Manual Adap ESPA PCPI

MANUAL DE ADAPTACIN DE LOS MATERIALES DE LA
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA PERSONAS MAYORES DE

18 AOS A LOS MDULOS VOLUNTARIOS DE LOS PROGRAMAS DE
CUALIFICACIN PROFESIONAL INICAL
MBITO DE LA COMUNICACIN
MBITO CIENTFICO-TECNOLGICO
MBITO SOCIAL
CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General de Formacin Profesional Inicial
y Educacin Permanente
COMPARACIN DE CURRCULOS EN ESPA Y PCPI

MBITO DE COMUNICACIN
BLOQUE 1. UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL (revisar bloque I del Nivel I y bloque XI del Nivel II)
MATERIALES ONLINE PARA ESPA
Hablar, escuchar y conversar NIVEL BLOQUE TEMA
Planificacin de debates sobre la multiculturalidad en el mundo I III 3 (debate)
actual. Conocimiento de costumbres y elementos culturales II IX 1 (debate)
significativos de otros lugares. Comentarios sobre los mismos. ----------------- ----------------- ---------------
I I Un aula multicultural
II XI Relaciones interculturales
Conocimiento y aplicacin de las normas que rigen I III 3 (debate)
interactuaciones comunicativas como coloquios y debates. II IX 1 (debate)
Recogida de informacin en distintas fuentes y elaboracin de ------------------ ------------------ ----------------------------------
esquemas previos para la preparacin de este tipo de encuentros I II 4 (resumen y esquema)
comunicativos. II XI 2 (bsqueda de informacin)
Valoracin del enriquecimiento personal que supone la relacin
con personas pertenecientes a otras culturas. Inters en la I I Un aula multicultural
realizacin de intercambios orales con hablantes de otras II XI Relaciones interculturales
lenguas.
Audicin de canciones y relatos pertenecientes a culturas
I I 2
diferentes, tanto en lengua castellana como en lengua extranjera.
Organizacin de coloquios y exposiciones en torno a la sociedad
multicultural en que vivimos. En lengua extranjera se organizarn I III 1y3
coloquios sencillos en torno a temas especficos del bloque.
Reconocimiento y valoracin de la lengua extranjera como
instrumento de comunicacin en el aula, o con personas de otras
culturas: presentacin personal, expresin de deseos y gustos,
etc
Leer y escribir.
Bsqueda de informacin (enciclopedias, revistas y peridicos, II XI 2 (bsqueda de informacin)
pginas web) sobre modos de vida y costumbres de otros I II 4
pueblos. Lectura de relatos de viaje en la literatura ------------------ ------------------ ----------------------------------
I IV 4 (litertura de viajes)
II XI 4 (literatura de viajes)
Caractersticas bsicas de distintas formas de comunicacin
I II 3
escrita: carta, correo electrnico, mensajera instantnea, blog y
II XI 3
mensajes de texto a mvil.
Escritura de mensajes, correos electrnicos y cartas sencillas en
lengua extranjera.
Aplicacin de las normas que rigen los textos escritos como
I I a VI Epgrafe final de cada tema
medio de facilitacin de la comunicacin. Conocimiento y repaso
----------------- ------------------ ----------------------------------
de las normas bsicas de la ortografa de la palabra, la oracin y
II XI y XII Epgrafe final de cada tema
el texto.
Escritura de textos breves relacionados con las lecturas
realizadas. En lengua extranjera los textos tendrn un nivel inicial
y un carcter experiencial relativos a la presentacin personal
(edad, nacionalidad, rasgos fsicos, trabajo, aficiones),
utilizando un vocabulario bsico relativo a cuestiones domsticas
(ropa, familia, tareas) o referido a la expresin de preferencias y
gustos.
Conocimiento de la estructura interna de los textos trabajados y I III 1, 2, 3 Argumentacin y
su organizacin adecuada en el documento . Exposicin
I IV 2 Narracin y descripcin
Manejo de las funciones bsicas de un procesador de textos

(mrgenes, sangra inicial de prrafo, uso de diferentes tipos de
letra, etc.).
Realizacin de intercambios comunicativos con hablantes de
otras lenguas, utilizando soporte papel o medios digitales.
BLOQUE 2. PUEBLOS Y CIUDADES (revisar bloque VII del Nivel II. "Paisajes rurales y urbanos")
Audicin de testimonios reales (orales o escritos) sobre la vida en
zonas rurales y urbanas.
Realizacin de debates en torno a las ventajas e inconvenientes
de cada uno de estos espacios. Las TIC como elemento II VII 2 (Teletrabajo)
facilitador para vivir y trabajar en el campo: el teletrabajo.
Uso de estrategias verbales y no verbales para dar o solicitar
informacin, tanto en lengua castellana como extranjera I II 3
(direcciones, pronombres interrogativos, uso de vocabulario sobre I IV 3
medios de transporte y viajes, descripciones de personas y uso II VII 3
adecuado de preposiciones y adjetivos).
Recitacin de poemas y canciones y narracin de historias que
II VII 4
reflejen la vida en el campo y en las grandes ciudades.
Conocimiento y valoracin de la diversidad lingstica por razones
I I 1
geogrficas, con especial atencin a la modalidad linstica
II XI 1
andaluza. Situacin actual de la lengua castellana en el mundo.
Leer y escribir.
El campo y la ciudad en la literatura. Lecturas del paisaje rural y
II VII 4
del paisaje urbano.
Descripcin de paisajes rurales y urbanos y escenas cotidianas.
Expresiones de tiempo. En lengua extranjera se realizarn II VII 1
descripciones sencillas de paisajes o de situaciones cotidianas I IV 2
propias del campo o de la ciudad.
Expresin escrita de rutinas en presente y en pasado acerca de la
vida en la ciudad y en el campo. Escritura, en lengua extranjera,
II VII 2
de dilogos sencillos y breves que reflejen costumbres y modos
de vivir del campo y la ciudad.
Conocimiento y uso de las formas de cohesin textual (formas I II 2
verbales, nexos, signos de puntuacin, anforas). I IV 1
II IX 1
Planificacin de la coherencia de los textos que se escriben:
I IV 2
organizacin de prrafos, seleccin y progresin de la informacin
I IV 1
y estructura del texto.
Diferentes categoras gramaticales y mecanismos de formacin I I 3y4
de palabras: composicin y derivacin. II VII 1
II XI 1
Lectura y escritura de textos relacionados con el medio ambiente.
BLOQUE 3. LA ACTIVIDAD LABORAL (Revisar bloque VIII del Nivel II. "Mundo laboral")
La entrevista de trabajo. Representacin de roles: entrevistador y
entrevistado. En lengua extranjera se escenificarn
II VIII 1y3
presentaciones de personas, solicitud de empleo, horarios,
expresiones de frecuencia y llamadas telefnicas.
Participacin activa en conversaciones y simulaciones sobre

I II 1
temas cotidianos, laborales o de inters personal, con diversos
II XI 1
fines comunicativos.
Identificacin y adecuacin del registro lingstico a la situacin I
I 1, 2
comunicativa. II
VIII 3
Simulacin dramatizada de diferentes situaciones de la vida
II VIII 3
laboral, especialmente de entrevistas de trabajo.
Diferencias relevantes entre los usos coloquiales y formales, I II 1
especialmente los propios del mbito laboral, tomando conciencia I III 4
de las situaciones comunicativas en que resultan adecuados. II VIII 3
Leer y escribir.
Desarrollo de las competencias de produccin escrita necesarias
para cumplimentar documentos personales o profesionales de
diverso tipo (currculum vtae, informes, declaraciones juradas,
II VIII 1y2
cartas...). En lengua extranjera se cumplimentarn impresos de
carcter laboral, se trabajar el uso de expresiones de frecuencia
y cantidad y se realizarn currculum vtae sencillos.
Adquisicin del vocabulario especializado referente a las distintas
cualificaciones profesionales. En lengua extranjera se utilizar un
vocabulario sencillo relativo a la descripcin de diferentes trabajos
y oficios.
Conocimiento de la terminologa sintctica necesaria: enunciado, II VIII 2
frase y oracin; sujeto y predicado; predicado nominal y II IX 2 y3
predicado verbal. Modalidades de la oracin como formas de II X 2
expresar las intenciones de los hablantes. II XII 1
Lectura de fragmentos de obras literarias en los que se reflejen
de alguna forma situaciones de la vida laboral y las actividades II VIII 4
econmicas.
Lectura, en lengua extranjera, de textos informativos sencillos
(instrucciones, funcionamiento de aparatos, publicidad laboral)
y escritura de normas, avisos y advertencias.
BLOQUE 4. MUJERES Y HOMBRES EN IGUALDAD (Revisar bloque IX del nivel II. "Mujeres y hombres en la sociedad actual")
Argumentacin de ideas propias y aceptacin del derecho de las
personas a expresar sus diferentes puntos de vista en coloquios y II IX 1
debates.
En lengua extranjera se trabajarn las expresiones relacionadas
con la resolucin de problemas domsticos, como expresar
derechos y deberes, realizar peticiones, sugerencias, rdenes y
obligaciones.
Uso adecuado de las normas de cortesa en la interaccin oral,
I II 1
tanto en lengua castellana como extranjera.
En lengua extranjera, expresiones de opinin, de acuerdo y
desacuerdo.
Realizacin de debates en torno a diferentes temticas de las
II IX 1
relaciones entre mujeres y hombres en la sociedad actual.
Representacin de las escenas e historias escritas sobre las

relaciones entre hombres y mujeres. En lengua extranjera se
realizarn representaciones sencillas sobre situaciones cotidianas
de esta temtica (uso de las frmulas de cortesa, descripciones
de situaciones del presente y del pasado, etc).
Elementos sociales y culturales que se reflejan en la lengua
castellana y valoracin de su incidencia en la cultura: el gnero y II IX 3
los prejuicios sexistas.
Significado denotativo y connotativo; sinonimia, antonimia y I I 3y4
campos semnticos. I II 2
Leer y escribir.
Elaboracin de guiones previos para las argumentaciones en
I III 2
coloquios y debates.
Elaboracin de sntesis y resmenes sobre debates orales
realizados en clase o vistos en televisin, reflejando las diferentes I II 4
posturas y los argumentos para defenderlas.
Escritura de escenas breves sobre situaciones de igualdad y
desigualdad en las relaciones entre hombres y mujeres. Anlisis II IX 3
de anuncios y carteles publicitarios sencillos relacionados con el I VI 4
tema y confeccin de carteles no sexistas en lengua extranjera.
Elaboracin de cmics que reflejen situaciones de igualdad y
II XII 4
discriminacin en la sociedad.
La mujer en la literatura a travs de la historia. II IX 4
Lectura y escritura de textos de tipo argumentativo, considerando
su organizacin y los elementos que intervienen en ellos (tesis,
I III 2
argumentos, contraargumentos, conclusin) En lengua
II IX 1
extranjera se atender primordialmente la descripcin a modo de
breves presentaciones de los personaje.
BLOQUE 5. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN (bloque VI del Nivel I y bloque X del Nivel II)
Anlisis de los cdigos no verbales que acompaan a la I II 1
comunicacin oral y escrita y que facilitan la comprensin. I III 1
Caractersticas y diferencias entre la prensa escrita y el
I VI 1y2
periodismo radiofnico y audiovisual. Anlisis y comparacin de
II X 1y2
programas informativos en distintos medios de comunicacin.
Escenificacin de anuncios, telediarios, retransmisin de eventos
por radio, etc. En lengua extranjera se escenificarn anuncios
preparados en clase o vistos en televisin.
Dramatizaciones sobre temas relacionados con los medios de
comunicacin. En lengua extranjera se contarn hechos pasados
y noticias.
Valoracin crtica de los mensajes audiovisuales: incorrecciones, VI
I 1, 2 y 4
prejuicios, tpicos. La manipulacin informativa. X
II 1y2
Leer y escribir.
Utilizacin de recursos digitales y de las TIC para la presentacin
de textos escritos, publicitarios y propagandsticos.
Caractersticas de la prensa escrita: diferencia entre prensa
escrita en soporte papel o digital y los medios audiovisuales. En
I VI 1, 2
lengua extranjera: aspectos bsicos de la comparacin, as como
II X 1, 2
uso del vocabulario bsico relacionado con las TIC y los medios
de comunicacin.
Exposicin de composiciones audiovisuales a travs del

ordenador donde se utilicen lenguajes verbales y no verbales
(palabras, msica e imgenes).
Articulacin del texto mediante procedimientos lingsticos de I II 2
cohesin. II IX 1
Reconocimiento de los signos de puntuacin y de las marcas I VI 2, 3
textuales para la construccin del significado. II XI 3
Gneros informativos y de opinin en la prensa escrita o digital:
I VI 2
noticia, reportaje, crnica, editorial, artculo y entrevista.
II X 1
Reconocimiento y anlisis de estos discursos periodsticos.
Elaboracin de cmics: conjuncin de cdigos verbales y no
II XII 4
verbales en la comunicacin.
Identificacin, en lengua extranjera, de informaciones especficas,
en soporte papel o digital, utilizando los elementos visuales y los
conocimientos previos, como medio de garantizar la
comprensin. La composicin escrita. Partes de una redaccin:
cartas formales e informales, solicitudes y reclamaciones.
Relaciones entre prensa y literatura: la literatura por entregas en
peridicos, columnas o colaboraciones en prensa de autores II X 4
literarios.
Valoracin crtica ante los mensajes, verbales y no verbales, de
los medios de comunicacin social y de los usos lingsticos que I VI
Todos los temas
implican prejuicios basados en exclusiones raciales, sociales, II X
sexistas o religiosas
Normas ortogrficas: valor social y necesidad de ceirse a la I I a VI Epgrafe final de cada tema
norma lingstica en los escritos. ------------------ ------------------ ----------------------------------
II XI y XII Epgrafe final de cada tema
Principales perfiles profesionales relacionados con el mundo de la
comunicacin. En lengua extranjera se prestar especial atencin
al vocabulario propio de este campo.
BLOQUE 6. HACEMOS NUESTRA REVISTA (Revisar bloque VI del Nivel I y bloque XII del Nivel II)
Exposicin de noticias recogidas en la calle, la familia, el centro
I VI 1, 2
educativo, etc. En lengua extranjera se utilizar un vocabulario
II X 1, 2
bsico relativo a la narracin de noticias.
Escenificacin de noticias cercanas al alumnado. Representacin
mmica de noticias conocidas y desconocidas como medio de
valoracin de la importancia del cdigo no verbal en relacin con
la comprensin.
Creacin del equipo de redaccin para el diseo y confeccin del
peridico mural. El trabajo en equipo: la planificacin y el dilogo
como procedimiento bsico para llegar a acuerdos.
Valoracin del trabajo en equipo y el respeto a las ideas de los
dems.
Leer y escribir.
Confeccin de una revista, en soporte digital o en papel, en la que
II XII Todos los temas
se incluirn algunos apartados en lengua extranjera.
Uso de las TIC para bsqueda de informacin, comunicacin
interpersonal y elaboracin y composicin de los textos escritos,
imgenes, dibujos y grficos.
Profundizacin en el uso de los procesadores de textos,
incidiendo en tareas como insercin de imgenes o grficos,
diseo y maquetacin de las pginas.
Composicin de textos propios de los medios de comunicacin I VI 1, 2

escrita como noticias, crnicas, entrevistas o cartas al director. II X 1, 2
Aplicacin rigurosa de las normas que rigen la lengua escrita I
I a VI Epgrafe final de cada tema
(ortografa, precisin lxica, organizacin de la oracin, tipografa)
------------------- ----------------------------------
como garanta para facilitar la comunicacin. -------------------
XI y XII Epgrafe final de cada tema
II
Escritura de noticias atendiendo a su estructura y al uso de
I VI 1, 2
cdigos verbales y no verbales y a la intencin comunicativa
II X 1, 2
(explicar, informar, persuadir).
Confeccin de textos publicitarios en prensa (tipografa, color,
I VI 4
imagen). En lengua extranjera se realizarn anuncios sencillos, en
II X 4
soporte papel o digital.
Valoracin crtica del lenguaje de la prensa escrita: I VI 1, 2
incorrecciones, prejuicios y tpicos. II X 1, 2

MBITO CIENTFICO-TECNOLGICO
BLOQUE 0. CONSTRUCCIN DE LA MAQUETA DE UNA VIVIENDA

Fase 1. Diseamos nuestra vivienda NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
Arquitectura bioclimtica y sus tcnicas. II 11 6 6.2.3. C
Medidas de ahorro energtico. II 7 2 2.1.3. (final)
Marco legal que regula la puesta en marcha de una vivienda: licencias y
12.1.4, 12.1.5
permisos, informes tcnicos del terreno de construccin, visados de II 12 1y4
y 12.4.5
arquitectos.
Orientacin de la vivienda en el solar.
Planos de planta de viviendas. II 12 2 2.3
Planos de perfil y alzado.
Simbologa propia de planos.
Tamao natural y escala. I 2 3 3.4.2
II 12 2 2.3
Planos en perspectiva.
Fase 2. Planificamos el trabajo en el taller.
Normas de seguridad e higiene en el aula-taller. I 3 4 4.2 y 4.3
Primeros auxilios.
Sealizacin en el taller: seales de obligacin, prohibicin, peligro, I 3 4
advertencia e incendios. II 9 4 4.5
Valoracin de la importancia de la sealizacin en la prevencin de I 3 4 4.2.4
accidentes laborales. II 9 4 4.5
Valoracin del uso adecuado y seguro de las herramientas como I 3 4 4.4
prevencin de riesgos laborales. II 9 4 4.5
Tipos de herramientas que se utilizan en el aula-taller de tecnologa,
analizando su correcto manejo as como la ordenacin y mantenimiento al I 3 4 4.4
que deben someterse para su conservacin.
Plan de tareas, la distribucin del trabajo, las labores de coordinacin y I 3 4 4.1 y 4.2
responsables de limpieza, materiales o seguridad.
Fase 3. Construimos la maqueta.

Materiales de construccin. Propiedades y usos ms comunes. Ventajas e
II 12 2 2.1
inconvenientes.
Trabajo con la madera: medir, trazar, marcar, sujetar, cortar,... I 3 4 4.4.1
Materiales de unin.
Uso y trabajo con materiales reciclados. Soldadura blanda. II 11 4 4.5.2
Uso adecuado y seguro del soldador. II 11 4 4.5.3
Trabajo con cables rgidos de cobre.
Realizacin de figuras sencillas, como triangulaciones.
Transporte de energa elctrica. Acometida e instalaciones de enlace. II 7 3 3.2
Circuito elctrico. Componentes. II 11 3 3.1
Red de distribucin de aguas. Instalacin de fontanera. Elementos de
II 11 2 2.2, 2.3 y 2.4
suministro de agua en la vivienda. Red de saneamiento.
La instalacin del gas. II 11 6 6.3
La electrnica: la radio II 11 5 5.3.3
La televisin. II 11 5 5.3.4
El telfono. La instalacin de la lnea telefnica. II 11 5 5.3.1
Climatizacin. Estudio comparativo de los sistemas disponibles en base a:
i. Coste de instalacin/mantenimiento.
II 11 6 6.2
ii. Eficiencia energtica.
iii. Impacto ambiental.
Sistemas de captacin de energa solar. II 7 1
BLOQUE 1. HACIENDO NMEROS EN CASA Y RINDIENDO CUENTAS A LA NATURALEZA

Economa familiar NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
Porcentajes. Aumentos y disminuciones porcentuales. Tipos de IVA.
I 2 4 4.1
Anlisis de precios y ofertas.
Matemticas relacionadas con operaciones bancarias. II 12 3 3.2
Anlisis y valoracin crtica de la publicidad sobre alimentacin,.
I 4 2 2.4
Productos financieros, cosmtica, productos de limpieza, ... desde los
II 12 3 3.2.2
puntos de vista matemticos.
Problemas de nuestro mundo:

Contaminacin: clasificacin, causas, agentes contaminantes, efectos y
II 8 2
tecnologas correctoras.
Los residuos: tipos, tratamiento. II 8 3
Agotamiento de los recursos. II 8 4
II 8
La erosin del suelo y la desertificacin.
II 10 2 2.2 y 2.3
Impacto ambiental. II 8 5
Desarrollo sostenible. II 8 6
Biodiversidad. La clasificacin de los seres vivos en los cinco reinos. La
I 8 4 4.4
prdida de biodiversidad en el planeta.
Grficos estadsticos sobre algn aspecto relacionado con el medio
II 8 7
ambiente:
BLOQUE 2. LA TIERRA: UN PLANETA EN CONTINUO CAMBIO

La Tierra como planeta NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
La Tierra en el Universo y en el Sistema Solar. I 2 1 1.3, 1.4 y 1.5
Movimientos de traslacin y rotacin: estaciones, da y noche y eclipses.
I 2 2 2.3, 2.4 y 2.5
Latitud y longitud. Husos horarios.
La hidrosfera. I 2 4 4.2
La atmsfera y el tiempo meteorolgico. I 2 4 4.1
La influencia de los ocanos y la atmsfera en el clima. I 2 4 4.2.4
Geologa
El relieve terrestre. II 10 2 2.1 y 2.4
Erosin, transporte y sedimentacin. Rocas sedimentarias. 2.2 y 2.3, 2.4
II 10 2
y 2.5
La Tierra por dentro: volcanes y terremotos. Rocas gneas y metamrficas. II 10 2 2.8.2
Introduccin a la tectnica de placas. II 10 2 2.8
Historia de la Tierra. II 10 2 2.9
La medida
Concepto de medida. I 2 3 3.1
Sistemas de medida. El Sistema Mtrico Decimal. I 2 3 ?
Longitud, superficie y tiempo: unidades, mltiplos y submltiplos. I 2 3 3.1
Volumen: unidades, mltiplos y submltiplos.
Mapas, planos y maquetas. Obtencin y manejo de escalas. Clculo de
I 3 3 3.2.1
distancias y superficies.
La notacin cientfica y su manejo con la calculadora. I 2 1 1.1
BLOQUE 3. NUESTRO CUERPO Y LA SALUD
Las funciones vitales NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
Materia viva, materia muerta, materia inerte.
La organizacin general del cuerpo humano: clulas, tejidos, rganos,
I 4 1 1.1
aparatos y sistemas.
La funcin de nutricin en las personas

El sistema digestivo. Principales enfermedades y su prevencin. I 4 1 1.2.2
Aparato circulatorio, respiratorio y excretor. Principales enfermedades y su
I 4 4
prevencin.
I 4 2
Alimentacin y hbitos de vida saludables.
II 9 6
Estadstica descriptiva asociada a informaciones relativas a la
alimentacin, dietas y trastornos de salud. Eleccin de muestras I 4 3
significativas, elaboracin de tablas de datos, clculo con hoja de clculo o
calculadora de las medidas de centralizacin: media, mediana y moda y de
medidas de dispersin: varianza, desviacin tpica y coeficiente de II 8 7
variacin, elaboracin de grficas y presentacin crtica de resultados.
La funcin de relacin en las personas

II 9 2 2.3
Percepcin, coordinacin y movimiento. II 9 3 3.1 y 3.3
II 9 5 5.3
Sistemas nervioso y endocrino. Principales enfermedades y su prevencin. II 9 1 1.3.1
II 9 3 3.2
II 9 1 1.1
El sistema locomotor y el ejercicio fsico. Ergonoma. II 9 2 2.2
II 9 5 5.4
La funcin de reproduccin en las personas

El sistema reproductor. Principales enfermedades y su prevencin.
Sexualidad y adolescencia. Mtodos anticonceptivos. El proceso de
gestacin.
Salud y enfermedad
Evolucin del concepto de salud.
Estilos de vida saludables. Adicciones. Prevencin y tratamiento. II 9 4 4.1 a 4.3
II 9 6
El sistema inmune. Enfermedades infecciosas. II 9 5 5.1 y 5.2
BLOQUE 4. MATERIALES, FUERZAS Y MOVIMIENTOS

La materia NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
Composicin de la materia. tomos y molculas. I 3 2
Estados de la materia y sus propiedades. Teora cinticomolecular. I 3 2
Masa, volumen, temperatura, presin y densidad. Unidades de medida. I 3 3
Introduccin al lenguaje algebraico (concepto de variable y de incgnita,
obtencin de valores numricos en frmulas y resolucin de ecuaciones de
I 3 3
primer grado en relacin con las magnitudes estudiadas). Manejo de las
frmulas que relacionan dichas magnitudes.
Materias primas y materias elaboradas. I 3 1
Los movimientos
Magnitudes bsicas para describir el movimiento: posicin, trayectoria,
I 5 1
espacio recorrido y velocidad.
La velocidad como magnitud vectorial. Direccin, mdulo y sentido de un

vector. Representacin grfica de vectores en coordenadas cartesianas.
I 5 4
Mdulo de un vector. Teorema de Pitgoras. Suma y diferencia de vectores
y producto de un vector por un escalar.
Estudio y representacin grfica del movimiento uniforme (rectilneo y
circular). Estudio de la funcin lineal espacio-tiempo. Concepto de
pendiente de una funcin lineal como velocidad de un movimiento
I 5 2
uniforme. Obtencin de la ecuacin punto-pendiente a partir de la grfica.
Estudio de la funcin velocidad-tiempo. Caractersticas de las funciones de
proporcionalidad inversa.
La aceleracin. Estudio y representacin grfica del movimiento rectilneo
I 5 3
uniformemente acelerado. La ecuacin de 2. grado. La parbola.
Estudio y representacin grfica de movimientos simples reales. Funciones
I 5 3
a trozos.
Resolucin de problemas sencillos de encuentros de objetos en
I 5 3
movimiento rectilneo usando sistemas de ecuaciones.
Las fuerzas
Fuerzas que intervienen en la vida cotidiana. Tipos de interacciones.
I 5 4
Equilibrio de fuerzas.
Las fuerzas y las deformaciones. Esfuerzos a los que se encuentran
I 5 4
sometidos los materiales.
Estudio de la relacin entre las fuerzas y los cambios en el movimiento.
I 5 4
Las leyes de Newton.
BLOQUE 5. ENERGA
Energa, el motor de la vida NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
Definicin y principio de conservacin de la energa. II 7 1 1.1 y 1.4.2
Tipos de energa. 1.2, 1.3 y
II 7 1
1.4.1
Unidades. Cambios de unidad. II 7 1 1.4.3
Energa mecnica y energa trmica

Energa cintica y potencial. Principio de conservacin de la energa
II 7 5 5.1, 5.2 y 5.3
mecnica.
Expresiones algebraicas asociadas a la energa cintica y potencial y
5.1, 5.2, 5.4.1
valores numricos. Resolucin de ecuaciones de primer y segundo grado II 7 5
y 5.4.3
asociadas a las frmulas estudiadas.
Representacin y estudio de las grficas de funciones asociadas a las
magnitudes implicadas en las frmulas de la energa cintica y potencial:
II 7 5 5.4.2 y 5.4.4
lineales ( por ejemplo energa potencial-altura) y cuadrtica (energa
cintica-velocidad).
Energa trmica y temperatura. Escalas termomtricas Calor
II 7 6
intercambiado y variacin de temperatura.
Energa elctrica
Generacin y transporte de energa elctrica. II 7 3
La factura de la luz. Estudio de las magnitudes relacionadas y sus
unidades: consumo y potencia. Funcin afn consumo- gasto asociado al II 7 2
consumo de la energa elctrica.
Energas renovables y no renovables. Medidas de ahorro energtico. II 7 2 2.1.3
II 8 4 4.1 y 4.3
BLOQUE 6. LA VIDA EN EL PLANETA TIERRA
Cmo se organiza la vida NIVEL BLOQUE TEMA Apartados
Biosfera y ecosistemas. Componentes de un ecosistema. Factores biticos
II 8 1 1.1 y 1.2
y abiticos.
Fotosntesis. II 8 1 1.3.1
Redes trficas. II 8 1 1.4
El misterio de la vida
Origen de la vida. II 10 3 3.1
Evolucin de los seres vivos. Seleccin natural. II 10 1 1.2
Origen y evolucin de la especie humana. La transmisin de la vida.
II 10 1y4 1.2.1 y 4.5
Cromosomas, genes y ADN
Gentica bsica: genotipo y fenotipo, probabilidad asociada a la
II 10 3 3.2.4
transmisin de la vida (sexo, grupo sanguneo,...). Las leyes de Mendel.
Sucesin de Fibonacci. El nmero de oro. II 10 5
El agua, base de nuestra existencia

Composicin del agua. Estructura molecular. I 6 1 1.1 y 1.2
Disoluciones. Disolvente, soluto y composicin. I 6 2 2.1
Ciclo del agua. Recursos hdricos. I 6 3
I 6 4 4.5
Medidas de ahorro de agua.
II 8 4
Clculo de reas y volmenes de envases cotidianos y recipientes de
I 6 4 4.3
menor o mayor tamao que puedan contener lquidos.
Clculos basados en proporcionalidad relativos a gasto domstico de agua
I 6 4 4.4
y las repercusiones en el gasto local, regional y nacional.
Resolucin de problemas sencillos de ecuaciones de primer grado
I 6 4 4.4
relacionados con el consumo de agua.

MBITO SOCIAL
BLOQUE 1. ESPACIOS NATURALES Y PRIMEROS POBLADORES. LA APARICIN DE LAS SOCIEDADES AGRARIAS.

LA CULTURA TARTSICA.
NIVEL BLOQUE TEMAS
Los grandes espacios naturales del planeta: distribucin y formas del relieve,
ocanos, mares y aguas continentales. La atmsfera y la diversidad climtica.
I 2 1, 2 y 3
Factores biolgicos de los espacios naturales. Relacin con los climas y
disposicin zonal.
Los espacios naturales en Europa, Espaa y Andaluca. La diversidad natural,
rasgo constitutivo y caracterstico del solar andaluz. La conservacin del equilibrio
I 2 1
medioambiental. Anlisis de problemticas ambientales del entorno. Principales
instituciones y organizaciones que velan por el medio ambiente.
La ocupacin de los espacios naturales del planeta por los primeros seres
humanos. Formas de vida en las sociedades depredadoras del Paleoltico. I 2 4y5
Tecnologa, creencias y expresin artstica.
La revolucin neoltica: Formas de vida en las primeras sociedades agrarias.
I 3 3
Tecnologa, creencias y expresin artstica.
Las primeras sociedades estatales. Rasgos bsicos de las culturas mesopotmicas
I 3 4
y egipcia.
La Pennsula Ibrica en la Prehistoria. Principales ejemplos de culturas paleolticas
y neolticas peninsulares. Costumbres, tradiciones y formas de vida. La cultura I 3 5
tartsica.
Valoracin del patrimonio histrico-cultural andaluz. Museos y parques
I 3 1y2
arqueolgicos.
BLOQUE 2. FORMAS DE VIDA Y ORGANIZACIN POLTICA EN LAS SOCIEDADES PREINDUSTRIALES

NIVEL BLOQUE TEMAS
Las sociedades urbanas clsicas: la polis griega. Ciudadana y democracia.
Participacin y exclusin en la ciudad griega: hombres libres, mujeres, extranjeros I 4 2
y esclavos.
El Imperio Romano como eje vertebrador de una cultura comn mediterrnea. El
desarrollo urbano y de las vas de comunicacin. Organizacin social y poltica de
la Hispania Romana. La vida cotidiana en la ciudad hispanorromana: educacin, I 4 3, 4 y 5
roles y derechos sociales de hombres y mujeres. El legado cultural y monumental
de Roma en Andaluca.
Cronologa y rasgos generales de la Edad Media en Europa. La sociedad feudal y
la debilidad de las organizaciones estatales. I 5 1
Rasgos bsicos de la Edad Media en la Pennsula Ibrica. La organizacin social

en los reinos cristianos e islmicos peninsulares. Al-Andalus una sociedad urbana I 5 4
y comercial.
La expresin artstica de la religiosidad: catedrales y mezquitas de Occidente. El
surgimiento de nuevos valores y nuevas formas de expresin artstica en los I 5 5
inicios de la Edad Moderna.
La organizacin poltica de la Pennsula Ibrica en los inicios de la Edad Moderna.
La unin dinstica de Isabel y Fernando y la conquista del ltimo reducto
hispanomusulmn. La concentracin del poder poltico en manos de la I 6
monarqua. El surgimiento de nuevos grupos sociales ligados a la vida urbana y el
comercio.
La conquista y la colonizacin de Amrica: una nueva imagen del mundo.

Cronologa y rasgos bsicos de la Edad Moderna. El fortalecimiento del Estado y la
sociedad estamental. Rasgos demogrficos y formas de vida en las sociedades
preindustriales. Las manifestaciones artsticas en la Edad Moderna.
La mujer en la sociedad preindustrial. Aportaciones de las mujeres al mundo del
trabajo, la ciencia, la poltica y la cultura.
BLOQUE 3. UN SIGLO DE REVOLUCIONES: INDUSTRIALIZACIN, LIBERALISMO. DOMINIO COLONIAL

EUROPEO
NIVEL BLOQUE TEMAS
La crisis del Antiguo Rgimen y las propuestas de cambio de la Ilustracin. II 9 1
La quiebra del absolutismo monrquico y la construccin de la sociedad liberal: la
Revolucin Francesa. La construccin del estado liberal en la Espaa del s. XIX: II 9 2, 4 y 5
las Cortes de Cdiz y la Constitucin espaola de 1812.
La Revolucin Industrial. Condiciones histricas que hicieron posible el inicio de la
II 10 1
industrializacin en Europa y principales etapas e innovaciones.
Las grandes naciones industrializadas dominan el mundo: el imperialismo. La II 10 3
expansin colonial en la Europa de fines del s. XIX.
La profundizacin democrtica del liberalismo. La lucha por el sufragio universal y
los derechos sociales. Los movimientos sufragistas. El surgimiento del movimiento II 10 2
obrero en Europa y en Espaa.
El fin de una poca. La I Guerra Mundial: primer conflicto industrial y de masas. El
II 10 4
hundimiento de los viejos Imperios. La Revolucin sovitica.
Nuevos tiempos, nuevos estilos artsticos. La aparicin del arte moderno. Las II 10 6
vanguardias. Las rupturas con el arte figurativo.
BLOQUE 4. EL MUNDO ACTUAL Y LOS RETOS DEL SIGLO XXI: DESARROLLO SOSTENIBLE Y EQUILIBRIO
AMBIENTAL
NIVEL BLOQUE TEMAS
El panorama europeo antes de la II Guerra Mundial: crisis econmica, fascismo,
democracia liberal y regmenes comunistas. La Guerra Civil espaola. Segunda II 11 1, 2 y 3
Guerra Mundial: destruccin y desolacin en Europa.
El nuevo panorama mundial surgido tras la guerra: declive de Europa y
surgimiento de las dos grandes potencias mundiales. La Guerra Fra. El proceso II 11 4
de descolonizacin y las nuevas naciones africanas y asiticas: el Tercer Mundo.
Hacia una economa de mercado global. El hundimiento del bloque comunista y
los procesos de cambio en la economa mundial. Del predominio de la industria a II 12 1
la preponderancia del sector servicios en las sociedades desarrolladas.
Las claves de la Espaa democrtica surgida tras la dictadura franquista:
derechos y libertades recogidos en la Constitucin de 1978. Organizacin
II 11 6
autonmica del Estado. Los cauces de participacin democrtica. La construccin
europea y las relaciones con Latinoamrica y el norte de frica.
Las consecuencias sociales y ambientales del proceso de globalizacin: divisin
internacional del trabajo, centro y periferia. La brecha tecnolgica entre pases y
I 1 2y3
grupos sociales. Los costes ambientales del crecimiento econmico y el aumento
de los intercambios comerciales. Desarrollo sostenible y equilibrio ambiental.
Espaa y Andaluca ante el proceso de globalizacin econmica y cultural
Movimientos sociales y propuestas de una globalizacin alternativa. Las ONG y el II 12 4
voluntariado. Derechos humanos y pluralismo en el mundo actual.
BLOQUE 5. LA TRANSFORMACIN SOCIAL DE LOS ESPACIOS NATURALES: ESPACIOS RURALES Y ESPACIOS
URBANOS
NIVEL BLOQUE TEMAS
Los espacios rurales: factores que los integran, rasgos fsicos, tipos de hbitat y
actividades econmicas. Las actividades agrarias como constituyente bsicos de II 7 1y2
los paisajes rurales. Tipos de agricultura y ganadera.
Transformacin y cambio en los espacios rurales: la influencia de la ciudad,
accesibilidad y nuevos usos y actividades generadas en el medio rural. Problemas II 7 5
sociales y ambientales derivados de los procesos de transformacin y la influencia
urbana. Formas de vida rural y aculturacin.
Los espacios rurales de la Andaluca interior y costera: tipos de poblamiento,
actividad econmica y sostenibilidad de los modelos de desarrollo rural. II 7 6
Transformacin acelerada de los espacios rurales costeros. Los nuevos espacios
tursticos.
Rasgos y caractersticas bsicas de los espacios urbanos. La gestin de la ciudad: II 8 1, 5 y 6
planificacin y participacin.
Diversidad y desigualdad del espacio urbano. Centro, zonas residenciales y
suburbios. Funciones sociales y econmicas de la ciudad: la oferta de servicios II 8 1y4
pblicos y privados Desequilibrios planetarios del fenmeno urbano.
La red urbana espaola y andaluza: jerarqua urbana y factores de localizacin de
las ciudades. Expansin urbana, consumo y emisin de residuos: los impactos
II 8 3
ambientales de la ciudad actual. Hacia un consumo responsable y respetuoso con
el medio ambiente.
Prevencin de problemas y conflictos ligados a las redes de transporte y
comunicacin. Educacin Vial y participacin ciudadana en la organizacin del II 8 5
trfico urbano.
BLOQUE 6. LA POBLACIN EN EL MUNDO ACTUAL: ORGANIZACIN SOCIAL Y DISTRIBUCIN DE LOS

RECURSOS
NIVEL BLOQUE TEMAS
Rasgos generales de la distribucin de la poblacin sobre el planeta. Natalidad,
mortalidad y crecimiento vegetativo de la poblacin en las sociedades
I 1 1y5
desarrolladas y en los pases empobrecidos. Caractersticas demogrficas de la
poblacin espaola y andaluza.
Consecuencias sociales y econmicas de la actual estructura de la poblacin. Los
cambios en la organizacin familiar: de la familia extensa a la familia nuclear y I 1 1
monoparental.
La organizacin social en el mundo actual: desigualdad social y distribucin de la
riqueza en la economa de mercado. Rasgos bsicos de la actividad econmica en I 1 2y3
Espaa y Andaluca.
Distribucin desigual de recursos y oportunidades a escala planetaria y sus
consecuencias. Los grandes desplazamientos de poblacin del Sur al Norte. La
I 1 2, 3 y 5
lucha contra la discriminacin por razones culturales y econmicas. Hacia una
sociedad multicultural.
La larga marcha hacia la igualdad de hombres y mujeres. Desigualdad y
discriminacin social de las mujeres en el mundo actual. La presencia de la mujer II 12 3
en los sectores econmicos.
La prevencin de la violencia de gnero. Asociaciones, organismos e instituciones I 1 4
que trabajan por su erradicacin.

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