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INTRODUCCIN
DESARROLLO
Modelo transmisionista
El modelo EMIREC
El ser humano est dotado para ser receptor y emisor
Los medios de comunicacin
Segn la UNESCO tiene la funcin de informar, formar y entretener, sin embargo
tambin se han generado consecuencias negativas por estos medios debido a que
los individuos son influenciables.
A pesar de las crticas que se han hecho a los medios de comunicacin, son un
instrumento de comunicacin intercultural.
La cultura popular
La cultura popular o del pueblo ha sufrido cambios a raz de los medios de
comunicacin. Ahora es un proceso de readaptacin e o industrializacin para
beneficio de las clases dominantes, ya que ahora no participamos en la cultura
solo la consumimos.
Industrias culturales
La cultura ya no nace del pueblo sino de la industria, que estandariza y repite los
mismos mensajes por diferentes medios hasta que las personas se identifican con
los estilos de vida que son transmitidos. El pensamiento nico y la globalizacin al
igual que las nuevas tecnologas son los dos ejes que mueven esta faceta.
Educomunicacin
Primer ,modelo : se dedican a la enseanza de la tecnologa y los medios
como capacitacin tecnolgica
Segundo modelo: Se dedican a formar en la prctica de los medios
Tercer modelo: Centran su trabajo en el anlisis de los medios
Cuarto modelo: Integran en sus planteamientos aspectos de los tres
anteriores o parte de ellos.
Los educomunicadores buscan que se introduzcan la materia en el currculo oficial
de los sistemas educativos.
Conclusiones: