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11-1371028-000219-01
()
--
2010-01-31
11-1371028-000219-01
()
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()
.
2010 11 22
:
( )
( )
Introduccin
Este libro ha sido compilado estrictamente para usted, el estudiante.
El libro ha sido compilado de modo que usted pueda estudiar por su cuenta.
El libro proporciona objetivos de estudio y cuestionarios de autoevaluacin, de tal modo que usted puede
establecer sus propios objetivos de estudio y empezar a estudiar por su cuenta. Adems, la metodologa usada le
permite hacer seguimiento a su progreso.
Es muy conveniente.
Este libro contiene soluciones a las actividades de escucha al final del libro de modo que usted podr recibir de
forma inmediata una conveniente e inmediata retroalimentacin.
Cada unidad est organizada de la siguiente forma:
Ttulo de la unidad : Cada unidad est titulada de acuerdo con el tema de la leccin.
El ttulo muestra el tema que va a escuchar en la leccin y le permite pensar en ello.
Objetivos: Esta seccin especifica lo que va a aprender sobre tareas, patrones gramaticales, vocabulario y
pronunciacin.
Antes de comenzar sus lecciones, piense en los objetivos de las mismas.
Preprese: Esta parte se compone de un dibujo preliminar y una serie de actividades. Esto le ayudar a estudiar
el vocabulario y las expresiones relacionadas con el tema de las lecciones.
Pronunciacin: Usted puede practicar la pronunciacin que debe seguir en cada leccin.
Cultura: Una vez que usted utiliza este libro para estudiar la escucha, aprender naturalmente acerca de la
cultura coreana integrada en la vida diaria.
Adems es una excelente gua a travs del diario vivir de los coreanos y suministra informacin sobre la cultura
coreana.
Saludos Nasalizacin 1
Saludo Nombres de personas Entonacin de una oracin -/
1 Presentacin
Presentarse Nacionalidades Entonacin de una oracin -/?
Trabajo interrogativa.
Nmeros
De compras
Actividades de fin de
Entender conversaciones acerca -/-
semana
6 Fin de semana de diversas actividades de fin de Aspiracin 1 -()/
Das de la semana
semana -() /()
Adverbios de frecuencia
Familia
Escuchar y entender --
7 Familia Edad Enlace 2
presentaciones de la familia -
Expresin honorfica
Citas -() 1?
Concertar citas
8 Citas Cancelar citas Tensin 2 -()
Cancelar o cambiar citas
Cambiar citas -()
() 1
Encontrar el Escuchar direcciones y encontrar Transporte
9 /n/-insercin -()
camino un lugar Direcciones
-/
Pasatiempos
Entender conversaciones sobre -
13 Pasatiempos Actividades de tiempo Nasalizacin 2
pasatiempos -
libre
Enfermedades y sntomas
Obtener ayuda y explicar sntomas
Tratamientos
16 La salud Escuchar indicaciones para tomar Nasalizacin 3 -
Indicaciones para tomar
medicinas y precauciones -()
medicinas
Buscar una casa Vivienda
17 La casa Aspiracin 2
Escuchar explicaciones acerca de casas rea residencial - /
vestido
Obtener informacin acerca de
espectculos y exhibiciones Espectculos y
-()
19 Espectculos Reservar y cancelar tiquetes exhibiciones Liquida
-()
Debatir opiniones luego de asistir a un Reservaciones
espectculo
-
Entender como preparar comidas Ingredientes
20 Recetas Nasalizacin 4 -() /()
Escuchar y expresar como hacer comidas Recetas
Co n t e n i d o
Introduccin
Alcance y Secuencia
Leccin 01 (Presentacin)
Leccin 02 (Ubicacin)
Leccin 03 (El tiempo)
Leccin 04 (De compras)
Leccin 05 (Comida)
Leccin 06 (Fin de semana)
Leccin 07 (Familia)
Leccin 08 (Citas)
Leccin 13 (Pasatiempos)
Leccin 14 (Viajar)
Leccin 19 (Espectculos)
Leccin 20 (Recetas)
/
Respuestas correctas
ndice
Leccion 1 Presentacion
1
Objetivos
Tareas: Presentarse, saludo
Preparese
(p16)
-1-
Actividad 1 Conoce usted el siguiente vocabulario? Observe el mapa con
un companero y encuentrelo.
Escucha 1
:
:
:
Actividad 2 Dibujando una linea, coordine los saludos de la izquierda con las
? . .
? .
? ? .
? .
. .
Escucha 1
-2-
De que paises son las siguientes personas? Que clase de trabajo hacen ellos? Una los
cuadros de la izquierda con el pais y el trabajo que aparece en los cuadros de la derecha.
(p18)
1.
2.
3.
4.
5.
-3-
Escucha 2
Escuche las siguientes presentaciones y escoja la respuesta correcta.
1
?
.
2
.
.
3.
.
.
4.
.
.
5.
.
-4-
Escucha 3
(p20)
/ / /
( ) ( )
( ) ( )
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. .[]
2. .[]
3. .[]
-5-
Desarrollar
otra persona.
Autoevaluacion
en coreano.
-6-
Leccion 2 Ubicacion
2
Objetivos
adecuados.
Pronunciacion/entonacion: Enlace 1
Gramatica: ~ /, -/
Preparese
(p22)
Que hay en el cuarto?
Donde esta el libro?
-7-
Actividad 1 Conoce el siguiente vocabulario? Estudielo con su companero.
/ / / /
/ / / / / /
Actividad 2
/ / / / / /
(p23)
Escucha 1
Escuche la oracion y coloque una V si la afirmacion es verdadera y una F
si es falsa.
1 2
( ) ( )
-8-
3 4
() ()
5 6
() ()
Escucha 2
Escuche la conversacion y marque en la ubicacion correcta.
1. 2.
-9-
3. 4.
Escucha 3
Maria se acaba de mudar. Pedro la esta ayudando a mudar a su nuevo cuarto.
( )
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. ?[]
2. .[]
3. .[]
- 10 -
Desarrollar
Actividad 1 Describa la ubicacion de su casa y el lugar alrededor de ella.
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
y el nombre de su ubicacion.
suministradas.
indica lugares.
- 11 -
Leccion 3 El tiempo
3
Objetivos
diarias
Pronunciacion/entonacion: Tension1
Gramatica: ,
Preparese
(p28)
- 12 -
Actividad 1 Que hora es? Observe los relojes y seleccione la hora correcta
1.
2.
3.
4.
5.
(p29)
Actividad 2 Que estan haciendo las personas de los dibujos? Una los
- 13 -
- 14 -
!
, , ,
Algo mas:
Escucha 1
Escuche la siguiente conversacion y escriba la hora correcta.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
(p30)
Escucha 2
Escuche las conversaciones y una los dibujos con la hora correcta.
- 15 -
1. (p31)
2.
- 16 -
3. (p32)
4.
- 17 -
Escucha 3
Luis fue a la escuela a estudiar coreano. Cuando Luis llego, Maria ya estaba alli.
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. .[]
2. .[]
3. .[]
Desarrollar
Actividad 1
- 18 -
Actividad 2
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
planes de actividades.
conversaciones acerca de
diarias.
- 19 -
Leccion 4 De compras
4
Objetivos
compras
Gramatica: -(),
Preparese
- 20 -
Actividad 1 Donde puede comprar los siguientes productos? Una los
productos con la tienda apropiada.
<ejemplo>
, , ,
, , ,
!
+ + .
) ()
En coreano el orden sintactico es: sustantivo + la cantidad + el sustantivo de
la unidad correspondiente. Por ejemplo dos botellas de cocacola se dice en
coreano: .
- 21 -
Escucha 1
Escuche la conversacion y determine cual producto debe ser comprado.
1.
2.
25000 20000
3.
30000 15000
- 22 -
4.
5.
Escucha 2
Usted va a escuchar cinco conversaciones en cinco tiendas diferentes. Numere
- 23 -
Escucha 3
Que compro esta persona? Marque en el recuadro del recibo correcto.
Pronunciacion.
Escuche y repita.
1. . []
2. ? []
3. ? []
- 24 -
Desarrollar
Actividad 1 Haga una lista de compras y hable de ella con su companero.
de la lista.
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
correcto.
- 25 -
Leccion 5 Comida
5
Objetivos
bebida
Preparese
- 26 -
Actividad 1 Conoce las siguientes comidas? Trabaje con su companero y
ubique el numero correcto en el recuadro segun cada caso.
1 2 3 4
5 6 7 8
? .
? , .
? , .
? .
? .
- 27 -
Escucha 1
Emparejar las comidas de la izquierda con su sabor de la derecha.
1.
2.
3.
4.
5.
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y seleccione la respuesta correcta.
- 28 -
1.
.
2.
?
.
3.
?
, .
4.
.
, ?
? .
Escucha 3
La siguiente es la lista de una orden en un restaurante. Escuche la
(p46)
1 1
1 1
1 1
- 29 -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. . []
2. . []
Desarrollar
Actividad 1 Hable con su companero acerca de adonde va a ir usted y que
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
- 30 -
Crucigrama para repasar vocabulario (1 ~5 )
7,8
1
3,4
2
5,6 10
12 11 13
14 19
18 15 16
20 17
21
()
1. . .
3. . .
5. . . . / .
7. . .
9. . , , , , .
11. .
13. . , , .
15. . . .
17. . .
19. . .
()
2. . .
4. . .
6. , , .
8. . . .
10. .
12. , .
14. .
- 31 -
16. . .
. .
18. . . . .
20. .
21. .
- 32 -
Leccion 6 Fin de semana
6
Objetivos
semana.
adverbios de frecuencia.
Pronunciacion/entonacion: Aspiracion1
Preparese
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
- 33 -
Actividad 1 Que hacen estas personas los fines de semana? Empareje los
!
.
Subir a las montaas es una actividad muy comn practicada por los coreanos.
'' .
? .
? , .
? 6 6 .
? , .
? . .
. .
- 34 -
!
// //
Escucha 1
Marque los dibujos que indican lo que el interlocutor dijo.
. (p52)
1.
2.
3.
- 35 -
4.
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y marque el recuadro apropiado.
1.
.
.
2.
.
.
3.
.
.
4.
.
.
5.
.
- 36 -
Escucha 3
Escuche la siguiente conversacion y seleccione la pagina correcta del plan
escrito. (p54)
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. ? []
2. . . []
Desarrollar
Actividad 1 Hable con su companero sobre lo que hicieron cada uno el
- 37 -
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
preterito.
- 38 -
Leccion 7 Familia
7
Objetivos
Pronunciacion/entonacion: Enlaces 2.
Preparese
(p56)
- 39 -
Actividad 1 Conoce el siguiente vocabulario? Estudielo con su companero.
, , , , , , , , ,
(p57)
correcta de la derecha.
? .
? .
? .
? .
? .
Escucha 1
Esta es la familia de Misun. Escuche la descripcion de su familia y escriba el
- 40 -
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y marque en el recuadro de la izquierda la
.
2.
.
3.
.
1 .
4.
.
Escucha 3
Escuche la conversacion y seleccione la familia correspondiente.
(p60
- 41 -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. ? []
2. . [
Desarrollar
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
presentaciones de familia.
familia.
particulas honorificas.
- 42 -
Leccion 8 Citas
8
Objetivos
Pronunciacion/entonacion: Tension 2
Preparese
(p62)
- 43 -
Actividad 1 Conoce usted las siguientes expresiones relacionadas con la
derecha.
3 ? 2 .
? , 3 .
? , .
? , . .
? , 1 .
Escucha 1
1.
- 44 -
2.
3.
4.
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y seleccione la respuesta que corresponda
a la conversacion.
1.
3 ?
7 .
- 45 -
2.
, .
.
3.
, . ?
, .
. .
4.
, .
, .
, .
5.
, ?
, 3 .
, ?
Escucha 3
Luis esta haciendo planes con Maria. Imagine que usted es Luis y escriba sus planes
en su agenda.
- 46 -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. 4 . []
2. ? []
3. . []
Desarrollar
Actividad 1 Trabaje con su companero y haga planes para el fin de semana.
Mire su agenda y asegurese que usted no tiene citas que coincidan con los
planes acordados.
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
- 47 -
Leccion 9 Encontrar el camino.
9
Objetivos
Pronunciacion/entonacion: /n/-insercion
1
Gramatica: () , -(), -/
Preparese
(p68)
- 48 -
Actividad 1 Conoce el siguiente vocabulario? Una la palabra con el dibujo
correspondiente. (p69)
1. . / .
2. . / .
3. . / .
4. .
5.
(p69) Activity2
- 49 -
Escucha 1
La siguiente es una conversacion entre un coreano y un turista extranjero.
2.
3.
, .
, .
4.
, .
3 ?
5.
Escucha 2
- 50 -
1. 2. 3. 4.
(p71)
Escucha 3
Usted hizo planes para encontrarse con sus amigos en un restaurante. Usted
(p72)
- 51 -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. ? []
2. . []
Desarrollar
luego le de las indicaciones para llegar alla. Los otros companeros deben
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
- 52 -
Leccion 10 Telefono
1 0
Objetivos
Gramatica:-?, -()/, - /
Preparese
(p74)
- 53 -
Actividad 1 Conoce el siguiente vocabulario? Estudielo con su companero.
Actividad 2 Con una linea, una las expresiones de la izquierda con las
? ?
230-6847 ? 564-7906 .
? .
? , . .
. , .
Escucha 1
Escuche la siguiente conversacion y seleccione la respuesta correcta cada vez.
1.
?
794-0264
.
2.
?
.
3.
, .
. .
. .
- 54 -
4.
.
. .
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion telefonica y seleccione la frase que corresponda.
1.
.
.
2.
.
.
3.
.
.
4.
.
.
5.
.
9 .
- 55 -
Escucha 3
Juan es uno de sus companeros de trabajo. Juan esta fuera en este momento,
y usted acaba de recibir una llamada telefonica para el. Escuche la siguiente
conversacion y complete el mensaje para el.
4 ( )
010-( )-( )
- -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. 230-6847 .
2. 564-7906 .
3. 010-9761-2349 .
Desarrollar
- 56 -
Actividad 1 Usted quiere ver una pelicula con su amigo este fin de semana.
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
telefonicos.
- 57 -
Crucigrama para repasar vocabulario (6 ~10 )
3 4 5 7
1,2
6
10 11 13
9 12
14 20 19
16 15 17
18
()
1. , , . . .
3. .
5. ./ .
7. .
9. .
11. .
13. .
15. . . .
17.
19. .
()
2. .
4. . .
6. .
8. . .
10. .
12. .
14. . . . .
.
- 58 -
16. . . .
.
18. .
20. ___.
- 59 -
Leccion 11 El transporte
1 1
Objetivos
destino.
Pronunciacion/entonacion: Liquida
2
Gramatica: () , - / , -()
Preparese
(p74)
Como llega usted a la escuela?
- 60 -
Actividad 1 Cuales son los nombres de los siguientes medios de
(p83)
Actividad 2
derecha.
.
?
50 .
?
.
?
, 1 .
?
.
?
(p83)
Escucha 1
Escuche de cual medio de transporte se esta hablando y escriba el numero en
la casilla correspondiente del dibujo. (p84) /
- 61 -
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y marque la frase correcta.
1.
.
10 .
.
2.
40 .
.
3.
.
30 .
.
4.
.
Escucha 3
El siguiente es el mapa del sistema de metro de Seul. El pasajero quiere llegar a
- 62 -
(p86)
Pronunciacion
Escuche y repita.
- 63 -
1. 30 .[]
2. .[]
3. .[]
4. .[]
Desarrollar
Actividad 1 Hable sobre como viene usted a la escuela desde su casa y
3. 4.
Actividad 2
Adonde va usted frecuentemente? Diga por que va alli, tambien como llega a
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
- 64 -
Leccion 12 El tiempo
1 2
Objetivos
Preparese
(p88)
Que tiempo hace hoy?
- 65 -
Actividad 1 Como es el tiempo en su pais? Marque en la tabla.
25
(p89)
Escucha 1
Escuche el informe del tiempo. Que tiempo hace en el mundo? Empareje el tiempo
- 66 -
(p89)
5 8
Escucha 2
Escuche la conversacion de las dos personas que hablan y marque la frase correcta.
1.
- 67 -
.
2.
3.
4.
Escucha 3
Maria quiere hacer senderismo este fin de semana. Escuche el informe del tiempo y
seleccione el dibujo que muestra el vestuario apropiado de acuerdo con el tiempo que
va a hacer este fin de semana.
- 68 -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. . []
2. . []
3. .[]
Desarrollar
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
tiempo.
tiempo.
diferentes areas.
temperatura.
- 69 -
Leccion 13 Pasatiempos
1 3
Objetivos
tiempo libre
Pronunciacion/entonacion: Nasalizacion 2
Gramatica: - , -
Preparese
( 3
(p94)
Cual es su pasatiempo?
- 70 -
Actividad 1
Que verbos utiliza con las siguientes actividades? Marque el verbo que
usualmente forma pareja con cada actividad
Jugard
) , , ,
El uso del verbo jugar en coreano varia segun el deporte o la actividad que corresponda.
Por ejemplo jugar al futbol se usa con y jugar al tenis se usa con .
Actividad 2
Conoce las siguientes expresiones? Usando una linea, una las expresiones
del medio con el dibujo correspondiente.
- 71 -
(p95)
Escucha 1
Escuche la siguiente conversacion y marque en el recuadro que corresponda al
tabla.
- 72 -
(p96)
- 73 -
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y marque la frase correcta.
1.
2.
3.
4.
Escucha 3
Escuche la siguiente conversacion y escriba en el recuadro a la derecha del
(p98)
- 74 -
< >
,,
,,
,,
1
,,
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. .[]
2. .[]
- 75 -
Desarrollar
Actividad 1
Hable con su companero sobre cuales son sus pasatiempos y que tan
Actividad 2
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
acerca de pasatiempos.
pasatiempos.
pasatiempos
- 76 -
Leccion 14 Viajar
1 4
Objetivos
Gramatica: - / , -/
Preparese
(p100)
- 77 -
Actividad 1
Conoce el siguiente vocabulario? Usando una linea, una los dibujos con las
palabras correspondientes.
.
En coreano la palabra condo significa un complejo de edificios o residencias que sirven
para alojarse, como un estilo de hotel.
(p101) / //
Actividad 2
? ?
? .
? , .
? 2 3 .
Escucha 1
Los dibujos de abajo estan relacionados con el tiempo y actividades de tiempo
(P102)
- 78 -
Escucha 2
Escuche la siguiente conversacion y luego marque el recuadro a la izquierda de
la frase correcta.
1.
2.
3.
4.
- 79 -
5.
Escucha 3
El interlocutor esta preguntando a su amigo sobre cual lugar podria ser bueno
Seorak, pero el interlocutor no sabe como llegar alla o donde alojarse, por lo
1 6 1 6 1 6
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. .[]
2. .[]
3. .[]
- 80 -
Desarrollar
Actividad 1
Actividad 2
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
viaje.
Corea
- 81 -
Leccion 15 Objetos perdidos
1 5
Objetivos
perdidos
Pronunciacion/entonacion: /h/-supresion
Gramatica: -()/
Preparese
- 82 -
Actividad 1
Sabe el nombre de los siguientes colores? Una los colores con su respectivo
nombre en coreano.
( .)
( .)
Actividad 2
Conoce las siguientes expresiones? Una las preguntas de la izquierda con las
respuestas de la derecha.
? .
? .
? .
? .
? .
Escucha 1
Escuche las conversaciones y marque en el recuadro de la izquierda del objeto
- 83 -
1.
1 2 3
2.
1 2 3
3.
1 2 3
4.
1 2 3
Escucha 2
Escuche la conversacion y marque el recuadro de la izquierda de la frase que
es correcta.
1.
2.
3.
- 84 -
.
4.
10 .
10 .
5.
Escucha 3
Escuche la conversacion y seleccione cual de las siguientes listas describe con
, , ,
982-9087
, ,
982-9087
Pronunciacion
Escuche y repita.
- 85 -
1) .[]
2) ? []
Desarrollar
Actividad 1
Actividad 2
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
color.
- 86 -
Crucigrama para repasar vocabulario (11~15)
1,2 / 9,10 / 17,18
1,2 4 3 6 5
9,10 13
12 11
7
8 14
19
15 17,18
16 20
()
1. .
3. . .
5. , , , , , , , ___.
7. . . .
9. .
11. . ___ 3 .
13. .
15. , , .
17. ___ .
19. , . ___.
()
2. . , , .
4. . .
6. . .
8. .
- 87 -
10. , . .
12. 0 .
14. , TV ,
16. .
18. . .
20. .
- 88 -
Leccion 16 La salud
1 6
Objetivos
medicina
Pronunciacion/entonacion: Nasalizacion 3
Gramatica: , - , -()
Preparese
- 89 -
Actividad 1
Adonde tienen que ir las personas de los dibujos? Una el dibujo con el tipo de
1- 2-
3- 4-
Actividad 2
? , .
. .
? .
? .
? 30 .
Escucha 1
- 90 -
Escucha 2
Escuche las siguientes conversaciones y marque la frase correcta.
1.
. .
2.
3.
4 .
4.
- 91 -
1 .
5.
Escucha 3
Escuche la siguiente conversacion y marque todas las cosas que la mujer tiene
que hacer.
( .)
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. . []
2. . []
- 92 -
Desarrollar
Actividad 1
Actividad 2
- -
- -
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
tomar medicamentos
enfermedades.
- 93 -
Leccion17 La Casa
1 7
Objetivos
Pronunciacion/entonacion : Aspiracion 2
Gramatica: -, - /
Preparese
Como es su casa?
- 94 -
Actividad 1
habitacion.
Actividad 2
Conoce las siguientes expresiones? Una cada dibujo con los adjetivos
apropiados de la derecha.
- 95 -
Escucha 1
Escuche las siguientes conversaciones y marque el dibujo correspondiente
cada vez.
1.
2.
3.
- 96 -
4.
Escucha 2
Escuche las siguientes conversaciones y marque el recuadro a la izquierda de
la frase correcta.
1.
2.
3.
4.
- 97 -
Escucha 3
Escuche el siguiente dialogo y seleccione el dibujo que mejor corresponde con
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. . [],
2. . []
Desarrollar
Actividad 1 En que clase de casa vive usted? Hable acerca de su estructura
- 98 -
Actividad 2 Hable acerca del tipo de casa en la que le gustaria vivir.
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
- 99 -
Leccion18 El Vestido
1 8
Objetivos
Pronunciacion/entonacion : Palatalizacion
Preparese
- 100 -
Actividad 1
Conoce el siguiente vocabulario? Una los dibujos de los articulos que se
pueden usar con el verbo correcto para vestir.
- 101 -
!
llevar ,,
) , ,
El verbo llevar del espaol se usa en coreano de diferente maneras, segn el sustantivo al que acompae. Por
ejemplo llevar sombrero se usa con , llevar pantaln con , llevar medias o zapatos con .
? .
? .
? .
? , .
? , .
Escucha 1
Escuche la siguiente conversacion y marque el dibujo que corresponde a la
recomendacion dada.
1.
- 102 -
2.
3.
4.
Escucha 2
Escuche la conversacion y escriba el numero en el recuadro de arriba del
dibujo de la persona que el interlocutor esta buscando.
- 103 -
Escucha 3
Seong Woo y Maria se van a encontrar por primera vez este fin de semana.
- 104 -
Pronunciacion
Escuche y repita.
1. . []
2. . []
Desarrollar
Actividad 1
ellos.
Actividad 2
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
- 105 -
Leccion19 Espectaculos
1 9
Objetivos
Pronunciacion/entonacion : Liquida
Preparese
- 106 -
Actividad 1 Los siguientes son dibujos de varios eventos culturales.
.
.
, .
?
, .
.
.
?
329-1455 .
?
, .
.
- 107 -
Escucha 1
Escuche las siguientes conversaciones y coloque el numero en el recuadro
Escucha 2
Escuche las siguientes conversaciones y marque el recuadro a la izquierda de
la respuesta correcta.
1.
- 108 -
' ' .
2.
3.
. .
1000 , 500 .
4.
, .
Escucha 3
Escuche la siguiente conversacion y seleccione el dibujo para el espectaculo
correspondiente.
- 109 -
Pronunciacion
Escuche y repita
1. . []
2. ? []
Desarrollar
Actividad 1 Haga planes con su companero para ir a ver un espectaculo o
una exhibicion.
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
de un espectaculo o exhibicion..
reservaciones.
espectaculos
- 110 -
Leccion 20 Recetas
2 0
Objetivos
comidas.
con recetas.
Pronunciacion/entonacion : Nasalizacion 4
Gramatica: - , -() / ()
Preparese
- 111 -
Actividad 1 Conoce los siguientes verbos en coreano para cocinar?
/ / / / /
palabra correspondiente.
Escucha 1
- 112 -
Escuche las siguientes conversaciones y escoja el dibujo que corresponde al
2.
3.
4.
Escucha 2
Escuche las siguientes conversaciones y marque la frase correcta.
1.
- 113 -
2.
3.
4.
Escucha 3
Escuche la siguiente conversacion y escriba los ingredientes y el metodo de
preparacion.
- 114 -
Pronunciacion
Escuche y repita
1. []
2. []
3. []
Desarrollar
- 115 -
Autoevaluacion
Use el siguiente cuadro para evaluar su progreso.
comida.
- 116 -
Crucigrama para repasar vocabulario (16 ~20 )
1 3 6,7
2 5
4
8 9 12 13
10,11
15
14 20
17 18,19
16
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1. ___.
3. .
5. . .
7. .
9. .
11. .
13. . . .
15. . . .
17. .
19. .
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2. .
4. ___ .
6. .
8. .
10. .
12. . .
14. . .
- 117 -
16. .
18. , , .
20. , ___ 30 .
- 118 -
Script
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1-2.
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1-3.
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1-4.
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- 119 -
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3-1.
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1-2.
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- 120 -
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2-2.
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2-3.
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B(): , . .
2-4.
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- 121 -
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1-3.
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1-4.
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1-5.
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1-6.
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B(): 7 45 .
2-1.
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. 1 . 6 .
- 122 -
2-2.
(): 9 . 6 .
7 8 . 10 11 TV .
2-3.
(): 3 5 . 5 30 .
6 7 .
2-4.
(): 9 12 . .
3 . 5 6 . 7
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A(): 8 .
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1-2.
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- 123 -
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1-3.
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B(): 30,000 .
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B(): 15,000 .
A(): , 15,000 .
1-4.
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B(): .
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2-1.
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- 124 -
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2-3.
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2-4.
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B(): 15,000 . .
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B(): .
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B(): ( , ). 3,000 , ( , )
A(): , .
( )
A(): .
- 125 -
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A(): ( ) .
B(): 20,000 .( ) ( ) .
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1-2.
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1-3.
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2-1.
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2-3.
- 126 -
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- 127 -
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2-4.
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- 132 -
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- 135 -
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<18 >
1-1.
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1-2.
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1-3.
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1-4.
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2-1.
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2-2.
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2-3.
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- 150 -
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2-4.
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<19 >
1-1.
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- 151 -
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1-2.
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B(): 15,000 .
1-3.
A(): , .
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