U.E.P.

N157 FORO SOCIAL DEL NEA

Av. 9 de Julio 1734 - Resistencia Chaco

REGLAMENTO INTERNO 1

Captulo I - De finalidades
Art 1. La UEP N 157 Foro Social del NEA es un establecimiento de educacin Terciaria Superior que tiene como
finalidad:
A) Formar profesionales en funcin de la plenitud del hombre, de su dignificacin a partir del reconocimiento de su
libertad y responsabilidad, con una clara actitud de servicio que tienda al logro de la verdad, de la justicia y de la
integracin, la solidaridad y el respeto por los valores de la vida democrtica, como as tambin generando un espacio
para el encuentro de culturas y sujetos en situacin.
B) Capacitar cientfica y tcnicamente a los egresados para que desarrollen con idoneidad, honestidad y
responsabilidad la actividad laboral que demanda la comunidad.
C) Promover, organizar y desarrollar la investigacin cientfico- tcnica dirigida al anlisis de los problemas locales,
regionales, nacionales y Latinoamericanos.
D) Promover y difundir las expresiones de cultura regional, nacional y universal
E) Promover el perfeccionamiento y actualizacin de los egresados y docentes.
F) El cumplimiento de los fines y objetivos del proyecto educativo elaborado por la Institucin, en concordancia con
los principios consagrados en las constituciones Nacional y Provincial y los Derechos Humanos.

Captulo II - De los miembros de la comunidad educativa

Art.2 La Comunidad Educativa de la UEP N 157 Foro Social del NEA est integrada en su planta funcional por los
siguientes miembros:
1 El Representante legal de la UEP N 157
2 El personal Directivo
3 El personal docente
4 El personal administrativo, contable y legal
5 El personal de maestranza
Tambin forman parte de la comunidad educativa:
6 los alumnos de todos los niveles
7 Los ex alumnos
8 Los amigos y colaboradores de la obra

Todos los miembros de la comunidad educativa son responsables del funcionamiento del mismo, debern trabajar para
que se logren los objetivos institucionales anunciados anteriormente.
Cada miembro de esta comunidad, cualquiera sea la funcin o lugar que ocupe debe participar con espritu comunitario,
solidario y de servicio cooperativo en la bsqueda y concrecin de los fines de educacin de calidad de la entidad
educativa privada.

Capitulo III: De las funciones del Rector

Art.3 Deberes
A) Dirigir la UEP N 157
B) Organizar, de acuerdo con las disposiciones legales, las actividades que se desarrollan en el establecimiento.
C) Supervisar y orientar las actividades acadmicas de la Institucin
D) Establecer los vnculos necesarios a los fines de promover la insercin de la Institucin en la vida de la comunidad
Art.4 Atribuciones:
A) Convocar y presidir el Equipo Directivo
B) Elevar a consideracin del Representante Legal las propuestas formuladas por el Equipo Directivo cuando los
temas considerados lo requieran.
C) Convocar al Equipo Directivo a reuniones ordinarias por lo menos una vez al mes, y extraordinarias cuando las
circunstancias lo aconsejen con el objeto de analizar situaciones relacionadas con la marcha de la Institucin.
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D) Disponer la organizacin interna para el funcionamiento de los servicios generales y administrativos, conforme con
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la modalidad, los requerimientos y la orientacin dada por el Representante Legal.
E) Fijar los horario de Clase, exmenes y los que hacen a las dems tareas docentes.
F) Disponer la suspensin de actividades escolares por veinticuatro horas dando cuenta de inmediato a la
superioridad, cuando razones de seguridad hicieron indispensable la adopcin de tal medida

Capitulo IV: De las funciones del Personal Docente

Art.5 La UEP N 157 debe contar con profesores titulares
Art.6 Deberes del Profesor titular:
A) Orientar el proceso enseanza- aprendizaje en las ctedras a su cargo de acuerdo al nivel cientfico-tcnico
correspondiente a la educacin superior con sujecin al plan de estudio, a los contenidos mnimos vigentes y a los fines
de la Institucin
B) Asistir puntualmente a clases, exmenes, reuniones y actos a los que sean convocados por la superioridad
C) Elaborar la planificacin de la asignatura a su cargo y presentarla en tiempo y forma al Responsable de Ao y
Director de Estudios
D) Colaborar con las publicaciones e investigaciones que realice la Institucin.
E) Participar de las actividades Institucionales de capacitacin (conferencias, cursos, comisiones cientficas, etc.)
F) Fomentar el espritu de trabajo y de investigacin como complemento de la Asignatura
G) Convocar a los miembros de la Asignatura y/o el equipo de ao para realizar peridicas evaluaciones del proceso
de enseanza- aprendizaje.
Art.7 Para ser Profesor titular se requiere:
A) Ttulo de nivel terciario (superior o universitario). Para el caso especfico de la Carrera: Operador en Psicologa
Social Titulo como Operador en Psicologa Social o ttulo equivalente otorgado por Escuelas de Psicologa Social de la
Repblica Argentina.
B) Registrar actitud psicosocial, Actitud democrtica, conviccin de libertad, responsabilidad, respeto por todas las
personas y grupos humanos.
C) Principios ticos slidos expresados en una autntica vivencia de valores.
D) Slida formacin profesional y experiencia de dos (2) aos como mnimo como capacitador o formador de actores
psicosociales.
E) Autonoma personal y profesional.
F) Amplia formacin cultural con una real comprensin de su tiempo y de su medio que le permita enfrentar con acierto
y seguridad los diversos desafos culturales.
G) Capacidad de innovacin y creatividad.
H) Planificar y conducir movilizando otros actores.
I) Adquirir o construir contenidos y conocimientos a travs del estudio o la experiencia. Hay saber cundo un proceso o
actividad es aplicado en situaciones o prcticas que requieren dicho saber.

Captulo V Del Personal de Maestranza, Servicios y Administrativos

Art.8 La UEP N 157 podr contar con Personal de Maestranza y Servicios que las necesidades del servicio requieren
Art.9 Deberes
A) Cumplir sus tareas en el horario que establece la direccin y de acuerdo a las instrucciones correspondientes
B) Prestar servicio de carcter extraordinario cuando la funcin del Instituto lo requiera, mediante rotacin y con
descanso compensatorio.
C) Mantener el local escolar y el mobiliario en condiciones de higiene, de orden y de uso y dar cuenta inmediata de
cada novedad que se produzca.

Captulo VI Del Equipo Directivo

Art.10 Estar integrado por el Rector como presidente, los Directores de Estudio, El Coordinador Institucional, El
Supervisor Institucional, El Asesor Institucional y Responsables de reas y/o Ao .
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Art.11 Ser convocado por el Rector una vez por mes como mnimo y con carcter extraordinario las veces que lo
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considere necesario. Los Directores de Estudio podrn solicitar al Rector la convocatoria del mismo cuando existan
situaciones que as lo justifiquen.
Art.12 Actuara como cuerpo consultivo de la Rectora de la Institucin
Art.13 Entender en todo lo relativo a
A) Planificacin anual
B) Aconsejar bibliografa a adquirir por la biblioteca de la Institucin
C) Proponer nuevas experiencias pedaggicas a implementar en la Institucin
D) Proponer actividades extracurriculares a desarrollarse en el mbito de la Institucin o la Comunidad
E) Considerar y elevar a Rectora las homologaciones requeridas por los alumnos.

Captulo VII De los representantes estudiantiles

Art.14 Los representantes estudiantiles sern elegidos por los delegados de curso y duraran un ao en sus funciones,
pudiendo ser reelectos. Su designacin ser a partir del primer da hbil del ciclo lectivo.
Art. 15 Los alumnos podrn, a travs de sus representantes, elevar toda inquietud o iniciativa al Equipo Directivo
(Segn lo previsto en Ley Provincial N5135)

Captulo VIII De los Responsables de reas y/o Ao y de los Directores de Carreras

Art.16 En el Instituto funcionarn tantas Direcciones de Carrera como carreras se cursan.
Art.17 Los directores de carrera tendrn como funciones:
A) Coordinar la labor de los profesores en orden a la integracin interdisciplinaria.
B) Promover la actualizacin cientfica- tcnica y la actividad cultural
C) Reunir, clasificar y facilitar informacin y prestar asesoramiento a los alumnos y profesores.
D) Organizar tareas de investigacin sobre temas relacionados con la asignatura de la especialidad.
Art.18 Cada carrera contar con un Director, el que durar en sus funciones hasta tanto las autoridades consideren
necesario su cambio. En caso de no existir cargos rentados su designacin no es obligatoria.
Art.19 Para ser designado Director de Estudio se requiere
A) Ser profesor titular en algunas de las asignaturas en la carrera.
B) Tener concepto profesional en el nivel muy bueno
C) Tener experiencia comprobable en la coordinacin de equipo de docentes.
Art.20 Deberes y atribuciones del Director de Estudios:
A) Concurrir a las reuniones del Equipo Directivo.
B) Colaborar con el Rector en la supervisin de la labor de los docentes que pertenecen a la respectiva seccin,
incluyendo la observacin conjunta del desarrollo de las clases
C) Coordinar y supervisar la realizacin de trabajos prcticos interdisciplinarios integradores de las materias de cada
curso o de la carrera.
D) Proponer las medidas de cada curso o de la carrera
E) Proponer las medidas que estima convenientes para mejorar la marcha de la enseanza.

Captulo IX: De los alumnos

Art.21 En los Planes de Estudios de las Carreras de Tecnicaturas Superiores existen tres formatos de espacios
curriculares, denominados Asignatura, Seminarios y Talleres.
Art.22 Para cursar las materias de las Carreras de Tecnicaturas Superiores, la UEP N 157 Foro Social del NEA
admitir dos categoras de alumnos: Regulares con cursado presencial y regulares con cursado semi - presencial. Para
cada una de estas categoras se determinan las siguientes condiciones de regularizacin y evaluacin.
A) Regular con cursado presencial: regulariza el cursado de las materias mediante el cumplimiento del 75% de la
asistencia a clases y la aprobacin del 70% de los Trabajos Prcticos y/o Exmenes Parciales previstos en el proyecto
curricular de la carrera. La aprobacin ser con examen final ante tribunal.
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B) Regular con cursado semipresencial: regularizar el cursado de las materias mediante el cumplimiento del 75% de
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la asistencia y la aprobacin del 100% de los Trabajos Prcticos y/o Exmenes Parciales previstos en el proyecto
curricular de la carrera. La aprobacin ser con examen final ante tribunal
Art.23 Cada alumno podr cursar el 100% de las materias con categora de regular con cursado presencial o semi-
presencial, segn la modalidad de la carrera elegida.
Art.24 Las asignaturas, seminarios y/o talleres podrn ser cursados solamente con categora de alumnos regulares, ya
sea concursado presencial o semi-presencial. La aprobacin ser mediante la presentacin de un trabajo final grupal y/o
individual que ser solicitado por el profesor a cargo del espacio curricular, en las fechas previstas por la Institucin. A
los efectos del registro en las actas, el Trabajo final grupal y/o individual se calificar como examen escrito y se
asentar la nota correspondiente;
Art.25 La aprobacin de la totalidad de los exmenes finales, que sern al menos 2 (dos), 1 (uno) por cada
cuatrimestre, se aprobarn con nota no inferior a 6 (seis) puntos, en la escala de 0 (cero) a 10 (diez) puntos. Los
alumnos que resultaren aplazados tendrn derecho a un examen recuperatorio por cada examen parcial. Los alumnos
que no alcanzaren la aprobacin en el 1 cuatrimestre podrn presentarse a exmenes finales en el 2 cuatrimestre,
integrando todas las materias del ao cursado, en condicin de alumnos regulares. Si no se aprueba esta ltima
Instancia debern recursar el ao.
Art. 26 Los espacios en los que se incluya la Prctica Profesional slo podrn ser cursados bajo la categora de
alumno regular con cursado presencial o semi-presencial y debern tener el cumplimiento del 75% de asistencia a
clase y/o a los lugares de prctica. b) aprobacin del 100% de los trabajos prcticos y/o Prcticas profesionales con un
promedio de 6 (seis) puntos o ms en la escala de 0 a 10 puntos. c) la aprobacin de una instancia integradora final
con nota de 6 (seis) puntos o ms en la escala de 0 a 10 puntos
Art. 27 El Equipo Directivo establecer, para cada cohorte, si es necesario modificar horas, modalidades de dictado o de
implementacin de Asignaturas de Formacin de Fundamento, teniendo en cuenta el dinamismo de los fenmenos
sociales. En el Diseo Curricular Institucional se incluirn las decisiones tomadas en tal sentido con sus
correspondientes fundamentos, y se asegurar la oferta de espacios para las dos categoras
Art. 28 Los alumnos que superarn el 25% de inasistencias, debern solicitar por escrito la reincorporacin
correspondiente, la que ser evaluada por el Equipo Directivo y aprobada por la Rectora
Art. 29 Los alumnos debern inscribirse cada ao en el perodo correspondiente a la segunda quincena del mes de
marzo, despus de aprobada la ltima instancia de evaluacin y reelaboracin correspondiente al 2 cuatrimestre,
presentando previamente el Contrato Pedaggico correspondiente al ciclo lectivo.

Captulo X: De los Exmenes

Art. 30 La modalidad de los exmenes finales de ambos cuatrimestres ser oral y escrito, excepto en los casos en que
las caractersticas de los contenidos del espacio curricular correspondiente hagan aconsejable optar por alguna de las
modalidades
Art.31 La nota de aprobacin del espacio curricular ser la que resulte del trabajo escrito grupal y/o individual
solicitado por el o los docentes de la Asignatura.
Art. 32 La nota de aprobacin de los exmenes finales ser la del promedio de los exmenes finales escrito y oral
cuando se hayan combinado ambas modalidades. La nota de los exmenes orales ser un nmero entero. La nota de
los exmenes escritos podr contemplar slo una fraccin de 0,50. Los promedios de exmenes escritos y orales se
consignarn exactamente con los decimales resultantes.
Art.33 La Comisin examinadora estar constituida por tres miembros como mnimo, presidida por el profesor titular de
la materia. Los otros miembros sern preferentemente de materias afines y algn integrante del Equipo Directivo.
Art.34 Los exmenes finales y recuperatorios se ajustarn a los siguientes procedimientos y formalidades:
A) Al constituirse la comisin examinadora, la secretaria de la Institucin le entregar la siguiente documentacin y
material: Acta volante con la nmina de alumnos para examinar en orden alfabtico, separados por ao, comisin y
asignaturas.
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B) De cada examen se redactar un acta en el libro correspondiente con los siguientes datos: Fecha, denominacin
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de la asignatura, nmina de alumnos con nmero de documento, calificacin de cada uno de ellos en letra y nmero,
aclaracin de toda enmienda o raspadura.
C) El acta final de examen ser redactada por el presidente de la mesa y firmada por todos los integrantes de la
misma.
Art.35 La comisin examinadora podr exigir a los alumnos la presentacin de la libreta de estudiantes.
Art.36 El alumno que est habilitado para rendir el examen final de cada cuatrimestre, puede desistir de la misma con
un aviso anticipado de 48 hs. hbiles. Este aviso le permitir ser evaluado en la instancia de recuperatorio.
Art.37 El mtodo de evaluacin final ser el que fija el equipo directivo.
Art.38 Cuando se trate de exmenes escritos la duracin no ser menor a los 120 minutos.
Art.39 Para rendir los exmenes finales y/o re-elaboracin integradores el alumno deber tener aprobados todos
trabajos escritos grupales e individuales de las materias cursadas en el cuatrimestre.

Capitulo XI Mesa examinadora especial

Art.40 Todo alumno podr usar el derecho de una mesa examinadora especial una vez por asignatura y hasta tres
veces en la carrera.
Art.41 Las mesas especiales debern solicitarse por nota a rectoria detallando datos personales, la asignatura para la
que se solicita mesa especial, su condicin en dicha asignatura y las razones de su pedido. El trmino de presentacin
de la solicitud ser de tres das hbiles a continuacin del primero y segundo turno (recuperatorio) de exmenes del
calendario escolar.
Art.42 La solicitud de mesa examinadora especial deber fundarse en algunas de las siguientes razones:
A) No haber podido concurrir al examen final ni al recuperatorio previsto por la Institucin por razones de
enfermedad debidamente justificada. Dicho certificado deber ser remitido el da del examen.
B) No haber podido concurrir al examen final ni al recuperatorio previsto por la Institucin por razones de fuerza
mayor. Este pedido ser evaluado por el Equipo Directivo, quienes tendrn la responsabilidad de considerar la
factibilidad de la constitucin de la Mesa Examinadora especial.

Captulo XII Del proceso de formacin

Art.43 La Institucin tiene derecho a solicitar Supervisiones Grupales a travs de los Coordinadores-docentes, que
ser realizada por el Equipo de Coordinadores-Docentes de la Asignatura Prctica Profesionalizante, cuando considere
necesario para el logro del proceso de formacin profesional del o los alumnos (Aptitudinal-Actitudinal)
Art.44 La Institucin tiene derecho a solicitar Supervisiones individuales, que sern realizadas por la Supervisora
Institucional (Lic. En Psicologa) cuando considere necesario para el logro del proceso de formacin profesional del
alumno (Actitudinal).

Capitulo XIII. De las Homologaciones y Equivalencias

Art.45 Los alumnos podrn pedir homologaciones y equivalencias cuando hubieran aprobados estudios
correspondientes a carreras similares en cuanto a especialidad, nivel y duracin
Art.46 El alumno que se encontrase en la situacin sealada en el artculo anterior elevar a la Rectora de la
Institucin, bajo responsabilidad de la Secretara una solicitud que deber contener
A) Apellido y nombre completo
B) Tipo y nmero de documento
C) Carrera y ao que cursa
D) Asignatura cuya homologacin o equivalencia solicita
E) Carrera que curso y establecimiento
F) Certificado de aprobacin de asignaturas
G) Programas respectivos con sus bibliografas, debidamente legalizados
Art.47 Los pedidos de homologaciones o equivalencias a que se hace referencia en el artculo anterior sern
presentados por los alumnos durante el periodo que anualmente establezca el calendario escolar.
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Art.48 La Rectora de la Institucin correr vista de las actuaciones al profesor de la asignatura el que se expedir sobre
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lo solicitado, elaborando un informe en el cual se incluir lo siguiente:
A) Datos del solicitante
B) Asignaturas cuya equivalencia u homologacin se solicita
C) Anlisis comparativos de contenidos y bibliografa
D) Opinin referida al otorgamiento de la homologacin o equivalencia solicitada
Art.49 Concluido el trmite indicado anteriormente, el Equipo Directivo aconsejar sobre lo solicitado y el Rector dictar
la respectiva resolucin.

Capitulo XIV. Actualizacin de los egresados

Art.50 El Instituto propender a la actualizacin de los egresados a travs de:
A) Pos ttulos o Cursos de Formacin Profesional o Especialidades
B) Conferencias
C) Jornadas y congresos
D) Articulacin con Universidades Nacionales

Captulo XV. Contribucin econmica

Art.51 El Instituto de Estudios Psicosociales del NEA, como entidad propietaria de la UEP N 157 Foro Social del NEA
es quin fija el valor de la matrcula de inscripcin y de la cuota mensual, que ser abonada en once cuotas mensuales
de febrero a diciembre inclusive.
Art.52 Los alumnos para ingresar a la Institucin deben abonar una matrcula de valor no superior al correspondiente a
la cuota mensual del ciclo lectivo, dicho monto ser consignado por el Instituto de Estudios Psicosociales del NEA.
Art.53 La cuota mensual consta de once cuotas a pagar del 1 al 30 de cada mes. Reservndose el Instituto de Estudios
Psicosociales del NEA la posibilidad de acreditar intereses si el alumno abonar dicha contribucin en fecha posterior a
la enunciada.
Art.54 La variacin de la cuota mensual solo podr variar al inicio de cada ciclo lectivo.