Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de Derecho

0703-07505
Metodologa de la enseanza
Trabajo
acadmico Docente:
Mg. Jesus Buleje Francia
Nota:

IX ___
Ciclo: Seccin:
Mdulo II
Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
[Escriba texto] el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrcula:
[Escriba texto]

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 23 de
Julio 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta el DESARROLLO DE LA SESIN y para
el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de situaciones

3 caso prctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

Preguntas:

DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO

I. Recuerde desarrollar los puntos solicitados, segn indicaciones.

Asimismo la interrogante y el caso planteados al final. (10 PTOS)

EL TRABAJO CONSISTE EN LA ELABORACIN DE UN PLAN DE CLASE, en

la parte inferior se le presenta un cuadro a seguir, no olvide tener en cuenta esos
puntos:

1. DATOS GENERALES:
1.1. Universidad
1.2. Ciclo Estos pueden ser ficticios pero
1.3. Escuela correspondientes a educacin
1.4. Asignatura
1.5. Turno: superior
1.6. Docente:
EL TEMA A DESARROLLAR ES del curso de FUNDAMENTOS DEL DERECHO,
USTED PUEDE ESCOGER CUALQUIER TEMAS DE ESTA ASIGNATURA

Nombre de sesin o
tema
Aprendizaje esperado: es el elemento
que define lo que se espera que logren
los alumnos,
Aprendizaje expresado en forma concreta, precisa
Esperado: y visualizable.

Docente:

TIEMPO:2,3, 4 PARTICIPANTES: Nmero FECHA:

horas de alumnos cuando se
desarrollar

PROCESOS ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

INICIO

1*MOTIVACION : Es un hecho o fenmeno de

la realidad, una noticia, un
Observacin video, una imagen, una
lectura, una historia, un
caso, una experiencia
cientfica, etc.

En qu
tiempo
Anlisis de casos. Anlisis desarrollar
de imgenes, anlisis de
textos, preguntas, Cada una de
2*Saberes previos: experiencias personales, las
Marco de referencia situaciones problemticas, actividades
visitas de campo,
expediciones cientficas, etc.
Qu materiales
Aqu debe consignar que usar para cada
estrategia utilizar por cada
 uno de los tems. Es decir estrategia a
cmo va a desarrollarlo usar.

Pensamiento, idea,
pregunta, afirmaciones

3*"Conflicto
cognitivo"

PROCESO Aqu consignar paso a Qu materiales En qu

paso como enfrentar el usar para cada tiempo lo
alumno los nuevos estrategia a desarrollar
conocimientos usar.
(actividades que va a
realizar). Recuerde que el
modelo actual se centra en
el trabajo que el alumno
realiza en funcin de la
planificacin docente. Y
estos deben de concluir con
un producto.

Aqu no quiero que

consignen teora a
desarrollar

SALIDA En esta seccin los Qu materiales En qu

alumnos deben ser usar para cada tiempo lo
evaluados utilizando los estrategia a desarrollar
productos desarrollados. usar.
 Es la tarea pero sta deben
ser ms motivadora, no
solo se debe enmarcar en
ACT. DE EXTENSION cuestionarios o trabajos de
investigacin

Este link le servir de ayuda

http://es.slideshare.net/marcel_galarza/el-plan-de-clase

ASIMISMO NO OLVIDE RESPONDER LA SEGUNDA PARTE DEL TRABAJO

ACADEMICO:

II. EVALUE Y COMENTE USTED CINCO CAMBIOS RELEVANTES DE LA

NUEVA LEY UNIVERSITARIA n 30220. (5ptos)

http://www.sunedu.gob.pe/nueva-ley-universitaria-30220-2014/

http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=56746

III. CASO (5ptos)

En el curso de Derecho Romano, el docente, al trmino de la ctedra

tiene un alto ndice de desaprobados; que debe tener en cuenta o evaluar
antes de elaborar el slabo del curso, antes mencionado, para el siguiente
semestre?

XITO