ESCUELA DAFNE ZAPATA ROZAS

PEMUCO
PLANIFICACIN SEMANAL - DIARIA

ASIGNATURA : ARTES VISUALES NOMBRE UNIDAD: LO QUE ME RODEA

PROFESOR : ISELA FIGUEROA - ANA CARDENAS CURSO: 1 A

OFT : Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros

HABILIDADES:observacin de situaciones y lugares cotidianos de manera directa y por medio de fotografas Expresin de emociones e ideas por medio de los trabajos de arte.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN

Expresar y crear trabajos de arte a
partir de la observacin del: Asociar diferentes tipos de lneas a diferentes elementos de Cuaderno de dibujo Observacin directa
entorno natural: paisaje, animales la naturaleza.
y plantas
entorno cultural: vida cotidiana y
Dibujan en su cuadernos diferentes elementos de la Lpices de colores Respetan bordes
familiar
naturaleza usando diferentes tipos de lneas. y trazados de
entorno artstico: obras de arte
local, chileno, latinoamericano y del Pintan el dibujo realizado. pintura en un
resto del mundo Plasticina solo sentido.

Experimentar y aplicar elementos Rellenar lneas rectas o curvas sobre relieve Goma
del lenguaje visual en sus trabajos
de arte: lnea (gruesa, delgada, Realizan dibujo sobre trozo de cartn, usando lneas rectas y
recta, ondulada e irregular) curvas.
color (puro, mezclado, fros y Construyen cilindros de plastilina Aplican colores
clidos) Ponen cola fra sobre el dibujo y pegan en sus cilindros segn objetos
textura (visual y tctil) Pueden completar su trabajo pintando con algn tipo de reales
lapiz. observados
 Identificar diversos tipos de lneas en expresin de Identifican y dan
emociones ejemplos de
Explicar sus preferencias frente al Observan video de mimos y comentan las expresiones diversos tipos de
trabajo de arte personal y de sus observadas lneas.
pares, usando elementos del
Observan cara con expresiones entregada por la docente,
lenguaje visual.
comentan si ellos han vivenciado esas expresiones y las Asocian
relacionan con las situaciones vividas. emociones y
Completan rostros con expresiones faciales que deseen. sensaciones con
Finalizan la actividad mostrando y comentando diferentes tipos
voluntariamente su trabajo. de lneas.
Expresar emociones e ideas en sus
trabajos de arte a partir de la Mostrar una expresin facial por medio de lneas de
experimentacin con: materiales expresin
de modelado, de reciclaje, Aplican
naturales, papeles, cartones, Observan video de mimos y comentan las expresiones diferentes tipos
pegamentos, lpices, pinturas, observadas de lneas en sus
textiles e imgenes digitales
Reciben imagen de rostro mudo, el cual debern completar dibujos y
herramientas para dibujar, pintar,
cortar, modelar, unir y tecnolgicas
con una expresin elegida por ellos. pinturas para
(pincel, tijera, esteca, computador, Dibujan la expresin en el rostro. expresar
entre otras) Realzan la expresin dibujada con relieve, con apoyo de diferentes
procedimientos de dibujo, pintura, plastilina sensaciones y
collage, escultura, dibujo digital y Finalizan la actividad mostrando y comentando emociones.
otros voluntariamente su trabajo.
Expresan
Utilizar colores clidos en ser vivo conocido por ellos emociones e
Reciben imagen de un elemento de la naturaleza conocido ideas en dibujos
por ellos.( mariposa) y pinturas
Comentan caractersticas de este ser vivo.
Pintan la imagen utilizando tempera y pincel, usando los
colores clidos.

Pintar usando tcnica pintura dactilar

Reciben imagen de un ser mgico de un cuento conocido por
ellos
Comentan caractersticas de este ser mgico .
Pintan la imagen utilizando tempera y la tcnica de pintura
dactilar

Utilizar adornos llamativos para expresar sus emociones

Reciben diseo de un antifaz infantil.
Lo adornan con diversos elementos ( brillantina, escarchas,
lentejuelas de colores, etc)
Lo pegan en una cartulina firme, para colocarle elstico.