INFORME PSICOLGICO

I. Datos Personales
Nombre y Apellidos : ngel Jess Canales ngeles
Edad : 15 aos
Fecha de Nacimiento :
N entre hermanos : Hijo nico
Fechas de evaluacin : 13/02/2013

Tcnicas utilizadas
Entrevista psicolgica y diagnstica.
Observacin psicolgica.
Instrumentos utilizados
Anamnesis.
Test de DFH
Test de Matrices Progresivas de Rven
Test Guestaltico Visomotor de Bender

II. Motivo de consulta:

Adolescente acuden al servicio de psicologa en compaa de su abuela
refiriendo que la institucin educativa Anselmo Mara solicita una
evaluacin psicolgica debido a problemas de bajo rendimiento escolar.

III. Observaciones Generales de la Conducta

El evaluado es de contextura delgada, tez triguea, cabello lacio y
correctamente peinado, estatura 1.75 aprox. adecuada para su edad
cronolgica, ojos redondos y facciones en proporcin al tamao del
rostro. Asisti en adecuadas condiciones de aseo y arreglo personal.

Durante la sesin el menor mantuvo un contacto visual con el

evaluador, segua las instrucciones y comprenda las consignas que se
les haba dado.

Con respecto al Lenguaje, el evaluado lograba articular las palabras

correctamente, tiene intencionalidad comunicativa. Asimismo su medio
de comunicacional es con gestos, seales y palabras, tiene adecuado
vocabulario esperado a su edad cronolgica.

IV. Antecedentes relevantes:

Naci en Lima a los 9 meses.
Parto fue por cesrea.
Complicaciones durante el parto (ingesta de lquido
amitico).
 Padeci de Asma a los 08 meses.
Le dio varicela a los 05 aos.
Es hijo nico.
La pierna derecha es ms pequea por (mm) que la
izquierda.
Pasa la mayor parte del tiempo con su abuela.
Refiere tener pocos amigos en el colegio.

V. Resultados

En el rea Intelectual presenta un percentil de 25 que equivale al rango

IV lo cual lo ubica en una categora de INFERIOR AL TERMINO MEDIO,
en cuanto a las subreas del test, se aprecia que el adolescente utiliza
adecuadamente la relacin simblica, tiene la capacidad de resolver
problemas y situaciones, identifica objetos asimismo elabora procesos
relacionados con el pensamiento asociativo. A nivel de Comprensin
general, Memoria de trabajo y Concentracin tiene una edad mental de
12 aos en su vocabulario y fluidez verbal una edad mental acorde a su
edad, en su juicio, razonamiento y habilidad motora tiene una edad
mental de 13 aos.

A Nivel Visomotriz, el evaluado presenta una edad maduracional de 12

aos que no se adecua a su edad cronolgica, cabe resaltar que se
evidenciaron 02 errores significativos relacionados al orden confuso y
errores significativos de integracin repaso y segundo intento (fig.01 y
fig. A) respectivamente.

A nivel Emocional evidencia indicadores de ansiedad impulsividad,

inseguridad, e inmadurez y suspicaz con tendencia a reaccionar ante
situaciones adversas que se le presenten en su entorno, sin embargo en
el rea interpersonal se muestra comunicativo y sociable interactuando
de manera dinmica.

A nivel Familiar se aprecia que el adolescente se encuentra adaptado a

la estructura familiar, con apego hacia la figura materna, con vnculos
parentales se muestran difusos, en bsqueda de reconocimiento afectivo
de su padre Asimismo se muestra seguro siendo el centro de atencin
dentro de su medio familiar.

VI. Conclusiones
ngel se encuentra dentro de los parmetros de normalidad.
En el rea emocional se aprecia ansiedad, impulsividad e
inmadurez emocional con baja tolerancia a la frustracin, con
tendencia a reaccionar negativamente ante situaciones
estresantes.
 Manifiesta adaptacin a su estructura familiar, y cercana hacia la
madre.

VII. Recomendaciones

Terapia individual.
Asistencia a talleres de desarrollo de Capacidades.
Apoyo familiar.
Supervisin Psicopedaggica.

Rmac, 14 de Febrero del 2015