Procesos de aprendizaje de los alumnos

Proceso Se respeta el No se respeta el

proceso proceso
PROCESOS MENTALES SUPERIORES
PROCESO INTERPERSONAL (pares) Corporeidad
Capacidades para El docente permite a los El docente dice qu
expresarse y alumnos hacer hacer sin dejar al alumno
comunicarse. Lenguaje propuestas en la clase. que proponga. El
herramienta mental Intercambian puntos de alumno slo sigue
primaria (Proceso de vista y toman acuerdos. indicaciones del docente
simbolizacin) (enseanza basada en
la imposicin)
Pensamiento y Se plantea resolver Falta proponer
habilidades para situaciones y deja que el actividades desafiantes
resolver problemas alumno las resuelva
(Proceso de resolucin junto con sus
de problemas) compaeros
Proponga, comprenda y Organiza juegos con Deja que jueguen
aplique reglas para la reglas simples o libremente sin
convivencia y el juego complejas y las hace supervisin. Ausencia.
limpio (Proceso de respetar (mbito ludo
socializacin y dominio motriz). Pone el ejemplo.
socio afectivo) Interactan en los
juegos

PROCESO INTRAPERSONAL (individual) Identidad personal

Se integre a un grupo y Plantea actividades con Plantea actividades
al trabajo en equipo organizacin por individuales
equipos planteando
desafos que sern
resueltos por los
integrantes de cada
equipo
Desarrolle actitudes Realiza plticas y las No contempla en su
tanto para conservar el refuerza en las planeacin este campo
ambiente y hacer un uso actividades con juegos formativo en preescolar
racional de los recursos con roles. Organiza y de formacin en
naturales jornadas de primaria y secundaria
reforestacin