UNIDAD DE APRENDIZAJE 3,4 y 5

II BIMESTRE
TITULO DE LA UNIDAD: LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS Y LOS DEPORTES COLECTIVOS

I.- DATOS GENERALES:

1.1 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA : ELAS AGUIRRE

1.2 GRADO DE ESTUDIOS : 1 Y 2 Sec.

1.3 CICLO: III

1.4 Inicio: 16 de Mayo Termino: 31 de Mayo 3 U.D

Inicio: 01 de Junio Trmino: 30 de Junio 4 U.D
Inicio: 01 de Julio Termino: 26 de Julio 5 U.D

Duracin: 52 das

II. JUSTIFICACION: Esta unidad tiene por finalidad que los Alumnos aprendan a jugar los deportes o juegos pre deportivos como: Baln mano, Mini bsquet,
Mini vley, y conozcan los fundamentos y reglas de juegos bsicos de estos deporte.
III. TEMAS TRANSVERSALES:

Tema Transversales N 3 Evaluaciones para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.

Tema Transversales N 4 Educacin para la equidad de gnero.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES INDICADORES

La libertad y la autonoma Desarrollarse como ser humano en su - Decide y opta sin presiones ni coacciones.
potencial sin afectar la propia dignidad ni la - Conoce los fundamentos de los deportes.
de los dems. - Coopera con su equipo en ataque y defensa.

V. ORGANIZACIN
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N3

TITULO DE LA UNIDAD : JUGANDO EL BALON MANO.

COMPETENCIA: Demuestra dominio corporal y utiliza habilidades motoras bsicas combinadas, al resolver situaciones motrices diversas; mostrando inters
para superarse.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4

La activacin
Conoce fundamentos bsicos del baln X
corporal: efectos de
Dominio corporal y Propone secuencias complejas la activacin corporal. mano.
EDUCACION FISICA

de movimiento y las ejecuta en

expresin creativa. coordinacin, equilibrio y Ejecuta las reglas de juego.
agilidad. Las actividades
III rtmicas y expresivas.
X
Educacin Fsica.

Convivencia e Practica con sus

interaccin socio compaeros juegos sencillos
motriz. en base a normas sugeridas. Los juegos Realiza movimientos con y sin baln
sensoriales.
X
dentro del campo.

Realiza juegos de defensa y ataque. X

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Conduccin de baln. Individual Conos X
Driblin y lanzamientos. Parejas Platos
Pases al compaero. Equipos de 7 contra 7.
Saque y remate. Evaluacin permanente. X X
Ataque y defensa.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N4

TITULO DE LA UNIDAD : RECONOCIENDO LOS FUNDAMENTOS DEL BASQUET.

COMPETENCIA: Participa y establece relaciones sociales adecuadas con sus compaeros, al realizar actividades ldicas y recreativas; respetando reglas sencillas.

CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4

La activacin
Practica con sus compaeros corporal: ejercicios Familiariza con el baln de bsquet. X
Convivencia e juegos en base a normas para la movilidad
interaccin socio sugeridas. articular.
EDUCACION FISICA
Educacin Fsica.

motriz. Ejecuta conduccin del baln,

Las actividades rebotndolo, con una y dos manos.
lV rtmicas y expresivas.
X
Identifica y ejecuta
Comprensin y movimientos corporales
desarrollo de la apropiados para activar la Posibilidades
corporeidad y la expresivas del cuerpo
Realiza movimientos con y sin baln.
X
totalidad corporal y la
salud. y el movimiento.
movilidad articular.
Ejecuta pases y lanzamiento al aro.
X

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones de bsquet.
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Conduccin de baln. Individual Conos X
Dribling y regate. Parejas Platos
Pases y lanzamientos. Equipos de 3, 4,5.
Saque y juego. Evaluacin permanente. X X
Aplicando lo aprendido.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N5

TITULO DE LA UNIDAD : APRENDIENDO EL VOLEY.

COMPETENCIA: Interacta asertivamente con los otros al participar en la organizacin y practica de juegos y deportes de diversa ndole respetando a sus
compaeros.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4
Reconoce el medio natural en
el que interacta y practica La activacin Se inicia en el mini vley. X
Convivencia e actividades recreativas. corporal.
EDUCACION FISICA
Educacin Fsica.

interaccin socio
Las actividades Ejecuta voleo y recepcin del baln
motriz. rtmicas y expresivas.
X
V esttico y en movimiento.
Propone secuencias
complejas de movimientos y Los juegos
Realiza golpes bajo del baln X
Dominio corporal y las ejecuta con sensoriales.
inicindose en el saque.
expresin creativa.
coordinacin, equilibrio y
agilidad. Volea en parejas sin que caiga el X
baln.

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Cinta.

Volearla. Individual Conos X
Recepcin. Parejas Platos
Pases. Juegos de equipos de 3, 4,5 y 6.
Saque mate y bajo mano.. Evaluacin permanente. X X
Aplicando lo aprendido.

______________________ ______________________ ___________________

JAIME HERRERA SALAZAR SONIA TRAVEZAO BOZZA ENRIQUE ATOCHE M.
PROFESOR COORDINADORA ACADEMICA SUBDIRECTOR
 UNIDAD DE APRENDIZAJE 3, 4, y 5.
II BIMESTRE
TITULO DE LA UNIDAD: APRENDO PARA COMPETIR EN LOS JUEGOS PRE DEPORTIVOS

I.- DATOS GENERALES:

1.5 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA : ELAS AGUIRRE

1.6 GRADO DE ESTUDIOS : 3, 4 y 5 Sec.

1.7 CICLO IV

1.8 Inicio: 16 de Mayo Termino: 31 de Mayo 3 U.D

Inicio: 01 de Junio Trmino: 30 de Junio 4U.D
Inicio: 01 de Julio Termino: 26 de Julio 5 U.D

Duracin: 52 das

II. JUSTIFICACION: Esta unidad tiene por finalidad que los alumnos realicen los juegos pre deportivo y aprendan a ubicarse y desplazarse dentro del campo
para jugar en equipos evitando lesiones comunes..

III. TEMAS TRANSVERSALES:

Tema Transversales N 3 Evaluacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.

Tema Transversales N 4 Educacin para la equidad de gnero.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES INDICADORES

La libertad y autonoma. Desarrollarse como ser humano en su - Decide y opta sin presiones ni coacciones.
potencial sin afectar la propia dignidad ni la - Asume roles y responsabilidad en juegos diversos.
de los dems. - Ejecuta fundamentos bsicos de Cada deporte.

V. ORGANIZACIN
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

TITULO DE LA UNIDAD : CONOCE LOS FUNDAMENTOS BASICOS DEL BALON MANO

COMPETENCIA: Comprende su cuerpo de forma integral, lo utiliza en la ejecucin de actividades fsicas sencillas, valorndolas como medio para cuidar su
salud.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4

Practica con otros

X
Convivencia e compaeros juegos de campo, Activacin corporal.. Efecta fundamentos del baln mano.
de exploracin y orientacin.
EDUCACION FISICA

interaccin socio
Educacin Fsica.

motriz Ejecuta desplazamientos con y sin

Materiales didcticos. baln dentro del campo. X
III

Dominio corporal y Practica adaptando Juegos de campo el

Efecta lanzamientos y pases al X
expresin creativa. materiales, y explica los baln mano.
compaero.
procedimientos adecuados.
. Realiza juegos de defensa y ataque.
X

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Conduccin. Individual Conos X
Remates al arco. Parejas Platos
Pases Equipos de siete.
Saque lateral Evaluacin permanente. X X
Aplicacin de lo aprendido.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N4

TITULO DE LA UNIDAD : LOS FUNDAMENTOS BASICOS DEL BASQUET Y SUS REGLAS.

COMPETENCIA: Demuestra dominio corporal y utiliza creativamente sus habilidades motoras bsicas combinadas al resolver situaciones motrices diversas;
mostrando inters para superarse.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4

Propone y explica actividades Activacin corporal. Aplica los fundamentos del bsquet. X
Comprensin y de activacin corporal
especfica.
desarrollo de la
EDUCACION FISICA
Educacin Fsica.

corporeidad y la
Juegos de campo.. Reconoce las reglas de juego. X
salud.
lV

Convivencia e Practica con otros

El bsquet. X
interaccin socio compaeros juegos de Realiza pases: pecho, pique, gancho.
motriz campo, de exploracin y de
orientacin. Los fundamentos. Ejecuta sistemas de defensa y X
ataque.

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Conduccin de baln. Individual Conos X
Driblin y regate. Parejas Platos
Pases y lanzamientos. Equipos de cinco.
Saque y zonas de lanzamiento. Evaluacin permanente. X X
Aplicacin de lo aprendido.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5

TITULO DE LA UNIDAD : JUGANDO EL VOLEY EN EQUIPOS

COMPETENCIA: Interacta asertivamente con los otros al Participa organizacin y prctica de juegos y deportes de diversas ndole, respetando a sus compaeros,
reglas acordadas y mostrando tolerancia ante los resultados.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4

Practica con otros compaeros Conoce los fundamentos del vley.

Activacin corporal. X
Convivencia e juegos de campo, de
EDUCACION FISICA

exploracin y orientacin.
Educacin Fsica.

interaccin socio
motriz.
V Activacin especifica. Realiza el voleo y recepcin X
individualmente y en parejas.

Dominio corporal y Prctica, adaptando Juegos de campo. Ejecuta saques bajo mano y saque X
expresin creativa. materiales y explica los mate..
procedimientos utilizados. Fundamentos
bsicos. Juegos en equipos.
X

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Cinta elstica.

Voleo. Individual Conos X
Recepcin. Parejas Platos
Pases Equipos de seis. Net.
Saques. Evaluacin permanente. X X
Aplicacin de lo aprendido.

______________________ ______________________ ___________________

JAIME HERRERA SALAZAR SONIA TRAVEZAO BOZZA ENRIQUE ATOCHE M.
PROFESOR COORDINADORA ACADEMICA SUBDIRECTOR
 UNIDAD DE APRENDIZAJE 3, 4, y 5.
II BIMESTRE
TITULO DE LA UNIDAD: LOS JUEGOS PRE DEPORTIVOS Y SUS FUNDAMENTOS

I.- DATOS GENERALES:

1.9 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA : ELAS AGUIRRE

1.10 GRADO DE ESTUDIOS : 5 Y 6 Grado A, B.

1.11 CICLO V

1.12 Inicio: 16 de Mayo Termino: 31 de Mayo 3 U.D

Inicio: 01 de Junio Termino: 30 de Junio 4 U.D
Inicio: 01 de Julio Termino: 26 de Julio 5 U.D

Duracin: 52 das

II. JUSTIFICACION: Esta unidad tiene por finalidad que los nios aprendan los fundamentos bsicos de cada deporte sus reglas y sistemas de juego
practicndolo y corrigiendo errores.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

Tema Transversales N 3 Evaluacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.

Tema Transversales N4 Educacin para la equidad de gnero.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES INDICADORES

Desarrollarse como ser humano en su - Decide y opta sin presiones ni coacciones.
potencial sin afectar la propia dignidad ni la - Ejecuta lanzamientos y pases.
La libertad y autonoma. de los dems. - Copera con sus compaeros al defender y atacar.

V. ORGANIZACIN
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

TITULO DE LA UNIDAD : APLICANDO FUNDAMENTOS DEL BALN MANO

COMPETENCIA: Comprende su desarrollo corporal, el cuidado de su salud y la prctica organizada y actividades fsicas y los procedimientos de seguridad
personal valorando su higiene como parte de su desarrollo personal.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4
Interacta con sus compaeros Las capacidades
en la organizacin y practica de fsicas bsicas: Conoce los movimientos y ubicacin
juegos pre-deportivos de dentro del campo. X
fuerza, velocidad,
Convivencia e diversa complejidad. flexibilidad y
EDUCACION FISICA

interaccin socio resistencia.

Educacin Fsica.

motriz Nociones generales Ejecuta pases continuos y en

III de los ejes movimientos. X
corporales.

Dominio corporal y Identifica y experimenta Juegos pre-

expresin creativa. Efecta lanzamientos y pases al
formas variadas de deportivos: baln X
compaero.
mano.
lanzamiento, describiendo
su trayectoria. . X
Realiza juegos de defensa y ataque.

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Conduccin. Individual Conos X
Dribling Parejas Platos
Pases Equipos de siete.
Saque lateral Evaluacin permanente. X X
Aplicacin de lo aprendido.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N4

TITULO DE LA UNIDAD : FUNDAMENTOS BASICOS DEL BASQUET DURANTE EL JUEGO

COMPETENCIA: Demuestra dominio corporal y utiliza creativamente sus habilidades motoras bsicas combinadas. Al resolver situaciones motrices diversas;
mostrando inters para superarse.
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4

Las capacidades
Dominio corporal y fsicas bsicas. Conduce el baln: En zigzag y de X
Identifica y experimenta formas frente.
expresin creativa.
variadas de lanzamientos
EDUCACION FISICA
Educacin fsica.

descubriendo su trayectoria. Nociones generales

de los ejes Realiza el dribling sorteando X
corporales. obstculos.
IV
Comprensin y
desarrollo de la Reconoce y practica actividades
corporeidad y la de mayor complejidad para el
salud. desarrollo de sus capacidades El bsquet. X
Realiza pases: pecho, pique, gancho.
fsicas.

Los fundamentos. Ejecuta sistemas de defensa y X

ataque.

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Conduccin de baln. Individual Conos X
Dribling Parejas Platos
Pases Equipos de cinco.
Sistemas de juego. Evaluacin permanente. X X
Aplicacin de lo aprendido.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5

TITULO DE LA UNIDAD : JUGANDO EL VOLEY

COMPETENCIA: Interacta asertivamente con los otros al participar en la organizacin y practica de juegos y deportes de diversa ndole ,respetando a sus
compaeros, las reglas acordadas y mostrando tolerancia ante los resultados,
CRONOGRAMA
UNIDAD AREA DOMINIO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES
1 2 3 4
Relacin entre
Interacta con sus compaeros
Convivencia e respiracin, postura, Realiza el voleo en forma esttica y en
en la organizacin y practica de
movimiento. X
juegos pre-deportivos de tensin y relajacin
EDUCACION FISICA

interaccin socio muscular.

Educacin Fsica.

diversa complejidad.
motriz. Uso de habilidades
bsicas en Ejecuta la recepcin en distintas X
V posiciones.
actividades fsicas,

Juegos pre-
Ejecuta saques bajo mano y saque X
Dominio corporal y Utiliza y combina deportivos: el vley.
mate.
expresin creativa. creativamente sus habilidades Fundamentos
bsicas en acciones fsicas. bsicos. Sistema ofensivo y defensivo. X

VI. DESARROLLO DE LA UNIDAD.

CRONOGRAMA
AREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y ACCIONES RECURSOS
1 2 3 4
Motivacin en los nios segn la El profesor inicia la sesin planteando X
organizacin y reglas que comparten los trabajos a realizar. Balones
EDUCACION FISICA

los nios juntamente con el profesor Chalecos

Voleo. Individual Conos X
Recepcin. Parejas Platos
Pases Equipos de seis. Net.
Saque. Evaluacin permanente. X X
Aplicacin de lo aprendido.

______________________ ______________________ ___________________

JAIME HERRERA SALAZAR SONIA TRAVEZAO BOZZA ENRIQUE ATOCHE M.
PROFESOR COORDINADORA ACADEMICA SUBDIRECTOR