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II.- DIAGNÓSTICO
POTENCIALIDADES
1. Jóvenes organizados con deseos y aptitud para el cambio.
Organizaciones de base participativas en el ámbito educativo.
Inversión económica y social privada.
Instituciones técnicas educativas.
PROBLEMAS
1 Bajo resultado educativo y escolaridad.
La desnutrición infantil afecta el rendimiento académico en municipios de las
áreas periféricas.
2.2 Hechos
2 Limitadas capacidades de desarrollo de Pymes locales que generen empleo
e ingresos para mejora de la alimentación familiar; no están articulados a las
principales cadenas de creación y desarrollo de capacidades micro empresarial
a la que se suma la falta de orientación tributaria, y mejorar sus ingresos.
Economías de subsistencia, en ámbitos periféricos de la ciudad de Lima, que
no les permite mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes.
Lima tiene un escaso desarrollo de la industria a nivel de la población marginal
a pesar de tener recursos para promover su propio desarrollo.
POTENCIALIDADES
2 Crecimiento sostenido de la economía peruana en los últimos años.
Incremento de los recursos financieros producto de la presencia de entidades
financieras con incentivos de préstamos a intereses aceptables para la
inversión en pequeñas empresas y o pymes. Capacidad de relanzamiento y
fortalecimiento de los comedores populares y vaso de leche
PROBLEMAS
2 Limitada infraestructura productiva y de desarrollo en las zonas de mayor
necesidad social de Lima.
Limitada capacidad competitiva de los empresarios locales.
Limitado desarrollo de la micro, pequeña y mediana empresa, en los campos
de la actividad productiva, turística y de servicios.
2.3 HECHOS
3 Existen distritos olvidados y rezagados que presentan una limitada cobertura
de atención y servicios básicos los que determinan la existencia de la pobreza
significativa de 15 % y pobreza extrema (847 personas. INEI 2007).
POTENCIALIDADES
3 Manejo de recursos y capacidades para el desarrollo productivo; Incremento
de los recursos financieros producto de la recaudación municipal.
PROBLEMAS
2 Limitada infraestructura de servicios básicos para muchas zonas marginales
y olvidadas de la ciudad de Lima.
Muchas zonas tienen un limitado acceso al agua o no cuentan con la
infraestructura sanitaria.
Una de la ciudades mas bellas, mas visitada y la más romántica de las que se
encuentran ubicadas en la costa del pacífico. Ciudad única, con un medio
ambiente que mantenga por debajo de los límites permisibles de los
contaminantes y con disposiciones municipales relativas a la calidad de la
educación, nutrición, transporte y mantenimiento garantizados.
A. DIMENSIÓN SOCIAL:
Bienestar de la familia como el ente crucial para el desarrollo de la sociedad.
Mejora del Plan Educativo, promoviendo el desarrollo de capacidades,
actualización y evaluación de docentes.
Promover la innovación y uso de tecnológica en aras del desarrollo
2. Objetivo a lograr
3. Meta
4. Hecho
La calidad educativa de los niños y jóvenes del nivel primario y secundario son
aún deficientes. La evidente deserción escolar a nivel primario y secundario en
el ámbito rural. Limitada preparación pedagógica y ausencia de certificación de
los docentes.
5. Problema
No hay apoyo adecuado para el desarrollo de una familia unida, que siente las
bases sólidas de una sociedad con futuro.
Baja calidad educativa de jóvenes de nivel primario y secundario, con perdida
de valores y formación de grupos pandilleros.
Deserción escolar sobre todo en el ámbito periférico.
La desnutrición infantil afecta a muchos municipios de Lima, que cuentan con
aproximadamente 14,276 niños y niñas con desnutrición crónica.
6. Potencialidad
Jóvenes organizados con deseos y aptitud para el cambio.
Organizaciones de base participativas en el ámbito educativo.
Inversión económica y social privada.
Instituciones técnicas educativas.
8. Estrategia
Campañas de actualización y capacitación docente.
Alianzas estratégicas con las instituciones educativas con los municipios
disatritales.
Promover y sensibilizar la participación de la sociedad civil y de las
organizaciones sociales.
B. DIMENSIÓN ECONÓMICA:
Promoción de espacios de capacitación para mejorar capacidades técnicas en
sistemas de producción
2. Objetivo a lograr
Mejorar la productividad.
Productores y pequeños empresarios, organizados y articulados
favorablemente a las grandes cadenas productivas.
3. Meta
Impulsar las redes de productores en general que cumplan con estándares de
producción certificada.
Elevar la capacidad competitiva de los empresarios en general.
4. Hecho
Lima tiene significativo desarrollo de la industria y agroindustria a pesar de
tener recursos para promover y ampliar incluso la industria pesada.
Incipiente desarrollo de la micro, pequeña y mediana empresa.
5. Problema
No hay el apoyo adecuado para el desarrollo productivo, lo cual determina en
el ámbito rural el mayor porcentaje de pobreza.
Limitada infraestructura productiva.
Limitada capacidad competitiva de los empresarios locales.
Limitado desarrollo de la micro, pequeña y mediana empresa, sobre todo en los
campos de la actividad turística, de servicios y ambientales.
6. Potencialidad
8. Estrategia
Realizar convenios con instituciones técnicas para las capacitaciones
productivas y gestión de pequeñas empresas.
Promoción de espacios de capacitación para mejorar capacidades técnicas en
desarrollo, producción y gestión, mercado y comercio.
2. Objetivo a lograr
Gestión sostenible y ambiental de los gobiernos distritales
Impulsar una efectiva articulación vial interna, de modo que se alivie el caos
vehicular en el centro de la ciudad y disminuyendo la polución ambiental.
Promover la recuperación del medio ambiente y su mantenimiento por debajo
de los límites permisibles de los principales contaminantes y lluvia ácida de la
ciudad de Lima.
3. Meta
Mejorar los niveles de gestión sostenible y participativa de los gobiernos
distritales.
Promover la protección y mantenimiento del medio ambiente saludable.
Impulsar toda actividad, especialmente la industrial y automotriz con
responsabilidad social – ambiental.
4. Hecho
La infraestructura vial está muy deteriorada y la circulación es un caos durante
las horas punta. No existe transporte Subterráneo ni teleférico.
6. Potencialidad
Crecimiento sostenido de la economía peruana en los últimos años.
Incremento de los recursos financieros.
D. DIMENSIÓN INSTITUCIONAL:
1. Propuesta de acción
Promover y sensibilizar la participación de las redes sociales de la ciudad.
Impulsar liderazgos competentes.
Promover incentivos y capacitaciones permanentes a los funcionarios y
trabajadores, en prevención y conflictos de la ciudad.
2. Objetivo a lograr
Fortalecer los espacios de concertación y participación en el Gobierno
Municipal con alcance a los gobiernos distritales.
Fortalecer las capacidades de gestión al interior del Gobierno local
3. Meta
Mejorar los niveles de participación de los pobladores.
Elevar la calidad de desempeño y atención de los funcionarios y trabajadores
de la ciudad de Lima.
4. Hecho
No hay una buena difusión de los procesos participativos por parte del
Gobierno Municipal
Trabajadores y funcionarios del Gobierno Local no manejan mecanismos e
instrumentos de gestión por lo que no priorizan el desarrollo de los gobiernos
distritales y la atención de los ciudadanos.
5. Problema
Limitada participación de los actores y organizaciones por escasa promoción
del Gobierno Municipal.
Limitado manejo de los instrumentos de gestión de los funcionarios y
trabajadores del Gobierno municipal.
6. Potencialidad
Crecimiento sostenido de la economía peruana en los últimos años.
Incremento de las entidades con recursos financieros para la inversión