Citar segn norma APA

Citas destacadas: son citas textuales que por su extensin (ms de 40 palabras segn la
APA) no hacen parte de la sintaxis del texto (no estn integradas). Pueden presentarse
entrecomilladas, en cursiva o en bloque segn el sistema de citacin utilizado. En el caso de
la APA.

Ejemplo: Las evaluaciones de artculos han conformado un autntico gnero oculto que
paulatinamente las nuevas polticas editoriales de transparencia y visibilidad, de algunas
revistas, estn sacando a la luz pblica. Algunas de las razones las expone Snchez (2009,
p.89) en la siguiente reflexin:

La denominada evaluacin ciega (una metfora no muy afortunada en la cual

autores y evaluadores no se conocen ni establecen comunicacin directa,
traducida del ingls: blinded peer review) ir perdiendo fundamento en la
medida en que el proceso de evaluacin sea abierto (open review); es decir,
est explcitamente orientado por criterios de interaccin acadmica, de tica
profesional (tanto para realizar la evaluacin como para no llevarla a cabo),
adecuado perfil profesional de los evaluadores, capacitacin a evaluadores y
fundamentada en instrumentos vlidos, confiables y de pblico acceso (guas
de autores, polticas editoriales y guas de evaluacin).

Esta cita en bloque habra que cerrarla con algn anlisis, interpretacin o
contextualizacin
Citas integradas: son citas textuales (directas) cortas que no interrumpen el texto. Van
entrecomillas y hacen parte de la sintaxis del texto (estn articuladas al discurso).

Ejemplo: La aproximacin retrica juega un papel importante en la evaluacin de la escritura

y posterior divulgacin acadmica. Para Charles Bazerman, quien ha indagado sobre la
escritura del artculo cientfico, la retrica es fundamentalmente un estudio prctico que
ofrece a las personas gran control sobre su actividad simblica. (1988, p.6).

Citas de parafraseo: denominadas tambin como semi-integradas, son citas de enunciados

cortos mediante los cuales se atribuyen ideas y conceptos a otros investigadores. Estas citas
no van entrecomillas y hacen parte de la sintaxis del texto (estn articuladas al discurso).

Ejemplo: Segn Venegas (2005, en lnea), el artculo publicado en revistas es un producto

variable y complejo, que es el resultado de versiones previas, las cuales se construyen
mediante la interaccin del autor con los asesores, los coautores, los colegas, los evaluadores
y los editores.

Citas de apoyo: tambin se denominan citas no integradas. En estricto sentido no se trata de

citas, sino de referencias a otros autores con el fin de apoyar una idea o dar a entender que
quien escribe conoce el estado de su disciplina.
Ejemplo: En relacin con la produccin textual y la utilizacin del lenguaje en contextos
como el cientfico, hay una serie de trabajos desde perspectivas sociolingsticas, retricas,
enseanza de la redaccin acadmica, anlisis del discurso acadmico y aproximaciones
lingstico textuales, entre las que se destacan los aportes de Bazerman (1988, 2008);
Beaugrande y Dressler (1997); Calsamiglia y Tusn (1999); Cassany (1997, 1999, 2006);
Ciapuscio, G., (1998, 2002); Day (2005); Eggins y Martin (2000); Gallardo (2006); Garca
Izquierdo (2007) y Garca Negroni (2008).

Citas de expansin: es una variante de la cita de apoyo. Mediante estas citas el autor le
indica al lector que existe informacin adicional para ser consultada. Generalmente se utiliza
el trmino vase, consltese

Ejemplo: Con respecto a la interaccin acadmica que la evaluacin de artculos genera y las
posibilidades de investigacin en esta rea, vanse los aportes de Bolvar (2005); Venegas
(2005) y Campanario (2002).

Cita de cita: las citas de citas se deben emplear con moderacin (fuentes secundarias), lo
ideal es consultar la fuente original. Sin embargo, cuando las utilice, indique en el texto el
nombre del trabajo original, y en la lista de referencias incluya los datos de la fuente
secundaria.

Por ejemplo, si el trabajo de Ong se cita en el de Calsamiglia y Tusn, y no ley el trabajo

del primero, agregue la referencia de Calsamiglia y Tusn en la lista de referencias, y en el
texto utilice la siguiente cita:

Platn consideraba la escritura como una tecnologa externa y ajena, lo mismo que muchas
personas hoy en da piensan de la computadora. Puesto que en la actualidad ya hemos
interiorizado la escritura de manera tan profunda y hecho de ella una parte tan importante de
nosotros mismos [] nos parece difcil considerarla una tecnologa, como por lo regular
hacemos con la imprenta y la computadora. (Ong, 1984, p. 84, como se cit en Calsamiglia
& Tusn, 2008, p. 16).