Crianza humanizada

La cultura del buen trato

frente al maltrato infantil

Juan Fernando Gmez Ramrez

Mdico Pediatra
Universidad de Antioquia
 El maltrato infantil en
Colombia

2.000.000 de nios son maltratados por

ao

800.000 nios en forma severa

Se presentan aproximadamente 12.000

denuncias por ao
El abuso sexual

Ms de 35.000 nios y nias ejercen la

prostitucin

El subregistro es la norma
 Crianza del latn creare

Instruir

Educar

Orientar
Elementos fundamentales de
la crianza

La tradicin cultural

El sentido comn

Algunos conocimientos cientficos

El amor incondicional
Slo aprendemos de
aquellos a quienes
amamos

Goethe
 Crianza humanizada

Acompaamiento inteligente y
afectuoso a los nios en la aventura
de la vida, de tal modo que puedan
construir armnica y eficazmente las
metas del desarrollo
Crianza convencional
Cmo proceder con los nios

Crianza humanizada
Cmo relacionarse con los
nios
 Acompaamiento
Democratizacin
Inteligente y afectuoso

Crianza
Humanizada

Intercambio Metas del

de saberes desarrollo
 Cuando el hombre nace, nace
viejo, tiene todos los aos de
la familia que lo recibe

Louis Althusser
 Metas del desarrollo

Autoestima
Autonoma
Creatividad
Solidaridad
Salud
Felicidad
El cultivo de
la Libertad
Crianza

Permisividad Autoritarismo

Autoridad
 Buentrato

Es una manera de ser y actuar basada en

el profundo respeto hacia la dignidad de
los otros, que se expresa en el contacto y
el cario que promueven un sentimiento
mutuo de respeto y valoracin
 Claves del buentrato

Reconocimiento: darse cuenta de que el

otro existe

Empata: ponerse en el lugar de las otras

personas

www.junji.cl
 Claves del buentrato

Negociacin: capacidad de resolver

conflictos sin vencedores ni vencidos

Interaccin armnica: uso adecuado de

las jerarquas
 Lo que un nio no recibe difcilmente lo
dar despus

P.A. James
 Factores que influyen
en el buen trato

1. El rol de los adultos:

Respuesta a las necesidades bsicas

Apego seguro

Asertividad
 Factores que influyen
en el buen trato

2. Estilos de crianza

3. Propuestas educativas
Uso adecuado de la autoridad

Evitar la permisividad y el autoritarismo

Autoridad benevolente, serena y firme

 La educacin es el
pasaporte para la libertad

Graa Machel
La tolerancia en la cultura del
Buentrato

Respeto activo:

A la diferencia

Espacio para el dilogo

 Siento que me tratan bien
cuando
Recibo expresiones de afecto 305 50,3%
Recibo ayuda, apoyo y enseanza 75 12.4%
Conversan conmigo 69 11,4%
Juegan conmigo o participo en actividades 41 6,8%
recreativas con ellos
No soy castigado o maltratado fsicamente 38 6,3%
Recibo respeto 31 5,1%
Recibo cuidados 30 4,9%
Recibo objetos materiales 17 2,8%
Total 606 100%

http://www.mineduc.cl/biblio/documento/200808051233080.ElbuentratovistoporlosniNos.pdf
 Expresin del buen trato
hacia los nios
Proteger sin sobreproteger
Exigir sin sobreexigir
Manifestaciones de Buentrato en las
diferentes etapas del desarrollo

Si el hijo es deseado

Si se construye vnculo afectivo

Si hay manifestaciones de cario

Si hay presencia que acompaa

 Saberse amado da ms fuerza que
saberse fuerte

J.W. Goethe
 Buentrato NO significa:

Una opcin ingenua e idealista

Darse por entero y olvidarse de s mismo

Nunca enojarse

Nunca entrar en conflictos

www.junji.cl
 La Autoestima
Se define como lo que cada persona
siente por si misma, su juicio general
acerca de s. Es la forma en que le agrada
su propia persona en particular
 La autoestima acta como el sistema
inmunolgico de la conciencia, dndole
resistencia, fortaleza y capacidad de
regeneracin. Cuando la autoestima es
baja, disminuye nuestra resistencia frente
a las adversidades de la vida.

Nathaniel Branden
 Autoestima
vs.
Engreimiento y arrogancia
 El desarrollo del amor propio se produce
por la interaccin entre el temperamento
innato del nio y las fuerzas ambientales
que reaccionan a este
Criterios que fundamentan la imagen de
s mismo (segn Coopersmith)

Significacin

Competencia

Virtud

Poder
 Caracterstica de los padres y alto
grado de autoestima infantil

Expresin de afecto

Exigencia

Respeto
 Cmo desarrollar la
autoestima

Fomento de la responsabilidad

Oportunidad para elegir y tomar

decisiones

Retroalimentacin positiva
 Cmo desarrollar la
autoestima

Establecimiento de la
autodisciplina

Aceptacin de errores y
fracasos
 Recomendaciones a los padres para crear un
ambiente favorable al desarrollo de la
autoestima

Darle verdadera importancia y valor a los

sentimientos que los nios manifiestan

Educar al nio con un referente normativo

sin confusiones, contradicciones ni
elementos opresivos.
 Recomendaciones a los padres para crear un
ambiente favorable al desarrollo de la
autoestima

Evitar culpar, avergonzar y

atemorizar al nio

Respetar los derechos

infantiles y ser garante del
cumplimiento de sus
responsabilidades
 Buentrato y autoestima

La medida del amor a los otros es la

misma del amor a s mismo

 El sentirse querido hace a la persona
sentirse querible. No es posible quererse
si no se es querido

Neva Milicic
Sociedad Colombiana de Pediatra e Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar

Propuestas
y
realizaciones
 Cruzada contra
el maltrato infantil

Iniciada hace diez aos

Ms de 80 ciudades y pueblos visitados

Actividades de un da

Entrada libre para la comunidad

 Cruzada contra Maltrato Infantil
Providencia

Regiones Visitadas
Popayn
Neiva
Madres Comunitarias, Cartagena
Carn de vacunacin
Al sanar las heridas fsicas de los
nios, ellos pueden sobrevivir a una
guerra. Si sanamos sus espritus, tal
vez se prevenga la prxima guerra

Ernesto Sbato