Tahun /Standard Kandungan/ Catatan

Standard pembelajaran
Tahun 1 KSSR: 8.1
i. Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan
isipadu cecair menggunakan unit bukan
piawai Kosong, sedikit, penuh, setengah, suku, separuh
ii. Banding dua atau lebih bekas cecair guna penuh, banyak, sama, lebih, paling.
unit bukan piawai
iii. Guna dan pelbagaikan pembendaharaan
kata isipadu cecair konteks.
Tahun 2 KSSR:12.1 Kreatif dan inovasi:
i. Mengenal unit mililiter dan unit liter Membuat pemerhatian, membanding, buat
dengan memerhatikan senggatan pada inferens, menghubungkait idea dengan
silinder penyukat. pengetahuan sedia ada dan membuat keputusan
ii. Mengenal isipadu cecair dalam: tentang sintesis air.
a) Unit ml Nilai murni dan sikap keusahawanan:
b) Unit liter Tekun
BBB:
Botol air pelbagai saiz, gelas, cawan dan lembaran
kerja.
Tahun 3 KSSR: 13.1 Nilai murni dan sikap keusahawanan
i. Menukar unit liter dan mililiter. Kerjasama, berhati-hati dan teliti.
BBB:
Bikar silinder penyukat, botol air mineral, air
berwarna dan lembaran kerja.
Tahun 4 KSSR: 8.1 Pembelajaran Hands-on.
i. Membaca ukuran isipadu cecair dengan
unit liter dan mililiter. Guru sebagai pembimbing dan fasilator.
ii. Menulis ukuran isipadu cecair dalam
persepuluh skala yang terhampir. Guru gunakan teknik scaffolding.
a. Liter
b. Mililiter
iii. Mengukur dan merekod isipadu cecair
dalam unit liter dan mililiter.
iv. Menganggar isipadu cecair unit liter dan
mililiter.
 Bekas Mililiter, ml Liter,

Bekas Tugasan Jawapan

i. Bekas X 0.35 liter Tukarkan unit liter bekas X kepada unit

(bikar) mililiter.

ii. Bekas Y 250 ml Tukarkan unit militer bekas Y kepada

(silinder penyukat) unit liter.

iii. Bekas Z (botol air) Cari isipadu bekas Z dalam unit mililiter
dan liter.