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La novela adopta una forma epistolar. Ubicada en la Europa del siglo XVIII y en plena
efervescencia cientfica, el capitn de un barco ballenero escribe a su hermana Margaret
sus vicisitudes y su encuentro con el fsico Vctor Frankenstein, quien en busca del
secreto de la vida y sin medir las consecuencias que esto le traer, crea un nuevo ser con
partes de otros seres humanos. El resultado es monstruoso y a partir de aqu se inicia
una confrontacin llevada hasta su extremo, un cuestionamiento filosfico y moral del
hombre contra su creador que ver su fin hasta la trgica muerte de ambos.
Personajes principales:
Alphonse Frankenstein: Padre de Vctor. Apoya a su hijo para continuar sus estudios
fuera de Suiza. Su salud se va deteriorando a causa de los repentinos fallecimientos de
sus seres queridos.
Robert Walton: Capitan del barco ballenero que encuentra a Vctor en la ltima etepa
de su vida. Viajan juntos y se convierte en su nico confesor en esta terrible historia.
Encuentra en Vctor el alma noble y el amigo que tanto ansiaba tener.
Personajes secundarios:
Captulos I al IV
Comienza Vctor a contar a Walton la historia de su vida. Quines fueron sus padres, su
infancia y familia. Un da estando con su madre con quien visitaba familias de
campesinos realizando obras de caridad, conocieron a Elizabeth Lavenza, una hermosa
nia que haba quedado hurfana. Elizabeth se muda con la familia Frankenstein
convirtindose en un miembro ms de ellos y para Vctor en su compaera de juegos y
aventuras, creciendo en ellos un inmenso cario que durara hasta la muerte. Ms tarde
nacen sus hermanos Ernest y William. Conoce a quien sera su nico amigo Henry
Clerval. Tras la muerte de su madre, hecho que consterna a la familia, Vctor viaja a
Ingolstadt, Inglaterra para continuar sus estudios de fsica y qumica, en donde conoce
al profesor Waldman que le da la pauta para el conocimiento especializado de dichas
materias y su aplicacin en la ciencia. Vctor fascinado por sus nuevos conocimientos
decide crear un nuevo ser basado en sus conocimientos y profundas investigaciones:
Aunque posea el secreto de dar alma a la materia, la construccin de un cuerpo para
recibirla, con toda su red de fibras, msculos y venas, era una labor llena de
dificultades . Dud al principio entre intentar la creacin de un ser como yo o uno de
organismo ms simple, pero mi imaginacin estaba demasiado excitada por mi primer
triunfo para permitirme dudar de mi capacidad para dar vida a un animal tan complejo
y maravilloso como el hombre.
Captulos V al XIX
Una vez terminada su creacin, Vctor queda asombrado por la figura monstrosa y
horripilante que acaba de nacer. Clerval llega a vivir a Ingolstadt y pacientemente, sin
imaginar lo sucedido cuida de la salud de Vctor quien cae gravemente enfermo a causa
de su fatal experimento. Recibe una carta de Elizabeth dicindole cunto lo extraan y
que espera que gracias a los cuidados de su amigo se restablezca pronto para que
regrese a Ginebra. Le cuenta las novedades de los miembros de la familia y la llegada a
casa de Justine una pequea encantadora que ahora trabaja y vive con ellos, lo que
provoca en Elizabeth una gran felicidad. Vctor se recupera poco a poco con el apoyo de
Clerval quien cuida de l y lo reanima a salir de su estado depresivo. Vctor
Frankenstein slo espera la carta de su padre para avisarle que es buen momento para
volver, pero a cambio recibe de l la triste noticia de que su pequeo hermano William
ha muerto por asesinato.
Captulos X al XVII
Vctor intentando olvidar su pena entra en una serie de cuestionamientos acerca del ser
humano, sus temores y sus impulsos y en esa etapa de contemplacin que involucra la
majestuosidad del paisaje, hace un ruego a ala vida y al trmino de sus palabras divisa a
lo lejos la figura sobrehumana de Frankenstein que le suplica lo escuche y se
compadezca de su sufrimiento, ya que argumenta que si alguien ha sufrido las
consecuencias de su experimento es l mismo. Finalmente Vctor acepta escucharlo y
Frankenstein inicia su relato.
Continua su relato y llega a la parte en que mata a un nio que forcejeando con l le
dice que es hijo del seor Frankentein as que, encontrando en su muerte una posibilidad
de venganza lo mata y le roba un retrato de una hermosa mujer que deposita ms tarde
en la ropa de una joven dormida. Al terminar esta historia, Frankenstein le suplica a su
creador le fabrique una mujer igual a l para as no sentirse tan solo y despreciado por
todos y poder borrar sus ideas de venganza y odio contra l y el mundo entero. Una
mezcla de sentimientos y numerosas imgenes cruzan por la mente de Vctor, quien por
un momento cree que efectivamente el hacer una compaera para Frankenstein lo
alejar de l y su familia para siempre, por lo que promete cumplir su deseo.
Vctor recibi una carta de Henry que le peda abandonara Escocia y regresara con l a
Londres, dos das despus Vctor se embarca sin rumbo fijo con un mal presentimiento
de que algo espantoso va a pasar. Con el sol en lo alto divisa una poblacin cercana lo
cual le da la tranquilidad de que ha llegado a una nueva poblacin, pero al desembarcar
el recibimiento por parte de los habitantes de dicho lugar es agresivo y le piden se
presente ante el juez a declarar por el reciente asesinato de un hombre y cuyos testigos
aseguran haber visto a un hombre solo en una barca cerca del lugar del asesinato. Vctor
sin entender nada es llevado con el juez que le confirma su sospecha y al ser llevado a
reconocer el cuerpo de la vctima, Vctor se horroriza al ver que dicho cuerpo es el de su
entraable amigo Henry Clerval. Cae enfermo de gravedad y su padre llega a visitarlo
preocupado por la salud de su hijo y asombrado por la noticia de la muerte de Henry.
Gracias a la compaa de su padre, Vctor logra recuperarse y finalmente sale libre al
comprobarse su estancia en otro pueblo a la hora del crimen.
Esto es especialmente debido al hecho de que Mary era muy joven cuando haba
experimentado ya dos embarazos as como la muerte de uno de sus hijos.
Si un nio cuenta con experiencias formativas que estn llenas de dolor ms bien
que de placer, desarrollar siempre un intelecto racional, un sentido moral sano, y una
personalidad normal " ?
Cuando Mary Shelly hubo vencido a sus romnticos compaeros y su cuento estuvo
listo, la autora quiere hacer algunas precisiones.
<<A medida que la obra iba tomando forma -dice-, otros motivos fueron aadindose a
los iniciales>>
Otros motivos fueron aadindose a los iniciales... En efecto, dejando al margen las
consideraciones sobre la calidad literaria de <<Frankenstein>>, la novela tiene un
conjunto de detalles y sugerencias suficientes para demostrar que la ambicin de Shelly
no fue, tan solo, escribir un cuento terrorfico.
Por que decir que Mary y su monstruo son similares?, comencemos tambin
comparando a William Godwin con el doctor Vctor Frankenstein:
Godwin, al darse cuenta de que tiene en sus manos a un ser al que debe amar,
cuidar y educar, se llena de miedo, y aunque sabe que esa pequea es un pedazo
de su propio ser, comienza a buscar a alguien que, si bien no se responsabilizara
de ella al mximo, al menos compartir la carga de su crianza y buen desarrollo,
al igual que Frankenstein hizo, al abandonar a su creacin, ya que no quera
hacerse cargo de l.
Mary, al igual que el monstruo, creci y podemos decir que aprendi sola.
La criatura es el hombre natural de Rousseau (autor en el que se baso para la
creacin del monstruo), una criatura sin ninguna diferencia de los animales que
responden solamente a las necesidades fsicas. Es solamente con el contacto
directo posterior con la familia DeLaceys (sociedad) que la criatura desarrolla
sus sentidos y deja de ser un paria de la sociedad.
Mientras que refera a un par de ideas de Rousseau, el detalle del hombre natural,
Maria Shelley utiliz las teoras de Hartley y de Locke para el desarrollo y la
educacin de la criatura.
Frankenstein fabrica una criatura, un ser que se puede considerar como un nio al que
se priva de una familia cariosa y de las atenciones que requiere, as crea un monstruo.
La criatura insiste en varias ocasiones diciendo que l es bueno, nacido para amar, pero
obligado por otros para hacer el mal.
Mary Shelley basa este argumento en Rousseau Emile y su segundo discurso Shelley
ley a Rousseau Emile en 1816. Rousseau indic esto:
As, Mary Shelley sugiere que haber rechazado e ignorado a un nio puede crear a un
asesino, especialmente un asesino de su propia familia.
Con esto podemos mas que identificar a Mary con la creacin del monstruo, ya que al
igual que el, toda su infancia transcurri en soledad, sin el amor de una madre y sin
proteccin alguna, en su obra refleja los sentimientos que la embargaban, el saber que
exista el cario, la convivencia armoniosa y el amor entre los seres humanos, pero era
algo que ella nunca haba conocido.
Los asuntos de maternidad y del parto haban sido evitados previamente por los
autores masculinos, as pues fue mirado como tema del tab. Mary explora las
preguntas del padre a travs de vencedor. Sus acciones y por lo tanto las acciones
de su creacin contestan a las interrogaciones parentales: Qu si yo no amara a
mi nio? Qu si mi bebe est deforme? Podra desear la muerte de mi propio
hijo? Emergen los miedos naturales ella y de cualquier padre, referentes a las
desventajas fsicas posibles, un nio deforme, enfermo etc. Estas preguntas y
miedos que el fieltro de Mary, est expresado con el incidente completo del
vencedor como padre y es decir, como madre.
Prometeo ha vuelto a robar el fuego divino, pero esta vez el hurto tiene carcter
definitivo
Ha cumplido.
OPININ
UN PUNTO ACLARATORIO
Aunque los tiempos han cambiado, la historia parece seguir castigando a Mary
Shelly. Cuando se habla de ella siempre se menciona la constelacin de
celebridades que la rodearon y nunca se deja de citar todas las deudas intelectuales
contradas en sus libros. No parece tener meritos propios. Sus hallazgos literarios
siempre tienen un padre, a pesar de que su novela Frankenstein es la madre de un
nuevo genero literario, la ciencia-ficcin, y que Mary Shelly es la primera escritora
de este.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
ed. Punto de Lectura, ediciones B S.A., 1995, primera reimpresin: agosto de 2001,
Mxico.
DATOS DE LA AUTORA
DATOS BIOGRFICOS:
Mary Shelley naci en 1797 y muri en 1851. Escribi novelas y relatos, dos de ellos
extraordinarios: Frankenstein, la clebre obra de ciencia ficcin, y la novela futurista
The last man (El ltimo hombre). SPARK, Muriel (1997): Mary Shelley. Barcelona,
Lumen.
Adems de Frankenstein, Mary Shelley escribi otra novela titulada The Last Man (El
ltimo hombre), en la que expone la desintegracin sucesiva de la familia, de la
sociedad y del ser humano, y la novela histrica Perkin Warbeck. Es autora tambin de
poemas y de una rica obra crtica literaria, de la que es su muestra ms destacada la
edicin de los poemas de su marido Percy Shelley.
OBRAS IMPORTANTES:
Frankenstein.
El ltimo hombre.
Lodote.
Poemas pstumos.
Pekn Warbeck
Narrador:
Tipo: Protagonista
Principales:
Cmo podra transmitirle la emocin que sent ante a aquella catstrofe o hallar frases
que describan el repugnante engendro que al precio de tantos esfuerzos y trabajos haba
quedado? Sus miembros estaban bien proporcionados y haba intentado que sus rasgos
no carecieran de tanta belleza. Su piel amarillenta apenas cubra la red de msculos y
vasos sanguneos, su cabello era largo y sedoso, sus dientes muy blancos y sus vidriosos
ojos (Pg. 45)
Secundarios:
Incidentales:
Fugaces:
Cita:
Temporal:
Psicolgico:
no es
cronolgico
puesto que
recuerda en
varias partes
en el relato.
(Podra
decirse que
toda la
historia es un
salto
temporal ya
que se lo
narra el
seor Walton
a su sobrina)
Ambiente:
Cita: La
tristeza
desmesurada
anula la
posibilidad
del consuelo
la alegra
(Pg. 90)
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Importancia de la obra:
Libro Romntico:
Gnesis
Durante el verano boreal de 1816, el ao sin verano, el hemisferio norte soport un
largo y fro "invierno volcnico" debido a la erupcin de Tambora. Durante este terrible
ao, Mary Wollstonecraft Shelley y su marido Percy Bysshe Shelley hicieron una visita
a su amigo Lord Byron que entonces resida en Villa Diodati, Suiza. Despus de leer
una antologa alemana de historias de fantasmas, Byron ret a los Shelley y a su mdico
personal John Polidori a componer, cada uno, una historia de terror, que dicen sali de
una pesadilla sufrida por ella das despus. De los cuatro, slo Polidori complet la
historia, pero Mary concibi una idea: esa idea fue el germen de la que es considerada la
primera historia moderna de ciencia ficcin y una excelente novela de terror gtico.
Pocos das despus tuvo una pesadilla o ensoacin y escribi lo que sera el cuarto
captulo del libro. Se bas en las conversaciones que mantenan con frecuencia Polidori
y Percy Shelley respecto a las nuevas investigaciones sobre Luigi Galvani y de Erasmus
Darwin que trataban sobre el poder de la electricidad para revivir cuerpos ya inertes.
Tambin es interesante sealar que Byron se las arregl para escribir un fragmento
basado en las leyendas sobre vampiros que haba escuchado durante sus viajes a travs
de los Balcanes. Polidori utiliz este fragmento para crear la novela "El Vampiro" en
1819, que es tambin la primera referencia literaria de este subgnero del terror. As
que, en cierta manera, los temas de Frankenstein y el vampiro fueron creados ms o
menos en la misma circunstancia.
Para la consecucin final de su obra Mary recurri a su amado Percy para que le
ayudara en sus errores gramaticales y en la fluidez del texto en 1817, en su estancia en
Marlow. En 1831 Mary lleg a reescribir la obra entera, algo que ya tena pensado desde
1818.
Poco despus de Frankenstein hubo varios relatos que utilizaban la inmortalidad como
argumento, como el relato vamprico titulado El esqueleto del Conde o La amante
vampiro, en donde el Conde revive a una fallecida muchacha utilizando la electricidad.
Esta obra fue realizada por Elizabeth Caroline Grey, segn investigaciones de Peter
Haining.
Respecto al personaje del doctor Frankenstein cabe sealar que una referencia fue el
cientfico amateur Andrew Crosse. Mary Shelley conoca las actividades de Crosse,
contemporneo suyo, a travs de un amigo comn, el poeta Robert Southey. Andrew
Crosse sola experimentar con cadveres y electricidad (en aquel entonces una energa
apenas estudiada y rodeada de un halo de misterio y omnipotencia). El 28 de diciembre
de 1814 Mary asisti, junto a su esposo, a una conferencia del extravagante cientfico.
En ella le conoci personalmente y extrajo muchos datos acerca de la forma en la que
afirmaba crear vida a partir de la electricidad. En 1807, Crosse haba empezado el
experimento de creacin de vida a partir de "electro-cristalizacin" de materia
inanimada. El mismo ao afirm haber creado pequeas criaturas en forma de insectos
que lograban andar y desenvolverse por s mismas: "el insecto perfecto, de pie sobre
unas pocas cerdas que formaban su cola". El cientfico nunca lleg a explicar el
supuesto fenmeno como as reconocera ms adelante. En 1807 haba consenso
cientfico respecto a descartar la generacin espontnea como origen de la vida, si bien
la esterilizacin de las muestras no era una prctica extendida ni seguramente conocida
por un experimentador sin formacin. Muy probablemente Crosse slo criara pequeos
insectos a partir de huevos depositados en su "materia inanimada".
La dura oposicin a Crosse no slo fue cientfica sino religiosa y opt por retirarse a la
soledad de su mansin de Fyne Court. Los estamentos eclesisticos consideraron a
Crosse un ser endemoniado. Se lleg al extremo de que el reverendo Philip Smith tuvo
que celebrar una serie de exorcismos en todas las propiedades de Andrew Crosse, en sus
equipos de trabajo y sobre su propia persona. Crosse se volvi hurao y desconfiado,
aunque continu investigando. Sin embargo el 26 de mayo de 1855 tuvo un ataque de
parlisis del que nunca se recuper. El 6 de julio del mismo ao falleci. La mansin de
Fyne Court fue pasto de las llamas, y con ellas se fueron el laboratorio y los archivos del
hombre que afirm haber creado vida.
Temtica
La novela se subtitula "El moderno Prometeo", sugiriendo de esta manera la principal
fuente de su inspiracin. Una de las obras favoritas de Byron era la obra teatral de
Esquilo, y el propio Percy Shelley escribi sobre el tema. Prometeo tambin se presenta
a veces como el escultor de la humanidad, un titn que, segn explicara esta leyenda,
cre al hombre a partir de la arcilla. La novela no es una simple reescritura del mito
clsico, ya que, a diferencia del titn, el moderno Prometeo no es castigado por los
dioses, sino por su propia creacin. En cierto sentido, el de Prometeo es otra elaboracin
del mito de diferenciacin entre la humanidad y la naturaleza, por el conocimiento y la
tcnica, y el castigo que ello conlleva, y tiene conexiones con la idea bblica del
demonio. La descripcin de la criatura realizada por Mary Shelley se nutre directamente
del personaje de Satn en el "Paraso perdido" de John Milton (uno de los hitos en la
historia de la literatura britnica, muy valorado por los intelectuales de principios del
siglo XVIII).
Anlisis
Esta obra contiene serias y profundas implicaciones ideolgicas, a pesar de la
temprana edad que tena Mary Shelley cuando la escribi. Digo esto porque contiene
aspectos latentes de la crisis social, religiosa y metafsica de la historia de Occidente a
partir de la Revolucin Francesa. Esta obra es fruto de las complejas experiencias que
su autora tena en 1816. En 1831 hizo unos cambios bastante profundos en la obra. Esta
es una muestra de las contradicciones, idealismos, rebelda y frustraciones que Mary
Godwin Wollstonecraft Shelley tena, entre otras cosas, con todas las implicaciones de
los tres apellidos.
Los diarios y peridicos semanales circulaban por todo el pas y se lean con gran
atencin. Muchas veces se vean presionados y sancionados por el gobierno, que los
vea como peligrosos rganos polticos a pesar de su pequea tirada. Cuando la novela
sali publicada en 1818, se la calific en el "Blackwood's Magazine" como una "obra
magnfica, siendo la autora una mujer".
Todo esto lo heredan los romnticos, por eso sus puntos de vista y sus tcnicas son
tan distintas a las de los clasistas. Robert Walton dice: "Me puedes tachar de romntico,
(...) pero echo muy en falta a un amigo", de esta forma Shelley introduce al movimiento
Romntico al lector. Posteriormente se citan algunos fragmentos de algunos autores
Romnticos. A los romnticos de la poca de los Selley, Byron y Keats, se les aade un
tremendo vitalismo y un elemento de displicencia y rebelda, fruto de las actuaciones de
Napolen, que frustraban los ideales de la Revolucin, y un desprecio hacia la moral
burguesa establecida.
Casi todos los personajes son o fueron miembros prsperos de la burguesa, y casi
ninguno de ellos sale bien parado en la obra. Este es un ejemplo de ese desprecio que
los romnticos sentan hacia la burguesa.
Uno de los propsitos de la autora al escribir la obra, segn el prlogo, era poner de
manifiesto "la bondad del amor familiar". De ah a que dedique la obra a su padre
William Godwin; y que el smbolo del fuego, que representa por lo general el calor
familiar, reaparezca constantemene y en los momentos ms significativos de la obra.
Las tres narraciones principales estn relatadas por hombres que veneran la familia,
pero que sin embargo, les es imposible disfrutar de ella.
A lo largo de la obra se ven ejemplos en los que los individuos que provienen de
una familia cerrada, son individuos incapaces de orientarse fuera de ese amparo
familiar, y que slo rodeados de los suyos son completamente felices, sin notar si quiera
un pequeo vaco en su interior. Con tener a su famlia no necesitan nada ms. Por
ejemplo, cuando Frankenstein llega a Ingolstadt y/o a Escocia muestra una cierta
incapacidad para relacionarse con desconocidos, y la aversin hacia tales compaas.
Parece que Shelley, adems intente demostrar que todo individuo que viva en una
familia en la que no haya una madre, y en la que la familia sea un ncleo cerrado,
aislado del resto de la sociedad y autosuficiente, slo produce individuos
desequilibrados mental y emocionalmente. De esta forma, con sus ideas cultas y
progresistas, propone una reestructuracin de la familia con fuertes lazos afectivos, en
los que el papel de la mujer quede ms potenciado. Los pocos personajes femeninos son
mucho menos cultos que los masculinos, y son smbolos de abnegacin y sacrificio,
pero tambin de pasividad.
La mayora de los padres que salen en la obra son un tanto tirnicos, por ejemplo, el
padre de Walton le prohbe ser marinero, el de Clerval que vaya a estudiar, y a hacerse
un hombre ms culto en Ingolstadt, y el padre de Safie traiciona a su propia hija. En
cambio, Beaufort y Lavenza, que son los menos autoritarios parecen estar
despreocupados por el futuro de sus hijas. Vctor Frankenstein hace de padre y madre al
mismo tiempo, el producto de su creacin se niega a verse solo y sin una compaera, de
ah a que le pida una criatura como l, para que no le rechace por su deformidad, pero
de distinto sexo, de forma que le haga compaa a lo largo de su vida.
En "Frankenstein" se pueden encontrar continuas alusiones al suicidio. Esto tiene
algo de preludio autobiogrfico, ya que no slo es suicidaron su hermanastra, Fanny
Imlay, y Harriet, la mujer de Shelley, sino que en 1895 se intent suicidar Mary
Wollstonecraft al verse abandonada por Imlay. La vida de esta autora se vio
continuamente marcada por la muerte, desde abortos y suicidios hasta naufragios,
(Shelley muri ahogado).
Pero a pesar de todo esto, lo fantstico predomina sobre lo real, y lo extrao sobre
lo comn, a lo largo de toda la obra. De esta forma se produce un cierto miedo en el
lector. Al contrario de lo que afirma Ellen Moers, parece que las intenciones de Shelley
no son las de escribir una novela de ciencia ficcin al crear un monstruo. Ya que como
dice Mara Engracia Pujals: "en ningn momento de la obra encontramos que la autora
haya ni siquiera intentado rodear la creacin del nuevo ser de una mediana
verosimilitud". Esto se ve en cmo se cuenta todo, por ejemplo, ni siquiera se molesta
en explicar cmo consigui Frankenstein los miembros para una anatoma tan
gigantesca.
Literatura Fantstica
El trmino literatura fantstica es enormemente confuso debido a la divergencia de
criterios respecto a su aplicacin. Popularmente, se conoce como literatura fantstica
cualquier relato en que participan fenmenos sobrenaturales y extraordinarios, como la
magia o la intervencin de criaturas inexistentes. Esta definicin resulta ineficaz, debido
a que los elementos sobrenaturales estn presentes en todos los relatos mitolgicos y
religiosos y su presencia tiene, en consecuencia, un carcter muy distinto del que posee
en la civilizacin actual. La literatura fantstica se define en el seno de una cultura laica,
que no atribuye un origen divino y por tanto sobrenatural a los fenmenos conocidos,
sino que persigue una explicacin racional y cientfica. En esta situacin, el relato
fantstico introduce un elemento sobrenatural, discordante con el orden natural, que
produce inquietud en el lector. El elemento sobrenatural no slo sorprende y atemoriza
por ser desconocido, sino que abre una fisura en todo el sistema epistemolgico de su
mundo, susceptible de dar cabida a toda clase de sucesos inslitos y monstruosos.
Historia
El diablo enamorado, escrita por Jacques Cazotte en 1772, est considerada como la
primera novela fantstica. Autores romnticos, como E.T.A. Hoffmann y Edgar Allan
Poe cultivaron el gnero, otorgndoles a sus relatos fantsticos un cariz de terror
psicolgico que habra de presagiar en cierto grado el descubrimiento del inconsciente
(Freud se inspira en un relato de Hoffmann para su definicin de lo siniestro) y la
concepcin contempornea de la mente como creadora de realidad dotndola de
elementos fantsticos. Otros hitos en la historia de la literatura fantstica son
Frankenstein o el moderno Prometeo (Mary Shelley, 1818), Drcula (Bram Stoker,
1897) o El extrao caso del doctor Jekyll y mster Hyde (R. L. Stevenson, 1886)
FRANKENSTEIN: ANLISIS
YAMILA FERRIGNO
Nadie nunca imagin que una adolescente de tan slo 20 aos pusiera dar vida a una
obra tan maravillosa como lo es Frankenstein. Tampoco pensaron en que dicho escrito
perdurase tanto, y circundara de generacin en generacin sin perder vigencia. Mary
Shelley sorprendi a todos con su libro. En una noche de tormenta y bajo la consigna de
" escribir la ms terrorfica historia" cre a " El moderno prometeo", el cual hizo que se
consagrara como autora. En plena poca donde los avances cientficos invadan a los
seres humanos, en la cual la Revolucin Industrial cambi los ideales y las costumbres
de vida, Shelley supo hacer uso de todo este contexto y lo plasm en su obra. En
Frankenstein plantea como tema principal la omnipotencia del hombre, caracterstica
que resalta en el perodo en que fue escrito dicho texto. A travs del personaje de Vctor,
muestra a un individuo que se piensa todo poderoso y capaz de dominar la vida y la
muerte como si tratase de un simple juego. Describe a ste como una persona de
amplios conocimientos cientficos, con un auto convencimiento muy fuerte en cuanto al
dominio de la tecnologa, y que posee el objetivo de convertirse en una especie de "
creador" tal como lo hizo Dios con Adn y Eva. A lo largo de la obra, Frankenstein
busca la manera de progresar y transformarse en mucho ms que un simple cientfico.
Sus conocimientos tecnolgicos permitieron dar vida pero no le fueron tiles a la hora
de dominarla. Si bien su meta fue alcanzada, el tiempo le demostr que Dios era el
nico creador, y ms all de su inteligencia, el control de la situacin se le fue de las
manos. El resultado de los forzosos trabajos de Vctor no fue el esperado, ya que las
caractersticas del ser inventado se asemejaban a los de un monstruo. Tras esta
circunstancia y al darse cuenta de que su dominio intelectual no alcanzaba para hacer
frente a este suceso, opt por el abandono de lo que l mismo haba creado.
Es en esta parte de la obra donde se establece cierto paralelo entre el engendro creado y
Mary; ambos sufren el aislamiento de las personas que le dieron vida. La autora haba
pasado en carne propia por esta experiencia, y tal vez fue eso, lo que le permiti
Reflejar de modo tan extraordinario los sentimientos del monstruo tras tal episodio.
Shelley muestra al ser creado como un individuo que nace bueno y que, como
consecuencia del contacto con la sociedad y los prejuicios que debe hacer frente por sus
caractersticas fsicas, se transforma en malo. Este personaje, tras ser abandonado por su
"padre", se llena de rencores y de deseos de venganza hacia la especie que tanto lo
torturaba. l busca por todos los medios posibles poder ser aceptado, pero en esa poca
todo lo que no dotaba de belleza era considerado malo.
Este libro que surge en el siglo XIX e ignagura la ciencia ficcin, siendo considerado el
primer trabajo de este gnero, otorga una abanico de situaciones que caracterizan al
perodo en el que fue escrito, experiencias personales de la autora y una diversidad de
personalidades.
Sus dos personajes principales buscan metas distintas. Mientras el monstruo quiere
contactarse con la sociedad y lograr insertarse en ella; Vctor persigue a la soledad como
medio para superar el sentimiento de culpa por los desgraciados sucesos que su familia
debe atravesar como consecuencias de su creacin.
En el texto, Mary utiliza como recurso el empleo de cartas, dilogos y preguntas
retricas, lo cual permite a la persona que lee la obra interiorizarse ms an en la
historia, y conocer los pensamientos de los personajes en las distintas circunstancias que
atraviesan.
En esta escrito no se encuentra bien definido quien es el representante del mal. Si bien
el engendro comete varios crmenes, la forma en el cual Shelley lo describe hace que, en
vez de que el lector le tome odio slo pueda sentir cierta compasin por l. Tanto Vctor
como su creacin tienen algo de ngel y algo de demonio. Uno por llevar a cabo
asesinatos, y otro por creerse omnipotente y dar vida a un ser que sufre de manera
despiadada la discriminacin del resto de los seres.
Ambos personajes son vctimas de distintas torturas, el monstruo lucha para poder ser
aceptado entre la gente y no consigue el xito; y Frankenstein recibe su castigo a travs
de las desgracias de su familia.
Las caractersticas del contexto en el cual se desarrollan los sucesos, podra decirse que
es bastante similar a la de hoy en da, en el cual los avances tecnolgicos hacen creer a
ms de uno de ser capaz de dominar absolutamente todo.
Detrs de esta historia se puede apreciar los pensamientos de Shelley, quien refleja su
creencia en un solo Dios creador y debela la falsa capacidad del hombre para dominar el
mundo a su antojo. Adems, en su libro, plasma por medio de uno de sus personajes su
reclamo del vnculo paterno, y resuelve en el texto esta carencia, cosa que no pudo
hacer en su vida real.
La omnipotencia de los seres humanos es la gran protagonista de la obra y tambin de la
actualidad. En este escrito lo que se intenta demostrar es que, an la mente ms brillante
y los descubrimientos ms impresionantes son incapaces de dominar la vida humana e
imponerse a la voluntad de Dios. La omnipotencia, como principal objetivo del hombre
LUCIANA MERCURIO
La tecnologa puede llegar a escapar de las manos del ser humano. " Frankestein o el
moderno Prometeo" relata la historia de un joven que, a travs de sus conocimientos
cientficos, se convierte en un pequeo Dios y desafa todas las leyes de la naturaleza
para darle vida a su propia creacin. Naci un monstruo que, rechazado por ser
diferente, empez a sentir un odio enorme contra la humanidad que lo apart y de una
manera humanamente egosta eligi la destruccin en lugar de la bondad de la vida.
Mary Shelly escribi esta obra que se considera el primer libro de ciencia-ficcin, ya
que vincula desarrollos cientficos con desastres. Este gnero esencialmente trata acerca
de la capacidad y el deseo que tienen los hombres para cambiar la realidad a travs de la
tecnologa. Uno de los temas centrales es la forma en que estos cambios deshumanizan
y la forma en que los excesos de la cultura amenazan a la naturaleza. "Frankestein" nace
en 1818, poca de la Revolucin industrial y la mecanizacin de la produccin. En ese
momento el hombre senta que poda hacer todo, incluso hasta crear. Vctor Frankestein
cumpli su sueo de generar vida, pero nunca pens cuales seran las consecuencias:
"He trabajado duro por cerca de dos aos con el nico propsito de inyectar vida en un
cuerpo inanimado. Para esto me he privado de descanso y salud. Lo he deseado con un
ardor que excede la moderacin; pero ahora que he terminado, la belleza del sueo se ha
desvanecido, el extremo horror y la repugnancia ahogaron mi corazn. Incapaz de
soportar el aspecto del ser que haba creado, sal corriendo de la habitacin y continu
atravesando mi recmara, incapaz de calmar mi mente para dormir". La autora expresa a
travs de estos hechos que el hombre cientfico no puede equipararse a lo divino. Solo
Dios es omnipotente y capaz de generar vida. Vctor se apoder de ese poder y sufri el
castigo sobre sus descendientes como el mito griego de Prometeo, que desafi a Zeus,
robando una chispa del fuego sagrado. La autora inglesa era hija del socilogo y escritor
poltico William Godwin, y de la seora Wollstonecraft, tambin famosa en su labor de
reivindicacin de los derechos femeninos. A los 10 aos su mam muere y quien se
encarg de educar a Mary, fue Mr. Godwin. ste tena unas ideas muy personales - y
avanzadsimas para la poca - acerca del matrimonio y del amor libre. De ah que Mary
no encontrara oposicin familiar alguna en unirse a Shelley - lo haba conocido en
Edimburgo, a la edad de 17 aos - y seguirlo en su viaje a Francia en el ao 1814, donde
le dio un hijo que muri. Por entonces su destino estaba ligado a los siguientes ocho
aos de su vida de Shelley, que muri ahogado en 1822. Su vida no fue nada fcil y el
vinculo con su padre no era bueno. A los 19 aos decidi escribir esta obra y a travs de
la relacin Victor-monstruo (padre-hijo) reflejar su historia. La huida de Vctor y la
ausencia del creador son momentos que siente como propios, ya que se identifica con el
monstruo. Es un reclamo del vinculo paterno ausente. "Pero no pude menos
preguntarme dnde estaban mis amigos y mis parientes. Jams padre alguno vigil mis
das de infancia" exclamaba el monstruo. Pero a pesar del abandono, siempre se respeta
al creador: "...no me sentir tentado de atacarte. Soy obra tuya y me mostrar obediente
y dcil a mi natural rey y seor...". Tambin plantea la bondad del hombre en su estado
primitivo. Este pensamiento del romanticismo establece que el ser humano nace bueno
y la sociedad lo corrompe. La creacin de Vctor se vuelve malo a partir de la
interaccin con los dems, que solo le devuelven odio: "era bueno, mi alma rebosaba de
amor y humanidad (...) Si tu, mi creador, me aborreces, qu puedo esperar de tus
semejantes, que no me deben nada? Me desprecian y me odian (...) no he de odiar a
quienes me aborrecen?". Los crmenes que comete el monstruo parecen tener esta
justificacin de que sus acciones fueron consecuencias de la actitud de su entorno. Pero
cmo se hace para transformar lo malo de la sociedad?. Los prejuicios, la marginacin
existen desde hace siglos y M. Shelly lo demuestra a travs de lo que le ocurre al
monstruo. El rechazo hacia lo feo, porque se cree que es malo, excluye al invento de
Vctor de la sociedad. No le da una oportunidad para demostrar que sus sentimientos
son buenos y que su imagen no representa su interior. Contrariamente a lo que cree
Vctor Frankenstein, la criatura no es inherente monstruosa sino que la cultura en que ha
sido creada es culpable de su monstruosidad. l se refiere a su creacin de este modo:
"Sus palabras me hicieron un efecto extrao. Le tuve lstima y a ratos senta deseos de
consolarlo; pero cuando lo miraba, cuando vea aquella inmunda masa que se mova y
hablaba, mi corazn se angustiaba y aquellos sentimientos se cambiaban por otros de
horror y odio". La apariencia del monstruo vale mas que sus palabras a la hora de juzgar
sus condiciones. Para Shelley la sociedad produce monstruos no tanto debido a su
opresin sistemtica sino a la educacin paternal incompetente. Pero la novela tambin
puede ser interpretada como un trabajo conservador donde el monstruo es, desde el
punto de vista de su creador, una manifestacin de la masa ignorante, feroz, sin bienes,
posesiones, ttulos o races. Mientras que Vctor Frankenstein representa la creatividad
individual incontrolable, peligrosa y atormentada por sus ideas desbordantes. Al ofrecer
dos visiones opuestas de la sociedad y sus monstruos, la obra refleja la tensin de la
poca. Aparecen pocos personajes femeninos. Elizabeth, la novia de Vctor, permanece
distante y fra. El amor se reserva para la bsqueda apasionada del conocimiento, la que
impulsa a Frankestein a crear a su engendro o a Walton a explorar las aguas del polo.
Ambos viven una soledad, que solo es buscada por Vctor y aborrecida por el monstruo
y por el navegante. La criatura le pide a su creador que le de vida a una mujer que sea
como el, as "cuando viva con un igual saldrn a relucir mis virtudes". Esta propuesta
fue rechazada por Vctor, que sinti que la humanidad poda ser atacada por una
monstruosa pareja. Esta obra mantiene una valoracin moral y una vigencia cientfica,
ya que el poder anhelado del doctor Frankestein por crear vida, existe en el presente a
travs de la clonacin. La posibilidad de generar hombres iguales es el deseo que
persiguen muchos cientficos. Vctor dio vida y luego se arrepinti, tomando este
ejemplo: no habra que pensar primero en las consecuencias de la clonacin?
"Frankestein" refleja el malestar de la cultura ante la tecnologa y los cambios sociales
que acarrea, asimismo es una reflexin sobre la ambigedad que provoca la fascinacin
de las invenciones del hombre y el temor de transgredir un orden natural que an no
comprendemos.
Algunas interpretaciones de la novela de Frankestein
El gigante ahora se despert. La mente, jams letrgica aunque nunca usada con todas
las energas, recibi el chispazo que luego se transform en una llama inextinguible.
Quin puede ahora distinguir los sentimientos de los hombres liberales del primer
estallido de la revolucin francesa? En menos tiempo del esperado se contamin con los
vicios de Orlans: debilitada por la falta de talento de los Girondistas y deformada por
las manchas de sangre de los Jacobinos.
Otro tema importante de Frankestein es la soledad y los efectos que tiene sobre los
humanos. Este tema es explorado a travs de los pensamientos y las experiencias de los
tres personajes principales: Walton, Frankestein y el monstruo. Las cartas al comienzo
de la historia son sobre los sentimientos de soledad de Walton a medida que su gran
aventura comienza a perder atractivo. Vctor experimenta miedo y ansiedad a lo largo
de la historia. Al principio, el trabajo de Vctor lo separaba de su familia, por lo cual
pas muchos aos en soledad y aislamiento. Cuando su familia y amigos comenzaron a
morir, estos sentimientos se intensificaron. Y entonces dice: Este estado mental se
abalanza sobre mi salud, que se haba recuperado totalmente de la primera conmocin
que haba recibido. Rehu del rostro humano; todos los sonidos de alegra o
complacencia eran una tortura para m; la soledad era mi nico consuelo, la profunda,
oscura y mortfera soledad. Frankestein demostr las mismas emociones cuando dijo
As situado, dedicado a la ocupacin ms detestable, inmerso en una soledad donde
nada me llamaba la atencin, mis espritus se volvieron desiguales; me convert en
alguien inquieto y nervioso.
El monstruo resume cun drsticamente haba cambiado por su soledad cuando dice
No puedo creer que soy aquel cuyos pensamientos estuvieron anteriormente llenos de
visiones sublimes y trascendentes sobre la belleza y la majestad del bien. Pero as es; los
ngeles cados se convierten en demonios malignos. Sin embargo, incluso el enemigo de
Dios y del hombre tiene amigos y asociados en su desolacin; yo estoy totalmente
solo. Shelley obviamente estaba explorando este tema, ya que la soledad es una
motivacin fundamental para sus personajes.
El Prometeo moderno
Prometeo tambin fue un mito contado en latn pero con una historia muy diferente. En
esta versin, Prometeo hace al hombre a partir de arcilla y agua, lo cual es un tema muy
relevante para Frankestein porque Vctor se rebela contra las leyes de la naturaleza y
como resultado es castigado por su creacin.
Para Mary Shelley, Prometeo no era un hroe sino alguien maligno, a quien culpaba por
llevar el fuego al hombre y seducir a la raza humana con el vicio de la carne. El apoyo a
esta idea se puede encontrar en el captulo 17 de la novela, donde el monstruo le dice a
Vctor Frankestein: Mi comida no es la del hombre. No destruyo al cordero y a la cabra
para saciar mi apetito; las bellotas y las frutas son suficiente alimento para m. Para los
artistas de la poca romntica en general, el regalo de Prometeo al hombre era
comparable a las dos grandes promesas utpicas del siglo XVIII: la Revolucin
Industrial y la Revolucin Francesa, ya que ambas contenan grandes promesas y
horrores potencialmente desconocidos.
A partir de este momento, despus de haber intentado por todos los medios que
su creador le concediese una compaera con razonamientos que apelaban a la justicia
y que hubieran conmovido al ser ms insensible, palabras llenas de sensatez y
sentimiento como: Yo era bueno y carioso; el sufrimiento me ha envilecido.
Concededme la felicidad, y volver a ser virtuoso 3. O estas otras: yo era bueno;
mi espritu estaba lleno de amor y humanidad, pero estoy solo, horriblemente
solo 4. Al fracasar en su desesperado intento se convierte en un criminal y comete
los ms terribles asesinatos de jvenes, nios e inocentes, empezando por la misma
familia de Frankenstein. Este decide ir a su encuentro para matarlo. Comienza,
entonces, la persecucin en la que no se sabe con claridad quin persigue a quin
y quin gua al otro. Despus de terribles peripecias y penalidades muere Frankenstein,
agotado y enfermo, en los glaciares del Polo Norte.
La criatura llora arrepentida la muerte de su padre, al que amaba, a pesar de los
desprecios y malos tratos que siempre haba recibido de l, y promete morir a
su vez. Ha comprendido que la venganza no era el camino de la liberacin. Su
naturaleza bondadosa no le permite aceptar los crmenes que ha cometido y, abrumado
por el peso de los remordimientos, se perdi en la oscuridad y en la distancia.
Elementos para una lectura desde la lucha por el reconocimiento
La referencia a la lucha por el reconocimiento tiene sus races en la teora hegeliana,
no slo en la Fenomenologa del Espritu, sino, tambin, en el sistema de Jena.
Hegel explica el origen de la sociedad como una lucha por el reconocimiento
ISEGORfN26 (2002) intersubjetiva en la que el deseo de ser reconocido por otro es
imprescindible para poder acceder a la autoconciencia. Esto lleva a los hombres a poner
en riesgo su vida enfrentndose a una lucha a muerte.
Como resultado de esa lucha el ms dbil devendr esclavo del otro. Es as como
comienza la desigualdad entre los hombres que quedarn divididos en dos categoras:
amo y esclavo. Habermas retomar la vetahegeliana del reconocimiento 6. A partir
de esta reapropiacin 7, Axel Honneth realiza un sugerente estudio sobre la lucha
por el reconocimiento, elemento que nos presenta como ncleo fundamental de los
conflictos morales, que me ha servido de marco terico para el anlisis del personaje
de Mary Shelley.
Segn Honneth, el reconocimiento intersubjetiva es el fundamento de la moral
y ese fundamento tico es considerado como la base normativa de la explicacin
social 8. Existen tres tipos de reconocimiento recproco necesarios para que sea
posible acceder a la identidad y tener una vida buena. El primero debe producirse
en las relaciones afectivas de la infancia, en el reconocimiento de la familia y produce
la autoconfianza. El segundo depende de las leyes de la sociedad civil, que
garantizan el reconocimiento jurdico, el sujeto es reconocido como una persona
abstracta. Este reconocimiento legal produce el autorrespeto. El tercero alude al
recon'Scimiento de un sujeto socializado en su unicidad. En este nivel el sujeto adquiere
el reconocimiento pblico de su valor como persona. En esta esfera se asienta
la solidaridad de la cultura compartida. Es el nivel de los valores y de l depende la
autoestima 9.
El personaje de la Criatura, que nos presenta Mary Shelley, ha sido privado de las
tres formas de reconocimiento, que hace un momento mencionaba, empezando por
el ms bsico como es el afecto de los padres, es un hijo rechazado y abandonado a
causa de su apariencia diferente, anormal y deforme 10 253 NOTAS Y DISCUSIONES
El padre no acepta a ese ser no sometido a las reglas de lo establecido
y, porque no muestra ningn parecido con l, lo rechaza y lo abandona a su suerte. Su
anomala, su diferencia lo condena al ostracismo y a la soledad, por
lo que tendr que arreglrselas sin apoyo de ningn tipo para sobrevivir y realizar
su aprendizaje de forma autodidacta. El basamento afectivo del reconocimiento
colapsa ante el abandono 11. Sin este fundamento afectivo cmo podra producirse
una socializacin satisfactoria? Cuntas nias no se habrn sentido rechazadas por sus
padres, por no tener la imagen adecuada, o por no ser el varancito esperado? La propia
Mary Shelley parece que sufri una situacin similar, ya que su padre, William Godwin,
nunca demostr demasiado afecto e inters por su hija, ni le proporcion la educacin
que su madre, Mary Wollstonecraft, haba reclamado para todas las nias en igualdad
de condiciones con los nios 12. As que Mary, como la Criatura, tuvo que aprender
sola.
Por otra parte, ese ser llamado monstruo descalificado por su creador, no reconocido
por su padre: desde el principio demostr la bondad de sus sentimientos,
Su necesidad de afecto y una enorme sed de conocimiento acerca de su origen
y del mundo que le rodeaba 13. l, o debemos llamarle ella?, ignoraba que era
monstruoso y no entenda el rechazo que la gente le mostraba hasta que se vio reflejado
en las aguas de un estanque y observ lo diferente que era. Entendi entonces
el horror que causaba a los dems: su aspecto era diferente y lo distinto asusta
a los hombres. De esta manera emerge, en toda su dimensin, el terrible problema
de la identidad y el reconocimiento. El papel de los otros como espejo necesario
para captar la propia imagen, la identidad como una construccin intersubjetiva, y,
en definitiva, el reconocimiento de los 254 otros como condicin del propio
reconocimiento.
Como dice Honneth: La reproduccin de la vida social se cumple bajo el imperativo
de un reconocimiento reciproco, ya que los sujetos slo pueden acceder a una
autorrealizacin prctica si aprenden a concebirse a partir de la perspectiva normativa
de sus compaeros de interaccin 14.En la identidad se alojan dos aspectos
fundamentales y complementarios: el .ser y el aparecer, la entidad y las
representaciones, la esencia y las mscaras. La identidad est formada por fragmentos
como la propia Criatura. En su percepcin interna e ntima ella se siente buena y desea
amar y ser amada, pero al reconocerse a travs de la mirada de los otros se descubre
perversa y monstruosa. En esta desolada situacin se plantea las preguntas claves de la
existencia humana: Quin era yo?, qu era?, de dnde vena?, cul era mi
destino?. Estas preguntas encierran todo el sentido de la vida: la subjetividad, la
entidad, el origen y la finalidad. La bsqueda de la identidad es la fuente de toda
inquietud y temor internos, especialmente para aquellos a quienes se les niega desde el
exterior, como le ocurra a la Criatura y como le ocurre a los excluidos por sus
diferencias raciales, sexuales, culturales, ya que ... el sujeto adulto, por la experiencia
del reconocimiento jurdico, conquista la posibilidad de concebir su obrar como una
exteriorizacin, respetada por todos, de la propia autonoma 15.
La carencia de identidad de este atormentado personaje es la que nos acerca
a la situacin de las mujeres consideradas como lo radicalmente otro, como la alteridad
ajena por excelencia tal coma puso de manifiesto Simone de Beauvoir. De
igual forma, nos pone en contacto con todos los grupos perseguidos por sus diferencias,
ya sean de etnia, de religin, de sexo, de cultura o de cualquier otra ndole.
ISEGORN26 (2002) NOTAS y DISCUSIONES
Por lo que la criatura de Frankenstein se constituye en un smbolo contra toda
discriminacin por razn de la diferencia.
En este relato podemos observar cmo la opinin que Frankenstein y lasodedad
establecida tienen sobre la Criatura no concuerda con lo que ella siente y piensa
de s misma. La imagen tpica establecida y aceptada por todos es antagnica a la
imagen que ella tiene de s misma. Los prejuicios se esgrimen como argumentos,
las opiniones no se apoyan en la observacin y en la comprensin de la situacin,
sino que se condena y se rechaza a este ser, de antemano, por su apariencia.
Mary Shelley le da la oportunidad de tomar la palabra y contrastar su versin
con la de su hacedor. sa es la clave para avanzar en la direccin de la tica del
reconocimiento: dejar hablar al otro, no hablar en su nombre, sino darle la palabra. y por
esto el texto de Shelley puede ser ledo como una denuncia del reverso del
reconocimiento, esto es, del abandono, de la exclusin y del desprecio. Un ejemplo de
esto puede ser el de la identidad de la mujer, definida por su hacedor como
ngel domstico, lo que supone la disolucin de las individualidades en un genrico
femenino caracterizado slo por las razones del corazn y sin otro inters que
la entrega a los otros. La mujer, desde los mitos primigenios -pensemos en Eva y
Pandora- y desde el mismo canon aristotlico, es pensada como defectiva y
monstruosa. Si, adems, no cumple con las expectativas de la feminidad acuada por
el patriarcado, es estigmatizada como doblemente monstruosa. El castigo que se
impone a las infractoras es la falta de consideracin y la soledad.
La criatura que crea Victor Frankenstein es rechazada desde el primer instante
por su creador a causa de su diferencia; desde el primer contacto decide que un
ser tan feo, con una apariencia tan extraa, no puede ser bueno. No le da ocasin
de expresarse, no le concede ninguna oportunidad de ser semejante en su diferencia,
no le permite mostrar su intimidad, no se interesa por sus sentimientos. Ante 10 distinto
no siente curiosidad e inters, sino temor y rechazo. Le condena por su
apariencia. Muestra su incapacidad para sentir al otro como a uno mismo.
Frankenstein siente que no responde a sus expectativas y deja de considerarlo como
responsabilidad suya. La diferencia se estigmatiza como repulsiva.
Para justificar su abandono y su irresponsabilidad Frankenstein sataniza a la
criatura a quien condena como malvada de antemano sin conocerla tal como
ocurre, en nuestra sociedad, con todos aquellos que representan alguna diferencia
considerable, de color, raza, costumbres, creencias, opcin sexual, etc. Con su actitud
hostil Frankenstein arrincona a la criatura hasta el extremo de llevarla a cometer
actos criminales y despiadados como resultado del sufrimiento, el desprecio y la
soledad.
No obstante, las perversidades cometidas no logran arruinar su conciencia
moral debatindose siempre sta con el arrepentimiento y los remordimientos:
Desde esta lectura, esta novela se nos aparece como una historia acerca de la tr"
gica bsqueda de la identidad y el necesario reconocimiento intersubjetivo para
llegar a ser, para convertirse en una persona.
Y tambin, como una crtica a los prejuicios y a las apariencias, a la marginaciri
y a la injusticia de la sociedad excluyente que no reconoce el derecho a
la diferencia. En palabras de Isabel Burdiel, deberamos tender hacia
Una nocin de identidad, sin embargo, que se adivina inevitablemente conflictiva y
poblada de fantasmas. Tan slo el reconocimiento (social e individual) de la propia
monstruosidad en tanto que idntica y distinta a la de los otros que nos acompaan y
nos definen podra, quizs, conducir a la libertad del Ser 16. 255
NOTAS Y DISCUSIONES
La sugerencia de Mary Shelley puede ser leda hoy como una invitacin a mostrar
curiosidad por la alteridad y las diferencias en vez de reaccionar violentamente contra
todo aquello que por ser extrao y lejano nos pudiera producir inquietud. El derecho
al propio nombre, al acogimiento, a la inclusin y al aprecio se conjugan en
la tica del reconocimiento, que no es otra cosa que el humus necesario para que los
individuos tengan acceso a una identidad no distorsionada y a una vida digna y plena.
NOTAS
1 Vase, a titulo de ejemplo, R. Shattuck, Fausto
y Frankenstein, en Conocimiento prohibido, Madrid,
Taurus, 1998, pp. 101-136.
2 M. Shelley, Frankenstein o el moderno Prometeo,
Madrid, Ctedra, 1996, p. 264.
3 Op. cit., p. 217.
4 Op. cit., p. 345.
5 Mxico, FCE, 1966. Traduccin de W. Flores,
pp. 113-121.
6 En J. Habermas, Trabajo e interaccin. Notas
sobre la filosofa hegeliana del sistema de Jena, en
Ciencia y tcnica corno ideologia, Madrid, Tecnos,
1984. Para un tratamiento del tema del reconocimiento
en la obra habermasiana, vase M. J. Guerra, Modelos
de reconocimiento y subtexto de gnero, en Mujer,
identidad y reconocimiento. Haberrnas y la critica feminista,
Sta. Cruz de Tenerife, Instituto Canario de la
Mujer, 1998.
7 A. Honneth, Lgica de la emancipacin. El legado
filosfico del marxismo, en Debats, nm. 37,septiembre
1991.
8 A. Honneth. La lucha por el reconocimiento, Barcelona,
Critica, 1997. Vase tambin, del mismo autor,
Reconocimiento y obligaciones morales, Revista
Internacional de Filosofa Poltica, nm. 8.
9 A. Honneth, Integridad y desprecio. Motivos
bsicos de una concepcin de la moral desde la teoria
del reconocimiento, en 1segora, nm. 5, mayo 1992.
10 Vase sobre la relacin entre bastardia y mons"
truosidad S. C. Greenfield and C. Barash (eds.), en
1nventing maternity: poltics, science, and lterature
1650-1865, Kentucky, The University Press, 1999.
256
11 Vase A. Honneth, Patrones de reconocimiento
intersubjetivo: amor, derecho, solidaridad, en op. cit.,
pp. 114.169. Honneth remite a la teoria de las relaciones
objetales, especialmente a la obra de Winnicott.
En esta direccin, seala, tambin, la aportacin de
J. Benjamin al dar cuenta del proceso de reconocimiento
necesario entre la madre y el nio, aludiendo,
adems, al papel de la diferencia sexual. A este respecto,
vase de esta autora Los lazos del amor. Psicoanlisis,
feminismo y el problema de la dominacin,
Barcelona, Paids, 1996, y Reconocimiento y destruccin:
un bosquejo de la intersubjetividad, en Sujetos
iguales, objetos de amor, Barcelona, Paids, 1997.
12 M. Wollstonecraft, Vindicacin de los derechos
de la mujer, Madrid, Ctedra, 1994. l. Burdiel, Introduccin.
Vase, tambin, de la misma autora, Vindicacin
de los deseos de la mujer, en A. Moll (ed.),
Despus de Marxy Freud, Sta. Cruz de Tenerife, Cabildo
Insular de Tenerife, 1999. Isabel Burdiel es la editora
de la versin castellana que he utilizado, quien realiza
un extraordinario estudio preliminar, con una visin
muy cercana a la que ofrezco en estas pginas.
13 l. Burdiel,Frankenstein o la identidad monstruosa
, en M. Shelley, op. cit., p. 50.
14 A. Honneth, op. cit., p. 114.
15 A. Honnetb, op. cit., p. 145.
16 I. Burdiel, Frankenstein o la identidad monstruosa
, en M. Shelley, op. cit., pp. 92-93. Una inter.
. ,pretacin muy similar a sta es la de E. Goffman, Estigma.
La identidad deteriorada, Buenos Aires. Amorror.
tu, 1989.
ISEGORfN26 (2002