INSTITUCIN EDUCATIVA PRESBTERO LVARO SUREZ

BANCO DE PREGUNTAS
MDULO: ESTADSTICA
ESPECIALIDAD ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

1-. La estadstica dedicada a la organizacin, sntesis y a) La muestra

descripcin de datos se denomina: b) La mediana
c) La media
a) Estadstica inductiva d) La variable
b) Estadstica inferencial
c) Estadstica descriptiva 7-. Si la caracterstica que se va a estudiar se puede
d) Estadstica medir en una escala numrica, se denomina:

2-. La estadstica que se utiliza cuando el objeto de a) Variable

estudio, es una muestra, suele denominarse como: b) Variable descriptiva
c) Variable cuantitativa
a) Estadstica d) Variable cualitativa
b) Estadstica Inductiva
c) Estadstica Diferencial 8-. Si en la caracterstica que se va a estudiar se busca
d) Estadstica Descriptiva conocer, gustos, preferencias u opiniones, entonces
esta caracterstica es:
3-. El concepto que se describe como el conjunto
formado por un grupo de individuos o elementos bien a) Variable cualitativa
definidos, sobre los cuales se pretende estudiar b) Variable
alguna caracterstica es: c) Variable descriptiva
d) Variable cuantitativa
a) La poblacin
b) La muestra 9-. Dado un conjunto de datos, con valores
c) La variable representados en nmeros decimales, es correcto
d) La frecuencia afirmar que:

4-. Se menciona como una parte o subconjunto de la a) La variable es cuantitativa

poblacin que se selecciona para ser estudiada, al b) La variable es cuantitativa continua
concepto de: c) La variable es cuantitativa discreta
d) La variable es entera
a) La variable
b) La muestra 10-. Es el valor que se identifica entre el conjunto de
c) La poblacin datos por repetirse ms veces que los dems valores
d) La moda es:

5-. Del siguiente caso: Se desea establecer la a) La muestra

efectividad de un nuevo medicamento en un paciente b) La mediana
con tensin alta. La poblacin para el estudio estara c) La moda
d) La media aritmtica
conformada por _________.
11-. La media aritmtica en un conjunto de datos se
a) algunas personas que sufren de la tensin
b) todas las personas que tienen la tensin alta interpreta como el individuo o dato tpico del grupo,
c) todas las personas que sufren de la tensin tambin se denomina:
d) algunas las personas que tienen la tensin
a) Promedio
alta
b) Moda
6-. El concepto que se relaciona con la caracterstica c) Mediana
d) Frecuencia
que v a ser estudiada en una poblacin es:
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Conteste las preguntas 12 a la 15 de acuerdo con la
siguiente informacin:
Diagrama de Tallo y Hojas. La tcnica del Diagrama de
Tallo y Hojas, consiste en dividir los valores numricos
correspondientes a una determinada variable
estadstica, en una parte llamada tallo, que ser el
primer o los primeros dgitos desde la izquierda, y
otra parte llamada hojas, que est formada por los
dgitos restantes. Por ejemplo, los siguientes son los
datos recogidos al preguntar por el tiempo(en
minutos) que tardaron algunos estudiantes del
dcimo grado del Colegio Presbtero lvaro
Suarez(COLPAS) en desplazarse desde la casa al
colegio durante el primer da de clases:
30 11 21 23 29 36 37 39 27 19 13
22 21 19 21 20 31 21 11 29 40 36
Tiempo de los estudiantes en llegar al COLPAS
1 1 9 3 9 1
2 1 3 9 7 2 1 1 0 1 9
3 0 6 7 9 1 6
4 0
Diagrama de Tallo y Hojas del tiempo de los
estudiantes en llegar al COLPAS
12-. Los conceptos de tallo y hojas asociados en el
ejemplo anterior, corresponden evidentemente a:
a) Todos los dgitos de una determinada variable
estadstica.
b) Solo los primeros dgitos de la variable
estadstica.
c) Los primeros dgitos desde la izquierda y los
dgitos restantes, correspondientemente.
d) Los dgitos restantes y los primeros dgitos
desde la izquierda, correspondientemente.
13-. De acuerdo con la definicin de Diagrama de
Tallo y Hojas, los valores que deben ser asignados
como el tallo son:
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2, 3, 4, 5
c) 1, 2, 3, 6, 7, 8
d) 0, 1, 2, 3, 6, 7, 9
14-. Del ejemplo anterior, los valores que deben ser
asociados con el concepto de las hojas son:
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2, 3, 4, 5
c) 1, 2, 3, 6, 7, 8
d) 0, 1, 2, 3, 6, 7, 9
15-. Al observar los datos originales sobre el tiempo
que tardaron algunos estudiantes en desplazarse
desde la casa al colegio, puede concluirse que:
a) Los estudiantes tardan en promedio 20
minutos en llegar hasta el colegio.
b) Los estudiantes tardan 30 minutos en llegar al
colegio.
c) Los estudiantes tardan entre 11 y 40 minutos
en llegar hasta el colegio.
d) Los estudiantes tardan 10 minutos en llegar
hasta el colegio.
16-. Se denomina como el resumen de una lista de
datos y puede considerarse como un criterio de la
agrupacin de los datos, al trmino:
a) Distribucin de frecuencias
b) Distribucin modal
c) Distribucin estndar
d) Distribucin poblacional
17-. El rango de una distribucin, es la medida que
determina su longitud. Se obtiene:
a) Restando el Dato inicial(Di) del Dato final(Df)
b) Restando el Dato final(Df) del dato inicial(Di)
c) Restando el Dato menor(Dm) del Dato
Mayor(DM)
d) Restando el Dato Mayor(DM) del Dato
menor(Dm)
18-. Una buena aproximacin al nmero de intervalos
se hace calculando:
a) No. de Intervalos = n , donde n
representa el nmero total de datos
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b) No. de Intervalos = D M D m , es 24-. Es el grfico de barras ubicado en el plano

decir, dato mayor y dato menor cartesiano, en el cual, el eje horizontal corresponde a
c) No. de Intervalos = n , donde n es el los intervalos y el eje vertical corresponde a las
promedio frecuencias.
d) No. de Intervalos = ~ x , donde ~
x es la
mediana a) Polgono de frecuencias
b) Histograma de frecuencias
19-. El procedimiento correcto para determinar la c) Diagrama de tallo y hojas
amplitud del intervalo es: d) Diagrama de cajas

a) Dividir el nmero de intervalos entre el rango 25-. La tcnica que consiste en dividir los valores
b) Dividir el rango entre el nmero de intervalos numricos correspondientes a una determinada
c) Dividir el dato final entre el dato inicial variable estadstica, en dos partes: a) una parte, que
d) Ninguna de las anteriores ser el primer o los primeros dgitos desde la
izquierda, y, b) la otra parte que est formada por los
20-. La cantidad de datos contenidos en un intervalo
dgitos restantes, suele denominarse:
se denomina:
a) Polgono de frecuencias
a) Frecuencia b) Diagrama de cajas
b) Frecuencia relativa c) Histograma de frecuencias
c) Frecuencia acumulada d) Diagrama de tallo y hojas
d) Frecuencia relativa acumulada
26-. Las medidas de localizacin proporcionan un
21-. En un intervalo, es la sumatoria de frecuencias de
resumen y suministran conclusiones a cerca de las
los intervalos anteriores:
caractersticas de la variable que se esta
a) Frecuencia considerando, una de las medidas de localizacin es:
b) Frecuencia relativa
c) Frecuencia acumulada a) El promedio aritmtico
d) Frecuencia relativa acumulada b) La media aritmtica
c) La mediana
22-. En un intervalo es, el cociente entre la d) Todas las anteriores
frecuencia y el nmero total de datos.
27-. La media aritmtica en un conjunto de datos se
a) Frecuencia interpreta como el individuo o dato tpico del grupo,
b) Frecuencia relativa es decir:
c) Frecuencia acumulada
d) Frecuencia relativa acumulada a) Es el mismo promedio aritmtico
b) Es la moda aritmtica
23-. En la suma total de los intervalos, la sumatoria de c) Es la mediana
los valores decimales equivales siempre a 1. d) Es la frecuencia

a) Frecuencia 28-. Es una medida de localizacin, identificada luego de

b) Frecuencia relativa ordenar los datos numricos de menor a mayor y ubicar el
c) Frecuencia acumulada dato del centro, esta medida se denomina:
d) Frecuencia relativa acumulada
a) La muestra
b) La media aritmtica
c) La mediana
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d) La moda

29-. Es el valor que se identifica entre el conjunto de 33-. De los datos anteriores, la mediana
datos por repetirse ms veces que los dems valores correspondiente es:
es:
a) 5
a) La moda
b) La muestra b) 7
c) La mediana
d) La media aritmtica c) 6

30-. El diagrama circular es una representacin, en un d) Ninguna de las anteriores.

circulo, en la que se identifican principalmente:
34-. La sumatoria en la cantidad de horas para el aseo
a) Las clases o rangos por intervalos del cuarto esta equivale a:
b) Las clases o rangos por limites inferiores y
superiores a) 65 horas
c) Las clases o rangos por porcentajes b) 52 horas
d) Las clases o rangos por frecuencias c) 55 horas
d) 46 horas
31-. Un experimento aleatorio, aplicado en el saln
de clases para revisar los portafolios puede ser: 35-. El promedio de la cantidad de horas empleadas
para el aseo del cuarto aproximadamente es:
a) Llamar a los estudiantes de acuerdo al listado
de asistencia ordenado alfabticamente a) Entre 1 y 5 horas
b) Llamar a los estudiantes por sorteo b) Entre 4 y 5 horas
c) Llamar a los estudiantes ms listos c) Entre 5 y 6 horas
d) Llamar a los estudiantes que siempre llegan d) Entre 6 y 10 horas
tarde
36-. Es el razonamiento que, partiendo de casos
32-. El conjunto de todos los posibles resultados que particulares se eleva a conocimientos generales:
pueden obtenerse al realizar el experimento, se
a) Mtodo lgico inductivo
denomina:
b) Mtodo de induccin completa
a) Espacio muestra c) Mtodo de induccin incompleta
b) Espacio poblacional d) Todos loa anteriores
c) Muestra
37-. El Mtodo lgico inductivo es til en la
d) Poblacin
investigacin, porque es un mtodo que permite:
Responda las preguntas 33 a la 35 de acuerdo con la
a) Formacin de hiptesis
siguiente situacin.
b) Investigacin de leyes cientficas
En una encuesta se caracteriza el nmero de horas c) Demostracin de leyes cientficas
que dedican 9 estudiantes de decimo grado al aseo
d) Todas las anteriores
semanal de su cuarto de la siguiente manera: 38-. Acerca del concepto de hiptesis identifique la
afirmacin incorrecta:
1 5 7 10 15 7 5 1 1
cantidad de horas para el aseo del cuarto
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a) "La hiptesis es una proposicin anunciada 39-. La conclusin obtenida del estudio de todos los
para responder tentativamente a un elementos que forman parte del objeto de
problema". investigacin suele llamarse:
b) "La hiptesis son posibles soluciones del
problema que se expresan como a) Induccin completa
b) Induccin incompleta
generalizaciones o proposiciones
c) La hiptesis en realidad no permite la c) Induccin emprica
d) Induccin causal
solucin de los problemas.
d) La hiptesis responde en trminos claros y
precisos al problema planteado.
Conteste las preguntas 40 a la 60 con A si esta de acuerdo o D si est en desacuerdo con cada
proposicin.

40-. Un mtodo de presentacin til de organizacin de datos es a travs de Tablas de

Frecuencias o Tablas de Distribucin de Frecuencias.
A
41-. El nmero de Intervalos se calcula con n , donde n representa el nmero total de
A
datos

42-. La cuenta del nmero de datos que pertenecen a cada intervalo es llamada
Frecuencia.
A
43-. Las frecuencias relativas de un intervalo se obtienen al dividir la frecuencia del
intervalo entre el total de observaciones.
A
44-. La frecuencia acumulada se obtiene al sumar las frecuencias absolutas de los
intervalos anteriores.
A
45-. El histograma de frecuencia se indica muy bien por medio de crculos
D
46-. El histograma de frecuencias siempre indica el porcentaje de cada clase o rango.
D
47-. En estadstica una poblacin es el conjunto de cosas, personas, animales o situaciones
que tiene una o varias caractersticas o atributos comunes.
A
48-. La mediana de un conjunto de n nmeros es el nmero central que se ubica en el
conjunto de nmeros.
D
49-. La moda de un conjunto de datos es el valor (si existe) que ocurre con mayor
frecuencia.
A
50-. La amplitud de un conjunto de datos es la suma de los valores mayores y del valor
menor de un conjunto de datos.
D
51-. La hiptesis es tomada como un mtodo de comprobacin.
A
52-. La hiptesis es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos.
A
53-. La hiptesis es una posible solucin a un problema.
A
54-. Las hiptesis son el punto de enlace entre la teora y la observacin. Su importancia
consiste en que dan rumbo a la investigacin al sugerir los pasos y procedimientos que
A
deben darse en la bsqueda del conocimiento.
55-. La hiptesis especfica es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que
el investigador tiene acerca de la relacin de las variables.
D
56-. Una hiptesis nula se presenta cuando los promedios entre dos variables son
diferentes.
D
57-. La hiptesis estadstica identifica los efectos de los tratamientos por medio de la
moda, el promedio, la frecuencia, entre otros.
A
58-. Una de las dificultades al elaborar una hiptesis puede ser el planteamiento poco
claro del problema a investigar.
A
59-. El valor de una hiptesis consiste en la capacidad para establecer mas relaciones
entre los hechos y explicar el por qu se producen".
A
60-. "La hiptesis es una proposicin anunciada para responder tentativamente a un
problema".
A

61-. Identifique la poblacin y la muestra en el siguiente grfico

62-. Completa el siguiente enunciado y utilzalo para

Se llama variable a una _____________________ que se observa en una poblacin o muestra, y a la cual
se desea estudiar. La variable puede tomar diferentes valores dependiendo de cada individuo. Una
variable se puede clasificar de la siguiente manera:

Variable cuantitativa: es aquella que toma valores numricos

Variable cualitativa: es aquella que describe cualidades
63-. Cules de las siguientes variables son discretas y cuales continuas
Nmero de estudiantes de un saln de clases

Temperaturas registradas cada hora en una ciudad

Nmero de libros encima del escritorio

El peso en kilogramos de paquetes de azcar

Numero de ptalos de una flor

64-. La diferencia entre el mximo valor y el mnimo valor de una serie de datos se le denomina
a. Frecuencia
b. Rango
c. Tabular

65-. Luego de ordenar los datos de acuerdo con el criterio del investigador, el paso siguiente ser contar
los valores que se repiten, este proceso se denomina _______________________

66-. Calcular el promedio, mediana y moda de los siguientes conjuntos de datos:

a) Las notas en la asignatura de Matemticas de 39 alumnos de una clase viene dada de la siguiente
manera:

No. PROMEDIO:
NOTAS
ALUMNOS MEDIANA:

1,0 1 MODA:

2,0 2

3,0 4

4,0 5

5,0 8

6,0 8

7,0 4

8,0 4

9,0 2

10,0 1
b) La estatura de 10 personas es la siguiente:
ESTATURA PROMEDIO:
SUJETO
(mts)
MEDIANA:
1 1,50

2 1,65 MODA:

3 1,80

4 1,65

5 1,60

6 1,70

7 1,90

8 1,85

9 1,65

10 1,85

c) Durante 18 das se registra la cantidad de litros de leche que consume un restaurante, la relacin se
muestra a continuacin, realice el cuadro de frecuencias y calcule promedio, mediana y moda

4,10,6,3,8,15,20,18,6,9,13,14,6,7,15,16,8,10 PROMEDIO:

MEDIANA:

MODA:

67-. Cules de las siguientes variables son discretas y cuales continuas

Altura de los jugadores de Futbol

Temperaturas registradas cada hora en una ciudad

Nmero de cometas en el cielo

El peso en kilogramos de paquetes de azcar

Ptalos de una flor

68-. Calcular el promedio, mediana y moda de los siguientes conjuntos de datos

a) Las notas en la asignatura de Matemticas de 39 alumnos de una clase viene dada de la siguiente
manera:

PROMEDIO:

No.
NOTAS MEDIANA:
ALUMNOS

1,0 1 MODA:

2,0 1

3,0 5

4,0 5

5,0 8

6,0 8

7,0 4

8,0 3

9,0 2

10,0 2

c) Durante 18 das se registra la cantidad de litros de leche que consume un restaurante, la relacin se
muestra a continuacin, realice el cuadro de frecuencias y calcule promedio, mediana y moda

PROMEDIO:
4,10,6,3,8,15,20,18,6,9,13,14,6,7,15,16,8,10
MEDIANA:

MODA:

d) Durante 15 das se registra la cantidad de clientes en una panadera, la relacin se muestra a

continuacin, realice el cuadro de frecuencias y calcule promedio, mediana y moda

PROMEDIO:
104,100,106,100,108,105,100,106,106,109,130,104,106,107,104
MEDIANA:

MODA:
e) El nmero de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:

3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, PROMEDIO:
2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
MEDIANA:

MODA:

f) Durante el mes de Julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas mximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 29 PROMEDIO:
31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29
MEDIANA:

MODA:
69-. La siguiente tabla muestra la Estatura, Edad y nmero de Goles marcados durante el Mundial 2014
de los Goleadores de la Seleccin Colombia

Estatura EDAD MUNDIAL 2014

(mts) (aos) Goles Marcados
JAMES RODRIGUEZ 1,79 23 6
JACKSON MARTINEZ 1,85 27 2
JUAN G. CUADRADO 1,76 26 1
TEOFILO GUTIERREZ 1,78 29 1
JUAN QUINTERO 1,69 21 1
PABLO ARMERO 1,74 27 1

A. Calcular el promedio, mediana y moda de la Estatura de los Goleadores de la Seleccin

B. Calcular el promedio, mediana y moda de la Edad de los Goleadores de la Seleccin

C. Calcular el promedio, mediana y moda de Goles Marcados por los Goleadores de la Seleccin

D. Qu porcentaje de Goles Marc cada uno de los Goleadores de la Seleccin