Tutorial Moodle

Tutorial Moodle

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educación y Deportes (MED)
Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit)
Tutorial Moodle
Versión 2. Noviembre 2005

Presidente de Fundabit: Lic. Carlos Joa

Gerente de Educación: Lic. Ninoska Cardona
Gerente de Tecnología: Ing. Arelis Mantilla
Especialistas en contenido: Lic. José Chacón, Ing.Sergio Cuervo
Diagramación: Lic. Johanna Montaño Padrón
Revisión pedagógica: Lic. Silvia Lossada

Este material es para uso educativo y totalmente gratuito.

Prohibida cualquier copia, venta, cambio total o parcial tanto del texto como de las
ilustraciones, sin permiso escrito de la institución.
Depósito legal del manual:
ISBN:
Fundabit. Esq. de Salas. Pqa. Altagracia. Edif. Sede MED. Pisos 3 y 13.
Caracas-Venezuela. Código postal 1010
Tlf: 0212-5068950/5068949 Fax:5068327.
Correo institucional: infofundabit@me.gob.ve

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ÍNDICE

Pág.
Ficha Pedagógica 4
Introducción 5
1.- ¿Qué es Moodle? 6
2.- ¿Cuáles son las ventajas de utilizar Moodle? 6
3.-¿Cómo navegar en Moodle? 7
3.1 Registro
3.2 Para acceder al curso
3.3 Acceso a mensaje
3.4 Usuarios en Línea
3.5 Calendario
3.6 Diagrama de Temas
3.7 Para acceder a los Foros
4.-Preguntas Más Frecuentes 19
Referencias 20

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Ficha Pedagógica
Título del material: Tutorial Moodle
A quién está dirigido: A docentes de todos los niveles del Sistema
Educativo Venezolano y comunidad en general.
Conocimientos previos: Conocimiento básicos de estructura de páginas
Web e Internet
Propósito: Capacitar al personal docente en el uso de la
plataforma Moodle, para crear y administrar cursos
en línea.
Objetivo general: Proporcionar a los participantes, una serie de
conocimientos teóricos – prácticos, acerca de la
estructura y funcionamiento de esta plataforma.
Objetivos específicos: - Conocer acerca de la plataforma Moodle y sus
ventajas en la aplicación de cursos a distancia.
- Comprender la forma de navegar a través de
la plataforma Moodle.
- Aplicar a través de las herramientas que brinda
la plataforma, la administración de distintas ta-
reas para la generación de recursos en cursos
a distancia

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Introducción

Cumpliendo con uno de los objetivos primordiales de Fundabit, el cual es la

capacitación de los docentes utilizando las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), se propuso implementar una plataforma virtual educativa,
denominada Moodle.

Esta plataforma es un Sistema de Manejo de Cursos que tiene la

particularidad de ser un paquete de Software Libre, de distribución gratuita (Open
Source), diseñado sobre algunos principios pedagógicos del constructivismo social.

El presente material pretende brindar a los participantes, una serie de

conocimientos teórico – prácticos, acerca de la estructura y funcionamiento de esta
plataforma, a fin de lograr los objetivos planteados en cada uno de los cursos
publicados.

Se estructuró de manera sencilla y con una presentación de cada una de las

pantallas que puede ir apareciendo según las opciones que se seleccionen. Sin
embargo, y como todo material, es susceptible de ser mejorado con los aportes de
cada uno de los tutores y participantes de los cursos.

Para finalizar, esperamos que este material sea de gran utilidad no sólo para
el desarrollo del proceso de aprendizaje de los participantes, sino para la
consecución exitosa de cada uno de los cursos que se diseñarán para esta
plataforma.

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1.- ¿QUÉ ES MOODLE?

Moodle es una herramienta poderosa para diseñar y producir cursos en

línea, basados en la utilización de Internet y páginas Web. Esta plataforma fue
diseñada basándose en el enfoque del constructivismo social. El diseñador original,
Sr. Martin Dougiamas de Australia Occidental, combinó de esta manera, las teorías
de aprendizaje y de colaboración con su conocimiento tecnológico en sistemas.

La palabra Moodle son las siglas en inglés de Entorno de Aprendizaje

Dinámico Modular Orientado a Objeto (Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment). Asimismo, es un tèrmino anglosajón que describe el proceso ocioso
de siempre estar dando vueltas sobre algo o haciendo varias cosas como se vienen
a la mente, lo cual conduce en la mayoría de las veces a la creatividad. Bajo este
enfoque se alude tanto a la forma en que Moodle fue desarrollado como plataforma,
como a la manera en que el estudiante o profesor puede hacer su aproximación al
proceso de enseñanza y aprendizaje.

2.- ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE UTILIZAR MOODLE?

Esta plataforma permite presentar en cualquier curso en línea recursos de

información, fotografías, diagramas, presentaciones, audio o vídeo, páginas Web,
documentos PDF, entre otros, así como ofrecer distintos tipos de servicios tales
como actividades, cuestionarios, exámenes, foros, chats y otros.

La plataforma Moodle ofrece como bondades útiles para nuestros fines:

• Permite el diseño de distintos tipos de cuestionarios sin necesidad de utilizar

herramientas costosas, propietarias o externas.
• Entre los distintos servicios que proporciona la plataforma, està la de un mó-
dulo de seguimiento donde se puede monitorizar la interacción de los alum-
nos en las diversas áreas de trabajo.
• Nos brinda la oportunidad de eliminar aplicaciones externas y engorrosas en
muchos casos como lo pueden ser las direcciones FTP o transferencia de fi-
chero.
• Nos facilita el diseño de pantallas sin la imperiosa necesidad de utilizar pro-
gramas editores de páginas Web.
• Esta valiosa herramienta permite presentar cada una de las actividades a re-
alizar por el estudiante, pero además nos muestra el cómo los tutores están
estrechamente relacionados con la forma de llevar los contenidos del curso
hasta los estudiantes.
• Siempre que un estudiante sube una tarea, o llena un campo en respuesta a
cualquier solicitud, uno de nuestros tutores puede leerla, enviarla y/o evaluar-
la, para contribuir a mejorar el trabajo de cada estudiante.
• Asimismo los tutores puedan tomar parte de los foros que pueden existir en
un curso, para que pueda realizar preguntas y discutir con cualquiera de los
estudiantes asuntos relacionado con el curso. Además los estudiantes inscri-
tos en el mismo curso, pueden tomar parte en la discusión para que puedan
desarrollar entre todos, esfuerzos colaborativos.

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3.- ¿CÓMO NAVEGAR EN MOODLE?

3.1 Registro
Para acceder a los cursos ofrecidos por la plataforma usted deberá hacer lo
siguiente:

• Si es nuevo usuario
- Para acceder a los cursos sólo como usuario invitado (si el curso lo permi-
te) podrá hacerlo pero sin participar activamente en el mismo.
- Para acceder a los cursos que ofrece la plataforma deberá registrarse en
el sistema.
• SI es usuario registrado: sólo con ingresar su nombre de usuario y contra-
seña accede al curso.

Para entrar a la página principal de Moodle, ubique el cursor en la barra de

dirección de cualquier navegador de Internet y escriba lo siguiente:
http://renadit.me.gob.ve/cursos/
• Observe que el sistema le da la bienvenida al Aula Virtual.

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Para disfrutar de los cursos que ofrece la plataforma Moodle, en la sección

Cursos podrá ver los cursos disponibles en este momento. Para acceder a los
mismos haga clic sobre el nombre.
• Observe la siguiente pantalla

Dependiendo de la modalidad del curso, que se describe en la pantalla de

registro:
• Puede que éste admita o no, el ingreso de invitados (usuarios con acceso a
parte del material del curso, que no requieren de registro).
• Si ya está registrado basta con ingresar su nombre de usuario y contraseña.
• Si aún no se ha registrado en la plataforma y no desea ingresar como invita-
do, inicie su registro escribiendo el nombre de usuario y contraseña con el
cual desea registrarse, seguido a esto usted pasará a la pantalla de datos del
registro, según se describe a continuación.

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Nota: Usted deberá llenar cada uno de los campos que son considerados
obligatorios para el registro en el curso.
Una vez completado el proceso de registro, el Webmaster de Renadit,
revisará todos los datos y procederá a la matriculación al curso. De tal manera que
cuando usted desee ingresar al curso como usuario registrado podrá hacerlo sin
ningún problema.

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3.2 Acceso al curso

Como usuario registrado, ingrese su nombre de usuario y contraseña.

Calendario
de eventos

• Observe la siguiente pantalla principal del curso.

Funciones
Cursos En esta sección puede acceder rápidamente a
cada uno de los cursos disponibles en la
plataforma.

Funciones
Administración Se refiere a los aspectos de gestión y
administración de la plataforma.

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Funciones Administración
Calificaciones El tutor puede consultar en este apartado cada
una de las calificaciones de sus estudiantes.

Funciones Administración
Informe de Permite tener un registro de cada una de las
Actividades actividades que ha realizado el estudiante.

Funciones Administración
Mi perfil Describe los datos personales del
estudiante.

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Funciones Administración
Cambiar Contraseña Le permite cambiar la clave que colocó al principio.
Solo sigua las indicaciones y vaya completando los
datos correspondientes.

3.3 Acceso a mensaje

Funciones
Mensajes Aquí puede visualizar los mensajes que cada uno
de sus compañeros ha dejado, para informar
cualquier acontecimiento o noticia importante.

Para enviar un mensaje a un participante

Para enviar un mensaje a un participante, haga un clic en la sección

Participantes, luego seleccione al estudiante al que desee enviar el mensaje, haga
clic en Enviar mensaje.

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• Observe la siguiente pantalla.

Para enviar un mensaje al Tutor

Para enviar un mensaje al Tutor haga un clic en la imagen representada
como un sobre.

En este momento podrá escribir el mensaje al tutor, luego haga clic en

Enviar mensaje.

Para ver un mensaje recibido

Haga clic en Mensajes, allí podrá ver los mensajes enviados. Observe la
siguiente pantalla.

Si selecciona “Buscar” se puede encontrar personas o mensajes que le interese

exclusivamente.

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• La pantalla que aparece es la siguiente:

• Igualmente podemos configurar nuestra sección de mensajes si pulsamos la op-

ción “Ajuste”. Aparecen las siguientes alternativas, seleccione la que más le
convenga.

Al finalizar pulse “Guardar mis ajustes”

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3.4 Usuarios en Línea

Funciones
Usuarios en Línea Permite conocer quienes son las personas que
están conectadas simultáneamente con nosotros.
En este caso, pulsamos un clic, en el espacio:
“Renadit MED”.

Vemos entonces el registro:

3.5 Calendario

Funciones
Calendario Si se le hace muy difícil la navegación de la
plataforma, puede utilizar la opción de calendario,
donde aparecerán los Eventos globales, los
Eventos del grupo, Eventos del curso y Eventos del
usuario. Seleccione cualquiera de ellos haciendo
un clic.

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En calendario, igualmente puede desplazarse hacia otros meses, pulsando un

clic en las flechas dobles que aparecen junto al nombre del mes. Si, pulsa en
cualquiera de las fechas en color anaranjado, observará lo siguiente:

3.6 Diagrama de Temas

Funciones
Diagrama de Temas Es el corazón de la plataforma, ubicamos aquí las
orientaciones generales, la ficha pedagógica y el
cronograma de curso. También se ubican los
contenidos por cada una de las unidades.

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Por ejemplo, al hacer clic en Ver Contenido en el aparte Unidad Introductoria.

Aparecerá la información correspondiente.

Si en cambio pulsamos en el archivo “Unidad II”, se muestra esta ventana.

Revise cuidadosamente cada uno de estos recursos y vaya realizando cada una
de las actividades que allí se plantean.

Igual sucede con cada uno de los aspectos: Tarea, proceso, recursos,
evaluación y otros.

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3.7 Para acceder a los Foros

Los foros están representados por dos rostros de frente.

Funciones
Foros En esta sección podrás acceder al Foro del curso y
esta representado por dos rostros de frente.

Al hacer clic en el Foro observará un listado de temas como se muestran a

continuación:

Al pulsar en cualquiera de ellos se usted podrá observar los temas que se han
desarrollado.

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Preguntas Frecuentes:

• No recuerdo mi Usuario ni clave de acceso ¿Qué puedo hacer?

Diríjase a la sección de Registro de Usuarios haga clic sobre el “botón
enviar detalles al correo electrónico” y le enviaremos una nueva contraseña a su
buzón de correo.

• No sé o no recuerdo quién es mi tutor

Diríjase al menú del lado izquierdo de la pantalla del sistema, haga clic en
la opción participantes y allí obtendrá información sobre su tutor o profesor.

• ¿Cómo envío un correo electrónico a través de un foro?

Diríjase a la parte izquierda superior de la pantalla del sistema haga clic
en el botón de foros, allí encontrará otro botón llamado colocar un nuevo tema de
discusión aquí, luego coloque su inquietud en el cuadro de diálogo y pulse el bo-
tón enviar al foro.

• ¿Cómo adjunto un mensaje para enviar desde un foro?

Diríjase a la parte izquierda superior de la pantalla del sistema, haga clic
en el botón de foros. Allí encontrará otro botón llamado “colocar un nuevo tema
de discusión aquí”, pulse el botón “examinar” y ubique la ruta del archivo, para
luego hacer clic en el botón enviar al foro.

• Deseo Cambiar mi clave de acceso.

Haga clic sobre el botón Mi perfil que se encuentra en la parte izquierda
de la pantalla, en este sitio podrá cambiar su usuario y clave de acceso al siste-
ma.

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Referencias

Zabala, F. (s/f) Tutorial sobre la Plataforma Educativa Virtual de la USB

Bogotá. Universidad de San Buenaventura. Bogotá. Disponible en:
http://www.usbbog.edu.co/moodle/mod/resource/view.php?id=203

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