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Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfaccin por medio de sistemas tcnicos del diseo
grafico.
Los sistemas tcnicos en el diseo grfico:
SUBTEMAS Lmites y posibilidades del diseo grfico en la satisfaccin de necesidades comunicativas en la vida
cotidiana.
Uso de materiales, energa y mquinas en el proceso grfico para la confeccin de soportes: afiches, vallas,
logos, libros.
Nuevas necesidades sociales que se satisfacen por medio del diseo grfico.
Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar
la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los procesos y crear productos tcnicos.
grupos que los crean.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Valorar la influencia de aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin
de necesidades segn su contexto.
Proponer diferentes alternativas de solucin para el
cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.
locales, regionales y nacionales.
Identificar y clasificar, en grupo y por medio de recortes de revistas o fotografas, las necesidades bsicas de los seres
humanos (alimentacin, abrigo, vivienda, esparcimiento, afecto, salud, educacin, comunicacin, transporte y seguridad, entre
otras). Luego, relacionarlas con las tecnologas que permiten satisfacerlas.
Elaborar una investigacin acerca de la importancia del diseo grfico en Mxico, y destacar los lmites y las posibilidades del
mismo en cuanto a la satisfaccin de necesidades sociales, econmicas y de salud en la comunidad. Presentar los resultados
en plenaria y, en funcin de ellos, disear un folleto o trptico.
Elaborar un grfico que atienda las necesidades que se vinculan de los entornos familiar, escolar o comunitario; por ejemplo,
un pster, cartel u otros.
Contestar paginas del libro 41 - 43
SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCION DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TCNICO DE EDUCACIN SECUNDARIA
PLANEACION
DE DEL: 31 OCTUBRE AL: 11 NOVIEMBRE 2016 PERIODO: SECUENCIA 8 CLASE DEL
SEGUNDO
Esc. Sec.: Tec 64 Jaime Sabines Gutirrez GRADO Y GRUPOS: 2J CIUDAD: GUADALUPE, N.L.
BLOQUE DE
DISEO
GRAFICO 2
BLOQUE 2 CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL
Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar
la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los procesos y crear productos tcnicos.
grupos que los crean.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Valorar la influencia de aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin
de necesidades segn su contexto.
Proponer diferentes alternativas de solucin para el
cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.
locales, regionales y nacionales.
Visitar una imprenta para observar y analizar los procesos de produccin desarrollados. Observar el papel de los trabajadores
en el proceso, las mquinas e instrumentos y los cambios operados en los ltimos aos.
Entrevistar a un profesionista en diseo grfico para conocer, con base en su experiencia, cules son los principales cambios
tcnicos operados en esa profesin. Se sugiere usar una videocmara o cmara fotogrfica para presentar al grupo el registro
visual de la entrevista.
Ensear mediante una demostracin el uso de algn programa de computadora (software), como Illustrator, CorelDraw,
Photoshop, Paintbrush.
Elaborar dos representaciones grficas, una mediante una tcnica tradicional, y la otra por medio de un programa de
computadora (software) de la demostracin arriba enunciada, comparar los resultados entre ambas tcnicas y valorar su
funcionalidad.
Contestar paginas del libro 44 - 51
SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCION DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TCNICO DE EDUCACIN SECUNDARIA
CONCEPTOS Tcnica
RELACIONADOS Sociedad
Cultura
Formas de vida
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar
la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los procesos y crear productos tcnicos.
grupos que los crean.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Valorar la influencia de aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin
de necesidades segn su contexto.
Proponer diferentes alternativas de solucin para el
cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.
locales, regionales y nacionales.
Elaborar un anlisis comparativo (semejanzas y diferencias) entre el conocimiento tradicional y el tecnolgico. Valorar y
problematizar la importancia y el significado de cada uno en la actualidad. Presentar un video que muestre la tecnologa de los
80.
Realizar una dramatizacin sobre qu pasara si el conocimiento tecnolgico no estuviera presente en la vida cotidiana.
Reflexionar cmo el avance tecnolgico ha cambiado las costumbres y tradiciones ancestrales de nuestros pueblos.
Disear una composicin grfica por medio de tcnicas tradicionales, como la xilografa, que permita visualizar la modificacin
de costumbres y tradiciones en los procesos de diseo, ya sea por el uso de los materiales o por las tcnicas empleados.
Observar en las calles y establecimientos de la localidad los diferentes productos de diseo grfico, y analizar el impacto que
tienen en el modo de vida de las personas. Presentar un reporte y comentar en plenaria.
Contestar paginas del libro 52 54
TEMA Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el desarrollo social
El impacto de los sistemas tcnicos en los desarrollos social, natural, cultural y econmico-productivo.
Los sistemas tcnicos y la calidad de vida de los seres humanos: funcionalidad, eficiencia, costo, impacto
ambiental y dispendio de energa.
SUBTEMAS El diseo grfico y sus repercusiones en las formas de comunicacin grfica actual.
Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar
la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los procesos y crear productos tcnicos.
grupos que los crean.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Valorar la influencia de aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin
de necesidades segn su contexto.
Proponer diferentes alternativas de solucin para el
cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.
locales, regionales y nacionales.
Valorar, en grupo, las repercusiones de la industria de diseo grfico, su utilidad en la vida cotidiana y sus efectos en el
fenmeno econmico actual (por ejemplo, como bienes y consumo) y en la creacin de empleos, entre otros.
Valorar, por equipos, las repercusiones de la publicidad y sus efectos en el fenmeno urbano actual. Ilustrar con fotografas o
imgenes publicitarias de revistas y peridicos.
Disear una propuesta que permita el mejoramiento de la imagen urbana, retomando los elementos fundamentales del diseo
grfico vistos en el bloque anterior.
Debatir acerca de los lmites del diseo grfico, qu situaciones problemticas o necesidades de la sociedad puede atender y
cules no. Destacar que as como la tecnologa posee ventajas, tambin genera repercusiones al medio social y ambiental.
Contestar paginas del libro 55 - 58
CONCEPTOS Tcnica.
RELACIONADOS Sociedad.
Tecnoutopas.
Tcnica-ficcin.
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar
la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los procesos y crear productos tcnicos.
grupos que los crean.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Valorar la influencia de aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin
de necesidades segn su contexto.
Proponer diferentes alternativas de solucin para el
cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.
locales, regionales y nacionales.
Leer un fragmento de los libros Un mundo feliz, de Aldous Huxley, y Veinte mil leguas de viaje submarino, de Julio Verne, para
destacar la relevancia de la tecnologa y las repercusiones ticas de su uso.
Construir diseos publicitarios que muestren escenarios futuros e imaginar cules sern las nuevas necesidades; por ejemplo,
productos con ms eficiencia, que permitan la simplificacin de las tareas, cambios de uso o nuevas necesidades y demandas.
Se sugiere presentar un video que represente las tecnologas del futuro.
Disear un cartel por medio de un software de diseo grfico, con base en el tratamiento de imgenes mviles en animacin o
en video, fotos, grficos vectoriales y textos en un ambiente interactivo digital.
Elaborar, de manera escrita o grfica, un cuento de ficcin con el tema El diseo publicitario del futuro.
Contestar paginas del libro 59 - 63
SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCION DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TCNICO DE EDUCACIN SECUNDARIA
TEMA El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos
Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar
la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los procesos y crear productos tcnicos.
grupos que los crean.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Valorar la influencia de aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin
de necesidades segn su contexto.
Proponer diferentes alternativas de solucin para el
cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.
locales, regionales y nacionales.
Visitar una institucin que proporcione servicios pblicos y emplee la informtica. Entrevistar a los usuarios para detectar los
posibles problemas a los que se enfrentan al proporcionarles el servicio. Socializar en grupo las respuestas y proponer
alternativas de solucin.
Identificar un problema en la comunidad y realizar un plan de acciones estratgicas e instrumentales para su solucin;
presentarlo por escrito por medio de herramientas informticas y presentar su propuesta en plenaria.
Disear una base de datos para satisfacer necesidades e intereses del contexto como parte del desarrollo del proyecto de
informtica.
Proponer la resolucin de problemas con base en la creacin de sistemas de informacin.