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DOCENTE:
ING. MARCO PORRO CHULLI
CICLO:
VIII
ESCUELA PROFESIONAL:
ING. SISTEMAS Y TELEMATICA
ALUMNA:
CRUZ NUEZ MARIA ELIZABETH
PROYECTO LABORATORIO DE COMPUTO
INDICE
1. INTRODUCCION .................................................................................. 2
2. RESUMEN ............................................................................................ 4
3. OBJETIVOS .......................................................................................... 4
a. GENERAL: ............................................................................................ 4
b. ESPECIFICOS: ..................................................................................... 4
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES .................................................... 5
5. JUSTIFICACION ................................................................................... 5
6. IMPORTANCIA ..................................................................................... 6
7. MARCO TEORICO: .............................................................................. 6
8. MATERIALES ..................................................................................... 16
9. PRESUPUESTOS .............................................................................. 20
10. DISEO DE LA RED (Packet Tracer) ................................................ 21
11. CONCLUSIONES: ............................................................................ 28
12. RECOMENDACIONES .......................................................................................... 28
13. GLOSARIO DE TERMINOS ............................................................. 29
14. BIBLIOGRAFIA O LINKOGRAFIA .................................................... 30
1. INTRODUCCION
2. RESUMEN
3. OBJETIVOS
a. GENERAL:
Contribuir eficazmente al enriquecimiento de las competencias de los
educandos de educacin primaria mediante el acceso a: un centro de
procesamiento de informacin y al Internet.
b. ESPECIFICOS:
Orientar e incentivar en los estudiantes conocimientos sobre los grandes
avances tecnolgicos que hay en nuestro entorno sobre todo enfocarnos
en el uso y manejo de la computadora, un artefacto que se ha convertido
muy til en la vida cotidiana.
Implementar el laboratorio de cmputo en esta institucin educativa con
todos los equipos de cmputo y el software ms adecuados para un
buen.
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
5. JUSTIFICACION
El proyecto se justifica por que pretende implementar un laboratorio de computo,
que en la actualidad es una herramienta muy necesaria, que permitir a los
estudiantes interactuar con hardware y software y de esta forma ellos adquirirn
la capacidad de utilizar nuevas tecnologas para mejorar su aprendizaje y las
posibilidades en su vida.
6. IMPORTANCIA
El uso de la computadora es indispensable en la vida cotidiana ya que es una
herramienta importante para el desarrollo de diferentes actividades. Razn por
la cual se ha decidido implantar conocimientos y dictar el curso de computacin
en los alumnos como un taller, capacitndolos para as poder socializarse y
desenvolverse mejor en el entorno que les tocara vivir ms adelante, ya sea en
su mbito de formacin profesional o mbito donde ya estn laborando ya que
en la actualidad la computacin es indispensable en cualquier profesin u
ocupacin que la persona desee desenvolverse. La computadora se ha
convertido en un recurso esencial para todos los que enfrentan los retos de la
globalizacin. Un aspecto positivo de este avance tecnolgico es que es
accesible a un gran nmero de personas.
Se ha decidido implementar en la institucin educativa un laboratorio de
computacin como un paso ms en el proyecto de modernizacin y adquisicin
de Herramientas Tecnolgicas, que beneficiaran a toda la poblacin estudiantil.
Ya que en la actualidad la informacin aumenta rpidamente en nuestros
medios de comunicacin puesto que se requieren de aparatos o dispositivos
electrnicos para encontrar o dar informacin con rapidez y la computadora es
una de ellas ya que a travs de ella se puede acceder a internet, en donde se
puede acceder a una cantidad infinita de informacin.
7. MARCO TEORICO:
A. RED
El proceso mediante el cual se transmite informacin entre dos o ms
puntos, son los elementos o tcnicas que se emplean para transportar la
informacin que se genera, procesa y almacena en los sistemas de
cmputo. Las redes constan de dos o ms computadoras conectadas entre
s y permiten compartir recursos e informacin. La informacin por compartir
suele consistir en archivos y datos. Los recursos son los dispositivos o las
reas de almacenamiento de datos de una computadora, compartida por
otra computadora mediante la red. La ms simple de las redes conecta dos
computadoras, permitindoles compartir archivos e impresos.
B. CARACTERISTICAS
Segn el rango de frecuencias utilizado para transmitir, el medio de
transmisin pueden ser las ondas de radio, las microondas terrestres o por
satlite, y los infrarrojos, por ejemplo. Dependiendo del medio, la red
inalmbrica tendr unas caractersticas u otras:
Ondas de radio: las ondas electromagnticas son omnidireccionales, as
que no son necesarias las antenas parablicas. La transmisin no es
sensible a las atenuaciones producidas por la lluvia ya que se opera en
frecuencias no demasiado elevadas. En este rango se encuentran las
bandas desde la ELF que va de 3 a 30 Hz, hasta la banda UHF que va de
los 300 a los 3000 MHz, es decir, comprende el espectro radioelctrico de
30 - 3000000 Hz.
Microondas terrestres: se utilizan antenas parablicas con un dimetro
aproximado de unos tres metros. Tienen una cobertura de kilmetros,
pero con el inconveniente de que el emisor y el receptor deben estar
perfectamente alineados. Por eso, se acostumbran a utilizar en enlaces
punto a punto en distancias cortas. En este caso, la atenuacin producida
por la lluvia es ms importante ya que se opera a una frecuencia ms
elevada. Las microondas comprenden las frecuencias desde 1 hasta 300
GHz.
Microondas por satlite: Se hacen enlaces entre dos o ms estaciones
terrestres que se denominan estaciones base. El satlite recibe la seal
(denominada seal ascendente) en una banda de frecuencia, la amplifica
y la retransmite en otra banda (seal descendente). Cada satlite opera
en unas bandas concretas. Las fronteras frecuenciales de las microondas,
tanto terrestres como por satlite, con los infrarrojos y las ondas de radio
de alta frecuencia se mezclan bastante, as que puede haber
interferencias con las comunicaciones en determinadas frecuencias.
Infrarrojos: Se enlazan transmisores y receptores que modulan la luz
infrarroja no coherente. Deben estar alineados directamente o con una
reflexin en una superficie. No pueden atravesar las paredes. Los
infrarrojos van desde 300 GHz hasta 384 THz.
C. BENEFICIOS
Permiten compartir perifricos costosos, como impresoras lser, mdems,
plotters, etc.
Facilitan compartir grandes cantidades de informacin a travs de
distintos programas, bases de datos, etc.; para hacer ms fcil su uso y
actualizacin.
Reducen, e incluso eliminan, la duplicacin de trabajo.
Permite utilizar correo electrnico para enviar o recibir mensajes de
diferentes usuarios de la misma o diferentes redes.
Reemplazan o complementan a las minicomputadoras eficientemente y a
un costo bastante reducido.
E. CLASIFICACIN DE REDES
a. POR ALCANCE.
rea Personal: Es una red de ordenadores usada para la
comunicacin entre los dispositivos de la computadora (telfonos
incluyendo las ayudantes digitales personales) cerca de una persona.
Red de rea local o LAN (local area network): Es una red que se
limita a un rea especial relativamente pequea tal como un cuarto, un
solo edificio, una nave o un avin. Las redes de rea local a veces se
llaman una sola red de localizacin.
Una red de rea de campus o CAN (campus area network): Es una
red de computadoras que conecta redes de rea local a travs de un
Red Privada: una red privada se definira como una red que puede usarla solo
algunas personas y que estn configuradas con clave de acceso personal.
Red de acceso pblico: una red pblica se define como una red que puede
usar cualquier persona y no como las redes que estn configuradas con clave
de acceso personal. Es una red de computadoras interconectadas, capaz de
compartir informacin y que permite comunicar a usuarios sin importar su
ubicacin geogrfica.
h. POR GRADO DE DIFUSION
Intranet es una red de computadoras que utiliza alguna tecnologa de red para
usos comerciales, educativos o de otra ndole de forma privada, esto es, que no
comparte sus recursos o su informacin con redes ilegtimas.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que
las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica
nica, de alcance mundial.
8. MATERIALES
Router
TL-WR841HP TP 145.00
LINK
Switch 24 puertos
Switch 8puertos
CABLE RED
RGIDO UTP 395.00
CAT.6
Conectores de Red
CONECTOR
RJ45 PAQUETE 18.00
X 100 UNIDADES
Capuchas
PAQUETE X 30.00
100
UNIDADES
RJ-45
Canaletas
----- 12.00
Crimping
100054LW -
HEAVY DUTY 20.00
EZ- RJ45
Tester de Red
100054LW -
HEAVY DUTY 20.00
EZ- RJ45
Taladro
TALADRO
PERCUTOR 750.00
INALMBRICO
MAKITA 1/2 18V
HDMI
9. PRESUPUESTOS
SUBNETEO:
ID DE RED 190.120.20.0
MASCARA DE SUBRED 255.255.255.0
PUERTO DE ENLACE 190.120.20.1
direccin
255 255 255 0
0 0 0 0 0 0 0 0 = 0
0 0 1 0 0 0 0 0 = 32
0 1 0 0 0 0 0 0 = 64
0 1 1 0 0 0 0 0 = 96
1 0 0 0 0 0 0 0 = 128
1 0 1 0 0 0 0 0 = 160
1 1 0 0 0 0 0 0 = 192
1 1 1 0 0 0 0 0 = 224
DIRECCION
Nombre Computadora AR-PC_DIRECTOR
Direccin IP 190.120.20.65
Mascara de SubRed 255.255.255.224
Puerto de Enlace (Broadcast) 190.120.20.95
LABORATORIO
Nombre Computadora AR-PC_03
Direccin IP 190.120.20.97
Mascara de SubRed 255.255.255.224
Puerto de Enlace (Broadcast) 190.120.20.127
11. CONCLUSIONES:
Al realizar este proyecto me dio una idea y conoc los requerimientos generales
que se deben tomar en cuenta para la implementacin de un laboratorio de
computo en la institucin educativa nacional "Juan Velasco Alvarado".
12. RECOMENDACIONES
En el Laboratorio de Computo:
www.cisco.com/web/LA/soluciones/comercial/products/wireless/index.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica
https://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado
https://es.wikipedia.org/wiki/Cable_coaxial
https://es.wikipedia.org/wiki/Fibra_%C3%B3ptica
https://es.wikipedia.org/wiki/Topolog%C3%ADa_de_red
http://topo-malla.blogspot.pe/2009/03/desventajas_25.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Cable_de_par_trenzado
http://listado.mercadolibre.com.pe/de-routers
https://articulo.mercadolibre.com.pe/MPE-418675855-cpu-core-i3-cuarta-
generacion-nuevo-con-garantia-_JM
https://conocimientoysistemas.wordpress.com/tag/diseno-de-centro-de-computo/
https://es.scribd.com/doc/79528642/PROYECTO-DE-UN-CENTRO-DE-
COMPUTO
https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2004/san_juan/730/pag03.HTM