PR2 2011 12

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Departamento de Proyectos Arquitectnicos. Universidad Politcnica de Valencia
PROYECTOS 2
Exposicin de los Ejercicios realizados por los Alumnos durante el Curso 2011-12
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PR2
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T1 T2 T3 T4 T5 TA TH
Profesores Taller 1: SISTEMAS DE ESTRUCTURACIN Y ESCALAS DE PROYECTACIN

Ferm Sala Revert
Sergi Castell Fos En coherencia con los objetivos generales del Taller 1 y dentro de su estructura didctica se propone al alumno
de Proyectos II la aproximacin a un programa de VIVIENDA COLECTIVA, insertndolo en la estructura general del
territorio propuesto y de acuerdo a las directrices fijadas por el equipo de trabajo.
El territorio en el que se va a trabajar se sita en torno a la avenida del actor Antonio Ferrandis, en la ronda sur de
Valencia, para ordenar y desarrollar principalmente su lado norte, pero manteniendo abierta la posibilidad de intervenir
en la huerta que queda en el lado sur del bulevar.
El trabajo se plantea como un ensayo de los mecanismos proyectuales, fundamentalmente de estructuracin y desde
las diferentes escalas del proyecto, a los que conviene recurrir para insertar correctamente un sistema arquitectnico
en una estructura territorial existente y de caractersticas especficas y establecer durante las distintas fases del
proyecto los elementos estables, permanentes -idea, traza, plan de masas,...-. Es la solidez conceptual y formal
de estos mecanismos estructurantes la que permite la ampliacin, el crecimiento, o la adecuacin del sistema arqui-
tectnico a unos nuevos requerimientos sin la prdida de sus valores.
El vehculo o instrumento de aprendizaje empleado es el portafolio del estudiante, entendido ste como herramienta
de autoevaluacin y recopilacin de las evidencias de aprendizaje que el alumno adquiere. Gracias al portafolio, se
potencia tanto la introspeccin y la metacognicin, como el reconocimiento explcito de los conceptos que deben
manejarse en el desarrollo del proyecto.
Para facilitar la estructuracin conceptual y temporal del portafolio, el proyecto se aborda con un mtodo de
aproximaciones sucesivas y enfoques temticos ampliando progresivamente la escala de trabajo. Cada una de estas
aproximaciones, que denominamos momento, parte de unos referentes precisos, unos objetivos didcticos concretos
y unos resultados visibles y evaluables tanto por parte del propio alumno, como por parte de los compaeros o el
profesor, gracias al empleo de rbricas que tratan de guiar el proceso de aprendizaje desde lo personal y subjetivo
hacia un conocimiento con mayor grado de objetividad y por tanto con valores ms susceptibles de ser compartidos.
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Alumno:
Ejercicio:
Conjunto residencial
Carla Herranz Calero

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Hilera
Casa Patio
Bloque
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Alumno:
Ejercicio:
Elena Ribes Izquierdo

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Viviendas en hilera
Bloque
Palazzina
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Viviendas en hilera
Las viviendas en hilera consisten en un
conjunto de dos viviendas agrupadas en
conjuntos de 4 casas en una misma fila,
formando un total de 3 filas.
IPRPR1PR2PR3PR4PFC La primera se sita en planta baja, y

consta de tres dormitorios, dos baos,
T1 T2 T3 T4 T5 TA TH una cocina y un estar comedor. La vi-
vienda consta de dos jardnes privados,
el primero se sita al oeste, este est
destinado al acceso a la vivienda y el
segundo es un poco ms amplio y sirve
como prolongacin exterior del estar-
comedor.
La segunda vivienda se sita en planta

primera y se accede a ella por una es-
calera exterior. Esta vivienda consta de
tres dormitorios, dos baos, una cocina
Ejercicio: Analoga del proyecto de Klein Driene, Bakema & Van Der
y un estar comerdor a doble altura, en la
Broek.
Conjunto residencial planta superior se encuentra una tercera
Klein Driene se caracteriza por ser un conjunto residencial estancia para uso como estudio. Esta
formado por una tipologa de manzana cerrada, modulada y segunda vivienda no tiene jardn, en su
Alumno: repetida varias veces creando una organizacin urbanstica lugar tiene una terrraza privada en la
muy singular. Cada manzana est rodeada por circulacin planta de cubierta.
Sandra Farzanegan Miano rodada y aparcamientos en todo su permetro.
La manzana aparece totalmente modulada. Esta modulacin

se refleja en las tipologas edificatorias. Tanto el bloque de
viviendas como las viviendas en hilera constan de prticos
direccin norte-sur de luces de 12 m y crujas este-oeste de
5 m, sin embargo en las palazzinas estas direcciones cambian
colocndose los prticos de 12 m en direccin este-oeste y
crujas norte-sur de 5 m.
Bloque
Edificio de viviendas que consta de

planta baja ms tres. Ocupa las tres
plantas superiores con viviendas, ocho
por planta. El programa en planta
Palazzina
baja cambia sustituyendo cuatro de
las viviendas por un equipamiento de

manzana.
El edificio consta de un aparcamiento

subterrneo con 57 plazas para tu-
rismos y 3 plazas para minusvlidos.
El bloque aparece dividido en dos por

una junta de dilatacin. Esta junta es
la que permite el escalonamiento en
planta baja del bloque. La parte si-
tuada al norte alberga el equipamiento Conjunto de dos palazzinas que giran
de manzana con una altura de 4 m, al 180 una con respecto a la otra, crean-
ser de mayor altura que las viviendas, do una plaza abierta privada entre ellas,
que solo constan de 3 m, se crea una por la cual se realiza el acceso a las
plataforma elevada en la zona sur, que viviendas desde cota cero, contando de
se utiliza como terraza privada para un espacio cerrado de acceso y de ge-
las viviendas en planta baja y permite rencia del edificio, un espacio abierto y
la ventilacin e iluminacin natural de a la vez cubierto.
la planta stano.
Cada planta aparece dividida en cuatro
El bloque est dividido en mdulos, viviendas, dos a dos totalmente simtri-
en cada modulo podemos distinguir cas. Tanto el bao, la cocina, el dormi-
tres tipos de viviendas. En las plantas torio principal y el estar-comedor tienen
superiores existen dos tipos; la de la las mismas dimensiones en cada una
izquierda consta con tres habitaciones, de las cuatro viviendas. Lo que ocurre
en cambio la de la derecha pierde una es que el espacio destinado a la co-
habitacin y es donde se coloca el municacin vertical de las palazzinas en
ncleo de comunicacin vertical. En las viviendas inferiores es aprovechado
planta baja la vivienda del lado dere- como un segundo dormitorio de menores
cho es igual que en las plantas supe- dimensiones.
riores en cambio la del lado izquierdo
con diferencia de la de arriba, pierde Las circulaciones se reducen al mnimo
un dormitorio y este se convierte en el llevando el pasillo de circulacin al ta-
acceso al bloque. bique colindante con la otra vivienda.
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Ejercicio:
Alumno:
Francisco Villar Lpez
El proyecto consiste en la organizacin

de un conjunto residencial en el bule-
var sur de la ciudad Valencia.
La primera aproximacin al proyecto

se realiza implantando un referente ini-
cial para poder tantear la colocacin
de los distintos tipos de edilicios den-
tro de la parcela. Este mtodo ayuda
a evitar la dificultad de encontrarse
frente al folio en blanco, y a partir de
unas bases lgicas de implantacin,
se ir modificando y transformando el
referente para conseguir una propuesta
de proyecto.
El referente escogido fue el proyecto

del conjunto residencial de Noord Ken-
nemerland de los arquitectos Bakema
y Van den Broek.
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Profesores Taller 2: Entre los dos grandes planteamientos que determinan cualquier proyecto; el programa y el emplazamiento, el curso
Carlos Campos Gonzlez centra la atencin en el segundo: el lugar. Es por esto que los ejercicios se han planteado en entornos de gran valor
Diego Carratal Collado natural (el Paraje de San Blas) o de patrimonio (el Centro Histrico).
Sixto Genzor Guerra Poner en valor el lugar a travs de una propuesta arquitectnica centra el trabajo del curso. La arquitectura asociada
Jos Grau Fernndez a la enologa est en vinculacin directa con el terreno cultivado, el medio natural y el patrimonio cultural, por lo
Juan Grau Fernndez que la cultura del vino es el guion argumental de los proyectos propuestos. Los ejercicios planteados durante el
Sara Lpez Collado curso son: una vinoteca y una bodega.
Antonio Lpez Snchez
Miguel Martn Velasco Enmarcado en el tema general del Taller 2 para el curso 2011-2012, La cultura del vino. Arquitectura con
Jess Navarro Morcillo denominacin de origen, el primer ejercicio del curso propone la reflexin sobre la arquitectura del pequeo comercio
Antonio Pea Cerdn y su supervivencia (reciclaje) en la actualidad. Para ello nos trasladamos a un municipio culturalmente relacionado
Isaac Peral Codina con el vino, Requena, y se propone como tema proyectar una tienda de vinos.
Jos Santatecla Fayos
Roberto Santatecla Fayos El local donde ubicar el comercio es lo ms singular de la propuesta. Se trata de un espacio conocido como la
Pascual Selles Cantos Cueva del Cristo en el barrio de La Villa, que cuenta con una pequea planta baja, incrustada en un antiguo edificio
de viviendas, por la que se accede a un nivel inferior donde encontramos un generoso espacio excavado de forma
irregular, la cueva del Cristo. La altura de esta planta llega alcanzar los cuatro metros y medio en su parte ms alta,
generando una importante reflexin sobre el acceso a la misma y su comunicacin visual.
La tienda objeto del ejercicio est dedicada a la venta de vinos y pequeo material relacionado con el mundo del
vino pero tambin debe dar cabida a catas y degustaciones, presentaciones de nuevos vinos e incluso preparacin
de platos fros.
Temas como la intervencin en el patrimonio arquitectnico y su reciclaje, el establecimiento de un compromiso

entre el nuevo espacio comercial y la ciudad, un equilibrio justo y adecuado entre las necesidades de atencin y
reclamo de la tienda y su integracin en el entorno existente, el entendimiento del espacio comercial de pequea
escala, as como la interpretacin y uso que se hace del espacio de la cueva se han valorado positivamente en los
proyectos presentados.
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T1 T2 T3 T4 T5 TA TH T1 T2 T3 T4 T5 TA TH
Ejercicio: Ejercicio:
Tienda en Requena Tienda en Requena
Alumno: Alumno:
Caterina Montip Alberto Zaragoza i Talamantes
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Alumno:
Ejercicio:
Carla Garz Cerd

Tienda en Requena
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Trabajar con todos los sentidos, no slo la vista... Descubrir con todos ellos
Ejercicio: lo que es Requena... Sentir la necesidad de enmarcar este largo horizonte
Tienda en Requena de all donde no llega la vid se esconde... Seguir el ritmo de los campos y
montaas pobladas de pinos que descansan bajo el susurro del Rio Magro...
Alumno: La silueta del edificio va mimetizando el movimiento de las montaas que

de fondo van apareciendo.
Alberto Zaragozza i Talamantes
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Alumno:
Ejercicio:
Mateo Puglisi
Bodega en Requena
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Profesores Taller 3: Residir: Vivir habitualmente en un sitio...Habitar

Jos Font Jimnez
Jose Antonio Rubio Moratinos Maria Moliner
Diccionario de uso del Espaol
El curso propone profundizar, desde el reconocimiento crtico del Movimiento Moderno, en el concepto de HABITAR.
La residencia como campo y base para la experimentacin de la forma arquitectnica asumiendo las nuevas
condiciones contemporneas.
Se propone en este curso utilizar el tema de la vivienda como elemento base para la construccin de la forma
arquitectnica.
Forma entendida como proceso inherente a la construccin y al empleo de la materia. Ejercitando la metodologa
que garantice un trnsito coherente desde las ideas hasta las conclusiones formales.
Entendemos el espacio como consecuencia directa de su construccin sin dejar de ser sensibles a las condiciones
que un determinado entorno reclama.
Pretendemos que el alumno aprenda a centrar el problema de la vivienda dentro de un marco real, si bien
entendiendo que esta va a ser la primera vez que se va a enfrentar a la resolucin de los proyectos con la condicin
del lugar, proponemos un lugar con condicionantes claros y directos, el lugar elegido para el desarrollo del curso se
sita en el Puerto de Sagunto.
El anlisis de los clsicos del Movimiento Moderno que iremos exponiendo a lo largo del curso nos ayudar a asentar
las bases que en su momento sirvieron para determinar un cambio fundamental en los conceptos arquitectnicos
de la poca, muchos de ellos an hoy vigentes; Arquitectura, entendida desde el origen, a partir de nuevos
planteamientos y siguiendo los indicios de la vanguardia.
El curso se estructura de forma que se proponen dos ejercicios a desarrollar en cada uno de los semestres. Durante
el primer cuatrimestre se abordar el estudio de la vivienda unifamiliar agrupada. La tipologa sobre la que desarrollar
el proyecto ser la de casa-patio agrupada. En el segundo cuatrimestre el ejercicio propuesto es el de la vivienda
colectiva, planteada sta con una serie de condicionantes dimensionales y programticos que nos servirn como
punto de partida del ejercicio.
A lo largo del curso se han introducido pequeos ejercicios que sirven para incidir en aspectos concretos; estos
pequeos ejercicios deben ser entendidos como complementos de los anteriores. Este ao se ha propuesto el diseo
de un pequeo tomacopas, siendo fundamental en el desarrollo del ejercicio atender desde el inicio al lugar, al
programa y a los aspectos constructivos del mismo.
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Ejercicio:
Viviendas para artistas
(casa patio)
Alumno:
Sergio Santoro Civantos
El proyecto trata de una vivienda co-

mn para un grupo de un total de
6 artistas, ubicada en primera lnea
de playa en el puerto de Sagunto
(Valencia).
Se encuentra en un complejo residen-
cial de viviendas similares colocadas

a modo de puente creando recorridos
interiores. A travs de este paso, en
planta baja, podemos encontrar un ta-
ller de trabajo con una pequea zona
de almacn y un bao, orientado a
oeste; y una plataforma que acta de
recibidor, orientada a este; ambas ele-
vadas 60cm sobre a cota 0.
En la planta superior encontramos una

pieza orientada a sur donde aparecen
los bloques de habitaciones, tres en
total, compuestos cada uno por dos
habitaciones que comparten un vesti-
dor y un bao.
En la otra pieza superior, orientada a

norte, podemos apreciar un espacio
ms abierto que relaciona el comedor
y el saln a travs de una circulacin
perifrica sobre el bloque hmedo (co-
cina y aseo).
En cuanto a los accesos podemos

encontrar uno a la zona superior de
da desde la calle (en la pieza de
taller), y dos en la plataforma/recibidor,
uno a las habitaciones y otro a la
zona de da.
El mismo modelo de vivienda, con las

mismas orientaciones aparece como
cabeza y cola del complejo de vi-
viendas.
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Ejercicio:
Viviendas para artistas
(bloque)
Alumno:
Sergio Santoro Civantos
El proyecto trata de un bloque de

viviendas ubicado en el Puerto de
Sagunto y se sita junto a una serie
de viviendas patio ya trabajadas que
forman parte del mismo conjunto. La
ordenacin de casas patio est pen-
sada como una serie de viviendas
temporales para artistas y se formali-
zan como casas puente. El bloque se
colocar junto a stas hacia el oeste
y aprovechando las rasgaduras hori-
zontales que crean las viviendas, se
situarn una serie de patios abiertos
desde el suelo, mediante los que el
susodicho bloque se articular y que
permitirn la ventilacin de prctica-
mente todo l.
Estos patios dividirn las viviendas

que se alzarn a modo de torres uni-
das por plataformas que cruzan los
patios y que actan de terrazas (en
el alzado este) y corredor (en el al-
zado oeste). As adems se consigue

la ventilacin del frente actual de edi-
ficacin que queda bloqueado por el
nuevo volumen.
Adems junto al bloque se situar

una pequea pieza que actuar de
residencia/albergue. El conjunto consta
de planta baja ms 6, dividiendose a
partir de la primera planta, sumando
+3 a la residencia y +5 al bloque. Esta
primera planta tiene un tratamiento se-
miprivado, ya que es compartida por
la residencia y el bloque residencial.
En ella aparecern: debajo de la resi-
dencia un restaurante y una cafetera;
y debajo del bloque una lavandera,
una biblioteca, una zona de descanso
y ocio, y una zona ldica.
En planta baja encontraremos un apar-

camiento comn, trasteros para las vi-
viendas del bloque y un parking bici.
A partir de la primera planta el blo-

que se divide en una serie de dplex
que culminan en pequeos estudios
en la planta ms alta. Estos dplex
se distribuyen en las plantas 2/3 y 4/5
pudindose dar dos tipologas diferen-
tes: una de 90 m2 (3 habitaciones) y
otra de 70 m2 (2 habitaciones). Por
ltimo, en la sexta planta aparecen
dos tipologas de estudio, uno de 50
m2 y otro de 36 m2
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Alumno:
Ejercicio:
de Sagunto
Carlos Vercher Salvador

Intervencin en el Puerto
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Profesores Taller 4: Se plantea como un curso de consolidacin en el que se incidir sobre la bsqueda de una respuesta adecuada
Rafael Lpez Gallego a los condicionantes y requisitos del proyecto, junto con la voluntad de precisin y rigor como instrumento de
autocontrol de la estrategia de conformacin arquitectnica, debiendo utilizar un proceso lgico y controlado de toma
de decisiones en el cual se recorran conscientemente las fases de expresin oral, simblica y grfica.
Con el ttulo Cambio de agujas, se pretende establecer la intencionalidad que d sentido a todos los ejercicios y
actividades a realizar a lo largo del ao.
Ejercicio. Mercado Km 0 y apeadero, Burjassot

En el entorno cercano de la estacin de metro de Burjassot-Godella, se propone la realizacin de un espacio
destinado a mercado de alimentos y otros productos asociados, y un apeadero para las lneas L1 y L2 que de
servicio a los habitantes de estas poblaciones, conectndolos con Valencia Capital.
El concepto de Mercado km 0, determina que en este tipo de comercios se fomenta la compra de artculos
producidos a pocos kilmetros del local de venta, son de consumo directo y sin tratamiento industrial, por lo que
la importancia de esta edificacin como elemento de sinergias entre el entorno agrcola y el ncleo de poblacin
es de suma importancia.
El conjunto edificado ha de contar con los elementos necesarios para el funcionamiento tanto de las actividades
propias de un mercado, as como aquellas dimensionales que permitan el correcto uso del apeadero de viajeros.
Dentro de la parcela de 7.500 m2, se establece la necesidad mnima de 15 puestos de venta, cafetera, espacios
para oficinas, sala de juntas, aseos y almacn.
Ejercicio. Alojamiento intergeneracional, Oporto

Dentro del conjunto de actuaciones junto a la lnea del tranva que bordea el Duero a su paso por la ciudad de
Oporto, se propone proyectar un edificio asistencial destinado a equipamiento-centro intergeneracional, incluyendo
una dotacin de viviendas para jvenes menores de 35 aos y para mayores de 65 aos.
El alumno deber plantearse, mediante su respuesta proyectual, como solucionar el alojamiento unitario de jvenes
y mayores para fomentar la solidaridad intergeneracional. De igual modo, el proyecto ha de atender y entender el
carcter urbano de los espacios, tanto los comunes como los privativos de cada vivienda.
El solar objeto de actuacin albergar 30 apartamentos de superficie reducida (70% de 45 m2, 20% de 35 m2 y 10%
de 55 m2), conteniendo adems, un equipamiento asistencial con la posibilidad de coexistencia con pisos tutelados.
Las viviendas, a travs de sencillos procedimientos de compartimentacin interior, deben poder ir adaptndose a las
cambiantes necesidades de sus moradores, explotando la capacidad de la vivienda para crear un marco placentero
para la vida. El edificio asistencial ha de poder articular su funcionamiento con
las viviendas proyectadas.
(1) TAVORA, Fernando. Mercado de vila da Feira. 1959

(2) SMITHSON, Alison. SMITHSON, Peter. Golden Lane. 1952
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Ejercicio:
Mercado Km.0 - Apeadero,
Burjassot
Alumno:
Mara Jos Gaspar Clemente
El proyecto se desarrolla en Burjassot,

a las afueras de Valencia, junto a la
huerta norte.
La poblacin se encuentra dividida por

las vas ferroviarias de la red de metro
de la lnea 1, que conecta Valencia
con Llria. Ello supone una barrera ar-
quitectnica para los ciudadanos en
sus circulaciones diarias, as como
una lnea fronteriza con la huerta. En
Burjassot el ferrocarril aparece en le
ciudad como un obstculo insalvable
ms que como un elemento urbano
integrado.
La intervencin pretende eliminar la

barrera que supone el tren generan-
do el dilogo directo entre la trama
urbana y la infraestructura de las vas,
e integrar la huerta con la ciudad a
travs de un espacio pblico donde se
desarrollar un equipamiento con ca-

rcter de Mercado Km 0, que fomen-
tar el consumo de productos locales,
cultivados en la huerta o producidos
en un radio mximo de 100 Km.
Adems se propone la renovacin del

apeaderoexistente, ideando uno ms
acorde con la propuesta y con las
nuevas necesidades.
El proyecto se basa as, en la crea-

cin de un espacio pblico a modo
de plaza en la que se disponen unos
mdulos, los cuales alojan el desarro-
llo de las actividades del mercado y
del apeadero.
Mediante el mdulo se crea un siste-

ma que responde al modelo de agru-
pacin de los vagones de los trenes:
cada mdulo se va agregando al si-
guiente por uno de sus testeros me-
nores, definiendo una direccionalidad
que se corresponde con la de las vas.
Aparece adems un elemento funda-

mental en la concepcin del entorno,
que es la huerta. Al concebir el espa-
cio de proyecto como un lugar pblico
se redefinen los lmites urbanos y se
pone el valor el paisaje. La plaza ac-
ta como un mirador hacia la huerta,
haciendo partcipes a los ciudadanos
del escenario agrcola.
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Ejercicio:
Mercado Km.0 - Apeadero,
Burjassot
Alumno:
Mara Arnedo del Valle
El proyecto busca la abstraccin de la periferia de Burjassot en la que se ubica, generando en cota de calle
una pantalla permeable que insta a ser traspasada, mientras que en una primera altura un continuo de lamas
de acero, aludiendo al carcter urbano de esta fachada, se pliega arropando la propuesta y desinfectndola
de visuales inconexas. Las calles transversales que llegan desde el pueblo encuentran continuidad de trazado
en los accesos secundarios de la parcela. Por el contrario, la lnea de tranva dictamina un importante acceso
longitudinal al mercado que encuentra como antesala una plaza de carcter urbano volcando sus visuales
hacia el pueblo y las vas y cerrndose a la huerta mediante un nuevo continuo de pliegues constituidos por
vigas en celosa y lamas de madera en contraposicin al continuo urbano de acero, manteniendo con ello el
carcter buclico del campo rural al que da fachada.
DESCONCIBIENDO FRONTERAS
La parcela surge como encuentro de

trazados, uno urbano y otro rural, a lo
que sta responde con coherencia de
proporciones y modulaciones.
Funcionalmente, el proyecto propone

albergar un mercado km0 y apeadero,
confluyendo de nuevo las dos realida-
des que rigen Burjassot. Situado en
tierra ni de una ni de otra, el proyecto
busca nexo de unin en la versatilidad
capaz de asumir la temporalidad de
las actividades mercantiles y el conti-
nuo devenir de personas consecuencia
de la infraestructura ferroviaria. Esta estructura gua al viandante en su camino hacia el mercado. Adelantndole detalles de las visuales que
encontrar una vez llegado a l. Los montantes y diagonales de dicha estructura determinan el resultado
La parcela se yergue como espacio formal de una serie de ventanas hacia la huerta, maceteros extruidos de la estructura, paneles luminosos
mutable pero regido por una nica (pensando en el aprovechamiento nocturno del espacio), bancos de madera, toldos que suavizan el carcter
norma, la estructura. Que alude a la de esta plaza dura.
memoria histrica de los pasos de
agua en el recorrido del trenet, as Una vez llegado al mercado, somos conscientes de la versatilidad del espacio al ser partcipes, que no especta-
como a las estructuras trianguladas de dores, de la conformacin de los distintos puestos y cubiertas. Persianas de lamas de madera que enroscadas
los antiguos mercados, en el suelo constituyen bancos, y que siguiendo las guas dispuestas en las barras de la estructura triangulada
conforman espacios bajo ellas que agotan las necesidades de expositor (puestos), cubricin (cafetera)
La estructura es capaz de abstraer
al individuo de la urbe para poste- Las vigas apoyadas en el terreno pretenden acoger los productos de temporadas de modo que sin tener uso
riormente reintroducirlo mediante la puedan formar parte de una segunda plaza que vuelca una visual limpia hacia la huerta. Contrariamente, los
consciencia de un objeto acotado, el productos anuales son acogidos por una pastilla construida con vigas en celosa que se despegan del suelo
tranva. El espacio busca as mismo la constituyendo un elemento de marcado reconocimiento urbano que en planta baja genera un receptculo de
versatilidad de funciones, horarios y transicin urbana-rural de inmediatez opuesto al pausado acceso por la plaza urbana.
capacidad, fomentando la vinculacin
real de un actual espacio incgnita al El proyecto es en definitiva un CRUCE DE TRAZADOS y actividades dispares que definen el carcter y
pueblo de Burjassot. morfologa de Burjassot.
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Oporto
Alumno:
Ejercicio:
Enrique Molins Castillo

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Alojamiento Intergeneracional,
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Oporto
Alumno:
Ejercicio:
Candela Nadal Furi

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Alojamiento Intergeneracional,
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Profesores Taller 5: Primer ejercicio

Ral Castellanos Gmez
Juan Deltell Pastor El primer ejercicio del curso plantea la hibridacin de programas de carcter muy diferenciado pero resueltos bajo
las directrices de un proyecto unitario.
En un entorno natural concreto, un ecosistema de alto valor paisajstico como es la Albufera de Valencia, se plantea
resolver un centro de interpretacin, observacin y control de la naturaleza. El programa se sectoriza en dos unidades
diferenciadas. La primera de ellas acoge al visitante eventual del parque natural, conteniendo piezas de carcter
pblico entre las que se cuenta un mirador aislado para el avistamiento de la fauna y flora local. En segundo lugar, se
solicita proyectar un conjunto de dependencias de carcter cientfico, acompaadas de un pequeo establecimiento
residencial para los trabajadores del centro.
El enunciado persigue la consecucin de dos objetivos fundamentales: un dilogo adecuado con el territorio natural
en el que la edificacin se inserta y una aproximacin constructiva a la utilizacin de materiales ligeros montados en
seco. Por ltimo, el proyecto deber estudiar a su vez la implantacin de sistemas que garanticen un grado elevado
de sostenibilidad pasiva, mediante la correcta utilizacin de instrumentos de control solar y eficiencia energtica.
Segundo ejercicio
Programa, Sistema mtrico estructural y Construccin constituyen el mbito de reflexin del segundo ejercicio de
curso, plantendose el trabajo con la seriacin de piezas dispares en tamao y volumen as como la hibridacin de
programas de carcter diferente en el interior de un mismo edificio.
El programa a resolver es una Fundacin fotogrfica en el barrio de El Cabaal de Valencia. Si bien las dimensiones
del solar se fijan de antemano, el emplazamiento concreto del edificio en el barrio es de libre eleccin siempre
y cuando se trabajen dos calles rodadas paralelas al mar (calle de la Reina y calle Barraca) y una perpendicular
peatonal. Con ello se persigue provocar una reflexin sobre la estructura del barrio y sus aspectos diferenciales en
base a claves escalares, volumtricas y sociales, debiendo justificar finalmente el proyecto la pertinencia de ubicacin
del edificio en una zona concreta.
Como alternativa al programa anterior, se plantea el proyecto de un edificio de viviendas en la Devesa de El Saler,
que permita profundizar en la relacin con el medio natural y acometer un programa residencial de gran envergadura,
sntesis de los conocimientos adquiridos por el estudiante hasta ese momento.
WOHLERT, Wilhelm. Niels Bohr Pavillion 1957. Dibujo.

Louisiana and Beyond. Hellerup. Edition Blondal.
2007. p16
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Alumno:
Ejercicio:
Ester Martnez Beltrn

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Residencia para investigadores
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Residencia para investigadores Residencia para investigadores
Alumno: Alumno:
Ricardo Ruiz Snchez Miguel ngel Navarrete Santana
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El proyecto parte del respeto que este
entorno natural protegido impone y de
IPRPR1PR2PR3PR4PFC la relacin que ha mantenido con el
ser humano en la historia.
Despus de que la conciencia ecol-
gica se asentara en la sociedad, los
humedales han pasado de ser vistos
como zonas insalubres a ser apre-
ciados como reservas de diversidad
natural y por tanto como "espacios
inalterables" o espacios donde la ac-
tividad humana debe ser mnima, no
permanente.
El proyecto se configura fragmentado,

Ejercicio: distribuido en pabellones ligeros, de
Centro de intervencin construccin ligera e inspirada en la
fabricacin de barcas, buscando una
de la naturaleza intrusin mnima en lo existente y a
la vez una experiencia plena de los
usuarios en este entorno nico.
Alumno:
Sirine Ghadban Como en todo el proyecto, los pa-
bellones "flotan" sobre el terreno,
repstando la vegetacin. Cada pieza
se orienta y configura su fachada en
relacin al uso que alberga y a la
relacin espacial respecto al exterior.
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"... the honesty of structure, the basic geometry of the form, the representative elements of the volume, the good repute of the defined space to live, work and relax."
IPRPR1PR2PR3PR4PFC Louis I Kahn IPRPR1PR2PR3PR4PFC

Mediterranean popular architecture
Centro de intervencin Fundacin fotogrfica
de la naturaleza en el Cabaal
Alumno: Alumno:
Francisco Martn Lpez Lpez Esther Boj Molina
194 195
IPRPR1PR2PR3PR4PFC
Profesores Taller A: En continuidad con los conocimientos y experiencias adquiridos por el alumno en proyectos 1, se introducirn aqu
Juan Ignacio Fuster Marcos nuevas variables y problemticas entorno a las viviendas y los edificios de carcter publico con objeto de continuar
Ivo E. Vidal Climent llenando esa caja de herramientas.
Ciro M. Vidal Climent
Se espera por parte del alumno que contine con la ilusin y predisposicin para un buen aprendizaje. Volveremos
a insistir en conceptos como la actitud activa, la mirada cotidiana, el sentido crtico, etc. El aprendizaje se entiende
como un proceso continuo, por lo que la relacin entre pr1 y pr2 se potenciara tanto en el aula con en las
actividades externas.
En este curso hemos trabajado en el entorno de la antigua fbrica El Cano conjuntamente con el resto del taller.
Todos los ejercicios se han desarrollado en ste rea de tal forma que cada alumno ha desarrollado un trabajo
coherente y completo para el rea propuesta. Los ejercicios desarrollados han sido.
1 PROYECTO. Modos de habitar II. La vivienda I.

A partir de una ordenacin propuesta cada alumno ha desarrollado una zona residencial para un nmero similar de
viviendas, pero en lugares distintos y con geometras distintas.
2 PROYECTO. Modos de habitar II. Hotel.

Un proyecto donde experimentar con la escala de lo pblico, pero en relacin con un modo de habitar temporal.
Adems para su planteamiento se ha propuesto la reutilizacin del antiguo edificio de oficinas existente, por lo
que se han introducido algunos parmetros y criterios de intervencin ante elementos existentes, sin excesivo valor
patrimonial, sino ms bien popular y/o cultural. La reutilizacin de lo existente, su reconversin en lugares tiles
para sociedad, el dialogo entre lo nuevo y lo existente... han sido algunas de las preguntas que nos hemos ido
haciendo durante el proceso.
3 PROYECTO. Equipamiento.
En clara vinculacin con el ejercicio anterior hemos propuesto un equipamiento para el hotel desarrollando una zona
de SPA vinculada al mismo en mayor o menor medida con la posibilidad de reutilizacin de la piscina existente.
Los proyectos seleccionados muestran en gran medida algunas de las preocupaciones y preguntas planteadas a lo
largo del curso. Proyectos no como un fin en si mismos, sino como un punto y seguido en el cumulo necesario
de experiencias a realizar por los alumnos, a los que felicito por su resultado, esperando que este viaje les haya
resultado emocionante y les anime en este maravilloso viaje arquitectnico.
196 197
Conjunto Hotel-Spa "El Cano" Conjunto Hotel-Spa "El Cano"
Alumno: Alumno:
Eva Moreno Sancho Jordi Giner Camarena
Planta Baja Hotel Planta Primera Hotel
Todas las partes del conjunto Elcano

se engloban dentro de un sistema de
organizacin que condiciona todas las
fase de proyecto; esta es la horizonta-
lidad y linealidad contenida en ltimo
trmino por el edificio de viviendas.
As mismo, el hotel se divide en dos
partes, una dedicada a la salas de
conferencias y a la estancia de la gen-
te que ellas asista, y la otra destinada
al ocio y descanso, con la dotacin
de spa, situado en el vaco de la pis-
cina preexistente. El jardn siguiendo
con la misma idea de proyecto, es el
encargado de unir y conectar median-
te recorridos entre la vegetacin las
diferentes partes del conjunto.
Planta Spa
198 199
Ejercicio: Seccin Longitudinal

Ejercicio:
Bloque lineal de viviendas Conjunto residencial
en horizontal
Alumno:
Nstor Fbrega Garca Alumno:
Vanesa Marauri Nieto
Cota 0
Planta Tipo Planta Cubierta
Alzado Norte Seccin Transversal
200 201
Planta tipo habitaciones de hotel
Hotel/Spa 5 estrellas Hotel/Spa 5 estrellas
Alumno: Planta general conjunto Alumno:

Marisa Soler Coll Pilar Martnez Daz
Alzado norte Seccin longitudinal por patios
Seccin longitudinal Alzado longitudinal
Alzado sur Alzado oeste Seccin transversal Seccin transversal
Planta baja planta primera
202 203
LEYENDA LEYENDA
1. Muro de stano 1. Forjado de hormign armado

2. Lamas de hormign prefabricado 2. Muro de stano
3. Pilar 3. Mortero de regularizacin
4. Forjado - Losa 4. Pavimento cermico
5. Cerramiento con piezas de hormign prefa- 5. Solera
IPRPR1PR2PR3PR4PFC bricado 6. Pavimento exterior IPRPR1PR2PR3PR4PFC
6. Solado de piedra 7. Lamas de piedra de 30x10cm
T1 T2 T3 T4 T5 TA TH 7. Vierteaguas metlico 8. Carpintera T1 T2 T3 T4 T5 TA TH
8. Carpintera fija de acero 9. Perfil metlico en forma de T
9. Revestimiento interior - Microcemento colo- 10. Junquillo
reado 11. Perfil UPN300
10. Placa Pladur 12. Piezas de piedra exterior de 4cm
11. Aislante trmico 13. Aislante trmico
12. Aislante trmico proyectado 14. Ladrillo perforado
13. Gua metlica Pladur 15. Piezas de piedra interior
14. Rodapi 16. Forjado inclinado
15. Junta y sellado estanco 17. Lmina impermeable
16. Mortero de agarre 18. Lmina de retencin de agua
Ejercicio: 17. Tirantes (falso techo) 19. Lmina geotextil Ejercicio:
20. Capa de tierra
Conjunto Hotel-Spa "El Cano". 21. Cubierta ajardinada Conjunto Hotel-Spa "El Cano".
Detalle constructivo 22. Albardilla de piedra natural Detalle constructivo
23. Mortero hidrfugo.
Alumno: Alumno:
Laura Soriano Maquiln Mara Pitarch Roig
204 205
IPRPR1PR2PR3PR4PFC
Profesores Taller H: Los ejercicios que aqu se muestran son el resultado de un trabajo intenso y continuado sobre el proyecto de
Jorge Bosch Abarca arquitectura a lo largo de un cuatrimestre.
Marta Prez Rodrguez
El proyecto entendido como proceso integrador de las cuestiones espaciales, tcnicas y de utilidad, propuesta
ordenada de una idea de arquitectura.
La temtica que soporta estos ejercicios de proyectos est relacionada con la arquitectura de la vivienda y el
alojamiento, y en las posibilidades que el orden, la repeticin y la modulacin tienen como elementos determinantes
en la configuracin arquitectnica. La idea de Sistema.
El tema de la vivienda permite adems una reflexin personal sobre sus caractersticas espaciales y organizativas
contemporneas. Las cuestiones relacionadas con la diversidad de soluciones de agrupacin y las relativas a la
adaptabilidad del espacio de la vivienda, conducen a organizaciones complejas que permiten experimentar con una
expresin plstica actual. Un lenguaje contemporneo.
Los proyectos se abordan desde las caractersticas precisas del lugar en el que se desarrollan. El espacio urbano
es, por lo tanto, otra de las cuestiones que se estudian en las propuestas. La relacin entre el hombre, los edificios
y la ciudad.
Todo el proceso se establece desde el conocimiento y anlisis previo de aquellos conceptos extrados de la historia
reciente de la arquitectura, y ms concretamente de la arquitectura de la vivienda, que habiendo configurado una
cierta tendencia moderna siguen mostrando su valor y se han constituido en el soporte de una evolucin continuada
de la arquitectura.
206 207
IPRPR1PR2PR3PR4PFC
Tipologas de viviendas: flexibilidad a partir de la disposicin de los mdulos

Ejercicio:
Agrupacin de viviendas
para jvenes
Alumno:
Blanca Prez Merino
Agrupacin de tipos por plantas: construccin del conjunto. Primera planta

Cubierta invertida transitable
con superficie vegetal de
mantenimiento mnimo
Seccin por el patio de la clula de vivienda
Alzado sureste
Cada clula surge por agregacin de

mdulos entorno a un mdulo patio,
que constituye el eje central del pro-
yecto. A este mdulo se suma un m- Alzado noroeste
dulo de zonas hmedas (bao+cocina),
un mdulo saln-comedor, y dos o
tres mdulos ms que presentan una
estructura ideada para potenciar su
flexibilidad. Se consiguen as 7 tipos,
3 de 80m2 (3A, 3B y 3C) y 4 de
60m2(2A,2B, 2C y 2D).
La agrupacin de las clulas se rea-

liza mediante eje horizontal, superpo-
nindolas en altura haciendo coincidir
siempre las zonas hmedas vertical-
mente, pero no el mdulo patio, lo
cual va conformando un alzado donde
predomina la imagen de aleatoriedad.
Para ello se emplean las 7 unidades
tipolgicas surgidas de la combinacin Fachada oeste ventilada con Fachada este ventilada con
de los mdulos, adems de sus si- revestimiento de paneles revestimiento de paneles li-
mtricas. De esta manera, se mezcla ligeros de GRC y paneles geros de GRC
la rigidez de la modulacin estructural U-glass
con la introduccin de la variedad y
el desorden. Estructura y composicin esquemtica: ideacin Seccin del conjunto
208 209
IPRPR1PR2PR3PR4PFC
Ejercicio:
Agrupacin de viviendas
para jvenes
Alumno:
Sofa Escrib Piera
Tipologas
Nos encontramos en la calle Serpis, a

pocos metros de la Universidad Poli-
tcnica de Valencia y, por tanto, en un
ambiente joven y universitario.
Para llevar a cabo la propuesta surge

un edificio hbrido: un bloque lineal
que separa volumtricamente el co-
legio situado al oeste y el espacio
destinado a jardn en el interior de la
propia manzana, y una torre de 20 al-
turas pensada como hito que continua
la linealidad y armoniza con el resto
de edificios colindantes.
En general, el proyecto trata de ge-

nerar una serie de viviendas peque-
as y diversas zonas comunes con
reprografas, talleres y cafetera acor-
der con la situacin universitaria. Las
orientaciones ms favorables, este y
sur, permiten la entrada de luz a las
mismas con vistas a la plaza interior.
Secciones
Alzados norte y oeste

Planta -1 Planta baja Planta tipo
210 211
212
Alumno:
Ejercicio:
Arquitectnica
Centro de Investigacin
IPRPR1PR2PR3PR4PFC
Laura Llinares Valldecabres
213
Planta stano Planta baja
1. Zona de conferencias 1. Zona de exposiciones
2. Taller de maquetas 2. Comedor/Cafetera
3. Aseos 3. Recepcin
4. Patios 4. Aseos
IPRPR1PR2PR3PR4PFC
3
1 2
3 1 2
Ejercicio: 4
Centro de Investigacin 4 4
Arquitectnica
Alumno:
Adrin Fuster Gmez
Alzado norte Alzado sur
Planta primera Planta segunda

1. Zona de biblioteca 1. Zona de biblioteca
2. Aseos 2. Aseos
3. Zona multifuncional
1 1
2 2 3
1
2 1
Planta tercera Planta cuarta

1. Mdulo de vivienda
2. Zona comn
1 1
214 215

PR2 2011 12

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146

Departamento de Proyectos Arquitectnicos. Universidad Politcnica de Valencia

Profesores Taller 1: SISTEMAS DE ESTRUCTURACIN Y ESCALAS DE PROYECTACIN

Carla Herranz Calero

Elena Ribes Izquierdo

IPRPR1PR2PR3PR4PFC La primera se sita en planta baja, y

La segunda vivienda se sita en planta

La manzana aparece totalmente modulada. Esta modulacin

Edificio de viviendas que consta de

las viviendas por un equipamiento de

El edificio consta de un aparcamiento

El bloque aparece dividido en dos por

El proyecto consiste en la organizacin

La primera aproximacin al proyecto

El referente escogido fue el proyecto

Temas como la intervencin en el patrimonio arquitectnico y su reciclaje, el establecimiento de un compromiso

Carla Garz Cerd

Alumno: La silueta del edificio va mimetizando el movimiento de las montaas que

Profesores Taller 3: Residir: Vivir habitualmente en un sitio...Habitar

planteamientos y siguiendo los indicios de la vanguardia.

El proyecto trata de una vivienda co-

cial de viviendas similares colocadas

En la planta superior encontramos una

En la otra pieza superior, orientada a

En cuanto a los accesos podemos

El mismo modelo de vivienda, con las

El proyecto trata de un bloque de

Estos patios dividirn las viviendas

zado oeste). As adems se consigue

Adems junto al bloque se situar

En planta baja encontraremos un apar-

A partir de la primera planta el blo-

Carlos Vercher Salvador

Ejercicio. Mercado Km 0 y apeadero, Burjassot

Ejercicio. Alojamiento intergeneracional, Oporto

(1) TAVORA, Fernando. Mercado de vila da Feira. 1959

El proyecto se desarrolla en Burjassot,

La poblacin se encuentra dividida por

La intervencin pretende eliminar la

desarrollar un equipamiento con ca-

Adems se propone la renovacin del

El proyecto se basa as, en la crea-

Mediante el mdulo se crea un siste-

Aparece adems un elemento funda-

La parcela surge como encuentro de

Funcionalmente, el proyecto propone

Enrique Molins Castillo

Candela Nadal Furi

Profesores Taller 5: Primer ejercicio

WOHLERT, Wilhelm. Niels Bohr Pavillion 1957. Dibujo.

Ester Martnez Beltrn

Residencia para investigadores

El proyecto se configura fragmentado,

IPRPR1PR2PR3PR4PFC Louis I Kahn IPRPR1PR2PR3PR4PFC

1 PROYECTO. Modos de habitar II. La vivienda I.

2 PROYECTO. Modos de habitar II. Hotel.

haciendo durante el proceso.

Todas las partes del conjunto Elcano

Ejercicio: Seccin Longitudinal

Planta Tipo Planta Cubierta

Alzado Norte Seccin Transversal

Planta tipo habitaciones de hotel