SECTOR NO: 6 ZONA: 100 ESCUELA BRUNO MARTINEZ CLAVE: 10DPR1683D BASTANTITAS, TAMAZULA, DGO.
LOS VALORES EN LA ESCUELA
Los Objetivos Fundamentales Transversales, propuestos por la actual Reforma
Educacional, hacen referencia a las finalidades generales de la educacin, a los conocimientos, habilidades, actitudes, valores y comportamientos que se espera que los estudiantes desarrollen en el plano personal, intelectual, moral y social.
La educacin requiere el compromiso moral de sus actores, los profesores. El
sistema educativo, cualquiera sea su realidad est sometido constantemente a mltiples estmulos externos, alejados en muchos casos de lo que espera la educacin, formar una persona que sea capaz de dirigir su propia vida, basada en la internalizacin de ciertos valores mnimos, como la libertad, justicia, solidaridad, tolerancia, respeto, que le permitan actuar de manera autnoma e insertarse positivamente en la sociedad.
Un modelo de educacin en valores mnimos permite desarrollar las dimensiones
de los educandos, haciendo posible que stos puedan vivir en sociedades donde existen las opciones de mximos valricos.
Los valores son una realidad personal. No se trata de ensear un determinado
sistema de valores, sino de facilitar procesos personales de valoracin. Cada alumno y alumna debe reflexionar y discernir aquellos valores que desea hacer propios, mediante un proceso eminentemente personal.
Se requiere una educacin donde el profesorado adquiera un compromiso social y
tico que colabore con los alumnos y alumnas para facilitarles el desarrollo y formacin de capacidades que intervienen en el juicio y accin moral, facilitando la formacin de actitudes, integracin, aplicacin y valoracin crtica de las normas que rigen en una sociedad. Un profesorado que cambie su rol de docente instructor y transmisor de conocimientos, por el fomento y la construccin de valores en sus alumnos y alumnas.
La educacin de una persona debe tratar todos los aspectos y dimensiones que conforman al ser humano, de manera integral, por tanto, los valores forman parte de la educacin.
La educacin en valores es una instancia de reflexin, de crecimiento personal
que facilita la incorporacin de alumnos y alumnas, inicialmente, a un sistema educativo que les permita desarrollarse en un plano de equidad y, posteriormente, a una sociedad donde puedan realizarse como personas, nicas y responsables de su propia vida.
Considerando que la educacin en valores ayuda a descubrir y asimilar valores
universalmente reconocidos como deseables, se debe buscar las estrategias para ayudar a los jvenes en el desarrollo y formacin de sus capacidades que orienten su juicio ante situaciones que plantea un conflicto de valores, la formacin de actitudes y aplicacin de normas de convivencia que les permitan alcanzar su propio proyecto de vida.
Se gener un clima muy cordial y dinmico, donde se vivenci lo que se aprendi,
hubo espacios de reflexin individual y colectiva sobre aspectos tericos y prcticos de la realidad educativa actual, lo que conduce a un compromiso mayor asumido con la sociedad y con la persona que se est educando.