1 .

lo

I'1i.iiic ;i los rn:irginalcs o perifricos, llamados adjuntos que afectan al

vcrho tari slo indirectamente. E n esta perspectiva se ubica A. D i Tullio
(2007) y G. Ciapuscio y L. Ferrari (2001).
Por su parte, en la gramtica funcional de E. Alarcos Llorach (1~80)el
trmino complemento tiene un significado todava mucho ms restringido,
ya que se aplica nicamente al objeto indirecto.

2.1 TIPOS DE COMPLEMENTOS

Si consideramos la clzrsula simple, constitliida por un sintagma nominal

con funcin sujeto (explcito o no) y un rintag~naverbal, pueden distin-
guirse distintos tipos de complementos del verbo, teniendo en cuenta los circunstancial P. no oblig
siguientes criterios (seguimos parcialmente a J. Porto Dapena, 1 ~ ~ 2 ) :
relacin nuclear / relacin marginal o perifrica;
relacin argumental / relacin no argumental. Modif. modal. Adjun. extraci. Vocat. ConeCt.
D e acuerdo a esto, puede diferenciarse a su vez:
funciones primarias (nucleares y argumentales);
funciones secundarias (nucleares y no argumentales); 1 ,;\ diferencia que puede establecerse entre complementos nucleares Y
funciones terciarias (marginales o perifricas). ,,,<rrgina/er se basa e n la relacin que tienen con toda la estructura ora-
,.ii>nal.Veamos los siguientes ejemplos:
objeto directo o implemento

Y)

I
E
E'
$
r FUNCIONES PRIMARIAS -
(nucleares / argurnentaes)

f
22 -- F U N C I O N E S S E C U N D A R I A S
objeto indirecto o complemento
complemento de rgimen
O Supemento
predicativo obligatorio o atriburo
complemento agente
circunstancial, adi~amentoo adjiinto
(nucleares / no argumentaler)[ predicativono obligatorio
(subjetivoy objetivo)
atributo oracional, disyunto o
a Felizmente, la clase termin.
b L a clase terminfelizmente.

1cri el caso (a) el complementofelizmente es marginal por cuanto est

FUNCIONESTERC'ARIAS
(marginales o perifricas)
conectivos
Grficamente:
modificador de modalidad
adjunto extraclausular
vocativo
modo al verbo:
iliodificandoa toda la estructura oraciond, o ms precisamente a la mo-
,\&dad de la oracin y al verbo exclusivamente. ste seria un ejemplo
at.ibuto oracional (E. Alarcos Llorach, 19691, rnod@ador de ~ ~ d a l i d a d
(O. Kovacci, 1~72)O diyunto (A. Di Tullio, 19971, del cual nos ocupare-
inos ms adelante.
En cambio, en el caso (b) el complementofelizmente es nuclear Por-
i,Ue modifica al ncleo verbal y no a toda la estructura oracional, Y es no
;irgumental porque no est exigido por dicho ncleo.
relacin con esto, la diferencia entre complementos nucleares ar-
pmenta(esyno qumentales, se basa en que no todos afectan del mismo

r
 Los argumentales estn exigidos directamente por el verbo y, por Otra prueba habitual es el pasaje a la voz pasiva (la pasivizacin):
tanto, su aparicin est condicionada por las caractersticas lxicas - E l libro ms vendido de la temporadafue compradopor Fernando.
de ste.
Los no argumentales no estn exigidos por el verbo y pueden usar- Sin embargo, G. Ciapuscio y L. Ferrari (2001) sealan que no todos los
se con independencia de sus caractersticas lxicas. vcrbos transitivos admiten la prueba de la pasivizacin:
- Mara no come carnes rojas.
As, por ejemplo, la presencia de un objeto directo viene siempre con- - 'Carnes rojas no son comidaspor Mara.
dicionada por un verbo transitivo y la presencia de un predicativo sub- - M i hijo tiene los documentos.
jetivo obligatorio est exigida por un verbo copulativo. E n cambio, la - 'Los documentos son tenidospor mi hijo.
utilizacin de un complemento de lugar o de tiempo no tiene que ver,
normalmente, con las caractersticas lxicas del verbo. Es decir, no existe I'odramos decir que no pasan la prueba de la aceptabilidad (uso ade-
propiamente un condicionamiento por parte de ste. Por ejemplo: i,uado en el lenguaje ordinario) pero s la prueba de la gramaticalidad (la
i.<instruccines gramaticalmente correcta).
- Lav el auto esta maana.
v. TRANSITIVO OBJETO DIRECTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO 11. objeto indirecto normalmente viene exigido por un verbo transitivo.
(COMPL.
ARGUMENTAL) ( N O ARGUMENTAL)
Algunos autores Uaman a este tipo de verbos ditransitivos o de doble
- Ana est cansada habitualmente. transitividad porque exigen un objeto directo y un objeto indirecto. Al-
v. COPULATIVO PREDICAT.
SUB. OBLIGAT. CIRCUNST. DE FRECUENCIA
~ u n o sejemplos de estos verbos son:prometer, ordenar, dar, rogar, suplicar,
(ARGUMENTAL) ( N O ARGUMENTAL)
\i/,yerir,ensaia~prohibir(G. Ciapuscio y L. Ferrari, 2001).
- Elpresidente prometi a los trabajadores una meiora salarial.
D e este modo, se ubican dentro de los complementos argu~nentaleso re- V.DITRANSITIVO OBJETO INDIRECTO OBJETO DIRECTO

gidos por el verbo: el objeto directo o implemento, el objeto indirecto o

complemento, el complemento de rgimen o suplemento y el predicativo l .;i prueba ms confiable para la identificacin del objeto indirecto es
obligatorio o atributo. siistitucin por los pronombres tonos le/les:
A continuacin revisaremos estas funciones primarias, secundarias y - Elpresidente les prometi una mejora salarial.
terciarias, y nos detendremos, en particular, en algunas que han venido OBJETO INDIRECTO

siendo objeto de debate y reformulacin en los ltimos aos.

Siii embargo, el objeto indirecto tambin puede construirse con verbos
iiiiransitivos. Algunos de estos verbos son Uamados psicolgicos por al-
Objeto Directo y Objeto Indirecto ~~,iiiiosautores (gustar, agradar, doler). Otros autores hablan de verbos que
construyen con un dativo de inters, tales como importar,faltar, sobrar,
El objeto directo viene exigido por un verbo transitivo: ii~,qir,convenir, bastar. (G. Ciapuscio y L. Ferrari, 2001)
- Fernando -
' el libro ms vendido de la temporada. - A Miguel & gustan los libros dejccin.
v. TRANSITIVO OBJETO DIRECTO
- AJirlin no & importafaltar a su trabajo.

La prueba sintctica ms confiable para reconocerlo es la sustitucin por i ';il>edestacar que en estos casos suele darse la duplicacin del objeto
el pronombre tono ladas o lo/los: iiiilirecto; es decir, aparece tanto el sintagma preposicional con funcin
- Fernando lo compr. ailijcto indirecto ( a Miguel; a Julin) como su sustitucin pronominal (le).
44
Las gramticas recogen tambin otros usos de pronombres en caso
dativo, que son muy habituales en el lenguaje coloquial. Un caso es el da-
tivoposesivo que expresa la entidad que posee una parte del cuerpo o una
prenda de vestir u otro objeto ligado al mbito de lo personal (A. Di Tu-
llio, 1997) G. Ciapuscio y L. Ferrari (2001) dan los siguientes ejemplos:
- && limpi elpiloto.
- Se cay un botn.
Otro caso es el dativo tico que seala lapersona qucparticipa emocional-
mente en el evento expresado por la clusula (A.D i Tullio, 1997: 109). G .
Ciapuscio y L. Ferrari (2001) dan al respecto el siguiente ejemplo:
- El beb no 3 duerme nada.
Como conclusin de los verbos que piden ya sea objeto directo y/u obje-
to indirecto, es relevante destacar, siguiendo a G . Ciapuscio y L. Ferrari
(zoo~),que, teniendo en cuenta el concepto de transitividad, los verbos
pueden ubicarse en una escala cuyos polos son la intransitividad absoluta
y la transitividad absoluta. Al respecto, las autoras realizan la siguiente
propuesta:
Infransitivos absolutos (crecer, nacer, existir)
Transitivamente bivalentes lpueden emplearse con o sin complemento:
comer, beber, cantar, escribir)
Transitivos absolutos (no pueden emplearse sin complemento: decir, te-
ner, hacer, dar)
(G. Ciapuscio y L. Ferrari, 2001: 36)
Complemento de rgimen
El complemento de rgimen o suplemento, tambin llamado complemento
preposicional rgimen, est relacionado tambin con el concepto de tran-
sitividad. Si bien en la mayoria de los casos se construyen con verbos
intransitivos, en unos pocos casos -como veremos- vienen exigidos por
verbos transitivos. Entre las caractersticas ms destacables que se sea-
lan en estos complementos estn:
I N o pueden ser sustituidos ni duplicados por pronombres.
z N o concuerdan con el sujeto ni con el objeto.
3 N o pueden ser sustituidos por adverbios como gran parte de los
circunstanciales.
.i La preposicin que los encabeza es seleccionada por el verbo; es
regida por ste.
Por ejemplo:
- Elperiodista m e lapaciencia del entrevirtado. (abusar de)
- ElMinistro insiste en sus supuestos logros. (insistir en)
- N o te olvides de traerme el libro. (olvidarse de)
- El argumento de la defensa se basa en la falta de seguridad dz los
ciudadanos. (basarse en)
- Elproblema radica en la escasez delpresupuesto. (radicar en)
- L a cuestin depende del inters delgobierno. (depender de)
- Se burl de su exposicin. (burlarse de)
- N o me acuerdo de eso. (acordarse de)
- Se aficion a lapintrrra. (aficionarse a)
- Se eliipe en venir. (empearse en)
- Dio /a direccin correcta. (dar con)
- Acab con L./ asunto qrre lopreocupaba. (acabar con)
Si I~ienen la mayoria de los casos, el verbo rige slo una preposicin (no
i aiiiinutable por otra), algunos verbos pueden seleccionar ms de una. G.
('i;ipuscio y L. Ferrari (2001) proporcionan los casos de hablar, tratar y
,lii(.utir que pueden construirse con dc, sobrc y acerca de.
Estas autoras adems proporcionan una lista ejemplar (no exhaustiva)
i l i , los verbos que se construyen con complemento de rgimen en espa-
iiol, que a continuacin transcribimos:
Con la preposicin en:
Consistir /prorrumpir /ahondar/ confiar / creer / redundar / reposar
/ basarse / insistir / incurrir / residir / infuir / reparar /sustentar /
einpearse/ esmera7se/fijarsz /comp lacerse / convertir.
Con la preposicin de:
Constar / adolecer / sufi-ir / carece7-/ depender /prescindir /abusar /
alardear/ dudar / acordarse /abstenerse / disjirrrtar / disponer / desistir
/renegar / dferenciar / distinguir / convencer(se) /persuadir(se) /ad-
vertir /compadecerse /cuidarse /desprenderse /deshacerse / salvarse /
privarse /asegurarse / brrrla7se.
46 Gramtica dei~ipanoi..peripitiwzoitr<oirr 1 C o n s . m ~ zPADILLA
~

Con la preposicin a: Ilespojar de algo a alguien:

Aspirar / renunciar / equivaler / acceder / aludir / concurrir /jaltar / Lo depojaron - injustamente,
de su carfo
iilllll't0 DIRECTO COMPLEMENTO DE RGIMEN
apelar / recurrir /sz~cumbir/ adaptarse / acomodarse /acostumbrarse /
apz~rarse/ negarse /limitarse / oponerse/ resolverse.
(:onjrontar algo con alguien:
Con la preposicin con: - Conjront supostura con .le fe
OBJETO DIRECTO COMPLEMENTO DE RGIMEN
Contar / contrastar / romper / cumplir / acabar / terminar / comparar
/combinar/conciliar/conjrontar/confundir/relacionar/unir/con-
jormarse / enjrentarse /meterse.
I ,os predicativos
Con la preposicinpor:
Optar/abogar/pugnar/cambiar/sustitui~ I':iitre los predicativos, las gramticas distinguen los subjetivos y los ob-
ii.tivos; los obligatorios y los no obligatorios. D e este modo, encontramos
I;is siguientes posibilidades:
(G. Ciapuscio y L. Ferrari, 2001: 40-41)
Predicativo subjetivo obligatorio
G. Ciapuscio y L. Ferrari (2001) tambin remarcan una diferencia im- Predicativo subjetivo no obligatorio
portante en estos complementos de rgimen. Mientras en algunos casos Predicativo objetivo obligatorio
el verbo regente puede aparecer sin el complemento preposicional; en Predicativo objetivo no obligatorio
otros casos, esto no es posible. Las autores dan los siguientes ejemplos:
- L a dirigencia gremial insiste en suposicin / L a dirigencia gremial in- I ,os predicativos son denominados bivalentes porque modifican simul-
siste. i:iiieamente al verbo y a un sintagma nominal de la misma construccin.
- El hombre depende de sus injuencias/*El hombre depende. I )e aiii el nombre de sz~bjetivoscuando modifican al sujeto, y de objetivos,
i.ii:indo modifican al objeto directo.
Por ltimo, como ya sealamos, en algunos casos estos complementos se Por otra parte, se seala el carcter obligatorio o no obligatorio de estos
construyen con verbos transitivos: complementos, de acuerdo a la posibilidad de ser suprimidos o no, sin
I I U C S ~pierda la gramaticalidad de la construccin.
Compartir con alguien algo:
- fimpdrri rsn ,u :smi>.iri,,rs c21pri~~~L~rpu.,.~rs ,h/:ot?:ur,o. Los predicativos subjetivos obligatorios estn seleccionado por los iia-
i'i>\lPI Fhl. I>F I I F : l \ l b \ . l b ~ l ll t O ~ , I h k C l O I I i:idos verbos copulativos (ser, estar,parecer, semejar):

Forzar a alguien a algo: - Los docentes && indignadospor lajalta de miora salarial.
u

V. COPULAT. PREDICATIVO SUBTETIVO OBLIGATORIO

- Forz aAndrea a aceptar tamaa responsabilidad.
OBJETO DIRECTO COMPLEMENTO DE RGIMEN

Invitar a algz~iena algo:
- Invit aljoven arqz~itecto
OBJETO DIRECTO
I':stos predicativos pueden ser sustituidos formalmente por el pronombre
a presentarsu nuevo proyecto. iicutro lo.
COMPLEMENTO DE RGIMEN Las gramticas tambin han agregado a este grupo algunos verbos
Il:imadospseudocopulativos, que se construyen con adjetivos. Estos verbos
son: resultar, seguir, continuar, voluer(se),poner(se),permanecer, enconti-arse,
i.tc. Segn G. Ciapuscio y L. Ferrari (2001) la diferencia que se marca
c.on los copulativos es que no pueden ser sustituidos por el pronombre
tono lo. Sin embargo, no se los puede considerar no obligatorios porque
necesitan de la explicitacin de un complemento:
- Ada contina cansada / 'Ada contina.
- Ada se encuentra descompensada /'Ada se encuentra.
Lospredicatiwos subjeti.uos no obligatorios, en cambio, son suprimibles sin
que esto afecte la gramaticalidad de la construccin y se construyen en
verbos no copulativos:
- Los docentes reclaman indignados por lafalta de miora salarial.
V. NO COPULAT. PREDICATIVO SUBJETIVO N O OBLlGATORIO
- Los docentes reclaman por lafalta de mejora salarial.
Estos predicativos podran confundirse con algunos circunstanciales. Sin
embargo, las pruebas gramaticales son claras: estos predicativos son ad-
jetivos que concuerdan eii gnero y nmero con el sujeto. E n cambio,
cuando este tipo de verbos est modificado por adverbios, se trata de
circunstanciales:
- Los docentes reclaman &tentementepor lafalta de mejora salarial.
CIRCUNSTANCIAL DE FRECUENCIA
Lospredicatiwos objetiuos son los que modifican a un verbo transitivo y a
un siiitagma nominal con funcin objeto directo. G. Ciapuscio y L . Fe-
rrari (2001) recogen la distincin entre obligatorios y IZO obligatorios.
Los primeros se construyen con verbos tales como nombrar, declarar,
considera?,juzgar, y verbos de percepcin como encontrar, percibir, ver. E n
estos casos, la no explicitacin de un predicativo produce la agramatica-
lidad de la construccin:
- Nombraron a Estcfana directora de la emptera.
OB. DIRECTO PREDlCATlVO OBJETIVO OBLIGATORIO
/*Nombraron a Estefana
E n cambio, en los predicativos objetivos no obligatorios su omisin no afec-
ta la gramaticdidad de la construccin; esto es, son facultativos. G. Cia-
puscio y L . Ferrari (2001) proponen el siguiente ejemplo:
- Bebe el vino blanco &o.
OBJETO DIRECTO PREDICATIVO OBJETIVO NO OBLlGATORlO
Las pruebas gramaticales para reconocer los predicativos objetivos tanto
obligatorios como no obligatorios son:
1 Cuando se sustituye pronominalmente el objeto directo, el predi-
cativo se mantiene.
- Nombraron a Est+na directora de la empresa.
- Come la carne roja bien cocida.
-
PREDlCATlVO OBJETIVO NO OBLLGATORlO
- La come bien cocida.
z Los predicativos pueden cambiar de posicin en una construccin
sin que afecte la gramaticalidad:
- Directora de la empresa noinbraron a Estefania.
- Bien cocida coine la carne roja.
En cambio, un modificador de un ncleo nominal no puede sepa-
rarse del mismo, como seria el caso de carne roja:
- *Roja come la carne bien cocida.
3 Los predicativos objetivos concuerdan en gnero y nmero con el
objeto directo cuando son adjetivos:
- Declararon ganadora del canzpeonato a lajoven nadadora.
- Declararon ganador del caiitpeonato aljoven nadador.
- Declararon ganadores del campeonato a los ivenes nadadores.
PREDICATIVO OBJETlVO OBLIG. OBJETO DIRECTO
I'oi ltimo, siguiendo a G. Ciapuscio y L . Ferrari (ZOOI),sealamos que
Ir 15 predicativos, desde el punto de vista categorial, pueden ser desempe-
ii.iiIos por sintagmas adjetivos, sustantivos y preposicionales, y slo en
excepcionales, por sintagmas adverbiales (Ella est bien). Algunos
8 . i ~ i s
ivl~,~riplos son:
La poblacin est atemorizada desde los ltimos acontecimientos.
PRED. SUBJETIVO OBLIGATORIO (SINTAGMA ADJETIVO)
E l directorio consider insuficiente su desenrpeo.
PRED. OBJETIVO OBLLG. (SINTAGMA ADJETIVO)
ngela es la representante de la institucin beneficiaria.
PREDICATIVO SUBJETIVO OBLIGATORIO (SINTAGMA NOMINAL)
Lo declararon elfanador en la segunda vuelta.
PREDICATIVO OBTETlVO OBLIGATORIO (SINTAGMA NOMINAL)
50 Grorridtiio deie~pooiperipririvoinituoler 1 CON~TANZA
PADILLA

- L a mesa es de hierro forjado. Par el vsrano en la casa de campo de su altt&.

CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR
PRED. SUBJETIVO OBLlGATORlO ( S ~ N T A G M A
PREPOSIC~ONAL)
- Le entregaron ayo eldiploma tan esperado.
- Lo hallaron de mtzlsemblante. CIRCUNSTANCIAL D E TIEMPO
PRED. OBJETIVO NO OBLIG. (SINTAGMA PREPOSICIONAL)
- Insisti en su reclamo repetidas veces.
CIRCUNSTANCIAL DE FRECUENCIA

Recogieron los rastros del tonzado con iina pala mecnica.

Complemento agente ClRCUNSTANCLAL INSTRUMENTAL

Resultganador ellibro yue escribi con su iols,a.

-
Est siempre encabezado por la preposicin por y se encuentra slo en CIRCUNSTANCIAL D E C O M P A ~ A
las construcciones en voz pasiva, ya que en la voz activa se transforma
- Piensa antes de actuar.
en sujeto. Si bien no estar presente en una construccin pasiva, CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD
su carcter argumenta1 est dado por su dependencia a una construccin
- Falt varios das a su trabajo por aptamiento.
.
con verbo transitivo que en la voz pasiva se convierte en una perfrasis CIRCUNSTANCIAL DE CAUSA
verbal pasiva (verbo ser como auxiliar conjugado y participio pasado del
Viaj elfin de semana a los valles para descansar.
verbo principal) y cuyo objeto directo se convierte en sujeto paciente. De CIRCUNSTANCIAL DE FIN
este modo, el pasaje de la voz activa a la voz pasiva se da de la siguiente
Sin embargo, cabe realizar dos observaciones, siguiendo a A. Di TuUio
manera:
(2007):
- L a Decana m' los diplomas a los egresados.
I Hay algunos verbos que presentan una homonimia estructural y
SUJETO VERBO ACTIVO OBJETO DIRECTO OBJETO INDIRECTO

- Los diplomas jieron entreftzdos - por la Decana a los egresados. los complementos que los acompaan sern interpretados como
s. PACIENTE P E R ~ F R A S I SV.PASIVA COMPL. AGENTE O.INDIRECTO circunstanciales o como complementos de rgimen, de acuerdo a l
contexto. Ejemplos:
- Andreapiensa en el trabajo constantemente. lpensar en algo)
COMPLEMENTO DE R ~ G I M E N
Circunstancial, Aditamento o Adjunto
- Andrea piensa en el trabaio; en su casa se dssionita
ClRCUNSTANClAL DE LUGAR
Los circunstanciales o aditamentos tienen una serie de caractersticas co-
z Algunos verbos seleccionan tambin un argumento, generalmente
munes:
realizado por sintagmas preposicionales o adverbiales. Se diferen-
I Son funtivos no exigidos ni previstos en la valencia combinatoria
cian de los circunstanciales por su carcter argumentai y se dis-
del lexema verbal (no son argumentales).
tinguen de los complementos de rgimen porque no tienen una
z Son modificadores del sintagma verbal.
nica realizacin ya que pueden admitir ms de una preposicin o
3 N o concuerdan con el verbo, ni son conmutables por pronombre8
pueden alternar con un adverbio. Ejemplos:
tonos.
- Ana guard sus recuerdos en la viQa caja de madera / dentro de la
4 Algunos concretan la presencia de ciertas funciones semnticas li-
gadas al proceso verbal: instrumento, compaa, materia, fin, causa,
viq'tz caja de madera /al/{
- Manuel vino de su taller /desde su taller.
privacin. Otros manifiestan un carcter locativo, temporal, moda,
- Lospsyueos seportaron de manera increible/muy bien.
Ejemplos:
- Beatriz vive en Btisnos Airss /arriba de su oficina /cerca delsubte.
- Ins trajo lafuente bumsante a la mesa/ hasta la mesa/aqu(
- Irene habl emotivamente en elhomenaje de su padre.
CIRCUNSTANCIAL DE MANERA O MODO
- Martafire o la cocina /hasta la cocina/all.
52 Grdmtico ddeipooiparipriiiwi nituoler 1 CONSTANZA
PADILLA
Atributo Oracional, Disyunto o Modificador d e Modalidad
La idea germinal del concepto de atributo oracional pertenece a E. Alar-
cos Llorach. Hasta la aparicin en 1969 de su trabajo "Aditamento, ad-
verbio y cuestiones conexas", se consideraban todos los aditamentos (cir-
cunstanciales) como dependiendo directamente del verbo en relacin de
subordinacin.
Alarcos, en cambio, propone diferenciar de stos determinados seg-
mentos adverbiales que presentaban rasgos formales singulares:
I Unidad fnica independiente, separada de la oracin por una pausa.
z Mayor marginalidad que la del aditamento.
3 Se comporta como si fuera un atributo del resto de la secuencia.
D e ah la denominacin de atributo oracional.
4 E s conmutable casi siempre por estructuras atributivas equivalen-
tes:
- Desgraciadamente, todo ha terminado mal.
(Es una desgracia que todo haya terminado m a o
- Ciertamente, eres ungenio.
(Es cierto que eres un genio)
Por su parte, 0.Kovacci (1~72)va a establecer un matiz ms. Distingue:
a Modificador del ncleo oracional (del "dictum"):
- Armnicamente, fue Scriabin uno de los grandes innovadores de este
siglo.
L o que la oracin asevera es vlido slo en el dominio indicado por
e1 adverbio.
E n cambio, el mismo adverbio, en funcin de circunstancial
fica al ncleo verbal:
- Combin los colores armnicamente.
b Modificador de modalidad (del "modus"):
- Desgraciadamente, todo ha terminado.
Expresa la actitud del hablante con respecto a lo afirmado.
E n cambio, el mismo adverbio, en funcin de circunstancial modl-
fica al ncleo verbal:
- Todo ha terminado despciadamente.
1 PARTE 1. GRAMLTICAOIII\CION&L 53
En 1980, O. Kovacci introduce ms matices:
I ndices de modalidad:
- Probablemente vienen en ese tren.
- Posiblemente sea cierto lo que dice.
z Reforzadores (especificadores) del valorveritativo de la modalidad:
- Incuestionabletnente, losprecios subieron.
- Indudablemente.. .
- Indiscutiblemente.. .
- Ciertamente. ..
- Verdaderamente...
3 Cualificadores del decir:
- Erancamente, la msica de rock pesado no me atrac
- Sinceramente.. .
- Decididamente.. .
4 Evaluadores d e la asercin:
- Juan cree, errneamente, que Pablo re~.olvila ecuacin
5 Modificadores valorativos del ncleo oracional:
- Felizmente, l es el director.
- Afortunadamente, todo ha terminado.
- Desgraciadamente.. .
I'or su parte, A. Di Tullio (2007) distingue, en el mbito de los consti-
iiiyentes marginales o perifricos, los siguientes tipos de modificadores:
I Disyuntos o modificadores de modalidad: modifican a toda la
clusula, indicando la actitud del hablante con respecto a todo lo
enunciado. Siempre cstn separados entonacionalmente del resto
dc la clusula. Ocupan normalmente la posicin inicial, pero tam-
bin pueden hallarse en otras posiciones. A la vez, dentro de estos
disyuntos, la autora distingue:
a D e punto de vista: desde el que enuncia la clusula
- Lingisticamente, nuestropair no a homogneo.
b D e actitud: comentan el contenido de la comunicacin desde el
punto de vista de su grado de verdad (qiiizs,probablemente,po-
siblemente, segziramente, en realidad, obviamente, aparentemente)
54 Gramn'tiia de1erpnnoi:peripeitivai aitunler 1 CONSTANZA
PADILLA
o su evaluacin (por suerte, desgraciadamente, afortunadamente,
felizmente).
c D e estilo: constituyen un comentario del hablante acerca de en
qu condiciones est realizando su acto de habla, es decir, cmo
debe interpretarse su enunciado (confdencialmente, estrictamente
hablando,francamente).
2 Adjuntos extraclausulares: encabezan la clusula y establecen el
marco locativo y/o temporal en el que debe interpretarse el resto
de la clusula:
- En Tucumn en invierno, las maanas son heladas.
- En sueos, todoparece msfcil.
3 Vocativo: sirve para nombrar al destinatario a quien se dirige el
enunciado del hablante. Generalmente ocupa la posicin inicial,
aunque tambin puede haliarse en otras posiciones, separado ento-
nacionalmente del resto. Ej.:
- Victor, venpronto.
No mantiene relacin sintctica con ninguno de los componentes
de la clusula, por lo que puede omitirse sin consecuencias.
4 Conyuntos o conectivos: A. D i Tuliio (2007) considera tambin
como constituyentes perifricos que funcionan a nivel textual, a
determinados adverbios o locuciones adverbiales que refuerzan o
matizan un coordinante o que establecen una relacin discursiva
de la oracin con el texto precedente. Distingue:
a enumerativos: en primer trmino;por una parte, por otra.. .
b de refuerzo: asimismo, adems, an
c contrastivos: sin embargo, en cambio,por elcontrario
d de conclusin: por lo tanto;por consiguiente
L a Clusula Impersonal
Como ya sealamos, al referirnos a los cuestionamientos acerca del con-
cepto de oracin de S. Gutirrez Ordez ( 1 9 8 ~hay
) ~ construcciones que
no responden a la estructura prototpica constituida por un sujeto y un
predicado. Es el caso de las construcciones impersonales que carecen de
sujeto.
Segn F. Marcos Marin (1998:365-366), suele distinguirse dentro de
cste grupo los siguientes casos:
I Construcciones con verbos de la naturaleza
I ,os verbos ncleo de estas oraciones slo se conjugan en tercera persona
del singular. Son verbos que no tienen ninguna valencia, por lo que ni-
ixmente admiten complementos circunstanciales:
- Nieva.
- Ayergraniz en variospueblos de la zona.
Slo en sentido metafrico admiten funciones argumentales; en este
raso, tienen la conjugacin completa:
- Tras el estreno, llovieron las crticasfavorables.
2 Construcciones impersonales
ICstas tienen como ncleo un verbo que tiene su conjugacin completa
IIUO que tambin pueden emplearse sin sujeto:
a Impersonales con elverbo haber
E l verbo haber, en lengua espaola, puede funcionar como auxiliar
en los tiempos compuestos o en las perfrasis verbales, o como ver-
bo principal. E n este ltimo caso slo admite, en la lengua norma-
tiva, la tercera persona del singular:
- Hay mucho bullicio en elauditorio.
- Hubo muchos disturbios en la huelga.
- Maana habr asueto por la conmemoracinpatria.
6 Impersonales con el verbo hacer
Se emplea este verbo, en tercera persona del singular, en oraciones
impersonales que expresan significados climatolgicos o tempora-
les:
- Hace muchsimo calor ltimamente.
- Este verano hizo unos calores insoportables.
- Hace cien aos Fue no nevaba por estos lugares.
c Impersonales re+ivasfonnales
Se caracterizan por tener un verbo en forma reflexiva formal, en
 tercera persona del singular. Significan procesos que exigen un
agente, pero que por algn motivo no se lo determina y se lo borra,
a travs del se impersonal (como veremos en el prximo apartado).
- Se est muy bien ayui
- Se dice yue va a llover.
d Impersonales con verbo e72 tercerapersona delplural
Oraciones del tipo Dicen y7re v a a llover, pueden considerarse im-
personales, por lo menos desde el punto vista semntico, porque,
aunque el verbo plural tenga unas marcas flexivas que supongan un
sujeto gramatical (la tercera persona del plural, elloi o ellas), no tie-
ne este valor la construccin. Dicen gue va a llover no es lo mismo
que Ellos dicen yue v a a l h e r . Ms bien tiene un valor equivalente
a Se dice yue va a llover.
Polivalencia funcional del se
Siguiendo en gran medida los planteamientos de A. Di Tullio (zoo7),
consideraremos la naturaleza y funciones sintcticas de la partcula se,
uno de los temas ms debatidos en la gramtica del espaol.
Al respecto, se han propuesto mltiples clasificaciones, pero siempre
se encuentran casos que no se acomodan a las clases reconocidas porque
no corresponden enteramente a sus rasgos definitorios o porque se sitan
en el limite entre dos o ms tipos.
Bsicamente podemos encontrar la partcula se en construcciones
pronominales, las cuales son secuencias formadas por un verbo y un cl-
tic0 no oblicuo, los cuales comparten los rasgos flexionales (persona y
nmero): me escuch, te acostaste, 110ssaludamos, se arrepintieron, se regalan,
se acord. No son construcciones pronominales, por lo tanto: te mir, /o
levantaste, nos saludaron, lo venden.
D i Tullio (2007) distingue los siguientes valores bsicos de se:
I se sustituto
2 se r$'exivo
3 se reclproco
4 se cuasirrejejo o pseudorrejejo
5 ie impersonal
6 sepnsivo
7 se diarrtico
8 se inherente
r Se sustituto
Segn A. D i Tuilio (zoo7), ste constituye el nico tipo de se que
no forma parte de una c o n s t ~ c c i n~ronominal,ya que es un alo-
morfo del cltico dativo le (con funcin de objeto indirecto), pro-
nombre oblicuo. Esta variante se halla morfolgicamente condi-
cionada ya que precede a un cltico oblicuo acusativo de tercera
persona (con funcin de objeto directo):
- Diego le regal un anillo a Mariana. /Diego se lo regal.
- La maestra trajo muchos librospara sus alumnos. / L a maestra se los
- A mispadres dedico mi ltimo libro. / S e lo dedico.
ponen correferencialidad con el sujeto de la clusula (el referente
del sujeto coincide con el del objeto). Generalmente se encuen-
tran en clusulas que denotan una accin realizada por un agente
animado. Admiten el refuerzo a s mismo. Funcionan como objeto
directo o indirecto:
- Matas se duch.
OBJETO DIRECTO
- El director del banco se otorg un crdito.
OBJETO INDIRECTO OBlETO DIRECTO
Cuando el sujeto es mltiple porque es plural o por la coordina-
cin de dos o ms sintagmas nominales, los pronornbres reflewi-
vos admiten una interpretacin recproca, en la cual la referencia es
cruzada: el sujeto de la primera se corresponde con el objeto de la
segunda y viceversa. E l pronombre desempea las mismas funcio-
nes que en el caso anterior: objeto directo o indirecto. Admiten el
refuerzo de el uno al otro, entre so mutuamente:
- Marcos y Diana se observan.
OBJETO DIRECTO
- Juany Mara se desearon xitos.
OBJETO l N D l R E C T O OBJETO DIRECTO
Se cuasi~efleioopseudorrefleio
E n este caso, la construccin pronominal denota un proceso que se
realiza en el sujeto pero que no es interpretado como agente:
Los nios se atemorizaron. (Alguien atemoriz a los nios)
L a nieve se derriti. (El calor derriti la nieve)
L a situacin se agrav. (La lluvia agrav la situacin)
Se impersonal
Aparece en una construccin que no tiene un sujeto sintctico. Su-
pone la existencia de un argumento externo -por lo general, con el
papel temtico de agente- con los rasgos de +humano y -definido.
Se usa cuando la mencin del agente resulta irrelevante o inopor-
tuna. Es admitido por cualquier verbo transitivo e intransitivo. E n
el caso de los transitivos, slo admite objetos directos de persona
definidos, precedidos por la preposicin a (Se detuvo a los arrebata-
dores). Slo se da en tercera persona del singular:
- Aquse descansa demasiado.
- Si se trabaja intensamente, eldescanso es grat?ficante.
- Se juzg a los implicados en la estafa millonaria.
Sepasiwo
Slo es posible con verbos transitivos y cuenta con un sujeto sin-
tctico que corresponde al argumento paciente. Como en las im-
personales, el se anula el carcter argumental del agente, que tam-
bin aqu posee un significado no referencia1 e indefinido. L o que
las diferencia es la presencia del sujeto y la consiguiente concor-
dancia del verbo con ste. Por eso, las pasivas se dan no slo en la
tercera persona del singular sino tambin del plural:
- Se vende una casa a buen precio. / S e venden casas a buen precio.
- Se necesita 7rn asesor experto / S e necesitan asesores expertos.
- Se encon/,- d rcfgio de las vctimas. / S e encontraron refigios de
las wctimas.
I .os primeros ejemplos de cada par admiten un doble anlisis: o
bien como impersonales (en los que el sintagma nominal funciona
como OD, ya que en el espaol americano admite pronominaliza-
cin (se la vende; se lo necesita; se lo enco~ztr),o como pasivas (con el
sintagma nominal en funcin de sujeto).
En cambio, la presencia del plural en los segundos ejemplos re-
quiere que se los analice como pasivas, en las que el sintagma no-
minal es el sujeto que concuerda en nmero y persona con el verbo.
Se diacrtico
E n este caso el se forma parte del lexema verbal y permite dis-
tinguir la existencia de dos lexemas, uno pronominal y el otro no,
claramente diferenciados no slo por su significado sino tambin
por el rgimen respectivo:
- Marina separece a su madre. /Marinaparece una buena estudiante.
- Hernn se acord de las condiciones impuestas por su jefe / Hernn
acord las condiciones del contrato.
- Elba se neg a asistir a la reunin. /Elbu neg lo ocurrido.
- A Sara se le ocurrieron unas comidas muy originales. / Ocurri un
imprevisto.
Se inherente
Existen verbos inherentemente pronominales en los que se forma
parte del lexema. A. D i T d i o (2007) recoge los siguientes ejem-
plos: gu:jalnrrr! n?-reprnti7-se,dignar-se, aduearse, apoderarse, vanaglo-
r-inr-se,,jncta7-se, regodtnr-se, atreverse, enterarse, desperezarse, atenerse,
pe7-catn7-se,tst7-enzect7se,destst.1ztenderse,emperifollarse, acicalarse, etc.
Cabe destacar que rechazan absolutamente la transitividad:
- Los nios se apoderaron de los regalos. /*lo apoderaron.. .
- Se vanng/oria de sus atributosfisicos. /*lo vanagloria.. .
Se estiiistico
Segn A. DiTullio (zoo7), a diferencia de los casos vistos anterior-
mente, en los que el se absorbe uno de los argumentos selecciona-
dos por el predicado, este se es un elemento facultativo -sujeto a un
amplio margen de variacin dialectal, sociolectal y contextual- que
se aade a la estructura del predicado sin alterarla. Slo se da con
verbos transitivos cuyo objeto directo est determinado:
- Miguel se tom diez botellas de cerveza durante lafiesta. / .luan
tom botellas de cerveza.. ..
- Mnica se comi todas las masas. /*Mnita se comi masas.

A. D i Tullio seala tambin que en el espaol de Argentina, e

registra una variante de este se, tambin omisible, que tiene va
lor cuantificacional: indica un grado extremo en que se realiza un
actividad y enfatiza, as, la capacidad o habilidad del agente par
llevarla a cabo. A diferencia del anterior, puede darse tanto en pra
dicados delimitados como no delimitados:
- Miguelse tom todo. (= tom muchisimo)
- Diego se corre todopara enfrenar. (= corre muchsimo)

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