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0
Este dossi faz parte do processo de Registro do
1
Crditos:
Presidenta da Repblica
Dilma Rousseff
Ministra da Cultura
Marta Suplicy
Presidenta do Iphan
Jurema de Sousa Machado
Diretoria do Iphan
Clia Maria Corsino
Andrey Rosenthal Schlee
Luiz Philippe Peres Torelly
Marcos Jos Silva Rgo
Coordenadora-Geral de Salvaguarda
Rvia Bandeira
Coordenadora de Identificao
Ivana Cavalcante
Coordenadora de Registro
Flvia Pedreira
Ministro da Educao
Alozio Mercadante
2
Reitor da Universidade de Braslia
Ivan Marques de Toledo Camargo
Vice-Reitora
Sonia Bo
Decano de Administrao
Lus Afonso Bermdez
3
Equipe de pesquisa e documentao
Coordenao Geral
Izabela Costa Brochado
Cear
Distrito Federal
Etapa 1 - Documental
Etapa 2 - Campo
4
Paraba
Pernambuco
Etapa I Documental
Etapa II Campo
Rio de Janeiro
6
Josias Silva Mamulengo Alegria Taguatinga
Neide Nazar (viva de Mestre Zezito) Circo, Boneco e Riso guas Lindas de Gois
(entorno do DF)
7
Antnio Joaquim de Santana / Seu Calu Prespio Mamulengo Flor de Jasmim (Severino
Braz da Silva) - Vicncia
Mamulengo Nova Gerao (Gilberto Souza Lopes / Bel e Edjane Maria Ferreira de Lima /
Titinha)
Jos Lopes da Silva Filho / Z Lopes Mamulengo Teatro do Riso - Glria de Goit
Jos Severino dos Santos / Z de Vina Mamulengo Riso do Povo - Lagoa de Itaenga
8
Bonequeiros do Rio Grande do Norte identificados durante a instruo do processo de
Registro
Aos dirigentes e servidores do Iphan e dos demais rgos e instituies que colaboraram com
a instruo deste processo.
Humberto Braga
Renato Paulo Carvalho Silva (Perr)
Chico Simes (Mamulengo Presepada)
Cear
10
Jornal "O POVO"
TV Dirio
Augusto Bonequeiro
Halen Oliveira
Izabel Vasconcelos
Osvald Barroso
Distrito Federal
A Casa Verde
Elizngela Carrijo
Marcos Pena
Seu Cosme
Paraba
Ana Gondim
Artur Leonardo
Emilson Ribeiro
Francisco Airton
Jos Nilton
Lau Siqueira
Manuel Batista
Mnica Cavalcante
Pernambuco
12
Fernando Duarte
Jorge Costa
Leda Alves
Severino Pessoa
Rio de Janeiro
13
CEDOC FUNARTE/MinC
Clorys Daly
Hildo Santos
Jorge Crespo
Mrcia Fernandes
Maria Madeira
Natanael Oliveira
Susanita Freire
Valdeck de Garanhuns
14
FOTOGRAFIAS (crditos):
Introduo
1. Izabela Brochado (p.26)
2. Izabela Brochado (p.26)
Captulo 1
3. Izabela Brochado (p.45)
Captulo 2
4. Jos Regino (p.68)
5. Autor desconhecido (p.69)
Captulo 3
6. Gustavo Vilar (p.82)
7. Gustavo Vilar (p.83)
8. Izabela Brochado (p.85)
9. Graa Cavalcanti Pereira (p.86)
Captulo 4
10. Izabela Brochado (p.96)
11. Izabela Brochado (p.96)
12. Izabela Brochado (p.96)
13. Izabela Brochado (p.97)
14. Izabela Brochado (p.97)
15. Amanda Viana (p.97)
16. Gustavo Vilar (p.98)
17. Kaise Helena Ribeiro (p.98)
18. Izabela Brochado (p.99)
19. Izabela Brochado (p. 99)
20. Izabela Brochado (p. 99)
21. Izabela Brochado (p. 99)
22. Izabela Brochado (p. 101)
23. Izabela Brochado (p.101)
24. Gustavo Vilar (p.101)
25. Mamulengo Presepada (p.102)
26. Kaise Helena Ribeiro (p.102)
27. Gustavo Vilar (p.103)
28. Gustavo Vilar (p.104)
29. Maria das Graas Cavalcanti Pereira (p.104)
30. Amanda Viana (p.104)
31. Izabela Brochado (p.105)
32. Izabela Brochado (p. p.105)
33. Izabela Brochado (p. p.105)
34. Izabela Brochado (p.106)
35. Izabela Brochado (p.106)
36. Izabela Brochado (p.107)
37. Izabela Brochado (p. 107)
38. Izabela Brochado (p. 107)
39. Kaise Helena Ribeiro (p. 107)
40. Izabela Brochado (p.108)
41. Izabela Brochado (p.109)
15
42. Izabela Brochado (p. 109)
43. Izabela Brochado (p. 109)
44. Izabela Brochado (p. 109)
45. Izabela Brochado (p.110)
46. Izabela Brochado (p. 110)
47. Izabela Brochado (p. 110)
48. Izabela Brochado (p. 110)
49. Izabela Brochado (p. 110)
50. Izabela Brochado (p.114)
51. Izabela Brochado (p. 114)
52. Izabela Brochado (p. 116)
53. Izabela Brochado (p.116)
54. Izabela Brochado (p.116)
55. Izabela Brochado (p.117)
56. Izabela Brochado (p.117)
57. Izabela Brochado (p.117)
58. Izabela Brochado (p.117)
59. Izabela Brochado (p.118)
60. Gustavo Vilar (p.118)
61. ngela Escudeiro (p.119)
62. ngela Escudeiro (p.119)
63. Kaise Helena Ribeiro (p.119)
64. Kaise Helena Ribeiro (p.119)
65. Kaise Helena Ribeiro (p.119)
66. Kaise Helena Ribeiro (p.121)
67. Izabela Brochado (p.121)
68. Izabela Brochado (p.121)
69. Izabela Brochado (p.134)
70. Izabela Brochado (p.134)
71. Kaise Helena Ribeiro (p.135)
72. Kaise Helena Ribeiro (p.135)
73. Kaise Helena Ribeiro (p135)
74. Gustavo Vilar (p.136)
75. Kaise Helena Ribeiro (p.136)
Captulo 5
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE MAPAS
Mapa 1 Mesorregies do Estado de Pernambuco (p.27)
Mapa 2 Mesorregies do Estado da Paraba (p.39)
Mapa 3 Mesorregies do Estado do Rio Grande do Norte (p.47)
Mapa 4 Mesorregies do Estado do Cear (p.52)
Mapa 5 Mesorregies do Distrito Federal (p.68)
LISTA DE TABELAS
Tabela 1- Resumo dos dados quantitativos registrados na etapa documental (p.34)
17
SUMRIO
1. INTRODUO ............................................................................................................................ 21
1.1 Sobre o Dossi............................................................................................................................. 21
1.2 Descrio primria do Bem ......................................................................................................... 22
1.3 Processos do inventrio e desdobramentos ................................................................................. 29
1.3.1 Equipes de pesquisa ............................................................................................................. 31
1.3.2 Pesquisa Documental ........................................................................................................... 32
1.3.3 Pesquisa de Campo............................................................................................................... 35
1.3.4 Histrico do pedido de Registro ........................................................................................... 37
2. LOCALIZAO GEOGRFICA DA FORMA DE EXPRESSO E DAS COMUNIDADES
ABRANGIDAS NA PESQUISA .......................................................................................................... 41
2.1 Pernambuco ................................................................................................................................ 42
2.1.1 Espaos significativos: pontos estratgicos de visibilidade, apoio e marcos edificados ...... 44
2.2 Paraba ......................................................................................................................................... 47
2.2.1 Municpios e Espaos significativos .................................................................................... 48
2.3 Rio Grande do Norte ................................................................................................................... 50
2.3.1 Municpios e Espaos significativos .................................................................................... 51
2.4 Cear ........................................................................................................................................... 53
2.4.1 Municpios e Espaos significativos .................................................................................... 53
2.5 Distrito Federal............................................................................................................................ 54
2.5.1 Regies Administrativas e Espaos significativos ............................................................... 54
3. INFORMAES HISTRICAS SOBRE O BEM ...................................................................... 56
3.1 Hipteses concebidas por pesquisadores..................................................................................... 56
3.2 Vises dos bonequeiros ............................................................................................................... 57
3.3 Primeiros documentos ................................................................................................................. 60
3.4 Aspectos relativos constituio histria: linhagem de mestres................................................. 64
3.4.1 Pernambuco .......................................................................................................................... 65
3.4.2 Paraba .................................................................................................................................. 69
3.4.3 Rio Grande do Norte ............................................................................................................ 70
3.4.4 Cear .................................................................................................................................... 73
3.4.5 Distrito Federal..................................................................................................................... 74
4. O BEM NO CONTEXTO ATUAL .................................................................................................. 76
4.1 Rupturas e transformaes .......................................................................................................... 80
4.2 A brincadeira em contextos mais tradicionais: formas de contratos e caractersticas ................. 82
18
4.3 A brincadeira em novos contextos: formas de contratos e caractersticas .................................. 87
4.4 Sustentabilidade x circulao da brincadeira .............................................................................. 89
4.5 Manuteno da diversidade: fator fundamental para a sobrevivncia do Bem ........................... 93
5. OBJETO DE REGISTRO: ELEMENTOS DE LINGUAGEM DO BEM ................................... 95
5.1 Representaes visuais dos bonecos: tcnicas de construo e manipulao ............................. 95
5.1.1 Luva: .................................................................................................................................... 97
5.1.2 Varas e varetas: .................................................................................................................... 98
5.1.3 Boneco de corpo inteiro de madeira: .................................................................................. 100
5.1.4 Bonecas de pano: ................................................................................................................ 100
5.1.5 Bonecos Mecnicos: ........................................................................................................... 100
5.1.6 Bonecos ventrloquos ......................................................................................................... 102
5.1.7 Bonecos de tamanho natural .............................................................................................. 103
5.2 Personagens ............................................................................................................................... 103
5.2.1 Indumentria: detalhes que complementam as personagens .............................................. 108
5.2.2 Personagens mais constantes .............................................................................................. 111
5.3 Atuaes no espao externo da tolda ........................................................................................ 112
5.3.1 Mateus ................................................................................................................................ 113
5.3.2 Mgicos .............................................................................................................................. 114
5.3.3 Outras presenas:............................................................................................................... 115
5.4 A voz do boneco........................................................................................................................ 115
5.5 Elementos de Cenografia .......................................................................................................... 116
5.5.1 Barracas, empanadas e tolda .............................................................................................. 117
5.5.2 Carregando os materiais ..................................................................................................... 121
5.6 O texto ...................................................................................................................................... 123
5.6.1 Estrutura Dramtica............................................................................................................ 127
5.6.2 Improviso e tcnicas de envolvimento do pblico: maestria e fator de identidade ............ 130
5.7 Elementos sonoros: Msica ....................................................................................................... 133
5.7.1 Efeitos sonoros ................................................................................................................... 135
6. TBPN E OUTRAS EXPRESSES CULTURAIS: PERMEABILIDADES E INTERCMBIOS
137
6.1 Cavalo-marinho ......................................................................................................................... 138
6.2 Caboclinhos ............................................................................................................................... 141
6.3 Maracatu.................................................................................................................................... 141
6.4 O Circo ...................................................................................................................................... 144
6.5 Pastoril....................................................................................................................................... 144
6.6 Repente/Desafio ........................................................................................................................ 146
19
6.6.1 Repente/Desafio no Teatro de bonecos .............................................................................. 146
7. PROCESSOS DE TRANSMISSO ............................................................................................... 147
7.1 Processos de transmisso da categoria 1 ................................................................................... 149
7.2 Processos de transmisso da categoria 2 ................................................................................... 152
7.3 E a Jos, vai acompanhar seu Pai na brincadeira? Dificuldades atuais nos processos de
transmisso ...................................................................................................................................... 153
8. RELAO DOS BONEQUEIROS COM AS MATRIAS-PRIMAS PARA A CONFECO DOS
BONECOS .......................................................................................................................................... 155
8.1 Formas de transmisso da arte da construo ........................................................................... 158
9. O BEM COMO FATOR DE IDENTIDADE E COLETIVIDADE ................................................ 160
9.1 A gente se ri de qu? ................................................................................................................. 161
9.1.1 Temas ................................................................................................................................. 161
10. ENFRAQUECIMENTO DA FORMA DE EXPRESSO, PRESSES E RISCOS POTENCIAIS
DE DESAPARECIMENTO ................................................................................................................ 166
11. A GENTE QUER APOIO: AES DE SALVAGUARDA ........................................................ 169
11.1 A instruo do processo de Registro e as aes de salvaguarda ............................................. 169
11.2 Propostas de Aes.................................................................................................................. 170
11.2.1 Aes voltadas para os brincantes:................................................................................... 170
11.2.2 Produo e circulao das brincadeiras ............................................................................ 170
11.2.3 Manuteno e recuperao dos elementos que constitui o teatro de bonecos .................. 171
11.2.4 Acervos e Documentao ................................................................................................. 171
11.2.5 Intercmbio com outros bonequeiros: encontros e festivais............................................. 172
11.2.6 Transmisso de saberes .................................................................................................... 172
11.2.7 Participao em editais e licitaes .................................................................................. 172
11.2.8 Proposta dos jovens bonequeiros ..................................................................................... 173
12. CONSIDERAES FINAIS ....................................................................................................... 174
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................................ 176
ANEXO ............................................................................................................................................... 191
20
Dossi do Registro do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste
1. INTRODUO
O dossi aqui apresentado, apesar de ser redigido na sua formatao final por mim,
um trabalho escrito por muitas mos, afinal ele o resultado de um processo que j dura mais
de oito anos. Para realiz-lo, utilizei informaes e me apropriei de partes contidas nos
Relatrios Finais e nas Fichas de Stio elaborados pelos coordenadores das equipes estaduais
de pesquisa. Tambm foram aproveitados os dados presentes nas Fichas Q40 e F40, nas quais
esto transcritas as entrevistas realizadas com cada um dos bonequeiros registrados. Assim,
neste documento final tambm esto contidas suas falas e narrativas. Considerando o que foi
dito acima, no apresentarei referncias em nota quando utilizo os dados produzidos durante a
instruo do processo de Registro, caso contrrio elas seriam infindveis. As notas presentes
referem-se a estudos realizados fora deste processo, indicando sua fonte.
Os estudos anteriores realizados por pesquisadores e estudiosos sobre o Bem, alguns
publicados, outros no, foram fundamentais para a redao deste Dossi. Todos esto citados
na bibliografia. Dessa forma, este dossi configura-se como uma bricolage, uma mistura de
muitas vozes e escrituras.
Para nomear os artistas do teatro de bonecos popular dentro de uma categoria ampla,
sejam eles da nova ou da velha gerao, utilizo a designao bonequeiro. Quando utilizo a
designao mestre ou mestre bonequeiro, refiro-me especificamente aos bonequeiros da
velha gerao, afinal mestre aquele que j pode ensinar (Soln, bonequeiro
pernambucano, j falecido). Alm destas, uso ainda as denominaes utilizadas nos estados,
que variam de um para outro. Assim, ao me referir aos bonequeiros de Pernambuco e do
Distrito Federal, uso tambm mamulengueiro; do Rio Grande do Norte, calungueiro; e do
Cear, calungueiro ou cassimireiro. Apenas na Paraba no h denominao especfica.
As informaes referentes aos bonequeiros - nome artstico, nome do grupo (quando
pertinente), nome completo, idade e local de nascimento - sero fornecidas apenas na primeira
vez em que estes forem citados, evitando assim repeties. Embora alguns deles sejam
21
denominados com a alcunha de Mestre que aparece antes de seu nome (Mestre Clvis,
Mestre Z de Vina, dentre outros), optou-se pela supresso da palavra Mestre em todos eles,
uma vez que este epteto quase sempre veio de fora, de estudiosos e pesquisadores que o
inseriu antes de alguns nomes.
1
A sigla TBPN ser utilizada ao longo do dossi, considerando a extenso do nome do Bem em questo.
22
Um grupo significa a conjuno de um determinado conjunto de artistas (que poder
ser apenas um) e o conjunto de elementos que compem a sua apresentao em cena, desde o
seu repertrio de personagens e de situaes dramticas, msica, entre outros; at os suportes
fsicos relacionados a ela.
A apresentao denominada brincadeira, e brincar o termo que corresponde a
atuar ou estar em cena se apresentando. O Mestre o dono da brincadeira e de todos os
materiais (tolda2, acervo de bonecos, dentre outros) que a compem. Somado a isso, ele
tambm o artista que tem mais experincia e maiores conhecimentos especficos dentro da
brincadeira. Quando o grupo possui mais de um integrante, comum que os outros cumpram
os seguintes papis: o contramestre o que atua junto com o Mestre dentro da empanada
manipulando os bonecos, algumas vezes fazendo cenas completas, sozinho ou com um
ajudante; o ajudante (ou os ajudantes) uma pessoa, muitas vezes um menino que acompanha
o grupo e que aceita a funo de auxiliar dentro da tolda, principalmente no manuseio dos
bonecos; um brincante que fica do lado de fora da tolda e, entre outras especificidades de
atuao, responde s solicitaes dos personagens-bonecos, como um intermediador entre a
cena e o pblico; e os tocadores ou folgazes msicos que compem uma pequena orquestra
e que cumprem, principalmente, a funo de executar o acompanhamento musical da cena.
A presena destes artistas na formao de um grupo varia bastante. Alguns grupos
apresentam uma formao completa como a descrita acima, outros com apenas o Mestre e
um ajudante; o Mestre, um ajudante e um msico; entre outros. Alm disso, h grupos com
formao mais fixa e constante, enquanto outros so bastante variantes. Na regio da Zona da
Mata de Pernambuco, comum que os grupos possuam at seis integrantes, enquanto no
Distrito Federal o mais comum o bonequeiro brincar sozinho.
H pesquisadores que indicam que o teatro de bonecos de cunho popular teve no
Nordeste origem em Pernambuco, advindo dos prespios de Natal trazidos pelos padres
franciscanos em meados do sculo XVII. Ao longo do tempo, estas cenas que representavam
o nascimento de Cristo foram se secularizando a partir da mescla com outras expresses da
cultura nordestina, como o Bumba-meu-boi, o Cavalo-marinho e o Pastoril. Tambm
contriburam para a sua diversificao os 'dramas populares', os palhaos circenses e os
espetculos de teatro de bonecos de companhias e artistas ambulantes que percorriam o pas.
Como ser abordado posteriormente, a influncia destas expresses culturais nordestinas
2
Tolda, empanada ou barraca so os nomes dados a uma estrutura vazada de madeira, ou de outros materiais, que
serve de palco aos bonecos. No caso do Mamulengo Riso do Povo, ela coberta por tecidos e painis pintados,
tem uma cobertura que serve de teto dividido em duas guas, e iluminao.
23
visvel nos enredos, personagens, msicas, entre outras, do TBPN, o que indica uma realidade
em que as brincadeiras populares se entrelaam e se articulam. Os bonequeiros so,
frequentemente, tambm brincantes de outras modalidades, o que acaba se refletindo no
TBPN.
Interessante notar que o termo Presepe era utilizado para designar teatro de
bonecos, e Chico Presepeiro era o nome artstico de um dos mais antigos mamulengueiros
de que se tem referncias em Pernambuco.3
O teatro de bonecos que se desenvolveu no Nordeste sofreu forte influncia das
culturas africanas e indgenas. Em Pernambuco, por exemplo, comum ver apresentaes em
que aparecem caboclos, com suas danas e cantos, ou mesmo cenas nas quais bonecos so
curados por mes-de-santo e pajs, numa referncia s religiosidades africana e indgena.
Percebem-se, tambm, influncias das tradies de bonecos populares da Europa, como o
Pulcinella italiano, os Robertos portugueses e o Punch ingls. Nessas tradies, assim como
no TBPN, os protagonistas, sempre identificados com as camadas populares, lutam contra
diversos tipos de autoridades (soldados, padres, ricos fazendeiros), evidenciando sua valentia
e coragem.
Em relao s etimologias das nomenclaturas, nota-se que Joo Redondo e Cassimiro
Coco so homnimos de personagens presentes nos espetculos, sendo o ltimo um
personagem negro e pobre e um dos protagonistas do teatro de bonecos no Cear. J o
primeiro aparece como um rico fazendeiro, ou um capito de cor branca, presente no teatro de
bonecos do Rio Grande do Norte, no Babau paraibano e no Mamulengo pernambucano. Por
outro lado, as etimologias de Mamulengo e Babau, por no serem to evidentes, contam
apenas com algumas hipteses apresentadas por estudiosos.
Borba Filho (1987, p.69) aponta duas hipteses para o termo mamulengo: uma
possvel corruptela de "Man Gostoso", um dos personagens do Bumba-meu Boi e nome dado
a um a tipo de boneco de engono com movimentos nas pernas e nas mos, sendo Manu
diminutivo de Manuel (...) juntando-se o sufixo lengo de lengo-lengo corruptela de lenga-
lenga (...). A segunda, Borba Filho relaciona a palavra brincadeira do molengo que,
segundo ele, existem algumas indicaes que este termo era designado para se referir
brincadeira de Mamulengo. Simes e Neto, seguindo a trilha de Borba Filho, indicam
"mamu" como uma possvel derivao de "mo" e "lengo" de "molengo", assim o termo
"mamulengo poderia significar mo mole. Esta designao mo molenga reflete uma
3
Borba Filho (1987; 1966); Santos (1979).
24
habilidade fundamental do mamulengueiro, uma vez que para manipular os bonecos
necessrio ter a mo molenga.4 A tcnica mais comumente utilizada no TBPN a de luva,
ou seja, os bonecos tm cabea e mos de madeira e o corpo de pano, vazio como uma luva,
que durante a apresentao passa a ser preenchido e animado pela mo do bonequeiro.
Nei Lopes afirma que o termo "mamulengo" derivado do termo kikongo 5 "mi-
Lengo", que significa "maravilha, milagre".6 Ainda sobre o termo mamulengo, Brochado
(2005, p.05) aponta uma possvel derivao da palavra Bantu, "malungo", que significa
"companheiro, camarada" ou "irmo de criao":
Em relao ao vocbulo Babau, Borba Filho (1987, p.78) indica uma relao com o
nome artstico de um dos mais antigos mamulengueiros de Pernambuco, Doutor Babau, que
se apresentava em Recife nas primeiras dcadas do sculo 20.7 Babau uma figura totmica
do bumba-meu-boi, pertence ao nmero das assombraes representativas do esprito dos
bichos. Outro possvel significado apontado por Borba Filho acabou-se, no tem mais
remdio.
Ao inserir o Mamulengo, o Babau, o Joo Redondo e o Cassimiro Coco dentro de uma
nica categoria, considerando-os como um nico Bem- Teatro de Bonecos Popular do
Nordeste afirma-se que, acima de suas especificidades esto as suas evidentes caractersticas
que os unem, tanto no que se refere aos elementos de linguagem que os estruturam como
forma de expresso, quanto em relao aos sentidos que produzem pelos e em seus artistas, e
em seus pblicos.8
O Teatro de Bonecos Popular do Nordeste, em sua configurao tradicional,
praticado por artistas pertencentes s camadas populares da sociedade (pequenos agricultores,
pescadores, profissionais de pequenos servios, entre outros, muitos dos quais
semianalfabetos), e a elas preferencialmente se destina. Apresenta forte conexo com outras
4
Simes, F. e Neto, A. Mamulengo: O Teatro de Bonecos no Nordeste Brasileiro, Adagio, 20 (1999), 1.
5
Uma das lnguas Bantu semelhante falada em Angola, no Congo, Repblica Democrtica do Congo (Zaire) e
reas adjacentes.
6
Nei Lopes, Novo Dicionrio Banto do Brasil (Rio de Janeiro: Pallas, 2003, p.135).
7
Vide no anexo II, propaganda de 1931 extrada do Jornal Dirio de Pernambuco, que se refere nominalmente
ao bonequeiro Dr. Babau.
8
Essa discusso ser aprofundada no tpico Processos do Inventrio e desdobramentos.
25
expresses culturais das localidades/regio de sua produo e grande interatividade com o
pblico que reconhece seus elementos e coparticipa da construo da brincadeira, dialogando
com propostas familiares de encenao. Esse teatro tem como objetivo final a diverso, o riso,
sendo esta uma caracterstica fundamental para se designar a qualidade de um Mestre
bonequeiro e de sua brincadeira.
Em relao aos elementos de linguagem que o constitui como expresso artstico-
cultural, pode-se dizer que o TBPN, nas suas diversas formas, abrange um corpo bem definido
de personagens que encenam enredos curtos (cenas ou passagens, como se referem os
bonequeiros) que servem de guia para o Mestre improvisar, tendo como centro o boneco.
Normalmente esculpidos em madeira (mulungu, imburana, cedro) ou construdos com outros
materiais (tecido, papelo, fibras vegetais), as figuras apresentam grande expressividade
visual e dramtica. Os materiais utilizados para caracterizar os personagens vo desde peles
de animais a objetos descartveis, com o bonequeiro lanando mo dos materiais disponveis
para a materializao da fisionomia e do esprito dos bonecos/personagens.
(F.1) Bonecos de Lus da Serra e (F.2) Pedro Rosa, Museu do Mamulengo, 2004.
Em geral, cada boneco representa um personagem com atributos bem definidos.
Primeiramente, eles podem ser divididos em trs grupos: humanos, animais e sobrenaturais,
sendo os primeiros definidos conforme gnero, raa, idade, condio social, profisso, entre
outros. Negros valentes e briges; vaqueiros corajosos; moas jovens, bonitas e namoradeiras;
velhas luxurientas; padres sem-vergonha; policiais ridculos e fazendeiros autoritrios so
alguns exemplos da enorme galeria de personagens humanos que povoam as cenas do TBPN.
26
O boi e a cobra so os que aparecem com mais frequncia entre os animais, enquanto o diabo
e a morte so os mais comuns entre os sobrenaturais.
Os personagens so, na sua maioria, personagens-tipo que expressam dilemas
universais, ao mesmo tempo em que se constituem a partir dos valores e do imaginrio locais,
tecendo redes de sentidos comuns entre artistas e as suas comunidades. Estes personagens
integram uma galeria bem definida de tipos e so identificados pelos bonequeiros e pelo
pblico de uma mesma regio. Alguns deles so encontrados em diferentes estados, como o
Benedito e o Joo Redondo, outros s esto presentes nas brincadeiras de bonequeiros de uma
mesma regio. Finalmente, boa parte encontra correspondncia na tipologia clssica da
tradio cmica teatral, incluindo as de teatro de bonecos como Pulcinella (Itlia); Punch
(Inglaterra); Petruskha (Rssia); Dom Roberto (Portugal), dentre outras.
Como teatro de bonecos, os movimentos e as vozes dos personagens so
realizados pelos brincantes manipuladores que, por meio dessas figuras, contam histrias;
criticam costumes; ridicularizam os fracos e as autoridades; explicitam crenas, vcios,
desejos, medos; atualizam questes antigas e trazem tona outras novas. Embora veiculada
por um ou mais brincantes, esta voz coletiva, a voz que ecoa no presente, mas que tambm
se constitui na tradio, em dilogos com o passado. Ela a voz do popular, do pblico, que
com estes artistas compartilham da brincadeira, do jogo provisrio da iluso, que se sabe
mentira to verdadeira.
Os bonecos so manipulados de baixo, com a viso do pblico sobre os
manipuladores, bloqueada por um tecido ou barraca, que tambm recebe o nome de empanada
ou tolda. Este elemento pode ser extremamente elaborado, como na Zona da Mata de
Pernambuco, onde aparece como uma estrutura de madeira ricamente ornada com pinturas e
tecidos multicoloridos, ou ser um simples lenol amarrado de uma parede a outra.
Em relao estrutura dramtica, verificam-se basicamente dois tipos. A primeira
apresenta um nico enredo com incio, meio e fim. O mais comum narra a aventura do
protagonista, um vaqueiro de cor negra, que aparece com nomes diversos (Benedito, Baltazar,
Cassimiro Coco), conforme a regio ou o bonequeiro. Ele empregado na fazenda de um rico
latifundirio (Capito Joo Redondo, Coronel Man Pacaru, Coronel Manelzinho) e no
desenrolar da brincadeira encontra vrios oponentes, lutando com estes e, quase sempre, os
vencendo no final. Os oponentes variam, mas em geral so o policial, o padre, o doutor
(mdico e/ou advogado), o bbado ou outro valento. Em algumas verses, as cenas de
confronto so interconectadas com pequenas cenas, sem aparente conexo com o enredo.
27
O segundo tipo de espetculo apresenta uma estrutura mais episdica, composta por
uma sucesso de cenas/ passagens com enredos diversos, que so selecionadas e ordenadas
com o objetivo de se montar o espetculo. Algumas destas passagens apresentam um
enredo completo, outras, entretanto, so compostas por apenas uma ao, como: uma cena de
dana; a passagem de um ou mais personagens que tecem algum comentrio ou contam uma
piada; cantadores/repentistas que realizam uma disputa de versos; entre outros. A grande
maioria destas cenas faz parte do repertrio tradicional e tem sido repassada oralmente de
uma gerao a outra de bonequeiros, obviamente sofrendo alteraes. Entretanto, h aquelas
que so criaes individuais e abordam temas atuais. Observa-se que algumas destas cenas,
resultantes de processos criativos individuais, passam a ser incorporadas por novos
bonequeiros em seus espetculos, tornando elas, tambm, parte de um repertrio
compartilhado.
O procedimento de escolha e ordenamento das cenas nas diversas brincadeiras serve a
diferentes funes. Primeiramente, utilizado para diferenciar uma apresentao da outra e,
tambm, para torn-las distintas dos espetculos de outros mamulengueiros da mesma regio
e que possuem repertrios similares. Em segundo lugar, o Mestre precisa adaptar o seu
espetculo de acordo com o contexto da apresentao (o lugar, o pblico, o tempo disponvel
para a sua realizao). Finalmente, a combinao pode ser resultante da reao do pblico,
assim como da disposio do prprio Mestre.
Como dito anteriormente, o Mestre aquele que comanda o espetculo, alm de ser o
dono do brinquedo. ele quem manuseia e, em alguns casos, confecciona os bonecos. Para
tornar-se um Mestre, o artista dever ter passado por um longo processo de aprendizado, que
consiste em acompanhar outros Mestres, assistir s apresentaes de outros bonequeiros,
aprender as tcnicas de manipulao, conhecer as histrias e as loas de cada boneco, ser capaz
de emitir diferentes vozes, cantar, ter flego, ser um bom improvisador e saber provocar o riso
(ALCURE, 2007).
A participao de msicos varivel, tanto no que diz respeito aos instrumentos
utilizados, quanto em relao a sua prpria presena no espetculo. Pesquisas indicam que a
msica ao vivo era bastante comum em quase todos os estados; atualmente, no entanto,
muitos grupos optaram pelo som mecnico, sendo a razo econmica a mais relacionada a
esta transformao. Na Zona da Mata de Pernambuco, entretanto, os msicos esto presentes
em quase todos os grupos, isso devido importncia que a msica tem nos espetculos. Os
28
msicos so em geral trs e os instrumentos mais comuns so a sanfona de oito baixos9, o
ganz e a caixa.
Embora encenado com bonecos, o TBPN, em sua forma e em contextos mais
tradicionais, no se destina preferencialmente ao pblico infantil, mesmo que possa e seja
assistida por ele. Alis, esta vinculao quase imediata entre teatro de bonecos e criana
bastante recente, considerando a historicidade desta expresso cnica. 10 Z de Tunila (80
anos), brincante de Joo Redondo, reafirma esta caracterstica ao contar que lembra que no
aceitava se apresentar em festa de aniversrio de crianas, pois os meninos atrapalhavam meu
enredo. O horrio preferencial de se apresentar indicado pela maioria dos bonequeiros
noite para um pblico mais adulto. Como relatado por Manoel Fernandes (84 anos),
bonequeiro do Rio Grande do Norte, noite bem melhor para fazer a brincadeira, as
pessoas esto mais livres e os bonecos ficam mais dispostos. Nota-se, pela fala do Mestre,
que os bonecos so considerados como pessoas, o que indica o vnculo entre o bonequeiro e
as figuras que criou. Atualmente, no entanto, por se inserir cada vez mais em espaos com
crianas, o TBPN vem passando por alteraes, adaptando-se s novas circunstncias.
Como ser demonstrado ao longo desse dossi, o TBPN est presente em diversos
contextos e circuitos, que no necessariamente os tradicionais. Ao se referir especificamente
ao Mamulengo pernambucano, mas que pode ser estendido aos demais, Alcure (2007, p.55)
diz que:
mesmo tendo um corpo tradicional bem definido, que seria referendado por um
conjunto fixo de personagens, passagens, loas, cantigas, pelo aprendizado dos
mestres, o mamulengo est inserido numa sociedade complexa que articula valores
mltiplos, dinmicos e amplos.
9
A sanfona de oito baixos, assim como as formas tradicionais do TBPN, necessita de aes de salvaguarda
emergenciais para sua sobrevivncia, considerando a situao de risco de desaparecimento qual est submetida.
10
H indcios de sua presena h mais de cinco mil anos na China e na ndia, utilizado, entre outros, em
contextos religiosos; h referncias a ele na Grcia Antiga (vide Dilogos de Plato); nas culturas pr-
colombianas, entre outras. Mas foi a partir do final do sculo XIX, na Europa, que o teatro de bonecos passa a
ser visto como passatempo, preferencialmente para crianas.
29
Paraba, Rio Grande do Norte e Cear e no Distrito Federal, entre os anos 2008 e 2013, e foi
dividido em duas etapas: pesquisa documental e pesquisa de campo.
Na etapa de pesquisa documental, cujo objetivo foi fazer o levantamento de fontes
secundrias produzidas sobre o Bem, utilizou-se parcialmente o Inventrio Nacional de
Referncias Culturais (INRC), uma vez que este corresponde ao instrumento tcnico
direcionado para a pesquisa e a identificao das referncias associadas ao bem cultural, o que
auxiliou na uniformizao de dados e de informaes recolhidas, nas suas anlises e na
elaborao posterior dos relatrios, com vistas produo de conhecimento denso e
sistematizado sobre o TBPN.
Considerando-se a especificidade do Bem, definiu-se que, das seis fichas do INRC,
seriam utilizadas apenas trs: Anexo I - Bibliogrfica; Anexo II Audiovisual; e Anexo III
Contatos (incluindo pessoas e instituies). Alm destas, verificou-se que um importante
aspecto relativo ao Bem no havia sido contemplado pelo INRC. Assim, foi proposta a
criao de nova ficha (Anexo IV Acervos de Bonecos, Empanadas e Objetos de Cena),
correspondente ao inventrio de acervos pesquisados.
A pesquisa de campo, assim como a documental, tambm se orientou
metodologicamente seguindo a estrutura proposta no Manual do INRC, para a produo de
dados preliminares de documentao; da identificao e do registro; e produo de dados
especficos referentes ao Bem. Foram adotados o questionrio e a ficha de identificao da
categoria Formas de expresso (Q40 e F40), em que o TBPN se enquadra, bem como os
anexos de bibliografia, audiovisual e ficha de contatos, no sentido de complementar o
levantamento documental realizado anteriormente. Esse material de orientao forneceu ainda
as noes fundamentais dos aspectos que ajudaram a compor o inventrio.
Todavia, como a metodologia do INRC observa, o contexto das comunidades
produtoras e receptoras que do a verdadeira dimenso desse saber, atravs da qual podemos
conhecer com mais afinco as relaes que vm se estabelecendo com o Bem e, assim,
apreender o que o caracteriza como um patrimnio; verificar a sua importncia no sentido de
preserv-lo; identificar e compreender os elementos que o constituem como forma de
expresso; entender a sua historicidade e a dinmica de sua movncia; e finalmente os
sentidos e significados constitudos nas e para as comunidades produtoras e receptoras do
Bem. Dessa maneira, esta etapa pressups a incurso dos pesquisadores em campo para o
encontro com os bonequeiros e grupos do TBPN em suas localidades.
30
Assim, a instruo do processo de Registro do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste
compreendeu: (1) o levantamento, a sistematizao e a avaliao de documentao existente
sobre o Bem; (2) a realizao das pesquisas de campo nos quatro estados nordestinos e no DF;
(3) a documentao dos registros documentais, fotogrficos e videogrficos do teatro de
bonecos popular, de seus praticantes, e do processo de trabalho; (4) a sistematizao das
informaes e da documentao produzida ao longo do processo; (5) a elaborao dos vdeos
sntese de todo o processo e do dossi descritivo e interpretativo (ou dossi textual,
contemplando todos os dados culturalmente relevantes sobre o Bem e seu universo).
A instruo do processo compreendeu, tambm, a realizao de encontros temticos,
de carter tcnico, em cada um dos estados em que se realizou a pesquisa de campo, como
estratgia para reunir os detentores do Bem, agentes pblicos e privados e a sociedade em
geral. Esses encontros, alm de estarem inseridos na metodologia proposta para a
identificao e a documentao do bem cultural, serviram tambm s funes de: articulao,
informao e difuso da poltica institucional; levantamento de questes; envolvimento das
bases e das instituies responsveis pelas polticas culturais em nveis federal, estadual e
municipal e da sociedade em geral.
Durante o ano de 2008, foi realizado o levantamento documental de fontes secundrias
relacionadas ao TBPN. Nos anos de 2009 e 2010, foi desenvolvida a pesquisa de campo e
dois encontros do Registro do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste, o primeiro em Joo
Pessoa, o I Encontro de Babau da Paraba, e o segundo em Natal, o Encontro de Joo
Redondo.
Aps dois anos de interrupo devido a problemas de ordem tcnica (de contratao),
a instruo do processo de Registro foi retomada em 2013, com a realizao dos dois outros
encontros que faltavam: Encontro Cassimiro Coco Cear, em Fortaleza, e Encontro de
Mamulengo de Pernambuco, em Recife; e tambm a finalizao do dossi e vdeos, de modo
a atender aos requisitos estabelecidos na legislao que orienta o Registro de bens culturais de
natureza imaterial.
31
Braslia, responsvel tambm pela elaborao do dossi textual. Adriana Alcure, antroploga,
diretora teatral e professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro, foi responsvel pela
elaborao final do dossi videogrfico e pela pesquisa documental no estado do Rio de
Janeiro.
Devido abrangncia do Registro, foram formadas cinco equipes de pesquisa, cada
uma relativa aos quatro estados nordestinos e ao Distrito Federal. As coordenaes estaduais
ficaram a cargo de: Pernambuco: Isabel Concessa, professora de teatro da UFPE (Etapa I) e
Gustavo Vilar, etnomusiclogo (Etapa II); Paraba: Amanda de Andrade Viana, bonequeira;
Rio Grande do Norte: Ricardo Elias Ieker Canella, professor de teatro da UFRN; Cear:
ngela Escudeiro, escritora e bonequeira; e Distrito Federal: Kaise Helena T. Ribeiro,
professora de teatro e bonequeira.
A formao das equipes de pesquisa coordenadores e pesquisadores foi baseada
em critrios de formao acadmica, conhecimento sobre o Bem e experincia anterior em
pesquisa. Buscou-se a formao de equipes multidisciplinares, compostas por
historiadores/antroplogos, por pesquisadores do teatro de bonecos e por bonequeiros.
A incorporao de um bonequeiro articulador nas equipes de pesquisa de campo, que
em alguns estados foi possvel de ser viabilizada, trouxe uma significativa contribuio a este
processo, considerando o importante papel exercido na intermediao entre a equipe e os
detentores do Bem, entre outras funes de destaque que sero aprofundadas adiante. Como
essa estratgia recomendada e incentivada pela poltica institucional do IPHAN, a
coordenao geral e os demais pesquisadores consideraram bastante oportuna a presena
destes sujeitos na composio das equipes de pesquisa, ressaltando, assim, essa preocupao e
a compreenso do seu papel.
Ao longo dos quase seis anos que abrangeram a instruo do processo de Registro, as
equipes passaram por alteraes.
32
Popular do Nordeste. Um ms aps, foi realizado o I Encontro de Coordenadores, de 14 a 16
de maro, em Joo Pessoa, e que teve como objetivo definir a metodologia, o cronograma e as
estratgias para a realizao da pesquisa documental. Assim como o anterior, este encontro
contou com a participao da coordenao geral, dos coordenadores estaduais e dos tcnicos
das Superintendncias Regionais do IPHAN. O Encontro teve o apoio da Fundao Cultural
de Joo Pessoa (FUNJOPE) e da Cia Boca de Cena.
Na etapa de pesquisa documental, que teve a durao de trs meses, foi realizada
extensa pesquisa em acervos pblicos e privados, bibliotecas e museus, entre outros, das
capitais dos estados supracitados, utilizando-se parcialmente a metodologia do INRC. Nesta
etapa, priorizou-se o levantamento de informaes histricas sobre o Bem, suas possveis
origens, transformaes e configuraes nos diferentes contextos culturais em que ocorre; o
levantamento e o mapeamento das referncias documentais disponveis; a identificao de
seus produtores e locais de ocorrncia.
Os dados coletados foram inseridos nas fichas do INRC selecionadas (Anexo I
Bibliogrfica; Anexo II Audiovisual; Anexo III Contatos) e na nova ficha criada (Anexo
IV Acervos de Bonecos, Empanadas e Objetos de Cena) correspondente ao inventrio de
acervos pesquisados.
Esta documentao, juntamente com os relatrios descritivos realizados pelas seis
equipes estaduais, foram apresentados e avaliados no II Encontro de Coordenadores, ocorrido
entre os dias 16 a 18 de maio de 2008, em Fortaleza. O encontro teve tambm o objetivo de
discutir estratgias e cronograma para a pesquisa etnogrfica, objetivando o levantamento de
dados referentes ao Bem, seus produtores/detentores, suas prticas de trabalho, alm do
registro audiovisual.
A fase de pesquisa documental encontrou boa receptividade das instituies pblicas e
particulares e de pessoas das comunidades envolvidas, que procuraram atender demanda da
pesquisa, objetivando tornar o Teatro de Bonecos Popular do Nordeste um Patrimnio
Cultural do Brasil.
As Superintendncias Estaduais do IPHAN foram fundamentais para a realizao dos
Encontros, assim como para auxiliar na organizao das etapas de pesquisa de campo.
Tambm destacamos a participao das Associaes de bonequeiros dos estados envolvidos
(Associao Cearense de Teatro de Bonecos; Associao Potiguar de Teatro de Bonecos;
Associao de Teatro de Bonecos de Pernambuco e Associao Candanga de Teatro de
33
Bonecos), da Cia Boca de Cena (Paraba) e da representao da Unima no Brasil, Sra.
Susanita Freire, durante toda a instruo do processo de Registro.
A pesquisa documental revelou que o TBPN apresenta uma gama significativa de
documentos (teses, dissertaes, artigos, matrias jornalsticas, material audiovisual
fotografias, vdeos, filmes, registros sonoros), que se encontrava dispersa e que a partir da
pesquisa documental foi classificada e catalogada.
O resumo dos dados quantitativos registrados na etapa documental segue abaixo:
Rio de Janeiro
144 63 30 163 (221)
Total 900 489 (2.463) 155 1.121 (1.944)
Tabela 1
Esta etapa pressups a incurso dos pesquisadores em campo para o encontro com os
bonequeiros e grupos do TBPN em suas localidades. Isto aps a realizao de contatos,
confirmao de endereos e elaborao dos roteiros de viagem. Esta dinmica esteve sujeita a
surpresas e imprevistos que geraram alteraes no seu desenvolvimento. Algumas bastantes
positivas, como, por exemplo, a insero de novos brincantes no Registro, uma vez que os
mesmos no haviam sido identificados na primeira etapa. Outras negativas, como a
constatao da falta de identificao dos Mestres pelas Prefeituras e Secretarias de Culturas
Estaduais, devido ausncia quase absoluta de cadastros, o que explicitou a desinformao
sobre a existncia dessa prtica nos municpios e nos estados.
O trabalho de campo incluiu a realizao de entrevistas, prioritariamente com os
Mestres bonequeiros, mas tambm com outros artistas com os quais estes mantm relao
profissional, e com os seus familiares. Foram ainda realizados registros fotogrficos dos
acervos de bonecos e objetos de cena, dos seus locais de trabalho e das suas localidades.
Nestas, tambm houve apresentaes de suas brincadeiras, que foram filmadas pelas equipes
de pesquisa.
Alm dos aspectos tcnicos relativos ao processo de Registro, a pesquisa de campo
objetivou, ainda, contato e iniciativas visando ao envolvimento das instncias governamentais
locais nas atividades que foram desenvolvidas em cada uma das localidades, como estratgia
de divulgao e de valorizao do bonequeiro local. A apresentao da sua brincadeira, em
local pblico e com divulgao prvia, serviu a essas duas finalidades: dar visibilidade ao
mestre bonequeiro e sua arte e valoriz-la.
Durante e aps a pesquisa de campo, foram realizados quatro encontros do TBPN, um
em cada estado do Nordeste com a presena dos mestres bonequeiros registrados, de artistas
35
e de pesquisadores do teatro de bonecos, de representantes de entidades culturais estaduais e
municipais e de representantes do IPHAN: I Encontro de Babau da Paraba (Joo Pessoa,
maio de 2009); I Encontro de Joo Redondo do Rio Grande do Norte (Natal, setembro de
2009); Encontro de Cassimiro Coco do Cear (Fortaleza, abril de 2013) e Encontro de
Mamulengo de Pernambuco (Recife, junho de 2013).
Os Encontros foram compostos por palestras, mesas-redondas, rodas de conversas,
entrevistas e apresentaes dos espetculos dos mestres bonequeiros presentes no evento. As
apresentaes foram divulgadas e abertas s comunidades. As rodas de conversas tiveram
como foco as narrativas dos bonequeiros, que abordaram aspectos relativos aos seus processos
de aprendizagem; aos espetculos (personagens, enredos e transformaes); s expectativas
em relao instruo do processo de Registro; dentre outros temas. Nestas rodas, os mestres
tiveram a liberdade de conduzir as suas narrativas, acompanhados pela abertura de suas malas
de bonecos ao pblico presente. Estes momentos foram de importncia significativa para a
instruo deste processo de Registro, assim como para os prprios bonequeiros, que tiveram a
oportunidade de se conhecerem, ampliando, assim, redes de contato e laos de pertencimento
a um grupo sociocultural de grande relevncia.
Os encontros serviram tambm para mobilizar os brincantes e alertar os representantes
das prefeituras e de entidades culturais para a situao atual do Bem e de seus produtores. Um
exemplo bastante positivo foi a criao da Associao Potiguar de Teatro de Bonecos
(APOTI), realizada e motivada pelo Encontro de Joo Redondo, em Natal. Em Assembleia
Extraordinria, os mestres discutiram estratgias, votaram e elegeram o corpo diretor da
Associao, a qual se encontra bastante atuante.
Este dado, entre outros, evidenciou que a instruo do processo de Registro, em si, foi
propulsora de aes de salvaguarda, como estas descritas pela equipe de pesquisa do Rio
Grande do Norte referente etapa de campo:
Algumas localidades dos referidos mestres j possuem Ponto de Cultura ou Casas de
Cultura. Esses espaos, em sua maioria, esto despertando para a incluso desses
mestres em seus projetos e programaes, depois de nosso contato prvio com eles,
atravs de Secretrios de Cultura ou de Prefeituras locais. Quando de nossa chegada
para o trabalho de campo e a entrega de uma carta de apresentao, mostrando a
pertinncia do trabalho, assinada pela superintendente do IPHAN Natal, isso foi
reforado. Outro fator a ser considerado de muita importncia foram as
apresentaes dos mestres em suas cidades, sempre em praas pblicas ou locais em
que houvesse um nmero considervel de pessoas da comunidade, em que
movimentamos vrias instituies, inclusive as Casas de Cultura, como equipe de
apoio local.
Com referncia importncia desse tipo de atividade para a comunidade,
destacamos as seguintes:
Marcelino Z Limo - Cruzeta: O brincante agora pensa em retomar a alegria que
ficou adormecida em 1977 e, assim, apresentar novamente sua brincadeira. O nome
36
dele, por sua vez, muito importante na comunidade e isso pudemos comprovar, no
dia de sua apresentao pblica, em que participaram muitos adultos, que ficaram
felizes por ele estar voltando a brincar.
Werley, Ded - Carnaba dos Dantas: O aprendiz da mestre Dadi, Werley, em sua
noite de estreia, sabia que tinha a responsabilidade de honrar o nome de sua av
como multiplicador de sua arte na comunidade. Agora diz que tem que empunhar
essa bandeira at o fim. J para Ded, a comunidade o v como um grande artista na
cidade e, quando o v apresentando o Teatro de Joo Redondo, o prestigia.
37
sculo passado, vem sofrendo forte declnio em suas formas tradicionais de produo e
circulao.
A partir da solicitao e compreendendo o Teatro de Bonecos Popular em seus
aspectos mais amplos, a comear pela variedade de suas nomenclaturas, diferenas estticas e
referncias mltiplas, foram realizadas reunies com o intuito de se estabelecer delimitaes
de objeto, territorial e de nomenclatura para a realizao do inventrio. Aps extensos
debates, chegou-se concluso de que o foco do processo de Registro deveria ser o teatro de
bonecos de cunho popular praticado na regio Nordeste, considerando a extrema
vulnerabilidade em que se encontram os seus produtores e, consequentemente, essa forma de
expresso cnica presente h mais de dois sculos no Brasil.
Neste contexto, inserem-se, primordialmente, os brincantes que aprenderam e
aprendem por linhagem familiar, ou seja, que esto inseridos na prpria comunidade e/ou
grupo social do seu mestre e que se tornam bonequeiros por contato constante com a
linguagem e pelos bens associados de herana vivencial e cultural.
Esta distino deu-se uma vez que foi identificada a existncia de outras duas
categorias: a) aquele que aprende com um ou mais mestres e que se apropria dos elementos de
linguagem das formas tradicionais, incorporando-as nos seus espetculos, mas que,
diferentemente do primeiro grupo, vem de fora da comunidade grupo social do mestre, ou
seja, aprende por vivncia temporria, passando a formar seu prprio grupo e brincadeira; b)
aquele que se apropria de certos elementos de linguagem das formas tradicionais, passando a
incorpor-los nos seus espetculos a partir de releituras. Neste caso, no apresenta vnculo
permanente com as formas populares tradicionais, usando-as de forma descontinuada.
Compreendeu-se, entretanto, que essas categorias de enquadramento so relativas, pois
h controvrsias quanto ao prprio brincante se reconhecer ou no pertencente a uma dada
categoria a qual ele se v, ou no, incluso, ou mesmo quanto ao olhar preciso/impreciso do
pesquisador ao enquadr-los em uma. No entanto, delimitar estas categorias reconhecer que
h determinadas particularidades que devem ser consideradas, principalmente em se tratando
de estabelecer recortes necessrios. No contato direto e na observao do universo de cada
brincante, dos elementos de sua brincadeira, dos seus processos de aprendizagem e,
sobretudo, da relao que cada um tem com seu fazer, foram sendo identificadas e
confirmadas diferenas.
No entanto, durante a instruo do processo de Registro, priorizaram-se os brincantes
inseridos na primeira categoria, em que predomina a tradio da transmisso oral, de mestre
38
para discpulo, dentro do mesmo universo cultural. No entanto, brincantes pertencentes s
outras duas categorias, e que foram identificados durante o processo de Registro, foram
igualmente documentados. Assim, pretendeu-se cobrir e referenciar esse universo mais
amplo do teatro de bonecos popular do nordeste, seja sob a perspectiva do mais tradicional,
seja pela contempornea, com as transformaes das condies de vida e de trabalho nas
regies originrias desses mestres, ou pelo deslocamento dessa forma de expresso (o TBPN)
para as reas urbanas, do nordeste ou fora dele, como no caso de Braslia, por exemplo.
Em relao delimitao territorial, priorizaram-se os estados da regio Nordeste com
maior ocorrncia do teatro de bonecos popular na atualidade, ou seja, Pernambuco, Cear, Rio
Grande do Norte e Paraba, tambm pela necessidade de limitar o recorte da pesquisa, para
fins de Registro, considerando que este no implica nem exige a pesquisa exaustiva. Uma vez
que o TBPN pode ser encontrado tambm em outras regies do Centro-Sul do pas, devido ao
deslocamento das populaes nordestinas para os grandes centros urbanos, a insero do
Distrito Federal na instruo do processo de Registro se deu como um estudo de caso,
considerando a grande quantidade de bonequeiros existentes na capital, o que possibilitou a
percepo da forte assimilao e da releitura do teatro de bonecos popular em contextos
diferenciados, uma vez que a maioria deles se encaixa na categoria b, ou seja, aquele que se
apropria de certos elementos de linguagem das formas tradicionais passando a incorpor-los
nos seus espetculos a partir de releituras.
Outra importante definio foi a alterao da denominao do bem cultural objeto do
pedido de Registro. Como indicado acima, quando da solicitao do Registro pela ABTB em
2004, o ttulo do projeto apresentado foi Mamulengo - Teatro Popular de Bonecos Brasileiro
como Patrimnio Imaterial. Quando do incio da instruo do respectivo processo de
Registro, efetivado em 2008, optou-se por alterar a nomenclatura para Teatro de Bonecos
Popular do Nordeste: Mamulengo, Babau, Joo Redondo e Cassimiro Coco. Esta deciso,
tomada conjuntamente a partir de discusses e reflexes entre a ABTB, o IPHAN e
especialistas no tema, alguns dos quais foram posteriormente incorporados ao processo de
pesquisa, foi decorrente da generalizao do termo Mamulengo, que passou a designar, de
forma genrica, as diversas expresses de teatro de bonecos popular do Nordeste e no apenas
a de Pernambuco, como a sua denominao original.13
13
Acredita-se que esta generalizao deu-se, principalmente, devido propagao do termo advinda dos livros publicados
sobre o tema, Fisionomia e Esprito do Mamulengo, de Hermilo Borba Filho (1966) e Mamulengo: um povo em forma de
boneco (1977), de Fernando Augusto dos Santos. A equipe de pesquisa do Rio Grande do Norte aponta ainda que o termo
Mamulengo teria sido disseminado no estado atravs dos Festivais da Fundao Jos Augusto (FJA), na dcada de 1970.
39
Importante argumento para tal alterao diz respeito aos mestres bonequeiros que no
denominam a sua brincadeira de Mamulengo e no se reconhecem como
mamulengueiros, dentre os quais esto a maioria dos brincantes da Paraba, do Rio Grande
do Norte e do Cear, uma vez que nestes estados o Teatro de Bonecos recebe diferentes
denominaes. Chico Daniel, bonequeiro potiguar j falecido, disse que s em 1979 que ele
se deparou com a denominao Mamulengo. Seu filho Josivam, 47 anos, tambm bonequeiro,
ao abordar esta questo reafirma a fala do pai: Aqui no Rio Grande do Norte se chama Joo
Redondo, entendeu? L em Recife Mamulengo, aqui a gente chama s vezes Mamulengo,
mas a tradio Mamulengo do Pernambuco, pernambucana. Aqui Joo Redondo.
O sentimento de pertencimento e a manuteno da diversidade foram fundamentais
para a redefinio do ttulo do projeto para, assim, abarcar de maneira mais aprofundada as
diferentes formas do TBPN.
40
2. LOCALIZAO GEOGRFICA DA FORMA DE EXPRESSO E DAS
COMUNIDADES ABRANGIDAS NA PESQUISA
41
especficas do Registro quanto s pesquisas anteriores, so de Pernambuco os dados mais
antigos sobre o Bem na regio Nordeste.
2.1 Pernambuco
42
A regio da Zona da Mata est localizada numa rea de interseo entre o litoral e o
agreste, onde predominam o cultivo da cana-de-acar e suas usinas produtoras de acar e
lcool. Como apontado por Alcure (2007, p.34), a histria do povoamento dessa regio se
confunde com a prpria colonizao do Brasil por Portugal e j na primeira metade do sculo
XVI, segundo Bruno (1967), teria se iniciado a sua explorao econmica, dando inicio
chamada civilizao do acar. Assim, nesta regio, a influncia da cultura canavieira
geral e marcante.
A maioria dos mestres mamulengueiros, assim como outros artistas envolvidos no
Mamulengo, desenvolve ou desenvolveu algum trabalho relacionado cana-de-acar.
Alguns deles nasceram em engenhos onde seus pais trabalhavam. Neste contexto, bastante
comum apresentaes de Mamulengo nos stios, que tem como pblico preferencial, assim
como os prprios artistas envolvidos no Mamulengo, pequenos agricultores e trabalhadores
rurais, num ambiente cercado por canaviais e marcado pela presena explcita da cachaa,
que nesse espao social um importante articulador de relaes (ALCURE, 2007, p.34).
A presena da cachaa se d tanto no contexto do evento teatral quanto na prpria
dramaturgia do Mamulengo. bastante comum que os brincantes (msicos e manipuladores),
assim como o pblico adulto masculino, ingiram cachaa antes e durante a brincadeira. Esta
particularidade define determinadas relaes entre pblico e artistas que vo se radicalizando
com o aumento do grau etlico de ambos no decorrer do espetculo.
Em relao dramaturgia, observam-se cenas nas quais os personagens esto bbados,
como no duelo de versos entre dois violeiros, presentes na brincadeira do Mestre Z de Vina
de Lagoa de Itaenga, e do jogo de garrafas entre dois bbados do Mestre Joo Galego de
Carpina. Loas de aguardente, tendo a cachaa como tema central, tambm bastante
recorrente.
Alcure (2007, p.36) desenvolve um estudo etnogrfico sobre a zona da mata de
Pernambuco, relacionando-a com o surgimento de uma quantidade significativa de expresses
culturais e a estreita relao existente entre elas:
A zona da mata norte pernambucana possui uma rica diversidade de manifestaes
culturais. Todas historicamente so realizadas pelas pessoas que vivem no universo
da cana, inclusive, muitas vezes as pessoas que realizam um brinquedo tambm
realizam outros, ou j realizaram. Muitos mamulengueiros, por exemplo, j
brincaram em cavalos marinhos ou pastoris, ou pelo menos assistiram e foram
influenciados por suas vivncias. Entre os mamulengos da zona da mata, notamos de
forma generalizada a relao com o folguedo do Cavalo Marinho. Seja no ritmo da
msica, seja no enredo inicial, seja nas msicas ou dilogos de alguns bonecos, no
uso do apito pelo mestre. Outras manifestaes tpicas da regio tambm esto
presentes no teatro do mamulengo: pastoril, caboclinho, maracatu de baque solto,
forr.
43
Como ser abordado, a estreita relao entre o teatro de bonecos popular e outras
expresses culturais do povo nordestino evidente em vrios elementos que constituem o
Mamulengo. E como ser visto na seo Informaes histricas sobre o Bem, muitas so as
narrativas de mestres bonequeiros que indicam o surgimento do Mamulengo no contexto das
fazendas de acar.
14
http://museudomamulengo.blogspot.com.br
44
de So Bento, possui um acervo de 1.200 bonecos dos mais representativos mestres
mamulengueiros de Pernambuco e de outros estados do Nordeste, alm de peas annimas do
sculo XIX.
Inaugurado em 14 de dezembro de 1994, o Museu do Mamulengo o primeiro e mais
significativo museu de bonecos populares do Brasil e da Amrica Latina, recebendo visitas
dirias de centenas de estudantes e de turistas brasileiros e estrangeiros. O Museu tambm
um espao de investigao, pois, alm do acervo de bonecos, possui uma pequena biblioteca
especializada e algumas informaes acerca dos bonequeiros da regio. O nome Espao
Tirid uma referncia ao um dos personagens do Mamulengo do Mestre Gin (Professor
Tirid), um negro esperto e inteligente, representante da sabedoria popular.
45
Outros espaos significativos no estado so:
o OLINDA:
Ponto de Cultura Mamulengo S-Riso: Espao dedicado ao teatro de formas
animadas, bonecos e alegorias a servio da cultura e da cidadania. Localizao: Rua 13 de
Maio, 117, Stio Histrico.
o RECIFE:
Associao Pernambucana de Teatro de Bonecos (APTB): entidade sem fins
lucrativos que tem como objetivos difundir o Teatro de Bonecos, congregar bonequeiros que
atuam no Estado e promover eventos que venham a contribuir para o desenvolvimento desta
arte. Fundada em 1982 como um ncleo da Associao Brasileira de Teatro de Bonecos
(ABTB), obteve personalidade jurdica prpria em 1996, quando os bonequeiros
pernambucanos, reunidos em assembleia, decidiram retomar os trabalhos da entidade que se
encontrava desativada. Observa-se, no entanto, que a maioria dos mestres mamulengueiros
no est associada APTB, sendo esta entidade mais representativa para os artistas do teatro
de bonecos que vivem em Recife e que no necessariamente desenvolvem uma linguagem
baseada na tradio. Site: www.bonecosdepernambuco.com
Ponto de Cultura Bonecos de Pernambuco: Realiza aes preferencialmente para
formao de bonequeiros, oferecendo oficinas, apresentaes, montagem de espetculos,
biblioteca de teatro de animao e produo audiovisual. Localizao: Sede do Teatro de
Bonecos Lobatinho, Rua Canapi, 134, Vasco da Gama.
Teatro Mamulengo: Promove apresentaes frequentes de teatro de bonecos de
mestres mamulengueiros e outros bonequeiros. Realiza ainda parcerias com mostras e
festivais de teatros de bonecos do estado. Localizao: Praa do Arsenal da Marinha Recife
Antigo.
Casa da Cultura de Pernambuco: Antiga Casa de Deteno do Recife, inaugurada
em 1855, foi tombada pela Fundao do Patrimnio Histrico e Artstico de Pernambuco
(FUNDARPE) em 1980, tendo funcionado como penitenciria durante 118 anos. Atualmente,
o local o maior centro da cultura e da arte pernambucana, abrigando artesanato de todo o
estado, do litoral ao serto. Muitos mamulengueiros comercializam ali seus bonecos e, mais
raramente, fazem apresentaes contratadas pela Secretaria de Cultura Estadual e Municipal.
46
o CARPINA:
Centro Cultural Mestre Slon: Funciona como um espao de acervo de bonecos e
oferece oficinas de confeco realizadas pelo mamulengueiro Bibiu.
Oficina de Mestre Miro: Espao de confeco e de venda de bonecos do
mamulengueiro Miro, aberto visitao.
o GLRIA DO GOIT:
Museu do Mamulengo de Glria de Goit - Associao Cultural de
Mamulengueiros e Arteses de Glria do Goit: Antigo mercado de farinha, hoje funciona
como um espao de exposio e de venda de bonecos, assim como de realizao de oficinas
de confeco e de manipulao de bonecos. O local ainda utilizado para reunies e
apresentaes de espetculos.
2.2 Paraba
47
Foram realizadas incurses de campo nas regies da Mata e do Agreste paraibanos,
nas quais foram localizados treze brincantes de Babau. Esta ocorrncia pode estar relacionada
proximidade com o estado de Pernambuco, ou por serem reas bastante produtivas. Nas
demais regies do estado no foram localizados bonequeiros.
As cidades includas na pesquisa foram: Joo Pessoa, Bayeux, Cabedelo, Sap, Mari,
Guarabira, Bananeiras, So Jos dos Ramos, Pirpirituba, Solnea, Lagoa de Dentro, Caldas
Brando e Mogeiro.
So escassos os pontos estratgicos de visibilidade, apoio ou edificaes especficas
para o trabalho dos brincantes de Babau. As brincadeiras geralmente acontecem em espaos
alternativos ao ar livre, como praas, stios rurais e ruas das cidades. Com exceo de Joo
Pessoa, no foi detectado nenhum museu direcionado especificamente ao teatro de bonecos.
Em alguns municpios foram encontradas oficinas particulares localizadas nas casas dos
prprios brincantes, assim como associaes de artistas, centros de pesquisas e ONGs. So
eles:
o JOO PESSOA:
Casa do Artista Popular: espao para exposio e mostras de artesanato paraibano.
No local pode ser encontrado um cadastro de arteses, no qual alguns bonequeiros esto
catalogados dentro desta categoria. Possui, ainda, uma biblioteca e um espao para venda dos
produtos. Localiza-se na Praa da Independncia, 56, Centro.
NUPPO - Ncleo de Pesquisa e Documentao da Cultura Popular da
Universidade Federal da Paraba: Neste local encontram-se expostos peas e bonecos de
brincantes j falecidos e alguns materiais bibliogrficos. Localiza-se na Reitoria Campus
Universitrio-I, Castelo Branco.
ONG Cia Boca de Cena: Voltada para pesquisa e difuso da arte bonequeira em todo
estado, a ONG possui um espao de oficinas, minibiblioteca, sala de exposies, sala de
ensaios e sala de ferramentas. Localiza-se na Rua Nestor da Rocha Arnaud, 502, Castelo
Branco.
48
CPC Centro de Cultura Popular do Bairro dos Novais: Espao de suporte s
manifestaes culturais populares, como Cavalo Marinho, Babau, Ciranda, etc. Localizado na
Avenida Santo Estanislau, 616, Bairro dos Novais.
Quanto s praas pblicas, so inmeras, porm as mais prestigiadas pela populao e
consequentemente as mais utilizadas para apresentaes culturais so: Praa da Paz, Bairro
dos Bancrios; Praa do Coqueiral, Bairro de Mangabeira; Ponto de Cem Ris, Centro da
Cidade; Praa Alcides Carneiro, Bairro de Manara; Praa Bela, Bairro dos Funcionrios,
Feirinha de Tamba, no bairro de Tamba (Ponto Turstico), etc.
o GUARABIRA:
Associao de Arte e Cultura de Guarabira: No possui sede e as reunies com os
associados acontecem nas casas dos mesmos, de acordo com a disponibilidade dos
bonequeiros. Apenas o Mestre Clvis pertence ao quadro de associados.
Associao dos Moradores e Agricultores do Bairro do Nordeste: Possui sede
prpria e localiza-se Rua Celina Pinto, 637, Bairro do Nordeste - I.
As duas entidades no possuem projetos especficos para o Babau, no entanto, os
trabalhos dos brincantes so inseridos na programao cultural dos eventos produzidos pelas
associaes.
Oficina do Mestre Clvis: Local onde o bonequeiro e outros da mesma localidade
constroem os seus bonecos. Rua Amaro Guedes, 169, Nordeste II.
o BANANEIRAS:
Espao Cultural Oscar de Castro: Espao inaugurado em 2010 que, at o momento
da pesquisa, ainda no desenvolvia nenhum projeto com referncia ao Teatro de Bonecos
Popular.
Oficina particular do Mestre Maestro: Local onde o bonequeiro, falecido no ano
passado, construa seus bonecos e outros materiais. Localiza-se Rua Ivete Lucena de Moura,
20. Segundo informaes recebidas, um dos netos do Mestre est dando continuidade ao
trabalho do av.
49
2.3 Rio Grande do Norte
O Estado do Rio Grande do Norte tem hoje 167 municpios em uma rea de
52.796,791 km2, dividida em quatro mesorregies: Agreste Potiguar, Central Potiguar, Leste
Potiguar e Oeste Potiguar.
Os habitantes ou naturais do Rio Grande do Norte so chamados de potiguar ou norte-
rio-grandenses. Potiguar relativo ao nome de uma nao tupi que habitava a regio litornea
onde hoje se localiza o estado.
A regio em que a maioria dos brincantes mora est situada em uma zona de transio,
que vai do litoral, entrando no agreste e parte do serto, sendo que a predominncia no
agreste, que tem como paisagem natural a caatinga.
A caatinga uma rea que possui uma rica diversidade, mas que sofre com os efeitos
da ao humana e das estiagens. A vida das pessoas que moram nessa regio e a produo
agropecuria so altamente dependentes dos recursos vegetais e extraem da caatinga inmeros
produtos e servios que possibilitam a vida no semirido.
50
2.3.1 Municpios e Espaos significativos
No Rio Grande do Norte, nos ltimos tempos, tm surgido alguns marcos urbansticos,
arquitetnicos e edificados que vm confirmando a presena de Bem no estado e que so
referncias espaciais do stio estudado.
51
o NATAL:
52
Com relao s praas de referncias, onde se brinca o Joo Redondo em Natal,
podemos nomear o Largo da Praa Augusto Severo, onde aconteceu a apresentao do SESI
BONECOS DO BRASIL, um Grande Festival de Teatro de Bonecos do pas; e a Praa em
frente ao Teatro Alberto Maranho e Museu de Cultura Popular, onde foram realizadas as
apresentaes dos brincantes no Encontro do Joo Redondo do RN.
2.4 Cear
O estado do Cear possui uma rea de 148.825,6 km, composto por 184 municpios.
A regionalizao adotada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE)
compreende sete mesorregies: Metropolitana de Fortaleza, Norte, Nordeste, Sul, Centro Sul,
Jaguaribe e Sertes.
Das mais de oito milhes de pessoas que vivem no Cear, 75% delas residem em reas
urbanas.
O Distrito Federal ocupa uma rea de 5.787,784 km, localizada na regio Centro-
Oeste, circundado predominantemente pelo estado de Gois.
A regio interna do DF, que compreende principalmente o Plano Piloto, rea tombada
como Patrimnio Cultural da Humanidade pela UNESCO desde 1987, circundada por trinta
Regies Administrativas (RAs), que correspondem a uma diviso poltica, pois no h
distino significativa de relevos e climas entre elas.
Na regio predomina o clima tropical de altitude, com duas estaes bem definidas:
uma seca (de maio a setembro) e outra chuvosa (de outubro a abril). A paisagem natural onde
se localiza o Distrito Federal o cerrado, bioma historicamente ameaado pela agricultura
extensiva, pela pecuria, e pela substituio das rvores nativas por outras de outros biomas,
consideradas mais frondosas.
54
na regio do entorno do DF, tambm foi includa na pesquisa, considerando a presena de
importante grupo de Mamulengo na cidade e sua estreita relao com o DF.
Os principais marcos edificados que propiciam as apresentaes da brincadeira, os
eventuais encontros entre os mamulengueiros, o armazenamento de materiais e a manuteno
da brincadeira so:
o GAMA:
Espao Criar e Animar: Sede do grupo Bagagem e Cia de Bonecos. O espao possui
um teatro de bolso com cerca de sessenta lugares, destinado principalmente para
apresentaes de bonecos.
Ponto de Cultura Ao Cultural do Gama: Sede do grupo Cia Voar de Teatro de
Bonecos.
Praa em frente ao Espao Cultural Itapo Espao pblico bastante utilizado para
apresentaes de teatro de bonecos, utilizado como uma extenso da sede do grupo Cia Voar.
o TAGUATINGA:
Ponto de Cultura Inveno Brasileira: Sede do grupo Mamulengo Presepada,
localizado no Mercado Sul. O espao possui oficina para construo de materiais e bonecos;
espao para ensaio e apresentaes; e espao para exposio de bonecos.
o PLANO PILOTO:
Cooperativa Brasiliense de Teatro: Espao que congrega diversos artistas de teatro,
teatro de bonecos e circo, promovendo encontros e projetos e representando os artistas que
so cooperados. Localizada na Asa Sul.
Associao Candanga de Teatro de Bonecos: Sede virtual de vinte e trs grupos de
teatro de bonecos, entre os quais esto os mamulengueiros do Distrito Federal. uma
associao juridicamente constituda e tem aes autnomas e de parceria com eventos e
outras organizaes de teatro de bonecos. vinculada Associao Brasileira de Teatro de
Bonecos (ABTB) e Unio Internacional de Marionetistas (UNIMA).
o SAMAMBAIA:
Espao imaginrio cultural: Espao criado pelos grupos Roupa de Ensaio e Fbrica de
Teatro, destinado a apresentaes de espetculos teatrais, filmes de curta e longa metragem e
shows musicais, alm de oficinas e palestras. O espao bastante utilizado para apresentao
de teatro de bonecos.
55
3. INFORMAES HISTRICAS SOBRE O BEM
As pesquisas indicam que os dados mais antigos e as fontes mais consistentes acerca
da constituio e da historicidade do teatro de bonecos popular do Nordeste so relativos a
Pernambuco. Nos outros estados, estes dados so bem mais esparsos, o que dificulta uma
avaliao mais precisa sobre esta temtica.
Esta constatao pode ser interpretada primeiramente pelo fato de as pesquisas mais
consistentes terem sido realizadas por pesquisadores pernambucanos (Borba Filho e Santos)
ou em localidades daquele estado (Alcure e Brochado). Ou, poder ser um indicativo de que
Pernambuco seria o estado no qual teria se originado as primeiras formas de teatro de bonecos
popular na regio Nordeste. Para se responder a estas questes, h que se aprofundar as
pesquisas de cunho historiogrfico.
56
Borba Filho (1987, p.55) assinala que, apesar da ausncia de fontes que marcam a
presena do teatro de bonecos no Brasil Colnia, supe-se que ele deve ter chegado com os
primeiros exploradores, pois, na poca do descobrimento, as marionetes eram bastante
populares em toda a Europa, sendo possvel imaginar que, entre milhares de pessoas que
aqui estiveram, algumas delas possussem o gosto pelos bonecos. O autor assinala ainda que
deve ter sido sob a forma de prespio animado que o teatro de bonecos entrou no Brasil:
Comeamos com o prespio e dele partimos para duas formas de representao: os
15
O pastoril um folguedo dramtico popular no Nordeste brasileiro.
16
Durante esta pesquisa, a leitura de peas de mamulengueiros nordestinos, transcritas por pesquisadores, entre
eles Hermilo Borba Filho e Fernando Augusto dos Santos, indicou a presena de personagens com as mesmas
caractersticas do Padre Chanca portugus.
57
aspectos que nos falam acerca de uma historicidade, um vnculo que remonta a um passado
distante.
Joo Viana, 84 anos, bonequeiro potiguar, explica que essa brincadeira se originou
dos povos do outro lado do mundo ha milhares de anos. Emanoel Amaral, 63 anos, tambm
do Rio Grande do Norte, complementa observando que essa arte teria surgido na regio da
sia e que o teatro de bonecos atual conteria em suas bases elementos da Comdia dellarte, e
depois ficou conhecido como tteres. Ele acrescenta, ainda, que esse teatro chegou ao Brasil
atravs dos Padres ou das Companhias de Minas Gerais e popularmente ficou conhecido
como bonecos de luva, fantoche. Ento, conclui: O Joo Redondo aqui no Rio Grande do
Norte recebeu esse nome, devido os primeiros personagens que foram criados pelos
bonequeiros antigos do estado, era o Capito Joo Redondo, Baltazar, Minervina.
Tenente Lucena, bonequeiro pernambucano falecido na dcada de 80, indagado sobre
o surgimento de sua arte, expe:
Hoje o teatro vem da Europa, da frica, vem de tudo isso, mas eu acho que o nosso
teatro daqui surgiu mesmo entre ns. Era justamente naquela poca, o tempo da
escravido, n, e os senhores de engenho eram os terrores daquela poca (...). Negro
trabalhava a fora e no meio desses negros haviam brancos tambm (...) Eles
comearam a fazer uma espcie de reao, criavam aqueles teatrozinhos,
demonstravam, conquistavam... Era uma questo social, era uma forma de dar lio
nos senhores (...) e no fim o negro sempre vencia. (BRAGA,1978, p.28)
As falas desses brincantes apontam para uma das vertentes que exploram uma
linhagem europeizante dessa tradio. Por outro lado, como Emanoel diz que, chegando ao
Nordeste, especificamente no RN, ganhou nome prprio, devido aos primeiros personagens,
onde se aponta para uma regionalizao da brincadeira, o que faz entrever histrias que
fundam e fundamentam essa tradio como algo peculiar e nascido naquelas terras.
Muitos bonequeiros apontam o surgimento do teatro de bonecos popular no perodo da
escravido, como uma reao aos maus tratos e injustias praticadas e vivenciadas naquele
contexto. Janurio de Oliveira, mamulengueiro pernambucano conhecido como Ginu, falecido
em 1977, em entrevista a Borba Filho, diz:
Existia numa fazenda, no interior do nosso estado (Pernambuco), um senhor de
muitos escravos. Ele era rstico, perverso para seus escravos. Quando um deles
adoecia, mandava matar pois ele sempre dizia que escravo doente no d produo.
E entre outros (escravos) existia um preto que ele praticamente era sabido. O nome
dele era Tio. Aps ter indagado pelo patro porque chegou atrasado no servio, o
escravo responde:
- Senhor, cheguei atrasado porque minha mulher recebeu a visita da cegonha (...)
- Negro imbecil, quem recebe visita da cegonha minha esposa. A tua Negra recebe
sim, a visita de um urubu. (...)
- Senhor, no possvel, tambm somos humanos. (...) Ento (o senhor de engenho)
bateu no negro e colocou no tronco. noite quando o negro chegou na senzala (...)
disse:
58
- O senhorzinho no parece ter corao (...) parece que tem dentro do peito uma
pedra. At a cara dele de pau. Mais do que depressa o preto esculturou uma figura
envolvendo em trapos e com o boneco comeou fazendo tudo o que o patro fazia
no decorrer do dia dele.[Borba Filho: 1987:73-76 (com adaptaes)]
A narrativa feita por Josivam, que vem de seu pai, sobre o incio dessa tradio,
complementa o pensamento de Dadi, de Ginu e de outros bonequeiros e mostra um vnculo
dessa arte com as questes raciais no Brasil. Existem vrias verses que perpetuam no
imaginrio dos brincantes e vrias delas falam de escravos e senhores de fazenda. Todas as
estrias levam os escravos, em um dado momento, a reproduzir seus donos, em forma de
bonecos.
Seguindo essa linha de pensamento, podemos ver um teatro que traz em si crtica e
humor a respeito das relaes sociais existentes no perodo da escravatura, que, por ventura,
continua ainda hoje, como o preconceito, a distribuio de renda, o racismo, as injustias
sociais, dentre outras questes que se refletem nas brincadeiras pesquisadas. Esses temas,
quando tratados pelos brincantes mais antigos, com suas brincadeiras tradicionais, expem
com mais veemncia essa realidade. Muitos fazem comentrios, acima de qualquer
autocensura, ao expor essas mazelas, enquanto outros se sensibilizam com esses
17
Segundo Canella (2004), Chico Daniel narrou que os mais antigos contavam que h muito tempo existia um
homem muito rico, tenente, capito, coronel... esses nomes que, segundo Chico, naquela poca a gente sabia
quem era rico, e esse homem se chamava Joo e que na fazenda tinha uma mulher negra, D. Ins, que tinha dois
filhos, Baltazar e Benedito. O fazendeiro cuidava dos meninos como se fossem seus filhos. Um dia depois do
fazendeiro ter morrido, os meninos resolveram fazer uma brincadeira e esculpir alguns bonecos e a um deles
deram o nome de seu patro, Joo, Joo Redondo. Em outro momento, ele conta a mesma histria, s que com
algumas alteraes: Eu escutei meu pai falar que tinha um homem, que morava naquelas fazendas, e tinha esse
nome, o nome dele era Joo Redondo, a quando ele morreu a turma l inventaram o negcio de Joo Redondo,
uma pessoa chamou, saram brincando pelo meio do mundo a inventaram o Joo Redondo, Baltazar, Ins que
era Me de Baltazar e o outro era Benedito, e da fizeram os outros bonecos: era Dr. Joo..., Dr. Pindurassaia e l
vai... fizeram um bocado de bonecos e saram brincando e da o pessoal foram vendo e outros fazendo tambm.
Que nem eu comecei um dia desses j os meus filhos j brincam tambm a vai continuando n... Eu sei que eu
era muito novo quando eu aprendi esse negcio. Em sntese isto que ele falou, mas h nuances, sobre essa
mesma histria, em outras falas do brincante.
59
comportamentos. Uma leitura que se pode fazer de algumas brincadeiras e das histrias que
elas carregam que: Negro negro, branco branco, homem homem e mulher mulher.
Cada um ocupa seu lugar dentro de um dado imaginrio e herana cultural.
Hoje em dia, no entanto, muitas dessas questes tendem a ser tratadas diferentemente
por alguns bonequeiros, principalmente os da nova gerao, enquadrando-se nas leis que
observam o preconceito, as condies sociais e as regras de boa conduta que devem existir,
por exemplo, entre homens e mulheres. Esta postura, que poderamos denominar de
politicamente correta, pode ser compreendida como uma das principais alteraes que vm
ocorrendo na dramaturgia e na estrutura do TBPN na atualidade.
Outra viso bastante comum entre brincantes a que concebe o TBPN como sendo
uma expresso do povo nordestino, uma forma de resistncia contra a opresso das
autoridades (Ronaldo, 37 anos, bonequeiro do RN). Potengy Guedes, 60 anos, bonequeiro
cearense conhecido como Babi, referindo-se ao perodo da ditadura militar, diz que a
brincadeira era a sua arma de luta para denunciar os atos do governo brasileiro.
A partir destas falas, pode-se entender que h uma forte perpetuao ideolgica que
perpassa diferentes temporalidades, da resistncia exercida no perodo da escravido aos dias
atuais.
Pesquisas realizadas nos arquivos dos primeiros jornais de Recife (Brochado, 2005)
apontam que, at os anos 40 do sculo XX, apresentaes de Mamulengo eram bastante
recorrentes nas festas religiosas organizadas pelas parquias daquela capital e, ao que parece,
haviam comeado ainda no sculo XIX.
O primeiro registro efetivo que se tem sobre uma apresentao de Mamulengo data de
23 de dezembro de 1896, em matria publicada no Dirio de Pernambuco. O anncio
convida a populao para os festejos natalinos, onde haver apresentaes de vrios
divertimentos populares:
Haver amanh diversos divertimentos no pittoresco arrabalde, taes como prespio,
lapinhas e mamulengo, dois monumentais coretos para banda de msica e
entretenimento em muitas barracas, havendo missa a meia-noite; assim como,
surpreendente iluminao, embandeiramentos, fogos do ar e de vista, etc., etc. O
gerente da companhia de Caxang expedir trens extraordinrios das 6 horas da
tarde at o amanhecer do dia.
60
A referncia ao transporte pblico indicativa do grande afluxo de pessoas a este tipo
de festividade.
Diferentemente da primeira, outra notcia encontrada no Dirio de Pernambuco datada
de 05 de janeiro de 1902 refere-se s restries feitas pelas autoridades policiais locais aos
entretenimentos populares, incluindo Mamulengo: O Dr. chefe de polcia expedio circular s
autoridades policiaes, prohibindo terminantemente os divertimentos denominados Boi,
Mamulengo e Fandango, permitindo os Pastoris at o dia 11 do corrente. Ao que parece, as
apresentaes aceitas eram aquelas realizadas em contextos das festas religiosas.
(Fig.1) Primeira notcia sobre uma apresentao de Mamulengo. Dirio de Pernambuco, 23 de dezembro de 1896
(Arquivo da Fundao Joaquim Nabuco). 18
18
In BROCHADO, Mamulengo Puppet Theatre, (PHD Thesis), 2005, anexo I.
61
(Fig.2) Notcia sobre apresentao de Mamulengo em Recife. Dirio de Pernambuco, 24 de dezembro de1902
(Arquivo da Fundao Joaquim Nabuco).19
Em 1903, a Cmara Municipal de Recife promulga uma lei (Lei n.344 - 01/01/1903)
para controlar o uso do espao pblico na cidade. Esta lei, alm de estabelecer impostos para
o uso das reas pblicas (ruas, mercados e feiras) por comerciantes ambulantes e artistas
mambembes, obrigava os ltimos a obter uma licena da Secretaria da Repartio Central da
Polcia para apresentar seus entretenimentos. Paralela s restries aplicadas aos artistas
populares no uso dos espaos pblicos, houve uma expanso no nmero de teatros e clubes
privados para a diverso das classes mais abastadas, como o Teatro Apolo, inaugurado em
1842, e o Teatro Santa Isabel, um edifcio neoclssico inaugurado em 1850.
Brochado (2005) indica que a maioria das peties referentes s apresentaes
de Mamulengo prestadas Secretaria da Repartio Central da Polcia foram assinadas por
padres, e se referem especificamente s apresentaes durante as festas de Natal acima
mencionadas. Apenas duas peties encontradas nos arquivos da referida Secretaria
19
Idem
62
pertenciam a bonequeiros e se referem a apresentaes fora do perodo natalino. A resposta
dada pela Secretaria s peties a seguinte:
Resolvo nesta data conceder licena ao Sr. Jos de Almeida Pedrosa, a fim que o
mesmo possa fazer funcionar, livremente, uma trupe de bonecos falantes
denominada, Os Matutos do Interior a qual se acha localizada no Ptio do Tero
(...)20.
(Fig.3) Petio de Agripino Carneiro Lacerda e (Fig.4) resposta da Secretaria da Repartio Central da Polcia.
A partir dos anos 30, celebraes natalinas passam tambm a ser organizadas por
entidades no religiosas, como refinarias de acar (Usina do Timbu, 1930), companhias de
tecelagem (Tecelagem de Seda e Algodo de Pernambuco, 1937), sindicato de trabalhadores
(Sindicato dos Fabricantes de Plvora,1940), entre outros, indicando novos contextos nos quais
o teatro de bonecos passa a se inserir.
As restries e prticas coercivas por parte das autoridades locais contra os artistas populares
intensificada na poca da Ditadura Militar. Santos (1977, p.185) ressalta que a represso ao
20
Secretaria da Repartio Central da Policia, 25 de outubro (o ano ilegvel), portaria n 890. In BROCHADO,
Mamulengo Puppet Theatre, (PHD Thesis), 2005, anexo I.
21
Ibid, 25 de novembro de 1927, portaria n.625.
63
Mamulengo, que sempre foi perseguido por "motivos morais e polticos", aumentou naquele
perodo, com os mamulengueiros sendo assediados pelas autoridades militares: "... por causa de seu
poder de atrair multides e de ser uma forma eficiente de propagao de idias consideradas
exticas e subversivas, o Mamulengo foi severamente atingido pela represso militar."
Consequentemente, as brincadeiras passaram a ser supervisionados por policiais, o que , na viso de
Santos, suprimiu " a espontaneidade dos mamulengueiros e seu pblico."
Como mencionado anteriormente, a prtica da cobrana de impostos comeou em Recife
em 1903. De acordo com Santos (1977, p.61), como uma forma de aumentar o controle sobre o
teatro de bonecos popular, houve uma intensificao da cobrana de imposto sobre as brincadeiras
realizadas em espaos pblicos que, em sua opinio, alm do seu aspecto controlador, esses
impostos representavam uma forma de explorao de artistas populares por policiais corruptos. Z
de Vina, mamulengueiro pernambucano, 74 anos refora as afirmaes de Santos observando que a
cobrana do imposto era uma prtica antiga dos policiais da Zona da Mata, prtica esta que j havia
sido imposta antes mesmo da ditadura. No entanto, ele tambm afirma que a coleta aumentou
durante o governo militar e refora a suspeita da natureza corrupta desses impostos, que na maioria
dos casos permaneceu nas mos de policiais desonestos. 22
A prtica de cobranas de taxas por policiais retratada em cenas de Mamulengo de vrios
bonequeiros da Zona da Mata (Z de Vina, Z Lopes e Joo Galego), assim como tambm no
Cavalo Marinho.
Ginu, em uma entrevista dada em 1975, ou seja, durante a ditadura militar, diz que alguns
anos antes, quando ele ainda se apresentava nas ruas de Recife, era obrigado a obter uma licena na
delegacia de polcia a cada dois meses. Ele narra ainda que: "Os mamulengueiros aqui [em Recife]
foram regularmente perseguidos principalmente por dois policiais, Z Mendes e Sherlock [uma
aluso a Sherlock Holmes], que alm de patrulharem as nossas apresentaes, tambm
interrompiam a brincadeira quando alguma palavra "m" era pronunciada. Eles mandavam cortar, e
ento, eu cortei a palavra".
64
fortuitos, indicam linhagens de mestres que ajudam na tessitura da historicidade do TBPN.
Alm destas narrativas, pesquisas realizadas por estudiosos tambm nos ajudam a construir
esta histria.
3.4.1 Pernambuco
23
Nas pesquisas realizadas em Jornais de Recife, Brochado (2005) indica significativa quantidade de anncios de
brincadeiras (espetculos) apresentados por Babau, o que comprova a sua popularidade.
65
(Fig.5) Anncios de apresentao do Mamulengo do Doutor Babau, realizado em Casa Forte, Recife, publicado
no Dirio Pernambuco, 1931 (Arquivo da Fundao Joaquim Nabuco).24
Outro importante mamulengueiro descrito por Borba Filho foi Cheiroso, de quem no
se sabe o nome verdadeiro e cujo apelido provinha do fato de fabricar e vender perfumes
baratos. Notabilizou-se como artista de grande talento dando espetculos nos arrabaldes,
festas e entidades e chegou a colaborar com o Teatro do Estudante de Pernambuco (TEP), em
meados dos anos 50. Cheiroso foi responsvel pela construo dos bonecos usados na pea
O Amor de Dom Perlimplin com Beliza em seu Jardim, de Garcia Lorca, e ensinou atores
do TEP a trabalhar com os bonecos. De acordo com Borba Filho, inspirado pela participao
do mamulengueiro, foi criado no TEP um departamento especial de teatro de bonecos. Borba
Filho compara Cheiroso a Vitalino, colocando o mamulengueiro no mesmo nvel de
importncia daquele importante ceramista. Segundo o estudioso, Cheiroso ficou conhecido
24
In BROCHADO, Mamulengo Puppet Theatre, (PHD Thesis), 2005, anexo I.
66
no apenas em Recife, mas tambm fora de Pernambuco graas a Augusto Rodrigues, pintor e
criador da Escolinha de Artes do Brasil, situada no Rio de Janeiro.
O sucessor de Cheiroso foi Janurio de Oliveira, conhecido como Ginu, falecido em
1977, de quem Borba Filho transcreveu peas (As bravatas do professor Tirid na usina do
coronel de Javunda; Viva Alucinada, entre outras) at hoje encenadas por vrios grupos de
teatro de bonecos em Pernambuco e no Brasil. De acordo com Leda Alves, atriz e esposa de
Borba Filho, assim como Cheiroso, Ginu tambm colaborou com grupos de teatro de Recife.
Ginu construiu os bonecos para a pea A Vida do Grande Dom Quixote de La Mancha e do
Gordo Sancho Pana, uma pardia do romance de Cervantes escrita em 1733 por Antonio
Jos da Silva, o Judeu, para o teatro de bonecos e montada pelo Grupo Teatro Popular do
Nordeste (TPN). Segundo Alves, Ginu tambm participou de muitos ensaios ensinando aos
atores como manipular os bonecos.25Apesar da sua relao com o TPN e sua fama, segundo
Santos (1979: 103), Ginu morreu completamente esquecido e pobre.
Paralelo existncia do Mamulengo em Recife, as pesquisas indicam a sua presena
desde o sculo XIX no interior do estado, principalmente na Zona da Mata, regio que
atualmente possui o maior nmero de mamulengueiros atuantes no estado. Ali foi identificada
outra linhagem de mestres que tem incio nos fins do sculo XIX em Carpina, com Chico da
Guia. Chico Presepeiro, como era tambm conhecido, o primeiro mamulengueiro citado,
aparecendo em um manuscrito deixado por outro bonequeiro da regio, como veremos
abaixo.
Em Vitria de Santo Anto surge Lus da Serra (1906), dono do Mamulengo Inveno
Brasileira e considerado mestre por muitos mamulengueiros que o sucederam. A presena e
a fora de Luiz da Serra podem ser comprovadas pela quantidade e pela qualidade de seus
bonecos presentes no Museu do Mamulengo, em Olinda.
Outro importante mamulengueiro da Zona da Mata foi Solon Alves Mendona,
popularmente conhecido como Mestre Solon, nascido em Pombos (1921) e radicado em
Carpina, morto em Braslia em 1987. Solon cria o grupo Nova Inveno Brasileira, que, como
o nome indica, sofreu influncia de Lus da Serra, mas tambm foi influenciado por Chico
Presepeiro. Em um manuscrito deixado por Solon, ele narra a primeira brincadeira de
Mamulengo a que assistiu ainda criana, apresentada por Chico da Guia, tambm conhecido
por Chico Presepeiro:
Eu com 08 anos de idade, ele (o pai) chegou um belo dia de sbado e disse: V
dormir para a noite a gente ir ao prespio de Chico da Guia, na casa de Z Girome,
25
Brochado, 2005, p. 96.
67
na Ribeira, o nome do bairro aonde ele tinha o armazm. Eu procurei dormir, sem
ter sono preocupado com o convite porque era uma das primeiras diverses que ia
assistir. () De frente ao armazm uma barraca, toda coberta de pano. Da barraca,
ningum chegava perto, a no ser os que iam representar a brincadeira. () Minutos
depois, comeou uma msica de instrumento de corda e pandeiro, com uma
perfeio extraordinria.
Borba Filho (1987) indica ainda outro importante bonequeiro da regio da Zona da
Mata, Jos Petronilho Dutra, de Surubim, municpio prximo de Carpina, que, segundo ele,
comeou a brincar por volta de 1940.
No norte do estado, na cidade de Goiana, na fronteira com a Paraba, Borba Filho
(1987) nos fala de Manuel Amendoim, que denominava sua brincadeira de Babau e no de
Mamulengo, indicando nestas zonas fronteirias as influncias e as mesclas do TBPN.
Segundo indicado, Manoel Amendoim apresentava seu Mamulengo j na primeira metade do
sculo XX.
68
Estes primeiros mamulengueiros de que temos notcia vo influenciar o surgimento de
outros na Zona da Mata, evidenciando uma linhagem de mestres naquela regio, vrios deles
registrados nesta pesquisa.
3.4.2 Paraba
26
Este assunto ser tratado mais frente na parte que trata do DF.
69
Guarabira: Clvis irmo de Clbio e juntos esto repassando para os sobrinhos
pequenos.
Guarabira: Seu Luiz sobrinho do bonequeiro Belino (falecido).
Bananeiras: Maestro, falecido em 2013, era neto, bisneto e tataraneto de bonequeiro e
pai de Geraldo (Cheiroso), que est aprendendo a profisso.
Solnea: Z Leo sobrinho do bonequeiro Chico Coco (falecido).
Segundo o que se pde mapear, o teatro de bonecos est presente desde o final do
sculo XIX no estado, no havendo, porm, dados precisos em registros escritos que possam
afirmar essa hiptese. Entretanto, pode-se constatar pelas memrias e prticas dos
bonequeiros, estabelecidas dentro de uma tradio rica, viva e dinmica, que vem se movendo
durante dcadas e que repassada entre membros de uma mesma famlia ou mesmo na
relao entre brincantes e receptores.
Segundo relato de Chico de Daniel (1941-2008), considerado como um dos mais
representativos bonequeiros do estado, o aprendizado do Joo Redondo lhe foi repassado pelo
pai, Daniel, que atuou como brincante do incio at meados do sculo XX. Por sua vez, Daniel
aprendeu com seu pai, tambm importante calungueiro da regio. Outros: Seu Bastos, Chico
Daniel, Feliciano.
Dessa maneira, podemos ver como exemplo uma linhagem clara de brincantes na
famlia Daniel. Assim temos: Josivam (47 anos) e Daniel (31 anos), que fazem apresentaes
e, ainda, Toinho, 40 anos, que confecciona os bonecos. Eles so filhos de Chico Daniel,
sobrinhos de Manuel de Daniel e netos de Daniel das Calungas. O av, por sua vez, aprendeu
a brincadeira com um senhor chamado Feliciano. A famlia, portanto, deu continuidade a essa
herana do brincar. Ainda nessa categoria, temos como exemplo Delegado, 57 anos, e seu pai
Chico Rosa; e, tambm, Z Fernandes, 58 anos, e seu pai Fernando Targino.
De outra maneira, podemos ver Dona Dadi, que mesmo se dizendo autodidata, diz que
assistiu ao brincante Bastos, entre outros, na infncia, mas que naquele momento no pde
brincar e comeou a realizar a brincadeira j com cinquenta anos de idade. Podemos ver,
atravs da mesma, o incio de uma linhagem, uma vez que seu neto Werley (23 anos) comea
a dar os primeiros passos a partir da mesma.
70
A maioria aponta brincantes aos quais assistiram ou aprenderam a brincar, como: os
Irmos Relmpago, Seu Bastos, Chico Daniel, Feliciano. Ou mesmo aqueles que, sendo
companheiros de brincadeira, de ver brincar ou de oficina, tiveram alguma influncia no seu
ato de brincar, como: a prpria Dadi, Raul dos Mamulengos, Pedro Cabea, Dodoca, Paulo
Rolio, Paulo Roriz, Joo Cazumb, Francisquinho, Luis Enias, Manoel Maquinista Bilinha,
Garrafinha, Domingos Baslio, Miguel Machado, Joo Abdias, Ccero e Geraldo.
Alm de uma influncia familiar e de um encanto pela brincadeira em algum momento
da vida, entrar nesse universo segue algumas lgicas e experincias particulares, como as
vistas nas falas abaixo.
Jos Fernando de Bezerra, Z Fernando, 58 anos, filho de Fernando Targino, lembra-
se da brincadeira de seu pai quando tinha por volta dos quatro anos. Ele diz que ficava
maravilhado com o movimento e com as diversas vozes dos bonecos: eu achava muito
divertida as prosas que meu pai fazia com os bonecos, e desde ento se animou e quis seguir
o mesmo caminho. Confeccionou alguns bonecos de sabugo de milho para imitar a
brincadeira do pai e para mostrar aos colegas do stio. Construiu trinta bonecos dessa forma e
passou a brincar s para os amigos. Lembra ainda que naquele tempo a empanada que o pai
utilizava era 15 metros de pano, amarrado na parede, quanto aos bonecos eram cinquenta:
ele levava tudo em 2 burros e eu andava mais ele a p, ajudando ele. Eu no falava com o
boneco, s ajudava. Depois foi ajudando mais e comeou a brincar. Seu pai brincou o Joo
Redondo durante sessenta anos e ele continuou brincando at 2001, quando parou e agora est
retomando em 2009. Geraldo Maia, 75 anos, tambm comeou com uns catorze anos quando
conheceu Seu Fernandes (Fernando Targino), que o motivou brincar, depois ele parou para
fazer o Boi de Reis, mas eu gosto muito do Joo Redondo. Fala que inicialmente fazia os
bonecos de sabugo, depois fez uns bonecos melhores e brincamos. Depois parou e s agora
estamos voltando, ele juntamente com Z Fernando.
Z do Fole fala que quando tinha doze anos viu um homem chamado Paulo Roriz, a
gente no tinha nada e quando aparecia um Joo Redondo e um Boi de Reis... e continua:
ele amarrava um pano na parede e brincava, fazia aquelas graas, eu resolvi brincar. Eu tinha
uns 12 anos e ele tinha uns 15.
Dona Dadi conta que fazia ex-votos, mas no gostava muito. Depois comeou a fazer
os Calungas para divulgar o trabalho da dengue, pois atravs dos bonecos as crianas
prestavam mais ateno, assim comeou a atender os meninos da pastoral da criana, pois
era difcil contratar algum. Werley, neto de Dadi, relata que comeou h dois anos, pois
71
acha muito bonito a minha av brincando. Nesse seguimento, podemos ver a fala de Raul
dos Mamulengos, que nasceu em So Tom foi criado no stio, trabalhando com seu pai.
Depois veio para Natal e trabalha hoje como motorista na Universidade Federal: meu av e
tio eram contadores de histria e quando era pequeno (10 a 12 anos) eu conhecia os Irmos
Relmpo e fazia bonecos e vendia para as crianas. Depois, como motorista, conheceu em
2003 Dona Dadi e ela o incentivou a voltar a construir bonecos, e hoje, toda folga que eu
tenho eu vou construir os bonecos. Eu gosto de fazer e de brincar com bonecos. O que vejo na
rua, as coisas boas, mgico, transformista eu trago pra brincadeira.
J Luiz Soares Diniz, Luiz Toou, 77 anos, diz que aos doze anos de idade viu pela
primeira vez, na Paraba, a brincadeira atravs de um amigo do pai dele, Bilinha. Ele fala que
ficou encantado com as vozes e com os movimentos dos bonecos, ficando tudo registrado em
sua memria. Dois anos mais tarde, juntou umas madeiras, fez umas figuras e saiu brincando
o Joo Redondo. E desse momento infanto-juvenil passou a brincar com mais intensidade
para os amigos, familiares e vizinhos. Afirma que ningum o ensinou a construir os bonecos,
aprendeu vendo a brincadeira. J adulto, ficou sendo considerado um profissional, recebendo
pelas apresentaes 500 ris por cada uma. Brincava de maneira eventual, geralmente nas ruas
e em dias de feiras das cidades da Paraba e do RN. Em alguns eventos, at brincou em
pareceria com o falecido Antnio Rato de Passa e Fica, famoso brincante da tradio.
Heraldo Lins fala que iniciou h dezessete anos e j tinha visto alguns brincantes entre
este Seu Bastos. Em certa idade teve uma experincia com um grupo de teatro e os atores
bebiam demais, no tinham ordem e no obedeciam, a fez bonecos para brincar. Comeou a
apresentar para os sobrinhos em 1992, depois parou e em 1995 retornou.
Francinaldo (Cau dos Mamulengos) relata que principiou em 2007, fez um curso de
artes plsticas e gostava muito de teatro de marionete. Em 2007 conheceu seu companheiro de
cena Ronaldo e comearam, a princpio fiquei meio sem graa, mas depois gostei. J
Ronaldo revela que para ele foi um caso de resgate, pois hoje em dia no havia ningum que
levantasse a bandeira do Mamulengo em sua cidade, Currais Novos. Em 1984, ele assistiu a
uma apresentao de Chico Daniel e aquilo ficou internalizado, a pensei em resgatar este
trabalho na nossa comunidade.
Como vimos, conhecer a brincadeira, seja atravs de um familiar ou de uma pessoa
amiga ou desconhecida e querer faz-la, um processo que se d de muitas formas, sobretudo
pela seduo e pelo encanto que os bonecos produzem no espectador e, assim, ao entrar em
contato com essa arte, cria-se um querer de levar adiante essa tradio.
72
3.4.4 Cear
27
Como indicado anteriormente, devido extenso do estado do Cear, provavelmente h muitos outros
bonequeiros a serem localizados, o que indica uma necessidade na complementao da pesquisa no estado.
28
Revista Min-Min de nmero 03.
73
3.4.5 Distrito Federal
Ele conta ainda que estes bonequeiros provavelmente vinham do Recife ou de Escada,
de localidades prximas capital pernambucana. Quando perguntado pelo nome de algum
deles, ele responde que lembra vagamente do nome de um, que se chamava Z do
Mamulengo.
Alm do relato de Seu Cosme, so registrados tambm os relatos de Mangueira Diniz
e Nivaldo Ramos dois atores que pra c vieram com seus pais quando ainda eram crianas
em 1956 e nos revelaram que houve mamulengueiros nos canteiros de construo da cidade,
29
O teatro de bonecos popular inspirado nas tradies nordestinas, no Distrito Federal, recebe o nome de
Mamulengo. O que no, necessariamente, significa que ele est mais prximo do teatro de bonecos popular de
Pernambuco, pois se observa ali influncia do Babau, do Joo Redondo e do Cassimiro Coco.
30
Trecho transcrito do vdeo pela coordenao de pesquisa do DF.
31
Idem.
74
mas no nos ofereceram tantos detalhes quanto o relato de Cosme, que apresenta informaes
que vo alm da sua ocorrncia, abarcando tambm algumas de suas caractersticas.
Cpia da filipeta do espetculo As Bravatas de Benedito na fazenda do Dr. Capito Joo Redondo. Acervo: Arquivo Pblico
do DF.
No entanto, foi apenas a partir do final da dcada de 70 que o Mamulengo volta a ser
apresentado no DF. Paulo de Tarso, bonequeiro procedente da Paraba, mesclava
apresentaes de mamulengo e ventriloquia, apresentando-se principalmente em Taguatinga.
Porm, foi a partir das apresentaes realizadas em 1981 por Carlos Gomides, ator e
bonequeiro goiano que residia no DF na poca, que o Mamulengo comea a se consolidar na
cidade. Em 1977, durante uma turn que realizava juntamente com um grupo de teatro
brasiliense do qual fazia parte, Carlos Gomides conheceu o bonequeiro paraibano Mestre
Antnio Babau, que lhe transmitiu os conhecimentos e com quem conviveu por vrios anos e
aprendeu o Babau, adotando, mais tarde, o nome artstico de seu mestre, passando assim a ser
chamado de Carlinhos Babau. Em 1980, formou seu prprio grupo, Carroa de
Mamulengos que, naquela poca, era composto apenas por ele, viajando e se apresentando
em vrios estados brasileiros, entre eles, o Distrito Federal em 1981. Foi nessa poca que
conheceu Francisco Simes de Oliveira Neto, conhecido como Chico Simes.
Chico Simes passou seus conhecimentos para muitos bonequeiros da cidade, sendo
hoje considerado um dos principais responsveis pela difuso do Mamulengo no DF junto
nova gerao.
75
4. O BEM NO CONTEXTO ATUAL
antevspera de Natal. A lua est plena no cu, o lugar est cheio de gente.
Barraquinhas de comidas e bebidas, fogos de artifcio, roda gigante: misturas de luzes, cheiros
e sons compem o ambiente na festa da Usina Petribu, municpio de Lagoa de Itaenga,
Pernambuco. Ao longe se escuta um forr tocado por uma sanfona de oito baixos, uma caixa e
um pandeiro, misturado voz de um brincante que diz: Estrela Dalva to bonita/ quando
vem rompendo a aurora / as rvores do meu canto choram/ os passarinhos cantam e gritam/
soldado, cobre a cabea, olha pra noite no cu./ A estrela Dalva to bonita / quando vem
rompendo a aurora. Em um canto do grande terreno a cu aberto, avista-se uma barraca, uma
estrutura de madeira forrada por uma chita colorida. No pequeno palco localizado na parte
superior dela, trs bonecas danam sensualmente, balanando seus vestidos ao som do forr.
Do lado de fora da barraca, trs msicos tocam; do lado de dentro dela, dois bonequeiros
movimentam as figuras que se revezam no palco para o deleite do pblico que ora ri, ora
conversa com elas como se fossem pessoas de carne e osso. A brincadeira segue noite
adentro, muitos bonecos passam por aquele pequeno palco: bichos, gentes, assombraes que
falam, cantam, contam histrias e vo-se embora, refletindo a vida e a histria daquela gente,
suas belezas e misrias, suas esperanas e descrenas.
J noite alta. O mestre bonequeiro despede-se do pblico pela voz dos bonecos e a
brincadeira se encerra quase quatro horas depois que comeou. O pblico aplaude, o mestre
sai de dentro da barraca, agradecendo e conversando com um e outro conhecido que por ali
ainda esto. Os msicos guardam seus instrumentos e, juntamente com os ajudantes,
comeam a desmontar a barraca e a guardar em grandes bas e malas os bonecos, os tecidos e
demais materiais. Esto cansados, mas felizes por terem tido a oportunidade de mostrar ao
pblico a brincadeira e, ao mesmo tempo, de ganhar alguns trocados. No muito, eles
sabem, alis, bem pouco para o esforo demandado e para tantas horas de trabalho e, s
vezes, ainda demora a ser pago. Mas assim , amanh, eles montaro de novo a barraca em
um stio perto dali, afinal, poca de Natal, perodo de festas e contratos.32
O ptio da Escola Parque 304 Norte, Braslia-DF, est lotado de crianas sentadas no
cho. Elas tagarelam ao mesmo tempo em que olham e apontam para a barraca que est
localizada em lugar de destaque do ptio. H uma excitao visvel no ar, algo especial est
para comear e as crianas esto ansiosas. Algumas j assistiram a este mesmo teatro de
32
Descrio de uma brincadeira do Mestre Z de Vina, na Usina Petribu, 23/12/2003.
76
bonecos no ano passado, quando estiveram pela primeira vez na escola; para outros, esta a
primeira vez. A Diretora da escola se posta ao lado da barraca e anuncia que o espetculo ir
comear. Pede silncio e a cooperao de todos, e sai. Um forr reproduzido por som
mecnico comea a soar e, no palco, aparece um boneco todo articulado que, por meio de
varas localizadas na ponta dos ps, se movimenta e dana de forma desengonada,
colocando-se de ponta cabea e balanando freneticamente os ps. A crianada se desaba de
rir, acompanhando a cena com gritos e palmas. O boneco se apresenta: Eu sou o Palhao da
Vitria, filho de Mateus da Lel Bicuda, cortad de cabestro e vended de carcunda!. Mais
risos...do fundo da plateia, uma professora pede silncio! O espetculo transcorre com as
crianas gritando e conversando com os bonecos que, durante cinquenta minutos, contam a
histria do vaqueiro Benedito e de seu boi.
A brincadeira est encerrada, o bonequeiro que se apresenta sozinho sai de dentro da
barraca e agradece a todos e ao Festival Internacional de Teatro de Bonecos de Braslia pela
oportunidade de se apresentar naquela escola. A Diretora vem frente, agradece ao
bonequeiro e determina que os alunos voltem para as suas salas de aula. O ptio se esvazia e o
bonequeiro desmonta a sua barraca. Todos os elementos cabem em duas malas, que ele
carrega sem muito esforo. Amanh ele se apresentar em outra escola, afinal, durante o
festival muitos so os contratos.33
O Teatro de Bonecos Popular do Nordeste acontece na relao brincante,
bonecos/personagens e pblico, ou seja, uma ao comunitria, de encontro e de
comunicao. Para tal, necessrio reunir pessoas diante de uma tolda e ter as condies
mnimas para a apresentao da brincadeira. Sumariamente, podemos dizer que estas so:
local adequado; condies tcnicas favorveis para se ouvir e ver os bonecos (boa
luminosidade, silncio ou amplificao sonora, seja para o som ao vivo ou para o mecnico);
recursos financeiros para que os artistas possam, pelo menos, se deslocar at o local da
apresentao e tambm estarem em condies fsicas favorveis para se apresentarem. Isto
envolve condies de sade e alimentao.
Como um patrimnio, ele est inserido na vida social de uma comunidade, articulado
aos demais aspectos que a caracterizam como tal. Ao mesmo tempo, ele est em dilogo com
as formas de teatro de bonecos que se localizam no campo das artes e que so reconhecidas
como manifestaes predominantemente artsticas, inseridas no contexto das outras artes
urbanas. Como essas duas formas (e suas variaes) convivem ou entram em conflito?
33
Apresentao de Chico Simes, 2001.
77
Como esse teatro popular, seja o tradicional ou o urbano, relaciona-se com o segmento do
teatro inserido no campo das artes cnicas e/ou das manifestaes e expresses populares? As
respostas a estas perguntas so complexas, uma vez que a prpria dinmica dos tempos atuais
desloca categorias antes slidas e fixas, inserindo nos novos espaos configuraes nas quais
as categorizaes se tornam mais difceis.
A grande maioria dos bonequeiros nordestinos, principalmente os mais velhos, vive no
interior dos estados, seja em reas urbanas ou rurais. A situao econmica atual da maioria
precria, mas poucos podem ser considerados miserveis. Os mais pobres possuem outras
ocupaes alm do teatro de bonecos, como agricultura de subsistncia, pequenos servios,
entre outros. Boa parte mora em casas de alvenaria e possui uma estrutura familiar, no
passando necessidades visveis como fome. Porm, tm pouco acesso aos bens bsicos, como
sade e educao, e os que vivem em cidades, em geral, moram em reas sem saneamento
bsico.
Neste contexto, o teatro de bonecos uma forma de complementao da renda
familiar, no apenas no que tange apresentao, mas tambm produo e venda de
bonecos. Essa relao entre um trabalho fixo que d o sustento e o teatro de bonecos como
um trabalho de ganho espordico e que refora a renda familiar pde ser constatada entre a
maioria dos brincantes registrados que vivem no interior dos estados e que mantm modos de
produo e apresentao baseados em estruturas mais antigas. Estes, por exemplo, esto fora
dos circuitos dos festivais nacionais de teatro de bonecos; no participam de associaes e
cooperativas de teatro de bonecos, entre outros.
Paralelo a esta situao, observa-se um aumento significativo de novos grupos de
teatro de bonecos ou bonequeiros solo34, que se relacionam com as formas tradicionais de
teatro de bonecos do Nordeste, mesmo que apresentem algumas caractersticas distintas.
Como indicado no incio deste dossi, estes novos bonequeiros tambm se formam por
contato direto com um ou mais mestres, seja este contato permanente ou temporrio, passando
ento a formar seu prprio grupo e brincadeira. O que os distinguem dos demais que no
pertencerem famlia ou comunidade que tenha relao direta e contnua com o Bem e,
portanto, quase sempre tiveram o primeiro contato com o TBPN j em idade adulta. Em geral,
estes bonequeiros j desenvolviam alguma atividade artstica e, em algum momento, se
encantaram com as formas populares de bonecos; buscaram uma convivncia artstica
34
Nomenclatura utiliza para designar bonequeiros que se apresentam sozinhos.
78
com um ou mais mestres e, finalmente, optaram pelo TBPN como a sua principal forma de
expresso artstica.
Dentro deste grupo esto os bonequeiros do DF, assim como alguns
grupos/bonequeiros que vm se formando no Nordeste, principalmente nas capitais e nas
cidades de porte mdio, como o caso de Heraldo Lins marinho Dantas, 52 anos, de Natal-
RN.
Boa parte destes novos grupos vive quase que exclusivamente do teatro de bonecos,
seja por meio da apresentao de seus espetculos em contextos mais diversificados como
escolas, festas de aniversrios infantis, centros comerciais, espaos culturais e tursticos,
festivais de teatro de bonecos; da comercializao e da venda de produtos artesanais (bonecos,
brinquedos); do desenvolvimento de projetos didticos; entre outros. Como observado pela
equipe de pesquisa do Rio Grande do Norte, e tambm reiterado pelas demais equipes, estes
novos brincantes comeam a se relacionar e a se conectar com um universo miditico. Dessa
forma, vo se adaptando a outros interesses, procurando caminhar com os novos padres da
contemporaneidade. Sendo assim, alguns recursos se somam ao universo desses brincantes
como: produo de documentrios sobre a temtica; propagandas utilizando o trabalho dos
bonequeiros; entrevistas em jornais (escritos e televisionados) como, tambm, em programas
televisivos.
Embora haja um reconhecimento da importncia dos bens culturais populares atravs
das Leis de Patrimnio efetuadas pelos governos estaduais e municipais que tm como
objetivo reconhecer a importncia de Mestres e Grupos da Cultura Popular, no entanto, elas
so bastante restritas, considerando-se a baixa quantidade de mestres agraciados em relao
ao quantitativo geral, o que explicita a falta de polticas pblicas consistentes e permanentes; e
a frgil, para no dizer quase omissa, relao do poder pblico, nas suas vrias instncias,
com esses tipos de teatro ou de manifestao cultural de carter popular.
Considerando-se todos os fatores acima relacionados, podemos dizer que h um
contraste entre estes dois grupos: os mais velhos segregados em suas comunidades, enquanto
os mais novos articulam-se em novos contextos e configuraes. Estas diferenas esto
relacionadas a alteraes nas formas de produo, de apresentao e de circulao do TBPN
calcadas em estruturas mais tradicionais e que influenciam na configurao do Bem na
atualidade. Passamos, ento, a analisar alguns aspectos que nos parecem fundamentais nestes
processos de rupturas e mudanas.
79
4.1 Rupturas e transformaes
80
Joaquim Lino, 87 anos, Vrzea, RN, tambm diz que sente a maior alegria em ver as pessoas
rindo de seus bonecos.
O Teatro de Bonecos Popular do Nordeste tambm deve ser compreendido como
trabalho. Por meio dele, famlias inteiras sobrevivem; se no na totalidade de suas
necessidades, pelo menos na complementao delas, apresentando-se como renda suplementar
importante. So estas duas as molas propulsoras deste Bem. Sem uma delas, ele tende ao
desaparecimento, seja pelo empobrecimento e pela mecanizao de sua prtica, resultante do
desconhecimento de seus elementos constitutivos que gera processos de descontinuidade; ou
pela falta de estmulo para a sua continuidade, resultante do descaso e da ausncia das
condies mnimas para a sua prtica, o que significa, entre outros, retorno financeiro digno
para seus praticantes.
Os bonequeiros da velha gerao, quando se referem s suas prticas, apontam que, at
os finais dos anos 70 do sculo XX, havia uma grande quantidade de contratos oriundos de
uma mesma regio, feitos por indivduos ou, ainda, organizados pelos prprios bonequeiros,
tanto na rea rural quanto urbana. Bil Bonequeiro, Pindoretama, CE, conta que, no comeo de
sua atuao como bonequeiro, as apresentaes de Cassimiro Coco aconteciam no fim de
semana, quando ele, sozinho com a sua bicicleta, percorria boa parte de seu municpio para se
apresentar. Ao chegar a uma determinada localidade, procurava espaos j conhecidos e pedia
autorizao para botar os seus bonecos, precisando apenas do trabalho de um bilheteiro,
pois sozinho manipulava e fazia as vozes dos doze personagens. Em Pernambuco, devido
quantidade de materiais necessrios para a montagem da brincadeira, os deslocamentos eram
feitos com cavalos e burros, que em geral carregavam as cargas enquanto os artistas se
deslocavam a p.
Apesar das dificuldades vividas pela maioria (falta de conforto; insegurana nas
viagens; incertezas do sucesso da empreitada), so quase unnimes em dizer que outrora as
possibilidades de circulao eram maiores do que as atuais e que as condies para se brincar
eram melhores. Dois aspectos apontados pelos bonequeiros dizem respeito quantidade
efetiva de pblico que atendia aos espetculos e qualidade das brincadeiras naqueles
contextos, referindo-se, principalmente, liberdade em relao aos temas e linguagens
utilizados e no limitao do tempo para a sua realizao. Segundo eles, esta liberdade
proporcionava um maior reconhecimento de suas qualidades como bonequeiros, uma vez que
podiam mostrar seus repertrios de forma mais completa e livre. Reiteram, ainda, que tinham
mais contratos e, consequentemente, maior prtica como artistas e maior retorno financeiro.
81
Embora atualmente estas ocorrncias ainda sejam observadas, elas so cada vez mais
escassas, uma vez que os contratos feitos por indivduos, ou mesmo brincadeiras organizadas
pelos prprios bonequeiros, so cada vez mais raros. Passamos, ento, a analisar alguns
aspectos relacionados a estes contextos e a suas influncias no TBPN.
82
que consolida o sucesso da brincadeira e, consequentemente, um satisfatrio retorno
financeiro.
Assim sendo, o bonequeiro deve possuir um repertrio (acervo) e um domnio dos
elementos de linguagem compatvel com as exigncias deste contexto, caso contrrio ir
fracassar. Entre eles podemos citar: saber uma quantidade suficiente de passagens (cenas) que
possam ser combinadas, dando formato brincadeira; possuir um acervo considervel de
bonecos em condies de serem apresentados; ter memorizado uma quantidade de loas e de
piadas que daro ritmo e graa ao vocabulrio; de tcnicas de improvisao com fins ao
envolvimento do pblico, entre outros.
Dentre os tipos de passagens presentes na brincadeira, descrevemos duas, transcritas
do Mamulengo de Z de Vina, PE, e que se referem arrecadao de dinheiro, bastante
utilizadas nestes contextos:
a) Disputa entre machos valentes
Em cena, dois adversrios brigam. Em geral, um jovem e negro, e o outro um branco
idoso. Quase sempre, o negro jovem quem sai vencedor, porm os velhos tambm podem
ganhar35. Mateus instiga o pblico a apostar dinheiro em um ou noutro adversrio. medida
que vai recolhendo as apostas, Mateus anuncia ao mestre mamulengueiro qual dos dois
bonecos dever ser o vencedor, ou seja, aquele que recebeu o maior nmero de apostas. A
cena continua com a entrada de uma sucesso de adversrios, o que permite uma maior
arrecadao.
b) Chica do Cuscuz e Pisa-Pilo
83
Entra uma msica animada. Duas figuras articuladas que compem o boneco Pisa-
Pilo fazem movimentos repetidos pisando o milho. Chica do Cuscuz, uma boneca negra,
entra em cena mexendo uma peneira e anuncia a venda de seu cuscuz. O cuscuz consiste em
versos feitos pelo bonequeiro inspirados pelos nomes de membros do pblico. Os
"compradores" pagam os versos com dinheiro, que so coletados por Mateus ou diretamente
colocados por eles na peneira de Chica do Cuscuz.
O primeiro verso cantado por Chica sempre oferecido ao proprietrio do local onde
se d o evento, ou ao contratante da brincadeira: Pisei no fogo, espalhei uma brasa / pisei no
fogo, espalhei uma brasa /O primeiro cuscuz pro dona da casa, pisa pilo / olha pilo, pisa
meu pilo/ vou pisando, vou pilando".
Outros versos so feitos com o mamulengueiro lanando mo de nomes de membros
da plateia, ou de detalhes de vestimentas utilizadas por eles (cor da roupa, tipo de chapu,
culos), para a feitura do cuscuz.
Altimar Pimentel descreve apresentaes de Babau na Paraba, na dcada de 70, em
contextos similares, nas quais se observam caractersticas semelhantes, o que indica as suas
permanncias ao longo do tempo:
Estes espetculos que mais do que qualquer outra manifestao artstica popular
visam ao imediatismo do lucro financeiro, so patrocinados por pessoas que os
contratam para apresentao no terreiro de sua residncia, por comerciantes, visando
vender bebidas alcolicas aos espectadores ou por iniciativa dos prprios mestres
que, neste caso usam de solicitar contribuies da assistncia. A solicitao a que
chamam botar a sorte feita atravs da entrega de um dos bonecos pessoa de
quem desejam receber a contribuio. (1971, p.02)
84
Ao selecionar cenas e enfatizar temas que esto mais diretamente relacionados ao
universo masculino, o que inclui cenas de briga e de conotao sexual, o bonequeiro estreita a
vinculao com este pblico e potencializa a sua participao, estimulando interferncias mais
individualizadas. Esta caracterstica reforada pelo aumento do grau etlico dos espectadores
que ocorre com o desenrolar do espetculo.36
Nos outros estados, mais comum que as apresentaes ocorram em casas de amigos
ou nas dos prprios bonequeiros, com cobrana de entrada, mesmo sendo ela, muitas vezes
quase irrisria. Joaquim Lino, 82 anos, e Joo Viana, 79 anos, entre outros brincantes do Rio
Grande do Norte, falam que antigamente era bem comum utilizar cartes/fichas para cobrar o
pagamento na porta das casas ou lugares onde se apresentavam. Marcelino de Z Limo, 67
anos, relata que assistiu brincadeira pela primeira vez dessa forma:
Comecei a brincar com 14 anos quando vi um brincante se apresentando aqui,
chamado Pedro, j falecido, com uns bonecos de sabugo e um paninho enrolado
neles, atrs da empanada. Os amigos me diziam: tem um homem na praa botando
uns bonecos, vamos ver? A gente pagava a entrada e via aquelas lorotas todas.
Alguns dizem que at hoje, vez por outra, cobram ingressos antes das apresentaes. A
quantia, segundo eles, era e continua sendo de aproximadamente R$1,00.
85
(F.10) Joo Viana, bonequeiro de Passa e Fica, RN, com fichas na mo. Passa e Fica, 2009.
86
4.3 A brincadeira em novos contextos: formas de contratos e caractersticas
88
brincantes de Babau e muitos coordenadores culturais destas localidades foram surpreendidos
pelos dados da pesquisa do Registro, afirmando no acreditar que Isso existia!. No entanto,
durante o Encontro de Babau em Joo Pessoa, dois prefeitos estavam presentes, sendo que
uma acompanhou todo o Encontro, participando ativamente das discusses.
Os brincantes da nova gerao, que mantm uma relao mais recente com o teatro de
bonecos popular, so os que geralmente trabalham, gerando com mais assiduidade, novas
perspectivas com a introduo de novos elementos, valores e saberes, determinando novos
caminhos e possibilidades de leitura e de prtica desse teatro. A cada gerao, as perspectivas
se ampliam, seja em resposta s demandas que surgem ou resultantes de vises originais
acerca das possibilidades de aplicao do teatro de bonecos.
Muitos bonequeiros da nova gerao, alm de apresentarem seus espetculos,
comercializam os seus bonecos e possuem uma rede maior e mais bem estruturada de
circulao e de venda de seus produtos, apresentando assim melhores condies de
sobrevivncia do que aqueles que trabalham somente com a apresentao de seu o
brinquedo.38 Estes, em geral, vivem nas capitais ou em cidades do interior de mdio porte.
Possuem carro, casa prpria e uma estrutura de produo que lhes permite viver quase que
exclusivamente de suas atividades artsticas, nas quais quase sempre esto envolvidos seus
familiares.
Um caso exemplar mencionado pela equipe de Pernambuco a produo
familiar de Miro dos Bonecos, mamulengueiro de Carpina, Pernambuco. Miro possui uma
casa de dois andares, onde mora e possui a sua oficina. No trreo, existe uma loja de bonecos
e brinquedos produzidos por ele e sua famlia. Semanalmente, Miro viaja at Recife para
vender seus produtos em centros comerciais de artesanato como a Casa da Cultura e o
Mercado de So Jos. Alm da produo de bonecos, Miro tambm dono de uma
brincadeira de Mamulengo na qual exerce o papel de msico, Mateus e de danarino,
apresentando-se com uma boneca de tamanho natural. Os dois filhos de Miro so os
manipuladores da brincadeira. Vrios outros exemplos podem ser citados, como Raul do
38
Importante ressaltar que a venda de bonecos como atividade complementar no de agora. Um bom exemplo
Pedro Boca Rica, bonequeiro cearense falecido em 1991, que se tornou famoso tambm pela comercializao
de seus bonecos. No entanto, no apresentava os mecanismos de profissionalizao e produo atuais.
89
Mamulengo e Heraldo Lins, ambos de Natal, RN, e Clvis, Guarabira, PB. O boneco como
produto artesanal, consumido como elemento ldico para as crianas; ou como elemento
esttico seja por artistas, pesquisadores ou colecionadores; atualmente apresenta mais poder
de circulao e de comercializao do que as apresentaes propriamente ditas. Saba, de
Carpina, PE, ficou mais de quinze anos sem brincar, centrando suas aes na construo de
bonecos, principalmente as casas de farinha que, segundo ele, muito mais rentvel. Foi em
2011 que ele retomou a brincadeira, quando convidado a participar como brincante na Festa
de Mamulengos do Brasil, realizada em Braslia, que reuniu vrios mestres do TBPN.
Como dito anteriormente, as escolas tm sido espaos bastante utilizados para
apresentaes, principalmente nas capitais e nas cidades de mdio porte. No contexto escolar,
observa-se que, alm das apresentaes, alguns bonequeiros tm desenvolvidos projetos de
oficinas de construo e de manipulao de bonecos dirigidos a jovens e crianas, como o
caso de Z Lopes, de Glria de Goit. Alis, muitos mestres em suas entrevistas manifestaram
o desejo de desenvolver oficinas desta natureza.
Observa-se, ainda, a oferta de oficinas de teatro de bonecos dirigidas a pblicos
diversos e com grande amplitude de ao, como o caso de Emanoel Amaral, 58 anos, Natal,
RN, conforme indicado pela equipe de pesquisa daquele estado:
Com a didtica de ensinar educadores a construir o boneco e a brincadeira do Joo
Redondo, o brincante j desenvolveu oficinas em praticamente todos os Estados da
regio Nordeste, alm de ter desenvolvido projetos em faculdades, no SENAC e
SEBRAE e, em ONGs e fundaes culturais. Todas as etapas do processo de
trabalho de Emanoel Amaral so executadas pelos participantes das oficinas, sob a
orientao do brincante-educador. A maioria dessas oficinas destinada para
professores de ensino fundamental, agente de sade, arte-educadores, estudantes e
crianas atende uma mdia de 20 a 30 pessoas por oficina.
interessante observar que sua fala voltada para um mercado, ou seja, trabalhar no
sentido de vender o espetculo e, assim, agradar a certo pblico e plateia. Quando questionado
como v esse processo de transformaes, Heraldo diz que procura inserir elementos da
91
atualidade (computador, celular) e nota com isso que muitos folcloristas o discriminam,
acham que o que eu fao no Mamulengo.
Daniel, filho de Chico Daniel, mesmo inserido em uma linhagem tradicional, uma vez
que aprendeu o Joo Redondo com seu pai, trabalha hoje, diferentemente dele, com um
boneco ventrloquo chamado Sacanagem. Nota-se que ele vem construindo um repertrio
prprio, ainda que tenha visto outros brincantes que trabalham com esse tipo de boneco, com
histrias, msicas e piadas de seu tempo, ou seja, procura seu espao, uma identidade dentro
do universo do Joo Redondo. Ou mesmo a empanada de seu irmo Josivam, que tem uma
linha mais jovial ou moderna.
Edvaldo Nascimento da Cunha, conhecido como Vaval, 30 anos, Joo Pessoa, o mais
jovem bonequeiro registrado na PB, relata que em suas primeiras brincadeiras, quando
comeou a substituir seu pai, tentava apresentar a brincadeira tal qual seu mestre; porm, ao
longo do tempo, ele sentiu a necessidade de explorar novos dilogos e de se impor como
brincante, colocando a sua forma pessoal de fazer a brincadeira. Partindo principalmente da
sua realidade social e do meio no qual ele est inserido, sua brincadeira tornou-se mais
dinmica e mais prxima do mundo das crianas e dos jovens de hoje em dia.
H tambm entre os brincantes da contemporaneidade a preocupao em preservar
esse Bem no sentido de que essa arte no se perca, porque, como nos fala Emanoel Amaral,
meu objetivo sempre foi esta pesquisa de cultura popular, pra que estas artes no se percam,
e quando dava um curso acerca da cultura local viu que o Mamulengo era uma cultura forte.
Esse aspecto tambm pode ser constatado com os mais antigos, quando demonstram sua
preocupao em no deixar, como eles dizem, a brincadeira morrer, ou no deixar a
brincadeira cair.
Mamulengo, Joo Redondo, Babau e Cassimiro Coco, em suas formataes mais
tradicionais, tm, em seus cernes, o riso, o escrnio, a crtica social e a irreverncia. Em
compensao, observa-se um crescimento de inseres de temticas especficas como uma
forma de vender uma ideia, uma determinada prxis e, assim, agradar a plateias/empresas e
ampliar o mercado para apresentaes. Prticas estas que visam, segundo alguns,
profissionalizao. V-se que esse fator um dos determinantes para as transformaes que
vm ocorrendo atualmente no universo do TBPN, sobretudo entre os novos brincantes.
92
4.5 Manuteno da diversidade: fator fundamental para a sobrevivncia do Bem
A ampliao dos campos de atuao dos bonequeiros importante, uma vez que cria
oportunidades de sustentabilidade de seus artistas em novos contextos e atualiza o TBPN
como forma de expresso. Porm, observa-se que a grande maioria dos mestres da velha
gerao est fora destas novas conjunturas, seja por falta de condies para faz-lo, seja
porque o que eles sabem e querem fazer , acima de tudo, apresentar suas brincadeiras da
maneira que lhes parea mais conveniente dentro de seus parmetros estticos. A diminuio
das condies para tal explicita a falta de polticas pblicas especficas que priorizem o teatro
de bonecos enquanto um bem cultural enraizado na vida social, e no apenas enquanto uma
mercadoria vendvel ou como instrumento didtico.
Manter o TBPN como forma de expresso, que apresenta acervos que comungam com
uma memria de longa durao, torna-se urgente frente s precariedades observadas,
principalmente entre os mestres que residem nas pequenas cidades do interior. As condies
econmicas adversas em que se encontram grande parte deles refletem esta lacuna que, por
sua vez, so refletidas nas condies em que se encontra o conjunto de bens materiais e
imateriais que contabilizam o seu Bem: seus acervos de bonecos; toldas; instrumentos
musicais; e a formatao de seus grupos. Beto dos Bonecos, Tracunham, Pernambuco, assim
como muitos outros bonequeiros registrados, optou por dispensar os msicos que o
acompanhavam e fazer a brincadeira com som mecnico para poder dividir o cach apenas
com seu parceiro de tolda, ou seja, com outro bonequeiro auxiliar. Obviamente que esta
alterao influenciou no formato e na qualidade da sua brincadeira, uma vez que ele se
formou brincante de Mamulengo tendo sempre o acompanhamento musical ao vivo, que d
vida brincadeira. Muitos bonequeiros que se apresentavam em grupo passaram a se
apresentar sozinhos, principalmente motivados por razes econmicas.
Outro fato bastante evidenciado pelos mestres a revolta frente s dificuldades que,
muitas vezes, os levam a atitudes radicais de rompimento com esse fazer. Mano Rosa,
Ferreiros, PE, afirmou ser tomado, s vezes, por uma vontade de queimar todos os seus
bonecos, pelo aperreio que a brincadeira d. Bibiu, Carpina, PE, narra que seu pai, Saba,
s no queimou a sua mala de bonecos porque ele chegou a tempo de impedi-lo. Relatos das
equipes de pesquisa durante as incurses no campo tambm revelam o desnimo de muitos
brincantes frente s dificuldades vivenciadas. Em alguns casos, as equipes tiveram que atuar
para que alguns bonequeiros se motivassem novamente a montar suas malas e a brincar,
93
completando, assim, as etapas do Registro. Recursos foram utilizados para se conseguir
madeiras e tintas para fazer a cabea de bonecos; tecidos para que alguns refizessem as
vestimentas e toldas; e, ainda, alguns adereos para complementao das indumentrias.
Ser levado a suprimir cenas e temas, a substituir msicos por som mecnico, a
diminuir de forma drstica o tempo da brincadeira, entre outros, geram processos de
descontinuidade abruptos e possveis perdas de acervos materiais e imateriais.
O apoio e a realizao de contratos por parte das prefeituras locais crucial para a
sobrevivncia do Bem e de seus brincantes, tanto como arte, quanto como trabalho. So nestas
comunidades que os bonequeiros mais velhos encontram sentidos mais profundos para a
realizao das suas brincadeiras e, consequentemente, so ali que elas se revelam em sua
plenitude. Sendo os bonequeiros reconhecidos pelo pblico, mas tambm pelos poderes
pblicos, e podendo viver de forma digna a partir da prtica e da circulao de suas
brincadeiras, outros, com certeza, desejaro dar continuidade ao Bem. No apenas como
forma de trabalho, mas tambm como forma de expresso e arte, que d sentido e estrutura a
vida em comunidade.
94
5. OBJETO DE REGISTRO: ELEMENTOS DE LINGUAGEM DO BEM
39
O termo subi (subir) utilizado para designar a entrada do boneco em cena, indicando a forma em que o
boneco aparece no palco.
95
Boneco bom deve ser feio, pois basta subi que o pblico ri
96
(F.14) Bonecos de bucha e (F.15) de
papelo de Maximiniano Dantas, M.
Mamulengo, 2004.
O elemento comum que liga todos os tipos de bonecos apresentados nos quatro
estados e no Distrito Federal que eles so manipulados por baixo, podendo o manipulador
estar em p ou sentado dentro da barraca. Em uma primeira e ampla classificao, podemos
divid-los em quatro tipos: luva; varas ou varetas; o corpo inteiro esculpido na madeira; e
bonecos mecnicos.
No entanto, observam-se figuras que apresentam misturas destas tcnicas. Os diversos
tipos de bonecos apresentam distintas funes no espetculo.
5.1.1 Luva:
97
Estes movimentos expressam certas facetas do comportamento humano, em geral apresentadas de
forma exagerada. Quase sempre possuem a cabea e as mos esculpidas em madeira e o corpo de
tecido confeccionado como uma tnica, onde o manipulador coloca uma das mos. Bonecos de
luva com fio aparecem nas figuras que apresentam articulao na boca, na lngua e nos olhos,
movimentados a partir de fios manipulados pela outra mo do bonequeiro.
Todos os personagens principais do TBPN, como Benedito, Cassimiro Coco, Joo
Redondo, entre outros, so de luva, uma vez que este tipo de tcnica permite uma gama bastante
variada de movimentos que resultam em grande expressividade.
(F.17) Caroca de Z Lopes, Glria de Goit, 2009 e (F.18) Palhao da Vitria, de Robson Siqueira, DF, 2009.
98
Bonecos do lado esquerdo, bonecos vestidos: (F.19) Em cima, Inspetor
Peinha (Pedro Rosa); (F.20) abaixo, Man Pacaru (L. da Serra) e
Manezinho (Antnio Bil). Do lado direito, figuras totalmente entalhadas
na madeira. (F.21) Em cima (N. id.), (F.22) abaixo dois policiais (Luiz da
Serra). Todos do Museu do Mamulengo, 2004.
99
5.1.3 Boneco de corpo inteiro de madeira:
100
(F.23) Trio de Forr, bonecos feitos por Miro e utilizados na brincadeira de Joo Galego,
Carpina, 2004..
101
5.1.6 Bonecos ventrloquos
(F.26) Chico Simes, vestido de Mateus com Misericrdia e (F.27) Carlos Machado com Osvaldo, DF, 2009.
102
5.1.7 Bonecos de tamanho natural
Suba dos Bonecos, Carpina, PE, ao que parece, quem introduziu a figura de uma
boneca de tamanho natural que, ao ser manipulada pelo bonequeiro, dana de forma bastante
realista, imitando uma mulher que requebra e acompanha harmonicamente os movimentos de
seu parceiro. Atualmente, a boneca tambm utilizada por Miro e Bibiu, ambos de Carpina,
PE, e por alguns bonequeiros do DF. A dana com a boneca apresentada antes ou depois da
brincadeira propriamente dita.
5.2 Personagens
103
contrapostos em situaes de conflico e, quase sempre, o primeiro grupo o vencedor. Quase
sempre o heri de raa negra e os poderosos, de raa branca. Uma exeo Simo, um dos
principais protagonistas do Mamulengo da Zona da Mata de Pernambuco que, diferentemente
de seus comparas negros (Benedito, Baltazar, Cassimiro Coco), branco.
(F.29) Simo, de Z Lopes, Glria de Goit; (F.30) Benedito, de Francisquinho, Passa e Fica e (F.31) Benedito
com o Boi, de Clvis, Guarabira, 2009.
104
Personagens Femininas:
Da esquerda para a direita, bonecas Quitrias: (F.33) de Z Lopes; (F.34) Joo Galego e (F.35) Z de
Vina, Pernambuco, 2004.
105
Dentre os personagens sobrenaturaisos mais comuns, esto a Morte, ou Alma, e o
Diabo. Este ltimo recebe nomes diversos (Capiroto, Coisa Ruim). Enquanto o Diabo aparece
como um personagem mais cmico, a Alma mais solene, em geral representada por uma
figura branca de longos braos que carrega uma foice. Alm destes dois, observa-se tambm a
presena de vampiros e outros ligados especificamente ao imaginrio brasileiro, como o papa-
figo, personagens com trs cabeas, dentre outros.
106
(F.38) Diabo de trs cabeas e (F.39) Vampiro, (n. id)
Museu do Mamulengo, Olinda, 2003.
108
Bonecos com caractersticas marcantes. Acervo Museu do Mamulengo, 2004.
109
Detalhes de cabelos e ornamentos de personagens femininas. Acervo Museu do
Mamulengo, 2004.
110
5.2.2 Personagens mais constantes
40
Boneco que movimenta as pernas e os braos puxados por um cordo. Tambm designa o nome que dado a
esse tipo de teatro popular na Bahia e em algumas regies do Sul do Brasil.
111
outro o prprio protagonista. Considerando a grande quantidade descrita acima, iremos
classific-los para uma melhor compreenso de suas funes.
Protagonistas: com exceo de Simo que branco, so todos negros, pobres e
valentes e tm como funo principal provocar e desafiar o(s) antagonista(s).
Simo (PE); Benedito (PB); Negro Baltazar e Benedito (RN); Cassimiro Coco e
Baltazar (CE); Benedito, Baltazar e Bastio (DF).
Antagonistas: So quase sempre brancos, ricos e poderosos.
Man Pacaru e Joo Redondo da Alemanha (PE); Capito Joo Redondo (RN, PB, CE
e DF).
Famlia dos protagonistas: namoradas, mulheres, me, irmos, primos.
Me de Benedito, Namorada de Benedito (PB); Etelvina, Minervina de Morais (RN);
Bastio, Futrica, Cassimiro (DF); namorada de Cassimiro, namorada de Baltazar; me de
Baltazar (CE).
Famlia dos antagonistas: mulheres, filhas, mes e irmo. Em geral, mulheres e filhas
so objeto de desejo dos protagonistas.
Quitria (PE; RN); Margarida, Rosinha (DF).
Defensores da ordem social ou moral: Em geral, esto do lado dos antagonistas.
Doutor, Padre e policiais (em todos os estados).
Animais: animais de trabalho; de diverso; peonhentos.
Boi e Cobra (aparem em todos os estados); Ona (RN).
Bonecos articulados: a principal funo fazer algum movimento interessante, como:
danar; esticar o pescoo; cenas de trabalho (peneirar, pisar o milho).
Janeiro, Pisa-Pilo, Nega do Cuscuz, Caroca e Catirina, Arlequim ou Palhao (PE),
Fumador e Danarinas/Bonecas de Pano (RN); Palhao da Vitria e Janeiro (DF).
Sobrenaturais: Alma, Diabo (em todos os estados); Jaragu e Lobisomem (PE e RN).
112
5.3.1 Mateus
Como mencionado, ele fica do lado de fora da tolda e interage com os bonecos e com
o pblico durante todo o transcurso do espetculo. Devido s suas inmeras funes, este
ator/brincante tem que ter conhecimento dos vrios elementos que compem a brincadeira:
muitas vezes ele quem anuncia o incio do espetculo, atraindo a ateno do pblico; ele
controla o pblico, evitando a sua possvel disperso ou reaes descontroladas; ele recolhe as
doaes em dinheiro que so feitas pelos espectadores. Mateus atua tambm como a
conscincia dos bonecos, dando-lhes conselhos ou reprovando as suas aes; ele repete
palavras e frases incompreensveis ditas por alguns bonecos, permitindo ao pblico a
compreenso de suas falas. Alm disso, Mateus conclui o verso final das loas emitidas pelos
bonecos e canta as msicas juntamente com o mestre e os msicos
Devido variedade de suas funes, Mateus muito mais do que apenas outra
presena humana na brincadeira, como, por exemplo, os msicos. Na verdade, ele um
personagem, o nico no Mamulengo interpretado por um ator ao vivo. Como apontado por Z
de Vina, "Mateus d o ritmo para a brincadeira e por isso, um bom Mateus muito importante
para o Mamulengo."
A constante interao verbal e fsica entre Mateus e os bonecos adiciona um
componente paradoxal para a brincadeira. Os dilogos de Mateus com os bonecos - discutindo
negcios, dando conselhos, reprovando as aes - encoraja a crena do pblico na natureza
humana destes. Por outro lado, a sua proximidade fsica com os bonecos, por exemplo,
quando ele os toca, enfatiza a pequena escala destas figuras, explicitando as suas naturezas
artificiais, lembrando ao pblico que eles so apenas bonecos.
113
(F.51) Mateus no Mamulengo de Z Lopes, em (F.52) Mateus, no Mamulengo de Z de Vina,
Lagoa do Carro, 2003.
interao com os bonecos, Glria de Goit, 2004.
5.3.2 Mgicos
114
eles apaream com a mesma roupa usada durante a apresentao de bonecos, portando apenas
os aparelhos utilizados para as mgicas. Como apontado pela equipe de pesquisa do Cear:
quase uma mxima de todos eles utilizarem os truques, as mgicas, isto faz parte
da brincadeira. H um investimento em relao a este elemento, para poder
incrementar a brincadeira do Cassimiro Coco. O mestre Joo chegou a viajar para o
Maranho em busca de alguns novos truques para apresentar em suas brincadeiras.
Mas segundo Joo no era todo mundo que tinha um quengo bom para aprender as
mgicas, os que no conseguiam, voltavam em menos de um ms para casa, alm de
exigirem certa cincia para aprender, como tambm um dom especial.
Alm destas mais constantes, inseres individuais por iniciativa dos bonequeiros
podem tambm ser encontradas, como a Velha, que aparece no teatro de bonecos de Otaclio
Primo, Chor, CE. Ao final do seu espetculo de Cassimiro Coco, o bonequeiro surpreende a
plateia ao sair de dentro da tolda detalhadamente vestido como uma mulher velha, usando
figurino e mscara. Atuando de forma libidinosa, a personagem cria situaes cmicas com
membros da plateia, abraando-os e danando de maneira sensual com os mesmos. Segundo
Otaclio, este personagem est presente no Reisado e foi devido sua participao naquele
folguedo que ele resolveu inseri-lo no seu teatro de bonecos.
5.3.3.2 Carlitos:
Antes de comear o seu Cassimiro Coco, Chico Bento, Trairi, CE, entra em cena
vestido de Carlitos, andando e imitando o gestual deste personagem imortal.
Para expressar a variedade de vozes, o mestre deve ser capaz de imitar o repertrio
sociolingustico do grupo que representa. Isto conseguido com a composio de elementos
que formam as diferentes qualidades da voz humana, como: volume, tom, timbre, ritmo. Alm
destes, o bonequeiro utiliza ainda sotaques, imitaes de lnguas estrangeiras (o padre que fala
latim), erros gramaticais, entonaes distorcidas (rouquido, fala fanhosa, etc) para
115
caracterizar a voz do personagem. Assim, uma rica e vasta gama de maneiras de falar so
trazidas cena, enfatizando a importncia da qualidade vocal do mestre. A quantidade e a
qualidade das vozes produzidas so um dos principais atributos para se julgar a excelncia
tcnica de um bom bonequeiro.
(F.53) Frente de Igreja (Museu do Mamulengo, PE) e (F.54) altar (Chico Daniel, Natal, RN), 2004.
116
Conjunto de adereos presentes no Museu do Mamulengo. (F.55) e (F.56) Facas, armas e revlver a maioria
dos adereos usados. Outros adereos usados so: (F.57) instrumentos musicais e (F.58) ferramentas de
trabalho; chapus, etc., 2004.
Estes so os nomes que aparecem para designar o anteparo atrs do qual se colocam os
manipuladores. Sua funo anular a viso dos artistas pelo pblico, deixando o foco apenas
nos bonecos que aparecem na parte superior dele.
117
H uma grande variedade de toldas. Algumas so inteiramente simples, com um tecido
esticado e amarrado entre dois anteparos (paredes, rvores, paus). Outras, um pouco mais
elaboradas, constituem-se numa armao dobrvel de madeira, PVC, ferro ou alumnio, que
fica em p formando uma caixa. Em geral so bem simples, com apenas um tecido
envolvendo toda a estrutura ou partes dela, mantendo a parte superior aberta. Outras so mais
elaboradas, com a presena de um teto, imitando uma pequena casa. Estas so comumente
encontradas em Pernambuco e, sendo fechadas, do ao bonequeiro maiores possibilidades de
interferncias cenogrficas no fundo e na lateral do palco.
A barraca de Joo Galego, Carpina, Pernambuco, apresenta ao fundo um cenrio feito
de papelo coberto com tecido, no qual esto representadas duas casas tpicas da regio. Uma
das casas tem uma porta aberta para permitir que os bonecos entrem e saiam, e na outra h
uma janela aberta para que os bonecos olhem de dentro para fora. Estes tipos de cenrios
proporcionam uma dinmica ao espao cnico e so utilizados tambm para esconderijo e
sbita apario dos bonecos.
Toldas dos mamulengos de: (F.59) Joo Nazrio, Museu do Mamulengo, 2004; (F.60) Joo Galego e Miro,
Carpina, 2009.
118
(F.61) Toldas de Babi Gudes e (F.62) Toni Bonequeiro, Fortaleza, 2009.
(F.63) Estandarte de Walter Cedro afixado na frente de sua empanada, DF, 2009.
Parte interna das toldas de: (F.64) Joo Galego, PE, e (F.65) de Josias, DF, 2009.
119
A maioria dos brincantes manipula os bonecos na posio de p. Apenas na regio da
Zona da Mata de PE mais comum que fiquem sentados sobre caixas nas quais carregam os
bonecos e demais materiais.
41
In BROCHADO, Mamulengo Puppet Theatre, (PHD Thesis), 2005, p.198.
120
(F.66) Miguel Mariano, DF, demonstrando o processo de montagem da sua empanada, DF, 2009.
(F.67) Caixa com bonecos e instrumentos musicais de Z Lopes e (F.68) ba e caixa de Joo Galego, ambos
mamulengueiros de Pernambuco, 2003.
121
maior parte do tempo, quando no esto em cena. Quando o mestre fala do conjunto de
bonecos que possui e que utilizado em cena, em geral se refere minha mala de bonecos.
Na regio da Zona da Mata Norte de Pernambuco, devido grande quantidade de
materiais transportados, em geral so utilizadas grandes caixas de madeira, que servem
tambm como suporte para os brincantes se sentarem durante a brincadeira, uma vez que ali
os bonequeiros manipulam os seus bonecos sentados, e no de p, como acontece nos demais
lugares.
Observa-se uma reduo no tamanho e na quantidade de peas utilizadas para o
transporte de materiais entre os bonequeiros da nova gerao, provavelmente devido maior
quantidade de deslocamentos entre grandes distncias. Entre estes, tambm comum que as
malas fiquem mostra do pblico, sendo utilizadas como objeto complementar da cenografia.
122
5.6 O texto
42
BROCHADO, 2005, p.315-315.
124
boto o dedo urubu bota o pico significa que quem o Doutor Rodolera trata, acaba morrendo.
Esta frase, aparentemente incongruente, ao mesmo tempo em que provoca o riso, revela a
falta de credibilidade do povo em relao classe mdica.
Esta aparente incongruncia pode ser entendida como uma forma velada de
comunicao e, como tal, provoca imediata reao do pblico. Portanto, devem ser
consideradas como um dos pontos-chave para a compreenso da popularidade do TBPN junto
ao seu pblico, que exercita com frequncia este entendimento subliminar.
O uso de loas (textos versificados) constante e um dos indicadores do domnio do
mestre em relao ao repertrio calcado na tradio. As loas introduzem o incio ou o fim da
brincadeira ou de uma cena; apresentam um personagem antes da sua entrada, entre outras.
Ao ouvi-las, muitas vezes j se sabe qual a prxima passagem a ser encenada. Vejamos alguns
exemplos de loas que aparecem no teatro de bonecos de mestres do Rio Grande do Norte,
veiculadas pelo personagem Joo Redondo, havendo variaes da mesma:
Joo Redondo: eu botei meu barco ngua. Fundeei sai no porto. Senhores e
senhoras Deus d muito boa noite? Deus d muito boa noite com prazer e alegria a
honra dessa casa com toda sua famlia, viva eu e voc e todas as pessoas que esto
aqui presentes. Esto conversando com o Capito Joo Redondo, barriga de
dezenove vintm se vai no trs, se manda no vem. O dinheiro que vai, fica na
conta via. Porque ele no pode comprar fiado, mais ningum, nada mais. Vou
chamar meu filho Baltazar... [Chico Daniel, falecido]
Joo Redondo: Boa noite rapaziada me diga uma coisa, vocs sabem quem est
falando? Aqui o Capito velho Joo Redondo, barriga de dezenove vintm, se
manda buscar no traz, se manda buscar no vem, sempre s fica na conta velha.
tocador, por quanto que voc toca 19 horas e 15 minutos, para um Doutor mal
informado da minha qualidade? O tocador d um preo, [a o Capito diz:] Suba
tocador, suba tocador! [Antnio Rosa, 68 anos].
Joo Redondo: Psiiiu! [A msica pra]. Boa noite, senhor dono da casa, c sabe
com quem t falando? Aqui o Capito Joo Redondo, sete casacas e meia, um
palet e uma camisa com trs bolsos: bota cem pr correr, cum ele faz 101, hem!
Ah! Hahahaha. Como vai seu pesso, como tem passado? [Z de Tunila, 80 anos].
Benedito: Senhoras, senhores e senhorites, a todo pessoal presente, boa tarde! Aqui
quem t se apresentando o vaqueiro Benedito Bendito Grito Bacurau da Silva
Babau D no Oco D no Pau, da Serra do Berduerga, inverga mais no quebra,
esticou, enrolou, tranou, beijou, abraou, xi Pou. 43
Joo Redondo: Silncia, silncia total. Aqui quem t se apresentando o Capito
Joo Redondo, se buscar no leva, se levar no traz, se correr o bicho pega, se ficar o
bicho come, como todo cabra ruim vou chupar um catarrim (escarra), achando bom
43
Trecho transcrito do vdeo pela coordenao de pesquisa do DF, 2009.
125
querendo mais correndo atrs, sete casacas e meia, comigo brincou t na pia! pau,
pau, pau! 44
Cassimiro Coco diz para se livrar do Diabo: Pai nosso pequenino. Deus me leve em
bom caminho. Sete anjos me acompanhe. Sete candeio me alumeie. Sete livro vou
rezar. Nossa Senhora minha madrinha. Jesus Cristo meu padrinho levantei a cruz na
testa pra mdi o co no me atentar, nem de dia, nem de noite, na hora de eu me
deitar. Alegre pecador. Hoje vivo, amanh morto. Hoje figura, amanh sepultura.
Nem meu corpo seje preso, nem minha alma perdida, nem meu sangue derramado.
Livrai-me de todo mal, amm. Cad o danado? Foi embora, viva nis pessoal, eita!
45
Candidato a Prefeito - Boa noite a todos! Sou coronel, poltico e quero dizer que
esse ano tem eleio novamente e conto com todos vocs! Estou pedindo voto pois
quero ajudar o povo.
Homem 1- Mas qual o seu partido?
Candidato a Prefeito - Meu partido o PPP, Partido do Povo Perdedor, e estou
dando tudo que o povo precisa! Nas ruas que no tem calamento, eu mando cavar
mais buraco!
Mulher 1 - Mas que candidato dos cachorro esse!
Candidato a Prefeito - Se eu ganhar as eleies, as guas vo chegar geladinha nas
torneiras, porque hoje em dia, em vez de gua, s chega vento!
Homem 2 - Voc t parecendo Marinaldo! (o prefeito da cidade)
Candidato a Prefeito No sou nem parente dele! E tem mais! Eu sei que os homem
aqui nessa cidade toma caf na cuinha, mas se eu ganhar, vocs vo tomar no cuio!
(publico ri). E se chover, no se preocupem, pois eu vou dar sombrinha pras
mulheres e capo os homens (capa para os homens).
Homem 3 - Tem muito homem aqui que nem precisa disso, pois j no t
funcionando mesmo! (risos).
46
Museu da Imagem e do Som, Recife, Pernambuco, Dezembro, 1975.
127
5.6.1.1 Enredo com nico foco de narrativa
5.6.1.2 Descrio de uma cena com enredo nico: Enredo tradicional do Joo
Redondo
Este enredo gira em torno da relao entre o Capito Joo Redondo, fazendeiro, e o Nego
Baltazar/Benedito que, na maioria das histrias, seu empregado. A histria acontece num
baile na fazenda de Joo Redondo que no quer deixar que Baltazar/Benedito, que negro,
entre na festa e dance com sua filha Minel(r)vina/Etelvina. E a se desenvolve a intriga, em
128
que Baltazar quer danar fora com a filha do Joo Redondo ou ele mesmo acaba com o
baile por no poder danar. Em outros, o prprio Joo Redondo que acaba com o baile.
5.6.1.3 Episdica
o O pblico ainda est meio disperso. O mestre pede msica, que pode ser ao
vivo ou mecnica. Entra a msica, que pode se prolongar um pouco para que o
pblico se concentre mais. Em alguns casos, antes da entrada dos bonecos, o
mestre que j est detrs da tolda cumprimenta o pblico em off.
o Um ou mais bonecos entram em cena, geralmente danam e depois pedem para
parar a msica que est sendo executada. Em alguns casos, os bonecos j
entram em cena pedindo para a msica parar. Apresentam-se, falam o seu
nome e procuram se dirigir diretamente plateia e aos msicos/Mateus,
criando cumplicidade com os mesmos. Quando o boneco no faz sua
apresentao porque ele foi anunciado por outro que o precedeu.
o Desenvolvimento da cena que pode ser complexa e prolongada, com a entrada
e sada de personagens, ou ser bastante sinttica e curta, como por exemplo, um
personagem que conta uma piada e se vai.
o A brincadeira se desenrola com a escolha e ordenao de novas passagens que
fazem parte do repertrio do mestre, variando conforme o contexto: tempo
disponvel; tipo e idade e envolvimento do pblico; disposio do mestre; entre
outras.
o Msica. A finalizao da brincadeira em geral se d com uma cena de dana,
com o bonequeiro se despedindo por meio de uma loa.
o Sada do bonequeiro da empanada, que se despede e agradece o pblico.
129
estratgia para dar acesso ao pblico de apenas um reduzido conjunto de bonecos, evitando
que a empanada seja invadida pelas crianas curiosas ou outras situaes adversas.
As estruturas apresentadas so bastante variadas. Observa-se que alguns brincantes
apresentaram uma brincadeira mais organizada e estruturada, que permite um melhor
desenvolvimento da mesma. Outros, que no tm, ou perderam essa estrutura, muitas vezes,
ficam perdidos e repetitivos sem saber o que fazer em cena, com entradas e sadas de bonecos
e pedidos constantes de msica para os bonecos danarem. Observou-se que esta falta de
estrutura muitas vezes resultante da ausncia de oportunidades para o mestre apresentar a
sua brincadeira, provocando uma descontinuidade e, consequentemente, um esquecimento de
textos, uma perda de ritmo e de confiana, que se d pela repetio e prticas constantes.
130
5.6.2.1 Improviso:
Muitos dizem que essa brincadeira a arte do improviso, mas, na verdade, o que se
observa que h um arcabouo, ao qual os brincantes mais experientes se pautam para
brincar. Sem ele, a brincadeira no flui e se perde. Isso pde ser verificado com brincantes
que se encontrava h algum tempo sem brincar.
Bons improvisos acontecem quando h a habilidade do brincante de complementar as
estruturas estabelecidas, ou seja, dando s cenas atualidade e espontaneidade, como se
houvesse, a cada apresentao, algo novo.
Mesmo com roteiros pr-fixados para cada cena e para cada personagem, variaes
podem ocorrer em um mesmo repertrio. Estas podem ser resultantes de fatos ocorridos no
momento, ou ainda, de lapsos de memria da fala do personagem.
Uma das principais caractersticas do TBPN a insero das pessoas da plateia na
brincadeira, dizendo seu nome ou dando o nome da mesma a um dos bonecos, tcnica
bastante comum, principalmente com um pblico conhecido.
Logo ao chegar ao espao onde ser a apresentao, o bonequeiro busca informaes
acerca de fatos recentes e de nomes de pessoas que so conhecidas por todos daquele lugar,
com o intuito de inseri-los na brincadeira. Ou, ainda, o brincante tentar localizar pessoas com
antecedncia, como diz Manuel do Fole, 63 anos: antes de entrar na tolda, olho as pessoas
para brincar com elas depois. Outra maneira que, durante a brincadeira, pessoas que esto
na plateia se dirijam atrs da tolda, ou mesmo falem do lugar de onde esto e soprem nomes
para os bonequeiros. Esse recurso sempre usado e o brincante, ao ser estimulado pelo
pblico, o faz vrias vezes.
De posse destas informaes, quase sempre os bonecos inserem membros do pblico
nas suas pretensas experincias. Na maioria destas referncias, os indivduos so expostos
de forma ridcula. Assim, verifica-se um deslocamento do foco do risvel do boneco para um
indivduo em particular. Sendo o grupo composto por pessoas conhecidas, este efeito cmico
potencializado. Citamos algumas observadas:
131
5.6.2.1.1 Relaes de parentesco
Ritinha O primeiro chama-se Marimbondo. Olha moo, ele mamava tanto que
pra ele largar a mama eu metia o tamanco na boca dele!
Zango E depois de Marimbondo, a senhora lembra de algum outro filho?
Ritinha Sim, Z Pequeno. Oia, Z Pequeno mamou tanto, mamou tanto que
meu peito ficou que nem um caroo!
48 A instalao de cercas eltricas na frente das casas para evitar a entrada de ladres est se tornando cada dia
mais comum no Brasil e assunto controverso pelo risco que representa para crianas e animais.
49 Cena apresentada no espetculo de Z de Vina
133
musical; conduzir o envolvimento com a cena ou um determinado tipo de participao do
pblico; introduzir pausas breves ou longas durante toda a brincadeira, entre outras. Verifica-
se que, para cada uma dessas funes, conta-se tanto com composies especficas para o
Mamulengo quanto com variaes de msicas que pertencem a outras expresses culturais da
regio, onde h correspondncia de personagens e de situaes dramticas. H, ainda,
inseres de msicas veiculadas pela mdia, o que mais uma vez evidencia que o universo de
referncias dos mestres bonequeiros combina referenciais acessados pela via dos grandes
meios de comunicao, com as estruturas da tradio, mais persistentes.
(F.69) Msicos no Mamulengo de Joo Galego e (F.70) de Z Lopes, ambos de Pernambuco, 2004.
134
(F.71) Apresentao de Chico Simes e (F.72) Walter Cedros com orquestra de msicos, DF, 2009.
Os efeitos mais comuns so os apitos e sons executados com a boca, como imitao de
sons de bichos e seres sobrenaturais, todos amplificados com microfones. Outro, a batidas
dos ps sobre o ba dos bonecos para fazer sons graves e altos, observado nas brincadeiras
nas quais os bonequeiros manipulam seus bonecos sentados.
Percebemos uma tendncia em criar inovaes por conta desta condio lacunosa no
aspecto musical, como, por exemplo, no caso de Miro, que assume a funo de Mateus e
msico, introduzindo instrumentos inventados, verdadeiras engenhocas, feitas de arame,
mangueira, galo de gua. Ou, no caso de Tonho, que introduziu o berimbau, como forma de
incorporar a capoeira com a qual tambm tem forte relao.
135
(F.74) O instrumento feito por Miro, PE, com materiais reciclados, responsvel pela parte percussiva em seu
Mamulengo, 2009.
136
6. TBPN E OUTRAS EXPRESSES CULTURAIS: PERMEABILIDADES E
INTERCMBIOS
6.1 Cavalo-marinho
138
formao de rabeca ou rebeca (instrumento de cordas friccionadas, confeccionados,
muitas vezes, por seus prprios tocadores, e pode-se dizer que semelhante a um
violino) 74, mineiro (espcie de ganz), baje (espcie de reco-reco de taboca) e
pandeiro. No mamulengo e no cavalo-marinho o repertrio musical composto
pelos cocos, pelos baianos, pelas toadas e pelos sambas.(Alcure, 2011, p.118/9)
Os personagens principais apresentam, muitas vezes, suas prprias msicas que
anunciam as suas entradas e/ou sadas de cena. Ainda sobre os personagens, Alcure diz:
O mamulengo e o cavalo-marinho possuem uma ampla variedade de personagens
fixos, mais conhecidos como figuras; estas se apresentam em passagens
caractersticas, que so os enredos, as histrias que sero improvisadas. Tambm so
notadas as loas correspondentes a personagens ou a situaes determinadas. H
muitas correspondncias e influncias entre os personagens destes brinquedos, sendo
que no cavalo-marinho h a utilizao de mscaras, enquanto que no mamulengo a
utilizao de bonecos de madeira (Alcure, 2011,p. 118).
(Mateus) conserva, principalmente deste, o carter diablico que deu origem a seu
nome Hell Kning Hell King Arlequim: rei dos infernos. Ladino, debochado,
irreverente embora o Mestre seja o diretor do espetculo e comande as aes dos
integrantes do grupo com apitos, o vaqueiro Mateus quem faz entrar os
personagens humanos, fantsticos e animais e tambm os expulsa a bexigadas.
Canta, dana, improvisa falas e situaes dramticas e, sobretudo, provoca o riso.
(Alcure, aput Pimentel, s.d.)
139
(F.70
140
6.2 Caboclinhos
6.3 Maracatu
141
Boi/Cavalo- Marinho. Aps, vm os Caboclos de Lana, que so conduzidos pelo Caboclo
Mestre; o personagem smbolo do grupo, geralmente representado por um animal, sendo o
leo, a guia e o peixe os mais comuns; seguidos pelos Caboclos de Penas, tambm
conhecidos como Ream ou Tuxau; e as Baianas. Entre estas, est a Madrinha, que carrega a
boneca ou Calunga, um dos elementos sagrados do Maracatu. A Calunga consagrada e
batizada pela Madrinha em cerimnia sagrada realizada antes do desfile. O ritual da Calunga
ainda praticado por grupos tradicionais de Maracatu.
Interessante notar que no Rio Grande do Norte, Paraba e Cear os bonecos so
tambm denominados calungas e os bonequeiros calungueiros, como Gilberto
Calungueiro, do Cear.
A influncia do Maracatu no to evidente no teatro de bonecos praticado hoje em
dia, mas a sua ausncia parece ser um fenmeno mais recente. Santos (1979) argumenta que a
influncia do Maracatu no Mamulengo mais evidente no aspecto musical do que em outros
elementos, uma vez que a msica do Mamulengo da Zona da Mata muito prxima do baque
virado, o ritmo do Maracatu Rural. No entanto, Z de Vina menciona uma cena recorrente no
Mamulengo intitulada Maracatu de Simo, na qual o personagem Simo aparece como um
lder de um grupo de Maracatu, no qual fazem parte alguns dos personagens principais,
obviamente, em suas verses reduzidas como bonecos. Alm destes personagens, na cena que
ele apresentava tambm aparecia uma multido que assistia ao desfile. Como Z de Vina
explica, para esta cena eram necessrios pelo menos quatro manipuladores e, portanto, ele
suprimiu esta cena de seu Mamulengo atual.50
Na coleo de Museu do Homem h um estandarte de Maracatu em dimenses para
uso no teatro de bonecos, que traz o ttulo S. Leo de Simo - 1965", feito por Luiz da Serra
(1906-1986). Como mencionado, cada grupo Maracatu tem um smbolo em geral
representado por um animal. Neste caso, o Leo pode ser o smbolo do Maracatu de Simo.
144
6.5 Pastoril
(F.83) Conjunto de pastoril Soln, com os (F.84) Bonecas de Pastoril presentes no Museu
cordes azul e encarnado. No meio est do Mamulengo. Da esquerda para direita: a
Diana e ao fundo, esquerda, o Velho. Na Contra-Mestra (Luiz da Serra), Diana (Luiz da
base est escrito Pastoril de CA. PE, Serra) e a Mestra (Pedro Rosa), 2004.
referncia cidade do Mestre, Carpina, e a
Pernambuco, Museu do Mamulengo, 2004.
145
(F.85) Conjunto de pastorinhas de Seu Cal, Vicncia, Pernambuco, 2013.
6.6 Repente/Desafio
Referncia ao Repente aparece em cenas nas quais dois bonecos sobem ao palco para
apresentar uma competio falada em forma de verso ou num dilogo cantado. Dois bons
exemplos so a passagem dos Glosadores, presente no Mamulengo de Z de Vina, e os
Violeiros, de Z Lopes.
146
Os Glosadores est relacionado glosa, um tipo de verso, e a cena representa uma
glosa de aguardente, disputada por dois personagens conhecidos como Tapada da Cachoeira
e Cachoeira da Tapada, que sobem ao palco segurando uma garrafa de aguardente, bebendo-
a durante toda a cena. Os temas utilizados abordam assuntos diversos, sempre em forma
versificada que, quase sempre, tem a ltima linha do verso completada por Mateus, o
intermedirio.
Na brincadeira de Z Lopes, a cena Violeiros representa o duelo entre dois
personagens, um entra no palco com uma viola e outro segurando uma garrafa e j bbado. Os
versos so cantados e, a princpio, o sbrio obtm os melhores resultados. No entanto, com o
desenvolvimento da cena, o bbado d aguardente para o sbrio e, no final, ambos esto
completamente embriagados. A cena termina com um dos bonecos vomitando sobre o
pblico e, por fim, a chegada da polcia para prender os dois personagens.
Como apontado pela pesquisa, a cena do Desafio tem sido realizada pelo menos desde
a dcada de 1930, principalmente por Z Grande, mamulengueiro da Zona da Mata de
Pernambuco, falecido em 1963. Z de Vina relata que ele aprendeu esta cena com Z Grande,
que foi um dos seus mestres e que a executava desde quando ele comeou a apresentar seu
Mamulengo na dcada de 1930.
147
7. PROCESSOS DE TRANSMISSO
E ainda complementa:
Depois que pai faleceu, sempre quando eu entro pra dentro do pano ele t comigo...
eu tenho essa sensao, tanto que a minha voz fica quase parecida com a dele,
quase idntica a dele. Sempre ele t comigo, na hora que eu entro no pano eu j peo
pra ele vim comigo. (...) Eu sei que ele t comigo, eu tenho muita confiana por isso
tambm, porque eu acho que ele t comigo ali.
Para Josivan, o encantamento se deu na infncia e de forma contnua, uma vez que a
convivncia com o brinquedo fazia parte de seu cotidiano. Ele reconhece a importncia do pai
148
na sua formao e no se esquiva em indicar as influncias recebidas: tanto que a minha
voz fica quase parecida com a dele, quase idntica a dele.
Para Chico Simes esse processo foi diferente, pois a primeira vez que assistiu um
Mamulengo foi em 1982, quando j tinha 22 anos, a partir de uma apresentao de Carlinhos
Babau (Carlos Gomide). Ele relata que ficou muito impressionado com esse primeiro
momento:
(...) foi impactante, impressionante. Terminou a brincadeira, eu subi em cima do
palco, ele tava sozinho, eu disse, onde que eu ajudo a, que que fao, que que
fao a, entendeu? Porque eu tinha ficado impressionado com, , como com to
poucos elementos, se poderia conseguir uma coisa to eficiente quanto o
Mamulengo, e a, a partir dali eu j passei a andar, a viajar com ele, passei trs anos
ento entre idas e vindas, trs anos acompanhando o trabalho dele, pra, em 85, ento
eu comear a brincar o Mamulengo Presepada, que a minha brincadeira (...)
149
adquiriu seus materiais a partir da incorporao de bonecos e demais materiais de vrios
mestres, complementando o seu terno de bonecos51 com os construdos por si.
O processo mais usual de transmisso por via familiar, de pai para filho, de tio para
sobrinho e assim por diante. Porm h tambm os que aprenderam com artistas sem vnculo
familiar, neste caso, em geral, comearam como ajudantes. Grande parte dos bonequeiros cita
um mestre principal com quem aprendeu ou que teve alguma influncia no seu processo
inicial de se tornar um bonequeiro. Alguns bonequeiros fazem parte de uma linhagem familiar
de pelo menos trs geraes, como Toni Bonequeiro, falecido no ano passado que aprendeu
com o pai, que por sua vez aprendeu com seu av, assim como Josivan, filho e neto de
bonequeiros.
Outros, apesar de indicar uma primeira influncia, referem-se tambm a outros
mestres que vo lhe transmitindo conhecimentos e completando seus aprendizados, como o
caso de Miro, que aos sete anos de idade teve o primeiro contato com o Mamulengo, num
stio localizado na periferia de Carpina, onde teve a oportunidade de assistir brincadeira do
Mestre Slon, um dos mestres mais conhecidos da regio. Comeou ento a confeccionar
bonecos feitos de cabo de vassoura e com o tempo, observando outros mestres e
experimentando outros materiais, foi desenvolvendo tcnica, habilidade e conhecimento sobre
a confeco de bonecos. Hoje, seus bonecos tm funo na brincadeira, mas tambm so
vendidos como brinquedo e decorao.
Muitos comearam primeiramente construindo os bonecos e s mais tarde, tiveram a
coragem de arriscar a manipul-los e a montarem a sua brincadeira. Wagner Oliveira, 37
anos, Ocara, Cear relata que sua trajetria com o Cassimiro Coco comeou quando tinha dez
anos de idade, por influncia do seu tio Pedro Boca Rica que vinha visitar a famlia, sempre
andando pelo mato procura de madeira imburana para fabricar seus bonecos. Eu
acompanhava meu tio na procura da madeira e muitas vezes, viajava com ele por diversas
localidades do Cear. Wagner passou longo tempo apenas construindo bonecos e s mais
tarde que arriscou a brincar com eles. Ele relata que foi convidado pela Secretria de Cultura
de seu Municpio para participar de um festival de bonecos em Guaramiranga, chamou um
colega e juntos criaram histrias e ensaiaram com os seus bonecos. Foi a partir da que
conseguiu fazer a brincadeira, ficando surpreso quando foram aplaudidos com a apresentao.
H os que aprendem j quando adultos, por contato com algum bonequeiro da sua
localidade ou que veio se apresentar nela. Como o caso de Zdimar, Jos Barbosa de
51
Expresso utilizada pelos mestres para se referir ao conjunto de bonecos utilizados no seu teatro. Outro termo
utilizado mala de bonecos.
150
Lima,73 anos, nascido em Aracati, Cear que iniciou a sua brincadeira aos 32 anos, na sua
cidade natal, quando chegou a seu bairro um circo. Zdimar conta que naquele momento eu
estava preparando a terra pra plantar e esse senhor que se chamava Francisco Bento, do Rio
grande do Norte, me convidou para acompanhar ele e me ensinou a manipular e fazer os
bonecos. Foi ento que se deu incio a sua trajetria, primeiro auxiliando no trabalho, como
montar e desmontar a empanada e tambm durante o espetculo.
Em Pernambuco, foi possvel identificar a presena de crianas e jovens, familiares ou
no, em torno da figura dos mamulengueiros entrevistados. Com maior ou menor estmulo
por parte dos mestres, esses aprendizes iniciam-se na brincadeira em contexto de
aprendizagem diferente pelo qual passaram os mestres. No entanto, observa-se a manuteno
de algumas caractersticas, como a importncia da observao e do contato com o ofcio
atravs da prpria brincadeira. Um caso curioso o de Biu de Dia, rabequeiro de Cavalo-
Marinho h trinta anos e bonequeiro h quinze que, cansado da brincadeira do Cavalo-
Marinho, aos cinquenta e sete anos de idade resolveu criar seu prprio Mamulengo. Diferente
dos demais bonequeiros entrevistados considera-se e apresenta-se at hoje como aprendiz e
em seu grupo, conta com a participao expressiva de integrantes que cresceram dentro da
brincadeira, filhos de Manuel Preto do Lameiro, grande mestre da regio. Biu de Dia
considerado um dos grandes construtores de bonecos em Pernambuco.
Observar, compreender, arriscar, exercitar e apresentar, so etapas que compem o
processo de aprendizagem, que muitas vezes apresenta adversidades. Alguns mestres da
Paraba relataram as dificuldades e preconceitos vivenciados quando optaram por abraar a
vida de bonequeiro. Segundo o relatrio da equipe de pesquisa, nas dcadas de 60 e 70, os
bonequeiros eram julgados pela sociedade em muitas ocasies, indicados como: doidos
artistas, indecentes no merecedores de casamentos familiares, filhos do demnio e
arruaceiros, uma vez que saiam se aventurando pelos stios e fazendas divertindo, homens,
mulheres e crianas.
Muitas vezes o preconceito vem de dentro da prpria famlia, h outros, entretanto que
encontram na famlia os incentivos necessrios para o enfrentamento das dificuldades e para a
manuteno da sua brincadeira, como Delegado, do Rio Grande do Norte que fala que sua
me uma incentivadora de sua arte e s vezes quando ele fica desanimado ela o estimula a
continuar a brincadeira de seu pai. Chico Bento, Francisco Furtado Sobrinho, 57 anos, Trairi,
Cear conta que iniciou a construo dos bonecos aos 10 anos de idade, na ocasio em que
assistiu as apresentaes de brincadeiras em sua localidade de Crrego dos Furtados, no
151
municpio de Trairi. Ao observar as apresentaes e a manipulao dos bonecos, comeou a
fazer os seus prprios personagens, mas ainda de maneira muito tmida. Construa todos,
sozinho e com a ajuda da me e do pai foi iniciando suas apresentaes nas proximidades de
casa.
152
repertrios dos seus teatros de bonecos, so tambm um fator de legitimao para estes novos
brincantes.
A forma predominante de transmisso no DF realizada por estes bonequeiros a que
se organiza em torno de oficinas e cursos sistematizados, embora estes ocorram raramente. A
assistncia de espetculos e a observao do movimento de valorizao do Mamulengo por
meio do processo de Registro tm influenciado significativamente no interesse das novas
geraes de mamulengueiros.
Foi tambm a partir de oficinas que surgiu o Mamulengo Nova Gerao, de Carpina,
PE, fundado em 2008 a partir da Associao dos Mamulengueiros de Glria do Goit fundada
em 2002. Encabeados por Edjane de Lima e Jos Edvan de Lima, Bila. A Associao nasceu
a partir de uma oficina de construo de bonecos ministrada por Z Lopes e financiada pela
Caixa Econmica. Cinco anos depois, utilizando recursos prprios de prmios ganhos pelo
Ministrio da Cultura, a Associao financiou uma oficina de manipulao com Z de Vina.
A partir de ento, em 2008, oito dos vinte e dois artesos fundaram o Mamulengo Nova
Gerao que feito por gente nova, mas, segundo Edjane tem muita fora na tradio.
7.3 E a Jos, vai acompanhar seu Pai na brincadeira? Dificuldades atuais nos
processos de transmisso
Este dilogo acima, transcrito pela equipe de pesquisa da Paraba onde eu se refere
entrevistadora e Jos filho do bonequeiro Inaldo, de So Jos dos Ramos, falecido no ano
passado, indica as dificuldades nos processos de transmisso entre pais e filhos na atualidade.
Os relatos das equipes de pesquisa apontam que a transmisso na esfera familiar passa por
problemas, pois poucos so os filhos que querem seguir o ofcio dos pais. As razes
apontadas se voltam para a falta de apoio financeiro para realizao de apresentaes em suas
localidades;a desvalorizao da cultura popular; a concorrncia com as novas tecnologias; a
facilidade de acesso dos jovens a outros meios de entretenimento; entre outros. Todos estes
fatores dificultam a convivncia e a apreciao dos jovens em relao ao Bem, e
consequentemente, seus afastamentos e desinteresses.
153
Entretanto, foi detectada tambm dificuldades nos processos de transmisso por parte
de alguns brincantes, o que corrobora para esse distanciamento. Alguns Mestres afirmam que
os mais jovens no tm capacidade (habilidade) para desenvolver tal funo, e que por isso,
no confiam em passar a sua arte para os futuros brincantes. Seu Severino, Lagoa de Dentro,
PB referindo-se aos jovens categrico: Esse povo novo s se interessa pelo que passa na
televiso.
Por outro lado se observam muitos outros exemplos de sucesso nos processos de
transmisso entre familiares, como Clvis e Clbio, bonequeiros paraibanos que dizem que
seus sobrinhos j se animam com o Babau e comeam a despertar o interesse de ajudar seus
tios, dando incio a um processo natural de passagem. Outro exemplo Z Lopes que tem sua
mulher e suas duas filhas envolvidas no Mamulengo. Cida, a filha mais velha j tem seu
prprio brinquedo que traz no seu bojo as marcas do seu tempo, pois diferentemente dos
demais, a brincadeira de Cida d nfase ao papel das personagens femininas.
A pesquisa indica que os bonequeiros que conseguem sobreviver de forma mais digna
com o teatro de bonecos, seja atravs da brincadeira ou da venda de figuras e que so
reconhecidos e valorizados em suas comunidades so os que, mais facilmente encontram
seguidores do seu crculo familiar, afinal os parentes mais novos tambm vivenciam o sucesso
ou as dificuldades de seus prximos e, obviamente optaro pelo caminho da felicidade.
A pesquisa apontou que as formas de transmisso, assim como outros
elementos do TBPN, passam por transformaes. Hoje, os processos de aprendizagem podem
acontecer de maneira mais dinmica, uma vez que as estruturas sociais que permitiam espaos
de convivncia mais duradouros se modificaram. As novas formas de transmisso podem e
devem acontecer em contextos outros, que no apenas nas esferas da famlia. As escolas, as
universidades, as associaes, os pontos de cultura so espaos possveis para a tal e, tanto os
bonequeiros da nova gerao, quanto os mestres mais velhos mostram interesse em repassar
seus conhecimentos.
Como amplamente discutido, para se tornar um bonequeiro preciso ter o
encantamento, ou seja, a experincia esttica que nos transforma. Essa, s acontece no ato
de assistir e compartilhar da brincadeira. Transmisso e apreciao andam de mos dadas.
154
8. RELAO DOS BONEQUEIROS COM AS MATRIAS-PRIMAS PARA A
CONFECO DOS BONECOS
(F.87) P de mulungu no jardim de Seu Valdemar e (F.88) mulungu armazenado em frente casa de Bibiu,
madeira preferida entre os bonequeiros de Pernambuco, Carpina, 2009.
52
A massa feita a partir da mistura de papis triturados e cola. s vezes, serragem de madeira acrescentada
para dar mais resistncia.
156
Bonecos com partes do corpo de plstico PVC e pedaos de bonecas,
presentes no Museu do Mamulengo. Da esquerda para a direita: (F.89)
bonequeiro no identificado; (F.90) Antnio Bil e (F.91) Jos Justino,
2004.
53
Solon Alves de Mendona, mamulengueiro pernambucano, nascido em 1937 em Carpina e falecido em Braslia
em 1987, donde veio apresentar o seu mamulengo Inveno Brasileira, sendo atropelado no eixo rodovirio.
(Correio Braziliense de 15/06/1987).
157
em So Saru vendo as coisas que faziam aqui, que era tudo inventado aqui, mas
que em So Saru era tudo de verdade. Era muito forte! 54
Cada bonequeiro um tem sua forma de fazer, sua cincia. E para cada parte do
processo tem uma ferramenta prpria, muitas vezes elaborada por eles prprios:
Essa a minha Cobra. Essa foi eu que fiz. Foi um dos primeiros bonecos que eu fiz,
por necessidade, de comear a fazer a brincadeira. Eu falei: tenho que fazer a cobra.
Fui eu que fiz. A minha me tinha acabado de trocar o forro do sof e eu falei: ,
esse! Forro de sof, a madeira o mulungu. Anaconda, essa daqui a famosa
Anaconda. Esse boi tambm. Eu gosto muito dele. Quem fez esse boi foi o Moiss
tambm. S que o bordado de Dona Elizene do Cacuri, falecida. Foi uma das
ltimas coisas que ela fez, dos boizinhos, foi esse. Ento eu tenho uma estimao
muito grande. (Entrevista com Walter Cedro)
Grande parte dos bonequeiros alm de brincar constri bonecos, poucos so os que
dependem exclusivamente da compra destes para montar a sua mala. A maioria diz que desde
pequenos faziam bonecos com pedaos de pau ou de maniva de mandioca e afirmam terem
aprendidos sozinhos.
No entanto, observa-se que h um processo de aprendizagem, seja por observao
direta de algum mestre construtor, ou pela observao de figuras j construdas. Bibiu afirma
que observava muito seu pai, Saba, considerado um mestre na confeco de bonecos e que
teve ajuda de um assistente dele, que lhe ensinava a melhor maneira de fazer os bonecos.
Valdemar, um dos poucos mamulengueiros de Pernambuco que no constri seus bonecos
indica Bibiu como seu mestre, uma vez que este est lhe ensinando a arte da construo. Em
troca, Valdemar chama Bibiu para ajud-lo quando apresenta a sua brincadeira.
interessante perceber que, fora o caso de Valdemar que acabou de comear e de
Mestre Z de Vina que no faz bonecos, todos os outros bonequeiros de Pernambuco
54
Brochado, Izabela. Distrito Federal: o Mamulengo que mora nas cidades, 1990 a 2001, p. 65.
158
pesquisados comearam a fazer bonecos quando criana ou jovem, e s mais tarde se
arriscaram a manipul-los em uma brincadeira.
Em geral os brincantes produzem os bonecos e objetos em casa ou prximo a mesma:
no alpendre/varanda, no quintal entre as rvores, na rua. Alguns possuem espaos mais
estruturados, seja um espao reservado em sua casa, denominado de quarto, ateli ou oficina,
ou um espao coletivo, como associao, espao cultural, etc.
(F.94) Felipe do Riachuelo preparando a madeira em sua oficina, RN; (F.95) oficinade Seu Vitalino, PE, 2009.
159
(F.96) Brincadeira de Mestre Vitalino, Nazar da Mata, 2009.
160
reflete nele e nas pessoas que esto assistindo a suas apresentaes: eu fao a brincadeira
porque me divirto fazendo as palhaadas com os bonecos, para as pessoas darem risadas.
Para Dona Dadi, 71 anos, os bonecos a gente d vida a eles e eles do vida a gente e
eu me sinto feliz brincando, e quem brinca segundo ela, tem a vida mais longa. Mesmo com
sua idade e com alguns problemas de sade, ela relata que tem f em Deus que vai continuar
trabalhando, porque os bonecos esto a, a gente tem que botar a vida neles, a gente atrs da
tolda a gente se solta mais, fala o que a gente quer. A gente vai falando.
Os brincantes so a multivocalidade do grupo, no uma opinio em particular, mas as
diversas ideias, pontos de vistas e acontecimentos que integram com as realidades vivenciadas
e com o imaginrio da coletividade. Eles possuem estratgias, algumas de longa durao, que
estimulam o riso, e outras formas de participao do pblico, que responde ao estmulo, pois
em cena est representado um mundo que tambm seu. Das irreverncias e peripcias dos
heris (Baltazar, Benedito, Cassimiro Coco, Simo) ao absurdo e ridculo das otoridades
(policiais, doutores, juzes, fazendeiros), o pblico ri, vibra, xinga, dando respostas altura.
Quanto mais identificado, mais explcitas e visveis tornam-se as formas de interaes.
9.1.1 Temas
161
Os temas referem-se principalmente a inverso de hierarquia, disputas entre homens
valentes e sexualidade. Tambm remetem a festas, folguedos, religiosidade (catlicos, cultos
amerndios e afro-brasileiros), supersties, entre outros. Todos estes so abordados com fins
cmicos.
Inverso de hierarquia aparece sob diferentes formas, evidenciando as diversas
estratgias que os personagens representantes do povo (vaqueiros, empregados) usam no
enfrentamento e quase sempre nas vitrias contra os representantes dos poderes terrenos
(fazendeiros/coronis, policiais, fiscais, doutores, padres) ou metafsicos (morte, diabo e
outros seres sobrenaturais). No importa se o confronto expresso de maneira explcita (luta
corporal que pode ser seguida de morte), ou de maneira mais sutil (traio, malandragem,
exposio ao ridculo), o pblico, que igualmente aos brincantes so na sua maioria
indivduos das classes populares, identifica-se com esta inverso de poderes.
Oposies tambm ocorrem entre valentes (os machos) e acontecem por motivos
diversos, como mulheres, preconceitos, bebedeira ou por pura demarcao de territrio, como
a escolha de uma msica em um baile. Muitas vezes, os adversrios so de um lado um jovem
negro (Benedito, Baltazar, Cassimiro Coco) e, de outro, um branco idoso (Joo Redondo,
Joo Redondo da Alemanha).
Sexualidade, funes e decadncia do corpo esto representadas nos elementos visuais
(bonecos, movimentos e gestos) e no texto. A sexualidade expressa por referncias
explcitas (movimentos que parodiam desejos e at relaes sexuais) e por aluses mais sutis
(trocadilhos e frases de duplo sentido). Este tpico tambm aparece nos inmeros conflitos
matrimoniais que so sempre resultantes de possveis traies e nas referncias procriao,
quase sempre se usando imagens hiperblicas: Catirina est grvida e j teve 116 filhos, 58
de uma mesma barrigada; Ritinha teve 114 filhos.
As funes do corpo aparecem sob forma de arrotos, puns, urina, vmitos. O corpo
decrpito tanto se renova como encontra o seu inevitvel fim. O Doente vomita sangue ou
expele um imenso verme pela boca e finalmente curado pela aplicao de uma injeo
(clister) dada pelo Doutor. No entanto, Bambu, outro doente que insiste em vender sangue aos
membros da plateia, tenta ludibriar a Morte por meio de uma cantoria, pedindo mulher
magra, toda vestida de branco, mais tempo na terra: , morte tu no me mata, deixa eu
viver mais um ano. (...) deixa eu viver mais um ms (...) deixa eu viver mais uns dias (...)
deixa eu criar meus filhinhos. Em vo, a Morte o carrega, pois seu tempo findo.
162
O humor presente no TBPN, assim como na maioria das tradies populares de teatro
de bonecos, o humor carnavalesco de que nos fala Bakthin55. Ele nasce na praa pblica,
feito pelo povo e se ope s estruturas oficiais. Ele est centrado no corpo, nas imagens
grotescas do corpo ambivalente e nas atividades relacionadas ao carnavalesco: cpula, festas,
bebedeiras, brigas, entre outras.
O humor carnavalesco tambm est presente nas imagens e estilos de linguagens
empregadas. Elas revelam padres que subvertem os discursos oficiais56, pois, por meio de
trocadilhos, dilogos no lineares com duplos sentidos ou incongruentes, abordam temas
proibidos ou tabus, como esta loa presente na fala introdutria de Benedito: Benedito - E boa
noite rapaziada! Epa, Ah! Ah! Ah! Hoje aqui Benedito Jos da Luz, bicho vio do eito, tem
cabelo no peito que d doze morad e no afunda, sou cortad de cabresto e vended de
carcunda. 57
Como vimos anteriormente, estas frmulas cmicas textuais aparentemente
incongruentes aparecem constantemente e tm sido muitas vezes tachadas de arbitrrias.
Porm, como apontado por Pimentel sobre a fala de Benedito, cortad de cabresto e vended
de carcunda, refere-se ao roubo e subsequente venda de cavalos, enquanto que tem cabelo
no peito que d doze morad e no afunda alusivo falta de higiene. Os doze morad
so os parasitas que vivem nos cabelo no peito que nunca afunda, ou seja, nunca tomam
banho.58
Esta aparente incongruncia pode ser entendida como uma forma velada de
comunicao e, como tal, provoca imediata reao do pblico, que si ri de si e do outro.
Portanto, devem ser consideradas como um dos pontos-chave para a popularidade do TBPN
entre o seu pblico habitual e fator de construo de processos de identidade.
Outro exemplo de referncia mascarada o dialogo entre Inspetor Peinha (Policial)
e Mateus (o intermedirio). Inspetor Peinha entra em cena para dar ordem de priso a um dos
negros valentes, depois de lutar e matar um velho:
Inspetor Peinha - (se dirigindo ao Sargento) Sargento, vamos fazer uma arromba!
Mateus - Uma arromba ou uma ronda?
Inspetor Peinha Mateus,vou prender o negro! Como que eu digo pra prender
ele?
55 BAKTHIN, Mikhail, Rabelais and His World (Indiana University Press, 1984).
56Bakthin (1984: 145-195) aponta que a linguagem rude e familiar das feiras e mercados pblicos possua um
repertrio vital e complexo de padres de fala excludos dos discursos oficiais e era usada nas pardias, no
humor subversivo e nas inverses. At mesmo as regras lingusticas eram influenciadas pelo esprito
carnavalesco.
57 Trecho do espetculo de Manuel Jos Lucas in PIMENTEL Altimar de Alencar. O Mundo Mgico de Joo
Redondo, (1998), p. 64.
58 Pimentel (1998, p.88).
163
Mateus - Diga: Tje preso com a ordem do Sargento!
Inspetor Peinha - (se dirigindo ao negro) Tje dentro!
Mateus - Assim, no rapaz! , tje preso com a ordem do Sargento!
Inspetor Peinha - Tje preso ou empurra e eu no agento!
Mateus - Mas rapaz, : tje preso com a ordem do Sargento!
Inspetor Peinha - Tje preso que j tudo dentro!59
O dilogo acima, ao ser pronunciado em cena, parece ser apenas uma sucesso de
frases sem sentido, uma vez que o ritmo e a tonalidade vocal empregados pelo bonequeiro
tornam o dilogo incompreensvel para quem no pertence quele grupo. No entanto, a aluso
sexual contida no dilogo imediatamente compreendida pelo pblico, que reage dando
gargalhadas e fazendo comentrios maliciosos ao policial, o que explicita que a linguagem
empregada apresenta-se como uma estratgia clara de comunicao, pois permite que
assuntos considerados condenveis por outro grupo social, ou mesmo assuntos tabus para o
prprio grupo, sejam abordados, sempre de maneira jocosa. Esta forma de comunicao
velada tambm permite que crianas assistam s brincadeiras apreendendo-as em nveis
diferenciados dos adultos.
Cenas referentes s carncias vivenciadas pelas comunidades (falta de gua e de luz;
buracos nas ruas; colocao de cercas eltricas) e de seus responsveis, em geral polticos
corruptos, tambm esto presentes e so importantes fatores de identificao, como, por
exemplo, a passagem do Prefeito presente no Mamulengo de Z Lopes, transcrita abaixo
juntamente com as intervenes do pblico identificados no dilogo como Homem e
Mulher:
Prefeito - Boa noite a todos! Sou coronel, poltico e quero dizer que esse ano tem
eleio novamente e conto com todos vocs! Estou pedindo voto, pois quero ajudar
o povo.
Homem 1- Mas qual o seu partido?
Prefeito - Meu partido o PPP, Partido do Povo Perdedor, e estou dando tudo que o
povo precisa! Nas ruas que no tm calamento, eu mando cavar mais buraco!
Mulher 1 - Mas que candidato dos cachorro esse!
Prefeito - Se eu ganhar as eleies, as guas vo chegar geladinha nas torneiras,
porque hoje em dia, em vez de gua, s chega vento!
Homem 2 - Voc t parecendo Marinaldo! (o prefeito da cidade na poca)
Prefeito - E tem mais! Eu sei que os home aqui nessa cidade toma caf na cuinha,
mas se eu ganhar, vocs vo tomar no cuio! (pblico ri). E se chover, no se
preocupem, pois eu vou dar sombrinha pras mulheres e capo os homens (capa para
os homens).60
Muitas destas frmulas cmicas tm sido repassadas oralmente de uma gerao a outra
de bonequeiros. Outras so criaes individuais muitas vezes resultantes de improvisao a
165
10. ENFRAQUECIMENTO DA FORMA DE EXPRESSO, PRESSES E RISCOS
POTENCIAIS DE DESAPARECIMENTO.
166
O distanciamento entre as novas geraes e o TBPN praticado pelos mestres gera
rupturas e incompreenses, uma vez que estas novas geraes muitas vezes no conseguem
acessar os cdigos e os elementos de linguagem presentes nas brincadeiras, o que gera
desinteresse. Assim, necessrio aproximar a prtica do teatro de bonecos de pblicos no
habituais, no apenas por meio de apresentaes, mas tambm de palestras e de cursos que
desenvolvam a leitura e o conhecimento acerca do Bem, dentro e fora das comunidades
onde os brincantes residem. Esse ato um fator que pode estimular novos espectadores e
fazedores dessa arte, movendo e ampliando sua circulao.
No processo da pesquisa, deparamo-nos com muitos relatos que evidenciam desnimo
e desistncia frente s adversidades, como acervos de bonecos que so queimados por revolta
ou inteiramente destrudos por cupins devido ao seu desuso e abandono. Outros fatores de
desaparecimento de acervos a proliferao de cultos pentecostais que demonizam toda e
qualquer prtica cultural que esteja fora de seus domnios e o abandono dos mesmos pelos
familiares aps a morte dos mestres, muitas vezes no por opo, mas simplesmente por no
saber o que fazer com eles, quando o brincante no deixou um sucessor, ou mesmo por no ter
condies de mant-los, frente precariedade em que se vivem muitas famlias de
bonequeiros.
Se comparados aos anos 1960 e 1970, a diminuio do nmero de bonequeiros
atuantes no interior evidente em alguns estados, em contraste com o seu aumento nas
capitais. Em Pernambuco, o nmero atual pelo menos cinco vezes menor, o que refora a
necessidade de aes que garantam a sobrevivncia dos mestres e do brinquedo nas pequenas
cidades.
Outro elemento que corre risco de desaparecimento a atividade musical relacionada
ao Bem. Como vimos, por falta das condies econmicas necessrias, muitos brincantes tm
aberto mos de acompanhamento musical ao vivo, substituindo pelo mecnico. Isto, alm de
empobrecer as formas tradicionais do brinquedo, gera o desaparecimento de acervos musicais
importantes e de saberes ligados a este bem cultural. Um fator observado o risco que corre a
sanfona de oito baixos, que, assim como o TBPN, necessita de iniciativas de salvaguarda
urgentes, que envolvam medidas diversas, visando permanncia desse instrumento, ou, por
exemplo, a sua documentao, considerando que ele um dos principais instrumentos de
orquestra que acompanha as brincadeiras com bonecos.
Vimos, ainda, que se no forem preservados os contextos originais das brincadeiras,
rupturas e descontinuidades irreversveis so visveis. No apregoamos o fim do TBPN, pois
167
se sabe que ele se renova em dilogos com o tempo presente. Porm, que TBPN sobreviver?
Apenas aquele que responde s demandas do mercado? E a que isso levar?
Gianduja era um personagem irreverente presente no teatro de bonecos do norte da
Itlia at finais do sculo XIX. Contestador e sarcstico, com o tempo, e passando o teatro de
bonecos a ser destinado principalmente ao pblico infanto-juvenil, Gianduja tornou-se dcil e
acabou virando nome de uma marca de bombom. Punch, o mais cruel dos heris das tradies
populares de teatro de bonecos europeu, virou Professor Punch, uma figura didtica e amiga
das crianas.
Sabe-se que mudanas de vrias ordens so inevitveis e devem acontecer. Porm,
melhor ser que o TBPN se renove de forma mais processual, com os processos de alteraes
partindo de dentro do grupo que o elabora e dele compartilha, e no por imposies externas a
ele. Assim, so necessrias aes de salvaguarda que deem conta dos desafios que se
colocam.
168
11. A GENTE QUER APOIO
O que se ouve nas falas dos brincantes e de parte do pblico que a brincadeira est
precisando de apoio, a gente quer apoio, princpio bsico, para se pensar em uma poltica
de salvaguarda. Mas, que tipo de apoio pode ser dado ao Bem?
Vamos iniciar analisando como as aes da instruo do processo de Registro
indicaram pistas acerca da salvaguarda.
Ficou evidente pelas falas, assim como pelas atitudes dos brincantes, que a instruo
do processo de Registro em si, j se configurou uma ao de salvaguarda. As etapas da
pesquisa de campo foram, num primeiro momento, aes nas cidades dos bonequeiros:
localizar e contatar os mestres; organizar e realizar as entrevistas; organizar e realizar as
apresentaes nas suas localidades e film-las. Aes estas que evidenciaram o interesse pelo
Bem e por seus fazedores, o que j suscitou nos brincantes, nas comunidades e nas
instituies locais um sentimento de valorao do TBPN.
Um segundo momento foi marcado pelos encontros realizados nas capitais de cada um
dos quatro estados, com a participao dos mestres e de alguns componentes dos grupos. Para
tal, receberam todo o apoio para o deslocamento das suas cidades at a capital; foram bem
169
acomodados, com tima alimentao, pernoite e ateno por parte dos organizadores e,
finalmente, receberam cachs dignos em seguida das apresentaes. Ali, cada um pde
mostrar seus bonecos; falar dos personagens; de sua histria de vida e de processos de
aprendizagem; e, finalmente, mostrar sua brincadeira. Em todas estas etapas, tiveram a
assistncia de outros bonequeiros, de pesquisadores, de representantes de entidades
municipais, estaduais e federais, e do pblico em geral. Tiveram ainda oportunidade de ouvir
sobre o que significa a instruo do processo de Registro e seus possveis desdobramentos.
Estas aes indicam a importncia da efetivao de aes de interao e de articulao entre
os brincantes, que necessitam de apoio e de mediao de atores diversos para a sua
concretizao, considerando a falta de prtica neste campo e a grande disperso do territrio
nacional. Essas aes e redes de articulao levaro obteno de benefcios e de direitos
fundamentais.
As etapas da instruo do processo indicam um caminho vivel para aes de
salvaguarda que deem fora e sustentabilidade ao Bem. Paralelo a isto, as equipes de pesquisa
colheram indicaes de aes de salvaguarda dos brincantes, demais artistas, pblico e
gestores durante toda instruo do processo de Registro, incluindo as realizadas nos Encontros
do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste, uma vez que em todos eles uma das mesas
realizadas teve esta temtica.
170
2. Estabelecer cotas mnimas obrigatrias para a contratao dos
bonequeiros populares em eventos pblicos municipais, estaduais e federais;
3. Apoio realizao de brincadeiras mais longas, nas quais os mestres
possam mostrar seus repertrios;
4. Criao, nas secretarias de culturas municipais de todos os municpios
nos quais esto localizados brincantes, um setor especfico para a cultura popular que
estabelea metas e estratgias para a valorizao do Bem, com cadastro dos brincantes
e sistemtica de atualizao de dados e informaes sobre os mesmos.
5. Criao de casas de cultura em cada municpio, com acervo de dados
sobre o Bem e os mestres; exposio de bonecos; espaos para oficinas, reunies e
apresentaes;
171
o Produo, gravao e distribuio de CDs para divulgao da
musicalidade do TBPN; suas caractersticas; os principais tocadores vivos; os gneros
musicais mais comuns; as diferentes maneiras de tocar entre outros aspectos.
o Conservao e ampliao do acesso aos acervos existentes sobre o
TBPN;
o Linhas de apoio para acervos particulares de documentao sobre o
TBPN, tendo como contrapartida a ampliao do acesso a esses acervos.
172
o Ampliar os editais voltados para os mestres da cultura popular nas
esferas estaduais e federais e criar editais municipais, em formatos e modelos
adequados;
o Instrumentalizar os brincantes para participarem de Projetos de
Licitaes Culturais para a viabilizao de apresentaes, oficinas, cursos, dentre
outros aspectos.
11.2.8 Proposta dos jovens bonequeiros
173
12. CONSIDERAES FINAIS
174
repassadas de mestre para discpulo, de pai para filho, de gerao para gerao. Uma tradio
que revela uma das facetas da cultura brasileira, onde brincantes, atravs da arte dos bonecos,
encenam histrias apreendidas na tradio que falam de relaes sociais estabelecidas em um
dado perodo da sociedade nordestina e de histrias que continuam revelando seu cotidiano,
atravs dos novos enredos, personagens, msica, linguagem verbal, das cores e da alegria que
so inerentes ao seu contexto social.
Esse Bem revela um saber aprender, um saber brincar, um saber fazer, que
desenvolvem um conhecimento que expressa alegria, mas, tambm, contradies e questes
sociais, encenados objetivando, sobretudo divertir e alegrar o outro, seja em sua comunidade
com seus familiares e amigos, seja longe de sua casa, oportunizando momentos de
sociabilidade.
O registro desta diversidade de contextos e fazeres, realizado de forma consistente
neste inventrio, foi fundamental para resguardar formas diferenciadas desta expresso
artstica e cultural, formas estas que constroem sentidos diversos nos seus fazedores e
receptores. Porm, mais que um registro documental, necessrio que sejam criadas e
aplicadas aes de salvaguarda que deem condies para a sua permanncia em contextos
diversos, resguardando, assim, a sua diversidade.
61
Encerramento de uma brincadeira de Z de Vina, registrada em agosto de 1999, em Lagoa de Itaenga -
PE, in ALCURE, 2007, p.325.
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Green State University Popular Press, 1987, 47-64.
SILVA, H. Pereira da. "Teatro de Bonecos." Revista de Teatro, No. 462 (1987), 11-12.
SPEAIGHT, George. Punch and Judy: A History. London: Studio Vista, 1970.
STALLIBRASS, Peter and, Allan Witte. The Politics and Poetics of Transgression.
London: Methuen & Co., 1986.
VANSINA, Jan. Oral Tradition as History. Oxford: James Currey Ltd, 1988.
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VIEIRA, Jos G., Ex-Votos, in Ex-votos do Nordeste, ed. L. Saia. Rio de Janeiro:
Museu de Arte Moderna, 1965, 2-4.
WITTE, Hans. World in Motion: Gelede Puppets of the Anago Yoruba. Berg en Dal:
Afrika Museum, 2001.
Arquivos:
190
ANEXO I
1. Cear
191
Francisco Raimundo de Brito, Toni Bonequeiro, nasceu no dia 1 de dezembro de
1967 no stio dos Moreiras, atual Moreirolndia, distrito do Crato e faleceu em Fortaleza em
2013. Tony teve quatro filhos, dois dos quais j demonstram afinidade com os bonecos.
Quando vivo, os dois acompanhavam o pai nas apresentaes, que tambm tinha a
participao de sua mulher, Regina, que o ajudava a manipular alguns bonecos.
Seu processo de aprendizado se deu ao acompanhar seu pai, Raimundo Bonequeiro
um brincante muito admirado na regio, em suas apresentaes pelos stios do Crato. Toni era
responsvel por cobrar os ingressos das brincadeiras e s mais tarde passaria a ajudar seu pai
atrs da empanada. Eles se apresentavam nos finais de semana, quando Raimundo encerrava
seu trabalho como vendedor de pes. Ao sarem para a jornada de trabalho, vendendo po
pelos stios, eles faziam o agendamento das suas apresentaes, que aconteciam em casas de
famlias, sales, ou qualquer outro lugar que facilitasse a hospedagem e alimentao do
grupo.
A partir dos quinze anos, ainda inseguro se conseguiria fazer a brincadeira como seu
pai, Toni passou a se apresentar em sua casa para a vizinhana. Nas primeiras apresentaes
no havia cobrana de ingressos e o aprendiz chamava seus convidados assim: Ateno, vai
ter Cassimiro Coco hoje noite! ver para crer, uma cobra engolindo jumento dentro dum
cau. Venha!
Os bonecos inicialmente eram feitos de sabugos de milho e barro cozido, que ele
construa e queimava e durante a brincadeira, eram quebrados. Parte dos bonecos de Toni foi
herdada do pai e a outra metade foi construda por ele, feitos de papel mach, de madeira
imburana, mulungu e tamboril. Segundo Toni, o seu pai passou tambm a utilizar cabeas de
bonecos de plstico para fazer seus personagens e as roupas foram confeccionados por ele. Os
personagens encontrados na brincadeira de Toni so: Cassimiro Coco, Maria Fogoi, Z
Piaba, Chico Cabeludo, Chico Bexiga, Jabiraca, boi Baigado, Z Galego, Silvio Jnior, velha,
urubu e padre. As histrias contadas fazem parte do cotidiano da regio do Cariri, da
religiosidade e das anedotas de Cassimiro para sair bem de qualquer situao.
Toni trabalhou diversas vezes em campanhas polticas na cidade de Juazeiro do Norte,
como tambm em campanhas das secretarias de sade, educao e meio-ambiente, para as
quais ele mesmo adaptava suas histrias e personagens. Nos ltimos anos de vida, apesar dos
srios problemas de sade e com dificuldades de locomoo, Tony participou da Festa dos
Mamulengueiros do Brasil, realizada em Braslia em 2008 e do Festival Internacional de
Teatro em Braslia, em 2009.
192
que fazem parte da brincadeira de Wanderley so as mesmas do seu pai, que por sua vez, foi
influenciado por outro cassimireiro da regio, Chico Bonequeiro. O enredo principal do
espetculo relata as peripcias de Cassimiro Coco e de sua namorada, Maria Titela. Eridan
deixou para o filho um acervo de 15 personagens, para que ele prosseguisse com a
brincadeira.
Wanderley comeou a acompanhar Eridan, exmio brincante da regio de
Laranjeiras, quando tinha a idade de oito anos. A sua funo era de cobrador de ingresso,
alm de estimulador da interao do pblico com os bonecos. Eridan, alm de manipular e
fazer as vozes, tambm tocava sanfona aps as apresentaes. As apresentaes eram
realizadas em vrias localidades prximas a Laranjeiras e eles chegavam a percorrer mais de
30 lguas de bicicleta para realizar um espetculo que normalmente era agendado com certa
antecedncia.
O espetculo era acompanhado com msica ao vivo e os instrumentos presentes eram
a zabumba, o tringulo, o pandeiro e a sanfona. Normalmente, os msicos viajavam junto com
o cassimireiro, mas quando no podiam o conjunto musical era contratado pelo dono da casa
que fazia o convite. Wanderley relembra do esforo que o pai fazia para realizar suas
apresentaes, pois estas eram a base do sustento da famlia. S mais tarde, o pai conseguiu
comprar um carro para facilitar nas viagens com a brincadeira.
Aos 25 anos, com o pai debilitado, Wanderley recebeu do mesmo sua mala de bonecos
para prosseguir com a brincadeira do Cassimiro Coco, o que ele faz com dedicao e talento.
Edmilson Sabino de Paula, nascido em 1951, mais conhecido como Waldick Soriano,
comeou a fazer a brincadeira de bonecos aos 12 anos de idade na localidade de Santa Rita,
Chor. Waldick foi mestre de Antnio Cigarro, que j tambm foi mestre de Otaclio, outro
cassimireiro da cidade de Chor, identificado no Registro. Foi assistindo aos bonequeiros da
regio, tais como o Ratinho bonequeiro, Cur e outros bonequeiros de Boa Vista, Quixad,
que Waldick aprendeu a brincar. Depois de estar bem preparado, o ele fez a aquisio de uma
mala comprada de Zeca Lima, bonequeiro da localidade de Boa Vista. Desde ento, passou a
se apresentar pela regio, acompanhado por um sanfoneiro, um pandeirista e um tocador de
tringulo. O mestre conta que nunca teve data para retornar de suas viagens, j que passava
dias e meses apresentando-se pelas localidades vizinhas
Atualmente, sua mala possui mais de 40 bonecos e os personagens presentes em sua
brincadeira so as de Cassimiro Coco, Veloso, Campeo do Mundo, Vi Ciro, Z Bigode,
Coronel Ludugero, Gazumb, Fedegoso, Man Ficou Pra Trs, Futrica, Escamelina, Rosinha,
Xuxa, Maria Quitria, Sivirinha, Maria Capenha e Maria Sem Cala. Os materiais utilizados
193
em seus bonecos so de cumaru, imburana e plstico, um misto de madeira e material
reciclado. Os figurinos so de responsabilidade do prprio Waldick e a brincadeira, que tm
em mdia uma hora de durao, costuma ter mgicas, realizadas com a participao de
crianas presentes na platia.
Ele se autodenomina como animador barra quente, Waldick Soriano da Santa Rita,
conserto mquina, fogo, ferro eltrico, ventilador, panela de presso. Waldick conhecido em
toda regio do serto central.
194
Gilberto Ferreira de Arajo / Gilberto CalungueiroIcapu
Otaclio teve o seu primeiro contato com a brincadeira aos dez anos de idade, quando
conheceu o mestre Antnio Cigarro e passou a acompanh-lo como msico em suas
apresentaes. S aos poucos que Otaclio foi se inserindo no espetculo e s depois de
trocar uma saca de milho por uma mala de bonecos, que Antnio Cigarro o iniciou em sua
carreira, repassando a Otaclio elementos da brincadeira do Cassimiro Coco.
Otaclio casado com Elizete Fernandes de Arruda, com quem teve quatro filhos e
alm de bonequeiro, realiza um reisado que est inserido dentro de seu espetculo de bonecos
por meio da personagem, a Velha do Reisado, que apresentada antes ou ao final da
brincadeira.
Suas apresentaes so realizadas principalmente pela cidade de Chor,
acompanhadas por um sanfoneiro de nome Demar.
Babi Guedes nasceu no dia 14 de maio de 1954, em Fortaleza, mas foi criado na regio
de Uruburetama, que hoje Umirim, na Fazenda Bom Futuro. Atualmente, reside em
Fortaleza.
Iniciou seu trabalho com o teatro de bonecos em 1976, quando atuou em um
espetculo teatral em Campinas (SP), no qual teve contato com o universo da cultura popular,
fazendo uma cena em que atuava em uma brincadeira de mamulengo. Logo, ele ficou
interessado em saber mais sobre a arte de contar histrias do cotidiano, tendo como atores
principais os bonecos de madeira de mulungu.
A trajetria artstica de Babi marcada pelo perodo da ditadura militar.
Primeiramente, por ter vivido um drama familiar, uma vez que sua irm foi torturada pelos
militares e sua brincadeira passou a ser sua arma para denunciar os atos do governo
brasileiro da poca. Assim sendo, suas apresentaes pelas praas sempre foram cercadas de
tenso, na apreenso de ser retirado destes locais, uma vez que os artistas eram vistos como
comunistas ou questionadores do regime vigente.
Babi tem uma larga experincia com a brincadeira, alm de ter conhecido e convivido
com grandes mestres do TBPN como Antnio Babau (Rio Grande do Norte), Zezito
(Cear/Distrito Federal), Pedro Boca Rica (Cear), Carlos Gmide (Gois/Distrito Federal),
os irmos Relmpagos (Paraba).
197
Atualmente dedica-se tambm msica e apenas eventualmente apresenta sua
brincadeira com bonecos.
Raimundo Nonato dos Santos (1923 2011) nasceu em Horizonte, regio de Pacajus e
residiu parte da sua vida em Pindoretama.
Seu processo de aprendizagem se deu ao acompanhar o grupo do mestre bonequeiro
Lus Elias, de Horizonte, no qual fazia parte da orquestra tocando o violo. Certa vez,
foi necessrio que ele auxiliasse o mestre na brincadeira e foi assim que ele comeou a
manipular os bonecos juntamente com o Sr. Lus Elias, deixando o ofcio de tocador de
198
violo. Quando conseguiu reunir cinco bonecos, decidiu que viajaria por conta prpria e com
seus trs filhos, que o acompanhavam formando o grupo musical.
A origem dos bonecos diversa, desde a troca com outros bonequeiros at os que ele
construiu por conta prpria.
Boa parte do trabalho era pensado pelo Sr. Raimundo, como as msicas, os bonecos, a
manipulao, os figurino, assim como os locais das apresentaes. Sua brincadeira tinha
sempre uma abertura, quando o mesmo fazia alguns truques de mgica para a platia. A
atividade tinha carter de sustentabilidade para o Sr. Raimundo Nonato que tinha o objetivo
de fazer dela sua renda familiar.
Em entrevista dada equipe do processo de Registro, seu Raimundo lembra com
saudosismo da brincadeira: Eu gostava, eu tinha prazer de andar no mundo, era bom. Sofria,
mas j estava acostumado, nem ligava. que s vezes passava da hora de almoo, de
merenda, porque saa bem cedinho, tomava s um caf e chegava o meio-dia, era atrs de
arrumar um local.
2. Distrito Federal
199
decidiu ser mamulengueiro. Passou a acompanhar Chico Simes no grupo de Teatro
Mamulengo Presepada e a brincar tambm com Miltinho, Babi e Nilsinho.
Aguinaldo diz ter reunido vrias influncias que obteve em seu processo de
aprendizagem para construir sua brincadeira. Declara que Braslia teve forte influncia na
estruturao de seu trabalho. A partir de 1986 passou a brincar tambm sozinho na empanada.
O Mamulengo para este artista meio de vida, atividade sustentvel e ao mesmo tempo
motivo de comprometimento ideolgico, afetivo e social.
200
Chico Simes Mamulengo Presepada Taguatinga
Francisco Simes de Oliveira Neto, mais conhecido como Chico Simes, nasceu na
antiga Cidade Livre, hoje Ncleo Bandeirante, em Braslia, DF, no dia 16/06/1960. Seus pais
vieram de Patos, serto da Paraba, de onde Chico guarda a lembrana de msicas da cultura
popular que hoje apresenta na sua brincadeira de Mamulengo. Durante parte da infncia e
adolescncia teve contato com teatro escolar e teatro litrgico, o que, provavelmente,
influenciou a sua escolha em se engajar no teatro profissionalmente mais tarde.
Chico Simes assistiu pela primeira vez o Mamulengo em 1982, no Esprito Santo,
num Festival de Teatro de Bonecos promovido pela ABTB uma apresentao de Carlinhos
Babau. Carlinhos Babau (Carlos Gomide) vinha de uma convivncia com o Sr. Antnio do
Babau do municpio de Mar na Paraba. Chico conhecia Carlinhos Babau, pois ambos
moravam no Distrito Federal e eram ambos, artistas, mas no tinha visto ainda o seu
Mamulengo. Ele relata que ficou muito impressionado com esse primeiro momento e depois
de fazer contato com Carlinhos Babau, ele passou a viajar com ele durante trs anos,
acompanhando o trabalho dele.
Outra referncia importante durante o seu perodo de aprendizagem foi Mestre Slon,
de Pernambuco, a quem conheceu em So Luis do Maranho em 1983. Em 1985, j com seu
grupo Mamulengo Presepada, foi encontr-lo em Carpina e, alm da convivncia e do
aprendizado, foi dele que ganhou o primeiro terno de bonecos para comear a brincar
autonomamente. Desse perodo, ele cita ainda o contato com Mestre Saba, que da mesma
cidade que Slon. Ainda em 1985, ele tem a oportunidade de participar de um Encontro de
mamulengueiros que aconteceu em Olinda e conhecer Mestre Chaves, da Paraba, que lhe
ensinou ventriloquia. Cita ainda ter conhecido outros importantes brincantes do teatro de
bonecos popular: Chico de Daniel, Z Relmpago, Miguel Relmpago que eram os irmos
Relmpago, o prprio Antnio do Babau, Joaquim Guedes, que era Joaquim do Babau
tambm, e Luiz da Serra, que ainda era vivo. Outro mestre que o entrevistado cita, embora
no pertencente tradio do Mamulengo e sim do Reisado, Mestre Expedito, que Mateus
espcie de palhao que existe em vrias formas de teatro popular e que figura tambm
presente no Mamulengo.
Seu aprendizado se deu a partir do contato e convivncia com mestres do nordeste e
do exerccio de brincar, ele prprio com o Mamulengo Presepada. Como parceiros nesta
trajetria de aprendizado e de atuao como brincante do Mamulengo, ele cita Rose Nugoli,
Jos Regino, Jeov Simes, Aguinaldo Algodo e Izabela Brochado que j trabalharam com
ele. Atualmente, Chico uma importante referncia do Mamulengo de Braslia e j passou
seu aprendizado para muitos. Ele trabalha tambm como produtor cultural e administra o
Ponto de Cultura Inveno Brasileira.
201
Josias Silva Mamulengo Alegria Taguatinga
Nasceu em 17/06/1965, na Vila do IAPI, uma das localidades estruturadas para abrigar
os operrios da construo de Braslia. Seus pais so do estado do Esprito Santo e a sua
famlia no possui nenhuma familiaridade com a regio nordeste.
Josias Silva iniciou sua relao com o Mamulengo enquanto cursava Artes Plsticas na
Fundao Brasileira de Teatro (Faculdade Dulcina de Moraes), ao ver Chico Simes
ministrando uma aula de Teatro de Bonecos. Ele relata que teve interesse desde a primeira vez
que viu a aula acontecendo, mesmo no podendo, de incio, participar da turma. Na turma
seguinte ele conseguiu se matricular e a partir da comeou a acompanhar o Mamulengo de
Chico Simes (Mamulengo Presepada) como espectador e tambm como seu auxiliar,
ajudando a montar a empanada e a carregar o seu material, e elaborando folders para o
Mamulengo Presepada. Depois disso, Josias relata que resolveu montar sua prpria
brincadeira, como hoje se configura.
Ele relata tambm a parceria com Walter Cedro, e, mais tarde, o contato com outros
mamulengueiros, mestres da regio nordeste, que influenciaram a sua brincadeira como,
Mestre Chico de Daniel (Felipe Camaro, RN), Saba (Carpina, PE) e Z de Vina (Lagoa de
Itaenga, PE). O contato com estes mestres se deu em suas prprias localidades. Josias cita
ainda os mamulengueiros: Bibiu, Joo Galego e Miro (Carpina, PE), Z Lopes (Glria do
Goit, PE), Gilberto Calungueiro (CE).
Como funcionrio pblico da grfica do Senado, encontrou maneiras de inserir o seu
mamulengo em feiras de livros promovidas por esta instituio, tendo boa aceitao da
instituio e do pblico.
Nascido no Cear em 31/05/1973, desde cedo teve contato com o teatro de bonecos
por meio do Cassimiro Cco, na sua terra natal. Muda-se para o DF e em Samambaia, quando
j fazia parte de um grupo de teatro e tinha experincia com nmeros de circo, conheceu
Paulo de Tarso, bonequeiro cearense que residiu em Braslia e quem o introduziu no universo
do mamulengo.
Suas influncias so de bonequeiros e amigos do DF, como Chico Simes, Futuca,
Paulo de Tarso. Apesar de ser a principal fonte de renda, o mamulengo no o nico trabalho
202
artstico realizado por Miguel, uma vez que juntamente com o seu grupo, Roupa de Ensaio,
desenvolve atividades com o teatro de atores e circo, mamulengo e peas.
O Mamulengo para este artista um meio de expresso e uma atividade sustentvel.
Existe da parte dele comprometimento ideolgico, afetivo e social. Atualmente o mamulengo
envolve toda a famlia que ele constituiu: esposa e filha. Miguel tem uma participao muito
importante na cena cultural de Samambaia, junto com o seu grupo, Roupa de Ensaio.
203
pblico infantil e as escolas so os contratantes principais. A pea de teatro de bonecos
popular que apresenta intitulada como A vingana de Cassimiro Coco.
204
Walter Cedro Mamulengo Sem Fronteiras Taguatinga
Walter nasceu em Jacobina BA, em 19/11/1978. Em 1980 a famlia muda-se para
Braslia. O primeiro contato com bonecos de mamulengo se deu com Aguinaldo Algodo que
possua uma oficina de bonecos perto de sua casa e o convidou para trabalhar na feitura de
bonecos. Mesmo estando trabalhando na rea, foi s posteriormente que presenciou uma
apresentao, realizada por Chico Simes que foi, nesse sentido, seu tutor e inspirao para
seu trabalho.
Walter afirma que a sua relao com o mamulengo foi de amor a primeira vista. Desde
a primeira vez que viu Chico Simes brincar ele se sentiu fascinado pelo mamulengo. Seu
entusiasmo aumentou na medida em que ia tendo mais contato com outros mestres e
ganhando mais experincia. Ganhar dinheiro, fazendo o que gosta e ainda por cima viajando
pelo mundo todo, isso para ele, ponto muito bom.
Chico Simes foi desde cedo influncia principal de seu trabalho. Nos anos que o
acompanhou como ajudante, formou a base de sua brincadeira. Aps vrios anos de atuao
com o mamulengo, Walter iniciou seu prprio grupo, o Mamulengo sem Fronteiras. Tendo j
se estabelecido como artista, comeou seu contato com outros mestres, tais como Zezito e Z
de Vina.
205
3. Paraba
Iniciou sua atividade com o Babau aps os seus 25 anos de idade, quando conheceu o
Mestre Zequinha. Sua brincadeira se d de maneira diferente dos demais mestres pesquisados
nesse projeto, uma vez que ele trabalha em grupo, formando um trio de Babau, junto ao
Mestre Zequinha, o Mateus da brincadeira e o Mestre Raminho, responsvel pela confeco
dos bonecos.
Atualmente os trs moram em Bayeux, cidade urbana rodeada por manguezais. Mestre
Jaguno trabalha como pedreiro e no utiliza a atividade de Babau para complementar o
oramento da familiar. Ele no possui e nem confecciona bonecos, os bonecos que utilizam
nas apresentaes fazem parte do acervo do Mestre Raminho, a sua contribuio no grupo
durante o evento da brincadeira. Tem um timo domnio das tcnicas e dos enredos
tradicionais, porm, observa-se a introduo de elementos atuais que fazem parte do dia-a-dia
da comunidade onde vivem. Porm, a maioria dos seus personagens so os tradicionais, tais
como: Capito Joo Redondo; Benedito; Quitria; a Alma; etc. A composio cnica foi a que
mais se aproxima dos relatos de Altimar Pimentel, com tenda, um Mateus e uma orquestra
musical. A estrutura da brincadeira bem dinmica e segue uma linha coerente com comeo,
meio e fim, alm da figura do Mateus que d ritmo ao espetculo com o seu pandeiro, o que a
diferencia das demais brincadeiras da Paraba. Cada participante desse trio tem seu papel bem
definido, o que imprime dinamicidade na brincadeira.
206
Clbio Martins Beserra Guarabira
Clvis teve seu primeiro contato com os bonecos aos cinco anos de idade, levado pelo
pai noite num stio prximo sua casa. Quando jovem participou de cursos de teatro,
pintura, escultura. Certo dia ganhou de uma freira alguns bonecos para fazer uso em uma
apresentao de teatro corporal, segundo ele descreve, foi a partir da que ele percebeu sua
habilidade para com os bonecos.
O brincante passou ento a acompanhar vrios mestres, pesquisando e aprendendo a
arte de manipular os bonecos. De todos os brincantes Clvis o mais bem articulado e
politizado, j participou de vrios festivais e mostras por todo o Brasil. Ele possui sua prpria
oficina, com equipamentos exclusivos para a confeco dos bonecos. J ministrou vrias
oficinas e se sente responsvel pela manuteno da brincadeira no estado da Paraba.
Ele constri seus bonecos, a maioria de papel mach, que tambm so comercializados
complementando assim, a sua renda. Suas histrias seguem uma linha muito organizada
dramaticamente, com momentos de tenso, medo e comdia. Elas so adaptadas ao pblico,
sem qualquer problema de conservadorismo. Mas os personagens tpicos do Babau continuam
presentes, ocupando as mesmas funes no espetculo. A relao com o pblico sempre
muito dinmica, pois Clvis consegue envolver todo pblico em suas histrias sem
descriminao de faixa etria e sua dinmica de interao bastante explorada, no
207
permitindo em momento algum distanciamento do pblico. Utiliza-se de som mecnico e de
uma gaita, tipo realejo, para musicar suas apresentaes.
Vavau e Tatiana
Edvaldo Nascimento da Cunha / Vaval Joo Pessoa
208
Nascido em 14/08/1984, Vaval o mais jovem bonequeiro do TPBN do Estado da
Paraba. Mora em um bairro da periferia da cidade de Joo Pessoa com a sua companheira
Tatiana, que passou a fazer parte desse universo do Babau ajudando-o nas brincadeiras.
O seu processo de aprendizagem se deu na infncia atravs de seu pai, Joaquim
Guedes (Mestre Joaquim do Babau), bonequeiro bastante conhecido na regio. Seu pai, alm
de manipular, confeccionava seus prprios bonecos e Vavau herdou dele um acervo com mais
de 50 figuras, herana que Vaval procura aperfeioar a cada dia, para da melhor forma dar
continuidade ao ofcio que lhe foi deixado.
Em relao dramaturgia, Vaval possui uma grande desenvoltura, uma vez que
conserva os enredos e as historias que aprendeu com seu pai (lendas, histrias de almas
penadas, candombl, piadas, causos) complementando-as com notcias atuais da sua
comunidade, introduzindo novos elementos criados por ele. Conta com a ajuda de sua
companheira para fazer as apresentaes, tornando o brinquedo mais interessante e mais gil,
principalmente na troca dos bonecos em cena e tambm na ampliao dos bonecos na cena.
Vaval, assim como muitos outros brincantes, absorvem idias e brincadeiras assistidas
por eles nos festivais de teatro de bonecos dos quais tm participado pelo Brasil. A
comunicao com a platia intensa, sua linguagem espontnea faz com que as pessoas
sintam-se totalmente integrada nas histrias que so contadas por meio de seus bonecos.
209
O enredo da sua brincadeira segue as caractersticas do Babau tradicional, no qual
Benedito aparece como um cabra briguento, metido a corajoso e que est sempre envolvido
em confuso. Arrisca a enganar o Capito Joo Redondo, tentado casar-se com a sua filha
Quitria.
Uma caracterstica peculiar desse brincante era a sua forma de construo gramatical,
com as palavras sendo transformadas em ditos nunca antes ouvidos. Entre os pesquisadores,
Mestre Inaldo era tido como o poeta dos Babaus, por possuir o dom de criar palavras.
Antes da sua morte, Inaldo estava repassando sua arte para o seu vizinho Sandoval, j
que seu filho Jos no se mostra interessado na brincadeira.
210
completo, desde a confeco dos bonecos at a manipulao, passando a ensinar para algumas
pessoas, como Mestre Clvis, Clbio entre outros.
Possui um acervo de bonecos bem satisfatrio para um brincante, com cerca de 40
figuras, a maioria confeccionada com madeira mulungu e alguns poucos, por influncias de
Clvis, confeccionados com papel mach, tcnica de confeco muito usada por aquele
bonequeiro. Sua dramaturgia segue os enredos que aprendeu com o seu Tio, misturada em
com personagens mais atuais, como o boneco Lula que representa o ex- presidente da
repblica. Na sua brincadeira percebe-se caractersticas interessantes, tais como: os
personagens informam suas qualidades e demonstram quais so suas funes no jogo cnico;
o personagem Benedito trabalha em um Shopping Center e no em uma fazenda, como nas
histrias tradicionais; a Quitria apresenta-se como uma velha namoradeira, assanhada e
catimbozeira, que se utiliza da macumba para conseguir o quer. O mestre se utiliza de Cd
player para sonorizar e animar sua brincadeira;
211
Paulo Jos da Silva Mogeiro
212
4. Pernambuco
Nascido e criado em Nazar da Mata em 04/08/1950, Seu Beto, com doze anos de
idade teve o primeiro contato com o mamulengo, atravs da observao da brincadeira do
Mestre Antnio Pabilar, do Engenho Bonito, em Lagoa do Ramo, nas redondezas de Nazar
da Mata. Se encantou com a beleza do mamulengo e resolveu criar o prprio. At hoje possui
bonecos que foram de seu mestre, que j somam trinta e cinco anos de vida, assim como
encena passagens aprendidas com ele. Seu Beto fala dos bonecos e de suas histrias como se
fossem pessoas vivas.
O primeiro contrato que teve foi em Tracunham, numa festa da cidade. Na poca era
costume brincar sob a luz do candeeiro. Brincava-se noite toda, at o amanhecer do dia. Seu
Beto teve sete filhos, mas nenhum se interessou pela brincadeira do mamulengo. Quando
crianas, os filhos de Seu Beto sentiam vergonha do pai que saa pelas estradas da regio,
montado em um jegue com suas malas para brincar mamulengo nas cidades vizinhas.
Atualmente, o neto Eduardo, de cinco anos de idade, tem comeado a brincar com Seu Beto e
j ensaia com ele em casa, alm de ajud-lo a guardar os bonecos nas malas, depois das
brincadeiras.
Seu Beto, alm de brincar mamulengo, tambm brinca maracatu de baque solto.
Ele diz que a astcia uma das caractersticas consideradas mais importante para se
brincar mamulengo. fundamental que os brincadores tenham uma sintonia no dilogo.
Enquanto um puxa um boneco, o outro j precisa compreender este gesto, respondendo com
outro que venha a configurar uma cena. Segundo Seu Beto, ser mestre no pode ser
confundido com confeccionar boneco. O mestre mamulengueiro aquele que faz e brinca
com os bonecos, possuindo um repertrio significativo de passagens e toadas. Seu Beto
refere-se ao passado como um tempo em que se brincava pelas noites adentro, por ocasio de
batizado e casamento, tirando a sorte. Hoje, a concorrncia da televiso, dos Cds e DVDs
estaria substituindo o interesse da populao pela brincadeira. Mesmo em apresentaes
realizadas em escolas pblicas para crianas, o mestre j experimentou situaes de violncia
contra os bonecos por parte do pblico.
Ao longo da vida trabalhou cortando cana e na roa, plantando feijo. Atualmente,
trabalha como porteiro de uma escola municipal, em Tracunham.
213
Antnio Elias da Silva / Saba Carpina
214
com raiva por causa disso, vendeu todos os seus bonecos para a esposa de um dono de
engenho.
Nascido em 07 de abril de 1964, Miro, aos sete anos de idade teve o primeiro contato
com o mamulengo, num stio localizado na periferia de Carpina, onde teve a oportunidade de
assistir brincadeira do Mestre Slon, um dos mestres mais conhecidos da regio. Comeou a
confeccionar bonecos feitos de cabo de vassoura e com o tempo, observando outros mestres e
experimentando outros materiais, foi desenvolvendo tcnica, habilidade e conhecimento sobre
a confeco de bonecos. Hoje, seus bonecos tm funo na brincadeira, mas tambm so
vendidos como brinquedo e decorao. Possuem tamanhos variados, alguns so articulados,
outros so manipulados com varas e fios. Destacam-se os bonecos que se movem, atravs de
manivelas. Geralmente, so cenas como: um trio de forr p-de-serra, a santa ceia, um
maracatu de baque solto. Sua trajetria profissional, portanto, envolve em primeiro lugar a
confeco de bonecos e sua comercializao. Hoje, sobrevive desta atividade,
exclusivamente. Mas no passado, j trabalhou como vendedor laranja, de picol, de coco, nas
feiras da regio. Seu pai era agricultor e Miro o auxiliava nesta funo. Trabalhou na cana,
limpando, nunca chegou a cortar. E como zelador de colgio, o que lhe rendeu uma boa
insero neste ambiente, onde at hoje chamado para fazer apresentaes. Como arteso
confecciona redes, tarrafas, gerer, balaio, cesto, sabur. Desde 1999, no entanto, a fim de
aprofundar-se na arte de dar movimento aos bonecos que confeccionava, comeou a brincar
mamulengo. Segundo Miro: Antes eu era s bonequeiro, mas eu precisava apresentar os
bonecos, fazer aquela festa. Joo Galego e Z do Rojo foram os mestres da regio que
exerceram influncia sobre seu trabalho. Hoje, j reconhece sua capacidade criativa, mas sem
deixar de prestar reverncia aos seus mestres. Tanto tenho umas idias da minha cabea,
quanto falar com os outros mestres, a gente vai sempre aprendendo mais. Ainda assim, no
se considera um mestre de mamulengo, apresenta-se como aprendiz. Um trabalho realizado
por Miro que merece destaque o de restaurador de bonecos. A herana de bonecos de
mestres antigos ou a venda de alguns de seus bonecos, exigem que ele esteja sempre
adaptando e consertando os bonecos que possui, assim como o de outros mamulengueiros.
O mamulengo, segundo Miro, um teatro de bonecos que consegue atrair o pblico
pra frente. uma famlia morta ajudando uma famlia viva a sobreviver, de acordo com os
ensinamentos de Joo Galego. Discurso recorrente, presente tambm na fala de Miro, a
respeito da fora que a brincadeira exerce sobre os prprios mamulengueiro que, s vezes,
submetem-se aos desejos dos prprios bonecos que se impem para que ele os manipule,
217
dizendo: Leva eu, leva eu!. A queda de um boneco no cho geralmente significa o desejo
dele entrar em cena. Esta capacidade de sentir a presena de elementos espirituais j fez com
que Miro recusasse consertar bonecos que tinham parte com o demnio. Por no conseguir
lidar com estes elementos, at hoje, ele justifica a no existncia, em sua brincadeira, de
bonecos que representem a morte e o co. Segundo Miro, o que imaginao inventar,
colocando no mamulengo, segundo Miro, garantia de dar certo.
218
Joo Galego ministra oficinas de bonecos na Casa da Cultura em Carpina, e j viajou
com seu mamulengo para vrios lugares, entre eles, para o XV Festival Internacional de Nova
Friburgo (RJ) e para Braslia.
Severino Joventino dos Santos - Biu de Dia - Mamulengo Riso das Crianas Glria de
Goit
219
Jos Ferreira da Graa, conhecido como seu Dca, nasceu em Genipapo de Nind, no
municpio Joo Alfredo e h 40 est em Carpina (PE). Saiu de l com 5 anos e foi para
Carpina, e desde uns 12 anos comeou a fazer bonecos de Maniva, diz que naquele tempo
no existia essa histria de cultura, era s para diverso mesmo. Fazia os bonecos d cabea,
morava na Usina Mussurepe, seu pai trabalhava l. Na poca, no podia ver nenhuma
brincadeira, seu pai no deixava ver nem Cavalo Marinho e nem Maracatu, ento fazia os
bonecos para brincar. Depois que cresceu, foi trabalhar na enxada. E do trabalho no campo se
aposentou.
L pelo ano de 2005, observando a rua da sua casa morta, sem movimento, decidiu
comear a fazer bonecos para montar uma brincadeira a fim de animar o povo da rua. Foi na
prefeitura, se cadastrou para poder brincar em todo o canto. Ento, em 2006 comeou a fazer
os bonecos de madeira para o mamulengo e a partir da iniciou a realizao de Mamulengo
com apoio da Prefeitura. Na poca, chamou um colega para ajudar ele no brinquedo, mas
quando viu que ele queria ser dono da brincadeira, seu Dca mandou ele embora. E da
chamou o Joo da Silva, que representa boneco com ele atualmente.
A arte de fabricar bonecos desde criana permaneceu. Faz ali mesmo, sentado na
frente de casa. E ele faz tudo, faz a roupa, pinta e tudo mais. Faz tudo sozinho, tem 8 filhos,
mas ningum quer ajudar.
Para ele hoje o brinquedo acontece para divertir, ajuda um pouco na compra do gs, do
po; mas se sustenta mesmo da aposentadoria. Agora ele o dono da brincadeira. Contrata
os ajudantes, msicos e paga todo mundo direitinho.
Aprendeu com um ou mais mestres, passando a formar seu prprio grupo e
brincadeira. Ele no vem de uma tradio familiar de mamulengueiros ou bonequeiros e nem
se inspirou ou aprendeu com outros mestres da regio. Decidiu fazer a brincadeira para
animar a sua rua e aprendeu tudo sozinho. E de fato anima. Seu pblico diversificado entre
crianas, mulheres, homens, jovens, adultos ou idosos. Agora, o seu mamulengo pretende ser
do tempo antigo, e assim sua equipe, fora os msicos, composta por homens idosos com
muita disposio para reviver o mamulengo de antigamente e, ao mesmo tempo, realizar um
brinquedo bem original.
O mamulengo Leo da Floresta de seu Dca foi fundado em outubro de 2006 na
cidade de Carpina (PE). Apesar de ter apenas 3 anos de atividade, j tem registro na Prefeitura
local e vem realizando apresentaes em pocas festivas da regio. composto por 6 pessoas:
Seu Dca, 2 ajudantes e 3 msicos (contratados), que tocam um repertrio de forr, xote,
marcha e bolero. J possui um repertrio de cerca de 200 bonecos (cerca de 30 cm) e costuma
vender apresentaes de cerca de 30 minutos para a Prefeitura de Carpina. As apresentaes
que ocorrem na rua da sua casa ou nas vendas do bairro no tm hora para acabar.
Seu Dca tambm bonequeiro. Assim, fabrica seus bonecos para o seu mamulengo e
para venda. Tudo funciona em sua casa: a guarda dos bonecos e a fabricao. As vendas, no
entanto, ocorrem em diversos lugares, entre eles, a beira da pista aonde vai com seu carrinho
repleto de bonecos para tentar a sorte. Normalmente rende mais a partir de outubro quando os
turistas aparecem com mais freqncia.
Jos Lopes da Silva Filho / Z Lopes Mamulengo Teatro do Riso - Glria de Goit
220
Z Lopes nasceu em Glria do Goit em um lugar chamado Cortesia no ano de 1950.
Seu pai queria que ele fosse engenheiro mecnico, mas ao falecer, ficou apenas com sua me
que para sustentar os filhos vendia bolo durante as apresentaes de mamulengos na cidade.
Foi assim que ele viu a brincadeira pela primeira vez, quando tinha 10 anos. Desde ento, o
brinquedo virou um sonho, que hoje sua realidade. No incio, a me no queria, mas mesmo
assim, ele insistiu. ainda adolescente, trabalhando em uma serralheria, Jos Lopes comeou a
fazer os bonecos de mandioca, depois carrapateira (mamona) e at de pinho que ficou muito
pesado. Um dia conheceu o Mulungu e a partir da , fez seu primeiro mamulengo e adotou
essa madeira como matria prima.
Com 16 anos foi para So Paulo e por l trabalhou com metalurgia e em fbrica de
rao. Mesmo distante, no seu corao o mamulengo sempre se manteve vivo. Um dia pegou
um pedao de madeira em uma construo e fez cinco bonecos: Joaquim Boz, Limoeiro,
Jos Redondo da Alemanha, Simo e Ra. Foi quando a saudades apertou e ele decidiu
retornar a sua terra.
Em 1982, voltou para Glria de Goit e comeou a fazer bonecos e vender para outros
mamulengueiros. Para Z de Vina, que no pintava, Jos reformou os bonecos, aprendeu a
trabalhar com as tintas, e colocou novamente Z de Vina pra brincar. Z de Lopes queria
aprender mais, e como s vezes no recordava algumas coisas, ao ver Z de Vina se
apresentar, lembrava e aprendia tudo. Assim, conseguiu montar novamente o seu mamulengo
inaugurando-o com 72 bonecos em dezembro de 1982 na Festa de Nossa Senhora da
Conceio na cidade de Glria de Goit.
O seu grande avano profissional ocorreu em 1985 quando participou do Encontro de
Mamulengueiros onde conheceu outros 52 mestres e tambm se tornou conhecido. A partir de
ento comeou a participar de eventos como a inaugurao do Teatro e Museu de mamulengo
em Olinda e nessas ocasies comeou a receber propostas para apresentar seu mamulengo
dentro do Brasil e em outros pases. Hoje j realizou seu trabalho em Braslia, Santa Catarina,
Paran, So Paulo, Minas Gerais, Bahia e, em pases, como Portugal, Espanha e Itlia.
Entre os trabalhos, participou como mamulengueiro do filme Abril despedaado e
da minisrie global a pedra do Reino.
Hoje, Z de Lopes vive do Mamulengo e reconhecido como mamulengueiro e
bonequeiro, isto , alm de realizar a brincadeira do mamulengo, tambm produz e vende
bonecos para mamulengo e como brinquedo ou decorao. No mais, realiza oficinas e possui
um grupo de p de serra.
Apesar de no ter terminado o primrio, Z de Lopes, afirma que a vida ensina mais
que a sala de aula. E assim, aprendeu e tem ensinado o que sabe. Atualmente, mantm sua
oficina fabricando bonecos, dando oficinas e realizando apresentaes de mamulengo.
Jos Severino dos Santos / Z de Vina Mamulengo Riso do Povo - Lagoa de Itaenga
Jos Severino dos Santos, conhecido no Brasil como Z de Vina, porque sua me era
Z de Vina, mas tambm chamado de Z do Rojo em Lagoa de Itaenga, onde vive hoje,
nasceu e foi criado no Stio Lagoinha em Glria de Goit, em 14 de maro de 1940.
221
Comeou a andar atrs do mamulengo com 10 anos de idade. Com 11 anos foi morar
no Stio Queimado, no municpio de Feira Nova e seu irmo de criao, Sebastio Cndido,
que morava perto da casa dele, tinha um mamulengo, e toda a noite, seu padrasto e sua me
iam para a casa de Sebastio assistir a brincadeira. s vezes, Z de Vina nem tomava caf, ia
com fome olhar a brincadeira, mas quando chegava l e comeava a ver os bonecos, a barriga
enchia e parecia que ele tinha comido dois hotis de comida. Era todo sbado.
At que Z de Vina, comeou a pedir ao Sebastio para brincar, mas este dizia que Z
era muito pequeno e ele insistia: eu tomo cuidado nego. At que um dia Sebastio deixou.
No comeo Z de Vina botava o mamulengo na mo e Sebastio dizia: Senta aqui. E
ento, Sebastio brincava esquerda e o iniciante direita. Ensinava a botar na mo, ajeitar o
boneco. Hoje em dia, para Z de Vina, o folgazo no sabe botar o boneco no dedo. Hoje se
chama manipular, tudo mudou.
Assim, Z de Vina foi treinando, foi olhando, vendo como era. J sabia fazer a
batucada no p quando, dia 10 de outubro de 1952, no Stio Cutizia de Glria, na casa do
velho Casimiro, 11 horas da noite, Sebastio chegou para ele e disse: Z vem c. Bota uma
figura, um papel pra me ajudar.
Acanhado, ele botou o boneco Caso Srio, um bem preto que agente puxa a corda e
ele abre a boca, mostra a lngua e vira os olhos. E com ele a passagem completa: Xoxa, Vio
Grenguena e a Cobra.
Ele, com uma vergonha, pegou o Caso Srio e da chegou o engana ladro, um copo
com buraco que enchia e logo esvaziava. Sebastio ofereceu aguardente pra Z beber, mas
este disse que no bebia. Mas no teve jeito, tomou o copo, mordeu um pedao de pescoo de
galinha e aquilo tudo desceu pra barriga. No deu dois minutos, veio um calor e da Z de
Vina at caou a vergonha, mas no encontrou. Assim, apitou pra botar a passagem do Caso
Srio. Nesse tempo, o Mateus era seu cunhado, Severino de Z Grande e Z de Vina tinha
apenas 12 anos.
No comeo o padrasto dizia que mamulengo era coisa de cabra safado, mas ele
insistiu, e como a me no fazia presso, continuou a brincar.
Desde criana Z de Vina tambm trabalhava na roa, na enxada e ganhava por diria.
Hoje em dia aposentado, e isso que garante seu sustento. Antigamente, no entanto, no via
a hora de chegar o sbado para ganhar um trocado a mais com o Mamulengo que ajudava nas
despesas. Passava-se o chapu e o dinheiro era bom. s vezes era em troca de um prato de
comida ou uma garrafa de aguardente, mas da era muita diverso. Afinal, at hoje, Z de
Vina j com 69 anos, ainda brinca Mamulengo por amor. Brinca com o corao.
Ele j foi para 27 municpios do Brasil. Em Glria j deu muitas aulas, parte das
crianas montou um mamulengo chamado Nova Gerao. Hoje em dia, a maioria dos
contratos que faz com o SESI, por exemplo, inclui uma oficina de 60 minutos e uma
apresentao de 30 minutos. Nos municpios da zona da mata tm apoio das Prefeituras, no
entanto, quando essas mudam, a fica difcil, pois at o novo prefeito aparecer demora.
Na sua famlia, dos 13 filhos apenas Amaro dos Santos pegou gosto pela brincadeira.
Jos de Vina comeou a ensin-lo com o Tringulo, ele errava, chorava, mas o pai pegava de
novo. Depois foi o Bombo, o Ganz, Reco e da, depois que aprendeu a msica, comeou a
botar figura. Nunca deixou o filho tomar nada de aguardente. E assim hoje a histria continua
com seus netos, que j fazem parte do conjunto musical e ajudam na arrumao do brinquedo.
Z de Vina brinca com mamulengo h 57 anos. Nessa vida j teve muitos professores.
Como diz: primeiro Nosso Senhor Jesus Cristo, que lhe deu fora, em segundo o seu irmo
Sebastio Cndido, e da veio Samuel Alves de Oliveira, Z grande de Vitria, Luis da serra
de Vitria e Pedro Rosa. Com cada mestre aprendeu uma passagem.
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Jos Vitalino da Silva / ZVitalino-Mamulengo da Saudade - Nazar da Mata
Jos Vitalino da Silva, seu Z Vitalino nasceu em Bom Jardim (PE), num lugar
chamado Beco. Saiu de l pequeno e foi morar em Limeira Grande (PE). Foi morar na casa de
Seu Joaquim, s vezes ele chamava pra ir na carpintaria pra catar pedao de pau. Nesse tempo
arriscava fazendo uns bonecos. Fazia e dava, no vendia. De l foi morar num engenho, em
Limeira Grande (PE). Quando morava no engenho fugia para ir s festas, foi nessas idas que
um dia encontrou um Mamulengo, e ento viu aquelas figuras, aqueles bonecos e achou
bonito. Voltando pra casa, pegou os pedaos de pau e fez uma figura: o soldado. Brincava em
casa sozinho. Com o pai tinha que trabalhar na roa, catando mato, cortando cana, depois saiu
de casa e foi morar em Abreu e Lima (PE), depois em Camaragibe (PE), l quase virou
sapateiro, mas no quis. Depois foi concertar relgio e em seguida foi cortar cana de novo.
Para ele, mesmo velho tem que trabalhar em alguma coisa.
Comeou a brincar de Mamulengo em Condado (PE), onde nasce seu Mamulengo. Na
poca chamava Babau. Em Condado (PE) chegou a brincar umas 3 vezes, mas em Itamb
brincou um bocado de vezes, mas depois parou. Isso foi mais ou menos entre 1978 e 1985.
Depois vendeu para um cabra de Pedra de Fogo, porque um folgazo dele tinha morrido: Bibi.
Agora no tinha conhecimento de canto nenhum, a brincadeira vinha da gente mesmo. As
pessoas chamavam pra brincar em algum interior, em algum stio. Mas agora acabou
ningum brinca mais em canto nenhum. Brincadeira acabou-se.
H um ano mora em Nazar da Mata (PE) no loteamento Mauricia, e a primeira
apresentao na cidade foi no dia do registro (7/08/2009). Hoje, com 78 anos de vida, apesar
de gostar mais de fazer boneco, e tambm de fazer instrumentos musicais e artesanato, do que
de brincar, ele pretende aumentar o repertrio do brinquedo e voltar a fazer apresentaes
com mais freqncia.
Mano Rosa teve o seu primeiro contato com o mamulengo, aos dez anos de idade,
atravs da brincadeira do Mestre Marcelino, de Limoeiro. Freqentando e observando as
brincadeiras, que costumavam acontecer todos os sbados, Mano Rosa foi adquirindo o
conhecimento necessrio para montar seu prprio mamulengo. Antes, porm passou muito
tempo reunindo os amigos em torno de uma brincadeira que fazia tomando pedaos de
maniva como bonecos. Tendo alcanado a idade adulta, comprou o babau de Joo Ferreira
223
que usou at ficar bem velho, quando vendeu e comprou outro a Bila Saco. Depois de muito
usar, vendeu e comeou a fazer os bonecos com os quais brinca at hoje. Sobre a venda deste
ltimo babau Mano Rosa conta com ar de travessura, que enganou o comprador, enchendo as
malas com jornal, para ficar com aparncia de cheia. Vendou e por sorte nunca mais viu o
comprador, de quem nem lembra o nome. Com o dinheiro, comprou madeira pra fazer seus
prprios bonecos, com faca e foice. Hoje possui duas malas cheias e nem contabiliza a
quantidade de bonecos.
O Babau de Mano Rosa se destaca pela violncia experimentada entre os personagens,
nas passagens representadas. Os recursos cnicos tambm procuram enfatiz-la. Brigas e
discusses so incrementadas com tiros e situaes bizarras como a de um urubu que vem
comer o cadver estirado na beira da cena. Babau bom quando tem cacetada, tiro, faca,
peleja mesmo. Isso que bonito. Aqueles beijinhos de novela, ningum nunca viu, no.
Sua referncia o Mestre Marcelino, mamulengueiro de Limoeiro. To brabo que morreu
assassinado, segundo Mano Rosa.
Possui uma fragilidade visual causada por uma catarata, da qual se operou h dez anos
e mais recentemente devido a uma lcera, da qual est em processo de tratamento. Encontra-
se na espera para um transplante de crnea. Fala dos assuntos relativos a sua sade, com
aparente indiferena. Ao longo da vida, sempre trabalhou na roa. Cortou cana durante pouco
tempo. Passou cindo anos no Rio de Janeiro, como servente de obra. Hoje, trabalha na
enxada, apenas para garantir a sua sobrevivncia, no comercializa mais nada. Mano Rosa
brincou durante muitos anos como galante de cavalo marinho. Desta poca, guarda na
memria uma quantidade significativa de loas. A presena de bonecos representando figuras
da brincadeira, como o Boi e o Capito Marinho reforam a relao entre as brincadeiras.
Manoel Bezerra, seu Til nasceu em Itapetim, serto do Paje 01/10/1949 e desde
criana trabalhou com a agricultura com seu pai. Conta sua esposa Maria de Ftima que
Manoel no teve infncia, no tinha brinquedos e brincava pouco, por isso hoje em dia o ato
de fazer bonecos e brincar com o mamulengo serve para aproveitar o tempo perdido no
passado. O contato com o mamulengo foi de criana quando ia com seu pai nos Prazeres, num
Engenho prximo do centro de Itapetim e assistia ao Mamulengo que sempre acontecia l.
Mas quem incentivou ele a fazer pequenos bonecos e depois bonecos para manipulao foi
uma Freira que era muito amiga dele. Esta numas das viagens que fez pra fora, trouxe um
bonequinho (fio, linha e cabea de gesso) para ele. Ele se inspirando no bonequinho comeou
a fazer e vender. Isso ele j era maduro e casado.
Hoje continua a produo dos pequenos bonecos e miniaturas de fazendas, engenhos,
forrs de candeeiro e outros, que vendem na cidade, mas seu brinquedo de Mamulengo est
parado. Manoel est esperando a madeira de Umburana secar para ele fazer mais bonecos e a
compor o brinquedo.
A brincadeira do Boi de Natal que ele costuma realizar todo fim de ano ocorre h 17
anos.
224
Valdemar Pereira da Silva Mamulengo Cultural do Carpina Carpina
Valdemar nasceu em Joo Alfredo, perto de Limoeiro (PE). O pai morava em um stio
de nome Diogo, onde ele nasceu. Foi batizado em uma capela Pedra de Nossa Senhora da
Luz, Marins dos Crioulos. Desde os 10 anos e idade mudou-se para Carpina (PE) onde foi
criado. O Pai era de profisso agricultor, trabalhava no Engenho, mas gostava mesmo dos
folguedos da regio. Seu pai, Juvenal Pereira da Silva, brincou 17 anos de Cavalo Marinho,
botando figura e 14 anos de Mamulengo, apenas manipulava. Valdemar assistia o pai nas
brincadeiras, mas no brincava.
Cresceu vivendo da agricultura, depois tirou carteira de chofer depois perdeu, casou
com 24 anos e os filhos esto tudo criado.
Depois de adulto, comeou a brincar de mamulengo com seu Dca. Segundo
Valdemar, seu Dca tinha os bonecos, mas no sabia brincar, da Valdemar incentivou Dca
para brincar, foi quando comearam a apresentar. Fizeram uma parceria: Dca fazia os
bonecos e Valdemar manipulava. Com o tempo, este comeou a perceber que no era
vantagem para ele esta parceria, assim decidiu montar o seu Mamulengo. Brincou com Dca
durante dois anos, de 2006 a 2008.
Em 2009, com a ajuda de Bibiu dos Bonecos que foi seu grande professor, comeou a
aprender a fazer bonecos. Hoje em dia ainda est aprendendo. E j tem seu mamulengo,
fundado em julho de 2009. Agora, ento est pensando em fazer carreira com esse novo
brinquedo que est inventando.
O mestre Antnio Vieira da Silva, mais conhecido por Antnio de Rosa, vivo
confecciona os bonecos seguindo a linha tradicional, gosta de fazer mgicas antes de
comear a brincadeira do Joo Redondo, alm de ser mestre de Boi de Reis h 40
anos.
225
No ano de 2008 precisou vender sua mala de bonecos para o Museu de Cultura
Popular de Natal, que estava adquirindo colees de bonecos para seu acervo. E ele,
como precisava fazer uma viagem com sua esposa ao Rio de Janeiro, para tratamento
de sade, queria levar um dinheirinho a mais e por isso diz que decidiu vender sua
mala com 12 bonecos e sua tolda com tecido ainda novo. Disse-nos que foi a coisa
que mais se arrependeu na vida, mas quando fomos visit-lo vimos que j estava com
15 cabeas esculpidas, s no sabia como ia pintar e vestir os bonecos.
Quando o grupo da pesquisa chegou a sua casa para fazer seu registro ele tinha
acabado de perder sua esposa e estava muito desanimado para fazer a brincadeira.
Mas, diante da proposta do Inventrio e do Encontro de Joo Redondo de Natal, que
iria reunir a maioria dos brincantes do RN, viu que no poderia ficar de fora e se
animou a terminar de arrumar seus bonecos, pensando no evento. Ajudamos de
alguma forma, com recursos para comprar tecidos, tintas e alguns adereos, para que
ele no desistisse da idia.
Quanto a origem da brincadeira ele fala que: quando comecei a fazer a
brincadeira era muito jovem e demorei muito para acertar a fazer os bonecos, ningum
me ensinou. Ento, eu no posso ensinar nada a ningum, porque nunca ouvi de
ningum essa histria.
Faz a brincadeira porque acha bom, gosta de fazer. s vezes, diz o mestre,
quando via que no ia ter dinheiro para fazer a feira no sbado, logo na quarta-feira
saa pelo meio do mundo, para fazer a brincadeira e quando voltava trazia o dinheiro
para fazer minha obrigao, ento era um meio de vida pr mim.
Na apresentao de Antnio de Rosa tem os seguintes personagens da
tradio: Capito Joo Redondo, Baltazar, Quitria, Minervina, Jaragu, Boi, Cobra
(ressalva que no gosta de soltar a cobra na platia, faz que joga e puxa, para no
assustar as pessoas). As bonecas de pano, diz no ter nome certo, pode ser Julita,
Maria, Daniela, muda sempre o nome na hora da dana. Quanto s brigas com facas
diz que preciso se garantir no que est fazendo, exige muita experincia.
Benedito Fernandes, (1946- 2010) era agricultor, mas se ocupava tambm com
atividades culturais onde a brincadeira de Joo redondo era a principal atrao. brincava
tambm com mgicas nos circos que se instalavam em sua cidade. E por esse tempo de
experincia com os truques, tornou-se um mgico conhecido, passando a apresentar-se em
algumas festas de amigos, ao ponto de ser convidado pelo seu amigo e compadre de
fogueira, Francisquinho (mestre do Joo Redondo de Passa e Fica) para fazer a abertura de
sua brincadeira, seguindo o modelo das brincadeiras dos mestres tradicionais do Joo
Redondo do RN. a experincia realmente deu certo.
Benedito Fernandes alm de trabalhar com Francisquinho iniciou parcerias com
outros brincantes conhecidos da regio como: Luiz Enas e Luiz de Toou. Alm de
apresentar os nmeros de mgicas, ele ajudava os colegas atrs da tolda: desde a
226
organizao que antecede a brincadeira (montagem da empanada e separao dos bonecos
da mala), tambm passou a auxiliar na manipulao de alguns bonecos no momento da
brincadeira e acompanh-los nas viagens para brincar. Mas, a mgica e o teatro de bonecos
no so suas nicas atividades no mbito cultural, o mestre tambm brinca o Boi de Reis,
onde faz o personagem do Birico, animando a brincadeira.
As apresentaes de Benedito Fernandes so precedidas de uma performance bem
interessante, utilizando entonaes vocais que procuram chamar a ateno do pblico para
ver os nmeros das mgicas, com risadas e gaiatices. Algo parecido com os apresentadores
de circo, ao que atrai o pblico e leva ao imaginrio de um mgico de circo. Depois
auxilia na apresentao do Teatro de Joo Redondo que aprendeu com os mestres mais
antigos.
228
juninos; artes cnicas; arte em quadrinhos, entre outras linguagens, e, passou a direcionar
parte de seus estudos, para o universo dos brinquedos populares e do teatro de bonecos.
Como bem afirma na entrevista: (...) a parte que eu sempre me interessei a parte dos
brinquedos populares, e a parte do teatro de mamulengo. ... com relao ao teatro de
mamulengo, as pesquisas que eu sempre fiz, na realidade foi com os mamulengueiros aqui
de Natal...
No mercado da Comunicao atuou profissionalmente, na editorao de jornais dos
Estados do Rio Grande do Norte e Acre, onde publicou diversos artigos, revistas, livros e
documentrios como jornalista e chargista. Alm da docncia nas disciplinas direcionadas
arte grfica, arte publicitria e, desenhos e ilustraes.
Autodidata na arte de construir e manipular os bonecos de Joo Redondo, desde
1998, at os dias atuais, ministra oficinas pedaggicas com o Teatro de Bonecos para
jovens, adultos e educadores, inspirado no trabalho de Chico Daniel e de Heraldo Lins. O
brincante consciente da importncia de passar esse conhecimento popular, para o maior
nmero de pessoas, primeiramente, por perceber que o teatro de bonecos, alm de ser uma
arte tambm um instrumento educativo e principalmente para que essa arte permanea
viva para as futuras geraes.
o executante principal na confeco dos bonecos, no necessitando na maioria das
vezes, de um auxiliar, e, de forma bastante criativa utiliza material reciclvel, para a
concepo dos diversos bonecos. J nas apresentaes, quando necessrio, conta com o
apoio de seus filhos, Luciana ou Gabriel Amaral.
Com a didtica de ensinar educadores a construir o boneco e a brincadeira do Joo
Redondo, ele j desenvolveu oficinas em praticamente todos os Estados da regio
Nordeste, alm de ter desenvolvido projetos em faculdades, no SENAC e SEBRAE e, em
ONGs e fundaes culturais.
Nascido em 23/07/1980, trabalha desde 2006 com o Joo Redondo. Por ser um
artista plstico, Shic j possui uma habilidade da tcnica na confeco dos bonecos de
luva. O que o motivou a investir nessa arte com os bonecos foi a sua admirao pelo
trabalho do mestre potiguar, Chico Daniel, e pelo interesse em se dedicar s mais diversas
linguagens artsticas da cultura popular. Mesmo tendo iniciado h pouco tempo, recebe
muitos convites para apresentar sua brincadeira em eventos diversos, como nas Escolas
Pblicas e Particulares do Municpio de Au, como tambm em Natal. Segundo ele, essa
demanda se deu, pelo trabalho com os entalhes dos bonecos, com traos bem definidos,
assim como, pela habilidade na manipulao dos mesmos. Fez uma apresentao no
Encontro de Joo Redondo de Natal no perodo entre 03 a 06 de setembro de 2009, como
convidado especial, pois no constava na programao do evento.
A apresentao da brincadeira de Shic composta de uma pea em que
contracenam alguns personagens da Tradio e os inventados por ele. A histria tem
comeo, meio e fim. Ele diz que est se especializando nessa histria, para depois ir
construindo outras. Essa narrativa remete a contextos ligados religiosidade,
comportamento juvenil, romances, imitao de artistas famosos, envolvida por uma
linguagem humorstica.
Geraldo dos Santos Maia nasceu em Santa Cruz/RN, em 24/12/1939, reside num
povoado chamado Stio Furnas. Tem como principal fonte de renda o trabalho na
agricultura. Comeou a brincar Joo Redondo aos 14 anos de idade, confeccionou
aproximadamente 20 bonecos, com o amigo Miguel Machado e passou a seguir seus passos
na brincadeira com os bonecos: no tinha muito jeito para a brincadeira e para tanto me
interessei mais a confeccionar os bonecos e brincar juntamente com o Miguel, ajudando-o
na tolda, colocando os bonecos na ordem. Mas, de vez em quando brincava tambm
fazendo at algumas vozes, mas no gostava muito.
232
A partir do ano de 1993, parou de brincar, pois se interessou pelo Boi de Reis de
Baile. Quando foi por volta do ano de 1998, quis mostrar para s crianas, da redondeza de
seu povoado, como era a brincadeira do Joo Redondo. Ficou brincando at o ano de 2001.
Mas no se animou muito em retomar a arte dos bonecos, deixando-a apenas nas boas
lembranas. Achava que pela idade avanada no tinha mais pique para brincar com os
bonecos, principalmente, devido ao timbre de sua voz, que no tem mais a mesma fora
que antigamente.
Agora, aos 70 anos, motivado pela visita da equipe de pesquisadores do IPHAN,
para o presente registro, resolveu montar uma mala com 12 bonecos e aceitou fazer uma
apresentao pblica, na feira de Santa Cruz e para participar do Encontro de Joo
Redondo de Natal, ambos para compor nosso registro.
Ele relata que na sua brincadeira, o Capito Joo Redondo j entra pedindo para
parar a msica e que todas as passagens vm acompanhadas de msica, essas por sua vez,
trazem elementos narrativa. No acha conveniente o som de CD, prefere levar tocadores.
A durao de sua apresentao dura em mdia 40 minutos, em que vai fazendo o
casamento de Joaquim choro e Maria das Alegrias. Faz voz de homem e de mulher,
usando um caroo na boca para modificar a voz, principalmente a feminina. Chegando a
fazer at trinta vozes diferentes. Para o baile com as bonecas de pano, usava sempre os
nomes de pessoas da platia.
Heraldo Lins Marinho Dantas, nascido em 17/3/1962 bonequeiro desde 1992, com
30 anos. Mas os primeiros encantamentos surgiram quando ainda criana, quando assistiu
ao espetculo de Sebastio Severino Dantas, (seu Bastos), conhecido apresentador de Joo
Redondo da Regio do Serid, que residia na cidade de Currais Novos. A partir daquele
momento brotava o Mamulengueiro Heraldo Lins, que hoje confecciona seus prprios
bonecos, em papel marche.
O Teatro de Bonecos de Heraldo d uma nova imagem e montagem aos bonecos do
Joo Redondo, tem sentido moral, social e educacional, com a parte ldica dominando todo
cenrio. Seu show tem uma durao de 40 minutos, aonde contracenam 20 bonecos.
Graduado em Educao Artstica pela UFRN- Licenciatura em Msica, atualmente
aluno do Curso de Radialismo/UFRN. As peas de seu repertrio so: Show Folclrico;
gua limitada; O empreendedor Joo Redondo; Febre aftosa entre outros.
Heraldo intitula O show de Mamulengos quando apresenta seu teatro com
personagens e histrias da tradio do Teatro de Joo Redondo. Narrativas que podem ser
vistas com a maioria dos mestres brincantes: Abertura, por exemplo, com o Capito Joo
Redondo chegando, mandando parar com a msica; as brigas de Baltazar; o namoro do
nego Baltazar com a filha do Capito Joo Redondo, entre outros.
As outras peas de seu repertrio so recheadas por temticas previamente
discutidas com o proponente.
Ivo Bezerra de Oliveira, conhecido por Nego dos Calungas, nasceu em 19/05/1953.
Quando era menino (10 anos), teve um contato com o Joo Redondo, porque sua me era
costureira e fazia bonecas de pano tanto para suas irms, como para vender. Como era
muito danado, pegou um pedao de pinho e pediu para sua me fazer um boneco para ele.
A me olhou para ele e disse: vou logo fazer voc, nego. Pintou a seguir o boneco com
tirna de panela, as roupas a me fez. Fez a pintura dos olhos e boca com esmalte de unha
e foi brincar com seus irmos, depois primos, amigos.
No ano de 1971, aos 18 anos, junto com seu irmo Francisco, assistiram uma
apresentao do Nego Celestino, de Joo Cmara. Acharam muito divertida a brincadeira e
pensaram em ganhar muito dinheiro com aquilo.
O perodo como brincante durou at 1976, quando foi trabalhar na Agricultura.
Logo depois, as coisas estavam ruins e foi morar em So Paulo. Voltou para Natal em 1979
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e fixou residncia na mesma casa que mora hoje, em 1981. Comeou a trabalhar na
Companhia de gua e Esgoto -CAERN e nunca mais ouviu falar sobre a brincadeira.
Agora, com a pesquisa, diz, estou relembrando tudo isso. De vez em quando diz
recordar como era a diverso de seu tempo, aos seus sobrinhos, explicando como era essa
brincadeira, num tempo que a TV no entrava na maioria das casas do povo do interior.
Hoje no possui mais os bonecos, mas acha que para despertar essa arte, precisa de um
treinamento, pois hoje com essa violncia toda que existe, a brincadeira tem a funo de
educar e fazer as pessoas rirem ao mesmo tempo.
Alguns trechos dos enredos que apresentava na brincadeira eram: a chegada do
Capito Joo Redondo e as brigas do nego Baltazar; as notcias das pessoas que tinham
viajado para a construo de Braslia e no voltavam; os chifres dos maches da cidade.
Sempre que eles tinham uma idia, procuravam mostrar a novidade. A empolgao tomava
conta de todos, anunciavam pela rdio difusora, faziam o entretenimento da cidade.
Juntamente com seu irmo, entrava escondido para dentro da barraca, para que
ningum soubesse quem realmente estava apresentando, pois imitavam as vozes, tanto de
homem como de mulher. Quando contavam algumas histrias, davam uma parada, para
apresentar o novo personagem, era o momento mais esperado do pblico.
Jos Fernandes Bezerra, mais conhecido como Z Fernandes, nasceu em Santa Cruz
em 29/02/1956 e reside em Cel. Ezequiel. filho de um mestre da tradio, j falecido,
Antnio Targino Bezerra, que se tornou conhecido no Municpio de Santa Cruz e
arredores, por sua criatividade no Teatro de Joo Redondo. Desde menino, acompanhava
seu pai nas apresentaes. Maravilhado com o movimento e pelas diversas vozes dos
bonecos, o menino Z Fernandes animou-se e quis seguir o mesmo caminho. Confeccionou
alguns bonecos de sabugo de milho para imitar a brincadeira do pai e mostrar aos colegas
do stio, construindo 30 bonecos dessa forma e passou a brincar s para os amigos.
J na idade adulta, com aproximadamente 18 anos, o pai fez uns bonecos para ele,
lhe deu algumas instrues e dicas de como se manipulava os bonecos e fazia as vozes dos
personagens. Com essas instrues comeou a se apresentar com o pai, sempre nos finais
de semana. Quando o pai faleceu, o mestre saiu pelo mundo a fora, como enfatiza, na
companhia de um tocador de violino, se apresentando em stios e municpios vizinhos,
brincando o Joo Redondo. Apresentava-se geralmente noite, e fazia a cobrana da
brincadeira com a distribuio de fichas. Acompanhava o mesmo sistema do meu pai, o
que apurasse na entrada com as fichas, se dividia ao meio com o tocador.
Sua brincadeira dura em mdia de 40 minutos 1 hora, mas se lhe der oportunidade
fica at 2 horas brincando com os bonecos. Pois ele comenta que um divertimento pr ele.
Quanto ao horrio de sua apresentao, o brincante prefere apresentar-se noite, pois
afirma que: essa brincadeira movimento da noite.
Neste ano de 2009, com a visita da equipe dessa pesquisa e atravs de incentivos da
mesma, para manter vivo esse bem, o brincante animou-se a retomar a brincadeira, em
parceria com o compadre Geraldo Maia, que estava tambm sem brincar. Confeccionaram
alguns bonecos e compuseram a mala, para se apresentarem no Encontro de Joo Redondo
de Natal, entre os dias 3 e 6 de setembro de 2009.
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Jos Francisco Filho/Ded - Carnaba dos Dantas
Jos Francisco Filho, mais conhecido por Ded, nasceu em Carnaba dos
Dantas/RN em 30/10/1960. Participou de vrias apresentaes pblicas juntamente com a
Calungueira Dadi, em Carnabas dos Dantas, em diversos projetos do grupo de Teatro
Serto Vivo deste Municpio.
Sua apresentao partia da criao de textos prprios, pela tcnica aprendida no
teatro de atores.
Atualmente, se integrou ao Ponto de Cultura da cidade vizinha (Parelhas) e segundo
ele parou de fazer para se envolver com outros projetos sociais e culturais.
Atualmente no faz mais apresentaes do Joo Redondo, mas lembra que sempre
se apresentava nos fins de semana na cidade, em eventos da Prefeitura de Carnaba dos
Dantas/RN, ou de cidades vizinhas, da mesma regio do Serid. O motivo de exercer a
brincadeira era por diverso pura e meio de ganhar algum dinheiro, atravs de projetos. V
como transformao todos os editais voltados para a Cultura, dando oportunidades para
tantas pessoas, inclusive com o inventrio que est sendo feito, para beneficiar brincantes
do Nordeste.
Em suas apresentaes encenava alguns pequenos trechos dos enredos da tradio,
como a chegada do Capito Joo Redondo, as brigas do Nego Benedito (prefere utilizar ao
invs do Baltazar, em homenagem ao santo, que negro): Entrava o Capito Joo
Redondo, dando Boa noite a platia, perguntando se viram o neguinho Benedito, d
notcias de sua famlia que est morando em Sun Paulo, contando riqueza. Quando entrava
os tocadores ele se aborrecia mandando parar o baile, perguntando se sabiam com quem
estavam falando etc. Apresentava, tambm, vrios enredos, ligados ao teatro de atores.
Nascido em 05/10/1926, desde criana revelou-se um artista nato, pois entre os seus
seis irmos, o menino Jos Targino foi quele que mostrou mais iniciativa e interesse por
uma arte. Quando tinha 10 anos de idade, viu o teatro de bonecos pela primeira vez e ficou
encantando, com o movimento e as vozes dos bonecos. Foi numa apresentao de um
brincante da Paraba, chamado Manoel Janurio, mas que em seu entendimento infantil
registrou o nome do brincante como, Man Jinuaro. Diz que no incio da brincadeira do
mestre paraibano, convidou uma criana para ajud-lo na mgica e prontamente, o menino
Jos Targino levantou-se para ajudar. E desde esse dia, o menino teve a idia de fazer uns
bonecos com sabugo de milho e tentou imitar a brincadeira do calungueiro. Animado com
a criao dos bonecos, o mestre mostrou a sua pequena apresentao, para os familiares e
vizinhos, que resultou em elogios e incentivos para investir nessa arte. E assim, aos 18 anos
de idade, colheu madeira no mato e, sem a ajuda de ningum, confeccionou uns bonecos,
pintou e ficou brincando sozinho: ningum me ensinou, ficou tudo na minha memria e eu
fiz os bonecos. Tirei dos meus estudos mesmo.
Depois fez outros bonecos, evoluiu na forma de manipular e de brincar, ficou
brincando para seus amigos e vizinhos e em seguida de um tempo de treino, arrumou uma
mala e saiu pelas cidades falando que trabalhava com bonecos e se oferecia para brincar e,
assim comeou a profisso de calungueiro. Apresentava-se nas casas das pessoas e ganhava
um agrado. Os convites eram feitos para animar as festas, brincar nos stios e em festas da
cidade, chegando at a ser convidado para brincar nas praias de Natal, at na praia de
Cabedelo, na Paraba. Relembrando esse tempo o mestre disse: perdi a conta de tanto
convite que recebi para brincar nas praias, tinha praia que brincava trs ou quatro vezes,
na poca do Veraneio.
Sobrevive at hoje com o auxlio da arte de brincar com o Joo Redondo e da venda
dos bonecos: o dinheiro do comrcio dos bonecos o meu meio de vida. Mas atualmente
no trabalha apenas com o teatro de bonecos, pois continua na agricultura e vende tempero
e ex-votos na feira. Eventualmente apresenta a brincadeira: ... no sou f do trabalho na
roa, mas hoje fao. Agora se aparecer um convite pra brincar deixo tudo e vou embora,
dou Graas a Deus aparecer um negcio desses.
Ele sabe encantar a todos, possui uma energia muito positiva, que d vida aos
bonecos no momento de sua apresentao. Festa o nome mais apropriado para reverenciar
sua brincadeira, pois o mesmo possui mais de cinqenta bonecos e at hoje, aos 83 anos
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de idade, ainda tem energia e fora. Alm do grande acervo de bonecos/personagens que
possui, o que envolve a magia do seu trabalho a alegria caracterizada nos bonecos e no
forr animado, tocado pelo seu parceiro, Joo Bandeira, exmio tocador de realejo.
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financiado pelo BNB Cultural, elaborado por alunas do curso de Comunicao da UFRN.
No participou do Encontro de Joo Redondo de Natal, por problemas de sade.
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Marcelino Martins da Silva / Marcelino de Z Limo Cruzeta
Dadi, nascida em 04/09/1938, autodidata, concretiza hoje com suas criaes, o que
na infncia parecia um mistrio guardado por detrs da empanada. Destaca-se na sua forma
de expresso no uso de materiais como: madeira e espuma, no ato de esculpir, na exmia
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pintura que revela os traos de seus calungas. Gosta de ver seus bonecos muito lordes -
como costuma dizer, ou seja, com muito luxo e cor. No que diz respeito aos cabelos usados
nos bonecos, transgride a regra que rege a maioria dos mestres brincantes, que preferem a
colagem de cabelo humano ou de crina de cavalos ou at mesmo pintados. Dadi prefere
utilizar fios de nylon coloridos, imprimindo sua marca no efeito visual dos bonecos.
Sua inventividade extrapola os bonecos de luvas e bonecas de pano, usando
marionetes de fios, bonecos articulados, que nos lembram os santos de roca, alm de
bonecos de grande porte. De tecido foram feitos seus primeiros ex-votos: representando
uma mo e uma perna. Alm de artista-artes, Dadi revela uma veia potica. Boneco do
teatro feito com muito amor, tem um boneco que dana, em toda festa que for, porque o
seu companheiro de grande valor... (Flor de Mucambo, 2006, seu livro de poesias).
Alm de poeta, filsofa da natureza, ecologista, poltica, fazedora de ex-votos,
mestre na arte de fazer rir. Dedica-se h mais de duas dcadas arte de dar vida e voz aos
seus bonecos. Apresenta personagens consagrados pela tradio do teatro de bonecos, para
diversos pblicos, como: o Capito Joo Redondo, o dono da brincadeira; Benedito ou
Baltazar, neguinho valente, ---considerado por ela como o ideal da brincadeira, um
boneco muito tradicional, porque quem comanda tudo, muito insolente; Dona
Quitria, esposa do Capito; Minervina de Morais, filha do Capito Joo Redondo. Cria
novas figuras: um filsofo, por exemplo: que afirma ser uma pessoa excelente, conversa
bem demais, atende os cinco sentidos da pessoa, to bem ele fala.
Alm da confeco dos bonecos, elabora os enredos para apresentaes pblicas.
muito requisitada para fazer campanhas educativas para a Secretaria de Sade do
Municpio de Carnaba dos Dantas. Seu neto Werlin Jos da Silva que nasceu em
12/03/1991, em Canaplis /MG, e que mora com ela desde 2005, j esculpiu alguns
bonecos que formam bandas de forr e sempre a ajuda na confeco de outros bonecos e
vem lhe auxiliando nas apresentaes. O mesmo fez sua estria, se apresentando em praa
pblica, no processo de registro dessa pesquisa.
Nasceu em 10/12/1935 e com 15 anos de idade viu pela primeira vez a brincadeira
do Joo Redondo em uma apresentao de Z Relmpo, mestre da tradio do Rio Grande
do Norte, no municpio de Cear Mirim/RN. Gostou tanto que confeccionou um boneco,
ensaiou a brincadeira e mostrou para os amigos: Eu achava que era os bonecos que
falava. Nesse tempo eu era sem experincia. O mestre relembra, ainda, de sua iniciao
na arte de dar vida ao boneco: ... quando cheguei em minha casa, peguei uns pinho seco,
cortei e fiz uns buracos na boca e olhos. Com a tirna de lamparina eu pintei os bonecos e
enrolei com uns panos de mame . Peguei um lenol de mame fiz igual o homem que eu
vi, estiquei no recanto da parede e comecei a brincadeira. A, quando souberam que eu
fazia calunga comearam a me convidar.
Diz que evoluiu na forma de manipular os bonecos aos 18 anos de idade, tempo em
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que considera que passou a trabalhar profissionalmente. Comeou a brincar nos stios, em
festas da cidade, na casa dos amigos e vizinhos. Os moradores da regio passaram a
convidar Pedro Cabea para apresentar sua brincadeira no perodo do So Joo, na semana
do Folclore, nos povoados vizinhos, entre outras cidades. Nesses lugares, o mestre armava
a empanada e fazia a cobrana com a ficha de R$ 1,00 por pessoa, antes de comear a
brincadeira. E assim ia aperfeioando as habilidades de construir e manipular os bonecos,
agradando crianas, jovens e adultos e, tornando sua brincadeira conhecida na regio.
Anos mais tarde, conversou com um colega chamado Teodomiro Neto, conhecido
como Dodoca (hoje seu genro) e comearam a fazer os calungas e a brincar juntos.
Construram os bonecos com todo tipo de madeira (Imburana, Mulung e Pinho),
inserindo, segundo ele, novos personagens para fortalecer a brincadeira do Joo Redondo.
E, a partir dessa parceria, cresceu o nmero de convites para apresentaes e at mesmo
convites sem o pagamento de cach que chegaram a aceitar, o queriam era se divertir e
mostrar seus bonecos para as pessoas: os meninos deixam a gente sempre alegre e feliz.
As passagens da brincadeira de Pedro Cabea so compostas pelas histrias da
tradio do Joo Redondo, que acontecem em um baile com confuses e brigas, observadas
em outros brincantes do RN e tambm por algumas narrativas criadas com personagens
diferentes a partir dessa temtica. Tais representaes remetem ao seu contexto
socioeconmico e cultural seguindo a linha do humor.
Portanto as narrativas envolvem discusses/conflitos, romantismo, festejos e
comdia. E dentre elas h a passagem como a dos personagens Fuxico e Chumbrega, que
esto no baile danando forr, namorando as meninas. Da Fuxico vem e manda o tocador
parar a msica, e na seqncia, Chumbrega reclama porque mandou parar porque ele est
danando com a menina, manda o tocador continuar com a msica, e nesse manda e
desmanda os dois comeam a brigar, quando entra o Baltazar, negro metido a valento,
pega uma faca e entra na briga tambm.
A brincadeira do mestre dura em mdia de 40 minutos a 1 hora e prefere se
apresentar mais no horrio da noite, pois diz que o foco de luz que reflete na empanada,
reala mais os bonecos, deixando eles mais bonitos.
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seu dolo. At sua me o chamava de Raul a partir dos doze anos. No ano de 1975 veio
morar em Natal, servindo logo aps o exrcito, onde considera a maior escola que j
freqentou, aprendeu muitas coisas, inclusive a dirigir. Depois por indicao de amigos
entrou para o quadro de funcionrios da UFRN, como motorista. No ano de 2002, como
motorista do Museu Cmara Cascudo/ UFRN, participou indiretamente das pesquisas que
estavam sendo realizadas com a Calungueira Dadi, na cidade de Carnaba dos Dantas,
junto da pesquisadora Maria das Graas Cavalcanti. Aps diversas idas e vindas a essa
cidade e da intimidade que se estabeleceu com a artes, relatou seu primeiro contato com
os bonecos, ainda na infncia. Como forma de estmulo, Dadi presenteou-o no ano de 2003,
com algumas madeiras de mulungu, para ele poder despertar essa arte de sua memria. A
partir desse gesto constri suas primeiras peas, que atualmente fazem parte da exposio
permanente dos brincantes do Estado e possui uma verdadeira companhia de bonecos,
Raul dos Mamulengos.
Para construir essa imagem de brincante, Sr. Raul se vestia igual aos bonecos, com
roupas bem extravagantes, principalmente a camisa e sempre usava chapu, no seu dia-a-
dia. Agora resolveu separar Francisco de Assis Gomes, funcionrio pblico, do Raul do
Mamulengo. Veste roupas normais em seu cotidiano, principalmente no trabalho como
motorista da TV Universitria, para no confundir as pessoas. Roupas coloridas apenas nas
apresentaes.
Em seu texto, Raul se utiliza das histrias de trancoso que ouvia de seu av, da
literatura de cordel e de outros causos de sua cidade, que ainda povoam o imaginrio
popular do lugar. Mescla tambm com notcias da atualidade, relacionando com as pessoas
da platia, sempre dentro de uma lgica, com comeo, meio e fim. Para isso, antes de
comear o espetculo, procura saber o nome de algumas pessoas que esto na platia, para
dialogar com o pblico e ficar mais engraada a apresentao.
Ronaldo e Francinaldo
Ronaldo Gomes da Silva Grupo Cau de Mamulengos - Currais Novos
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na Semana da Biblioteca da cidade.
Apresenta sua brincadeira por puro prazer e movido pela vontade de fazer as
pessoas se divertirem. O local da apresentao depende do proponente, mas o pblico
diversificado: desde crianas at s pessoas idosas. As apresentaes so feitas geralmente
nas Escolas e duas vezes no ms procuram apresentar na feira livre da cidade, e diante da
demanda dos convites para apresentaes do grupo comenta: a gente sempre foi
convidado, nunca experimentamos, fazer a brincadeira com entrada ou passando o
chapu.
As passagens da brincadeira de Ronaldo (Cau de Mamulengos) so mescladas
com alguns personagens e passagens da tradicional histria do Joo Redondo. Mas o forte
so as histrias inventadas pelo brincante, no momento da criao dos bonecos, por
narrativas reproduzidas da realidade local das pessoas de Currais Novos, e ainda,
representaes criadas pelo brincante para inovar na brincadeira, com novos e engraados
personagens.
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