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CURSO DE EDUCAO CONTINUADA EM

EMDR COM CRIANAS

Eventos traumticos despertam nas crianas sensaes de desproteo


e insegurana e geram crenas negativas acerca de si mesmas e do mundo.
(Shapiro,1995)

Terapeuta Certificada: PhD Ana Lcia Gomes Castello

Data: 12 e 13/03/2016. (Sbado e Domingo)


Local: DELPHOS / RJ
Carga Horria Total: 16 horas (9:00 s 13hs e 14:s 18hs)

1.0. Objetivos Gerais do Curso:

Capacitar o profissional para compreender e manejar o trabalho de


EMDR com crianas seguindo o Modelo de Processamento Adaptativo
de Informaes (PAI).
Habilitar o profissional para o trabalho teraputico de EMDR com
crianas nas duas fases do desenvolvimento infantil, crianas de 0 a 4
anos e crianas de 5 a 12 anos.
Aprofundar os conceitos bsicos do desenvolvimento infantil juntamente
com a aplicao do Protocolo do EMDR.
Desenvolver junto aos profissionais habilidades para o contato com pais
e crianas sobre a conceituao de trauma e suas peculiaridades.

Objetivos Especificos do Curso:

Manejo de tcnicas provenientes do EMDR adaptado para o


Reprocessamento dos Traumas com crianas, tais como:
Recursos de Estabilizao, Regulao de afetos, formao de
habilidades.
Capacitar o profissional para o uso de estratgias bsicas de ajudar a
criana a flutuar no passado, sequencia de alvos, entrelaamento
cognitivo e projeo de futuro.
Habilitar o profissional para o trabalho com crianas em Situao de
Catstrofes ou Desastres Naturais.
Capacitar o profissional para o trabalho com pais para dessensibilizaco
e reprocessamento de experincias parentais disfuncionais
transgeracionais.

2.0. Carga Horaria: 16 horas

3.0. Pblico Alvo:

Psiclogos, Mdicos com formao Nvel 1, intermedirio ou Nvel 2


de EMDR.

4.0.Contedo Programtico:

4.1 Histrico do trabalho de EMDR na Psicoterapia com crianas.

4.2 Pesquisas em EMDR com crianas.

4.3 Processamento Adaptativo de Informao com EMDR em


Psicoterapia Infantil.
4.3.1- Neurobiologia do crebro Infantil
4.3.2- Processamento Adaptativo de Informao
4.3.3- Redes de Memrias
4.3.4- Processamento Adaptativo de Informao na Criana
4.3.5- Conceituaes de Trauma

4.4 Protocolo das 8 fases de EMDR adaptado para crianas.

4.4.1 Fase 1- Histrico do Paciente e Fase do Planejamento do


Tratamento
Protocolo para Histria do Cliente e Plano de Tratamento
Plano de Tratamento EMDR com crianas

4.4.2 Fase 2- Fase de Preparao para o EMDR


Mecanismos do EMDR. Sinal de PARE, Metfora, Segurana e Lugar
Seguro
Sesso Protocolo para a Fase de Preparao
Informao aos pais acerca do Tratamento de EMDR para crianas
Roteiro Para o tratamento de EMDR, Mecanismos e Estimulao
Bilateral (BLS) para crianas
Instrues para o terapeuta para ensinar as crianas o Sinal PARE
Metfora para ser utilizada no EMDR
Introduo do Lugar Seguro/Calmo
Recursos de Desenvolvimento e de Instalao (RDI)
Containers na Terapia de EMDR com Crianas
4.4.3 Fase 3- Fase de Avaliao

4.4.4 Fase 4- Fase de Dessensibilizao

4.4.5 Fase 5- Fase de Instalao

4.4.6 Fase 6 Fase de Exame Corporal

4.4.7.Fase 7 - Fase de Fechamento

4.4.8. Fase 8 Fase de Reavaliao

4.5 Recursos emocionais, habilidades de enfrentamento e fortalecimento


na experincia do trabalho com crianas

4.5.1 Desenvolvimento e Instalao de Recursos para Crianas (DIR)


4.5.2 Ferramentas para o processamento bloqueado em sesses de EMDR
com crianas.
4.5.3 Entrelaamento cognitivo no trabalho com crianas.

5.0 Protocolos de Historias parta crianas de 0 a 4 anos

5.1. Roteiros para realizar trabalho com crianas atravs de historias

5.1.1. Disturbios do Sono

5.1.2.Situao de Assalto junto com a famlia

5.1.3.Controle dos Esfncteres

5.1.4.Abuso Sexual Infantil

6.0 Protocolos Especiais para o trabalho com crianas de 5 a 12 anos

6.1 Roteiros para realizar trabalho com crianas atravs de historias

6.1.1 Transtornos de Ansiedade

6.1.2 Fobias Mltiplas

6.1.3 Situaes de Luto por morte

6.1.4 Observaes Importantes para o Trabalho com EMDR com crianas


de 5 a 12 anos

7.0. Protocolo de tratamento Integrativo de Grupo com EMDR


7.1 Protocolo de tratamento Integrativo de Grupo com EMDR para
crianas

8.0. Integrao Play Therapy e o Protocolo Original do EMDR com


crianas

8.1 Play Therapy- Conceito

8.2 Quadros de Dissociao em crianas

9.0. Protocolo de EMDR no trabalho com crianas em catstrofes

9.1 ESCALA DE ESTRESSE DE TRAUMA


GRUPOS DE CRIANAS DE 0 A 11 ANOS (INTERVENO EM CATASTROFES)

9.2 Inventrio de Estresse Infantil ( Marilda Lipp)

9.3 Atendimento de criana de 5 anos em Blumenau-Santa Catarina/Brasil.

10.0. Trabalho com Pais/ Mes para Desenvolvimento do Papel Parental.

10.1 Construo do vnculo de apego com a criana


Apego Pais/Filhos- Teoria de Apego (Bolwby)

10.2 Protocolo de Entrevista de Apego para Adultos (MARY B. MAIN)

10.3 Desenvolvimento do Papel Parental- Reviso das Tipologias


Parentais

10.4 Reviso das tipologias parentais e das Repeties Intergeracionais.

10.5 Sesso Prtica do Protocolo Especial para trabalho de


Reprocessamento de Experincias Parentais Intergeracionais.
10.6 Protocolo de EMDR para trabalho com Pais/Mes de
reprocessamento de experincias parentais intergeracionais no
adaptativas

11.0. Material utilizado parta o trabalho com EMDR com crianas

11.1Varetas com figuras de bonecos para crianas de 0 a 12 anos


11.2Varetas com figuras de bonecos para bebes
11.3Aparelho Ttil e Auditivo Neurotek
11.4Fantoches, casas, bonecos, jogos
11.5Massa de Modelar
11.6Casinhas, hospitais
11.7Lpis de Cor para desenhos

12.0.Metodologia utilizada no curso:

Exposio Terica, Trabalhos Prticos, Filmes editados, Fotos e Role-Playing.

13.0.Bibliografia:

Adler-Tapia,R.; Settle,C.2008. EMDR and the Art of Psychoterapy with


Children. New York,USA

Adler-Tapia,R.2012. Child Psychoterapy. Integrating Developmental Theory into


Clinical Practice. New York.USA.

BAUMRIND,D..Harmonius parents and their preschool children. Development


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BERTHOUD, C.M.E. Re-significando a parentalidade. Os desafios de ser pais


na atualidade. Taubat.SP: Cabral Editora, 2003.

Bowlby,J. 2002.Apego.A natureza do vnculo. Martins Fontes. SoPaulo.

Caminha,R.M.; Caminha,M.G.2011. Baralho das Emoes. Acessando a


criana .Porto Alegre,RS.

Caminha,R.M.; Caminha,M.G.2011. Baralho dos pensamentos. Reciclando


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Carter,R.2012. O livro do Cerebro. Estrutura,Funcionamento e Transtornos.


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Mazorra,L.;Tinoco,V.2005. Luto na Infncia.Intervenes psicologicas em


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Varella,D. 2014.In Web: drauziovarella.com.br/letras/e/transtorno-do-estresse-


pos-traumatico.Pesquisa em 09/10/2014.
Psicloga Responsvel:

Prof Dr Ana Lcia Gomes Castello

Psicloga Clnica. Doutora em Cincias da Sade pela UNIFESP, Universidade


Federal de So Paulo ; Mestre em Psicologia Clnica, PUC/SP; Supervisora de
Psicodrama,Febrap, Terapeuta de Casais e Famlias, Especialista em EMDR e
Brainspotting. Terapeuta Certificada de EMDR por EMDRIA, Facilitadora e
Supervisora de EMDR em treinamento por EMDR Ibero Amrica e Especialista
em Interveno em Emergncias e Catstrofes. Membro da Associao de
Programas de Ajuda Humanitria Psicolgica-Brasil.

Contatos: www.analuciacastello.com.br

Facebook profissional: Ana Lucia Castello

E mail: anacastello@uol.com.br

Celular: (11) 98752-6343

CLIAP: Rua Jesuno Maciel, 345.Campo Belo. So Paulo-SP.

Fone: 5090-0100

Consultrio 1: Rua Lisboa,196. Jardim Amrica. So Paulo-SP

Fone: 3088-0957

Consultrio 2: Rua Gonalo Fernandes, 318, Sala 302.

Bairro Jardim Bela Vista Fone: 4994-4160

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