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CURSO
Mdulo 3
Trabajo Inicial
02 de Julio de 2017
2
Introduccin
Escenario evaluativo
Parte 1.
Parte 2.
tringulo.
Criterios de evaluacin
EVALUACIN
TALLER DE SISTEMAS DE ECUACIONES DE 2X2
SOFTWARE GEOGEBRA
APRENDIZAJE ESPERADO:
OA 4. Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2x2) relacionados con problemas
de la vida diaria y de otras asignaturas, mediante representaciones grficas y
simblicas, de manera manual y/o con software educativo.
OBJETIVO DE EVALUACIN:
Analizar y resolver problemas utilizando diferentes mtodos de resolucin
de sistemas de ecuaciones lineales.
Graficar sistemas de ecuaciones lineales e interpreten las soluciones.
Clasificar las soluciones de un sistema de ecuaciones lineales.
PARTE N1
Actividad 1
En grupo analice la siguiente situacin:
d)
Actividad 2
1) El resultado de un sistema de ecuaciones es X = 1 e Y = -3. Determinen a
cul de los siguientes sistemas pertenece este resultado. Resuelva
utilizando cualquiera de los mtodos estudiados (reduccin, igualacin o
sustitucin)
Actividad 3
1) Utilicen el programa Geogebra, para graficar cada uno de los siguientes
sistemas de ecuaciones:
6
Actividad 4
3x + y = 9
2x + 3y = -1
x - 2y = -4
Rbrica
aprendizaje de los estudiantes y tal como seala Rebeca Anijovich plantea que
las preguntas abiertas son las que contribuyen a que los alumnos aprendan a
pensar (2010, p. 39). Sin lugar a dudas, este es un desafo mayor para nosotros
Referencias
Videoclase
Texto uso de criterios, rbricas y escenarios para construir juicios evaluativos del
mdulo 3.
Unidad de Currculum y Evaluacin, Mineduc (2008). Evaluacin para el
aprendizaje: Enfoque y materiales prcticos para lograr que sus estudiantes
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