I.

E SANTO TOMAS DE AQUINO

SESIN DE APRENDIZAJE N 2 VIII UNIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:
REA GRADO Y SECCIN FECHA DURACIN DOCENTE
Formacin
1 C 09/12/14 2 horas Snchez Alvarez Alexis Ivan
Ciudadana y Cvica

II. PARTE INDSTRUCCIONAL:

CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Corte Internacional de Argumentamos nuestros puntos de vista sobre el problema martimo entre
Justicia de La Haya. Per y Chile expuesto frente a la corte de La Haya.
Presenta oportunamente sus tareas.
ACTITUD ANTE EL REA Demuestra inters por el aprendizaje.
Respeta las opiniones de los dems.

III. SECUENCIA DIDCTICA :

PROCESOS
MOMENTO ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS T RECURSOS
PEDAGGICOS
El docente muestra una lmina sobre los lmites
Motivacin
martimos entre Per y Chile.
Luego plantea las siguientes interrogantes: Recurso
Recuperacin
Qu observaron en la lmina? verbal
de saberes
INICIO Qu entienden por lmites martimos? Plumones
previos. 10
Vieron por la TV el problema Per-Chile expuesto ante Pizarra
la corte de La Haya? Cuadernos
Conflicto
Por qu la Corte de La Haya solucion este problema? Lapiceros
cognitivo
Los alumnos responden de manera clara y ordenada.
Los alumnos leen comprensivamente el impreso Material
correspondiente a la Corte Internacional de Justicia de impreso
La Haya, y subrayan las ideas ms relevantes, luego el Recurso
Procesamiento
docente les indica que deben responder las verbal
de la nueva
interrogantes propuestas en el texto. Pizarra
informacin. 70
PROCESO El docente esclarece ciertas dudas y explica de manera Tizas
Aplicacin de lo
clara y concisa en que consiste la tcnica del debate. Cuadernos
aprendido.
Los alumnos se agrupan, ordenan sus ideas, elaboran Lapiceros
una lista de argumentos sobre el veredicto de la corte Papel
de La Haya y debaten sobre ello. Plumones
Los alumnos elaboran de manera grupal un collage del
sobre los lmites terrestres y martimos del Per, para
Material
Transferencia compartirlo con sus padres y amigos.
impreso
del Finalmente los alumnos hacen una reflexin de lo
SALIDA Lapiceros
conocimiento. aprendido formulndose y respondiendo las siguientes 10
plumones
Metacognicin. interrogantes:
Qu aprend hoy? Cmo fue que lo aprend? Qu
recurso use para lograr este aprendizaje?

IV. EVALUACIN:
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
- Argumentamos nuestros puntos de vista sobre el problema
- Ejercicio
martimo entre Per y Chile expuesto frente a la corte de La Ficha de observacin
ciudadano
Haya, mediante la tcnica debate.

V. BIBLIOGRAFIA:
- SANTILLANA: Formacin Ciudadana y Cvica 1, Editoriales Navarrete S.A. Lima- Per.

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Alexis Ivan Snchez Alvarez
DOCENTE