PLANIFICACION SEMESTRAL 2016

COLEGIO BETH-EL

Docente : Sandra lvarez Pantoja / Karla Valds Barra Curso : 1 B Asignatura: CIENCIAS NATURALES

Temporalidad: MAYO/JUNIO/JULIO Unidad :2

OFT/ACTITUDES:
Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y proteccin del ambiente.
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa en los trabajos en equipo aportando y enriqueciendo el trabajo comn.

Semanas Objetivos de Actividades Evaluacin Recursos

(desde- Aprendizaje
hasta)
SEMANA Observar y Clase 1 (31/05) Data.
DEL 29 comparar animales INICIO Gua de Computador.
DE de acuerdo a Se les comenta a los estudiantes el objetivo a aprender y se escribe aprendizaje. Gua impresa.
MAYO en la pizarra.
caractersticas
AL 02 DE Observan imgenes de diferentes animales (oso panda, cndor,
JUNIO como tamao, tiburn).
cubierta corporal, Comentan sus observaciones.
estructuras de DESARROLLO
desplazamiento y Desarrollan gua diferenciando caractersticas entre animales
hbitat, entre (tamao, cubierta corporal, desplazamiento, hbitat).
otras. (OA 2) Entregan gua.
Observan video (https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8).
CIERRE
Se proyecta en la pizarra dos imgenes de animales (bho y perro),
los estudiantes comentan sus diferencias.
DUA (VISUAL, AUDITIVO, KINESICO)
SEMANA Observar e Clase 1 (07/06) Gua de Data.
DEL 05 identificar, por INICIO aprendizaje. Computador.
AL 09 DE medio de la Se les comenta a los estudiantes el objetivo a aprender y se escribe Gua impresa.
JUNIO en la pizarra.
exploracin, las
Observan imagen de una planta.
estructuras Comentan sus observaciones.
principales de las DESARROLLO
plantas: hojas, Observan imagen de una planta con la identificacin de sus partes
flores, tallos y (hojas, flores, tallos, races y fruto).
races. (OA 3) Observan video explicativo
(https://www.youtube.com/watch?v=kh_DnxrpAMA).
Escriben en gua las partes de la planta.
Pintan dibujo de una planta.
Entregan gua.
CIERRE
Los alumnos pasan a la pizarra e identifican las partes de una planta.
DUA (VISUAL, AUDITIVO, KINESICO)
SEMANA Observar y Clase 1 (14/06)
DEL 12 clasificar semillas, INICIO Gua Data.
AL 16 DE frutos, flores y Se les comenta a los estudiantes el objetivo a aprender y se escribe impresa. Computador.
JUNIO en la pizarra. Observacin Gua impresa.
tallos a partir de
Recuerdan lo aprendido la clase anterior y nombran las partes de una directa. Manzana.
criterios como planta identificndolas en una imagen proyectada en la pizarra. Naranja.
tamao, forma, Se organizan en grupo. Semillas de legumbres.
textura y color, DESARROLLO
entre otros. (OA 4) Observan distintos frutos y los clasifican.
Los alumnos dibujan lo que observan en una gua.
Los alumnos manipulan semillas de distintas clases (lentejas,
porotos, arvejas). Comentan sus observaciones. Y los clasifican.
Observan imgenes de diferentes flores, las recortan y pegan
clasificndolas segn su tamao, forma, color.
CIERRE
Responden preguntas dirigidas.
DUA (VISUAL, AUDITIVO, KINESICO)
 Retroalimentacin Clase 1 (21/06)
SEMANA (OA2) (OA3) (OA4) INICIO
DEL 19 (OA5). Se les comenta a los estudiantes el objetivo a aprender y se escribe Prueba Data.
AL 23 DE en la pizarra. Formativa. Computador.
JUNIO Comentan lo realizado en clases anteriores. Prueba formativa impresa.
DESARROLLO
De forma guiada desarrollan prueba formativa.
Revisin guiada de prueba formativa.
CIERRE
Los alumnos comentan sus aprendizajes a travs de preguntas
dirigidas.
DUA (VISUAL, AUDITIVO, KINESICO)
SEMANA Desarrollo de Clase 1 (28/06) Prueba Data.
DEL 27 Prueba Sumativa INICIO Sumativa. Computador.
AL 30 DE (OA2) (OA3) (OA4) Se les comenta a los estudiantes el objetivo a aprender y se escribe Prueba sumativa impresa.
JUNIO en la pizarra.
(OA5).
Comentan lo realizado en clases anteriores.
DESARROLLO
Los estudiantes resuelven Prueba Sumativa.
CIERRE
Los alumnos comentan sus aprendizajes a travs de preguntas
dirigidas.
DUA (VISUAL, AUDITIVO, KINESICO)
SEMANA Repaso de Clase 1 (05/07) Prueba Data.
DEL 03 contenidos (OA2) INICIO Sumativa. Computador.
AL 07 DE (OA3) (OA4) (OA5). Se les comenta a los estudiantes el objetivo a aprender y se escribe Gua de Prueba sumativa impresa.
JULIO en la pizarra. aprendizaje. Gua impresa.
Comentan lo realizado en clases anteriores.
DESARROLLO
Los estudiantes en conjunto con la profesora revisan Prueba
Sumativa.
Desarrollan gua con contenidos ms descendidos.
CIERRE
Los alumnos comentan sus aprendizajes a travs de preguntas
dirigidas.
DUA (VISUAL, AUDITIVO, KINESICO)