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PRIMERO GES
PRIMERO DE GES
Tema 1. Nmeros enteros.
1. Valor absoluto y representacin grfica de nmeros enteros
2. Adicin de nmeros enteros
3. Sustraccin de nmeros enteros
4. Multiplicacin y divisin de nmeros enteros
5. Propiedad distributiva y sacar factor comn
6. Potenciacin de nmeros enteros
7. Operaciones con potencias
8. Identidades notables
9. Radicacin de nmeros enteros
10. Operaciones combinadas. Prioridad de operaciones
ACTIVIDADES
Tema 2. Divisibilidad
1. Mltiplos y divisores
2. Reglas de divisibilidad
3. Nmeros primos y compuestos
4. Descomposicin en factores primos
5. Divisores de un nmero. Mximo comn divisor
6. Mltiplos de un nmero. Mnimo comn mltiplo
7. Resolucin de problemas
ACTIVIDADES
Tema 4. Proporcionalidad
1. Razones
2. Proporciones
3. Magnitudes directa e inversamente proporcionales
Nmeros Enteros
(7) (5) = (7) + (+5) = 2 (2) (+7) (5) (+3) (+6) = +1260
Realiza las actividades 9, 10, 11, (+3) (5) (2) (+9) (4) = 1080
12, 13, 35, 36 y 38.
Realiza las actividades 14, 15, 16,
4. MULTIPLICACIN Y DIVI- 17, 18, 19, 20, 23, 24, 26 y 37
SIN DE NMEROS ENTE-
ROS 5. PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Y SACAR FACTOR COMN
Para hallar el producto de dos
nmeros enteros se multiplican sus va- Para multiplicar un nmero ente-
lores absolutos y el signo ser positivo ro por una suma, multiplicamos ese n-
si los dos factores son del mismo signo, mero por cada uno de los sumandos.
y negativo si los dos factores son de
diferente signo. a (b + c) = ab + ac
1
7. OPERACIONES CON PO- [(3)2] 4 = 38 =
TENCIAS 38
Cmo se eleva un producto a una
Cmo se multiplican potencias de la potencia
misma base
Para elevar un producto a una
Para multiplicar potencias que potencia, se eleva cada uno de los fac-
tienen la misma base, se deja la misma tores a dicha potencia.
base y se suman los exponentes. Ejemplos:
Ejemplos:
(5 4 3)6 = 56 46 36
a3 a4 = a7 (Frmula general)
[(3) 2 (5)]3 = (3)3 23 (5)3
53 54 = (555) (5555) =
De la misma propiedad, en senti-
7
= 5555555 = 5 do contrario, se desprende que para
multiplicar potencias de distintas bases
o lo que es igual 53 + 4 = 57 y exponentes iguales, se multiplican las
bases y se deja el exponente comn.
(3)6 (3)4 = (3)6 + 4 = (3)10 Ejemplo:
= 4 4 4 4 4 4 = 46 3
2
( - 3) 2 9
= =
5 5 2
25
a3
3 Realiza las actividades 30, 31 y
a
= 32.
b 3
b
Propiedad uniforme 9. RADICACIN DE NME-
Si los dos miembros de una ROS ENTEROS
igualdad se elevan al mismo exponen-
La radicacin es la operacin in-
te, resulta otra igualdad.
versa de la potenciacin.
Ejemplo:
3
343 = 7
3 2 = 6 (3 2)2 = 62
ya que 73 = 343
Realiza las actividades 28 y 29.
Indice radical
8. IDENTIDADES NOTABLES radicando
Cuadrado de una suma Para hallar la raz cuadrada de un nmero hay que
seguir los siguientes pasos:
El cuadrado de una suma es
igual al cuadrado del primer trmino, 1. Primero se divide el nmero en grupos de dos ci-
fras comenzando por la derecha. El grupo de la iz-
ms el cuadrado del segundo, ms el quierda podr tener una o dos cifras.
doble del producto del primero por el 2. Para calcular la primera cifra, se extrae la raz del
primer grupo de la izquierda; el cuadrado de la ci-
segundo. fra hallada se resta de dicho grupo, y a la derecha
del resto se baja el grupo siguiente.
3. Para calcular la segunda cifra se separa con un
(a + b)2 = a2 + b2 + 2ab punto la cifra de la derecha del primer resto radi-
cal; se forma el duplo de la raz hallada y el nme-
ro que qued a la izquierda del punto se divide por
(5a + 2b)2 = 25a2 + 4b2 + 20ab dicho duplo, siendo el cociente la segunda cifra de
la raz.
Cuadrado de una resta 4. Para comprobar si la cifra hallada es buena, se es-
cribe a la derecha del duplo de la primera, y el n-
El cuadrado de una resta es mero as formado se multiplica por dicha cifra: si el
producto se puede restar del nmero que sirvi de
igual al cuadrado del primer trmino, dividendo, junto con la cifra separada, la cifra es
ms el cuadrado del segundo, menos buena, y si no se puede restar, se ir rebajando de
unidad en unidad hasta que se pueda efectuar di-
el doble del producto del primero por el cha resta.
segundo. 5. Hallada la segunda cifra, a la derecha del resto ra-
dical, se baja el grupo siguiente y se procede lo
mismo que se hizo anteriormente, hasta agotar los
(a b)2 = a2 + b2 2ab grupos del radicando.
c) {[(+6) + (3)] + (+4)} + [(1) + (+7)] = 14. Efecta los siguientes productos:
b) a = 5, b = 6 d) 26323 + 26317 =
e) 467 + 4612 4617 =
c) a = +4, b = +9
f) 2516 + 2540 2552 =
d) a = +2, b = 1
23. Efecta las siguientes divisiones:
17. Calcula:
a) (18) : (6) =
a) (3) (5) + (1) (+3) =
b) (63) : (9) =
b) (+2) (7) (+8) (3) = c) (+63) : (7) =
A = (+2) (x y) + x (x z),
25. Efecta:
siendo x = 7, y = +2, z = 1. a) (21 + 70 42) : 7 =
20. Halla el valor numrico de la expre- b) (105 + 75 125) : 5 =
sin: c) (66 42 18) : 6 =
(+12) (x + y) x y, para x=+12, y=25. d) (195 90 + 75) :15 =
e) (256 + 80 144) : 16 =
21. Aplica la ley distributiva a los pro-
ductos: f) (625 500 75) : 25 =
b) 54856 54846 =
64 d) 68 62 =
- (-6)
4
h) = e) 104 : 103 =
-12
8
-3 f) 712 : 78 =
12
g) (5 6 ) =
4
- (-5) + (-10)
-3 =
i)
15
h) (8 2 ) =
- (-3) 6
5
(3 )
-18 30 5 2
(-8) + (-4) i) =
3 -5 =
j)
8 24
- (-3) - j) (2 4 3)3 =
4 -4
54
27. Efecta: k) 4 =
7
a) 36 : (24 + 6) 2 (8 + 5)
b) [-18 : (-9) + 2 (-7)] : (-3) + (-9) : (1) 93
l) 3 =
c) (1) [2 (3) 4 (2)] : (2) 3
d) 7 [8 + 5 (1)] + 24 : (13 + 7)
30. Desarrolla:
e) 2 + 3 5 4 6 : 12 (7 1)
a) (3 + x)2 =
28. Opera y simplifica: b) (x 5)2 =
c) (2x + 3y)2 =
Divisibilidad
12. Dos astros se acercan a la Tierra; 18. Se quiere embaldosar una sala de
uno cada 120 aos y el otro cada exposiciones de 1.620 cm de largo
50. Si se acercaron juntos a la Tie- por 980 cm de ancho con baldo-
rra en 1.982, qu ao volvern a sas cuadradas lo ms grande po-
aproximarse juntos? sible y enteras. Cul ser la lon-
gitud del lado de cada baldosa?
13. En 1.994 coincidieron tres localida-
des en la celebracin de una fiesta.
Nmeros Fraccionarios
NMEROS
FRACCIONARIOS
Representacin grfica
6
Hasta ahora has trabajado con
nmeros naturales y con enteros, pero 14
existen muchas situaciones para las
que es preciso ampliar el concepto de se lee seis catorceavos.
nmero.
Si los denominadores no supe-
La divisin entre dos nmeros a ran la decena se leen: medios, tercios,
y b se expresa matemticamente de la cuartos,..., dcimos.
a
forma o bien a/b (siendo b 0, pues 5 1 3
b
la divisin entre 0 carece de sentido) 7 8 9
cinco sptimos un octavo tres novenos
19 2
Por ejemplo, vamos a pasar de 24 es igual a:
5 3
a nmero mixto: Primero dividimos
2 x 24
19 5 = 16
3
4 3
Realiza la actividad 4.
4
y lo representaremos 3 .
5 5. FRACCIONES IGUALES O
EQUIVALENTES
Las fracciones iguales a la uni-
dad son las que tienen iguales el nu- Las fracciones que con trminos
merador y el denominador. diferentes representan la misma canti-
dad las llamamos fracciones equiva-
12 lentes.
12
3 6 15
= =
Las fracciones inversas son 4 8 20
aquellas en las que el numerador de la
primera es el denominador de la segun-
9 9:9 1
= 7 7 2 14
27 27 : 9 3 = =
15 15 2 30
Una propiedad de las fracciones
Realiza la actividad 5.
equivalentes es que si se multiplican en
cruz, resulta el mismo nmero.
7. COMPARACIN DE FRAC-
2 6 CIONES
=
5 15
De igual denominador
2 15 = 5 6 Es mayor la fraccin que tiene
mayor numerador.
Realiza las actividades 6 y 7. Ejemplo:
6. FRACCIONES EQUIVALEN- 4 2
>
TES CON EL MISMO DENO- 5 5
MINADOR De igual numerador
Se calcula el mnimo comn ml- Es mayor la fraccin que menor
tiplo de los denominadores, y ste ser denominador tenga.
el denominador comn de las fraccio- Ejemplo:
nes.
3 3
Si las fracciones son, por ejem- >
4 5
plo,
De distinto numerador y
4 2 7 denominador
; ;
6 5 15 Se reducen las fracciones a co-
mn denominador y se aplica el primer
obtendramos primero el m.c.m. de los caso.
denominadores Ejemplo:
7 4
y
8 5
7 4 3 4 9 8 1
> - = - =
8 5 12 18 36 36 36
Qu te sugiere el resultado?
A C T I V I D A D E S
6. Dos de las siguientes fracciones son
equivalentes. Indica cules son, ra-
1. Completa las siguientes frases: zonando tu respuesta:
a) En una hora hay cuartos de 1 1 3 2
hora. ; ; ;
5 15 15 5
b) He comido los 2/5 de un meln, so-
bran los .
7. Simplifica las fracciones siguientes:
c) Un da es de una semana.
28 306
a) b)
d) 43 aos son los de un siglo. 36 1452
4 13 7 3 1 1 1
; ; ; ) - - =
10 20 20 7 2 3 6
1 5 7 9 23 2
b) + + + = a) =
3 4 6 2 34 3
5 3 7 24 51
c) 2 + + + = b) =
7 5 2 102 72
9 8 11 6 7 8
d) + + = c) =
10 15 60 7 8 9
1 1 1 1 3
e) + + = d) 2 =
12 16 18 9 4
8 71 5 8 2 2
f) + + + = e) 1 + =
72 144 36 27 3 5
1 1 12. Calcula:
g) - 6 =
2 3
2 4 1 1 2 1
3 7 a) = b) 2 : + =
h) : = 3 5 2 2 3 4
5 10 1 1 7 1 2 1
c) : 1 - + 3 = d) - : + =
6 5 5 2 4 3 3 5
i) : =
11 22
13. Efecta las siguientes operacio-
2 nes:
j) 9 : =
3
1 2
a) 2 - 1 - + : 3 =
1 11 3 5
k) 4 - :
3 6
1 1 1
1 + : +
1 7 b) 3 2 5
l) 8 + : 2 + = =
8 16 2
19 37 5 2 1
1+
m) 6 - + =
3 6 7 5 5: 2 =
c)
1 1
3 + 1+
5 3 25 3 4
n) + + 2: - 6 =
8 4 4
1
1+ =
2 7 d) 1
) 3 - : + 1 : 3 = 1+
5 2 2
14. Determina la fraccin generatriz de
los siguientes nmeros decimales
1 1 6
+ exactos:
2 3 5
o) =
7 4 a) 022 b) 438 c) 325
1 -
3 7
d) 61 e) 3125 f) 4333
1 1 6
+ g) 0255 h) 01344 i) 02546
4 3 5
p) =
1 3
2 - 1 15. Calcula las fracciones generatrices
3 4 de los siguientes nmeros decima-
11. Calcula las siguientes potencias y les peridicos puros:
races:
a) 1010101... b) 12222...
4 3 5
2 5 8
a) = b) = c) =
3 7 9 c) 4666... d) 2212121...
e) 1124124... f) 3025025...
2 a) 21 b)1002
c) 1010101... : =
3
c) 0013 d) 0013
d) 3141414... 125 =
1 1
1 1
e) 203131... : 04444... = e) f) -
4 4
f) 17777... 0252525... =
2
1 2
1'3 + 2'0 1 g) [(001)2]5 h)
g) = 3
3'2
20. Calcula las siguientes potencias:
h) 2555... 1252525... =
6 3
18. Efecta en cada caso las operacio- 3 3
a) : =
nes indicadas: 7 7
2 3 2 3 4
2 1 1 1 1
a) = b) : =
3 2 3 3 3
3 4 1 3
1 2 2 2
b) = c) : =
4 3 3 3
2 3 4 3
1 2 1 1
c) - - = d) =
4 3 7 7
2
1 1
e) ( 3) : =
3
Proporcionalidad
7 9
PROPORCIONALIDAD y
9 7
Realiza la actividad 1.
Euclides, sabio griego del siglo
III a.C., en el libro quinto de su famosa 2. PROPORCIONES
recopilacin de Los Elementos, define Se llama proporcin a la igual-
la razn o proporcin como una rela- dad de dos razones.
cin entre el tamao de dos magnitu-
des del mismo tipo. Tambin afirm que 4 8
dos magnitudes estn en una razn r y
6 12
entre ellas si se puede encontrar un
mltiplo de una de ellas que supere a la que se lee cuatro es a seis como ocho
otra. es a doce.
Actualmente caracterizamos las Los trminos de una proporcin
a c
igualdades diciendo que = si y slo se conocen como medios (seis y ocho)
b d y extremos (cuatro y doce). En toda
si a d = b c. proporcin, el producto de los medios
es igual al producto de los extremos.
1. RAZONES
Se conoce como cuarta propor-
La razn de dos nmeros a y b
cional al cuarto trmino de una propor-
es el cociente exacto entre ambos. Lo
cin donde se conocen los otros tres.
expresamos
Para hallar la cuarta proporcional de 2,
6 y 4:
a
b 2 4
=
6 x
que se lee a es a b. A a se le llama
antecedente y a b, consecuente. 2x = 6 4
Si dos razones tienen el mismo 24
valor, entonces son equivalentes. Bas- x = = 12
2
ta multiplicarlas en cruz: si da el mismo
resultado es que son equivalentes. Realiza las actividades 2, 3, 4, 5,
3 5 6 y 7.
y
6 10
2 100 18 35 140
= x= = 225 m
x 50 14 28
representan 75 8 = 600
Si 2.400 ---------------------------- 100 % (la parte que corresponde a 8)
2.040 ------------------------------ x %
8. REPARTO PROPORCIO-
NAL INVERSO
100 2400
= ; Repartir inversamente proporcio-
x 2040
nal una cantidad entre varios nmeros
equivale a repartir directamente esa
100 2040
x= = 85 cantidad a los inversos de esos nme-
2400 ros.
Ejemplo:
Se vende al 85 %, por lo que el
descuento es 100 85 = 15 % Reparte 4.008 en partes inversa-
mente proporcionales a 5, a 7 y a 11.
Realiza las actividades de la 26 a
la 36. a. Los inversos sern:
1 1 1
7. REPARTO PROPORCIO-
5 7 11
NAL DIRECTO
b. Comn denominador:
Repartir proporcionalmente una
cantidad consiste en distribuirla en par- 77 55 35
tes proporcionales a unos datos deter- 385 385 385
minados.
c. Reparto directamente proporcional a
El modo de operar para repartir los numeradores:
una cantidad en partes directamente
proporcionales a varios nmeros sera 77 + 55 + 35 = 167
el siguiente: Primero, se divide la canti-
dad que repartir entre la suma de di- 4.008 : 167 = 24
chos nmeros. El cociente sera lo que
le corresponde a una parte. A continua- 24 77 = 1.848 (corresponde a 5)
cin, este cociente se multiplicara su- 24 55 = 1.320 (corresponde a 7)
cesivamente por cada una de las canti- 24 35 = 840 (corresponde a 11)
dades anteriormente dadas, obteniendo
as lo que correspondera a cada parte. Realiza las actividades de la 37 a
Ejemplo: la 47.
Reparte 1.500 en partes directa-
mente proporcionales a 12 y a 8.
C r t
I =
100 A C T I V I D A D E S
donde I = Inters, C = Capital, r = Rdi-
to, t = Tiempo. El 100 es una constante 1. Di si estn bien escritas las siguien-
cuando el tiempo viene expresado en tes igualdades:
aos. Si el tiempo viene en meses, se
sustituir por 1.200, y por 36.000 cuan- 2 34 11 21
do venga expresado en das. La frmu- a) = b) =
3 51 4 5
la anterior quedara, pues, as:
5 7 8 4
C r t c) = d) =
I = 3 8,8 6 2
1200
C r t
I =
Primero GES 36000
Procesos e instrumentos matemticos Pgina 40
2. Despeja x en cada una de las si- b) Velocidad media de un coche y
guientes proporciones: tiempo que tarda en llegar a un sitio.
c) Nmero de litros de agua que un
x 3 4 5 grifo echa en una piscina durante
a) = b) =
4 1 x 3 cada minuto y altura que habr al-
canzado el agua en un momento
2 1 6 x determinado.
c) = d) = d) Nmero de litros de agua que un
x 3 2 3
grifo echa en una piscina durante
3 5 x 40 cada minuto y tiempo que tardar
e) = f) = en llenarla.
24 x 8 5
9. Un obrero ha ganado 21636 en 6
3. Forma proporciones de:
das. Cuntos das debe trabajar
para ganar 86544 ?
a) 5 8 = 20 2
b) 6 (8 3) = 15 2 10. Un grifo que da 18 litros por minuto
emplea 28 horas para llenar un de-
c) 5 8 = 10 4 psito. Qu tiempo empleara si
d) 7 (6 2) = (10 + 4) 2 su caudal fuera de 42 litros por mi-
nuto?
4. Halla el nmero que es a 6'8 como 11. Haba comprado 12 kg de caf por
8'1 es a 7'2. 14088 , pero por error me envan
4'5 kg de menos. Cunto debo pa-
5. Halla la cuarta proporcional a cada gar?
una de las siguientes series de n-
meros: 12. En un mapa 14 cm representan 238
km. Por qu longitud vienen repre-
a) 24, 51, 104. b) 5'6, 40, 0'63. sentados 306 km?
6. La razn del peso del grano al de la 13. Un grifo da 255'6 litros de agua en
paja es, aproximadamente, para el 27 minutos. Halla en litros, y por
trigo. Calcula el peso de una cose- tanto, en kilogramos, cunta agua
cha de 3.132 kg de trigo. puede obtener en hora y cuarto.
7. Se sabe que la razn de las alturas 14. Un labrador tiene alfalfa para ali-
de dos rboles es igual a las de las mentar doce conejos durante 60
sombras que proyectan. La sombra das. Compra an ocho conejos.
de un rbol es de 40 m y la de un Cunto durar su alfalfa?
palo de 1'5 m es de 2 m. Cul es la
altura del rbol? 15. Se quiere construir una empalizada
de 800 listones puestos a 0'15 m
8. Di cules de los siguientes pares de de distancia. No habiendo ms que
magnitudes son directas y cules 600 listones, a qu distancia se
son inversamente proporcionales: han de colocar?
34. El 30 % del valor de un objeto son 46. Tres amigos deciden compartir su
120 . Cunto vale el objeto? suerte y para ello uno aporta un cu-
pn de la ONCE de 2 , otro un d-
35. Se ha hecho una compra por valor cimo de lotera de 3 y el tercero
de 18.000 y nos descuentan el 15 una quiniela de 9 . La suerte les
%. Cul ser el descuento? acompaa y ganan un total de
Cunto hay que pagar? 166.0302 . Si el dinero se lo re-
parten en proporcin a la cantidad
36. En un pueblo de la costa la pobla- que gast cada uno en su aporta-
cin en invierno es de 25.000 habi- cin, cunto debe cobrar cada
tantes y en verano de 35.000. uno?
Qu tanto por ciento aumenta?
47. Tres socios han iniciado un negocio
37. Reparte 80 en partes proporcio- con los siguientes capitales: 300 ,
nales a 3 y a 7. 480 y 600 , respectivamente. Al
cabo de un ao, el beneficio es de
38. Reparte 323 kg en partes proporcio- 19.320 . Cmo deben repartirse
nales a 6 y a 11. este beneficio?
55. Calcula el capital que debe impo- 58. Una persona presta dinero a otra,
nerse al 6 % para que el inters cobrndole 1 de inters mensual
anual sea de 3.600 . por cada 100 prestados. A qu
rdito hizo el prstamo?
56. A qu tanto por ciento debemos
colocar un capital de 130.000
Probabilidad y
Estadstica
ha de ser representativa.
2. RECOGIDA DE DATOS
Esto significa que se
Vamos a tener en cuenta el si- debe procurar que estn repre-
guiente supuesto: sentados todos los estamentos
sociales, as como los sectores
En una encuesta entre las mu- de poblacin (hombres, muje-
jeres jvenes de nuestra comarca, res, nios, tcnicos, obreros,...).
donde se preguntaba sobre sus aficio-
nes en el tiempo libre hemos obtenido ha de ser aleatoria, es decir,
los resultados siguientes: elegida al azar.
La frecuencia relativa es la
frecuencia absoluta dividida por el
nmero total de observaciones. La
frecuencia relativa que corresponde al
Vega Media
47
50
28,7 7,1 s ie m pre 39
3,7 40
bas tante
16,8 e n ocas ione s 30 Varone s
20 20
nunca M uje re s
20
43,7 n. s ./n. c.
10
0
SI NO
Vega Baja
31,8 3,6 s ie m pre En el grfico de barras las altu-
3,2 bas tante ras son proporcionales a los porcenta-
11,6
e n ocas ione s jes.
nunca
49,8 n. s ./n. c. c. Grfico lineal:
82
86
84
100 % 360
491 % x
d. Grficos comparativos:
49' 1 360
x = = 176 45 '
100
FRECUENCIAS
4. La dieta de una persona debe con- 15
15 % de protenas. 0
25 % de grasas. 0 2 4 6 8 10
lgebra. Ecuacin de
Primer Grado con una
Incgnita
El permetro de un cuadrado es
12 m. Cunto mide cada uno de los Ejemplo:
lados?
6x + 5 3x = 15 2x
S=r2
S
r2=
S
r =
5. APLICACIN A LA RESO-
5x 2x 60 80 LUCIN DE PROBLEMAS
+ - =
10 10 10 10
No existe una receta nica que
nos conduzca a un final feliz en la reso-
lucin de un problema, aunque te va-
mos a facilitar un procedimiento que,
junto con la prctica, te lo va a allanar
bastante.
2x + 1 Comprobacin:
2x + 1+ 2 = 2x +3
2x + 3 + 2 = 2x + 5 60 = 2 30
5.3. Problemas de mezclas
La suma de los tres ha de ser
Cuntos litros de vino de 3 eu-
1.845
ros/l hay que mezclar con 40 litros de
vino de 2 euros/l para obtener vino a
(2x + 1) + (2x + 3) + (2x + 5) = 1.845
275 euros/l?
Resolvemos la ecuacin:
Planteamiento:
6x + 9 = 1.845; x = 306
Designemos por x la cantidad de
litros de vino que hemos de mezclar. Su
Solucin:
valor ser 3x euros. El valor de los 40 li-
tros de vino a 2 euros por litro es:
Primer nmero: 2 306 + 1 = 613
Segundo nmero: 2 306 + 3 = 615
40 2 = 80 euros.
Tercer nmero: 2 306 + 5 = 617
En total tendremos x + 40 litros
Comprobacin:
que deseamos vender a 275 euros el
litro y cuyo importe es:
Son todos impares y su suma es 1.845.
( 3) + x = 4 x+3
=x+5
18. Halla tres nmeros consecutivos
a) b)
2 3 que sumen 663. Existirn tres n-
meros pares consecutivos que su-
men 663?
x -1 2x + 6
c) =3 d) = x -5 19. halla dos nmeros impares conse-
5 2
cutivos sabiendo que la diferencia
de sus cuadrados es 24.
13. Resuelve las ecuaciones:
20. Si al doble de un nmero le suma-
mos 5 obtenemos su triple. De
x 2 35
a) + = qu nmero hablamos?
4 3 12
21. Encuentra dos nmeros naturales
3x 4 2x 12 que sumen 48 y que al dividir uno
b) + = -
7 5 2 35 entre otro se obtenga 3 de cociente
y 4 de resto.
c) x+ 3 x - 3 x - 5
- = - 1
8 10 4 22. Juan tiene 28 aos menos que su
padre. Dentro de 15 aos, la edad
95 - 10x 10x - 55 de ste ser el doble de la de Juan.
d) 10x - =
2 2 Cul es la edad de cada uno?
5x - 3 10 + 5x 5 23. Un padre tiene 30 aos y su hijo, 8.
e) - = 5x - -
4 5 2 Dentro de cunto tiempo tendr el
padre el doble de la edad del hijo?
3x 5x 5x + 40
f) 5x - + = 6x +
3 5 5 24. Un profesor tiene 42 aos y su
alumno 12. Cuntos aos faltan
5x + 2 3x - 1 3x + 20 x + 4
g) -x- = - + 5
3 2 2 6