UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR PRESENCIAL
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

CARTU
TEMA

Labor social en el sector de las Floresta

CURSO:
GRUPO # 2

AUTORES: Kenya Mota

Robin Chain
Adrian Mora
Erwin Sanchez
Antony Leon
Segundo Lliguicota
Manuel Miranda
Davis Vera

CONSULTORA:
Ing. Estupian Vera Galo

GUAYAQUIL, 2017
CONTENIDO
RESUMEN ...................................................................................................................... 1
INTRODUCCIN .......................................................................................................... 2
CAPITULO I .................................................................................................................. 3
EL PROBLEMA ............................................................................................................. 3
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: .......................................................... 3
1.1.1. SITUACIN CONFLICTO ......................................................................... 3
1.1.2. CAUSAS ......................................................................................................... 3
1.1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA ............................................................. 3
1.1.4 CONSECUENCIAS ........................................................................................... 3
1.1.5 OBJETIVO GENERAL .................................................................................... 3
1.1.6 OBJETIVOS ESPECFICOS ........................................................................... 3
1.1.7 JUSTIFICACIN .............................................................................................. 4
1.2 DEFINE VARIABLES ......................................................................................... 4
1.2.1 VARIABLE INDEPENDIENTE .................................................................. 4
1.2.2 VARIABLE DEPENDIENTE ....................................................................... 4
CAPTULO 2 .................................................................................................................. 5
MARCO TERICO ....................................................................................................... 5
2.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO.................................................................... 5
2.2. FUNDAMENTACIN TERICA .................................................................... 5
2.2.1 QU ES UNA LABOR SOCIAL? .............................................................. 5
2.2.2 QU ES CONTAMINACIN? .................................................................. 5
2.2.3 HIPTESIS ........................................................................................................ 5
CAPTULO 3 .................................................................................................................. 6
MARCO METODOLGICO ....................................................................................... 6
3.1. POBLACIN Y MUESTRA .................................................................................. 6
3.1.1 POBLACIN ..................................................................................................... 6
3.1.2 MUESTRA ......................................................................................................... 6
3.4. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN .......................... 6
3.5 ANLISIS DE PROCEDIMIENTO DE LOS DATOS ....................................... 7
CAPITUTULO LV ....................................................................................................... 10
LA PROPUESTA ......................................................................................................... 10
4.1 FACTIVILIDAD .................................................................................................... 10
4.2 DESCRIPCION DE LA PROPUESTA ................................................................ 10
CAPITULO V ............................................................................................................... 11
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................... 11
5.1 CONCLUSIONES .................................................................................................. 11
5.2 RECOMENDACIONES ........................................................................................ 11
ANEXOS ....................................................................................................................... 12
................................................................................................................................... 13
 RESUMEN

El propsito de este trabajo es proporcionar las bases tericas que permitan

la inclusin del Proyecto Ambiental sobre labores sociales, en este caso est
dirigida al sector de la Floresta en donde se ha estructurado una propuesta
metodolgica que permita la remodelacin colectiva del sector. Para ello se
elabor un manuscrito de los conceptos relevantes de la educacin
ambiental, se conform una reunin con los moradores en donde se
diagnostic y se determin de las problemticas ambientales relevantes del
entorno. Se desarroll en cuentas sobre el porqu de como el sector est sucio
y daado

1
 INTRODUCCIN

El deterioro del medio ambiente es una de las preocupaciones que ms

inquieta al hombre en la actualidad, esta tiene relacin con el uso
indiscriminado que la humanidad ha hecho de los recursos naturales y las
deficientes acciones que realiza para evitarlo, llegando a afectar el equilibrio
de los ecosistemas y la presencia de diversas formas de vida, sobre la tierra.
Es por ello que a mediados del siglo XX comenz a gestarse la conciencia
por la conservacin del medio ambiente. De all surgen las diversas
reuniones y pactos a nivel mundial, que han llevado a pensar la educacin
como una de las estrategias que posibilita la solucin a esta problemtica.

La educacin ambiental es fundamental para hacer realidad una toma de

conciencia frente a los problemas que estn afectando al medio, a la sociedad
y por ende a los seres vivos (animales y personas) que en l se encuentran;
los problemas ambientales son frecuentemente causados por las sociedades
humanas, las cuales son acciones colectivas o individuales. Por lo tanto, los
individuos resultan ser la causa principal de la contaminacin al sector, pero
tambin es la solucin a los problemas ambientales.

2
 CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.1.1. Situacin Conflicto
El problema surge de la necesidad de conocer por qu un parque que est a la vista
de todo el mundo est lleno de suciedad y en mal estado.

1.1.2. Causas
Limitado conocimiento y dominio por parte de los moradores del sector las
praderas 1 sobre la contaminacin de sus calles y parques
Insuficiente conocimiento y disposicin de las personas para entender de lo que
puede provocar la contaminacion en su sector
Limitado conocimiento sobre los camberos en el color de fundas de basura.

1.1.3 Formulacin Del Problema

La adopcin de una actitud consiente ante el medio que nos rodea y del cual formamos
parte indisoluble, depende de la educacin de las personas, por esta razn , corresponde
a la pedagoga de impartir charlas sobre reciclaje.

1.1.4 Consecuencias
La contaminacin que hay en el sector puede ocasionar enfermedades a largo plazo,
alcantarillas tapadas.

1.1.5 Objetivo General

1.- Recuperar y embellecer las reas destinadas a zonas verdes.
2.- Promover en los participantes a encontrar espacios de aprendizaje mediante la
realizacin de actividades pedaggicas en el contexto del embellecimiento de los parques.

1.1.6 Objetivos Especficos

1.- Proporcionar un ambiente social que sea saludable para la comunidad, que sea alegre,
lleno de vida y armnico.
2.- Permitir a los participantes identificar y reconocer la flora nativa del sector, dndole
un sentido cientfico, ecolgico y de compromiso en la defensa y proteccin del medio
ambiente.
3
3.- Procurar el desarrollo de valores que garanticen el bienestar y la posibilidad de
sobrevivir como especie humana.
5.- Fortalecer el pensamiento de proteccin ambiental por medio de acciones que recreen
a los moradores.

1.1.7 Justificacin
Este proyecto pretende educar la sensibilidad ecolgica, despertando el inters al
conocimiento de nuestro medio ambiente en el cual nos movemos.
Cada ser humano ocupa en el mundo un espacio, pero no lo conocemos ni nos
preocupamos por l.
La educacin ambiental es importante hoy en da, ya que existe una cultura de moda hacia
los temas ecolgicos faltndonos conciencia de grupo.
Hay tambin que modificar las actitudes, adquirir nuevos hbitos y conocimientos sobre
el valor que tiene para toda la humanidad el buen cuido ambiental.
El medio ambiente, en su condicin de sustento de vida y base fundamental para el
desarrollo, permite propiciar acuerdos y producir resultados concretos que contribuyan a
la construccin de un modelo de desarrollo alternativo.
Reforestando con plantas y flores los alrededores del sector creando espacios verdes esto
con el fin de restaurar flora y fauna local adems como espacio natural.

1.2 DEFINE VARIABLES

1.2.1 Variable independiente
Realizar una limpieza al sector utilizando fundas de basura

1.2.2 Variable Dependiente

Habr conocimiento de la contaminacin del sector y as poder limpiar las reas

4
 CAPTULO 2

MARCO TERICO

2.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

En ecuador existen ciertos casos de irregularidades sobre de como las personas no
pueden cuidar el sector donde viven y asi evitar enfermedades que pueden ser severas
en un futuro

2.2. FUNDAMENTACIN TERICA

2.2.1 Qu es una labor social?
La labor social son programas que implementan en la sociedad para ayudar a distintas
instituciones pblicas con el desarrollo de actividades que pueden ser limpieza, charlas
eduativas, etc

2.2.2 Qu es contaminacin?
La Contaminacin se denomina a la presencia en el ambiente de cualquier agente
qumico, fsico o biolgico nocivos para la salud o el bienestar de la poblacin, de la vida
animal o vegetal.

Esta degradacin del medio ambiente por un contaminante externo puede provocar daos
en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de supervivencia de la flora
y la fauna.

2.2.3 HIPTESIS
Si se realiza una limpieza al sector las praderas 1, como reaccionaran los moradores
al ver que unos extraos limpian lo que a ellos les toca hacer.

5
 CAPTULO 3

MARCO METODOLGICO

3.1. POBLACIN Y MUESTRA

3.1.1 Poblacin
La poblacin que se toma en cuenta para realizar el presente proyecto, son los
habitantes de la Praderas 1 en donde ltimamente ha habido problemas con la limpieza
de sus calles y parques, en donde se va a demostrar que el trabajo en grupo es bastante
comodo

3.1.2 Muestra
Mediante el uso de una frmula, pudimos determinar el nmero de muestras que se
necesitan para obtener una informacin clara de parte de la poblacin; en este caso se
evalu a los habitantes de la Pradera 1.

N2 Z 2
n=
(N 1)e2 + 2 Z 2

Dnde:
n = Tamao de la muestra.
N = Poblacin o universo, (20 habitantes de la pradera 1).
=Varianza de la poblacin respecto a lo que se quiere estudiar, (se consider el mismo
valor de 0.5).
Z = Nivel de confiabilidad, (se consider el 95% de confianza, equivalente a 1.96).
e = Lmite aceptable de error muestral, (se consider el valor de 0.09, o sea el 9%).

(20)(0.5)2 (1.96)2
n=
(20 1)(0.09)2 + (0.5)2 (1.96)2

3.4. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN

Se ha escogido las siguientes tcnicas para conseguir resultados de nuestro

proyecto:

6
 Encuestas: se realizan a base de un formulario de preguntas cerradas y de mltiples
opciones, las cuales estarn dirigidas a los habitantes del sector de las praderas 1. Con
sus opiniones se puede establecer cuan confiable va a ser la aceptacin de nuestra
hiptesis y ayudar a establecer cules son los objetivos ms importantes para el
beneficio de los habitantes.

3.5 ANLISIS DE PROCEDIMIENTO DE LOS DATOS

A continuacin se muestran los resultados de la encuesta, en porcentajes y cantidad de

preferencia:

PREGUNTA 1: usted estara de acuerdo que todos los moradores del sector se unieran
una vez cada 15 das para realizar una minga de limpieza?

De una muestra de 20 personas encuestadas, el 90% (18 personas) han tenido problemas
con el consumo.

DETALLE PERSONAS PORCENTAJE

SI 18 90%

NO 2 10%

SI NO

10%

90%

Grafico 1 Resultado de la primera pregunta

7
 PREGUNTA 2 usted denunciara a las personas que ensucien ciertos espacios de su
comunidad?

DETALLE PERSONAS PORCENTAJE

SI 2 10

NO 18 90

Tabla 1 porcentaje pregunta #2

SI NO
0%

10%

90%

Grafico 2 resultado de la segunda pregunta de la encuesta

PREGUNTA 3: Usted A Realizado Alguna Vez Una Labor Comunitaria?

DETALLE PERSONAS PORCENTAJE

SI 18 90%

NO 2 10%

Tabla 3 opiniones de las personas

SI NO
0%

10%

90%

8 Grafico 1 resultado de la tercera pregunta de la encuesta

Pregunta 4: sabe usted clasificar la basura en las respectivas fundas de basura?

DETALLE PERSONAS PORCENTAJE

SI 16 80%

NO 4 20%

Tabla 4 resultados la cuarta pregunta

SI NO

20%

80%

Grafico 4 respuesta de la cuarta pregunta de la encuesta

Pregunta 5: despus de realizar una limpieza del sector, usted estara de acuerdo en ser la
persona que se encargue de mantener ordenado y limpio su entorno.

DETALLE PERSONAS PORCENTAJE

SI 17 85%

NO 3 15%

Tabla 5 resultados la cuarta pregunta

9
 SI NO

15%

85%

Grafico 5 respuesta de la cuarta pregunta de la encuesta

CAPITUTULO lV

LA PROPUESTA

4.1 FACTIVILIDAD

Nuestra propuesta es beneficiaria para las personas que quieren tener un sector
libre de basura, alcantarillas tapadas

4.2 DESCRIPCION DE LA PROPUESTA

Nuestra propuesta es beneficiaria para las personas que ya que ellos no van a tener
la necesidad de limpiar la cochinada que ellos mismos han hecho con el trascurso del
tiempo.

10
 CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 CONCLUSIONES

Luego de realizar un arduo trabajo en la investigacin de campo con previas

observaciones se obtuvo los resultados de las encuestas, en las que se confirma las
necesidades de las personas que residen en la pradera 1 lo que con lleva a decir que la
labor social que nuestro grupo realizo fue un xito ya que los moradores del sector se
comienzo a acercar a ayudarnos. Con este proyecto se pretende concientizar a las
personas sobre como tener reas limpias y que si estn sucias puede ocasionar
enfermedades

5.2 RECOMENDACIONES

Se recomienda hacer varios grupos de personas para que puedan limpiar el sector
tranquilamente.
Se debera promocionar clases o charlas en donde se enseen sobre como reciclar

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Anexos

12
13