Buenas tardes tutor y compaeros,

Cordial saludo, con todo respeto y de manera atenta me permito manifestar que para la etapa colaborativa seleccionare la propiedad
de Leyes Asociativas. Gracias por su atencin, quedo a la espera de sus comentarios

J. Alex Ortega

PROPOSICIN LGICA:
Se entiende por proposicin lgica, a aquel enunciado que puede contener un valor de verdad; el mismo puede ser falso o verdadero,
pero no ambos de forma simultnea; estas suelen representarse mediante lo que se conoce como variable proposional, la cual se
basa en una letra que se encargara de representar a dicha proposicin al que fue asignada. Se clasifican en:
Proposiciones simples: Aquellas solo contienen un verbo en la misma frase, y en lascuales no existe un conector que les enlace con
otra oracin.
Proposiciones compuestas: Son aquellas en las cuales se evidencia ms de un verbo, constituidas por dos o ms proposiciones
simples; existen dos acciones a ejecutar o dos representantes, suelen estar acompaadas de un conector el cual se encarga de
enlazar una oracin con otra en ocasiones de forma implcita.
Ejemplos:
1- Proposicinlgica:

a. Colombia se encuentra en sur amrica.

b. La temperatura del sol.
c. El cielo es azul.
Las proposiciones A y C, corresponden a proposiciones lgicas, pues se les puede asignar un valor de verdad, sea falso o verdadero.
2- Proposiciones simples y compuestas:

a. Hoy ir a la escuela.
b. Hoy ir a la escuela y aprender mucho.
c. Esta tarde llover.
La proposicin A y C corresponden a una proposicin simple, mientras la proposicin Bcorresponde a una proposicin compuesta.
pantallazo de la comprobacin de la tabla de verdad con el simulador TRUTH

clasificar la tabla de verdad en Tautologa, Contradiccin o Contingencia segn sea el caso.

SITUACIONES PROBLMICAS DE LA LGICA PROPOSICIONAL FASE INDIVIDUAL

Buenas tardes tutor y compaeros,
Cordial saludo, con todo respeto y de manera atenta me permito presentar la resolucin de la segunda etapa de la fase individual.
Gracias por su atencin, quedo a la espera de sus comentarios.
J. Alex Ortega
1. Anglica se levant el lunes como lo hace siempre a las 5:30 a.m. para alistarse e irse a trabajar; pero ese lunes la nostalgia se
apoder de ella y sumndole la predisposicin que suele dar el comenzar la semana de trabajo. Pero ella al mirarse al espejo
minutos antes de salir de su casa hizo la siguiente reflexin: tengo calidad de vida y poseo una buena salud. Tengo calidad de
vida y poseo un excelente empleo. Es que en realidad poseo una excelente salud y el trabajo que poseo es excelente. Por
consiguiente poseo una calidad de vida. Analiza a travs de las tablas de verdad si es correcta la reflexin que hace Anglica,
determinando si es tautologa o contradiccin o contingencia.

RTA:

Determinando variables:
p. Angelica tiene calidad de vida.
q. Anglica posee una buena salud.
r. Angelica posee un excelente empleo.

Traduccinlgica: { [ p ^( q ^ r) ]>p }
1. p ^ q
2. p ^r
3. (q ^ r )>p
{ [p ^( q ^ r) ]>p }
Combinaciones de valores de verdad:
2n: 23=8
La cantidad de combinaciones es 8

Tabla de verdad:
p q r p^q p^r q^r (p ^ q)^(p ^ r) [(p ^ q)^(p ^ r)]^(q ^ r) {[(p ^ q)^(p ^ r)]^(q ^ r)}>p

V V V V V V V V V
V V F V F F F F V
V F V F V F F F V
V F F F F F F F V
 F V V F F V F F V
F V F F F F F F V
F F V F F F F F V
F F F F F F F F V

El enunciado es una Tautologa.

Buenas tardes tutor,
Cordial saludo, con todo respeto y de manera atenta en esta ocasin me permito presentar nuevamente el aporte relacionado con la
tabla de verdad del enunciado planteado, agradezco nuevamente su revisin sobre dicho aporte. Gracias por su atencin, quedo a la
espera de sus comentarios.
J. Alex Ortega
Traduccin lgica:
1. p ^ q
2. p ^r
3. (q ^ r )>p
{[(p ^ q)^(p ^ r)]^(q ^ r)}>p
Buenas tardes tutor y compaeros,
Cordial saludo, con todo respeto y de manera atenta me permito presentar la resolucin de la tercera etapa de la fase individual.
Gracias por su atencin, quedo a la espera de sus comentarios.
J. Alex Ortega
1. Algunos cursos del rea de Matemticas son obligatorios de los programas de Ingeniera en la UNAD.
Todos los cursos de tres (3) crditos son cursos obligatorios de los programas de Ingenieras en la UNAD.
Algunos cursos de tres (3) crditos no son cursos del rea de Matemticas.

MATEMATICAS (medio)

INGENIERIA (mayor)

CURSOS DE TRES CREDITOS (menor)

CURSOS DE
MATEMATICAS
 X

INGENIERIA

CURSOS DE
INGENIERIA MATEMATICAS

CURSOS
OBLIGATORIOS DE
INGENIERIA
 Al utilizar los diagramas de Venn para realizar la representacin de la informacin, podemos demarcar una zona con una "X", es
esta la que nos indica que algunos cursos de tres crditos no son cursos del rea de matemticas; Por ello, la conclusin del
silogismo es vlida.
CURSOS DE
INGENIERIA MATETICAS

CURSOS
OBLIGATORIOS DE
INGENIERIA

INGENIERIA
LA FASE GRUPAL EST COMPRENDIDA EN DOS ETAPAS:
Primera etapa:

Leyes Asociativas.

P^ (q^r) ---- (p^q)^r

p q r p^q q^r (p^q)^ p^(q^r

r )
V V V V V V V
V V F V F F F
V F V F F F F
 V F F F F F F
F V V F V F F
F V F F F F F
F F V F F F F
F V F F F F F

proposiciones lgicas

Segunda etapa:

SITUACIN PROBLMICA DE LA LGICA PROPOSICIONAL FASE GRUPAL

Para todos es preocupante la situacin econmica actual que vivimos y que infortunadamente todo est muy costoso y el
dinero no alcanza. Clemencia reflexiona acerca de su proceder con su propia economa y su esposo reflexiona lo siguiente:
Clemencia mi esposa escribe su lista de gastos y ella consigue un trabajo alterno en otra universidad. Mi esposa viaja en
bicicleta a su trabajo por lo cerca que queda o ella se desplaza caminando. Si Clemencia escribe su lista de gastos,
entonces ella ahorra mucho dinero. Por consiguiente, mi esposa ahorra mucho dinero. Es claro lo que expresa el esposo
de Clemencia? Para dar la respuesta es necesario elaborar la tabla de verdad de lo que comenta el esposo de Clemencia,
si es tautologa es afirmativo el comentario, si da contradiccin hay falsedad en lo expresado, y si da contingencia, es
porque hace falta informacin para tener asertividad del comentario hecho.

p: Escribe lista de gastos

q: Consigue un trabajo alterno

r: Viaja en bicicleta

s: Se desplaza caminando

t: Ahorrar dinero

{[]} Combinaciones de valores de verdad:

2n: 25=32

1. p ^ q
2. r v s
3. p > t

[(p^q)^(r v s)^(p > t ) ] > t

p q r s t p^q rvs p > t (p^q)^(r v s) [(p^q)^(r v s)^(p > t ) ] [(p^q)^(r v s)^(p > t ) ] > t

V V V V V V V V V V V
V V V V F V V F V F V
V V V F V V F V F F V
V V V F F V F F F F V
V V F V V V F V F F V
V V F V V V F V F F V
V V F F F V F F F F V
V V F F V V F V F F V
V F V V F F V F F F V
V F V V V F V V F F V
V F V F F F F F F F V
V F V F V F F V F F V
V F F V F F F F F F V
V F F V V F F V F F V
V F F F F F F F F F V
V F F F V F F V F F V
F V V V F F V V F F V
F V V V V F V V F F V
F V V F F F F V F F V
F V V F V F F V F F V
F V F V F F F V F F V
F V F V V F F V F F V
F V F F F F F V F F V
F V F F V F F V F F V
F F V V F F V V F F V
F F V V V F V V F F V
F F V F F F F V F F V
F F V F V F F V F F V
F F F V F F F V F F V
F F F V V F F V F F V
F F F F F F F V F F V
F F F F V F F V F F V
Buenos tardes tutor,

Cordial saludo, me permito agradecer sus orientaciones y de igual forma presento la correccin en lo relacionado con el silogismo, agradezco nuevamente su
verificacin y correccin a este nuevo aporte. xitos en sus labores, quedo a la espera de sus comentarios.

J. Alex Ortega

Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace preguntas para que los otros tambin aporten ideas.

Evaluador: es el crtico, revisa que los aportes que se van haciendo correspondan con lo solicitado en la Gua de
Actividades y est de acuerdo con lo estipulado en la Rubrica Analtica de Evaluacin de la fase de planificacin.

Simulador

Elements of the Boolean Expression

variables: a,b,c,...,z
constants: T (or 1) or F (or 0)
unaryoperator: ~ 1 not (negation)
binaryoperators: & 2 and (conjunction)
| | 2 NAND (not and)
+ 3 or (disjunction)
- 3 NOR (notor)
# 3 XOR (exclusive or)
> 4 if (implication)
= 5 if and only if (biconditional)
(), [], or {} Puede usarse para agrupar expresiones para cambiar el
grouping: orden de evaluacin
La primera columna sombreada para los operadores da la entrada del teclado para el operador.
La tercera columna para los operadores da la prioridad para la operacin. Dentro de un grupo prioritario, la evaluacin es de izquierda a
derecha.

CORECCIONES:
Estimado Estudiante.
La expresin final est incompleta, omite algunas proposiciones, revise bien.

1. p^q

2. p^r

3. (q ^ r ) > p

Al unir las 3 premisas no queda de esa forma

{ [ p ^( q ^ r) ] > p }

Quedo atento a la correccin.

EstimadO Estudiante.
Te recomiendo que te veas la siguiente ilustracin, tiene que ajustar unos detalles que no tuvo en cuenta, al momento de aplicar
los silogismos.