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QUESTES FUNDAMENTADAS
SOBRE
FUNDEB_SINAES_PNLL_PNE

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SUMRIO

Apresentao................................................................................3

Questes.......................................................................................4

Respostas...................................................................................72

Bibliografia................................................................................100

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QUESTES FUNDAMENTADAS
SOBRE
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APRESENTAO

O mundo dos concursos pblicos tem ganhado uma importncia cada vez
maior. surpreendente o nmero de pessoas que concorrem todos os anos s
oportunidades de emprego estvel, boas condies de trabalho e salrios.

Esta apostila destinada especialmente a professores que se preparam para


concorrer s oportunidades de emprego atravs de concursos pbicos.

A nossa equipe preocupa-se em oferecer ao concursando um material de


estudo especialmente criado para prepara-lo e conduzi-lo ao sucesso.

Tambm garantimos a atualizao desta apostila at a data do envio, pois


sabemos que as bancas exploram preferencialmente as alteraes nas leis
durante a elaborao das provas.

Nunca demais frisar que a prtica de exerccios que fixa o conhecimento e


prepara o candidato para reconhecer as armadilhas preparadas pelas bancas
organizadoras dos certames, pois muitas vezes conhecer determinado assunto
no suficiente para assimilar a forma como este conhecimento cobrado nas
provas.

A quantidade de questes aliada qualidade, rapidez no envio e ao


compromisso de conduzir o candidato ao sucesso representam todo nosso
diferencial.

Wilma G. Freitas

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QUESTES

1. Marque (V), se a assertiva for verdadeira, ou (F), se a assertiva for


falsa.

A CONAES contar, tambm, com 1 (um) representante do corpo docente


das instituies de educao superior, nomeado pelo Presidente da
Repblica para mandato de dois anos, vedada a reconduo.

( ) FALSA.
( ) VERDADEIRA.

2. No que tange ao FUNDEB, indique a afirmativa incorreta.

a) Os Fundos, no mbito de cada Estado e do Distrito Federal, so


compostos, dentre outros, por 20% (vinte por cento) da parcela do
produto da arrecadao do imposto sobre renda e proventos de
qualquer natureza e do imposto sobre produtos industrializados
devida ao Fundo de Participao dos Estados e do Distrito Federal
FPE.

b) As instituies comunitrias, confessionais ou filantrpicas sem fins


lucrativos e conveniadas com o poder pblico devero obrigatria e
cumulativamente oferecer igualdade de condies para o acesso e
permanncia na escola e atendimento educacional gratuito a todos
os seus alunos, bem como comprovar finalidade no lucrativa e
aplicar parte dos seus excedentes financeiros em educao.

c) A distribuio proporcional de recursos dos Fundos levar em conta,


dentre outras etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de
ensino da educao bsica, a pr-escola em tempo parcial, os anos
iniciais do ensino fundamental no campo e o ensino fundamental em
tempo integral.

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d) So impedidos de integrar os conselhos os estudantes que no


sejam emancipados e os pais de alunos que exeram cargos ou
funes pblicas de livre nomeao e exonerao no mbito dos
rgos do respectivo Poder Executivo gestor dos recursos, dentre
outros.

e) O Ministrio da Educao atuar na realizao de estudos tcnicos


com vistas na definio do valor referencial anual por aluno que
assegure padro mnimo de qualidade do ensino e na capacitao
dos membros dos conselhos.

3. Complete a lacuna.

Os representantes que compem a Coordenao-Executiva do PNLL


sero designados pelo perodo de .........................., permitida uma
reconduo por igual perodo, por meio de ato conjunto dos Ministros de
Estado da Cultura e da Educao, aps indicao pelos titulares dos
respectivos rgos ou entidade, ou pelos membros do Colegiado.

( ) um ano
( ) dois anos
( ) trs anos

4. Marque (V), se a assertiva for verdadeira, ou (F), se a assertiva for


falsa.

Acerca do PNE, o IDEB calculado pelo Instituto Nacional de Estudos e


Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP, vinculado ao Ministrio
da Cultura.

( ) FALSA.
( ) VERDADEIRA.

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5. Acerca das metas e estratgias do PNE, analise a veracidade das


afirmativas seguintes.

I. Respeitar a opo dos povos indgenas quanto oferta de educao


infantil, por meio de mecanismos de consulta prvia e informada
constitui uma das metas do PNE 2011/2020.

II. Promover a busca ativa de crianas fora da escola, em parceria com


as reas de assistncia social e sade constitui uma das estratgias
para universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda
populao de oito a dezessete anos.

III. Manter e ampliar programas e aes de correo de fluxo do ensino


fundamental por meio do acompanhamento individualizado do
estudante com rendimento escolar defasado e pela adoo de
prticas como aulas de reforo no turno complementar, estudos de
recuperao e progresso parcial, de forma a reposicion-lo no ciclo
escolar de maneira compatvel com sua idade constitui uma das
estratgias da Meta 3 do PNE 2011/2020.

IV. estratgia da Meta 4 do PNE 2011/2020 ampliar a oferta do


atendimento educacional especializado complementar aos
estudantes matriculados na rede pblica de ensino regular.

Est (ao) correta (s):

a) I, II e IV

b) II, III e IV

c) Todas.

d) Nenhuma.

e) III e IV, apenas.

6. Marque (V), se a assertiva for verdadeira, ou (F), se a assertiva for


falsa.

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Acerca do FUNDEB, os conselhos sero compostos, em mbito


municipal, por no mnimo 12 (doze) membros.

( ) FALSA.
( ) VERDADEIRA.

7. Uma das metas do PNE 2011/2020 elevar a taxa bruta de


matrcula na educao superior para cinquenta por cento e a taxa
lquida para trinta e trs por cento da populao de dezoito a vinte e
quatro anos, assegurando a qualidade da oferta. esta meta
relacionam-se, dentre outras, as seguintes estratgias:

I. Otimizar a capacidade instalada da estrutura fsica e de recursos


humanos das instituies pblicas de educao superior, mediante
aes planejadas e coordenadas, de forma a ampliar e interiorizar o
acesso graduao.

II. Elevar gradualmente a taxa de concluso mdia dos cursos de


graduao presenciais nas universidades pblicas para noventa e
cinco por cento, ofertar cinquenta por cento das vagas em cursos
noturnos e elevar a relao de estudantes por professor para vinte e
cinco, mediante estratgias de aproveitamento de crditos e
inovaes acadmicas que valorizem a aquisio de competncias
de nvel superior.

III. Ampliar, por meio de programas especiais, as polticas de incluso e


de assistncia estudantil nas instituies pblicas de educao
superior, de modo a ampliar as taxas de acesso educao superior
de estudantes egressos da escola pblica, apoiando seu sucesso
acadmico.

IV. Assegurar, no mnimo, vinte por cento do total de crditos


curriculares exigidos para a graduao em programas e projetos de
extenso universitria.

Est (ao) correta (s):

a) I, II e III.

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b) I, II e IV.

c) II, III e IV.

d) I e III.

e) II e III.

8. Marque (V), se a assertiva for verdadeira, ou (F), se a assertiva for


falsa.

Aos estudantes de melhor desempenho no ENADE o Ministrio da


Educao conceder estmulo, na forma de bolsa de estudos, ou auxlio
especfico, ou ainda alguma outra forma de distino com objetivo similar,
destinado a favorecer a excelncia e a continuidade dos estudos, apenas
em nvel de ps-graduao, conforme estabelecido em regulamento.

( ) FALSA.
( ) VERDADEIRA.

9. Complete a lacuna.

Pelo menos ...................................... dos recursos anuais totais dos


Fundos sero destinados ao pagamento da remunerao dos
profissionais do magistrio da educao bsica em efetivo exerccio da
rede pblica.

( ) 40% (quarenta por cento)


( ) 50% (cinquenta por cento)
( ) 60% (sessenta por cento)

10. Sobra a lei 11.494/07 FUNDEB, incorreto afirmar que:

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a) O Ministrio da Educao atuar na divulgao de orientaes sobre


a operacionalizao do Fundo e de dados sobre a previso, a
realizao e a utilizao dos valores financeiros repassados, por
meio de publicao e distribuio de documentos informativos e em
meio eletrnico de livre acesso pblico.

b) Os planos de Carreira devero contemplar capacitao profissional


especialmente voltada formao continuada com vistas na
melhoria da qualidade do ensino.

c) A Unio, os Estados e o Distrito Federal desenvolvero, em regime


de colaborao, programas de apoio ao esforo para concluso da
educao bsica dos alunos regularmente matriculados no sistema
pblico de educao que cumpram pena no sistema penitencirio,
exceto se na condio de presos provisrios.

d) O Poder Executivo federal publicar, at 31 de dezembro de cada


exerccio, para vigncia no exerccio subsequente, a estimativa dos
valores anuais por aluno no mbito do Distrito Federal e de cada
Estado.

e) No exerccio de suas atribuies, compete Comisso


Intergovernamental de Financiamento para a Educao Bsica de
Qualidade elaborar seu regimento interno, baixado em portaria do
Ministro de Estado da Educao.

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RESPOSTAS

1.
Resposta: F
Fundamento
Art. 7, caput, V, 3 da Lei n 10.861/2004 - SINAES

2.
Resposta: B
Fundamento
Art. 3, caput, VI da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 8, 2, I e II da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 10, caput , IV, VI e IX da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 24, 5, III e IV, a da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 30, caput, II e IV da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB

3.
Resposta: dois anos
Fundamento
Art. 8, caput, pargrafo nico do Decreto n 7.559/2011 - PNLL

4.
Resposta: F
Fundamento
Art. 11, 1 do PNE - 2011/2020

5.
Resposta: E
Fundamento
Estratgias 1.8 da Meta 1 do PNE - 2011/2020
Meta 1: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar da populao de quatro e
cinco anos, e ampliar, at 2020, a oferta de educao infantil de forma a atender a
cinquenta por cento da populao de at trs anos.
Estratgias 2.3 da Meta 2 do PNE - 2011/2020
Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda populao de
seis a quatorze anos.

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Estratgias 3.2 da Meta 3 do PNE - 2011/2020


Meta 3: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar para toda a populao de
quinze a dezessete anos e elevar, at 2020, a taxa lquida de matrculas no ensino
mdio para oitenta e cinco por cento, nesta faixa etria.
Estratgias 4.3 da Meta 4 do PNE - 2011/2020
Meta 4: Universalizar, para a populao de quatro a dezessete anos, o
atendimento escolar aos estudantes com deficincia, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao na rede regular de ensino.

6.
Resposta: F
Fundamento
Art. 24, 1, IV da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB

7.
Resposta: D
Fundamento
Estratgias 12.1 da Meta 12 do PNE - 2011/2020
Estratgias 12.3 da Meta 12 do PNE - 2011/2020
Estratgias 12.5 da Meta 12 do PNE - 2011/2020
Estratgias 12.7 da Meta 12 do PNE - 2011/2020

8.
Resposta: F
Fundamento
Art. 5, 10 da Lei n 10.861/2004 - SINAES

9.
Resposta: 60% (sessenta por cento)
Fundamento
Art. 22, caput da Lei n 11.494, de junho de 2007 - FUNDEB

10.
Resposta: C
Fundamento
Art. 30, caput, III da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 40, pargrafo nico da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 39, pargrafo nico, I da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 15, caput, III da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB
Art. 13, caput, V da Lei n 11.494, de 20/06/07- FUNDEB

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BIBLIOGRAFIA

BRASIL.Constituio 1988 : Constitucional de 5 de outubro de 1988.


Ed. atual. Braslia, Presidncia, atualizada at 2017.

LEI N 8.745, DE 9 DE DEZEMBRO DE 1993: Dispe sobre a contratao por tempo


determinado para atender a necessidade temporria de excepcional interesse pblico,
nos termos do inciso IX do art. 37 da Constituio Federal, e d outras providncias.

LEI N 8.958, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1994: Dispe sobre as relaes entre as


instituies federais de ensino superior e de pesquisa cientfica e tecnolgica e as
fundaes de apoio e d outras providncias.

LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990: Dispe sobre o Estatuto da Criana e do


Adolescente e d outras providncias.

LEI N 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996: Estabelece as diretrizes e bases da


educao nacional.

LEI N 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004: Institui o Sistema Nacional de Avaliao da


Educao Superior SINAES e d outras providncias

LEI N 11.494, DE 20 DE JUNHO DE 2007: Regulamenta o Fundo de Manuteno e


Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao
- FUNDEB, de que trata o art. 60 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias;
o os
altera a Lei n 10.195, de 14 de fevereiro de 2001; revoga dispositivos das Leis n
9.424, de 24 de dezembro de 1996, 10.880, de 9 de junho de 2004, e 10.845, de 5 de
maro de 2004; e d outras providncias.

DECRETO N 7.559, DE 1 DE SETEMBRO DE 2011: Dispe sobre o Plano Nacional


do Livro e Leitura - PNLL e d outras providncias.

LEI N 13.005, DE 25 DE JUNHO DE 2014: Aprova o Plano Nacional de


Educao - PNE e d outras providncias.

LEI N 13.168, DE 6 DE OUTUBRO DE 2015: Altera a redao do 1o do art. 47


da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional.

LEI N 13.174, DE 21 DE OUTUBRO DE 2015: Insere inciso VIII no art. 43 da Lei


no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao
nacional, para incluir, entre as finalidades da educao superior, seu envolvimento com a
educao bsica.

LEI N 13.184, DE 4 DE NOVEMBRO DE 2015: Acrescenta 2o ao art. 44 da Lei


o
n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, para

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dispor sobre a matrcula do candidato de renda familiar inferior a dez salrios mnimos nas
instituies pblicas de ensino superior.

LEI N 13.234, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2015: Altera a Lei no 9.394, de 20 de


dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), para dispor
sobre a identificao, o cadastramento e o atendimento, na educao bsica e na
educao superior, de alunos com altas habilidades ou superdotao.

LEI N 13.348, DE 10 DE OUTUBRO DE 2016: Altera as Leis nos 12.722, de


3 de outubro de 2012, que dispe sobre o apoio financeiro da Unio aos Municpios e
ao Distrito Federal para ampliao da oferta de educao infantil, para incluir as
crianas beneficirias do Benefcio de Prestao Continuada - BPC e as crianas com
deficincia e estabelecer novas regras de repasse do apoio financeiro, e 11.494, de 20
de junho de 2007, que Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da
Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB, de que
trata o art. 60 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias; e 10.195, de 14 de
os
fevereiro de 2001; revoga dispositivos das Leis n 9.424, de 24 de dezembro de 1996,
10.880, de 9 de junho de 2004, e 10.845, de 5 de maro de 2004; e d outras
providncias.

MEDIDA PROVISRIA N 746, DE 22 DE SETEMBRO DE 2016: Institui


a Poltica de Fomento Implementao de Escolas de Ensino Mdio em Tempo
Integral, altera a Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes
e bases da educao nacional, e a Lei n 11.494 de 20 de junho 2007, que
regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de
Valorizao dos Profissionais da Educao, e d outras providncias.

LEI N 13.366, DE 1 DE DEZEMBRO DE 2016: Altera as Leis nos 10.260, de


12 de julho de 2001, que dispe sobre o Fundo de Financiamento ao estudante do
Ensino Superior e d outras providncias, para atribuir s instituies de ensino
responsabilidade parcial pela remunerao dos agentes operadores do Fundo, e 9.394,
de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao
nacional, para vedar a concesso de tutela antecipada que tenha por objeto a
autorizao para o funcionamento de curso de graduao por instituio de educao
superior.

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