguar que son los Quarks.

OPEREMOS CON FUERZAS

CONSIDEREMOS
A) Fuerzas de la misma direccin y el mismo sentido.
FR
F1 F2
FR = F1 + F2
B) Fuerzas de la misma direccin y sentido contrario.
FR
F4 F3 F1 F2
F R = F 1 + F 2 (F 3 + F 4 )
C) Fuerzas paralelas en el mismo sentido.
F1
FR
F2
FR = F1 + F2
D) Fuerzas concurrentes de diferente direccin
F R


IM P O R TA N T E
D e n t r o d e l a o p e r a c i n , l o s s e n ti d o s d e la s f u e r z a s s e
r e p r e s e n ta n p o r s i g n o s . A s , l o s q u e v a n a l a d e r e c h a o
a r r i b a s o n p o s i ti v o s , m i e n tr a s q u e lo s q u e v a n a la
i z q u i e r d a o a b a j o s o n n e g a ti v o s .
A p liq u e m o s lo
a p re n d id o
En cada caso, determine el valor de la resultante de las fuerzas mostradas.
2 5
1) A) 13 B ) 13 C ) 10
3 4
7 D ) 10 E) 8
2 5
2) A) 6 B) 6 C ) 7
7
4 3 D ) 7 E) 4
3 2 5
3) A) 2 B) 2 C) 6
4 4
4 6 D) 3 E) 6

1 3 1 5
4) A) 4 B) 4 C ) 6
2 2 D ) 7 E) 6
1 2 2
5) A) 9 B) 6 C ) 7
8
4 2 4 D ) 5 E) 6
4
6) 4 A) 5 B) 7 C ) 7
8 6 6
5 6 D ) 3 E) 5
5 4
7) A) 2 B) 6 C ) 2
10 7 7
6 9 D ) 3 E) 6

Ahora apliquemos el mtodo del paralelogramo para determinar la resultante

grficamente.
3N
R H AG AM O S:
R = 8 ,5 1 N = 1 C M
45
6N


TEORA CELULAR
De qu est hecha la materia viva?
La vida a nivel microscpico.
Los primeros cientficos tuvieron ...C o r t u n tro z o

que confiar slo en sus propios su m a m e n te d e lg a d o d e l
c o rc h o , c o lo c n d o lo e n
ojos para estudiar la vida. No u n a l m in a n e g r a p u d e
obstante, en los primeros aos de c la r a m e n te p e r c ib ir q u e
e s t p e r f o r a d o y p o r o s o ,
1600 Leewewnhoek cre la m u y s e m e j a n te a u n p a n a l
microscopa, fabric microscopios d e a b e ja s . E s to s p o r o s o
c lu la s n o e r a n m u y
y abri un nuevo mundo a los p ro fu n d o s. E ra n lo s
cientficos. p r i m e r o s p o r o s
m ic ro s c p ic o s q u e y o v i, y
q u e , q u i z s , n a d i e h a b a v i s to , p o r q u e n u n c a h e
Robert Hooke fue uno de los e n c o n t r a d o u n e s c r i to r o u n a p e r s o n a q u e h u b i e r a
m e n c i o n a d o e s te c a s o . . .
primeros en usar un microscopio
compuesto. Qu es lo que
observ? Qu es lo que vio? Hooke observ a travs del microscopio una
lmina muy delgada de corcho. Fue el primer cientfico que emple la
palabra CLULA. Luego cientos de ellos empezaron a examinar fragmentos de
tejidos de plantas y animales bajo el microscopio, hasta llegar a convencerse
de que toda la materia viva estaba formada por diminutas partculas llamadas
clulas.
El interior de las clulas
Partiendo de los trabajos de Hooke, otros cientficos hicieron rpidamente

nuevos descubrimientos. Las clulas de corcho que Hooke observ estaban
muertas. No haba nada en el interior de ellas; Hooke observ nicamente los
contornos o paredes de las clulas. Posteriormente otros cientficos
estudiaron clulas vivas y encontraron que contenan en su interior un
material vivo al que llamaron protoplasma. Tambin observaron la elgada

membrana celular que rodea el protoplasma, e identificaron en el interior de
la clula, en el seno del protoplasma, una estructura vesicular, densa,
esferoide, que ocupaba el centro de la clula: EL NCLEO.
Las clulas vistas de cerca

Toda la materia viva de una clula se llama protoplasma. Hemos hablado ya
de dos partes especiales, la membrana celular y el ncleo. La materia viva
que se encuentra entre el ncleo y la membrana es el CITIPLASMA. En
algunas clulas podemos observar corrientes citoplsmicas en torno al ncleo
(ciclosis).
Qu es el citiplasma? Es un material lquido, acuoso, translcido. Al romper

un huevo crudo, la clara da una idea muy aproximada del aspecto del
citoplasma.
C ito p la s m a : O r g a n e lo s
C lu la s P r o to p la s m a M e m b r a n a c e lu la r
N c le o
Existen otras estructuras en el interior de la clula? La respuesta la
obtendremos por medio de microscopios ms potentes, de tinciones
selectivas y con la ayuda de la microdiseccin. En estas condiciones es
posible observar estructuras celulares muy pequeas.
CITOLOGA
La Clula
Fue descubierta por Roberto Hooke en 1665.

1674: Leewewnhoek observ clulas libres.
1831: Roberto Brown descubri el ncleo celular.
1839: Scheilden y Schwaan desarrollaron estudios sobre tejidos animales y
vegetales.

CLASIFICACIN DE LAS CLULAS

Clula vegetal y clula animal
Aunque todas las clulas cumplen funciones bsicas, existen diferencias entre
unas y otras. Los animales tienen clulas muy semejantes a las de tu cuerpo,
mientras que los vegetales tienen clulas mucho ms rgidas, a causa de una
estructura que las envuelve, llamada pared celular.
Adems, la mayora de las clulas vegetales presentan un color verde, que se

debe al pigmento, el cual contiene el organelo vegetal llamado cloroplasto.
Escribe 4 diferencias entre clula eucariota y procariota.
C lu la a n im a l C lu la v e g e ta l
Escribe 4 diferencias entre clulas eucariota y procariota.

C L U L A E U C A R IO TA C L U L A P R O C A R IO TA
1 .- ...................................................... 1 .- ......................................................
2 .- ...................................................... 2 .- ......................................................
3 .- ...................................................... 3 .- ......................................................
4 .- ...................................................... 4 .- ......................................................
E je m p lo s E je m p lo s
EL FUNCIONAMIENTO DE LA CLULA
La unidad bsica realiza la totalidad de las actividades del ser vivo del cualforma
parte. Es decir, las clulas respiran, se relacionan con otras clulas y con su
medio, crecen y utilizan energa para llevar a cabo sus funciones.
Partes principales de la
clula
Membrana celular: es la
estructura que envuelve,
sostiene, protege e
independiza a la clula. L a c l u la la d e s c u b r i u n i n g l s l l a m a d o R o b e r t
H o o k e , q u i e n u n d a , u t i l i z a n d o e l m i c r o s c o p i o , t u v o la
Adems, controla y regula fe li z id e a d e o b s e r v a r u n a la m in i lla d e c o rc h o y n o to
la entrada de sustancias q u e s te e s ta b a d i v i d i d o e n p e q u e a s c e ld i ll a s , a l a s
tiles y la salida de q u e l la m c l u l a s .
sustancias de desechos.
Citoplasma: tiene
consistencia gelatinosa, almacena sustancias alimenticias y se localiza
entre la membrana celular y el ncleo. aqu se encuentran las estructuras
llamadas organelos, que realizan diferentes funciones vitales.
Ncleo: controla todas las actividades que realiza la clula, como la
reproduccin y el crecimiento.
Una estructura rgida:

pared celular

Algunas clulas, adems de tener estas partes, poseen una estructura ms
llamada pared celular. La pared celular est formada por protenas que le dan
rgidez a la clula. Se encuentra recubriendo a la clula y forma parte de la
clula vegetal y de algunos seres microscpicos.
PARTES DE LA CLULA
O rga n elo s
E s tr u c tu r a s q u e re a liz a n M e m b ra n a c e lu la r
la s d ife re n te s fu n c io n e s
R u e d a y p r o t e g e a l a c lu l a .
v i t a le s .
C o n t r o la l a e n t r a d a y s a l i d a d e
s u s ta n c ia s .
C ito p la s m a
A l m a c e n a s u s t a n c i a s a li m e n t i c i a s . N c le o
P o s e e d i v e r s a s e s tr u c tu r a s c o m o : C o n t r o la y d i r i g e to d a s l a s
m ito c o n d r ia s , r ib o s o m a s , e n tr e f u n c i o n e s v i ta l e s d e la c l u l a .
o tr o s .
Forma, tamao y duracin de las clulas
Clulas segn su funcin

As como su puede diferenciar una clula animal de una vegetal, existen clulas
que se diferencian por su forma, tamao o funcin. Por ejemplo, las clulas
musculares son diferentes a las neuronas, a las clulas de la sangre y a las clulas
que almacenan grasas.
De esta manera:
L a s c lu la s m u s c u la r e s p e r m ite n L a s n e u r o n a s tr a n s m ite n lo s
d a r fo r m a y m o v im ie n to a l c u e r p o . m e n s a je s a l c e re b r o .

REPRESENTACIN SIMBLICA DEL TOMO
A ) _____________________
B ) _____________________
A. Dentro del ________________________ encontramos 2 cargas:

___________________
+
cuya notacin es (P ) y neutrones cuya notacin es
______________________________
B. Dentro de la _______________________ encontramos a los ________________ cuya

carga es ___________________________ y su notacin es: ______________________.

C. La cantidad de protones en el ncleo es igual a la cantidad de electrones y
esta a su vez de Nmero Atmico.
re c u e rd a +
s ie m p re P = e = Z n m e ro a t m ic o
L a p a la b r a p e z e le c tr o n e s
p a r a lo s to m o s
n e u tr o s . A s : p r o to n e s
Ejemplo:
D. Representacin convencional del tomo: se representa as
D onde:
E
A
E = S m b o lo
A = # d e m a sa
Z Z = # a t m ic o
E. Y los neutrones cmo se hallan?

Fcil sigue la siguiente frmula
A = Z + n S i e s la r e s t a d e l n m e r o
d e m a s a y e l n m e r o a t m ic o
n = A Z
+ -
A Z N P e
16
O O x ge n o 16 8 8 8 8
8
E s f c il 12
C C a rb o n o 12 6 6 6 6
6
1 H id r ge n o 1 1 0 1 1
1 H
35
17 C l C lo ro 35 17 18 17 17
SACO OLIVEROS 39 P gin 33

19 K P o ta sio 39 19 20 19 19
40
20 C a C a lc io 40 20 20 20 20
P ru e b a tu ra p id e z !
E le m e n to Z A P + n e-
1
1 H
15
7
N
32
16
S
21
10 N e
24
12 M g
27
13 A l
108
47 A g
11
5 B
7
3 Li
14
6 C
EJERCICIOS
1. Las partculas fundamentales del tomo son:
A) neutrones y electrones
B) neutrones, protones y electrones
C) protones y e
2. Cul no es una partcula fundamental del tomo?

A) neutrn B) protn C) positrn
D) electrn E) a y b
3. El ncleo de un tomo puede contener:

A) neutrones y electrones B) neutrones, protones
C) neutrones, electrones y protones
D) slo electrones E) protones y electrones
4. El nmero atmico de un elemento es 40. Halla el nmero de protones:

A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 10
5. Seale estrictamente en orden creciente de las masas del protn, electrn y

neutrn.
A) protn < electrn < neutrn B) electrn < neutrn < protn
C) electrn < protn < neutrn D) protn < neutrn < electrn
6. El nmero de neutrones de la notacin es 16. Halla su nmero atmico
31 A) 14 B) 16 C) 12
x D) 18 E) N.A
7. El nmero de neutrones de la notacin es 12. Halla su nmero atmico.

A) 17 B) 9 C) 8
E
4x + 1 D) 10 E) N.A.
3x 1
56
8. Las partculas del ncleo del tomo de hierro 26 Fe es :
A) 26 protones y 30 electrones B) 26 protones y 30 neutrones

C) 26 protones y 26 electrones D) 26 protones y 26 neutrones
9. En un tomo el nmero de neutrones es el doble que los protones, si

presenta 90 como nmero de masa. Hallar el nmero de protones:
A) 20 B) 10 C) 40
D) 50 E) 30
10. Llenar adecuadamente el cuadro:

A) neutrones y electrones
B) neutrones, protones y electrones
C) protones y e

+ o
A Z P e n
n
17
C l 36 a 17 b C
40
20
C a d e f g h
Hallar: (d + e + f + g + h + n + c) (a - b)
A) 120 B) 170 C) 80 D) 40 E) 175
1.- Si un elemento tiene como A= 41 y Z =16. Calcule.

A) :
B) :
C) :
2.- En el tomo de Calcio, halla (ubica en la tabla peridica)

A) A :
B) Z :
C) :
D) :

E) : Representacin del Calcio
3.- En el tomo de Sodio, halla

A) A :
B) Z :
C) :
D) :
E) : Representacin del Sodio
4.- Si un elemento tiene A=11 y Z=5, calcula

A) :
B) :
C) :
5.- En el tomo de Carbono, halla

A) A :
B) Z :
C) :
D) :
E) : Representacin del
Carbono
COMPLETA
ELEMENTO A Z n P e
16
O OXIGENO
8
12
C 12 6 6
6
1
H
1
35
Cl
17
39
K POTASIO 19 20 19
19
40
Ca CALCIO
20
EJERCICIOS

Elemento Z A P n e
1
H
1
15
N
7
32
S
16
21
Ne
10
24
Mg
12
27
Al
13
108
Ag
47
11
B
5
7
Li
3
14
C
6
HIDROSTTICA
Presin hisdrosttica:
.......................................................
.......................................................

.......................................................
E x p e rim e n ta
Cul tiene mayor densidad? Marca
A G U A
A G U A + S A L
Densidad de algunos lquidos:
ECUACIN Y UNIDADES
P = P re s i n h id r o s t tic a
D ( k g /m 3) =
p = D g h
g (m /s 2 ) =
h (m ) =
La unidad de la presin hidrosttica es ..............................
1. Calcular la densidad de un cuerpo de 400 kg. cuyo volumen es de 80 m 3

2.Calcular la presin que soporta una araita situada a 2 cm. de profundidad en el

agua.
(g = 10 m/s2)
3. Calcular la densidad de un cuerpo de 200 kg cuyo volumen es de 50 m 3
4. Determina la presin hidrosttica en los puntos A, B y C siendo la densidad del

lquido 900 kg/m3. (g = 10 m/s2)
6 m. 8 m. 1 m.

5. Determinar la presin hidrosttica en los puntos A, B y C. (g = 10 m/s 2)
2 m .
5 0 0 k g /m 3
1 m .
3 5 m .
1 0 0 0 k g /m
PASCAL
Ilustra y conoce ms sobre hidrosttica:


BIOLOGA
LA CLULA EUCARIOTA
* Ponle sus partecitas a la clula animal y vegetal

C l u la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C l u la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
COLORAME
* Partes y funciones de la clula Eucariota

M EM BRANA
VAC UO LA
L a m e m b ra n a
( o rg a n e lo )
c e lu la r
e s la p u e r ta q u e
c o n tro la
e l in g r e s o d e l o s
n u tr ie n te s y la s a li d a
d e lo s d e se c h o s
p r o d u c id o s p o r e l
tr a b a jo d e la c lu la .
M IT O C O N D R IA
( o rg a n e lo )
C IT O P L A S M A
E n e l c ito p la s m a
e n c o n tr a m o s to d o s
N C LEO lo s o r g a n i sm o s c e lu la r e s .
E l n c le o s e e n c a r g a E s a q u d o n d e se
d e o r g a n iza r y d irig ir r e a li za n la s fu n c i o n e s
e l tr a b a j o d e l a c l u l a . v i t a l e s d e la c l u l a .
Colorea de:
Azul : el ncleo
Verde : la vacuola
Rojo : la mitocondria
Amarillo : la membrana celular
Celeste : el citoplasma
ESTRUCTURA DE LA CLULA EUCARIOTA
1. Completa el esquema
Aqu las palabras que deben encajar en el esquema:

C U B IE R T A C E L U L A R - N C L E O - A P A R A T O D E G O L G I - R IB O S O M A S - C IT O P L A S M A
A) 1 . L A C U B I E R T A C E L U L A R La funciones de la pared celular son:

P a r e d c e l u la r 1) ............................................................
M e m b r a n a c e l u la r
C i t o p la s m a
2) ............................................................
N c le o
3) ............................................................
A) 2 . L A M E M B R A N A C E L U L A R La pared celular est compuesta de:
Tiene las siguientes funciones: 1) ............................................................
G lu c o c a lix
1) ........................................ 2) Celulosa
2) ........................................ 3) ............................................................
E n v o ltu r a s P a re d
e x te r n a s c e lu l a r
EL NCLEO
3) ........................................ Responde lo siguiente:
1) Qu forma tiene el ncleo
E s t r u c t u r a M de em l bnr a nc al e o i n t e r f s i c o
c e lu l a r C i t o e s q u e le to ............................................................
R ib o s o m a
C a r i o te c a
N u c le o lo 2) Cules Nson las clulas binucleadas de
o
C r o m a tin a nuestro cuerpo?
m em b ra n o sa s
C L U L A E U C A R IO TA
............................................................
C e n tr i o l o
C a r i o p la s m a
O r g a n e lo3)
s Qu funcin tiene el ncleo?
G lio x iso m a
M e m b ra n a
P e r o x iso m a s
S i m p le
C i t o p la s m a RESUMEN
m em b ra n o sa s
L is o so m a s
M ito c o n d ria
M e m b ra n a
D o b le
P la s ti d io s
A p a r a to d e
G o lg i
S iste m a d e
E n d o m e n b ra n a s
R .E .R . / R .E .L .
C a r i o te c a
AD N
C a ri o p la s m a
H is to n a s
N c le o
C r o m a tin a
N u c l e o lo
CITOLOGRAMA
1. Los animales, las plantas, los hongos estn formados por
clulas..................................
2. Las bacterias estn formadas por
clulas ...................................................................
3. Es una funcin de la clula que consiste en la divisin de las clulas, se
llama................
4. Es una clula que tiene forma estrellada, se
llama .......................................................
5. El nombre del hombre que descubri la clula por primera vez
es .................................
6. Es la unidad biolgica, anatmica, gentica y funcional de los seres vivos,
estamos definiendo a la
.............................................................................................

7. La ......................... hace la diferencia entre las clulas procariota y la
eucariota...........
8. Es la ciencia que estudia las funciones y estructuras de la clula...................................
2
4
3
1
6
EXPERIENCIA N 1
* Materiales: 1 clula de planta

1 clula de bacteria
1 microscopio
1ro.Coloca la clula vegetal en el 2do. Coloca una clula de bacteria

microscopio. Qu observas? Dibjalo Qu observas? Dibjalo
RECORDANDO LO APRENDIDO
1. Robert Hooke descubri las clulas estudiando:

A. Cortes finos de un corcho muerto.
B. cortes finos y vivos de madera.
C. secciones de tejidos animales.
D. sangre fresca.

2. Todas las clulas vivas, excepto las bacterias, contienen:

A. celulosa.
B. solamente un ncleo.
C. celulosa y un ncleo.
D. un ncleo y citoplasma.
3. La teora celular afirma que:

A. todos los seres vivos estn formados por clulas.
B. algunos seres vivos estn formados por clulas.
C. las plantas estn formadas por clulas.
D. los animales estn formados por clulas.
4. El estudio de las clulas se llama:

A. patologa.
B. citologa.
C. zoologa.
D. microscopa.
TAREA
1. Por qu es necesario el microscopio para estudiar las clulas?

2. Cmo se llama al estudio de las clulas?
3. Cmo separa la centrfuga las partes de las clulas?
4. Quin fue el primero que observ las clulas en un microscopio?
MIREN LOS ORGANELOS CITOPLASMTICOS!

CONOZCAMOS MS ORGANELOS
CITOPLASMTICOS! DESCBRELOS!

RESUMEN
ORGANELOS CELULARES

- M ito c o n d r i a s
- O r g a n e lo s m e n b r a n o s o s d o b le s
- P la s tid io s
I. O R G A N E L O S
M EM BRANO SO S - L iso s o m a s
- O r g a n e lo s m e n b r a n o s o s s im p le s - P e r o x iso m a
- G li o x i s o m a
- V a c u o la
II. O R G A N E L O S N O - R ib o so m a s
M EM BRAN O SO S - C e n tr io lo s
- R u g o so
III. S IS T E M A S - R e tc u lo E n d o p la s m tic o
- L is o
E ND O M ENBRANO SO S
- A p a r a t o d e l G o lg i
IV. N C L E O
R e c u e rd a q u e :
A u n q u e s o n m u y p e q u e ito s , lo s o r g a n e lo s
s o n in d is p e n s a b le s p a r a e l b u e n fu n c io n a m ie n to
d e la c lu la , p o r e n d e d e n u e s tr o o r g a n is m o .
ORGANELOGRAMA

1 2 3
5 6
7 8
10 11
12
10 14 15
16
17 18
19
QUMICA

TIPOS DE TOMOS
Recordemos cmo es un tomo:
+
+
( )
( )

( )
R e p re s e n ta c i n : A E = s m b o lo d e l e le m e n to
Z
E A = # d e m a sa
Z = # a t m i c o
.. . E x is te n o tr o s tip o s d e to m o s . ..
to m o
T ip o s
I s to p o s Is b a ro s I s to n o s
ISTOPOS

+ + +
N N N
P r o tio o D e u to r io o
T r itio o
h id r g e n o c o m n h id r g e n o p e s a d o
h id r g e n o h ip e r p e s a d o
Si observamos los grficos podemos deducir que cada tomo

tiene____________
(hlidos) _______________ electrn y ______________ protn, en cambio el
nmero de neutrones _____________.
Deducimos entonces que un istopo es:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
+
P = p r o to n e s

# de P # de e # de n
o e = e le c tr o n e s
n = n e u tr o n e s
Etimolgicamente:
Isos = igual
Topos = lugar
Ocupan el mismo lugar en la tabla peridica.
ISTOPOS DE ALGUNOS ELEMENTOS

E le m e n to P e so A t m ic o P ro to n e s N e u tro n e s
L itio 7 3 4
L itio 6 3 3
U ra n io 234 9 2 142
U ra n io 235 9 2 143
U ra n io 238 9 2 146
C lo r o 35 1 7 18
C lo r o 37 1 7 20
G r a fi c a c m o s e r a n l o s t o m o s d e L i t i o
Actualmente se sabe que todos los elementos presentan istopos algunos son
naturales y otros artificiales; aquellos que presentan propiedades radioactivas se
llaman Radioistopos.

FSICA
CINEMTICA: TODO SE MUEVE
1. Observa con atencin.

* Te diste cuenta, todo cambia, todo se mueve maana que te levantes tu
mundo ser diferente, los rboles tendrn hojas nuevas, oirs otros sonidos,
tus pensamientos sern otros, an dentro de la pered de tu aula que
observas tan fija, sus ncleos y sus electrones se habrn movido y es que no
puede concebirse un mundo quieto, todo est en constante cambio.
* De las mltiples formas de movimiento, el movimiento mecnico representa

una de las ms simples y generales, se manifiesta en mltiples formas,
observa:
* Y ya puedes decir: Qu es movimiento mecnico?

AHORA CONOCERS LOS ELEMENTOS

DEL MOVIMIENTO
* MVIL: Cuerpo fsico que

est en movimiento.
M V IL
* TRAYECTORIA: Es la lnea
Y
que describe el mvil, su
camino o la huella que deja a
d e su paso.
10
11 12 1
2
* RECORRIDO (e): Longitud o
9 3
X medida de la trayectoria.
8 4
7 6 5
S is te m a d e re fe re n c ia
T R A Y E C T O R IA * DISTANCIA (d): Longitud
recta entre dos posiciones.
T R A Y E C T O R IA * POSICIN ( ): Vector
que permite ubicar el mvil
Y en un determinado
d
momento.
rf
* DESPLAZAMIENTO ( ):
Vector que indica la direccin
r0
del cambio de posicin,
X
desde la posicin inicial a la
final.
TODO LO S
1. Menciona el elemento del movimiento correspondiente.
Y
9 m

2) Determina el recorrido (e) y la distancia desplazada por el mvil al ir de B

hacia D, por la trayectoria mostrada. (BM = ND = 60 m).
B M
32 m
D N
3) En cada caso, determina el valor del recorrido (e) y la distancia desplazada (d)
por el mvil que va de (A) hasta (B).
4) Considerando los elmentos del movimiento.
a. Es el cuerpo que realiza el movimiento. ( ) Tiempo

b. Es el camino que describe el mvil. ( ) Distancia
c. Es el mdulo del vector desplazamiento. ( ) Mvil
d. Es el vector que resulta al unir el punto.
de partida con el punto de llegada. ( ) Desplazamiento
e. Es lo que tarda el mvil en cambiar de posicin. ( ) Recorrido
f. Es la medida de la trayectoria. ( ) Trayectoria

CAMINOS RECTOS Y CAMINOS CURVOS

En nuestro entorno podemos observar multitud de movimientos, cada uno de
ellos con caractersticas propias. Por eso es til clasificarlos mediante algn
criterio.
Segn la forma de su trayectoria, los movimientos pueden ser rectilneos,

curvilneos o circulares.
M o vim ie n to
c irc u la r .
M o v i m i e n to
c u r v iln e o c u y a
tr a y e c to r i a e s
una
c irc u n fe r e n c ia .
P o r e je m p lo , e l
m o v i m i e n to d e
la s s illa s e n u n
ju e g o
m e c n ic o .
M o vim ie n to
c u rv iln e o .
M o v i m i e n to c u y a
M o v im ie n t o r e c ti l n e o . M o v im ie n to tr a y e c to r i a e s u n a
c u y a t r a y e c to r i a e s u n a l n e a r e c ta . P o r ln e a c u r v a . P o r
e je m p l o , e l m o v i m i e n to d e u n a u to m v i l e je m p lo , e l
q u e v a p o r u n a c a r r e te r a r e c ta o e l m o v i m i e n to d e
m o v i m i e n to d e u n a s c e n s o r a l s u b i r y u n a p e l o ta
b a j a r. c u a n d o la p a te a s .
Mentes en accin
Escribe el tipo de movimiento que tienen los siguientes mviles.
u n a ru ed a d e u n c o h e te la s m a n e c i l la s d e
C h ic a g o u n re lo j
SACO OLIVEROS
u n a p ie d ra u n tr o m p o u P
n a gin
v i n 60
q u e ca e

C. Y AMBT (Jun-jul-Agos)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

C. Y AMBT (Jun-jul-Agos)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

CIENCIA Y AMBIENTE 5 PRIM

SACO OLIVEROS P gin 1

SACO OLIVEROS P gin 2

DIFERENCIA ENTRE LOS SERES NO VIVIENTES Y VIVIENTES.

SACO OLIVEROS P gin 3

TAMAO Y FORMA DE LOS SERES VIVOS

ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS

1.- Completar caractersticas de los seres vivos:

A) Cumplen un ciclo vital: _____________, _____________, ___________ y mueren.

B) Su unidad fundamental es la ______________ del medio.

C) Si reaccionan ante los _______________ del medio.

D) Son de composicin qumica y biolgica _______________ .

E) Su cuerpo posee un alto grado de _______________ .

clula, compleja, nacen, organizacin, crecen, estmulos, reproducen.

SACO OLIVEROS P gin 6

2.- Completa el mapa conceptual

SACO OLIVEROS P gin 7

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS

DEL TEJIDO DEL INDIVIDUO

Los tejidos agrupan a clulas con

Todos los seres multicelulares tienen diferentes tejidos, rganos y sistemas.

SACO OLIVEROS P gin 8

Sabas que la materia viva se organiz en niveles.

Antes toda estaba en desorden, con ayuda del sol las

L o s n ive le s d e O rga n iz a c i n d e lo s S e re s V ivo s s o n :

SACO OLIVEROS P gin 9

SACO OLIVEROS P gin 10

Ubica los diferentes niveles de organizacin de los seres vivos.

Enumera segn el orden de los diferentes niveles.

SACO OLIVEROS P gin 11

1. Cules son los niveles de organizacin de los seres pluricelulares?

SACO OLIVEROS P gin 12

El paramecium es un organismo que pertenece al reino protista; indica a

ESTRUCTUERA DEL TOMO

En el tomo actual podemos encontrar ms de 32 partculas fundamentales,

Sin embargo las ms importantes son:

Particula Descubierto por Smbolo Ubicacin C arg a Masa absoluta

SACO OLIVEROS P gin 13

A).- NCLEO: _____________________________________________________________________

SACO OLIVEROS P gin 14

B).- NUBE ELECTRNICA: ______________________________________________________

SACO OLIVEROS P gin 15

SACO OLIVEROS P gin 16

Cada piso simboliza los _______________________________ dentro de cada piso hay

SACO OLIVEROS P gin 17

En el nivel 3 encontramos _________________________ que tienen

En el nivel 4 encontramos _________________________ que tienen

En el nivel 5 encontramos _________________________ que tienen

En el nivel 6 encontramos _________________________ que tienen

En el nivel 7 encontramos _________________________ que tienen

El nmero mximo de electrones en cada nivel es . . . . . . . .

SACO OLIVEROS P gin 18

REGLA DEL SERRUCHO

SACO OLIVEROS P gin 19

SACO OLIVEROS P gin 20

2.- La palabra griega atomo significa:

A) mnima parte B) indestructible C) pequeo

3.- Los electrones fueron descubiertos por:

A) Thomson B) Bohr C) Crookes

4.- Los neutrones fueron descubiertos por

A) Thomson B) Yukawa C) Chadwick

5.- Qu afirmacin es incorrecta?

A) Todos los tomos son diferentes.

6.- Averiguar que son los Quarks.

A) Cumplen un ciclo vital: _______, _, _____ y mueren.

B. Dentro de la _______ encontramos a los cuya