SALUD BUCAL

1. CONTENIDO:

SALUD BUCAL Y SU IMPORTANCIA EN EL INDIVIDUO

2. ELECCIN DE TCNICAS DIDCTICAS:

TEMA: Salud bucal y su importancia en el individuo.

Exposicin.
Mtodo de preguntas.
Lluvia de ideas,
Panel de discusin.

3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

FECHA HORA TEMA LUGAR RESPONSABLE OBSERVACIONES

Salud
bucal y su Comunidad Ana Claudia
importancia de Flores Carranza.
en el Cochopampa.
individuo.

4. DISEO Y ELABORACIN DE MATERIALES:

TEMA: Salud bucal y su importancia en el individuo.

Trpticos - Rotafolio - Objetos visuales.

- Impresiones a color.
- Cartulina.
- Tempera.
 - Tijera.
- Pinceles.
- Colores.
- Ploteos.
- Espiralado.
- Papel boom.
- Plumn.

5. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:

- Presupuesto.

DETALLE CANTIDAD COSTO UNIT. COSTO TOTAL

IMPRESIONES 30 S/. 0.40 S/. 12.00

CARTULINA 10 S/. 0.50 S/. 5.00
PLUMN 02 S/. 1.50 S/. 3.00
ESPIRALADO 01 S/. 6.00 S/. 6.00
PLOTEOS
TEMPERA 05 S/.1.00 S/. 5.00
TIJERA 01 S/. 0.50 S/. 0.50
PINCELES 01 S/. 1.00 S/. 1.00
COLORES 01 Caja S/. 5.00 S/. 5.00
PAPEL BOOM 50 Unid. S/. 2.00 S/. 2.00

COSTO TOTAL S/.

6. IMPLEMENTACIN.

Simulacin y juego.
8. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: TEMS

9. IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

DESARROLLO DE LA SESIN EDUCATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS.

TEMA : Salud bucal y su importancia en el individuo.

NECESIDADES DE CAPACITACIN : Crear un conocimiento bsico sobre la salud

bucal y su importancia.

DURACIN : 60 minutos.

LUGAR : Comunidad de Cochopampa.

DIRIGIDO A : A las familias.

RESPONSABLE : Ana Claudia Flores Carranza.

II. JUSTIFICACIN.

sta sesin educativa se realiza con la finalidad de brindar informacin necesaria sobre
la salud bucal a las personas de Cochopampa para que stas la utilicen a su beneficio.

III. OBJETIVOS.

- Objetivo general.

Al fin de sta sesin educativa las familias de la Comunidad de Cochopampa estarn en

la capacidad de reconocer los buenos hbitos de higiene y cuidado bucal.
 - Objetos especficos.

Cognitivos.- Transferir conocimientos a la poblacin sobre la importancia en el

individuo una buena salud bucal.

Psicomotor.- Generar habilidades enfocadas en pequeos ejercicios a travs de

adivinanzas, actividades y juegos para que modifiquen su conducta frente a su
higiene bucal.

Afectivos.- Atiende y promueve los conocimientos aprendidos sobre importancia

de la salud bucal en el individuo.

IV. RECURSOS:

Humanos:
- Las familias de la Comunidad de Cochopampa.
- Alumnos del cuarto ciclo de enfermera UNC Sede Chota.
- Docente: Norma Bertha Campos Chvez.

Materiales:
- Rotafolio.
- Objetos visuales.
- Trpticos
 MOMENTOS CONTENIDO METODOLOGA TIEMPO RESPONSABLE

Presentacin
PRESENTACIN Dinmica para conocerse 15 Ana Claudia
y aprenderse los Flores Carranza.
nombres.

Qu sabe sobre la Exposicin oral

salud bucal? (Rotafolio)

Qu materiales Exposicin con

utilizas para lmina
cepillarte los (Rotafolio)
dientes?

Sabes qu Exposicin con

SONDEO problemas causa objetos visuales. 15 Ana Claudia
una mala higiene Flores Carranza.
bucal?

Sabes que Exposicin con

alimentos son imgenes
buenos para tus (Rotafolio).
dientes?

Sabes que Exposicin con

alimentos lmina
perjudiciales para (Rotafolio).
los dientes?
 Dinmicas para Trpticos.
socializar al grupo. 10 Ana Claudia
MOTIVACIN Flores Carranza.
Juegos de Juegos.
adivinanzas.

Definicin de la
salud bucal.

La boca y sus
partes.

Los dientes y sus

funciones.

Las encas.
Rotafolio.
DESARROLLO Ana Claudia
Objetos
DEL TEMA Enfermedades Flores Carranza.
visuales.
bucales.
Trpticos.

Algunos aspectos
para prevenir las
enfermedades
bucales.

Higiene bucal y
hbitos
inadecuados.
 Alimentos que
contribuyen a la
salud bucal.

Alimentos que no se
deben consumir en
exceso

PRCTICA Redemostracin. Utilizacin de 10 Ana Claudia

objetos visuales. Flores Carranza.

EVALUACIN Mtodo de Ejercicios, 10

preguntas. Adivinanzas.

V. DESARROLLO DEL TEMA.

SALUD BUCAL Y SU IMPORTANCIA EN EL INDIVIDUO

1. SALUD BUCAL.

La salud bucal es un aspecto fundamental de las condiciones generales de salud

de la poblacin, debido a que la mayora de las enfermedades orales se asocian
con determinados factores de riesgo, como la falta de higiene buco-dental, la
alimentacin inadecuada y la educacin.
2. LA BOCA.

La boca se abre a un espacio previo a la faringe llamado cavidad oral, o cavidad

bucal. La boca humana est cubierta por los labios superior e inferior y
desempea funciones importantes en diversas actividades como el lenguaje y en
expresiones faciales, como la sonrisa.

2.1. PARTES DE LA BOCA:

Los labios y las mejillas: Ayudan a sujetar la comida en la boca y a

mantenerla en el lugar adecuado para la masticacin. Tambin
son utilizados durante el habla, para la formacin de palabras. Los labios
contienen numerosos receptores sensoriales que son tiles para juzgar la
temperatura y la textura de las comidas.

El paladar: Forma la parte de arriba, separando la boca de la cavidad nasal.

La lengua: Est formada por fibras musculosas, pegada a la parte de atrs

del suelo de la boca. Cuando no est en uso, permanece entre los dientes
y la mandbula inferior. Sus tareas ms importantes son mover la comida
en la boca durante la masticacin y asistir a la produccin de sonidos
durante el habla. En la superficie de arriba de la lengua hay un gran nmero
de clulas que proveen friccin, son las papilas gustativas.

Los dientes: Cada diente tiene una funcin determinada al masticar la

comida, por eso tienen una forma diferente.

Amgdalas: Al final de la boca hay dos pliegues delgados de tejido, uno a

cada lado que van desde el paladar blando por encima de techo de la
lengua. Estos pliegues son llamados los pilares de las fauces. Hay un pilar
anterior (en frente) y uno posterior (detrs) en cada lado, y entre estos
 pilares permanecen las amgdalas. Las amgdalas son dos glndulas
pequeas hechas de tejido linftico.

Glndulas salivares: Son glndulas pequeas, encontradas debajo de la

membrana mucosa. Como su nombre indica, son las encargadas de
producir saliva. Las glndulas salivares ms grandes son las glndulas
partidas que se encuentran, una a cada lado, justo en frente de las orejas.
Otras glndulas grandes son las submandibulares, situadas en la parte
inferior de la boca, y las glndulas sublinguales, debajo de la lengua.

La saliva: Humedece la comida que comemos, lo que hace la deglucin

ms fcil; tambin ayuda en el proceso digestivo, por contener la encima
amilasa, que descompone el almidn de los alimentos.

Msculos de la boca: Varias partes de la boca tienen que hacer

movimientos finos controlados para que podamos comer y hablar. Estos
movimientos se realizan gracias a los msculos que permanecen debajo
de la membrana mucosa, y que estn unidos al esqueleto, a menudo a
cierta distancia de la boca.

3. LOS DIENTES.

Los dientes son 32 y son todos y cada uno de los huesecillos encajados en los
maxilares y que sirven para morder y masticar los alimentos, por lo que forman
parte del aparato digestivo.

3.1. PARTES DEL DIENTE:

Corona: Es la parte normalmente visible del diente al abrir la boca. La forma

de la corona determina la funcin del diente.

Borde de la enca: Es la lnea de unin entre los dientes y las encas. Sin
un cepillado correcto y sin el uso adecuado de hilo dental, el sarro y la placa
 se acumulan en esta lnea y ocasionan gingivitis u otras enfermedades de
las encas.

Raz: Es la parte del diente que se inserta en el hueso. La raz constituye

las dos terceras partes del diente y lo sostiene al mismo en su lugar.

Esmalte: Es la capa externa del diente. El esmalte es el tejido ms duro y

mineralizado del cuerpo; sin embargo, puede deteriorarse si los dientes no
reciben los cuidados necesarios.

Dentina: Es la capa del diente que est debajo del esmalte. Si la caries
logra atravesar el esmalte, llega a la dentina, y all millones de pequeos
conductos conducen directamente a la pulpa dental, pudiendo infectarla.

Pulpa: Es el tejido blando que se encuentra en el centro de todos los

dientes, donde estn el tejido nervioso y los vasos sanguneos. Si la caries
alcanza la pulpa, por lo general, se siente dolor

3.2. SEGN LA FORMA DE LA CORONA LA FUNCIN DE LOS DIENTES

SON:

Incisivos (8 dientes): Dientes anteriores con borde afilado. Su funcin

principal es cortar los alimentos. Poseen una corona cnica y una raz
solamente. Los incisivos superiores son ms grandes que los inferiores.

Caninos (4 dientes): Con forma de cspide puntiaguda. Son llamados

colmillos en los animales. Estn situados al lado de los incisivos y su
funcin es desgarrar los alimentos.

Premolares (8 dientes): Poseen dos cspides puntiagudas. Facilitan la

trituracin de los alimentos.
 Molares (12 dientes): cspides anchas. Tienen la misma funcin de los
premolares. La corona de este tipo de dientes puede tener cuatro o cinco
prominencias, al igual que dos, tres o cuatro races.

3.3. SEGN SU EVOLUCIN LOS DIENTES SON:

Dientes Temporales: Son los primeros dientes, llamados de leche. Son slo
20 y empiezan a nacer alrededor de los 6 meses de vida hasta los 2 aos.
Se caen a partir de los 6 aos de edad para ser reemplazados por los
dientes permanentes.

Dientes permanentes: Son 32 y empiezan a nacer luego que se caen los

de leche hasta los 20 aos aproximadamente. Se ven grandsimos porque
ya tienen su tamao definitivo. Estos te acompaaran a lo largo de tu
vida.

4. LAS ENCAS.

Recubren y protegen el hueso donde estn fijados los dientes. Sirven de

suave proteccin. Cuando estn sanas tienen un color rosado.

5. ENFERMEDADES BUCALES:

Es una inflamacin de las mismas que puede avanzar hasta afectar el hueso que
rodea y sostiene a los dientes. Es causada por las bacterias, al formarse
constantemente sobre los dientes una pelcula transparente y pegajosa.

5.1. Encas saludables: Son firmes y no sangran, se adaptan perfectamente al

borde de los dientes.
 5.2. Gingivitis: Las encas estn levemente inflamadas, aparecen enrojecidas
y sangran fcilmente.

5.3. Periodontitis: Las encas comienzan a separarse y a retraerse. La placa

se desplaza hacia la raz, las fibras y el hueso.

5.4. La placa: Es una capa blanda y pegajosa que se forma en los dientes. En
ella se desarrollan bacterias y microbios que producen la caries.

5.5. Caries: Es la prdida de tejido dura del diente. Se produce cuando el

esmalte se rompe por la accin de los cidos que se producen en la boca
al comer chucheras y no cepillarnos adecuadamente.

5.6. Pulpitis: La pulpitis es la inflamacin dolorosa de la pulpa dentaria. La

provocan principalmente la caries y los traumatismos dentarios. Puede ser
reversible o irreversible.

5.7. Halitosis: La halitosis es un sntoma o un signo caracterizado por mal

aliento u olor desagradable de la cavidad oral. Casi todo el mundo presenta
halitosis al despertar por la maana, despus de varias horas de sueo
nocturno, cuando las estructuras de la boca han estado en reposo y la
produccin de saliva ha sido muy escasa.

6. ALGUNOS ASPECTOS PARA PREVENIR ESTAS ENFERMEDADES:

Cepillar los dientes al levantarnos, al acostarnos y despus de cada

comida.

Utilizar el la pasta dental, el enjuague bucal y el hilo dental.

No comer dulces en exceso.

No masticar chicle frecuentemente.

 Visitar al odontlogo por lo menos dos veces al ao.

Tomar leche todos los das para contribuir al fortalecimiento de los dientes
gracias al calcio que posee.

7. HIGIENE BUCAL Y HBITOS INADECUADOS.

7.1. HIGIENE BUCAL.

Constituye el medio ideal para gozar de una buena salud oral, ya que
elimina los restos de comida de la boca, evita el mal olor y crea una
sensacin de confort en la boca.

Mantiene una buena salud oral porque contribuye a la prevencin de las

dos enfermedades orales ms frecuentes.

7.1.1. PRACTICA LA BUENA HIGIENE BUCAL.

PRACTICA DEL BARRIDO: Limpiar o cepillar los dientes de arriba

hacia abajo, barriendo con el cepillo de dientes adecuado; los de
abajo hacia arriba y las muelas con un movimiento circular. La
lengua tambin la debes cepillar.

ENJUAGE BUCAL: Es otra forma de mantener limpio los dientes y

fresco el aliento. Consiste en hacer buches con una solucin de fluoruro
de sodio. Lo puedes hacer cada 15 das.

HILO DENTAL: Es un elemento muy importante para obtener una

higiene bucal adecuada, ya que remueve residuos alimenticios y
placa bacteriana acumulados entre los dientes y bajo el borde de la
enca. Es muy til y previene enfermedades de las encas y caries
dental.
 7.2. CUIDADOS INADECUADOS DE LOS DIENTES.

Cepillarse los dientes solo al levantarse.

Abrir objetos duros y cortantes con la boca.
Comer alimentos que contengan azcar en exceso.
Masticar hielo y chicle.
No visitar al odontlogo.

8. ALIMENTOS QUE CONTRIBUYEN A LA SALUD BUCAL.

Alimentos ricos en fibras (cereales integrales, legumbres - lentejas,

garbanzos - frutas y verduras de hojas) que estimulan la produccin de
saliva, neutraliza los cidos y despega los restos de comida.

Los lcteos - leche, yogurt y sus derivados como el queso; aportan calcio,
fosforo y vitamina D.

Los frutos secos contienen magnesio, mineral que forma parte de la

estructura dental.

9. ALIMENTOS QUE SE DEBEN CONSUMIR CON MODERACION.

Azcar, golosinas y bebidas azucaradas.

Los jugos cidos como, el jugo de naranja (Por su acidez y azucares

simples.)

Las papas fritas o galletitas saladas contienen almidones que persisten

sobre el esmalte dental.
 VI. BIBLOGRAFA.

http://importanciadelosdientes.blogspot.pe/2009/02/que-son-los-dientes.html

http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/caract_td.htm

http://www.salud180.com/salud-dia-dia/test-de-salud-bucal

http://www.colgate.com.pe/es/pe/oc/oral-health/basics/mouth-and-teeth-
anatomy/article/tooth-anatomy