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1.2Conocimiento Especfico:
Informacin que es til para muchos tipos de diferentes tareas, informacin que se aplica a
muchas situaciones.
Otras forman de categorizar:
1.3 Conocimiento Declarativo:
Es aquel que puede declararse mediante palabras y sistemas de smbolos de cualquier clase.
1.4 Conocimiento Procesal:
Es el conocimiento de accin debe demostrarse.
1.4 Conocimiento condicional:
Aplica sus conocimientos declarativos y procesales, tienen los hechos y pueden realizarse los
procedimientos.
El modelo de procesamiento de la informacin de la memoria:
1.4 Procesamiento de la informacin:
La mente humana recibe informacin, ejecuta operaciones con ella para cambiar su forma y
contenido, la recupera cuando es necesario y genera respuesta ante ella.
Elementos:
Atencin:
2.2 La automatizacin:
Memoria a corto plazo era el nombre que se daba al componente breve de la memoria del
sistema de procesamiento de informacin. La memoria a corto plazo no es exactamente lo
mismo que memoria de trabajo pues esta ultima incluye tanto el almacenamiento temporal
como un procesamiento activo el taller de la memoria donde el esfuerzo mental activo se aplica
a informacin nueva y antigua.
1. El ejecutivo central: este supervisa la atencin, hace planes recuerda e integra informacin.
3. El esquema viso espacial: trabajar en el esquema viso espacial incluye algunos aspectos
que son similares a observar la imagen o el objeto en realidad.
Puesto que la informacin en la memoria de trabajo es frgil y fcil de perder debe mantenerse
activada para retenerse.
2. La elaboracin: implica conectar la informacin que tratamos de recordar con algo que ya
sabemos es decir con los conocimientos de la memoria a largo plazo.
3.3 Olvido
La memoria a largo plazo retiene la informacin que se aprendi bien, como todos los nmeros
telefnicos que ya se sabe.
Parece que la memoria a largo plazo retiene una cantidad ilimitada de informacin durante
mucho tiempo. Los recuerdos pueden ser explcitos (semnticos o episdicos) o implcitos
(procesales, de condicionamiento clsico o de preparacin).
Memoria episdica. Memoria a largo plazo de informacin vinculada con un momento y lugar
especficos, en especial memoria de los sucesos de la vida de un individuo.
d. Originalidad.
Todo est muy original y claro tanto en la libro como la internet aunque el libro me fue ms til
para realizar la tarea
e. Fuentes consultada.
El libro de psicologa educativa, y algunos puntos investigados en la PC.
Los elementos a desarrollar como criterios son los siguientes:
INDICE:
1. Ilustrar el concepto de neurociencia.
1.1. Conocimiento especifico
1.2. Conocimiento Declarativo
1.3. Conocimiento Procesal
1.4. Conocimiento Condicional
2. Memoria Sensorial:(1 a 3 segundo)
2.1. Percepcin
2.2. La automatizacin
2.3. Memoria de Trabajo
3. Duracin y contenidos de la memoria de trabajo
3.1. Retencin de la ilustracin en la memoria de trabajo
3.2. Olvido
3.3. Memoria a largo plazo
Me gustaron todos los punto tratado pero el que ms me llamo la atencin fue la
memoria