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3 Los textos
no literarios
La palabra circo
1. Los antiguos romanos construyeron edificios donde se realizaban
juegos de carreras de caballos y de carros. Estos edificios reciban
el nombre de circus, trmino del cual proviene la palabra circo.
2. Los circos romanos eran construcciones rectangulares y de
forma alargada (mirados desde arriba parecan barcos). El circo
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ms grande de la Antigedad era el circo Mximo de Roma, que
meda unos 600 metros de largo, es decir, en l caban casi cinco
canchas de ftbol.
3. En la actualidad, los circos incluyen otra clase de espectculos que
se presentan en el interior de una gran carpa. En esta, podemos
encontrar pistas circulares y graderas de asientos.
4. Gracias a las protestas de defensores de los animales, hoy son cada vez
menos los circos que incluyen en sus espectculos actos con animales.
Archivo Santillana.
Comprender la informacin de una infografa. 4 Una infografa para comprender (pg. 103)
Interpretar expresiones en lenguaje figurado. 5 Las noticias nos sorprenden (pg. 108)
90
4. A qu tipo de circo se refiere la imagen que acompaa el texto? Marca con una 8.
5. Cul de las siguientes expresiones sobre la forma del circo antiguo usa lenguaje figurado?
El circo romano. 1, 2.
El circo actual. 3, 4.
7. Qu opinas de que cada vez sean menos los circos que incluyen en sus espectculos actos con
animales?, por qu?
El estudiante manifiesta una opinin y la justifica.
Puede sealar, por ejemplo:
Creo que est bien que los circos estn eliminando actos con animales, ya que es una seal
de que est entendiendo que esto es una forma de maltrato.
Es malo, porque a los nios les gusta ver a los animales en los circos.
Unidad 3 Los textos no literarios 91
Actividades
Antes de leer
92
Durante la lectura
Marca los prrafos
La escultura que no comprendes.
Lelos nuevamente al
La escultura es el arte a travs del cual los artistas se expresan
finalizar la lectura.
creando figuras y volmenes.
Los artistas elaboran esculturas empleando toda clase de
materiales: arcilla, madera, metal o piedra. Los procedimientos que
siguen suelen ser diversos: sueldan, moldean, funden o cincelan.
Wikimedia commons
moldear. Adems, no es necesario
usar utensilios especiales para
transformarlo, pues se pueden
utilizar simplemente las manos. Si
se emplea como material definitivo,
debe cocerse; en este caso, recibe el
nombre de terracota.
Glosario
arcilla: tierra fina compuesta madera noble: madera cuya
principalmente de minerales. dureza permite tallar.
arquitectura: arte de proyectar y mrmol: piedra caliza de textura
construir edificios. Construccin. compacta y cristalina.
capitel: parte superior de una moldear: dar forma utilizando
columna. un molde.
cincel: herramienta de metal soldar: pegar y unir slidamente
que sirve para esculpir. dos cosas con alguna sustancia
igual o semejante a ellas.
cincelar: labrar, grabar con
cincel en piedras o metales. terracota: arcilla modelada y
endurecida al horno.
columna: soporte vertical de
gran altura en construcciones volumen: las tres dimensiones
antiguas. que tiene un cuerpo: largo, ancho
y alto.
fundir: derretir metales y otros
cuerpos slidos.
Archivo Santillana.
94
Despus de leer
2. Encierra el subttulo o apartado del texto que te sirve para encontrar la informacin solicitada en la
pregunta 1. a.
Barro Hierro
Piedra Repujado
Soldadura elctrica
Repujado: consiste en golpear varillas de
3. Subraya en el texto la informacin que responde la pregunta. hierro, en fro o en caliente, para darles las
formas que el artista busca.
4. Observa la letra con la que empieza el concepto que se pide explicar en la pregunta 1. b. Antala
aqu.
m
5. Busca en el glosario el concepto que se pide explicar en la pregunta 1. b. Guate por el orden
alfabtico.
Subraya la informacin que responde la pregunta. madera noble: madera cuya dureza permite tallar.
Actividad de cierre
6. Responde las preguntas:
artista busca.
b. Qu es una madera noble?
Es una madera cuya dureza permite un tallado de mejor calidad.
Actividades
Antes de leer
1. Observa el ttulo del texto de la pgina siguiente. Luego responde: por qu crees que los pinginos
perdieron su capacidad de volar?
96
Durante la lectura
Estudio En araos dEmuEstra cmo Detn tu lectura
los pinginos pErdiEron la capacidad y explica a tu
dE volar compaero o
compaera lo que
Segn el estudio, uno de los factores por los cuales esta ave dej el vuelo has comprendido
sera el gran gasto energtico que le produca mantenerse en el aire. hasta ahora.
Despus de leer
1. Antala aqu:
rechoncha
Al ala. A la natacin.
Si el ala del arao fuera ms rechoncha, la natacin sera ms fcil, ya que un ala corta crea menos
friccin con el agua. Sin embargo, en ese caso volar sera casi imposible, ya que un ala corta hace
que sea difcil mantenerse en el aire.
Los araos son psimos voladores. Baten sus alas demasiado rpido y son muy malos en el aterrizaje.
De los movimientos que el ave hace con sus alas para volar.
De la forma en cmo se zambulle el ave para alimentarse.
98
3) Mover con fuerza algo. 6) Dicho del corazn: latir con violencia.
Ej.: El ave bati con fuerzas las alas E Su corazn bata aceleradamente.
Ej.:
y se elev.
Batir: 3
Actividad de cierre
6. Responde:
Actividades
Antes de leer
1. Encierra con azul un insecto (o arcnido) que te guste y con rojo uno que no te guste. Explica por qu.
100
Durante la lectura
Insectos beneficiosos Qu informacin del
texto ya conocas?
Muchas especies de insectos proporcionan beneficios al ser humano
de manera directa, como la miel que produce la abeja. Otras especies Qu nueva informacin
te entrega el texto?
son tiles indirectamente, porque contribuyen a regenerar las tierras
destinadas al cultivo o sirven como fertilizantes e insecticidas biolgicos.
Los insectos descomponedores, como algunos escarabajos y
moscas, son grandes recicladores de las tierras destinadas a los
cultivos. Limpian la tierra del estircol animal y de plantas y cadveres
en descomposicin, dejndola sana para el prximo cultivo.
Los insectos son una excelente fuente de alimentacin para
animales como pollos, gallinas, truchas carnvoras o
cerdos. Por su alto porcentaje de protenas y su bajo
costo pueden suplir otros alimentos, como la soya.
Existen ms de 1.500 especies de insectos
aptos para la alimentacin humana, ya que
contienen sales minerales, son ricos en
calcio y magnesio y, en estado de larva,
proporcionan caloras y protenas de gran
calidad.
Entre los insectos polinizadores se
encuentran las abejas, las avispas y las
mariposas diurnas. Estos insectos hacen
posible el traspaso del polen desde el estambre
hasta el estigma de las flores de la mayora de
los frutales, de la calabaza y del tomate. La cera de
las abejas es producto de la secrecin de sus glndulas
abdominales. Se la utiliza, por ejemplo, para la fabricacin de cremas
de afeitar, de cosmticos o de cera para el piso.
La chinita o mariquita (Hippodamia
Hippodamia convergens
convergens) es uno de los
insectos ms beneficiosos para el ser humano debido a su capacidad
de devorar a otros insectos. Es capaz de comer entre 40 y 50
pulgones al da, aunque tambin se alimenta de cochinillas y caros. Es
exclusivamente carnvoro y, por lo tanto, no afecta a las plantas. Vive, en
promedio, un ao.
En Enciclopedia visual de las preguntas: el mundo de los insectos (Tomo 12).
Buenos Aires: Santillana, 2008. (Adaptacin).
Despus de leer
2. Subraya en este prrafo las oraciones que repitan lo que dice el ttulo, ya sea con las mismas
palabras o con sinnimos.
Antalas aqu:
Muchas especies de insectos proporcionan beneficios al ser humano de manera directa.
Otras especias son tiles indirectamente.
3. Subraya en este prrafo el nombre del insecto del que se habla y lo que se dice de l.
Antalo aqu:
La chinita o mariquita (Hippodamia convergens) es uno de los insectos ms beneficiosos para
el ser humano debido a su capacidad de devorar a otros insectos.
Actividad de cierre
4. Responde las preguntas:
a. De qu se trata el texto?
De los insectos que son beneficiosos para el ser humano.
Actividades
Antes de leer
1. Cmo crees que era la vida de una familia en la Prehistoria? Cuntales a tus compaeros y
compaeras.
en el Paleoltico?
ramas, pieles de animales y
huesos. Cuando el tiempo no
era bueno, se refugiaban en
El Paleoltico es la etapa de la Prehistoria en cuevas y cavernas.
la que surge el ser humano. Los hombres de
entonces vivan en pequeos grupos formados
por unas pocas familias que se trasladaban
continuamente de un lugar a otro en busca de
animales para cazar o frutos para recolectar:
conseguir alimentos era la actividad principal.
Durante el Paleoltico tambin aprendieron a
fabricar herramientas, como puntas de flecha
y de lanza y pequeas hachas.
104
Durante la lectura
Subraya la informacin
Cubran sus cuerpos con
nueva que aparezca en
las pieles de los animales
los textos pequeos.
que mataban.
En Enciclopedia visual de las preguntas: un viaje por la historia (Tomo 17). Buenos Aires: Santillana, 2008.
Despus de leer
b. Imagen central:
Es la imagen ms importante de la infografa y va acompaada y explicada por textos
secundarios.
c. Texto secundario:
Son los textos de tamao ms pequeo, ms breves, y acompaan la imagen central.
Antala aqu:
Muestra con dibujos lo que dice el texto.
106
Actividades
Antes de leer
108
Durante la lectura
ClasifiCan Como fsil viviente a rana Marca las palabras
que se Crea extinta que no conozcas y
busca su significado
Los anlisis realizados a la rana pintada de Hula sealan que la especie es en el diccionario.
el nico sobreviviente de un gnero desaparecido hace 15 mil aos.
Lee nuevamente
el texto.
Una investigacin realizada a
partir de los nuevos ejemplares
encontrados de la rana pintada
Wikimedia commons
de Hula originaria de Israel,
seala que esta especie se
tratara de un verdadero fsil
viviente, ya que sera la nica
sobreviviente de un gnero
extinto, cuyos miembros son
ejemplares, algo que ha permitido
conocidos solo a travs de los
que los cientficos puedan
fsiles, y que se encuentran como
estudiarla en profundidad.
restos petrificados en museos y
organismos de investigacin. Una de las principales
conclusiones de esta nueva
La historia de esta particular
investigacin realizada por
rana ha estado llena de
expertos franceses, alemanes
problemas. Su hbitat natural
e israeles es que la especie
era el Valle de Hula, un lugar
pertenece a un grupo de anfibios
cuyos pantanos fueron secados
cuyos ltimos rastros datan de
en los aos 50, por lo que se
hace 15.000 aos, todo gracias
perdi por completo el rastro
a los anlisis de ADN de los
de su existencia el ao 1955.
ejemplares redescubiertos y los
Por lo mismo, y luego de cuatro
morfolgicos de los huesos fsiles
dcadas de bsqueda, la Unin
y actuales.
Internacional para la Conservacin
de la Naturaleza (UICN) declar a El prximo plan de los
esta rana como el primer anfibio cientficos es restaurar el hbitat
oficialmente extinto en 1996. original de esta especie los
pantanos de Hula para que as
Sin embargo, hace dos
puedan seguir reproducindose y
aos cientficos encontraron
asegurar su futuro.
un ejemplar en Israel, lo que
abri nuevas esperanzas. Y En www.latercera.com. Consultado el
ahora fueron detectados nuevos 5 de junio de 2013. (Adaptacin).
Despus de leer
Una investigacin () seala que esta especie se tratara de un verdadero fsil viviente, ya
que sera la nica sobreviviente de un gnero extinto, cuyos miembros son conocidos solo a
travs de los fsiles.
A restos petrificados de
A los animales del pantano.
una rana.
110
4. Subraya en los fragmentos las palabras, frases u oraciones que te sirven para comprender la
expresin en lenguaje figurado.
5. Cmo describiras algo que es calificado como fsil? Marca 8 en las opciones correctas.
Actividad de cierre
6. Qu significa en el texto la expresin fsil viviente?
Significa que la rana es una especie antigua que se crea desparecida; por eso se usa la
palabra fsil. Como todava existe y aparecen ms ejemplares, se dice que es viviente.
Comparar informacin
En este taller te proponemos una forma para comparar informacin en un texto no literario.
Lo que debes hacer es:
Identificar las partes que componen el texto.
Establecer los aspectos que vas a comparar.
Extraer la informacin explcita e implcita necesaria para la comparacin.
Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las partes del texto.
Comparar las partes del texto.
Actividades
Antes de leer
1. Te gustan los elefantes? Cules crees que son las caractersticas que los distinguen de otros
animales?
112
Soldados, los romanos no esperan que crucemos estas montaas nevadas. Los sorprenderemos
y conseguiremos derrotarlos!
8. El gigantesco ejrcito cartagins se puso en marcha. Muchos hombres murieron de fro y otros
se despearon por los precipicios. Y tambin se perdieron algunos elefantes. Pero, finalmente, los
cartagineses penetraron en Italia y continuaron su avance hasta llegar ante el enemigo.
9. Anbal despleg su ejrcito frente a los romanos, con sus elefantes en primera lnea. Luego,
orden atacar. Los elefantes avanzaron y sembraron el terror entre las legiones de Roma. Y tras los
elefantes se lanz la caballera, que ya solo tuvo que perseguir a los soldados romanos que huan
despavoridos.
10. Anbal logr as derrotar a los desconcertados romanos. Ms tarde consigui otras victorias. Pero,
al final, el poder de Roma se impuso y Anbal, el genio de la guerra, fue derrotado.
Archivo Santillana.
Despus de leer
1. Observa los nmeros de cada prrafo del texto. Anota los nmeros segn corresponda.
1a4 5 a 10
2. En cuntas partes se puede dividir el texto? De qu trata cada una? Usa la informacin de la
actividad anterior.
En dos partes. La primera habla de un episodio de la infancia de Anbal, que se relaciona con
lo que le sucedi a su nacin con la invasin de los romanos. En la segunda se habla de la
campaa de Anbal contra los romanos y cmo consigui derrotarlos.
3. Qu aspectos presentes en ambas partes del texto puedes comparar? Mrcalos con una 8.
Partes del
texto
Primera parte: Infancia de Anbal Segunda parte: Juventud de Anbal
Aspectos a
comparar
Anbal: Anbal:
b. Cules son las principales diferencias entre ambas partes del relato?
Ver respuesta al final del solucionario.
Actividad de cierre
6. Escribe en tu cuaderno un texto en el que compares ambas partes del relato.
El texto debe basarse en las respuestas de las preguntas a y b de la actividad n 5.
Actividades
Antes de leer
116
Equipo editorial.
Despus de leer
1. Lee las siguientes preguntas y relacinalas con el tipo de informacin que te solicitan. Pon la letra
correspondiente.
c. Por qu el agua que cae en el d Me pide hacer una prediccin sobre un cambio
vaso est ms limpia? en uno de los pasos del experimento.
Al final del
En el paso 3. En el paso 6. En el paso 6.
experimento.
a. Si no se pone primero el
Actividad de cierre algodn, la arena y las piedras
pequeas se caeran, y el agua
3. Responde las preguntas en tu cuaderno.
no se filtrara.
a. Por qu en la botella se debe poner primero el algodn? b. Que se limpia.
c. Porque los diferentes
b. Cul es la consecuencia de que el agua sucia pase por la botella? elementos a travs de los
cuales pasa, logran limpiarla
c. Por qu el agua que cae en el vaso est ms limpia? reteniendo las partculas de
d. Qu pasara si la botella tuviera solo las piedras? suciedad.
d. El agua no saldra limpia.
No habra mayor filtracin.
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TEST LEN4 SOLUC.indd 120 25-11-13 16:57
Habilidad: reflexionar
Taller 8
La biografa: una vida fantstica
Contenidos clave
Expresar opiniones es manifestar tus propias ideas sobre aspectos de la lectura. Cuando das tu
opinin, debes explicar por qu piensas de esa manera usando informacin que conoces previamente o
que extraes del texto, es decir, debes dar una fundamentacin.
Actividades
Antes de leer
120
Luego de conseguir la autorizacin para volar con pasajeros, invit a su Durante la lectura
madre a acompaarla en tan especial ocasin. Ella fue su primer pasajero.
Subraya los aspectos
Pero su madre ya haba volado anteriormente, en 1920, cuando estaba ms importantes de la
embarazada de Margot. Por eso dira aos ms tarde que la primera palabra vida de Margot.
de su hija fue avin. Cuando estall la Segunda Guerra Mundial, viaj a
Europa y trabaj como piloto para las fuerzas francesas, donde fue destinada
a Londres e ingres en la Real Fuerza Area, en la divisin de Transporte
Areo Auxiliar. Vol ms de cien tipos de aviones, entre los que se incluyen
cazas y bombarderos. Cuando la guerra termin, continu trabajando para
la Fuerza Area francesa, viviendo en Inglaterra y ms tarde en Mekns,
Marruecos.
Entre 1945 y 1946 realiz una gira por Amrica
Equipo editorial.
Despus de leer
1. Elige uno de estos aspectos sobre el que quieras opinar. El estudiante selecciona uno de los episodios.
122
Estoy _de _acuerdo _con _que Margot _haya _invitado _a _su mam
_cuando _hizo _su _primer vuelo oficial.
El estudiante debe completar la frmula de acuerdo al modelo.
Estoy _de _acuerdo _con _que Margot _haya _invitado _a _su mam
_cuando _hizo _su _primer vuelo oficial, _porque _para _los Duhalde
Sotomayor _era muy _importante _la _familia.
El estudiante debe agregar informacin del texto a la frmula de opinin utilizando un
conector.
b. Usa conocimientos previos que se relacionen con el aspecto sobre el cual opinaste,
introducindolos con un conector. Mira el modelo.
Estoy _de _acuerdo _con _que Margot _haya _invitado _a _su mam
_cuando _hizo _su _primer vuelo oficial, ya _que _la _familia y _la
mam _son _importantes _para _los _hijos.
El estudiante debe recurrir a sus conocimientos previos y relacionarlos con la frmula de
opinin mediante un conector.
Actividad de cierre
4. Qu opinas respecto de que Margot haya saltado en paracadas para celebrar sus ochenta aos?
El estudiante debe responder entregando su opinin y fundamentndola con informacin del
texto o con sus conocimientos previos, utilizando conectores para vincular la fundamentacin
con la opinin.
Miguel ngel
El 6 de marzo de 1475 naci en Caprese, un pequeo pueblo cercano a Florencia, Italia, Miguel
ngel Buonarroti, el italiano que llegara a ser uno de los ms grandes artistas de todos los tiempos.
Siendo un nio de unos seis aos, Miguel ngel sola pasar horas dibujando. A los trece aos entr
como aprendiz en el estudio de un famoso pintor, a pesar de la terrible oposicin de su padre, quien
se negaba a aceptar que su hijo fuese un vulgar artista en vez de un prspero comerciante.
A los 19 aos se traslad a Bolonia y, seguidamente, a Roma. Despus de un tiempo, cuando
tena 24 aos, regres a Florencia. Fue entonces cuando recibi el encargo de realizar su obra ms
importante, el famoso David
David. El Gigante, como lo denominaron los florentinos, se convertira desde
ese momento en el smbolo de la ciudad.
Archivo Santillana.
124 MR
Simce es marca registrada del Ministerio de Educacin.
S No
Por qu?
Contesta las preguntas de seleccin mltiple en la hoja de respuestas de la pgina 145, y las de
desarrollo escrbelas en el espacio destinado para ello en la prueba.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7.
Nuestras casas
Nuestras casas son el principal refugio donde nos cobijamos. En cada una de ellas, no solo nos
resguardamos fsicamente, sino que tambin desarrollamos nuestra vida familiar.
Desde los comienzos de la humanidad, los hombres y las mujeres vivan en cuevas, en refugios naturales
o en las copas de los rboles, pero despus empezaron a usar los materiales que tenan a su alcance para
construir casas ms abrigadas y confortables.
126 MR
Simce es marca registrada del Ministerio de Educacin.
A En el material con que las fabricaban.
A
B En el tiempo que demoraban en su construccin.
C En la cantidad de personas encargadas de construirlas.
4 Qu significa que las casas de los pueblos nmadas fueran porttiles?
A Que eran livianas.
B Que eran movibles.
B
C Que eran cmodas.
D Que eran pequeas.
5 Por qu los esquimales daban forma de tnel a la entrada de sus casas? Porque:
A as era ms fcil entrar.
B as le daban ms comodidad.
C as impedan que alguien robara.
D as evitaban que entrara viento helado.
D
S No
Ejemplos de respuesta:
S, pues si la casa est en un lugar fro, el material debe ser aislante y proteger a las personas.
No, porque lo importante es que tengan una casa donde vivir.
128
130
Pirmides en Amrica
El templo de Kukulkn se encuentra en la regin de Chichn Itz en Mxico, tiene trescientos sesenta
y cuatro escalones y fue erigido por los mayas en honor al dios Kukulkn, hace unos mil seiscientos aos.
Los mayas habitaban en una parte de Mxico antes de la llegada de los espaoles y construan grandes
monumentos en honor a sus dioses. En estas piedras ostentosas tenan lugar incluso sacrificios humanos.
Pirmides en Asia
Muchos palacios y templos de la India presentan formas piramidales. El templo de Ranganathaswamy
es un edificio formidable que est dedicado al dios Vishn, uno de los ms importantes de la religin
hinduista. Su forma es piramidal y en sus paredes se pueden apreciar los motivos labrados sobre la piedra.
Pirmides en Europa
Una de las pirmides ms antiguas de Europa, la pirmide Cestia, fue construida hace ms de dos mil
aos en Roma, en memoria de un magistrado romano llamado Cayo Cestio, que aport grandes servicios
al Imperio.
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12 Segn el texto, por qu las pirmides se han construido en distintos tiempos y lugares? Porque:
A son construcciones muy fciles de hacer.
B en todos los lugares se ha tenido que enterrar a los muertos.
C en todos los tiempos siempre ha habido un dios al cual honrar.
es una construccin firme que puede hacerse de distintos materiales.
D
D
132
A los 12 aos, Justin Beckerman ya demostraba El joven demor unos seis meses en fabricar el
que tena aptitudes que lo diferenciaban de los dems submarino, para el cual us como base un tubo
chicos de su edad, pues no solo se contentaba con de fibra de 2,7 metros y gast poco ms de 1.000
demostrar su aficin por la electrnica, sino que fue dlares, gracias a que utiliz componentes electrnicos
ms all y construy una aspiradora a control remoto. reciclados. El submarino es capaz de sumergirse a 10
Y para celebrar su cumpleaos n 18 no quiso metros de profundidad y consta de un panel de control
un automvil ni una fiesta con chicas, sino que real en la cabina, adems de motores elctricos y
decidi fabricar con sus propias manos un submarino potentes focos para iluminar el fondo del lago.
completamente operativo, con el objetivo de explorar En www.latercera.com. Consultado el 22 de mayo
un lago ubicado junto a su hogar en Nueva Jersey, de 2013. (Adaptacin).
EE. UU.
Son electrnicos.
A
A
B Los hizo a los 18 aos.
C Tienen un panel de control.
D Los invent en sus cumpleaos.
20 Qu opinas sobre la forma en que Justin celebr su cumpleaos n 18? Fundamenta tu respuesta.
Ejemplos de respuesta:
Me parece bien que Justin celebrara su cumpleaos diseando el submarino, porque las
fiestas son aburridas y l hizo algo ms interesante.
No estoy de acuerdo en que Justin hiciera o fabricara un submarino para su cumpleaos, porque
un joven de su edad debiese estar divirtindose en lugar de estar trabajando.
134
24 A partir de lo sealado en el texto, crees que Ivn Zamorano fue un buen jugador de ftbol?
S No
25 En la oracin fue fichado por el Real Madrid, del segundo prrafo, qu significa la palabra
subrayada?
A Probado.
B Observado.
C Despedido.
Contratado.
D
D
Unidad 3 Los textos no literarios 135
Procedimiento
Archivo Santillana.
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