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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
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0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsito:
El estudiante, a travs del modelo pedaggico Unadista, el desarrollo de las actividades que se proponen en
el Ambiente Virtual de Aprendizaje que integra al curso, los recursos tecnolgicos y fsicos de la Universidad
y el acompaamiento tutorial, adquiere las habilidades y competencias que se proponen para el curso con el
fin de poder aplicarlas a su entorno profesional y personal.
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Nombre de la Contenidos de
Referencias Bibliogrficas Requeridas
unidad aprendizaje
Garca, G. Y. L. (2010). Introduccin al clculo diferencial. Captulo 3
Relaciones Funcionales. Pg. 30-65. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico
Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edseb
1. Funciones
k&AN=865890&lang=es&site=eds-live
2. Sucesiones.
UNIDAD 1. Rondn, J. (2010). 100410 Clculo Diferencial. Unidad 1 Anlisis de
3. Progresiones.
Anlisis de Sucesiones y Progresiones. Pg. 7-38. Universidad Nacional Abierta y a
3.1. Progresion
sucesiones y Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11570
es Aritmticas.
progresiones. Cabrera, J. (2016). OVI - Progresiones Geomtricas. Universidad Nacional
3.2. Progresion
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11564
es geomtricas.
Cabrera, J. (2016). OVI - Progresiones Aritmticas. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11565
Cabrera, J. (2015). OVI - Progresiones en Geogebra. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11567
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http://hdl.handle.net/10596/6993
Cabrera, J. (2015). OVI - Continuidad en Geogebra. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11623
Garca, G. Y. L. (2010). Introduccin al clculo diferencial. Mxico, D.F., MX:
Instituto Politcnico Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edseb
k&AN=865890&lang=es&site=eds-live
Cabrera, J. (2105). Responder Mensajes en el Foro. Universidad Nacional
Referencias
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11622
Complementarias
Cabrera, J. (2105). Dedicacin de Tiempo a un Curso en la UNAD.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11568
Cabrera, J. (2105). Aportes Significativos en los Foros. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11569
1. Fundamentacin Rondn, J. (2010). 100410 Clculo Diferencial. Unidad 3 Anlisis de las
sobre las derivadas. derivadas y sus aplicaciones. Pg. 88-231. Universidad Nacional Abierta y a
UNIDAD 3.
2. Derivadas de Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11570
Anlisis de
funciones Galvn, D., Cienfuegos, D., & Romero, J. (2011). Clculo Diferencial. Un
las derivadas
algebraicas. enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la
y sus
3. Derivada de reflexin y la interaccin. Unidad III La derivada. Mxico, Distrito Federal,
aplicaciones
funciones Mxico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V. Recuperado de:
transcendentales. http://hdl.handle.net/10596/6999
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Contenido Estrategia N Evaluacin1
Indicadores
Unidad de Competencia de de Criterios de Ponde
de desempeo Propsito
Aprendizaje Aprendizaje Sem evaluacin racin
Dominio
Verificar la conceptual de
El estudiante utiliza apropiacin las temticas de
alternativas para y aplicacin la unidad,
Aborda con
resolver problemas del Participacin,
xito las
Anlisis de de sucesiones, conocimien redaccin,
actividades
sucesiones progresiones y sus Aprendizaje to a travs ortografa, uso
UNIDAD grupales e
y aplicaciones en Basado en 2 de las de referencias 20%
1 individuales
progresione situaciones Problemas actividades bibliogrficas,
propuestas en
s. frecuentes propuestas uso de citas
el curso para
utilizando los para el bibliogrficas,
la Unidad I.
conceptos desarrollo Uso de
adquiridos. de la herramientas de
unidad I. clculo,
puntualidad.
El estudiante aplica Aborda con Verificar la Dominio
Anlisis de lmites y sus xito las Aprendizaje apropiacin conceptual de
UNIDAD
lmites y caractersticas para actividades Basado en 2 y aplicacin las temticas de 20%
2
continuidad desarrollo de grupales e Problemas del la unidad,
problemas individuales conocimien Participacin,
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