TRABAJO COLABORATIVO 2

SORAYA CASTAEDA ROJAS

MARTHA YANETH PAEZ ACERO
INGRID CATHERINE FLOREZ MARIN
EDGAR VILLANUEVA PRIETO
DANIEL EUCLIDES ESCOBAR
Estudiantes

EDSON DANIEL BENITEZ

Director

Grupo 28

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECUACIONES DIFERENCIALES
JULIO 26, 2017
IBAGUE
 INTRODUCCION

El siguiente documento plantea los conceptos de las ecuaciones diferenciales de orden

superior, se aplicaron los contenidos y mtodos de la literatura sugerida en el entorno de
conocimiento en 10 ejercicios individuales y 2 ejercicios grupales.

El aprendizaje colaborativo en el desarrollo de la actividad, gener oportunidades de

mejora en la forma de realizar algunos ejercicios y corregirlos.
 OBJETIVOS

Objetivo General

Comprender y desarrollar las temticas de las ecuaciones diferenciales de orden

superior

Objetivos Especficos

Aplicar los conceptos en los ejercicios propuestos en las ecuaciones lineales de

segundo orden.

Desarrollar diez (10) ejercicios propuestos de forma individual

Resolver dos (2) ejercicios de forma grupal y colaborativa

Interactuar, discutir y resolver los ejercicios como grupo colaborativo

A continuacin, se presentan un contexto generalizando la temtica de las ecuaciones
diferenciales de primer orden, en el que posterior a l, se presentan diez (10) preguntas tipo
SABER PRO, de las cules cada integrante debe seleccionar dos y seleccionar la respuesta
correcta justificndola con todo el procedimiento empleando el mtodo adecuado para
llegar a su solucin general y/o particular. El estudiante debe garantizar que los ejercicios
seleccionados sean diferentes a los de sus compaeros.

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta,
de acuerdo con la siguiente informacin:

Seleccione A si 1 y 2 son correctas.

Seleccione B si 1 y 3 son correctas.
Seleccione C si 2 y 4 son correctas.
Seleccione D si 3 y 4 son correctas.

Una vez seleccione su respuesta, describa el procedimiento que la justifique

1. Para resolver la ecuacin diferencial de segundo orden, se halla primero la

solucin de la ecuacin diferencial homognea asociada que se consigue
mediante un cambio de variables, dependiendo del tipo de ecuacin
presentada, esto es, de si es de coeficiente constantes o variables.

Con la tarea de encontrar la solucin a la ecuacin + = , un

estudiante propone:

A. Resolver la ecuacin homognea asociada, cuya solucin da = 1 2 +

2 2
B. Resolver las ecuaciones homogneas asociada, cuya solucin da
= 1 2 + 2 2
C. Hacer la sustitucin = ; = 1 ; = ( 1) 2 y resolver la
ecuacin homognea asociada, cuya solucin da = 1 2 + 2 2
 D. Hacer la sustitucin = ; = 1 ; = ( 1) 2 y resolver la
ecuacin homognea asociada, cuya solucin da = 1 2 + 2 2
Solucin:

4 + 4 = 2 1

Reemplazando

2 4 + 4 = 0

2 2 2 + 2(2)

( 2) 2( 2)

( 2)( 2) = 0

1 = 2; 2 = 2

= 1 2 + 2 2 Esta solucin es por el mtodo de los coeficientes constantes.

Respuesta: A

2. Para resolver la ecuacin diferencial de segundo orden, se halla primero la

solucin de la ecuacin diferencial homognea asociada que se consigue
mediante un cambio de variables, dependiendo del tipo de ecuacin
presentada, esto es, de si es de coeficientes constantes o variables.

En la intencin de resolver la ecuacin diferencial + 2 + = , un estudiante

propone hacer las sustituciones = , = 1 , = ( 1) 2 y resolver la
ecuacin homognea asociada, cuya solucin da =1 1 +2 1.

El proceso anterior es:

A. Verdadero puesto que, por ser ecuacin no homognea de segundo orden, primero
se debe igualar a cero y al realizar las sustituciones propuestas se obtiene la
ecuacin m2+ 2m + 1 = 0 cuyas soluciones son m=1 y m=-1

B. Verdadero puesto que, por ser ecuacin no homognea de segundo orden, primero
se debe igualar a cero y al realizar las sustituciones propuestas se obtiene la
ecuacin m2+2m + 1 = 0 quien tiene una nica solucin real que es m=-1
 C. Falsa, por ser de segundo grado con coeficientes constantes la ecuacin homognea
asociada es m2+2m + 1 = 0 que tiene una nica solucin real que es m=-1 y por lo
tanto su solucin da =1 +2

D. Falsa, por ser de segundo grado con coeficientes constantes la ecuacin homognea
asociada es m2+2m + 1 = 0 que tiene una nica solucin real que es m=-1 y por lo
tanto su solucin da =1 +2

Se resuelve la ecuacin homognea: + 2 + = , y se queda de la siguiente

forma:

+ 2 + = 0

2 + 2 + 1 = 0

Se resuelve:

( + 1)( + 1) = 0

( + 1) = 0 ( + 1) = 0

1 = 1 2 = 1

Se aplica el caso Cuando la ecuacin caracterstica tiene una nica solucin doble:

=1 +2

Reemplazando se tiene

=1 +2

Respuesta: D
3. Para encontrar la solucin de una ecuacin homognea asociada diferencial de
segundo orden con coeficientes variables se procede sustituir = , =
, = ( ) y luego se encuentran las races de la ecuacin de
segundo grado originada, de tal manera que si dichas races son m y n, entonces la
solucin de la ecuacin homognea es:
= + ,
= + , =
= ( () +
()), + .

Con base en lo anterior, la solucin de la ecuacin homognea de la ecuacin 2 +

+ = 2 es:

A. = 1 cos() + 2 ().
B. = 1 2
C. = 1 + 2
D. = 1 + 2 1

Solucin

La ecuacin homognea es:

2 + + = 0

= ; = 1 ; = ( 1) 2

2 (( 1)) 2 + 1 + = 0

(2 ) + + = 0

(2 + + 1) = 0
 (2 + 1) = 0

2 + 1 = 0

= 1

1 = ; 2 =

= ( [1 cos( ln ) + 2 sin( ( ln )]

Donde = 0 y = 1

= [1 cos(ln ) + 2 sin( (ln )]

= 1 cos(ln ) + 2 sin(ln )

4. La solucin de una ecuacin diferencial de orden superior con coeficientes

constantes de la forma () + () + () = ()

Es = 1 1 + 2 2
En donde 1 2 1 =
1 2
, 2 =

Para ello, los wronskianos

1 2 0 2 0
= | 2 |, 1 = | |, 3 = | 1 |
1 () 2 1 ()

Con base en lo anterior, la solucin de la ecuacin 5 + 4 = 1 es:

1
. = 1 4 + 2
12
 15
. = 1 4 + 2
12

4
. = 1 4 + 2 +
3

1
. = 1 4 + 2 1
3

Solucin

5 + 4 = 1

Obteniendo la solucin homognea:

5 + 4 = 0

Races de la ecuacin:

2 5 + 4 = 0

( 4)( 1) = 0

1 = 4

2 = 1

Solucin complementaria

= 1 1 + 2 2
= 1 4 + 2

1 = 4
2 =
4
= [ 4 ]
4
= 5 4 5
= 3 5
 0
1 = [ ]
1
1 = 0
1 =

4
2 = [ 4 0]
4 1
2 = 4 0
2 = 4

1
1 =


1 =
3 5
4
1 =
3
4
1 =
12

2
2 =

4
2 =
3 5

2 =
3


2 =
3
= 1 1 + 2 2
4
= 4 ( ) + ( )
12 3
1 1
= +
12 3
3
=
12
 1
=
4

= +
1
= 1 4 + 2 +
4
Comprobando con un software matemtico:

Considero que esta pregunta se encuentra mal planteada

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta,
de acuerdo con la siguiente informacin:

Seleccione A si 1 y 2 son correctas.

Seleccione B si 1 y 3 son correctas.

Seleccione C si 2 y 4 son correctas.

Seleccione D si 3 y 4 son correctas.

Una vez la seleccione su respuesta, describa el procedimiento que la justifique

5. Para encontrar la solucin de una ecuacin diferencial de orden superior con
coeficientes variables de la forma

() () + ()() + ()() = ().

Se procede a sustituir

= , = 1 , = ( 1) 2

Para, en primera instancia hallar la solucin de su respectiva ecuacin homognea

asociada de la forma

= 1 1 + 2 2

Luego, con la ayuda de los wronskianos

1 2 0 2 1 ()
= | 2 |, 1 = | |, 2 = | |
1 () 2 1 1 ()

Se procede a encontrar la solucin particular.

Con base en lo anterior, las soluciones homognea y particular de la ecuacin 2 +

=
Son:

1. = +
2. = 1 2 ln

3. =
1
4. = 9 3
Solucin:

Se hace la sustitucin:

= 1

= ( 1) 2

Se reemplaza en la ecuacin + = :

2 (( 1) 2 + ( 1 ) = 0

(2 ) + = 0

(2 + ) = 0

2 = 0

1 = 0

2 = 0

Solucin homognea:

= 1 0 + 2 0 ln

= +
Luego, con la ayuda de los wronskianos se halla la solucin particular

()
= | |, = | |, = | |
() ()

Tenemos que:

1 = 1, 2 = ln , () =

1 2
= | 2 |
1

1 ln
=| |
0 1/

1
=

0 ln
1 = | |
1/

1 = ln

1 0
2 = | |
0

2 =
Ahora tenemos que:

1 2
1 = , 2 =

ln
1 =
1

1 = 2 ln

1
1 = 3 (1 3 ln )
9

2 =
1

2 = 2

3
2 =
3

La solucin particular ser entonces:

= 1 1 + 2 2

1 3 3
= (1 3 ln ) + ln
9 3

1 3 3 3 3
= + ln
9 9 3

1 3 3 3
= + ln
9 3 3

=

Respuesta: B 1 y 3 son verdaderas

6. Una ecuacin lineal de orden n es de la forma:

() + () + + () + () = ()

Esto es, todos los coeficientes son solamente funciones de x y adems, la variable y
y todas sus derivadas estn a la primera potencia. Por otro lado, si la expresin
an Dn + an1 Dn1 + + a1 yD + a0
Es su respectivo Operador diferencial de orden n, entonces, la ecuacin diferencial
lineal no homognea puede escribirse simplemente de la forma P(D)y = g(x)

Por lo anterior, de la ecuacin diferencial 2 + 5 = se puede afirmar que:

1. Es lineal de segundo orden con coeficientes variables

2. El operador diferencial que anula a g(x) es (D2 + 1)(2D2 + 5)y = 0

3. El operador diferencial que anula a g(x) es (D 1)(D2 + 5)y = 0

4. Es lineal de segundo orden con coeficientes constantes

Solucin:

Si = () es una funcin que tiene n derivadas y L(D) es un operador diferencial lineal con
coeficientes constantes tal que:

L(D)=L(D) () = 0
Decimos que el operador L(D) es un anulador de = ().

El operador anulador de es (2 + 2 )
=1

(2 + 1)

2 +

+ = 0

Respuesta: C 2 y 4 verdaderas

7. Para encontrar la solucin de una ecuacin diferencial de orden superior con coeficientes
variables de la forma 2 ()2 () + 1 ()() + 0 ()() = ()

se procede sustituir = , = 1 , = ( 1) 2 Para, en primera instancia

hallar la solucin de su respectiva ecuacin homognea asociada de la forma = 1 1 + 2 2

y luego, con la ayuda de los wronskianos

1 2 () 2 ()
= | 2 |, 1 = | |, 2 = | 1 |
1 () 2 1 1 ()

Se procede a encontrar la solucin particular.

Con base en lo anterior, los Wronskianos w1 y w2 de la ecuacin diferencial: xy - y = x son:

w1=2x

w1=-x3

w2=1

w2=x
Desarrollo

= = ( 1)

= 1

( 1) 2 1 =

(1 ) 1 1 =

2 = 0

2 2 = 0

2 4(1)(0) +2 4
= =0
2(1) 2

2 + 4 4
1 = = =2
2 2

2 4
2 = =0
2

= 1 + 2 2 = 1 + 2 2

= 1 + 2 1 1 + 2 2 = 0
= 1 (1) + 2 2 1 1 + 2 2 =

2 0
[1 ] [ 1 ] = [ ]
0 2 2
2
= [1 ] = 2
0 2
2 1 0
1 = [1 ] = 3 2 = [ ]=
0 2 0

Respuesta 2 y 4 = C
 TEMS DE ANLISIS DE RELACIN

Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por
la palabra PORQUE usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une.

Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y seleccionar su respuesta de
acuerdo con la siguiente informacin

Seleccione A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una

explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Seleccione B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una

explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Seleccione C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin

FALSA.

Seleccione D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin

VERDADERA.

Recuerde que seleccionada la respuesta debe especificar el procedimiento que la justifique

11+61

8. La solucin particular de la ecuacin 3 11 + 5 = 0 es = 1 6 +
1161

2 6 PORQUE su ecuacin asociada tiene races imaginarias.

Desarrollo
3 111 + 5 = 0

2 4 (11) (11)2 1(3)(5)

=
2 2(3)

11 121 60 11 61
=
2(3) 6

11+61 1161

= 1 6 + 2 6

Respuesta= C
 9. Un operador anulador para la funcin () = 5 3 6 2 es ( + 3)( + 2)2
PORQUE la funcin f(x) es no lineal.

Respuesta es la D La proposicin Falsa pero la razn es una proposicin verdadera

() = [(5)] [()]

= =

= =

Operadores anuladores serian

( )( ) [[()]^ [()] ^ = ] y la razn es falsa ya que la funcin

no es lineal debido a sus exponentes de diferente variable.

10. La solucin del problema de valor inicial = , () = ,

() = es = = PORQUE la solucin particular de la
ecuacin es =

Respuesta: A la afirmacin y la razn son verdaderas y la razn es una explicacin de

correcta de la afirmacin.

3 10 = 0

= 12 + 2 5 , 1 = 1 , 2= 2

= 2 + 2 5

2 3 10 = 0

( 5)( + 2) = 0

1 = 5 2= 2

= 2(0) + 2 5(0)

= 0 + 2 0
 = 1 + 2(1)

=1

Evaluamos la derivada

(0) = 2 2 (1 + 5 7 )

(0) = 2 2(0) (1 + 5 7(0) )

(0) = 2 0 (1 + 5 0 )

= 2(1)(1 + 5)

= 12
 PRIMERA ACTIVIDAD GRUPAL

Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las caractersticas del problema que se ha planteado y
buscar el mtodo de solucin ms apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer
orden.

Problema: Una persona de 70 kg de masa se lanza en una prctica de bungee jumping. Si

en el tiempo t=0 la banda elstica ha cedido 8 metros y la velocidad de ascenso es de
30m/seg, Halle la funcin x(t) que describe el movimiento libre resultante si se sabe que la
banda elstica tiene una constante de elasticidad de 350N/m

Partimos de:

= 70

=0

= 30/

= 8

= 350 /

Fuerza elsticas = 350

Fuerza de gravedad = = 70 9,8 = 686

Se plantean las siguientes formulas.

+ =

350 686 = 70

Remplazando obtenemos

70 + 350 = 686

350 686 49
+ = =
70 70 5
Operando se concluye

+ 5 = 9,8
Planteamos la ecuacin caracterstica homognea

2 + 5 = 0

2 = 5

= 5 = 5

Solucin ecuacin () = 1 cos(5 ) + 2 (5 )

Solucin particular.

() =

49 49 49
0 + 5 = = 5 = ==
5 5 25
49
Solucin general. () = 1 cos(5 ) + 2 (5 ) 5

Aplicamos condiciones iniciales

(0) = 8

49
8 = 1 cos(0) + 2 (0)
5
49
8 = 1
25
Despejando

49 151
1 = 8 + =
25 25
(0) = 30

5 2 = 30

Despejando

30
2 = = 65
5
Se concluye que la solucin a la funcin () que describe el movimiento libre resultante si
se sabe que la banda elstica tiene una constante de elasticidad de 350 / es:

151 49
() = cos(5 ) + 65 (5 ) .
25 25
 SEGUNDA ACTIVIDAD GRUPAL

Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa deben evaluar y

analizar toda la solucin a la situacin plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y frmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la
solucin. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben
realizar la observacin y correccin al error o errores encontrados resaltando en otro color
la correccin y aportes extras a la solucin. Situacin y solucin planteada:

Situacin y solucin planteada:

Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la
figura

1
Se suelta desde el reposo a 2 unidades debajo de la posicin de equilibrio. La masa es de
1
y la constante elstica es = 2 . El movimiento es amortiguado ( = 1,2) y est
5

siendo impulsado por una fuerza peridica externa ( = 2 ), comenzando en = 0. Dicha
fuerza est definida como () = 5 cos 4. Para esta situacin, procedemos a encontrar la
ecuacin diferencial que describe el movimiento

En los sistemas fsicos acelerados la sumatorio de fuerzas se expresa de acuerdo a la

formulacin de la segunda ley de Newton: =

De acuerdo al problema planteado se tiene un Movimiento forzado con amortiguamiento.

En concordancia con la ley anterior:

2
2
= + ()

 2
Donde la aceleracin y la velocidad estn dadas por = 2 y =

Transponiendo trminos en la ecuacin:

2
+ + = ()
2
Y reemplazando los valores dados en esta se tiene:

1 2 1
2
+ 1,2 + 2 = 5 cos 4 (0) = (0) = 0
5 2
2
Equivalente a: + 4 + 5 = 25 cos 4
2

2
Corregir + 6 + 10 = 25 cos 4
2

Se hace () = 0 para convertir la ecuacin a una homognea:

2
2
+4 + 5 = 0

Corregir
2
+ 6 + 10 = 0
2
Se escribe la ecuacin caracterstica y se resuelve:

2 + 4 + 5 = 0

Corregir + + =

()()
=

= = =

Solucionndola por frmula cuadrtica se tienen las siguientes soluciones:
 1 = 2 + , 2 = 2

Cuando las races son complejas, la solucin se escribe como:

= 2 (1 cos + 2 sin )

Con el Mtodo de coeficientes indeterminados, se supone una solucin particular de la

forma:

= cos 4 + sin 4

= 4 sin 4 + 4 cos 4

= 16 cos 4 16 sin 4

2
Sustituyendo en la ED + 4 + 5 = 0
2

16 cos 4 16 sin 4 + 4(4 sin 4 + 4 cos 4 ) + 5( cos 4 + sin 4)

= 25 cos 4

Operando:

16 cos 4 16 sin 4 16 sin 4 + 16 cos 4 + 5 cos 4 + 5 sin 4

= 25 cos 4

Reuniendo trminos semejantes:

11 cos 4 11 sin 4 16 sin 4 + 16 cos 4 = 25 cos 4

Factorizando:

(11 + 16) cos 4 + (16 11) sin 4 = 25 cos 4

El sistema de ecuaciones resultante:

11 + 16 = 25
 CONCLUSIONES

Se desarroll un buen ejercicio colaborativo, aplicando los conceptos de las

ecuaciones de orden superior.

Con respecto a los ejercicios grupales se evidenciaron diferentes mtodos de

realizarlos y en conjunto se analiz el planteamiento a abordar como grupo.

El uso de procesos analticos aplicados a los conceptos de ecuaciones diferenciales

de orden superior nos ayuda a dar solucin a problemas de nuestro campo
disciplinar y situaciones cotidianas
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Alvarado, E. (2014). Solucin ecuaciones diferenciales mtodo coeficientes

indeterminados. Unad. [Videos]. Disponible en: http://hdl.handle.net/10596/7214

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introduccin. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 54-107). Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022