Participante:

Graciela Berroa Berroa

Matricula:

12-2532

Asignatura:

tica Profesional de los Docentes Dominicanos

Tarea:

Tema: tica Profesional de los Docentes Dominicanos

Facilitador: Yenmy Medrano

Fecha de Entrega:
Domingo, 12 de Junio de 2016
 Introduccin

El Reglamento del Estatuto del Docente fue aprobado mediante el Decreto

nmero 421 del ao 2000, el da 15 de agosto; este instrumento posibilita la
implementacin, en la prctica, de la Ley General de Educacin 66-97 en toda
plenitud y alcance.

Surge como un reconocimiento del Gobierno al esfuerzo y el desprendimiento

puesto de manifiesto por cada sector docente, lo que hizo necesario crear un
instrumento legal capaz de concretar las conquistas de este sector. El reglamento
constituye el conjunto de disposiciones basadas en dicha Ley que tiene por objeto
facilitar la aplicacin de todo lo relativo al Estatuto del Docente.

En esta tarea se puede un anlisis de los derechos, deberes y compromisos

de la labor docente.

El docente debe ser responsable en el sentido de tener la capacidad de tomar en

su propio nombre una decisin que compromete el futuro y de tomar a su cargo
las consecuencias verdaderas de un acto. No ser responsable del alumno, sino
con l de un bien comn.
Lee: TITULO III, IV acerca de DE LOS REQUISITOS Y FORMA DE INGRESO
LA CARRERA DOCENTE

a) Crees que el ingreso a la labor docente en el sector pblico se realiza

apegado a lo establecido en este reglamento. Justifica tu respuesta y
refirete a situaciones conocidas.

Se est realizando apegado a lo establecido en este reglamento, porque vemos

como los maestros se estn capacitando cada da, tal vez motivada por el realce
que ha alcanzado el sector magisterial y el desarrollo de la pedagoga activa para
el buen desenvolvimiento de los mismos. Hoy da el gran reto es la capacitacin
del maestro y la utilizacin que hace el mismo de los aprendizajes.

Po otro lado se est tratando de mejorar sus conocimientos, porque la

planificacin en algunos maestros no estn acorde con los contenidos
y objetivos que se requieren hoy da para formar el hombre de hoy y del maana.

La mayora de los maestros utilizan todava la metodologa tradicional.

Pude observar en el reglamento del estatuto docente y explica que como se

realiza el ingreso, donde pude ver que si est trabajando en grandes porcentajes
en base al estatuto docente. Algo que si estn dndole gran prioridad son los
concursos, ya que es gran herramienta para el ingreso de la labor docente y con
este se evala las cualidades profesionales, vocacin de servicio y otras
capacidades.
Lee el TITULO VII DE LOS DERECHOS, DEBERES Y COMPROMISOS DE LOS
DOCENTES

b) Analiza la situacin de los docentes dominicanos, toma en cuenta los que

conoces, y explica si se cumplen lo referente a los derechos, deberes y
compromisos.

Debes trabajarlos por separado:

-Deberes

Al conocer ms a fondo los deberes, a travs de mis anlisis pude ver que
muchos se cumplen y entre los que se incumplen estn:

1- Algunas veces encontramos maestros que se dejan sobornar por personas,

cometen actos sin tica y llegan al extremo de ser despedido de su profesin.

2- En la escuela aparecen maestros que no respetan a sus estudiantes, no

muestran gran inters en ellos y esto hace que el entorno educativo sea
incomodo. No queremos que esto ocurra, porque el maestro debe ser ejemplo y
un ente motivador.

3- Algunas veces vemos que hay docentes no cumplen con labor, es decir no
mantienen relaciones cordiales con sus dems colegas y no atienden bien las
actividades dirigidas a su formacin.

Para m estos son algunos de los deberes que se incumplen mayormente.

-Derechos

En los derechos pude ver, que se cumple casi totalmente lo establecido en

estatuto, porque vemos que cada docente disfruta de vacaciones, goza de
atencin medica, recibir oportunamente las remuneraciones, expresan sus
opiniones libremente, participar en concursos libremente para otro puesto y
derecho a jubilacin entre otro ms. Es cierto que en tiempos anteriores se
incumplan, porque el 4% no se haba dado a la educacin y es un derecho de
gran relevancia.

En estos ltimos aos, la educacin ha dado un cambio muy significativo y

positivo, el maestro se le est dando prioridad, ya que el docente imparte los
conocimientos, para as transferir aprendizajes en los estudiantes; debe tener un
gran nivel de tica profesional y preparacin para lograrlo.

La ley de educacin 66-97 garantiza el derecho de todos los habitantes del

pas a la educacin.

-Compromisos

Algunas veces por la poca atencin y autoridad del maestro en el aula se dan
muchos casos de maltratos fsicos, morales y hasta acoso de los estudiantes.
Estas acciones hay que evitarlas porque son bastantes graves. No podemos dejar
que los estudiantes se tomen la libertad de hacer lo que ellos quieran, adems les
traen problemas a ellos mismo y nosotros los docentes.

Otro punto importante es nuestra imagen, debemos tratar de mantenerla y siempre

realizar acciones que favorezcan a la comunidad, existe mucho la discriminacin y
debemos ser docentes que velen por la seguridad de sus alumnos.

Hoy da en las aulas existen muchos casos que pasan, como el que paso con un
estudiante de un centro educativo cercano a mi casa, donde un estudiante le
vendi un hooka a otra, hay que poner disciplina en el aula, supervisar los
estudiantes y velar que todo este perfecto. Esto indica que algunos compromisos
se incumplen y hay que trabajar para que todos esos compromisos puedan
ejercerse.

Haciendo que la relacin entre maestro-alumno sea de respeto mutuo; con

esto ejerceremos nuestra labor de manera responsable.
 Conclusin

La vida profesional de un docente debe estar orientada por valores morales que le
permitan guiarse de acurdo a las buenas costumbres de la sociedad en la que
convive, para ello se han planteado reglamentos que orientan estos principios
desde una visin general del asunto.

La docencia va ms all de la simple transmisin de conocimientos. Es una

actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensin del fenmeno
educativo. El slo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para
el desempeo de la docencia en forma profesional, es necesario hacer nfasis en
los aspectos metodolgicos y prcticos de su enseanza, as como en los sociales
y psicolgicos que van a determinar las caractersticas de los grupos en los cuales
se va a ejercer su profesin.

Es el compromiso efectivo del hombre que lo debe llevar a su

perfeccionamiento personal. "Es el compromiso que se adquiere con uno mismo
de ser siempre ms persona". Se refiere a una decisin interna y libre que no
representa una simple aceptacin de lo que otros piensan, dicen y hacen.

Este anlisis me ayudo a comprender qu importancia tienen los derechos,

deberes y compromiso en el reglamento del estatuto del docente para llevar
a cabo una labor efectiva.