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OCUPACION

Cantidades especificas de actividad dentro


del curso progresivo de la conducta humana
Ciencia de la Ocupacin que reciben una denominacin en el
vocabulario de una cultura Ej: Arreglarse,
cenar, hacer el amor (Elizabet Yerxa y
Cols, 1990)
T.O OSVALDO CASTRO G.
T.O FRANCISCO OLMOS G.

Ciencias de la Ocupacin
Ocupacin Humana

- Es un patrn complejo, repetido, de Es una nueva ciencia social derivada de la


acciones cuyo valor no esta limitado al Terapia Ocupacional, Su objetivo principal
valor de sus resultados externos esta es el estudio del hombre como un ser
definicin destaca la complejidad, ocupacional, de cmo los seres humanos
frecuencia y el valor intrnseco de la llegan a comprender el sentido de su vida a
actividad. (Aaron Ben-Ze`ev, 1991) travs de la actividad tendiente al logro de
objetivos. (Yerxa y cols1990, Clark y cols
1991).

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Ciencias de la Ocupacin Ciencias de la Ocupacin
Humana Humana Modelo de los subsistemas
humanos
La ocupacin se considera el medio a travs Fsico
del cual los seres humanos dan sentido al Biolgico
significado de la vida. De procesamiento de la informacin
Cada da las personas toman decisiones Sociocultural
sobre lo que harn y no harn, desarrollan
un plan diario de las cosas que pueden De evaluacin simblico
hacer, en el que se destacan las cosas que Trascendental
deben hacer.

Supuestos:
1. Que la ocupacin no puede ser explicada a
travs del enfoque en un solo nivel del sistema 4. Que aunque se pueda observar como conducta,
humano; la ocupacin no puede ser completamente
2. Que la ocupacin debe ser estudiada dentro del entendida sin considerar su significado para el
contexto del ambiente inmediato y la historia de individuo (por ejemplo, comer para sobrevivir v/s
la persona; comer para descansar del trabajo)
3. Que la ocupacin est fuera del impulso del 5. Que el estudio ms productivo de la ocupacin
sistema humano de eficacia y competencias. requiere una sntesis del conocimiento de las
ciencias biolgicas y sociales.

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Potenciales Tpicos Potenciales Tpicos
a. La manera en que una organizacin cambia en el e. Una exploracin de los hbitos constituye un balance
tiempo desde la niez, pasando por la adultez y la saludable entre el trabajo, descanso y tiempo libre
vejez; dentro de la rutina diaria de las ocupaciones;
b. La contribucin de las ocupaciones en la infancia sobre f. Las formas en que las diferencias culturales en la rutina
la competencia adulta y la motivacin ante estmulos;
de ocupaciones de los nios moldea sus hbitos de
c. La relacin entre el trabajo y el tiempo libre con la adulto y
salud, felicidad y calidad de vida;
d. La manera en que las ocupaciones compartidas de las g. La descripcin de normas, convicciones morales y otros
madres con sus hijos afectan el desarrollo de la sistemas simblicos que guan la eleccin de la
capacidad de adaptacin del nio; ocupacin.

CONSULTAS

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