Trabalho: Portflios: integrando aprendizagens em sala
de aula e cotidianas Aluno(a):______________________________________
Aps a leitura do material didtico online prope-se uma reflexo de no mximo 10
linhas a fim de estabelecer relaes entre o conceito de portflio, a prtica pedaggica do professor e as experincias cotidianas dos alunos. Releia o seguinte trecho: A montagem de um portflio cria condies para que o educando reflita sobre informaes e conhecimentos que no adquiriu em sala de aula e sim no seu cotidiano, mas que podem enriquecer as atividades realizadas nas aulas normais da escola, como os relatos de experincias de seu cotidiano. As relaes entre sua vida no cotidiano e a vida escolar so relevantes para seu aprendizado centrado. A atividade conduz o educando a refletir sobre as suas experincias, analisando os trabalhos realizados, possibilitando que se definam objetivos para seu aprendizado com seu professor. Com base nessa ideia detalhe objetivamente, por meio de um contedo que desenvolve em sala de aula, como voc imagina que os alunos possam vincular suas aprendizagens em sala de aula com as aprendizagens cotidianas, a serem integradas por meio de registros em portflio.
Exemplo: CONTEDO: Estaes do ano. DESCRIO: Contedo de estaes do
ano trabalhado teoricamente pelo professor que explica o movimento da Terra em retorno do sol, por meio de esquemas e do livro didtico. APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA: esse contedo ser trabalhado por meio de atividades em sala de aula que sero arquivadas em portflio, como textos descritivos de cada estao, imagens coletadas em grupo, jogo das diferenas, quadro comparativo/descritivo montado no quadro de giz. APRENDIZAGEM COTIDIANA: em casa, os alunos iro fotografar as vestimentas tpicas que possuem para cada estao e selecionar fotos de famlia tiradas em cada uma delas para discusso em sala de aula e arquivamento no portflio.