AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO

PBLICO TARAPOTO

PROFESOR : HILDER NAVARRO MEGO

CURSO : INVESTIGACIN II

ALUMNA : MERY MARIZA AMACIFUEN MACEDO

CARRERA : C.T.A

CICLO : III

20 DE JULIO DEL 2017

 Introduccin

El mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del
latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas
definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualizacin: "Conjunto
de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos
vlidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estndar para formular y
responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A
hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento vlido". As el mtodo es
un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.

El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos
es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en
cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la
comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la
falsabilidad. Es decir, que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser
falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden disear experimentos que en el
caso de dar resultados distintos a los predichos negaran la hiptesis puesta a prueba.
La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del mtodo hipottico
deductivo experimental. Segn James B. Conant no existe un mtodo cientfico. El
cientfico usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos estadsticos,
mtodos hipottico-deductivos, procedimientos de medicin, etctera. Segn esto,
referirse al mtodo cientfico es referirse a este conjunto de tcticas empleadas para
constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y que pueden ser otras en el futuro.
Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo
cientfico.

Objetivos
Demostrar que el esquema del mtodo cientfico concuerda racionalmente con la
Estructura y composicin de un informe de laboratorio.
Conocer y dar una idea conceptual de lo que es el mtodo cientfico.

TEORIA
El mtodo cientfico
Tenemos tres definiciones bsicas que nos explican el concepto de lo que es el mtodo
cientfico y son:
1) El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos lgicos que sigue la
investigacin para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la
realidad natural y social.
2) Llamamos mtodo cientfico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace
uso en la investigacin cientfica para obtener la extensin de nuestros conocimientos.
3) Se entiende por mtodo cientfico al conjunto de procesos que el hombre debe
emplear en la investigacin y demostracin de la verdad.
EL METODO CIENTIFICO ES RACIONAL
Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que parte
de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el mtodo cientfico
no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las
creencias o preferencias personales. Tambin es racional porque las ideas producidas
se combinan de acuerdo a ciertas reglas lgicas, con el propsito de producir nuevas
ideas.
EL METODO CIENTIFICO ES ANALTICO
El mtodo cientfico descompone todo lo que trata con sus elementos; trata de entender
la situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que
componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integracin. Por tal razn,
los problemas de la ciencia son parciales y as con sus soluciones, ms an: los
problemas son estrechos al comienzo, pero van amplindose a medida que la
investigacin avanza.

EL METODO CIENTIFICO ES CLARO Y PRECISO

La claridad y la precisin del mtodo cientfico se consiguen de las siguientes formas:
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los
problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o categoras fundamentales.
El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y signos; a estos
smbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designacin.

EL METODO CIENTIFICO ES VERIFICABLE

Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es, observacional y
experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica en el sentido de que la
comprobacin de sus hiptesis involucra la experiencia; pero no es necesariamente
experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de laboratorio.

EL METODO CIENTIFICO ES EXPLICATIVO

Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de principios;
adems de responder al como son los cosas, responde tambin a los porqus, porque
suceden los hechos como suceden y no de otra manera.
La explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes.

OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO

El mtodo cientfico busca alcanzar la verdad fctica mediante la adaptacin de las ideas
a los hechos, para lo cual utiliza la observacin y la experimentacin.
El mtodo parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fcticos que se observan con ayuda de teoras se constituye en
la materia prima para la elaboracin terica.
Estructura del mtodo cientfico
Cuando se analiza un determinado fenmeno se procede sistemticamente, siguiendo
una serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales. Esta secuencia constituye
el denominado mtodo cientfico, o experimental que se estructura de:

OBSERVACIN O EXPERIMENTACIN
La observacin consiste en un examen crtico y cuidadoso de los fenmenos, notando y
analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.
La experimentacin consiste en la observacin del fenmeno bajo condiciones
preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. Sin la experimentacin la
Ciencia Moderna nunca habra alcanzado los avances que han ocurrido.

ORGANIZACIN
Se refiere al anlisis de los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos, compararlos
entre ellos y con los resultados de observaciones anteriores, llegando a leyes que se
expresan mediante frmulas o en palabras.

HIPTESIS
En este paso se propone explicaciones tentativas o hiptesis, que deben ser probadas
mediante experimentos. Si la experimentacin repetida no las contradice pasan a ser
teoras. Las teoras mismas sirven como guas para nuevos experimentos y
constantemente estn siendo sometidas a pruebas. En la teora, se aplica
razonamientos lgicos y deductivos al modelo.
VERIFICACIN Y PREDICCION
El resultado final es la prediccin de algunos fenmenos no observados todava o la
verificacin de las relaciones entre varios procesos. El conocimiento que un fsico o
investigador adquiere por medios tericos a su vez puede ser utilizado por otros
cientficos para realizar nuevos experimentos para comprobar el modelo mismo, o para
determinar sus limitaciones o fallas. El fsico terico entonces revisa y modifica su modelo
de modo que est de acuerdo con la nueva informacin. En esta interrelacin entre la
experimentacin y la teora lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre
una base slida.
Importancia de su utilizacin
Como ya se analizado anteriormente este mtodo cientfico es de vital importancia
para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances
que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende han influido sobre
nuestra sociedad.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha dado
los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia vayan
descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas.
Discusin
El mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo cientfico,
por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un informe de
cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al hacerlo perderemos el
rumbo hacia donde queremos llegar.
Pero un cientfico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en no
confundir la teora con los hechos experimentales. Son demasiadas las ocasiones que
en el pasado una teora incorrecta se ha aceptado como un hecho y esto ha retrasado el
progreso de la ciencia.

Aplicacin del mtodo cientfico:

Puede decirse que el mtodo cientfico es aplicable en especial en las ciencias puras,
entre ellas la Biologa, la Qumica, la Fsica y otras. Actualmente se aplica en casi toda
ciencia que tenga como insumo la investigacin, encontrndose entre ellas las ciencias
sociales como, la Sociologa, la Administracin, etctera. De por s, no se concibe
una investigacin cientfica si no se aplica en esta una serie de pasos metdicos que
guen la misma, he aqu donde entra en juego el mtodo cientfico. Durante aos, el
mtodo cientfico no se consideraba, por muchos, aplicable para las ciencias sociales,
hoy es una herramienta elemental para la investigacin social.

Problemtica del mtodo cientfico:

Uno de los problemas que se puede presentar al usar el mtodo cientfico puede ser la
manera en que conciba al mtodo cientfico, no verlo como solo "un conjunto de
instrucciones mecnicas o reglas inflexibles que el investigador debe cumplir
ciegamente, sino como una valiosa gua que en la prctica puede variar sus
procedimientos, de acuerdo a la razn, nivel o naturaleza de la investigacin a realizar".
El aplicar sistemticamente los pasos del mtodo cientfico no asegura de por si los
resultados deseado por el investigador, en muchos casos se debe comenzar de nuevo
desde el principio, un proceso investigativo. No es un mtodo infalible.
La aplicacin de un mtodo cientfico en el proceso de investigacin conlleva
a inversin de recursos tales como, dinero, tiempo y trabajo, esto quizs represente
inconvenientes al momento de comenzar un proceso de investigacin, pero se reconoce
que no solo es necesario, vale la pena.

Tipos de mtodo cientfico

Mtodo emprico-analtico:
Conocimiento auto correctivo y progresivo. Caractersticas de las ciencias naturales y
sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el mtodo general ms
utilizado. Se basa en la lgica emprica. Dentro de ste podemos observar varios
mtodos especficos con tcnicas particulares. Se distinguen los elementos de un
fenmeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.
Mtodo experimental:
Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un mtodo independiente del
mtodo emprico, considerndose a su vez independiente de la lgica emprica su base,
la lgica experimental. Comprende a su vez:

Mtodo hipottico deductivo:

En el caso de que se considere al mtodo experimental como un mtodo independiente,
el mtodo hipottico deductivo pasara a ser un mtodo especfico dentro del mtodo
emprico analtico, e incluso fuera de ste.
Mtodo de la observacin cientfica: Es el propio de las ciencias descriptivas.
Mtodo de la medicin: A partir del cual surge todo el complejo emprico-estadstico.
Mtodo hermenutico:
Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filologa, la exgesis
de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.
Mtodo dialctico:
La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los fenmenos
histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histrico.
Mtodo fenomenolgico: Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.
Mtodo deductivo directo de conclusin inmediata:
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa
sin intermediarios.
Mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata:
La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor contiene la
proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin. Utiliza silogismos.
Mtodo lgico inductivo:
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Destaca en su aplicacin el mtodo de interpolacin. Se divide en:
Mtodo inductivo de induccin completa:
La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de
investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el nmero de
elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando sabemos que el
conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de
investigacin.
Mtodo inductivo de induccin incompleta:
Los elementos del objeto de investigacin no pueden ser numerados y estudiados en su
totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir a tomar
una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones:
ste a su vez comprende mtodo de induccin por simple enumeracin o conclusin
probable. Es un mtodo utilizado en objetos de investigacin cuyos elementos son muy
grandes o infinitos. Se infiere una conclusin universal observando que un mismo
carcter se repite en una serie de elementos homogneos, pertenecientes al objeto de
investigacin, sin que se presente ningn caso que entre en contradiccin o niegue el
carcter comn observado.
Conclusin
Por proceso o "mtodo cientfico" se entiende aquellas prcticas utilizadas y ratificadas
por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el fin de exponer y
confirmar sus teoras. Las teoras cientficas, destinadas a explicar de alguna manera los
fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su
validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologas
experimentales, no es necesariamente sinnimo del uso del mtodo cientfico, o su
realizacin al 100%.

As queda definido el mtodo cientfico tal y como es normalmente entendido, es decir,

la representacin social dominante del mismo. Esta definicin se corresponde sin
embargo nicamente a la visin de la ciencia denominada positivismo en su versin ms
primitiva. Empero, es evidente que la exigencia de la experimentacin es imposible de
aplicar a reas de conocimiento como la vulcanologa, la astronoma, la fsica terica,
etctera. En tales casos, es suficiente la observacin de los fenmenos producidos
naturalmente, en los que el mtodo cientfico se utiliza en el estudio (directo o indirecto)
a partir de modelos ms pequeos, o a partes de este.

Por otra parte, existen ciencias no incluidas en las ciencias naturales, especialmente en
el caso de las ciencias humanas y sociales, donde los fenmenos no slo no se pueden
repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), sino que
son, por su esencia, irrepetibles, v.g. la historia. De forma que el concepto de mtodo
cientfico ha de ser repensado, acercndose ms a una definicin como la siguiente:
"proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la
capacidad crtica de la razn, que busca establecer la explicacin de un fenmeno
atenindose a lo previamente conocido, resultando una explicacin plenamente
congruente con los datos de la observacin".

As, por mtodo o proceso cientfico se entiende aquellas prcticas utilizadas y ratificadas
por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el fin de exponer y
confirmar sus teoras, como por ejemplo los Postulados de Koch para la microbiologa.
Las teoras cientficas, destinadas a explicar de alguna manera los fenmenos que
observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez.

BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos67/metodo-cientifico/metodo-
cientifico2.shtml#ixzz4nG8ymnr9

http://www.monografias.com/trabajos67/metodo-cientifico/metodo-
cientifico.shtml#ixzz4nG82qE8J