CAPTULO XIII

ESQUEMAS DE INVESTIGACIN

Artculo 60.- Las lneas de investigacin de carreras profesionales se elaboran

de acuerdo con el esquema del Anexo N 2 del presente reglamento. En el Anexo
N 3 se presenta el esquema de proyecto de lnea de investigacin de maestra y
doctorado.

Artculo 61.- Los proyectos de investigacin de maestras y doctorados se

elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 5 del presente reglamento.
Tanto para investigacin cualitativa como cuantitativa.

Artculo 62.- Las lneas de investigacin pueden ser utilizadas indistintamente

para trabajos de investigacin de programas de estudios de acuerdo con niveles
crecientes de complejidad.

Artculo 63.- Los proyectos de investigacin de carreras profesionales se elaboran

de acuerdo con el esquema del Anexo N 4 del presente reglamento.

Artculo 64.- Los informes finales de investigacin de carreras profesionales se

elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 6 del presente reglamento.

Artculo 65.- Los informes finales de investigacin de maestras o doctorados

se elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N7 del presente reglamento.
 Esquema de proyecto de lnea de investigacin de carreras
profesionales

1. Ttulo de investigacin
El ttulo hace referencia al objeto especfico de la lnea de investigacin
cientfica; expresa la relacin entre las variables y contiene las limitaciones
espaciales y temporales de la investigacin.
2. Contenido
3. Introduccin
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del problema: Incluye la descripcin de una
situacin y cumple la funcin de contextualizar y justificar tema,
problema, asunto o fenmeno que se propone estudiar, es tan amplio
que comprende el conjunto de la tesis de carrera profesional.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs de
una pregunta de investigacin, que es la formulacin de una inquietud
o inters especfico. Es la interrogante central que la Lnea de
Investigacin buscar responder a travs de la ejecucin de las
tesis, por los estudiantes. La pregunta orienta y especifica lo que se
va a investigar, y se debe expresar en una dimensin temporal.
4.2. Objetivos de la investigacin:
Es la formulacin del propsito de la Lnea de Investigacin Cientfica,
es decir, lo que se propone explorar, explicar o describir. Los objetivos
son las metas que se habrn logrado al finalizar las investigaciones de
tesis que forman la Lnea de Investigacin Cientfica y deben estar
directamente relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo
en infinitivo. Los objetivos generales y especficos tienen la finalidad de
guiar la investigacin, sealar sus lmites, su amplitud y debe orientar
sobre los resultados que se esperan obtener.
4.3. Justificacin de la investigacin:
Es la exposicin de la pertinencia y la relevancia del tema de la
investigacin para el conocimiento en el campo de la especialidad y su
prioridad en el contexto de la carrera profesional, as como de la
factibilidad tcnica de realizar la investigacin en trminos del
conocimiento previo y del acceso a la informacin. De qu manera y en
qu medida la investigacin contribuir al avance del conocimiento y/o a la
 solucin de los problemas identificados en el campo de la especialidad?
Qu vamos a aprender como resultado de esta investigacin que no se
conozca en la actualidad? Por qu es importante conocer lo que se
plantea en el proyecto? Cules son las posibilidades de tesis posibles
que ofrece la Lnea de Investigacin Cientfica para los estudiantes de la
carrera profesional?
5. Revisin de literatura:
Presentacin del marco terico y conceptual que respalda la Lnea de
Investigacin Cientfica, incluyendo teoras relativas al conocimiento que se
abordar, y ubicacin en el contexto de los principales debates tericos de
la disciplina. Ayuda a precisar los aspectos que se estudiarn. Incluye las
bases conceptuales para disear metodolgicamente la investigacin. Incluye
la recopilacin de investigaciones realizadas en el pas y en el extranjero para
enriquecer las propuestas tericas sobre el tema, es decir, qu se ha
escrito o investigado al respecto?
A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen conceptos y
categoras centrales de la lnea de investigacin cientfica que orientar a
los tesistas.
6. Hiptesis: La hiptesis debe ser producto de la observacin objetiva y
su comprobacin y estar al alcance del investigador.
La hiptesis es una suposicin sugerida o apoyada por la realidad
(experiencia). Es un adelanto del posible desenlace de la investigacin, en
la cual la hiptesis tiene una funcin conductora.
La funcin de hiptesis en un trabajo de investigacin conducir todas
las actividades, pues la investigacin no tendr otra meta que cotejar
con la realidad la(s) hiptesis planteada(s).
7. Metodologa.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la lnea de
investigacin cientfica, las tcnicas de recoleccin de informacin que se
utilizarn y el anlisis previsto para la informacin recolectada. Comprende:
7.1. Tipo y el nivel de la investigacin: Se establecer el nivel de las tesis
en cuanto a su capacidad explicativa, (estudio exploratorio, descriptivo
o explicativo); y el grado de cuantificacin de las mismas en cuanto a la
informacin que se recolectar (estudio cualitativo, cuantitativo o mixto).
 7.2. Diseo de la investigacin: Se indicarn los procedimientos que
utilizar el tesista para responder a la pregunta de investigacin.
7.3. El universo o poblacin: Se establecer la procedencia de la informacin
para el estudio de las variables y su forma de obtencin, estableciendo el
universo y la poblacin objetivo, asimismo, la muestra y el muestreo como
forma de recoleccin de la informacin.
7.4. Plan de anlisis: Breve orientacin del tratamiento de los datos, segn el tipo
y naturaleza de la investigacin que emplear el tesista.
8. Referencias bibliogrficas:
Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte
(impreso, internet, audiovisual, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo
del proyecto de la lnea de investigacin; debidamente citadas de acuerdo con la
normatividad APA o Vancouver, adaptada para su empleo en la universidad por el
VI.
 Anexo N 3
Esquema de proyecto de lnea de investigacin de maestra y doctorado

1. Ttulo de la investigacin
El ttulo debe hacer referencia al objeto especfico de la lnea de investigacin;
expresa la relacin entre las variables y contiene las limitaciones espaciales y
temporales de la investigacin.
2. Contenido
3. Introduccin
4. Planeamiento de la Lnea de investigacin
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del Problema: Es la descripcin de una situacin que
cumple la funcin de contextualizar y justificar un tema, problema,
asunto o fenmeno que se propone estudiar en la Lnea de
Investigacin, a travs de las tesis de los estudiantes de maestra o
doctorado.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs de una
pregunta de investigacin, que es la formulacin de una inquietud o
inters especfico. Es la interrogante central que el estudio buscar
responder. La pregunta orienta y especifica lo que se va a investigar, y
se debe expresar en una dimensin temporal.

4.2. Objetivos de la Investigacin:

Es la formulacin del propsito de la lnea de investigacin: lo que sta se
propone explorar, explicar o describir a travs de la ejecucin de las tesis,
por los estudiantes. Los objetivos son las metas que se habrn logrado al
finalizar las tesis y deben estar directamente relacionados con la pregunta y
enunciarse con el verbo en infinitivo. El objetivo general y los objetivos
especficos tienen la finalidad de guiar las tesis, sealar sus lmites, su
amplitud, y debe orientar sobre los resultados que se esperan obtener.

4.3. Justificacin de la Investigacin:

Es la exposicin de la pertinencia, la relevancia y prioridad del tema de la
lnea de investigacin para el conocimiento en el campo de la maestra o
doctorado del estudiante, as como de la factibilidad tcnica de realizar la
 investigacin en trminos del conocimiento previo y del acceso a la
informacin. De qu manera y en qu medida las investigaciones de tesis
contribuirn al avance del conocimiento y/o a la solucin de los problemas
identificados por el/la investigador/a en el campo de la especialidad? Qu
vamos a aprender como resultado de estas investigaciones que no se
conozca en la actualidad? Por qu es importante conocer lo que se plantea
en la Lnea de Investigacin?
5. Marco terico y conceptual.
5.1. El marco terico tiene las siguientes funciones:
a) Integrar dentro de las teoras ya existentes el nuevo conocimiento que la
investigacin de tesis generar.
b) Ubicar el problema planteado en el contexto de los principales debates
tericos en la disciplina y mostrar cmo las investigaciones de tesis
derivadas ponen a prueba ideas establecidas u ofrece nuevas.
c) Clarificar la visin del problema de investigacin formulado, ayudando a
precisar los aspectos que se estudiarn en las tesis; de esta manera,
afina la pregunta de investigacin.
d) Orientar la bsqueda de respuestas a la pregunta de investigacin,
sugiriendo nuevas hiptesis.
e) Proporciona bases conceptuales para interpretar la informacin recogida
en el desarrollo de la investigacin.
5.2. Antecedentes:
Es la presentacin sobre el conocimiento acerca del problema de la lnea de
investigacin, a travs del resultado de investigaciones previas. Qu se
conoce acerca del problema de investigacin? Qu se ha escrito y/o
investigado al respecto en el pas y en otros pases?
5.3. Bases tericas de la investigacin:
Es la recopilacin que se realiza sobre los enfoques tericos relacionados
con el problema de investigacin, que incorpora los aportes originales para
enriquecer las propuestas tericas que orienten a los tesistas sobre el tema.
Es una recreacin basada en el anlisis y discusin de las ideas
recopiladas, el establecimiento de conexiones entre las propuestas tericas
y el problema de investigacin, la confrontacin entre distintas perspectivas
tericas en relacin con el tema de la lnea de investigacin, o la
discrepancia fundamentada con las proposiciones tericas.
 A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen los conceptos y
categoras centrales de la investigacin que orientarn las tesis de los
estudiantes.

6. Hiptesis:
7. Metodologa.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la investigacin, las
hiptesis, las tcnicas de recoleccin de informacin que se utilizarn y el anlisis
previsto para la informacin recolectada.
7.1. El tipo y el nivel de la investigacin, segn su nivel de capacidad explicativa
(estudio exploratorio, descriptivo, explicativo) y el grado de cuantificacin,
que aceptarn la informacin que se recolectar (estudio cualitativo o
cuantitativo).
7.2. Diseo de la investigacin. Son los procedimientos que se seguirn para
validar las hiptesis en la realidad o responder a las preguntas de
investigacin.
7.3. El universo o poblacin sobre el que se investigar; o el corpus de
documentos, mensajes o textos sujetos a anlisis; la definicin de la muestra
(si se aplica).
7.4. La definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores (si se
aplica). Son los factores, rasgos o caractersticas de los individuos, grupos u
objetos que sern observados.
7.5. Las tcnicas e instrumentos y matriz de evaluacin, si el estudio lo requiere.
7.6. Plan de anlisis. Breve explicacin del tratamiento de los datos, segn el
tipo y naturaleza de la investigacin.
7.7. Diseo de la Matriz de Investigacin.
8. Referencias bibliogrficas
Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte
(impreso, Internet, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo de la
investigacin; debidamente citadas de acuerdo con la normatividad APA o
Vancouver, adaptada para su empleo en la ULADECH Catlica por el VI.

Anexos
 Anexo N 4
Esquema de proyecto de investigacin de carreras profesionales

1. Ttulo de la tesis.
2. Contenido (ndice)
3. Introduccin
4. Planeamiento de la investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del Problema:
b) Enunciado del problema:
4.2. Objetivos de la investigacin:
4.3. Justificacin de la investigacin:

5. Marco terico y conceptual.

5.1. Antecedentes
5.2. Bases tericas de la investigacin
5.3. Hiptesis
6. Metodologa.
6.1. El tipo de investigacin
6.2. Nivel de la investigacin de las tesis.
6.3. Diseo de la investigacin. (Incluye hiptesis si se requiere)
6.4. El universo y muestra.
6.5. Definicin y operacionalizacin de variables
6.6. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
6.7. Plan de anlisis.
6.8. Matriz de consistencia
6.9. Principios ticos

7. Referencias bibliogrficas:

Anexos
 Anexo N 5
Esquema del proyecto de investigacin de maestra y doctorado
A. INVESTIGACIN CUANTITATIVA

1. Ttulo de la tesis.
2. Introduccin
3. Contenido
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a)Caracterizacin del problema
b)Enunciado del problema:
4.2. Objetivos de la investigacin:
4.3. Justificacin de la investigacin:

5. Marco terico y conceptual.

5.1. Antecedentes
5.2. Marco terico conceptual

6. Sistema de hiptesis.

7. Metodologa.
7.1. El tipo y el nivel de la investigacin.
7.2. Diseo de la investigacin.
7.3. Poblacin y muestra.
7.4. Definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores.
7.5. Tcnicas e instrumentos.
7.6. Plan de anlisis.
7.7. Matriz de consistencia.
7.8. Principios ticos

8. Referencias bibliogrficas
Anexos

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 27 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Elaborado por: Rector Revisado por: Sistema de Gestin de Calidad
CATLICA
 B. INVESTIGACIN CUALITATIVA

1. Ttulo de la tesis.
2. Introduccin
3. Contenido
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
4.1 Caracterizacin del problema
4.2 Objeto de estudio
4.3 Pregunta orientadora
4.4 Objetivo del estudio
4.5 Justificacin y relevancia del estudio
5. Referencial Terico-Conceptual
5.1 Referencial conceptual
5.2 Referencial terico
6. Metodologa
6.1 Tipo de investigacin
6.2 Mtodo de investigacin
6.3 Hiptesis
6.4 Sujetos de la investigacin
6.5 Escenario de estudio
6.6 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:
- Tcnica de recoleccin de datos
- Procesamiento de datos
6.7 Consideraciones ticas y de rigor cientfico
7. Resultados Y Discusin
7.1 Presentacin de Resultados
7.2 Anlisis y discusin de resultados
8. Consideraciones Finales
Referencias bibliogrficas
Anexos.

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 28 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Elaborado por: Rector Revisado por: Sistema de Gestin de Calidad
CATLICA
 Anexo N 6
Esquema de informe final de investigacin de carrera profesional

1. Ttulo de la tesis
2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen y abstract
5. Contenido
6. ndice de grficos, tablas y cuadros.

I. Introduccin
II. Revisin de literatura
III. Hiptesis
IV. Metodologa
4.1 Diseo de la investigacin
4.2 Poblacin y muestra
4.3. Definicin y operacionalizacin de variables e indicadores
4.4 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
4.5 Plan de anlisis
4.6 Matriz de consistencia
4.7 Principios ticos
V. Resultados
5.1 Resultados
5.2 Anlisis de resultados
VI. Conclusiones
Aspectos complementarios
Referencias bibliogrficas
Anexos

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 29 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Elaborado por: Rector Revisado por: Sistema de Gestin de Calidad
CATLICA
 Anexo N 7
Esquema de informe final de investigacin de maestra y doctorado
A. Investigacin cuantitativa

1. Ttulo de la tesis (Cartula)

2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen y abstract
5. Contenido (ndice)
6. ndice de grficos, tablas y cuadros.
I. Introduccin
II. Marco terico
2.1 Bases tericas relacionadas con el estudio
2.3 Hiptesis
2.4 Variables
III. Metodologa
3.1 El tipo y el nivel de la investigacin
3.2 Diseo de la investigacin
3.3. Poblacin y muestra
3.4 Definicin y operacionalizacin de las variables y los
indicadores
3.5 Tcnicas e instrumentos
3.6 Plan de anlisis
3.7. Matriz de consistencia
IV. Resultados
4.1 Resultados
4.2 Anlisis de resultados
V. Conclusiones y recomendaciones
Aspectos complementarios
Referencias bibliogrficas
Anexos

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 30 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Elaborado por: Rector Revisado por: Sistema de Gestin de Calidad
CATLICA
 B. Investigacin Cualitativa
1. Ttulo de la tesis (Cartula)
2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen
5. Abstract
6. Resumo
7. Contenido (ndice)
8. ndice de grficos, tablas y cuadros.
I. INTRODUCCIN
1.1 Problematizacin e importancia
1.2 Objeto de estudio
1.3 Pregunta orientadora
1.4 Objetivos del estudio
1.5 Justificacin y relevancia del estudio
II. REFERENCIAL TERICO-CONCEPTUAL
2.1 Referencial conceptual
2.2 Referencial terico
2.3 Hiptesis
III. METODOLOGA
3.1 Tipo de investigacin
3.2 Mtodo de investigacin
3.3 Sujetos de la investigacin
3.4 Escenario de estudio
3.5 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:
- Tcnica de recoleccin de datos
- Procesamiento de datos
3.6 Consideraciones ticas y de rigor cientfico
IV. RESULTADOS Y DISCUSION
4.1 Presentacin de Resultados
4.2 Anlisis y discusin de resultados
V. CONSIDERACIONES FINALES
Referencias bibliogrficas
Anexos.