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15. Renseignements
Raconter la vie de quelqu'un (dater, donner
des faits, les situer les uns par rapport aux autres).
Exprimer une certitude ou une incertitude.
Biographies,
rcits de vie
l l
Faire des suppositions.
2 deux
'
m;1*`2;<#~
ff
YZ,
coute Parler crire
* Futur proche, situer dans le pass et le futur (il y a..., dans...), j lision du e et abrviations
encore ne... plus, dj 1: ne... pas encore. ` en franais familier
0 Pour parler de projets.
l
0 Futur simple. I [e], [e], [j]
l
` v Les -
adjectifs dmonstratifs rvision des adjectifs possessifs.
0 Beau / bel, nouveau / nouvel, vieux / vieil.
Pour parler des tudes. Pour dire son indiffrence ou sa neutralit.
v Le, la, les pronoms complments. 0 Liaisons et enchanements (2)
~ Pour situer dans le pass: il y a, hier, dernier...
* Pour raconter: d'abord, ensuite, enfin...
0 Pour expliquer pourquoi: pourquoi, parce que, cause de, grce .
nom avec partitif, complment 0 Le pass rcent. pour Ienifer: Que reste-t-il 7
indirect, de lieu). 0 Pour proposer, accepter, refuser.
Les pronoms relatifs qui, que. Les adjectifs dmonstratifs + l. ~ Prononciation des ordinaux
0 Les numraux ordinaux. Le / la mme que.
~ Laver, se laver, se laver les mains...
~ Pour dcrire un appartement ou une maison.
Le discours rapport: dire que, demander si. * Liaisons avec le pronom << en
Les pronoms personnels indirects: me, te, lui...
Depuis, il y a, il y a... que.
Pluriel des noms en -al.
frquence. Toujours, souvent, jamais.
La * Parler correctement /
I superlatifdes adjectifs et la place de ces adjectifs.
Le paer jeune
l
* Quand (conjonction de subordination).
* Pour approuver et dsapprouver.
l 2
Pour demander quelque chose dans un magasin. Mesures et quantits. * Histoires drles
Rvision des partitifs du et des pronoms en et y. Ne... que...
Pour exprimer son agacement.
3 3 trois 3
_--1
Une mthode d'enseignement du franais langue trangre des adolescents
dbu tants complets : ,
I* tro is niveaux (de quinze units) pour une utilisation de 90 120 heures pour
chaque niveau ;
* (trois sequences par niveau: chaque squence regroupe cinq units autour d'objectifs
affichs en tte de squence. Une page d'valuation en fin de squence permet de
vrifier que les objectifs ont t atteints ;
e aies pages Qi presentes dans chaque sequence, ainsi que des prcisions dans le
livre du professeur, permettent une prparation efficace au DELF scolaire (Al et A2).
, f n
Trois types d unites:
des units dominante TU qui prsentent les interactions entre jeunes ou en i`
textes) ;
0 coute! : le travail sur la phontique et la prosodie, l'entranement l'coute ;
le t'explique... : les outils (grammaire, vocabulaire, actes de parole) objets de l'unit ;
~ toi de jouer! : activits ludiques de mise en uvre, jeux, prises de paroles, jeux
de rles, actes communicatifs crits.
Des pages de lecture pour le simple plaisir de lire et de comprendre, au niveau de
comprhension adapt.
Des pages Civilisation pour complter les savoirs culturels prsents dans les units;
elles proposent des activits varies partir des informations prsentes.
Un reprage des activits spcifiques d'entranement au DELF
ou susceptibles
de fa ire partie d'un Portfolio
Un Cahier d'activits riche et vari complte le manuel et propose de nombreuses I
activi ts complmentaires crites et d'coute.
Des enregistrements qui, pour de nombreuses activits, soulignent le choix de pr- j
0
les savoir-faire communicatifs sont privilgis, en
par la place importante alloue aux activits orales;
les comptences sont values et constates pas pas.
particulier
'
quatre
__*
_,
*
-J
..,.,
tv*
ui
- smfw
_
_-_
*
Prendre contact par tlphone. Appeler un taxi
(demander / donner des indications -identification
- orientation topographique). Donner des ordres.
Savoir apprcier, choisir, acheter. Demander/ don-
ner son avis, exprimer ses gots (vtements, mode).
Dcrire (couleur).
Demander / donner une explication. Dire qu'on ne
comprend pas. Faire prciser le discours. Demander /
dire quelle langue on parle, d'o on vient et o on va.
Donner des informations au pass: siours, voyages.
Demander / donner une information sur ses inten-
tions ou ses projets (1). Prciser ses gots, ses apti-
tudes, ses choix.
Demander/ donner une information sur ses inten-
tions ou ses projets (2). Parler de ses activits au pr-
sent et au futur. Comparer avantages et inconv-
nients (lieux de vacances, moyens de Uansport).
Parler de ses passe-temps favoris.
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Vous pourriez aller plus vite, s'il vous plat ? Tu pourrais rpter, S71 ff? plat?
Allez plus vite! Rpte!
Vous ne pouvez pas aller plus vite, non? Tu peux rptf, S'1 ff? Plf?
Allez, quoi! Allez plus vite! Al1Z, qlwi -' Rpe-'
Je fexplique...
.9 L'impratif
Comme le prsent de I'indcatif: `
je parle * parle!
nous parlons - parlons!
vous parlez ~ parlez! *- ~
Quelques exceptions:
boire /
- bois! buvons ! buvez!
* / aller - va! / allons! / allez!
prendre prends! /prenons ! /prenez ! tre * sois! / soyons! / soyez!
/
sortir - sors! sortons! / sortez! avoir - aie! / ayons! / ayez!
uit
.9 Pour tlphoner
_ Ana! Bonjour, ici Julien Mrieux... M
/
le vous appelle tlphone pour... /parce que...
COITIITETICGI'
- All! Salut! C'est moi, lulen...
parce que...
dis, je t'appelle pour... /
- Est-ce que ie peux parler ... s'il vous / te plat ?
demander queIqu'un - le voudrais parler ... s'il vous / te plat.
- Passe-moi Loc, tu veux ?
` *-*----~--la--**~~~~._,__,,,_W,__,_,,,,,,
\` """"""''"`*""\_z
`\ _ un ___1111111_____ ````
\___--' Puzzles `~`
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\A Reconstituez les phrases (utilisez tous les mots).
\
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-I-I_:---
C. de" 'Appelez
lf ________________ ______
1? `la` architecte! immdiatement secrtaire
_
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I
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I
,' Deux par deux.
I' ) @QQ Reconstltuez la conversation, puls jouez-la
\\
- nationalits, mais i'ai seulement un nom!
Une autre adresse ? Non, pourquoi ?
\`
` `
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-_------
Et ta sur?
Combien de personnes
parlent dans cette conversation ?
louez-la plusieurs.
10 *fr dX
--
>>>
Non, je ne m'appelle pas Mlanie.
W
*'
C'est une erreur de numro, oui! Hi hi hi!
I
/I ' un rendez-vous,
levoudrais SVP.
louez la conversation
- A tlphone au dentiste.
A B la secrtaire rpond:
Cabinet du docteur Duval, bonjour!
A demande un rendez-vous.
- B demande pour quand.
- A demande pour demain.
B propose une heure et demande le nom de A.
A rpond.
- B ne comprend pas et demande de rpter, puis d'pe|er.
A rpte et pelle.
- B rpte la date et I'heure, et dit au revoir. *
"
.
I \ ` ________________. 7 _____________
de tlphone = tlphoner
I A `
I leu de roles. \
, u Choisissez un rle (A1 ou B1; A2 ou B2) et regardez \i
les fiches (Cahier d'activits pp. 75-76) avant de jouer. I'
II
:visa 7"'
.>----._____..__..---'
0 .- *,
douze
-
Il te va ? Il te plat ?
Euh, pas mal, mais ce n'est pas ma taille! Il est trop long, non ?
Mais non, c'est la mode! C'est comme a, cette anne:
les vtements courts, c'est ni. En plus il va bien avec ton pantalon.
A coute, j'aime bien changer mais j'ai l'air bte avec ce truc!
Et il cote combien ?
.: 55 euros.
A.: 55 euros! Avoir l'air bte pour 55 euros,
c'est trop cher pour moi!
.: Dommage, c'est le plus beau.
A.: Oui, mais ie dois aussi acheter un cadeau.
.: Un cadeau ? Pour qui ?
A.: Pour papa!
.: Ah oui, la fte des pres. Moi, c'est fait...
Eh bien, achte une cravate!
A.: Non, attends, j'ai une meilleure ide, euh...
.: Alors? C'est quoi, ton ide?
A.: Pas facile de trouver une ide! Bon,
d'accord, ]'achte une cravate.
V.: Excusez-moi, vous prenez le pull ?
A.: Le pull ? Non, merci!
Les
c'est super!
Moi je m'er| 'che
Uimportant c'est
wm habiln 1
treize
Il fait oid
Voil le soir
Il fait nuit
_
_
_
Voila la pluie
_
_
_
PW*
Il fait noir
Il fait nuit
_
,
Il pense a toi
Tap
,
Il fait nuit noire sur Paris
_
M?
_
-I-
moi
toi
[Wal
trois
.
|e crois
_
.
la
la
lui!
nuit
pluie
un fruit
. ,
.
aujourd hui
.
_
oui
[Wil
Louis
Louise
.
O Moi, wi...
je - pour moi il - pour lui on / nous - pour nous ils - pour eux
tu - pour toi elle - pour elle vous - pour vous elles - pour elles
Moi, je suis anglais, et toi? Tu vas chez lui avec eux ? Il est europen, comme moi.
- Il est o, lui? - Il est l, derrire / devant toi.
- C'est toi, a? - a, non, ce n'est pas moi, c'est lui.
.9 Le / /
comparatif (moins plus aussi + adjectif ou adverbe + que...)
Lo court plus vite que moi (plus rapidement, moins lentement) mais pour les mathmatiques,
je suis aussi bon que lui = je travaille aussi bien que lui.
mieux xi
La travaille mieux que Romain, elle est meilleure que lui.
- meilleur
_
.
.9 Le superlatif
Le pantalon blanc est plus cher que le pantalon gris et que le bleu.
Le pantalon blanc est le plus cher (des trois).
Le gns est le pantalon le moins cher
lui _ le mieux lusbi - le meilleur
C'est La qui travaille le mieux (de tous) /est la meilleure (de tous).
I 1
.9
V4
$
Dans un magasin
Vous dites: On vous demande: t ,
le voudrais... s'il vous plat. Vous dsirez ?
Vous pouvez me montrer... ? le peux vous aider ?
Vous avez... s'il vous plat ? Qu'est-ce que vous voulez ?
Vous n'avez pas autre chose ? Il vous va trs bien. Il vous plat ?
Il n'y a pas quelque chose de moins cher ? Vous le / la prenez ?
a cote combien ? Vous dsirez autre chose ?
le voudrais juste regarder. Et avec a ?
14 quatorze
9 Les couleurs .~) L'argent
De l'argent, un billet,
fminin pluriel
*
masculin ' l
une pice, de la monnaie:
marron
Orange
-- Vous avez de la monnaie de Z0 euros ?
Oui voil
rouge rouges On crit: 2,50 ,
l1'` IWIWS on dit deux euros cinquante.
On crit 0,50 ,
bleu bleue bleus, bleues on dit cinquante centimes.
-- -
Vous faites quelle taille ? Trois ?
Ah! Vous n'avez pas une petite ide ?
peux vous aider ?
a ? Mais ce n'est pas un pull,
Maintenant, ecoutez I/
,_____________-:_-I la conversation.
___--_----"-
, '
I
,' La mode
I
I
*ado = adolescent.
N. B.: * = langage
familier ou argotique.
\
\ La mode est importante pour vous Qu'est-ce que vous aimez?
" \Qu'est-ce que
?
vous dtestez?
``
Interrogez votre voisin(e), / votre voisin(e) vous interroge.
"_____-_________-'__________
_______----U'
16 seize
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U_ne
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|_0urnee
difficile pour
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^"3S"
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la vendeuse
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I Cette vendeuse a une
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journee difficile.
O
Imaginez et jouez
plusieurs conversations
\ avec des clients difficiles.
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K-2
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N.
\
I . / 3,
Tout a, c est des clichesl
1',
dtl 6 __ _ ___--___--=--_--"""'-` af
,z
1' Rendez-vous
\Q Compltez le message
pour le garon, puis crivez
un autre message pour la fille.
...___ __{7:)
Texto
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone
portable, on utilise le moins possible de lettres.
\A crivez ce message en franais correct.
I
GHT 1 bo T-Shirt.
\nen
\1 Je sms \'e'
u gare ,
son bmwr
Non, je suis
U'os,\) Pari-m?
**** *J Am M..., .M
pm-\ez bien Franais!
diX'hu
l'\V
venez vous
comme go.
uesl'-ee
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4--'
viens de Rome ous des
combien de
que gaveufdwe Il9 u wmbmen de
temps ? a veufdi, euh... 5 a
Vous
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G \hmps '.7 QS pare (\
3 a jours... .\
9
Vous Fuies Ju Tourisme '
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Je ne
Mex 5e sun un-\ve Je
@ms J 5 u
ops demmn,
24 heures _ repars
,
Je t'e|:Iique. ..
.9 Le pass compos
au cinma, fai Q le film On a vol la loconde.
I
L
__i
Hier, je suis a_1_Le_
I Quelques verbes:
.
aller, retourner, (re)venir, arriver,
. A
I- I
T(__5 IPS afltres Verbes:
az deteste le film
(re)part1r, (r)entrer, (res)sort1r, passer, rester, naitre...
. . . _ mais 'az bien aime
(hste complete dans le memento grammatrcal p. 122) 7
Le participe pass
Ilya2ans. Ilya 1 an. Ilyaun mois. Ilya une semaine. ilya2jours. Ilyaunjour.
L'an dernier. Le mois dernier. La semaine demire. Avant-hier. Hier.
.~ Depuis ou il y a .7
Elle est Paris depuis 2 semaines. (Maintenant, elle est encore Paris.)
' Elle est arrive il y a 2 semaines. (Maintenant, elle n'arrive pas Paris, et on ne sait pas si elle
est encore Paris.)
20 ~ vingt,
.9 La frquence: souvent, pas souvent, jamais
Tous les ans (= une fois par an). Tous les mois (= une fois par mois).
Tous les quinze jours (= deux fois par mois). Toutes les dix minutes (= six fois par heure).
avec ca
de prendre ton invitation
.loni '
et
/ s
A+ \`(* les C pa
Romain tv s!
\
Tai chan ' d .
\\ P. S . '. Ce matin,J' V0U\U te tlphonen et le vous nvitegou gllsrot
\\ mais je (10) de numt0! Rendez-vous Sam d. \er a.
\` e 117 mar a 19 h
.
3, place des
Lices Saint-Martin.
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`]i1/1'
ton
Alexis
!
, *'I
Il a a I
,' '
Un entretien
I
,' *;@fD Imaginez les questions puis jouez cet entretien deux.
I
-Je peux vous poser quelques questions
- sur votre CV
Oui, bien sr.
9
?
- ?
22 'ving-eux
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`` mieux parler anglais.
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Eh bien, je voudrais changer parce
que j'aime changer, voil!
____, 4'
'll
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Mamtenant, I ' entretne
.
= ' ecoutez
' n et continuez-Ie.
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CURRICULUM VITAE
* V
Antoine Lemaire
n le 12 fvrier 1989
mari '
directeur des ventes chez
SODIRAP
TUDES
0 baccalaurat en 1997
*tudes universitaires:
sciences conomiques,
universit de Grenoble
de 1997 2002
*matrise de sciences conomiques
en juin 2002
sJoUR A UTRANGER
0 sjour New York
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Une lettre de lU|' (de N'
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17/05 *- arrive
( midi) Nice
(aprs-mian vlsl
te du vieux Nice
18/05: (matin) visite
du vieu ice
(aprs-midi) Pro
men N
(soir) au reswauramaac:g\.Amais'
19/os: (marin) Rencontre de N'
prs muse Massn
gu(:r'g3ir;dI:2
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Le vzeux Nzce vu du chateau
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Aulres achvlles.
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VUII (uIm'/ (I f.<x<I(l( PP* 14~l(
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I * S
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vingt-trois 23
La tlvision
Lesprincipales chanes de tlvision
franaises sont TF1 et M6, qui sont prives,
et France 2 FR3 (France 3) et France 5-Arte
qui sont des chaines publiques ll existe
1. Faites une enqute dans votre classe (on passe combien de temps
devant la tlvision '.7 on la regarde quand ? est-ce que les filles la regar-
dent plus que les garons 7 est-ce que les parents limitent le temps
devant la tlvision ? etc.): crivez au moins douze questions, puis
rdigez un petit texte sur les rsultats de votre enqute.
2. crivez votre rponse pour le forum de la page suivante (70 mots
minimum).
i- .M
3. Discussion trois: Est-ce qu'on a de meilleures notes l'coie sans
tlvision?
1.04 MA in
Est-ce que les jeunes regardent trop f*
http://www.college
Al ors l`a, non !
Salut!. Non, c ' est rmpossible
` ' de trop regarder la tl, ou de vivre sans tl dans sa chambre!
Quand je suis devant ma tl, je peux voir les nouveaux clips de mes groupes prfrs, je
peux regarder des dessins anims, et je me sens libre. J'ai jamais eu d'overdose de tl!
Rpondre ce message
Tous les jeunes ne regardent pas la tl. On connat plusieurs familles qui n'ont pas la tl-
vision et qui vont trs bien. Comme a les enfants ont plus de temps pour leurs tudes, ils
ne se proccupent pas de l'heure des sries amricaines comme on le fait nous, et ils ne se
disputent pas pour le choix des programmes. Pour les informations, ils lisent le journal. Ils
ne s'ennuient pas. Ils lisent beaucoup. Mais c'est pas tous les jeunes qui aiment lire. Nous
on pense que si on nous enlevait la tl du jour au lendemain, on aurait du mal s'habi-
tuer! Rpondre ce message
a dpend...
On regarde trop la tl mais moi je pense que a dpend de ce qu'on regarde. Je trouve
qu'on peut voir beaucoup de programmes intressants, des reportages, les infos de 20 h...
On peut apprendre beaucoup de choses sur ce qui se passe dans le monde et rester bien
inform. Le gros problme, ce sont les publicits qui interrompent les programmes toutes
les 10 minutes. Et on se repose bien par exemple quand on regarde des films.
Rpondre ce message
a c'est vrai !
Oui, je pense qu'on regarde trop la tl et qu'on coute trop la radio! a fait du bien le
silence, parfois! Puis il y a d'autres choses faire! L'idal est de regarder la tlvision
quand on a quelque chose de prcis voir. a vite de perdre du temps! Le problme, c'est
qu'on veut juste jeter un coup d'il, on se dit allez, juste 2 minutes , et puis on reste
scotch devant pendant une heure ou plus... On ne voit plus le temps passer. Mais quand
on passe 3 heures devant, c'est cause des publicits qui passent toutes les dix minutes
(avec les pubs, on perd du temps). Rpondre ce message
Bonjour tout le monde. Moi, je crois que la tl, c'est bien, il y a plein de choses intres-
santes, amusantes et divertissantes. Mais il y a des limites: je connais un tas d'lves dans
ma classe qui passent plus de 4 heures par jour devant leur tl. C'est grave et il est clair
qu'ils la regardent trop! Moi, je trouve qu'on devrait faire une loi ou faire un truc lectro-
nique pour limiter la tl 1 heure maximum par jour en dehors des heures de classe.
MEIC. Rpondre ce message
Y en a marre !
On peut trs bien vivre sans tl (les autres, pas moi)! Pourquoi limiter 1 heure le temps
devant la tl ? C'est dbile! Je dois dj limiter les surfs sur Internet parce que a cote
Cher. AIOIS, a Suffit (Y 21 C165 liI1itS)! Rpondre ce message
;*'fff
Q-uc
-- demain.
Tu n'as pas eu le temps ou tu n'as pas pris le temps ? !
coute, c'est parce que j'ai lu un livre d'histoire. Je sais bien que les
maths, c'est important, mais j'adore l'histoire: je trouve a *marrantl
- Mais tu as de meilleures
notes en maths qu'en
histoire, en gnral, ,E ~
non ? Moi, je ne me
dbrouille pas trs bien
en maths, enfin, a
dpend... Dis, j'ai envie
de te demander: on
peut faire les problmes
- de maths ensemble ?
Pourquoi pas ? Comme
a, nous deux, on va
avo1r tout ]uste. Et on
va avoir la note *maxi.
v|ngt- s| x
vas faire ?
B Quels lves!
f
8- Projets d'avenir
Qu'est-ce que tu as comme ,_
cours, aprs la rcr ? 1
- leon de SVT 5.
Pourquoi ? Tu aimes les SVT
- difficiles ?
Oui, je sais... Mais j'ai dcid d'tre mdecin, et donc, je vais tre
vingt-sept
@u
et de la Terre ?
Nous sommes en rcration. On est en rcr.
le ne sais pas. I 'sais pas.
Je fexplique...
.` Le futur proche (ou futur compos) = aller + innitif
Maintenant, j'apprends le franais; bientt, je vais parler comme un Franais!
le ne vais pas partir maintenant. Il ne va jamais russir.
Ie vais me dbrouiller seul.
_ Elles sont Lyon _ Elles vont y aller dans deux semaines.
?
_ Quelle me
me' l!
7
euh, la me
- demam, vous von!
Oui, mais c'est bien normal, nous
sommes au mo1s de mal.
- Ah, je vois: vous cherchez un sujet
de Conversation!
_ Euh oui'VOUS
_ Ah,
vous tudiante
de Slllet
?
_ Eh
_
\
\
\\` ` B. Ecoutez maintenant la conversation, puis jouez-Ia.
.
Un autre su|et de conversation.. les vacances
_
, \
\A Reconstituez chaque replique de la conversation,
_
coutez-la puis jouez-ia.
.
^.
I
*
-
'
,-
`
~
f. -\. ' .:d:,.'..~b-' "` v " ^"'A *- 'W -
.
. * '_
"".
B-1 _ _ 1
- M%l_-
C. aimez allez En la Mais Bretagne. pas? Provence ? Vous
vous y n' '
. _, I I
av,
,I ______ __
II Encore
,
les vacances!
,
1 A. Ecoutez la conversation. *
- Je vais....
Pour moi, l'important, c'est de visiter
30 tfente
' ___ - beaucoup de pays...
Pour moi, l'important, c'est de... .
-4
__`
G
I
I
I Texto (ou SMS)
I , Sur les tlphones portables, on crit kskllm
II avec le moins possible de lettres. tu .tis ,
l____,t.,.l '
| ' m.=samed11zm-112004
a 1
-
, _
*
rai un devoir faire pour le college,
.
et le 1
yeunes ont tous S
. _
c f est ;
- Pensez-vous Que les
der. Vorla, le. su1et - 7
@Vous repondez
*
. depend des . personneS, .
_ -
Mol ' 1e crors -que a , les memes .
au courriel de
_
@+ C amie
'Il
\`
" _ _ ______u-__'-_ _v'--- _____ ___
"
Qu'est-ce qu'ils
peuvent dire ?
ggg*Mettez-vous
leur place!
``
ensemble?
On vayaller "` "`--------"' _,
(encore 'es vacances t|phOnent.
DEUX afni(eS Se
Choisissez votre rle (A ou B):
regardez les fiches de jeux de rles
A (au tlphone) salue... (Az p. 76, B: p. 75 du Cahier d'activits)
--Oest-ce
Dis, tu vas partir en vacances, cet t
quetuvas aller?
? et continuez la conversation cl-dessous.
. .. ,.,!._..-.-g;;,;,
_ En Grce ? Super! Moi aussi i Fr la V '_ 5 A
;i`3:*f*..ii.~:
fxrgm.
';*.*:*~,*.:_m=.': 2:43 _
trente et un
**>$ Bonnes Vacances!
JULIEN: --Je
Tu vas o en vacances, cette anne ?
J.:
.:
--
MILIE: ne sais pas encore.
Quoi ? Mais c'est bientt les grandes vacances!
Oui, je sais, mais mes parents ne sont pas
d'accord. Mon pre prfre la mer et ma mre, elle,
prfre la montagne... Alors, qui va dcider ?
J.:
.:
--
Grande question!
Et toi, qu'est-ce que tu prfres ?
Moi ? *Bof..., a m'est gal. Mais je prfre le
J.:-
calme. Et toi, qu'est-ce que tu vas faire ?
Moi, je reste ici: mon correspondant allemand
va venir chez moi.
_ -_;<?:
LE PERE: -
plus chaud, c'est
Mais non, voyons! C'est aot qui est le meilleur
LA MERE: -
mois; il fait moins chaud qu'en juillet, et pour la mer, c'est mieux!
Mais on n'ira pas la mer!
LE PERE:
LA MERE:
--
Mais si, on ira!
Non, on ira Argentire. On fera des promenades, on
LE PERE: --
marchera tous les jours, a sera merveilleux.
Non, on ira la mer et on se baignera tous les jours!
--
LA MERE: Non! la montagne, en juillet!
LE PERE: la mer, en aot!
MILIE: Moi, je ne veux aller ni la mer en aot, ni la mon-
LEs PAREN'rs:
Mn.1E: -Je
-
tagne en juillet !
Hein ? ? !
veux aller la campagne, du 15 juillet au 15 aot!
trente-deux
B Loc:
JULIEN:
--Moi, cet t, je vais aller en Corse.
Tu as de la chance, dis donc! Quand ?
L.:
J.:
L.:
--Je
-
pars dans quinze jours et j'y reste un mois.
a te plat, la Corse ?
Oh oui! Pour moi, c'est le plus bel endroit du monde! Et je serai
J.:
L.:
--
dans ce village, l, tu vois ? Le plus beau village du monde!
Et tu y vas comment ?
Mes parents ont l'intention de prendre le bateau, mais moi, je
,
J.:
L.:
--
prfre l'avion, c'est plus rapide.
Oui, bien sr. Et tu vas prendre l'avion le plus rapide du monde ?
Mais pourquoi tu dis a ?
.A
J' * - -
faire pendant ces vacances ?
MAT!-m=.U:
.:
Moi, rien! Je vais rester ici.
Oui, d'accord, mais tu vas bien
/
-
faire quelque chose!
M.: Ben oui, dormir, me reposer, quoi!
Ah! Je vais aussi ranger ma collection de
timbres, rparer mon VTT, me promener,
lire, couter mes CD, et j'ai dcid de
suivre des cours d't en informati<1ue.
_ Et puis je bronzerai sur mon balcon: on
,
.:-
peut bronzer sans tre la plage, tu sais..
Oui, mais bronzer, c'est nul! Et en
plus c'est dangereux!
/ I
in
-._= `
B JULIEN: -
All, Hans ? Ici, c'est Julien. Alors, c'est toujours d'accord:
HANS: -
tu viens chez moi pour les vacances, le mois prochain ?
Oui, c'est d'accord. J'ai dj pris mon billet de train. J'ai rserv
J.: --
une couchette: comme a, j'arrive chez toi le matin.
Super! Tu arrives quand, je veux dire quel jour et quelle heure ?
H.:
J.: - Le 12 juillet 8 heures 35. Tu notes ?
C'est not! C'est formidable: tu arrives juste pour la fte nationale!
H.:
J.:
--
On va pouvoir fter le 14 Juillet ensemble!
Super! On va bien s'amuser!
a, c'est sr! bientt et bon voyage!
trente-trois
O
.9 Les dmonstratifs
_ Prends le vlo.
-- - Tu veux la console?
-_ Quelle console
-_ Tu vois les livres ?
Quels livres _?
_ Tu aimes les
chaussures ?
Quel vlo ?
Ce vlo, l. - Cette console, l.
.7
.9
ne te crois pas
Le futur simple
a) conjugaison (infinitif) + terminaison b)
K manger al' :
avoir: j'aurai tre: je serai
parler as
I
faire: je ferai pouvoir: je pourrai
vouloir: je voudrai savoir: je saurai
lle / il / on dormir a
i
trente-quatre
9 Pour parler des tudes
- Tu es collgien(ne) / Iycen(ne) ?
- En quelle classe ?
- Tu es tudiant(e) ? En quoi ?
Qu'est-ce que tu tudies ?
Tu suis des cours de quoi ?
- le suis tudiant(e) en...
Ie fais des tudes de...
Ie suis des cours de...
A tre - je suis / vous tes
suivre - je suis / vous suivez.
-- Ie m'en moque.
*Ie m'en che.
*Bofl
Un bel endroit!
, ) A. Lisez le debut et la fm de cette conversation. Imagmez et
ecrivez la partie qui manque (plusieurs repliques).
\
\\
\
- Ah oui, bien sr, pour un touriste,
ce n'est pas formidable!
B. coutez ensuite
la conversation
X \\ I
et jouez-la.
\\
` `___-_ __-_____u-_______` _
" \\
`
Quelle est la (bonne) question ? `\
* Imaginez et jouez une conversation o I'on entend chacune \`
'
de ces reponses.
a.
b.
-- Non, on aura beaucoup de pluie demain soir.
Non, demain, je me lverai tt, au contraire.
c.
d.
-- Non, on n'a jamais vu a ici!
D'accord, quand il fera chaud.
I'
1
\
I /
_____n-__'--_, f
f ,
Qu'est-ce qu'i|s
peuvent dire ?
*_.:O** Mettez-vous
leur place.
-\
If - ~ ` " Projets d'avenir.
A. Ecoutez la conversation.
--
toi, plus tard ?
Oh, je ne sais pas encore vraiment.
Tu n'as aucune ide ?
- Euh... pour moi, l'important, c'est de faire
\
_.=_ B_louez
ue' ues suites
-- un travail intressant...
Pour moi, l'important, c'est de vivre heureux...
Pour moi, l'important, c'est d'avoir beaucoup
\ q q
```
` `__
possibles' - d'argent. ..
Pour moi, l'important, c'est de...
__ _ _ _ _ _ ______
36 trente-six
1'
I 1-"
le suis |nteresse(e)
par votre annonce.
-
\i Vous etes
, ,
_ V
ous
A
PPRENEZ LE FRANAIS
sANs SUIVRE DE c0URsz
avez envie dhpprend
ou d'amliore
'I
/
i
'ii
ou un courriel.
Vous expliquez
/l ivieeulge <1ueuotuxaizifg
reuses activites
de loisir qui vous
les
frer *if
serofgogslr
pourquoi Vous tes nez vivre, travailler
K
et vous amuser
intress(e) et dans un cadre pittoresque _/
cARcAssoNNE
\\
` `*~_..--*"" 4 '_,.f"_`\6 K
,
'-.-@_I_____
__-'__-un-u-If l
1' Un cours: On pourra y aller ensemble!
,'
I'
Deux ami(e)s se tlphonent. Choisissez votre rle (A ou B):
0
- a t'intresse, toi ?
Super! On pourra y aller
quand, ce cours ?
\\
- ensemble, non ?
C'est deux fois par semaine,
et il y en a plusieurs :
\\
\\
```
``` *`77
<\
*:.
1
__ '_ _ -' -I _ _ *_ _ "' _
Un courriel
\i Vous partez en vacances en France, en Suisse, en Belgique
ou au Qubec; vous crivez votre ami(e) franais(e), belge, suisse
I I I
f ou quebecois(e) pour lui dire ce que vous voulez faire dans son pays...
(vous reposer, lire, dormir, visiter, faire du sport, vous amuser...)
trente-sept
Tqu es\' ce que vous
savez encore sur eux
,Honsuv a
u
Commissaire, ces ces* Haene.
Ne
Anoine, ou Geores l| JT qv'" es
RaWn,ou, si vous pesseur Je
voo\ez enceve,
vunois.
\e ue'ois.
rncon\`ro{en|:,\ Us
aisuien sm\\an\`
bien. Mois quand \s se
0.1' T me T AnToin se nnaissucuf a pu eeoufer \eur
nverso uon.
^*. Un soir (4) , le barbu
Je nv. pas se nnom
u~ s\`-ce
9 ]\
uvauon?
Cesfun H`v|,\\a o.
Pres JE \\a\na I
\ 8. Huvne, mais le
barbu a pu la suivre (2).
um va\s avise
muv|\on. Anfoine a Jaune'
*
trente-huit
I \
T \f Un v 4 qU\\'",,
o`LAn9|`n.
le barbu a Pris une valise Je Rossg. i\ u e'\'e
Le barbu, en faux mecin, a \'ner~opor|`
(3) eu\'\I..._un" zovreponlanff
sf a\e'\\z_ Anon...
Tue _)us|`e apres' 4)
P J '
K\TU.T
.$;m..FL'.ll?'
cwn , 8
ckun
1 Jn/e'1,pa_je7
G) 3',a-fcz/c (4) 4' gp/' 30/ - ECZ/C 2,
0/I//e' */4, /oaje 29.
`
a
\' \<2 nfome caf Jonc vznu
fe'\e'phon' o son pofmn vencmfnr son
|'a'roporl', Anfoine a anwrs0|on(5)T ` Genzve
a Pu 'ou\"r \eur
barbu pnfmn C)
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Aus 1 porw.. 9' Le barbu e mr ; mais
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une valise de vieux ien 58v,
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envoge' un Tueur!
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Honsu' Marlin .
Le collge en France
RP"t'9* , .... arm.
,pi .~.....i... T"
au college jacques Prevert ___
;.,,,.,,_g'
3 C5 `
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et les vacances @_ U'-1,
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,_..__-?_..._..._ ..._
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Comme pour tous les ,colleges de France ' le calendrier est 1
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fix par le ministre de l'Education nationale. ll y a trois zones *M Q- _ C' '__, "*~i 5
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en France, avec des dates de certaines petites vacances "
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un peu diffrentes, pour que les Franais ne soient pas tous 5 *M 2 Wi _. l
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en vacances (et sur les routes) en mme temps. Voici le
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calendrier de cette anne pour notre zone (A). . I 1
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RENTREE ELEVES 2 septembre mi @bm _
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TOUSSAINT du 23 octobre au 4 novembre sz le- ``"`5
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Nott du 18 dcembre au 3 janvier M 'f-i 'aw 0 <
' ' ' gdoo
HIVER du 12 fevrier au 28 fevrier 53
jj.
is
,mfm i j
, aj .
_ Ah
demi-pensionnaire si.
IDD : itinraire de
dcouverte.
MA Oli A ila
ORAL COLLECTIF
l'hteI
coutez et compltez.
Ecrivez les dates et nombres en chiffres.
Question S: notez par exemple au centre-ville, loin de la gare, prs de l'aroport, etc.
Nom du client
1 Date d'arrive
Date de dpart
Prix
I
A `
1 L'hotel se trouve ou ?
ORAL INDIVIDUEL
6 Dialogue simul
L* louez une scne l'htel
avec votre voisin(e). I.'un est la
rception d'un htel franais, et
l'autre (le client) veut rserver une
chambre. Le client demande beau-
coup de prcisions.
9 Choisir et expliquer
Vous allez parler 4-5 minutes sur le sujet: Que prfrez-vous ?
La tlvision ou le cinma ? Pourquoi ?
Avant, pour vous prparer, cherchez et crivez 20-30 mots qui peuvent tre utiles pour
votre rponse, et classez-les sur 2 colonnes (tlvision / cinma).
ECRIT
V ts
os pare" vous propose"
t d
e Vous Y) ~ .
Ecrivez d'abord le courriel a cet(te)
. _
e"VYe' er' F'a"_ p"' 5" ami(e), puis la lettre ses parents.
cours de franais. Vous pensez a
Ce QUQ VOUS SaVZZ
un) ami) franais) rencontr) - La copine s'appeIle Catherine Bal (si c'est un
sur 'nmet' et VUS tmuvez des copain: lulien Bal) et habite Brest (en
cours dans la ville o il / elle habite. Bretagne) En iuiet; est en vaan5_
Vous lui crivez un courriel. ll / elle - Le cours: du 01/07 au 31/07, Brest,
trouve que yest une bonne ide, et l'lnstitut Breton des Langues. 4 h de cours par
vous nseme (renvoyer une tt jour (toute la matmee), 5 |ours par semaine.
ses parents,pour leur demander si Vous pouvez imaginer ce que vous ne
vous pouvez habiter chez eux. Vez Pas-
quarante et un
C Comprhension et expression (30 points)
Seulement 22 euros.
-
..... .. '.7
-
.................................................................................................................. ..
-- -
..................................... _. ?
encore.
-
..... .. ? Pas
a ne me fait ni chaud ni froid!
-
?
-
,,,,,
- Compltez.
..10 ans, elle n'habite Grenoble: elle habite Paris.
-
..................................... ......................... ._
aident de la circulation
devant la p0St
~ * vers
13 heures,
lieu cet apres-m1d1,M. Laval qm est
Un grave accident a eu
~
Le tmoignage
LE JOURNALISTE
- - : Madame, s'il vous plat, vous avez vu 1'accident ?
--
L1-1 TEMOIN : Oui, je l'ai vu, comme je vous vois !
J. : Vous voulez bien nous dire comment a s'est pass ?
T.. Eh bien, un monsieur est descendu du bus, l. ce moment-l,
--
une moto est arrive toute vitesse et elle l'a renvers !
Vous le connaissez ? Mdicale dwgen
--
Qui, le monsieur ? Non, je ne le connais pas.
Et alors ?
Alors ? Ben... on a appel la police qui a appel le SAMU1.
--
Ils l'ont vite emmen l'hpital. Voil.
Et la moto ?
--
Elle a disparu dans cette direction...
Vous avez vu son numro ?
Non, je ne l'ai pas vu, parce que moi, vous savez, les numros, -
LA v1crIM1=. 2 : -
Vendredi 13 (une histoire *dingue)
D'abord, j'ai fait
la queue pour le bus. Quand il est
l
L'INF1RMIRE : -
vendre... ou le donner ! Vous ne le voulez pas ?
Non, merci bien ! Vous pouvez le garder l
quarante-cinq ~~
Liaisons et enchanements
Je fexolique. ..
Le, la, les (les pronoms complments pour ne pas rpter)
-- lm --
- Oui, je l'ai vu. -- Moi, je ne l'ai pas vu.
- Tu as vu le ?
11$ 1
Pour raconter
D'abord, Ensuite, / Aprs, / Et puis, / Alors... Enn, /En dernier,
Premirement, Deuximement, /troisimement,
quarante-six
Pour expliquer pourquoi
ff
a n'a pas ete trop grave pour lui, parce que l'ambulance est arrive tout de suite.
le n'aime pas cette rue parce qu'elle est dangereuse en hiver.
C'est une rgion agrable toute l 'anne grce son climat.
I 'ai russi grce vous.
C 'est une ville dsagrable cause des problmes de circulation.
Il n'a pas pu venir cause du retard du train.
toi de parier!
9- Dans un magasin
aimez
Quand '.7 (plus tt)
__ Tu 35 Vu Luien quand
--
VOUS CES U1`S '_?
Ces eurs ? Non, ie les dteste ! _- Lucien ? Euh... attends, je rai vu hier.
Et ces fruits, vous aimez ces fruits __ Ah bgn ? pas avanphief ?
-
?
TU 35 *dllle !
- Lucien ? Euh... attends, je vais le
voir demain.
-- Ah bon ? Pas aprs-demain ?
--
_- TH IHOO, 'fu la VGUS ?
T11 ES fOl1 VaS la IPEIIEI
Tu ne veux vraiment pas la vendre ?
_ NQI1' ngn, je Vais 1 VQI* demain'
C'Sf bien a-
_ Ah non, 31015 [Je yaime tmp, mgil voir Lucien _* regarder la tl, faire ton
cette vieille mgto ! travail, lire l'article de journal, rparer ton
mum _, vjo, guitare' 'Mes' CDI appare" ordinateur, fermer la maison, acheter cet
photo , montre appareil, prendre des vacances...
quarante-sept
On n est |ama|s tranquille !
Reconstituez
puis jouez et ecoutez cette
=
_ Jf' , ,J -- Mmm...
Oh Dsol ! Et les informations sont intressantes
LM!
v...*".4......-
-- 1
kr"
Hwwvmwaesmuaavawl
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..- 4*..
ie suis srierri
@ig g S MH 6 MEl'C|'Ed 7 Vllldi 8 Vedfedi 9 lis
*E
QQ, ...pau-1...
af*
F
Les informations qui manquent.
i I I NR* o
48 *seit quarante-huit
*
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www.-wwmm MW""*~=~n`v-u.
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Attention ou
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vous mettez ' W
les pieds quand
vous traversez
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il
** C . 2,3
la rue I I
'-=-f-.ua-u.:-_--._--n-"""" .us
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3.
*~ ~;\'
gl *:~1>*
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,' Allez, raconte I
Piajoinfem
Salut I
lx Coralie :
S
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'*='w==a=.m.=-m=u.u.a.w*"
,,. au
5
sf
-1%'
g`
'
f-.-_-_-_m,..,_,,__
ea hf
M' 'Hu
" `\
lournaliste. s
\
Vous tes journaliste et vous crivez un article
correspondant au tmoignage Vendredi 13 (p. 45). ii
Titre de I'article : jour de malchance . I/
I . v
f
f,
5
'::_
"=>*'=. _.
"* 'H -1 gf- QQ_ _.. ._ _* -- -= *" ""
,. vi*
,.1 *V
i
Texto.
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone portable on
ecrit le moins possible de lettres. comment a C paC ?
kesk tu as f ?
ez ce message en franais correct.
quarante-neuf ~*
*'>$ Projet de dpart
\/ @/JZ
50 ~--D cinquante
a -
Mme Delprat, milie et Alex. A. : -
i
a ne m'intresse pas ! Moi, je
U
MME D. : Les enfants, j'ai quelque
chose vous dire. Voil, nous allons . : -
ne veux pas m'en aller d'ici !
Ah bon ? Pourquoi ? Tu as peur
quitter Toulouse.
. :- Mais, maman, ce n'est pas encore
des voyages ?
MME D. : -
a suffit, milie, arrte
les vacances !
MME D. : -Je n'ai pas parl de
vacances. Votre pre et moi, nous
. : -
d'agacer ton frre. Laisse-le tranquille...
Bon..., bon... Mais moi, je suis
bien contente de partir. C'est gnial de
avons dcid de dmnager pour aller
habiter Annecy.
A. :- Encore dmnager ! *Y'en a marre !
A. : -
changer de ville !
Ouais, a veut dire qu'il faut
encore changer de copains ! Non, non
Quand on est bien quelque part, *paf ! et non !J'ai de bons copains ici main-
. : - -
on part ailleurs !
Annecy ? Mais pourquoi ?
MME D. : C'est un peu compliqu
tenant, je n'ai pas envie de les quitter !
Je veux rester ici !
MME D. :-Tu
sais, Alex, nous aussi,
expliquer. Nous ne pouvons pas tout nous sommes tristes de devoir quitter nos
vous dire maintenant, mais nous amis et Toulouse... Malheureusement...
devons aller Annecy, voil ! Mais c'est trs important pour nous et
notre avenir.
-
. :
l'as mise 7
Ne fais pas semblant de chercher. Regarde
plutt sur Intemet ! Voyons, www. annecy.fr...
Annecy, c'est dans les Alpes, au bord d'un lac.
Les paysages sont beaux, mais il y fait horrible-
ment froid en hiver. Les gens doivent rester
. . .
chez eux : ils ne peuvent pas sortir a cause de la
-
_.-/*'
neige. Ils ne peuvent pas aller voir leurs amis et .
MME D. : -
il n'y a mme pas la tl !
Mais qu'est-ce que tu racontes,
. :-
milie ? Ne l'coute pas, Alex !
Mais non, je plaisante. C'tait comme
a avant. Alors, Alex, tu l'as trouve, la ville
A. :-
d*Annecy, sur ta carte?
Oui, aucun problme, mais je cherche
. :-
une autre ville.
Une autre ville ? Tu veux aller habiter
A. :-
ailleurs?
Oui, et je cherche une ville interdite
aux filles comme toi !
cinquante et un ---
.9 Extrait de chanson : lacobi marchait
(Charllie Couture)
.9 L'imparfait
Vous trouvez l'imparfait si vous connaissez le prsent avec nous .
-- cinquante-deux
Pour se plaindre / se rjouir
Se plaindre : Se rjouir :
toi de parler!
-- Et avant, tu habitais o ?
- Damien
15911,
Oh l Lui, bien sr, je le connais. Je
1 C01I13S <iP11iS---
1
au IHODS Cinq
J'habitais Toulouse.
jmabite 5 pari; / '|',u|u, ~ je
mange chez moi / au restaurant ; il collec-
ans l tionne les cartes postales / les timbres ;
9nnat|- Damien - aimer bien Cette nous avons une voiture / une moto ; elle
actrice, couter le professeur, adorer ce S mld / en P| f0HT\ I le GTHPS GS
chanteur, chercher son frre, aimer ces Chaud / fI'0Id ; |lS VOM au lye / C0||@99
acteurs...
P|U$ du OU i
depuis 5 ans - depuis
_AhMoi,
b0l1 ? VOUS fllmiel ?
5 minutes...
-- Tu aimes cet acteur 7
Avant je 1'airnais, mais maintenant
je fume beauup je ne l'aime plus du tout.
_ Moi aussi, je fumajs beauup aimer cet acteur - lire des BD, avoir
avant, mais maintenant, je ne des CD, aller a |'universite, prendre le bus,
fume p1u5_
- Ah bon ? Vous fumiez beaucoup,
avant 7 6 -Enquete
faire la sieste, boire du cafe...
de police
__ Qui, beaucoup O tiez-vous, hier six heures ?
/ mon
gy,
_
t..._
' _
.1
a
J
^^"'i - ia tlvision ?
Oui, nous la regardions ensemble.
.
chez moi - au cafe, en ville, au salon, au
4? i *l bureau...
\ .3 i regarder la tlvision - boire le caf,
L k se promener, couter la radio, travailler...
1
*_ .Fai `, l .
Q /
avec ma femme mon mari ~ avec
- va
3
f A
" V 3 3 des amis, avec mon ami(e), avec mes
enfants, avec mon patron...
cinquante-trois ia*
vd
,__--__" `
Allo 7
Relisez la conversation
sf 12.* I Il I _ `\`
d'EmiIie Delprat au tlphone S 5-e p algfien, \
O J ou |ls se re|ou|ssent 7U `
(p. 50) et trouvez les questions , \
,,
1
\
\ ``
. .
\ que son amle a pu lu| poser ECOUGZ et DOGZ-
(jouez la conversation deux). ,' plaignent : n
" `~_---v'
Ils se
` a1 I Ils se
'
rejouissent : no
'fill l
___-un-_ __ " /~
OH,
A M -
NCDE UN
'*''$: ,'
I
La maison blanche.
``"- """f
Ecoutez la conversatnon,
remettez-la dans l'ordre et jouez-Ia. '
- Oui, justement ! Mme les vieux taient blancs...
enfin, ils avaient les cheveux blancs. Et puis un
jour, j'ai vu la maison ferme, et maintenant, il
n'y a plus de maison du tout.
-
-J'ai oubli, oui... une maison blanche, tu dis ?
Tu te souviens, quand on tait petits, ici, il y avait
\ __ ----'* --oubli ?
Une petite maison ? Non, je ne me souviens pas.
Tout tait blanc, alors ?
``_
`____-----------__"
vf __-n____ __ _ __
I I __ _____
1' Qu'est-ce qu'ils peuvent dire ?
I .\
Faites-les parler.
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fringues (j'ai envie de changer tous les jours). En +, ma mre n'aime pas trop les pantalons
vachement longs l
vous avez le mme problme. Alors svp aidez-moi et dites-moi comment
Je suis sre que
VOUS aVZ fait l Rpondre ce message
u'est ce ue a va etre Y
Si t'es dj comme a avec les fringues 12 ans, qu'est-ce que a va tre plus tard ?
Ta mre a quand mme son mot dire : je pense que c'est elle qui paie, non ? Alors, parle et
mets-toi d'accord avec elle : tu lui demandes un peu d'argent tous les mois (20-30 euros) pour
acheter des fringues. Comme a, elle voit combien tu dpenses, et tu peux choisir toute seule.
Rpondre ce message
aut
pS X 1`l`
Ma mre, elle me laisse porter les trucs que je veux, et si a lui plat pas elle me dit qu'elle aime
pas, mais on parle et elle me l'achte quand mme l Mais c'est vrai que acheter des fringues
tout le temps (3-4 par mois) c'est exagr ! Non moi, c'est 2 fringues par mois, point barre.
Rpondre ce message
OHSOIIITIHIOH
La mode, c'est juste un truc pour pousser les gens la consommation. Moi, pas question d'etre
comme tout le monde et de devenir un mouton l Ne te transforme pas en victime de la mode !
C'est pas avec les fringues que l'on russit 1
Rpondre ce message
as 11011 victim
Oui, je suis d'accord avec toi l Moi aussi, j'ai la passion des fringues, comme d'autres,
i la passion des chevaux... J'adore les fringues Merci pour ton message. 1
Rpondre ce message
as de style
l
5
Moi, j'ai peu de fringues (c'est trop cher), j'ai pas de style, mais je dors bien la nuit. j'ai
4 jeans taille basse mais pas trop moulants, et des t-shirts logos. Il faut autre chose ? Ah si :
un peu de mascara noir ou bleu. Et pour faire de l'effet, j 'aime bien la casquette.
Pour ta mre : parle mieux avec elle, et t'nerve pas On peut toujours parler avec les !
parents, il faut apprendre parler avec eux, c'est plus simple pour tous l
Rpondre ce message
1. Faites une enqute dans votre 3. Discussion trois sur les vtements de marque
classe et ecrivez un reportage (Etes-vous victime des marques ? Faut-il avoir des
comme celui sur le lyce vtements de marque pour tre accept ?
Voltaire. Dpensez-vous trop d'argent en fringues ? etc.).
2. crivez votre rponse pour le Discussion trois sur les vtements interdits au collge
f"Um Les fringues/ dest Pas Voltaire et dans votre collge.
la vie (70 mots minimum).
*'> _ De retour
D0 :Marine Santos : <marlna@club-net.ft>
D010 :Samedi 20 aot 2005
:Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
Objet :Re : De retour l
PIOQS jointes : sarlat.]pg, coquet.]pg, tentes.1pg
Ouf ! Le Prigord, c'est trs beau, mais moi, je devenais folle l-bas ! Comme tu le sais, je
dteste le camping. Eh bien, on dormait dans de grandes tentes, il y avait de l'herbe et des
fourmis partout, mme dans le lit ! L'horreur, je te raconte pas... En plus, on ne pouvait
pas rester longtemps sous la douche parce qu'il fallait conomiser l'eau ! Le pire, c'est que
j'ai eu des problmes avec le moniteur. Moi, tu me connais, les gens qui sont toujours de
mauvaise humeur, je les dteste. Eh bien, ce moniteur, il rlait toujours !
Un matin (on se levait tous les jours 6 h), je me suis leve en retard et je n'ai pas pu
djeuner ! Le moniteur m'a dit : On t'a attendu un moment, mais maintenant, c'est
trop tard ! Un peu avant midi, j'tais tellement fatigue et j'avais si chaud que je trans-
pirais comme une bte, et le moniteur m'a vue (on nous faisait transporter des pierres
pour rparer un vieux chteau, c'tait trs fatigant). Il tait un peu ennuy, alors il m'a
dit : Je peux t'emmener l'infirmerie, si tu veux , mais j'ai refus ! Moi, les gens qui
font semblant d'tre gentils quand c'est trop tard, je les dteste !
Bon, tu as compris que le matin on rparait un vieux chteau, mais l'aprs-midi, c'tait
quand mme un peu mieux. On pouvait choisir entre plusieurs activits : il y avait un
cours intensif d'anglais, de l'quitation, et d'autres sports. On pouvait aussi nager dans
la piscine. Moi, j'ai choisi cours d'anglais et quitation.
Je te mets une photo de Sarlat, une trs belle ville du Prigord (on tait tout prs) et une photo
de moi avec un cheval qui s'appelait Coquet : il tait si gentil que tout le monde l'adorait.
Ah ! je mets aussi une photo des tentes o on dormait, mais pas de photo du chteau o on
nous faisait travailler, c'tait trop l'horreur (tu me connais, je n'aime pas trop me fatiguer) !
Bizzzz
Maine disent je te raconte
Les Franais
pas mais souvent ils racontent
,
P. S. :Je n'ai rencontre personne d'interessant. quand mme,
Pas de nouveaux copains ou copines, rien !
-D cmquante hu|t
De : Thomas Brmond:<tom-breme@a-to-z.com>
Date : Dimanche 21 aot 2005
: Marine Santos:<marlna@club-net.fr>
Objci : Re:Deretour!
Pices jointes
Je te comprends. Moi aussi je suis de retour, et moi non plus, je n'aime pas
trop faire d'efforts. Mes cousins ont essay de me faire jouer au volley sur la
plage. Ils ont insist pour me faire marcher... De longues marches pied, tu te
rends compte ! Et ils marchent vite, tu peux me croire ! Si vite que j'avais du
mal les suivre. Un jour, j'tais si fatigu qu'ils ont d me porter ! Mon oncle
dit toujours qu'un garon de 13 ans doit faire du sport pour devenir fort (pour
devenir un homme, comme il dit) : au moins un sport collectif comme le
football, le volley, le basket ou le handball, et un sport individuel : de la
marche, de la bicyclette, de la natation, du ski, et tout un tas de choses
comme a qui me font suer (tu me comprends). Mais j 'ai russi rester sur la
plage et nager seulement une heure par jour.
Par contre, j'ai lu et j 'ai crit. Tu sais que je veux devenir romancier, et j'ai lu
que tous les grands romanciers ont commenc tt crire. Alors je me suis mis
crire le premier chapitre de mon premier roman. C'est dur, mais j 'y an'iverai. ..
Je ne souhaite pas tellement devenir fort, mais je veux vraiment devenir un
grand romancier plus tard !
Repose-toi bien avant la rentre !
Grosses bises
Tom 'un tas de... ou tout un tas de... = beaucoup
faire suer = faire transpirer
et 'faire suer = ennuyer
'faire marcher = tromper
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2-3, e=....=,
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'.3 * la 3 Extrait de chanson :lacobi marchait (charrlie couture, wire)
G
-H
Q)
3-4 Bientt les premires gouttes sont tombes
sur la route puis la pluie a redouble,
cote que cote Iacobi continuait pas pas avancer
Du nord l'est, du sud l'ouest Iacobi
cherchait le paradis, un coin l'abri
avec un lit, un bol de riz,
Iacobi disait: a m' sut
Marcher de midi a minuit...
Je fexplique...
Raconter au pass : imparfait ou pass compos .7
Faire + innitif
_ Il tait en retard, il m'a fait attendre
deux heures ! ( = j'ai attendu cause de lui)
_ C'est un professeur qui nous fait rchir.
(= on rchit grce lui)
soixante
t r\l*'r\`
Je r
jefait
ie* i\\fl
rr :@\$;\l*
toi de parler!
9 le-Jevais me coucher ! 6 -Il court beaucoup
Il court beaucoup
?
-
suis fatigu(e), alors je vais me
C0UChe tt Ce SO-
Ah_? lvioi ausei, hier soir, j'taiS
-_ Oui, avec son frre, tous les jours.
C'est son frre qui le fait courir
?
I
' *> tu parles anglais (avec mon professeur),
soif / boire un grand verre d'eau ; tre
Content / tl homer ments avoir elle travaille beaucoup (avec ses parents),
p t ' elles jouent beaucoup (avec leurs amis),
peur / fermer la porte a cle , avoir mal /
.
, . . .
appe l er l e m e decin ; avoir envie d'acheter
vous marchez beaucou avec ma femme
. p (
/
mon mari)...
un vtement / aller dans un magasin ;
vouloir voir ce film / aller au cinma...
ce soir - cet aprs-midi, demain
\
' '** ` * * `
9 --Pourquoi ?
Pourquoi tu t'es couch(e) tot hier
-- Parce que j'tais trs fatigu(e).
se coucher tot / tre fatigue(e)
?
\.4
I xe
`f
,
=
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))
iuumr
si Yif.
QUE ahi
Rial vu!
_
_
_
"'*'*
-+ sortir/ avoir envie d'aller aux toilettes ;
ouvrir / avoir chaud I rester a la maison /
*
~ _...
to ,
froid...
r
i|5 |e Comp,-ennent___ mir a table / etre tres fatigue ; ne pas pou-
voir travailler / tre fatigu ; rester au lit /
Crest |ui qui". etre malade ; Pouvoir, porter la valise etre
lourde ; pouvoir faire l exercice / etre difficile
-J'ai un ami, je 1'appelle souvent au
- tlphone...
Moi, j'ai un ami, c'est lui qui
'
vmcc me
T0 NE ME
m'appelle. canines ms!
--
--JeJe l'adore !
Il m'adore l
i ne l'oub1ierai jamais.
-- Je ne le quitterai jamais.
I |'ai un ami - j'ai une amie, j'ai des amis
Activits complmentaire *
soixante et un
? Histoire drle : aprs I'examen.
='*l coutez la conversation, reconstituez-la puis jouez-la.
La 1>RoFF_ssEUR : Ce n'est pas la question qui est importante, mais c'est votre rponse.
L1=. PROFESSEUR : Vous avez rpondu presque la mme chose : pour la question n 9,
L'ETuD1AN'rE : Je ne comprends
pas...
L'TUD1ANTx~: : Pour seulement
une question diffrente ?
L'1'uD1ANTE : Et moi, qu'est-ce
que j'ai rpondu?
L'1'uD1ANT : Zro ? Mais j'ai
` A
\ rpondu la meme chose que
\ mon amie Sabine qui a 18.
\ ._`
_..-------------___ _ _ _ _
`
\`
Mes vacances.
`~`
Yl Dans le courriel p. 59, Thomas raconte ses vacances Marine \
qui sait o il est, avec qui... Imaginez que Thomas crit un :
`
correspondant qui ne le connat pas : il explique o il est, avec qui, etc. ,I
II
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62 ---D soixante-deux
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ogf.
Mes photos
1
1
de vacances.
I I
I 1 z
I 21.0%'Imaginez que
I I
c est vous qui avez
I
I pris ces photos pendant
vos vacances. Vous
expliquez votre voisin(e)
o vous tiez (vous pouvez
imaginer), ce que vous avez
fait, pourquoi vous avez pris
cette photo. Votre voisin(e)
vous pose des questions.
-
Exemple : Ici, ]'tais en / ...,
avec ]'ai pris cette photo
\ parce que c'tait bizarre / ` '
\ intressant / joli
` \
\ Apres la photo, j'ai
\\
\\
\\
I
Avant et aprs.
i
"~___ Texto.
Dans un texto (ou SMS) sur un tlphone CT bien ? tu as bien
portable on crit le moins possible de lettres. naG ? Pas 2 Pfblm 7
I
soixante-trois --- 63
Le Tour de France
Les deux sports les plus populaires en France
sont le football et le cyclisme (le vlo).
Le Tour de France est la grande com-
ptition franaise de cyclisme, et pen-
dant presque tout le mois de juillet, on
ne parle que du Tour de France la
radio et la tlvision franaises. De
nombreuses familles partent en
vacances pour suivre le Tour de France :
elles mettent chaque jour la tente ou la
caravane au bord de la route pour voir
passer leurs champions. Il y a aussi
ceux qui partent avec leur vlo et qui
*
vlo pour
font une partie du trajet se
comparer aux champions...
c'est une course par quipes, mais il y a un vainqueur qui porte un maillot jaune. Le
premier Tour de France a t couru en 1903. Les coureurs faisaient tout le tour de la
France vlo avant d'arriver Paris sur les Champs-lyses. Sur les vlos de cette
poque, qui taient moins sophistiqus et plus lourds que les vlos modernes, c'tait
trs dur. Les tapes taient trs longues : les coureurs devaient faire 2 470 km en six
jours seulement, et restaient 17 h sur leur vlo pour l'tape la plus longue !
1. Faites une enqute dans votre classe (qui fait QD 3. Discussion trois sur
du sport ? quels sports ? de la comptition ? les sports que vous
est-ce qu'on fait assez de sport l'co|e 2 qui aimez ou dtestez
regarde les sports la tlvision ? etc.) : crivez
au moins douze questions, puis rdigez un g 4.
regarder la tlvision.
crivez un texte pour
I__ .ii
petit texte sur les rsultats de votre enqute. prsenter des Franais
2. crivez votre rponse pour le forum (70 mots Ph"
'es $P"t5 'es
minimum) : Que pensez-vous des comptitions PP'"'$ dam Vt"e
sportives 7 ,, pays (avec les grandes
quipes ou les
| grands champions).
qi- aiment
Les sports et la comptition
ttp: www.co eges.net orum competition. tm.
l 'adore la comPtition l
-
je fais de l'athltisme depuis 1 an et demi et c'est gnial l a a chang pas mal de choses dans ma vie.
j'ai maintenant un but : arriver au plus haut niveau... Avant, je ne faisais rien de spcial, je
faisais un peu les mmes choses que les autres, sans tre vraiment intresse... Regarder la tl
-
c'est pas un but dans la vie...
La compet' a permet de se comparer aux autres et surtout de s'amliorer normment. Il
-
n'y a rien de mieux pour faire des progrs l
Grce la compet', je me sens mieux, je suis plus sre de moi... Les cts ngatifs, c'est le
nombre de sacrifices que l'on doit faire : j'ai moins de temps pour mes amies, et les p'tits
copains on n'en parle mme pas...
Rpondre ce message
On ne fait pas assez de sports l'cole et j'aimerais en faire plus. Mais je n'aime pas vraiment la
comptition. Moi, je joue au foot et chaque match est une sorte de comptition, mais c'est un
sport d'quipe ! Et je prfre parce qu'on ne peut pas se comparer aux autres, c'est toute
l'quipe qui doit gagner, pas un seul joueur... Bien sr, il y en a dans l'quipe qui rvent de
devenir des Thierry Henry ou des David Beckham, mais attention, on est seulement des cadets
et on ne peut pas savoir comment on sera plus tard. Alors faut pas tre trop ambitieux l C'est
le risque de la compet'.
Rpondre ce message
Si lacomptition devient une drogue, c'est dangereux l Parce que toujours vouloir gagner et faire
mieux que les autres, ce n'est pas trs sain du tout : on n'est pas des professionnels, comme le
rappelle Christophe l Moi, je fais des comptitions en course d'orientation et j'aime vraiment
l'ambiance qui y rgne. Pour moi, avant tout, c'est un entranement, et puis une faon de
dcouvrir du pays et de voyager un peu et mme l'tranger sans avoir les parents derrire moi.
]'essaie bien sr de finir les courses le plus vite possible, mais sans trop penser la rcompense,
ou aux autres participants comme des concurrents ! je cours pour moi, pas contre les autres
et pas pour la mdaille.
Rpondre ce message
Salut ! Moi chaque fois que je vais faire des comptions de voile (mon bateau est un Optimist ),
j'ai toujours mal au ventre, je me sens un peu mal, mais c'est sr que je suis vachement content la
fin d'avoir fait la rgate l je suis super anxieux avant une comptition !
Rpondre ce message
Salut ! je suis compltement d'accord avec toi, Mathieu : pour moi c'est pareil, quand je vais une
compet', je suis toujours super anxieuse. Des fois le matin quand je me lve, je me demande
pourquoi je me suis inscrite... mais le stress a fait partie de la comptition. Et puis aprs, je suis
toujours fire car on a toujours de super bons souvenirs, mme si mon quipe de volley n'a pas
gagn. Moi aussi je suis contente de raconter mes amis comment se passent les compet' : comme
ils connaissent pas, a les intresse et puis je suis considre comme la super sportive de la classe.
Alors, avant le grand jour, j'ai toujours droit aux bonne chance , m... , on est avec toi ou
tu les auras tous . a me fait super plaisir, a me donne du prestige, je me sens un peu spciale l
Rpondre ce message
*Compet' = comptition. - Pour les comptitions de sport : 11-13 ans = benjamin, 13-16 ans = cadet.
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**':_ .s 4% Q *'
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1
* s ti.
3
> Une enqute pour
Marine Santos : <marlna@cIub-net.fr
Mercredi 7 septembre 2905
: Thomas Brmond : <tom-bme@a-to-z.com>
ava7
` P|aJo|nm= kanjpg
Tu n'es pas bavard, dis donc ! Moi, j 'ai recommenc au collge il y a trois
jours. Ma correspondante canadienne est arrive, je t'en ai dj parl ? (J e te
mets sa photo.) Elle se dbrouille bien en franais, elle va suivre les mmes
cours que moi au collge, elle est sympa. Mais, pas de chance, elle a eu un
accident il y a quelques jours. Elle est tombe vlo, et elle s'est blesse la
jambe. Elle est l'hpital et elle n'en sortira pas avant vendredi.
Si a ne te drange pas trop, rponds-moi, cette fois !
+
Marine
Thomas
Jeudi Bxem d : om-bremen-to-z.oom>
8 pnfl
,-,,,......-.
; : Marin .
/nd, 15'
*P
*=
.
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`
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ur Ohm: R:eas?;s'<mrIna@du|nf.ff
.w .'. Elm., ,
" `
*ff ` a va, oui. J'ai bien reu tes messages
mais e ne m'en sors PasI avec mOn
bouquln.
Bizz
Tom
Tom
-D soixante-six
Fleur Bleue
: Marine Santos : <marlna@club-net.fr>
: jeudi 8 septembre 2005
: Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
: Non, Monsieur!
b Mm mum:
Non Monsieur 'e ne me souvenais P as q ue
1 1 *T110 B .
Date ,Jeudjm;-:epl'el:1<:1l:0<<;m-breme@a-to-z.com>
Monsieur crivait un roman ! Et je me rends _
/
`5-.
s _ \
soixante-sept ~~-D
1*xf
Q*fr
.2
`
* Extrait
*fr
de chanson ; Que reste-t-il ? (ae pour /enifer)
Je *c'e|:|ique...
Le pronom en
0 Pour ne pas rpter un complment avec un article indfini (un, une, des) :
0 Pour ne pas rpter un complment avec un article partitif (du, de la, de 1') :
4 .
"
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**'"~#`*T1"i"
Le pronom y
>\
Pour ne pas rpter un complment de lieu
-
~ :
-
v :
68 soixante-huit
Le pass rcent : venir de + infntif
Il vient de sortir = Il est sorti il y a juste une minute.
-- Tu as pris ton petit djeuner ?
Je viens de le prendre.
1
6 -Dommage ! Comment ?
-- Tu as une moto ?
Oui, j'en ai une. Tu veux la voir ?
Non, mais dommage, je voulais
---Je vais Paris.
Vous y allez comment ?
J'y vais en voiture.
Ven ffr une' Paris - Lyon, chez Martin, la gare,
moto ~ appareil photo, portable, vlo, au bord de la mer, la montagne...
U guitafef CD/ BD* VdCa55ette5f Skis voiture - train, avion, bus, vlo, cheval
e vais - 'e su'
ejamaisl all e , 'e a' aller
(UVB
_ VOUS bl1VZ du Caf
- l\lon,.1e n'en bols pas. Je n'en bo1s
9 le n'en ai
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Ah Mol' en bols beaucoup'
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du caf - prendre du vin, acheter
- J'eta1s alle chercher
Et alors
Non
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.e l'1,en ai
Tu en as
un ]ournal.
achet un 7
trouv '
des journaux, faire des dessins, avoir de la ' 1 P '
chance, raconter des histoires, manger des U" "_"'a| _' des ffU'$f de Veauf Un
fruits, couter de la musique, faire du sport aPPafe'| Photo/ GS f0ma"5 TUSSBSI C185
CD, du caf, un dictionnaire, une vido-
6 y|'enretourner.
viens et Je vais
cassette...
-- Tu es dj a1l(e) Paris ?
soixante-neuf
1 Il / elle accepte ou refuse ?
accepte
refuse
on ne sait pas
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Pourquoi
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crivez le courriel
'i t t . t rendez _ vous 7, rue que Thomas aurait pu
ex Sum" Vaugelas 17 h~ > ecrire a la place du texto.
W.
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M
MW M,,,,,,,.,.,,...-....1-....,,.,,,___
Wwwwimwmwwmmmw ""'-Im-...__ "*""Wnu-..--v~"^"
'70 soixante-dix
I
I
Il
I
1
I L`
ff
_
, ,___
Conversations.
Relisez les pages 66 et 67.
I
Imaginez et jouez la conversation entre
B.
, *I
1'
/iii
Marine et Karen quand celle-ci est rentre de I'hpitaI.
1
J 7
, Au telephone
O
\` ._
\ se B. coutez ensuite la conversation.
\\
`~ _ _ _ Qu'est-ce qu'iIs peuvent dire ?
Faites les parler.
-_? * A *
u MILIE -
a va tre gnial !Je vais
:
surement
ALEX :
appartements.
-
aimer cet appartement !
*Bof ! Moi, je dteste les
Pourquoi on n'a pas choisi
une maison ?
MME D. : -
Une maison ne cote pas le
A. : -
mme prix qu'un appartement, Alex !
*Eh ben, moi, je prfre avoir une
maison !J'aimais bien la maison qu'on
`
MME D. :
tu n'es jamais
-
avait Toulouse.
Oh, coute, Alex, dcidment,
content ! Ta sur a raison !
*
6 MME D. -
Voil, nous sommes
:
M. D. : -
que vous voyez, en face.
Il a l'air trs bien, vous
ment d'ici est plus grand. Vous
allez voir ! Il fait 120 m2 et il a
ne trouvez pas ?
MME D. : -
Si, et il est bien situ.
Regardez le plan d'Armecy : on est
cinq pices. Paris on avait seule-
A. : --
ment trois pices.
Et il y a un ascenseur ?
dans le centre, mais dans un quar- . : videmment ! Mais tu as
- -
tier qui a l'air calme. besoin d'un ascenseur, toi qui es
-
. : Et c'est quel tage ? jeune et sportif ?
MME D. : Au deuxime. A. : *0uais, plus sportif que toi !
_ _- _
5 ._
-. _ _
J
_- .-
Q > -_
-_
49115-.
72 -~- soixante-douze
MME D.
: -Voil, vous pouvez entrer :
-
est *drlement grande !
A.: D'accord, mais moi, il y a une seule
chose qui m'intresse : c'est ma chambre.
MME D. : -
O est-ce qu'elle est ?
coute, Alex, il y a quatre
chambres dans cet appartement, et on en a
besoin de seulement trois. Alors, il ne doit pas
y avoir de problme, ni pour toi, ni pour
IIOU s quatre !
.
: -
La grande chambre, elle
est srement pour toi et papa.
* .a Alors, est-ce que je peux prendre la
petite, ici
MME D. : -
?
Bien ! Et la chambre qui CS
ct du sjour, a va tre la chambre
A. -
d'amis.
: Et voil ! Tout le monde a choisi
et moi, je dois prendre la chambre qui
reste ! La chambre que personne ne
veut, quoi !
Mme D. : -
Oh ! coute, Alex, arrte
de grogner comme a. Elle a la mme
surface que l'autre. Et la fentre donne
A. : -
sur le jardin.
Peut-tre, mais c'est cette
chambre-l que je prfre : je n'ai pas
MME D. : -
le droit de choisir, moi ?
Quel caractre ! Regarde
donc : en plus, ici, il y a une petite
. : -
douche !
Tu vas enfin pouvoir te laver !
L.-\_-y r
.1
_
1..
`'j fl l
soixante-treize --- 73
l
/ - /
un premier premire, deux deuxime ou second seconde, -
/ /
trois troisime, six sixime, neuf/ neuvime, dix dixime, /
/
dix-neuf/ dix-neuvime, vingt vingtime, vingt et un vingt et unime /
Je f'er>lique...
Quand on compare et quand on montre: les dmonstratifs + l
Du premier au dernier
1' /1' : premier / premire 6 : sixime 19 : dix-neuvime
2 : deuxime ou second(e) 7 : septime 20 : vingtime
3 : troisime 8 : huitime 21 : vingt et unime
4 : quatrime 9 : neuvime 31 : trente et unime
5 : cinquime 10 : dixime
avant-dernier / avant-dernire, dernier / dernire.
Pour les tages : rez-de-chausse, premier tage, deuxime...
Il a le mme ge que toi. = Il est aussi jeune / vieux que toi. WI.
MCI-W*\na!
Elle a la mme taille qu'eux. = Elle est aussi grande /petite qu'eux.
fu *re miss 2
C'est amusant: tu as les mmes lunettes que moi ! NON,
3
e nntcu..S-
ii
Laver, se laver
le me lave (je me douche, je me baigne).
Ie me lave les mains, les dents. Ie lave mes mains. ` Q
le lave ma chemise.
*Je m'en lave les mains = a m'est gal, ce n'est pas mon problme.
` 1 c
soixante-quatorze
Les pronoms relatifs qui et que
I 'ai des amis, ils habitent Annecy. I 'ai des amis, je les aime beaucoup.
~ ]'ai des amis qui habitent Annecy. - I 'ai des amis que j'aime beaucoup.
Il rle encore ! le prfre cette chambre.
- C'est encore lui qui rle ! - C 'est cette chambre que je prfre.
Cette ville m'intresse / elle est dans le Sud. ]'aime cette ville elle est dans le Sud./
e La ville qui m'intresse est dans le Sud. - La ville que j'aime est dans le Sud.
toi de parler!
6 Bgf Q
_
,
il - vous, elles, ils, tu i '
9 -- Ou se trouve... ?
* 1
La cuisine est o
-- Au sud, gauche de l'entre.
_ Et la salle manger
?
?
/ "'
r
r O //// / /
I - Voir le plan.
l_:"l N
6 - alors Et
On
?
un film, hier...
---
a regard
^', Tue Et alors ?
Q El Personne ne l'a aim.
*=^ ^* Vous avez regard un film que
" _
/\I
n
personne n I a aim ? Et alors ?
Cl-5100
T 'W* - Et alors rien, c'tait un drle de
film que personne n'a aim, c'est
tout l
Q\I'$t-C8 qll UI (HS '.7 On a regard un film, personne ne
_ yai un ami, parle quatre 1mgue5_
11 l'a aim. - On cout une chanteuse,
a
QuieSt_ que tu (hs ? Tu as un l
personne ne la connaissait. On a c/herche
ami 7 un restaurant, personne ne l a trouve. / On
a fait un exercice, personne ne l'a compris. /
-'J al Un aml qul Parle quatre langu ! On a chant une chanson, tout le monde
-- Ah Moi, j'ai une amie qui en parle
! l'a adore. / On a vu un film, tout le
Cinq l monde l'a trouv intressant...
soixante-quinze * <
1 Qui est le dernier ?
5 coutez et notez les nombres ordinaux que vous entendez.
a. quatrime (top) b.
e. ..................................................... .V f. ,,
*-5,
*s
*Q
Hz
fifa...,
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,.I"' I-__.-:azur-un-;__ _ _" =. *~`
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Raconte
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trs beau 6 230 mz p_ 60 metres carres, qur a 3 p1eces,_ 1
PONT YIRABEAJ gd sjour + 5 chambres, qur est s1tue dans le XVe arrondls-
grand 4 PIGCGS, S- bl11S, 2 s. bains, soleil sement...
6e t., balcon, asc. gard. q, Calme, 3 250 / 111015 Et qui Cate Combien 7
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_Om_ 01 47 20 65 19 - Et qui cote seulement 800
par mors !
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Regardez les petites annonces et jouez d'autres conversations. '
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Regardez le plan de |'appartement,
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puis completez la conversatnon entre :`,\s*
un agent immobilier et son client
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-- Ah ? Il donne sur la
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louer. Il m'intresse.
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_ Trs calme ? Vous tes WS 4
du quartier sr ? Et la cuisine ?
Montmartre, la ! Vous
pouvez m'en parler ?
- Et la salle de bains se
-
_ Il a blen quatre preces,
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n*eSt- pas
_
7 _
UOUVQ O ?
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Ensuite, coutez
la conversatnon.
_ Bren, mercl. Je peux le
-
_ am res on- es c
nent o ? Sur la rue ? _
voir quand ?
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* _ '*"I~--un-nan!--anne-I!II'*' _-m 11 -1-;-1., '_'-"'_I:__.
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76 soixante-seize
_-I" _-
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" ` ` `\
I
I
I I -
9-,-- Tu as lu le magazine Notre maison ?
\N Continuez la conversation (A a lu l'articIe, B ne l'a pas
lu ` \\
I il pose beaucoup de questions). \`
A* Imaginez et jouez a trois I interview de Kanne et Vincent \
r
parle (la) ioumaliste qui a ecrit ;
I article.
u o \
\
\
uand \ncent et Karine ont achet cette a quatre pices : 2 chambres, un bureau que
Qmaison, ils cherchaient seulement un Vincent n'aime pas parce qu'il ne donne pas
endroit pour passer q uel q ues semaines
' de " fait' 50 m2 mais` les
sur la plage. Le seiour
vacances par an. Mais maintenant, ils yviennent chambres sont trs petites. Normal, dit
le plus souvent possible et ils rvent mme d'y Karine, au dpart c'tait une mai son d e
vivre. Ce n'est pas nous qui avons choisi la vacances. Le piano est dans la pice que
maiso n, c'est la maison
' ' ' dit
qui` nous a choisis, ' \ncent n'aime ` pas. Comme a, je ferme la
Wncent. De tous les endroits que ]'ai habits, porte et je peux jouer sans le dran 9 er'- dit i
c'est vraiment la maison que je prfre. Karine. Pendant ce temps, \ncent fait la cui-
Elle est situe au b o rd d e la mer, quelque part sine
` .' la cuisine
' ' aussi' donne sur la mer, et elle
entre Arcachon et Biscarosse. Elle n'est pas donne envie de manger du P oisson ! Ni
trs grande, mais elle a l'air grande parce Karine ni Vincent n'ont accept de dire com _ i
qu'e||e est trs ouverte : grandes portes, bien cette maison ' Quand on aime,
a coute. i
I
` `
grandes fentres qui donnent sur la mer. Il y on ne compte pas , ont-ils rpondu. |.V. I'
I
I I
I I
@___ __:_________ , I
__ _ __________ vf
Interview pour
le magazine
Notre maison
-ff
`_.\.<
s. A habite une
de ces rsidences
( choisir). Il / elle
est interview(e]
par B qui est |ourn aliste
la revue Notre
maison . A rpond
aux questions de B
.
i
YI et B crivent
Puis A
I I article
correspondant
l'interview.
___
._._.____
_.-_.-_
soixante-dix-sept -v-D 77
Detective
rs dans le parc et
elle a l'air de
Elle est tourou `
difficile
' '
elle attend, m ais c'est
'
savoir ?
jour des vacances. Je
Aujourd'hui, c'est le premier ensuite la suivre. Je
le parc, et
peux l'attendre dans elle est, et
habite, peut-tre qui
vais savoir o elle d'etre une
C'est trs amusant
connatre son se cret
1
d'tective
e reste dans le
Il est ' h e ures. Elle
dix
Ah La voila
' 1
` 1
suis un peu
et ensuite elle repart. Allons-y Je 1
\
parc d la rue des coles,
la suis.
' Elle pren
nerveuse mais ' 1e
'
petit immeuble
passe sur le pont,
et s'arrte devant un
' connais
1e ' son
au numro 35 de
la rue. Maintenant,
'
' " ~
chercher sa cl, elle se tourne, et
adresse. Elle a l'air ' de
Bouh . >, puis e lle
rit et elle me dit : Allez
elle fait :
`
1
que je la vois
viens Ne reste pas l
dtective. Je lui raconte
1
1
--1 soixante-d|-hU|t
etj e vais le mettre sur mon
__
site Internet.
Oral collectif
Appartements a louer a Nice.
' Vous allez couter 3 personnes qui tlphonent. Elles souhaitent louer un
appartement Nice pour 2 semaines de vacances. Pour chacun des apparte-
ments, remplissez la grille ci-dessous.
J. i,,;.~;l
Oral individuel
9 Diahgue simu|_
Vous avez lu la petite annonce. Vous
avez envie de passer des vacances en
Corse et vous en parlez vos parents. Ils
vous demandent de tlphoner pour tout
savoir avant de dcider (surface, nombre C|V
de pices, jardin, prs / loin du centre- Petite maison, 100 m de
ville, prix par semaine, comment aller en |a p|age_ Libre iui||et_
Corse, nom et adresse de la personne qui
loue cette maison, etc.). Vous devez noter
Tel.
_
_ 04 27 613316 2;?
0 Raconter.
C 'V Racontez ce que vous avez fait pendant vos dernires vacances.
Prparez-vous parler pendant 4-5 minutes : cherchez et crivez 20-30 mots qui peuvent
tre utiles pour votre rponse (et n'oubliez pas les expressions de temps et de lieu).
l 12. la *gym
13. la *go
Un *ad0
..................................................................... ._
..................................................................... ..
................................................................... ..
@-9 Q
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15. le *cin
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3. Tu as lu ce livre ? - Oui, je
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n'aimez pas faire de sport, si c'est le cas).
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6% Une jolie ville
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l DEVOIR DE FRANAIS l
82 ~~-D quatre-vingt-deux
Vendredi' 9 sepfef bte mon iourhl eh Fraha is , Comme
etje VIS crire
- .
_
-
France,
Et \;0|l5 .je
. z . -
SUIS GD
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re
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uahd Je suis *
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dlTi nde si elle veut laicler a
en
l
` :
bld uje ffl \UI .
Je he comlI>YDdS pastrles
.
l
le dbut.
Jai vais tout raconter depuis
mentappris
de la beauCOuFl)\/ldscie
ChaDC-
Et 2 Premire enqute
Pices juintes :
un m n
quatre-vingt-trois ~-)
. Liaisons avec Ie pronom en
- Vousvenvavez - Non je n'en_,ai pas. - Non ? Vous n'en_,avez pas
-
? ?
Je fexplique...
.~ Le discours rapport (ou discours indirect) : pour redire
ce que les autres disent
Dire, rpondre, ajouter, expliquer, raconter que... (et aussi penser, savoir, croire)
- Il -
~
fait beau. _ Qu'est-ce qu'il dit ? Tu n'as pas entendu ? Il dit qu'il fait beau.
- le suis contente ! - Elle dit qu'elle est contente.
- Le franais, c'est facile et c'est notre langue prfre. - Elles disent que le franais, c'est
facile et elles ajoutent que c'est leur langue prfre.
Demander, vouloir savoir, se demander si... (pour une question)
- - Il
0
'^^'$-[2'J2,,^$'
meu mwcms!
~. ii; `
55 ,q
1'$'*
~ ` ;.-I `
appren s e epuis un an.
anazs
]'ai commenc apprendre le franais il y a un an. e
- quatre-vingt-quatre si~ _ i*
.9
ALOG-5,001 DFI' =
'"Sz'{'*f
Quelques pluriels DE-S GQEGNJX
masculins particuliers
Un canal - des canaux c DES Guwx
A vien eme:
Un journal * des journaux ~
Q*-Vit u Y A PAS
M861. DE'
Un cheval - des chevaux ,_ .[5 CHEVNJX .
_.
, toi de paner!
6 -Je
Q'$t' l' du 7 (l'3> a fait seulement
-- commence mon enqute.
Qu'est-ce qu'il / elle dit ?
Il / elle dit qu'il / elle commence
une minute
-
7
_ Vous m'attendez depuis longtemps ?
Non, je suis arriv(e) il y a une
son enqute.
le commence mon enquete - le ne - minute.
a fait seulement une minute que
-
suis pas franais. Thomas a t malade. vous tes arriv(e) ?
On parle aussi anglais. Aurlie est mon
Oui.
amie. Nous partons demain. On ne
restera pas ici longtemps... Vous nfattendez arrlver /
- Tu le connais/ rencontrer; Vous parlez
Pardon ? le franais / commencer l'apprendre ;
-- Je peux
(a mers 3)
partir maintenant ?
Vous connaissez l'information / lire ; Vous
tes en vacances / partir...
6 - qui
11
--
peut partir. est-ce que tu parles '!
Et qu est ce que tu lui rponds ?
Qu'il / elle peut partir, bien sr !
le peux ptdr maintenant 'I
-- qui est-ce que tu parles ? moi ?
Oui, je te parle.
Et qu'est-ce que tu me dis ?
_? " ? V"5 t/d'ac'd ? _, mol - julien ; ses parents; nous;
U em avec m'_ us p"VZ ' pte' ' milie; tes amies; Kevin et Julie ;
Tu as encore oubli ton sac ? Elle est
arrive ?...
I elle, l...
-_-
Pourquoi tu ne parles pas lodie
--Je
?
Tu viens ?
Pardon ? J'entends mal. Mais je lui parle !
Ah bon 'I
--I
te demande si tu viens.
Mais oui ! Je ne lui parle pas souvent,
Tu me demandes si je viens ?
mais je lui parle !
parler a lodie - tlphoner tes
Tu vlens 7 -0 ll va pleuvoir. |'ai oubli parents ; crire votre oncle ; rpondre
mon pull. le n'aime pas cette ville. Cette aux enfants ; me rpondre...
rgion vous plat ? Votre travail est ni ?...
tu - vous, elle, ils...
quatre-vingt-cinq -~-
De retour de l'hpital.
Relisez le journal de Karen (p. 83) et jouez la conversation de
IW-=;_<*
Le message de Karen.
Pour aller vite, Karen a crit son courriel Tom (p. 83) en style tlgraphique
(les phrases ne sont pas compltes).
\Z,E , A
Imaginez que vous etes Karen et que vous
K e
Y Y V ' ri f
ecrivez un courriel Tom Vous pouvez aussi ' 1, 4** l^ * `
. . . ./: /Z
continuer son journal. A.. '
g _ - --
'" 7 ' *
' 4 -
Logo-rallye. k
x\ W-
I
. 1
Y' .fff i
:,'.1 _..
me
Vous devez
*;U<t
3 habiter Annecy.
deux, regardez le plan :
quel quartier d'Annecy
U 1:/
est-ce que vous
choisissez ? Pourquoi ?
Discutez.
.<
Histoire drle.
A. coutez |'histoire une fois et
essayez de la raconter votre voisin(e).
B. ..'*iilcoutez-la encore puis jouez
la conversation entre l'agent de police
et la dame.
C. coutez-la encore puis crivez-Ia. @_ un
_
J
Le muse des Beaux-Arts (place des Terreaux)
(10:30-18:00, ferm le mardi) prsente une
magnifique collection de peintures des xix* et
xx sicles.
\
-_
`
quatre-vingt-sept ~~-
*'>(:Qu'est-ce que tu as
u-
L. :
milie, Alex et leurs copains Loc et Manon (au bord du lac)
Vous avez vu l'mission sur la nature et l'alimentation, hier soir la *tl,
M. : --
sur TF1 ?
Oui, je l'ai vue. Moi, je regarde la tl tous les soirs.
L. :
M. : - Et comment tu l'as trouve, l'mission ?
*Super ! Pourtant, d'habitude, je n'aime pas les programmes de TF1 :
je les
L. : -trouve ennuyeux ou stupides.
Tu veux dire qu'ils sont *nuls ? Bon, d'accord, mais qu'est-ce que tu as
M. : -
pens exactement de l'mission ?
Tu veux mon avis ? *Eh ben, je pense qu'elle a bien montr comment
. : -
on vit dans certains pays, et les problmes des gens et de la nature. Et toi, milie ?
Oui, tu as raison, et en plus, quand on voit un documentaire comme a,
on a envie de s'occuper de la protection de l'environnement !
]
...-.=;5*'=" ~--~=-***
9,9,
'*"'*"''V"'
.~:_~.B
,., , ---* .
,,,.' Il
___
y A. : -
Ah ? Tu trouves ?
Moi, *j'aime pas ces
missions : c'est toujours
du *blabla !
. :-
Ah non ! *J'suis pas
daccord avec toi : ces
pays, c'est *vachement
loin et *j'peux pas y aller. Alors, la tl, c'est mieux
A. : -
que rien, pour savoir ce qui s'y passe, non ?
Et pourquoi tu veux savoir ce qui s'y
L. : -
passe ? C'est loin !
Peut-tre, mais l'environnement, a
nous conceme tous. Par exemple, il faut
A. : -
protger les forts, non ?
En tout cas, moi, je suis contre la tl
la meilleure mission de tl est toujours
:
. : -
moins bonne que le plus mauvais film !
Hein ? Quoi ? Qu'est-ce que tu
A. : -
racontes ? T'es srieux? *a va pas la tte ?
Oh, toi, tu es compltement idiote !
M. : -
Tu ne comprends jamais rien !
Et toi, tu es toujours contre tout et
tout le monde !
- quatre vmgt hult
fait hier soir ?
*
-_ -
milie, Alex, Stphane et Loc
. : Loc, tu n'as pas envie de jouer aux cartes avec nous ?
L. Non, merci. *J'ai pas l'temps maintenant.
S. temps ! Tu n'as pas le temps de jouer avec tes meilleurs copains ?
Pas le
---Je
Allez ! Tu trop srieux. a fait du bien de jouer, de temps en temps, non ?
es
L. Si, si... Mais je vais au *cin voir un film policier. Tu sais, au Rex...
S. Ah oui, Le... , euh, attends, Le... , ah, *zut, alors !J'ai oubli le titre !
A. :
L. -
l'ai vu, moi, ce film. Il est compltement *dbile ! Reste avec nous, va !
Non, je te dis. Je n'aime pas beaucoup les cartes, et en plus vous jouez
. -_
mieux que moi.
Oh, Loc, *t'es pas *marrant ! Mais, au fait, tu y vas seul, au cinma ?
--
Hein ? Euh, non... J'y vais avec un copain.
Quel copain ?
-
milie et Loc
L. -
. : Dis, tu la regardes
souvent, toi, la tl ?
Oui, enfin, a dpend des
Q
programmes.
. : _
Mes parents disent que
je la regarde trop. Je la regarde
quand je m'ennuie, quand je ne
L. -
sais pas quoi faire.
C'est a le problme.
Il faut la regarder quand
c I est intressant, pas quand
. :
toi
-
on n'a rien faire.
Qu'est-ce que tu es srieux,
!
IN WM DEM
quatre-vingt-neuf ~--) 89
* Parler
jsuis pas d'accord I
a t'regarde pas
a_ ;~ ,
dlebrl
*
.
la tte ?
I
ab
?
Parler correctement
le ne suis pas du tout de votre avis.
Ils sont ennuyeux et stupides.
Vous tes vraiment stupide
Cela ne vous conceme pas.
louer est parfois trs agrable, n'est-ce pas
*rfi--~ .
!
JCIIIIMI AL.
.` La frquence
Tous les ans/ chaque anne ( = 1 fois par an) me
n$'.*'!
.`> Quand...
le regarde Ia tl quand je ne sais pas quoi faire.
Quand elle est arrive, elle n'a pas dit bonjour.
- Tu as vu Loc quand ? / Quand est-ce que tu as vu Loi`c? - Quand je suis arrv(e).
90 ~~-D quatre-vingt-dix
` I
Le superlatrf des adjectifs
O 0
-- Tu as raison.
le suis pour (ton ide / ta proposition).
le suis de ton avis.
-- Tu as tort/ tu te trompes.
/
le suis contre (ton ide ta proposition).
le ne suis pas de ton avis.
Le soir...
,Q; A hnaginez - Qu'est-ce que tu fais, le soir, en gnral ?
|a
;' B. Continuez
conversation -
Ah . Tu les detestes . Pourquo1 .
ja radio ou |a t|visi0n
3
b) -
Quand Marie travaille, je me repose. Quand
je me repose, elle n'est pas contente et quand elle
&
1. _."
.
ii
. ,
n est pas contente, je...
_ deux ?
_ Ah c'est dommage. Regarder un match de
? _ D15, 591; 11 y a un math
football deux, c'est un peu ennuyeux l
--
la t1vi5i0n_
AH ? Quentin
Anas ? Elle vient ? Attends... All ?
-
Oui, Anas va venir. Bon ben salut
_ Oui, je gais, Qui,
!
_;-it '
7 WF
`i*1--1~\;:.***`
la tl ce soir.
deux ou quatre, choisissez votre / vos programme(s) et
expliquez pourquoi.
16.10 Ce que
veulent les filles
18.00 Le meilleur
du pop
!.i*"F
18.10 Expression
libre
17.00 Football
Championnat de
19.01 Le Forum
des Europens
" ^if*"Y`?"' mg
16.05 Srie : Los
Angeles
17.05 Sous le 18.30 Un garon, 18.15 Un livre, un Ff 19.55 Arte info 17.00 Recherche
soleil deux filles jour 19.20 journal 20_00 Le dessous nouvelle star
18.05 Des gens 18.55 Jeux de 18.20 Questions 19.30 En apart : des cartes 18.30 Srie :
bien mots pour un champion L'invit politique 20_15 documen. Camra caf
19.45 Suivez mon 19.55 Sciences 18.50 Le 19-20 de 20.30 7 jours au taire : La maison
z
19-10 TUfb0
regard Rayon X l'info Groenland de pierre 19.54 Info 6'
19.50 L'il du 19.56 Votre week- 20.30 jeu Euro + 21.00 Srie : La 20.40 L'aventure 20.05 Plus vite
journaliste end 20,50 T||m ; vie ne tient qu' humaine : que la musique
19.55 Mto et 20.00 journal et L'affaire Martial U" fil l-'Alatlde FV- 20.40 Magazine :
journal mto 2235 Actuaiit ; 22.50 Le sport : l- Cinsix
20.30 Film : Ils 20.55 Le plus
sont gniaux !
Faut pas rver l0Uf de f0 ll-30 Maglle 20.50 Films : La
grand cabaret du 23_45 |:R3-50i|- et 0.00 Le journal du Mf0P0lS trilogie du samedi
23.10 Les experts monde - divertis- mto rock 22.25 Tlfilm : 23_25 grie ;
0.50 Les tubes de Seme 0_10 Les feux de 0.15 Film : l-'EHSGH de L'ange noir
la semaine 23.30 Tout le |a rampe Pulsions sauvages l'am0Uf 0_15 5Cien-fi-
1.55 Amour d'hu- m0d PGU SG 1_15 1.55 0-05 lll tion : L'intgrale
mour mmpel' Doumentaire ; Documentaire 1.05 Tlfilm : Ma 1_49 Mto
2.30 Soixante ans 1-40 l0Uff\l L'homme qui terre 1_50 Les nuits de
de reportages 2.00 Un t trs parle aux chevaux M5-mu5que
Chaud 2.25 ombre et
'''e' UN HLM DE sAisoN 1 un t trs chaud v
RENcoNrRE Avec uN HoMME Qui sAiT PARLER France 2 2 h 00 -
AUX CHEVAUX V V France 3 1 h 15 - Dans un petit village du Sud de la France, la
Vous avez peut-tre vu le film amricain L'homme qui murmurait Pat'"e flU Cafffest Pa_$ fl'aCCl'd alfe les habl'
I'oreiIIe des chevaux. Des hommes comme a existent et russissent tants fl" Vlllage a 5" aV'5 ll faut RTOHQCT la ff
1
calmer les chevaux les plus sauvages. Sous nos yeux, un homme
et affetef de CUPe_" les alfbfes- Mais C'e5 le falfall
va amadouer un jeune cheval qu'il veut offrir son ls comme
de.la PlUPa" des V'lla9e'5~~-
cadeau d'anniversaire. 9 A 2 h P0'-"'qUl Sl tard 7
1
* 4. gt .N _. Q; ; __ - - ,
quatre-vingt-treize 0--)
Les Franais
et l'argent
La France est passee a I euro le 1' |anv|er 2001, mais
beaucoup de Franais pensent et calculent encore en
francs, l'ancienne monnaie, et il faudra beaucoup de
temps avant que tous pensent seulement en euros. Le
ct pile des pices est le mme pour tous les pays I-"b' ' 8"' ' F"""'""
de I'Union europenne, et le ct face est national. RpUB1_1QUE FRANMSE
Sur les petites pices fabriques en France, on peut voir
une Marianne . Marianne est le symbole de la
Rpublique franaise, et on peut la retrouver sur les
documents officiels, par exemple sur les sites Internet
officiels.
Sur les grosses pices, on peut voir un hexagone et la
devise traditionnelle de la Republique franaise
LIBERT, GALIT, FRATERNW. Pourquoi un heag<ne 2
Regardez ces deux articles d'un dictionnaire.
Les Franais n'aiment pas dire quel est leur salaire (l'argent qu'ils gagnent par leur travail),
mais beaucoup aimeraient gagner plus. ll existe de trs grandes diffrences de salaire en
France, et les femmes sont souvent moins payes que les hommes. Pour les chmeurs (ceux
qui n'ont pas de travail et en cherchent) la vie est difficile. Si beaucoup de Franais pensent
que l'argent ne fait pas le bonheur , ils sont nombreux rver d'tre millionnaires, et les
-
jeux comme le Loto o on peut gagner de trs grosses sommes d'argent ont un grand -
succs. Mais ce n'est pas comme tirer pile ou face : on ne gagne pas une fois sur deux.
conomiser = ne pas dpenser tout l'argent, en mettre un peu la banque, par exemple.
l
douze questions, puis rdigez un petit texte sur les rsultats de
votre enqute.
2. crivez votre rponse pour le forum (70 mots minimum).
._
Avez-vous de l'argent de poche ?
http //www colleges net/forum/a
Aucune idee
Moi, je n'ai aucune ide de ce que j 'ai parce que mes parents ne me pas
l'argent de poche rgulirement. J'en demande un peu quand je veux aller au cin avec
les copains ou quand je veux m'offrir quelque chose. Une fois papa et la suivante
a maman... Comme a, je peux avoir plus qu'avec de l'argent de poche rgulier. Et je
vais
voir aussi ma grand-mre quand je veux avoir plus. Rpondre ce message
Moi, j'achete des billets de Tacotac ou d'autres loteries. Je dpense presque tout mon
argent de poche comme a. Je sais que c'est dbile mais je peux gagner des millions un
jour avec beaucoup de chance, et l, plus besoin d'argent de poche, je pourrai m'acheter
Ce que je VEUX 1
Rpondre ce message
C est as sain Y
C'est toujours la grande question : Combien t'as d'argent de poche ? Les ados (nous)
ne pensent plus qu' a ! On ne peut pas penser autre chose ? Il y a des choses plus
importantes dans notre socit et il y a beaucoup de gens qui ont des problmes ! On est
tous demander nos parents de nous donner encore et toujours plus. Tous ceux que je
connais ne sont jamais contents et rlent ! Rpondre ce message
3 IIOUS el1.COl1l`g
On a trop d'argent de poche. Je prfre l'argent aprs les bonnes notes
car a nous encourage
en avoir d'autres !Je pense qu'il faut travailler pour avoir de l'argent. On peut aussi
aider
les parents la maison, rendre des petits services, ou faire du baby-sitting,
si on n'est pas bon
lve ! Dans la vie, on ne gagne pas d'argent sans rien faire [Je suis d'accord
seulement pour
de l'argent pour les anniversaires ou des ftes spciales. L, c'est un cadeau,
c'est diffrent.
Rpondre ce message
Moi, j 'aime bien avoir beaucoup d'argent de poche mais je le dpense trs vite. C'est
trop
facile de dpenser de l'argent, a part super vite et je n'ai jamais assez d'argent !
Au fait, j 'ai entendu dire que les garons reoivent en gnral plus d'argent de
poche que
les filles, et que ceux qui reoivent leur argent de poche une fois par
semaine gagnent
plus que ceux qui sont pays une seule fois par mois. Est-ce que c'est vrai ?
Rpondre ce message
C est difficile de comparer l'argent qu'on nous donne qu'est-ce que tu dois acheter avec : ?
Rpondre ce message
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De : men oauam=<i1eu:b1ue@<1.ne:>
Dt Z mercredi 14 septembre 2005
Z Thomas Brmond:<tom-breme@a-to-z.com>
Ubjf 2 1=,nqu(;.m)
.....
D Pices jointes : mum Aiexagpg
Objet : OP xnlll
Pimjoimm
Super ! Tes infos me servent beaucoup pour mon roman ! Toulouse, M. et Mme D.
avaient des valises, mais ni Alex ni milie. Ces infos ne sont pas peut-tre pas aussi
utiles pour toi que pour moi, dommage ! +
Tom
je me pose beaucoup de questions sur les D., je cherche autant que toi, et si je n'ai
pas de rponse, je ne dis rien !
96 H-) quatre-vingt-seize
franais !
U
et c'est trop
dit que c'est de l'italien) beaucoup ( c'est trop
marrant ,
trop remplace trs ou <<
ces Franais l
disent J'aime assez ... Trop bizarres,
mais leurs parents
et leurs amis une
arrive au caF, je vois milie, Alex
Autre problme... Quand
le garon arrive et...
table, la terrasse. Je m*assois,
Lui 1-
a s'ra ? <<
Lui : ~
Qu'est-ce que vous prendrez
?
Je voudrais un caFe.
Moi 1-An oui, bien sr l
LU : *- DC ?
bien compris...
Moi :_Pardon ? Je n'ai pas ?
un caf dcaifin ? D-ca~Fi-ne
Lui (il s'nervel : Un ~dca ? Vous voulez
ni...
le caf, merci. Ni sucre,
_/ Moi z-Euh, non, rien avec
Lui :- Ni eau, peut-tre ?
il ne m'a pas apport de
caf l
Et le garon est parti, mais qu'ils sont trs ironiques
l
quatre-vingt-dix-sept ....
.9 Extrait de chanson : La Croisade des enfants (/ques Higelin)
Refrain :
]'suis trop p'tit pour me prendre au srieux, Assez grand pour affronter la vie
Trop srieux pour faire le jeu des grands Trop petit pour tre malheureux...
.9 AetB/AouBne...pasA,niB/niA,niB
Ne... ni... (ni...)
mange beaucoup.
- Il ime trop.
ne travaille pas assez.
avec un adjectif et un adverbe : trs
-- IlIl
0
--- quatre-vingt-dix-huit
.*)Aussi... que... / autant que... (=)
a
0 aussi + adjectif / adverbe que... 0 verbe + autant que...
Il est aussi gourmand que moi. II mange autant que moi.
Et il mange aussi vite que moi. Il aime autant les bonbons que moi.
autant _
'
3/ Z
- D'accord ?
D'accord ! Mais s'il fait
froid, on ira faire du ski !
- 1'
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*Jf
'
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-
Q
-.
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Imaginez et |ouez d autres
**
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V.
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I
:~^""'*.
PIAIIO
va-nu.
r'~nu=."`
PND
un-Il
.
_..
leu jouer quatre
*`
A. crivez une longue phrase, puis
lisez-la vite aux autres (une seule fois).
1;
*` doivent essayer de
B. Les autres
rpter la phrase sans se tromper.
Celui qui y arrive marque un point.
:
*
1
- 'L
Au caf.
C. La note
Un client demande la note, le
garon ne l'apporte pas, mais dit
combien a fait.
~~-D cent
Bernard aime autant la musique que Jean.
Et Jean est aussi fou de musique que Bemard.
Si Bemard va au concert, Jean y va lui aussi. |
Mais si Jean ne va pas au concert,
Bemard n'y va pas.
Hier soir, Jean est all au concert
de l'Orchestre national.
Est-ce que Bemard est all ce concert ?
La Pnornssnun : -
Comment dites-vous, par exemple,
en franais : les roses de ma grand-mre sont aussi
-
'
H~
~
r
Ecoutez la
- -
L'ELvE : - -
jaunes que mon grand-pre qui tait asiatique l ? [...]
En franais ?
cene' plus luez'|a
a deux'
L'LEvE : -
Le Pnonassnun : En franais. [...]
Eh bien, on dira, on dira, en franais, je
crois : les roses... de ma... Comment dit-on grand-
* Par groupes
de deux cherchez
mre M en franais et proposez une autre
-
-_,
phrase bizarre
L'LEv1a : -
Le Pnonassnun : En franais ? Grand-mre
Les roses de ma grand-mre sont aussi etjouez la nouveue
-
Ln Pnomssnun
L'LEvn :
-
jaunes... En franais, a se dit jaunes ?
: Oui, videmment !
sont aussi jaunes que mon grand-pre
Se-
il
- --
quand se mettait en colre.
LE Pnornsssun : Non ! qui tait a...
L'Li-:vn : siatique.
Ln Pnornssnun : C'est cela [...]
1
cent un -~-D
textos Les
REPORTAGE
PARLE Z V 0 US _
(<< ll y a quelqu'un 7 ),
<2l\/l'l> (<< demain >).
Cette criture SMS devient
un langage cod, et les
En France, onappelle
jeunes y sont tellement habi-
un message crit sur tus qu'on peut retrouver un
un tlphone portable peu ce genre d'criture dans
un texto ou un SMS. certains forums d'ados sur
o 1
Les jeunes depensent Franais quand ils ecrivent a Internet. Mais quand ils cri-
de plus en plus d ' ar- la main sur du papier (sur vent papa-maman, les
une carte postale, par jeunes font attention, ils uti-
gent pour s'envoyer
exemple). Voici quelques lisent moins d'abrviations
des textos : les moins et respectent l'orthographe.
exemples de ces abrviations :
de vingt-cinq ans tt (tout),
bcp (beaucoup), tjs Essayez maintenant de com-
reprsentent 70 % (toujours), qqch (quelque prendre le texto qui suit, sur
du trafic des textos, chose), pb (problme), slt le problme des mini-jupes
et 6-| o/O des adojesnts (salut), vs (vous), qd au collge : <le pb c ke tlm
of (quand), stp (s'il te plait), exagere. 1 foa ya une fille ke
proprietaires d'un
go (gographie), ac (avec). j'm pas k arriv a lecole ac 1
portable envoient au Voici maintenant un mini jupe. en fait c t pa mini,
moins cinq textos par exemple d'criture phon- c t micro dc ya 1 prof ki lui a
jour. tique : la question <Ki C> di ta oubli de mettre ta
(= Qui c'est ? en criture jupe ? , L a compri.>
n
phonetique), ils repondent Des difficultes ? Alors voici la
<Komansa C cri ?>
<C moa> (= C'est moi ). traduction en franais stan-
ll n'est pas toujours facile de Le dialogue peut continuer dard : Le problme, c'est
comprendre un tet0 Crit ainsi : <ouesket> (= O que tout le monde exagre.
par les jeunes Franais parce est-ce que tu es ? ), <0 6n Une fois, il y a une fille que je
pour taper plus vite avec a +> (= Au cinma. plus n'aime pas, qui est arrive
leurs deux pouces ou tard. ). l'cole avec une mini-jupe.
,,
prendre m0iS de plate, i|S Certains mlangent chiffres En fait, ce n'tait pas mini,
changent l'orthographe, uti- et lettres, en font un jeu et c'tait micro. Donc, il y a un
*-
|iS1dS brV0S, Gt On s'amusent beaucoup ainsi. professeur qui lui a dit : Tu
ne reconnat plus les m0tS Parmi les plus frquents : as oubli de mettreta jupe? "
habituels. Certaines abrvia- <A12C4>, pour un de Elle a compris !
tions sont classiques et utili- ces quatre , <Ri129> ( rien
un de ces quatre = bientt, au
ses aussi par tous leS de neuf ) ou <ya Kelk1> revoir.
*rir.W**:= *
` * E* ,, lf -s
lll,,l ml -=
'*' "TY tm '4 'll lil'
5
* Q*
l'l~5%
- l j ,V
J
"
M
M ' `l=ll*l 1' ,*: a i "l*~i~~~ - @fr -
__..., '
il
1 . Ecrivez un petit texte Les textos et moi . (Est-ce que vous faites
partie de la gnration du pouce ? Vous envoyez combien de
textos ? A qui ? Sur quels sujets, en gnral ? Avec des abrviations ?
Est-ce que vous rpondez tout de suite ? etc.)
Uli 1.4.1.1
Est-ce qu'on peut tout se dire avec des textos ?
http //www colleges net/forum/toutsedlreautexto html
Pour uoi as 7
Pas tout parce que la longueur du message est limite. Moi, j 'aime bien crire, et avec les
textos, je ne peux pas envoyer des messages longs comme je l'aime. Mais je trouve que
c'est amusant de lire des textos avec une longue phrase car on se demande comment a va
se terminer, Rpondre ce message
non *
Je ne supporte pas l'criture sms. Les textos, c'est pratique pour prciser un rendez-vous,
mais je pense qu'on ne peut pas dire un garon ou une fille qu'on l'aime avec un
texto. a, non. L ge
a securite avant tout Y
Je suis d'accord avec toi mais il n'y a pas longtemps, j'ai dclar ma meilleure amie que
je l'aimais... par texto ! Et j'tais sincre. Je trouve a un peu idiot de ma part mais je
prfre distance, car en cas de problme, si elle dit non, je trouve que c'est plus simple
d'oublier... Enfin c'est mon avis ! Rpondre ce message
u est le romantisme 7
Mais c'est vraiment pas romantique pour une dclaration d'amour ! Mais c'est bien plus
facile quand on veut quitter quelqu'un : a vite les problmes, les discussions ch[...] et les
iI1COII1pIh11SiOI1S. Rpondre ce message
Ma petite sur de 10 ans a un portable depuis 3 mois, elle l'a toujours en main et elle
passe son temps vrifier si elle n'a pas un message. Pour elle et ses copines, c'est : Oh
un texto, les amis, les amis . Du style : Quais attends, y a quelqu'un qui m'appelle,
j'ai trop trop d'amis, tu comprends , alors qu'en fait, c'est juste maman qui nous
prvient qu'on mangera tout seuls ce soir Et puis, ils s'envoient des textos dans la cour
1
de l'cole au lieu de se parler ! C'est clair que beaucoup exagrent avec les textos. Et les
textos, ce n'est pas pour les sentiments, on ne peut pas tout se dire. Rpondre a ce message
Je veux rpondre Vincent. Envoyer un texto pour quitter une fille et arrter une relation,
.
c'est peut-tre plus facile, mais ce n'est pas gentil et c'est mme dgu[...] ! Car la fille ne
sait pas pourquoi tu ne veux plus tre avec elle, elle va tre blesse et elle peut imaginer
des trucs ngatifs sur elle-mme ! Moi, ce que je dteste, ce sont ceux qui ont un numro
cach. Ils profitent souvent de leur numro cach pour dire des choses mchantes aux
autres. Ce sont des enfants qui n'ont pas de courage, et qui ont peur des autres et d'eux-
mII1S, C'St tOut 1 Rpondre ce message
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"WJ Vous avez des frai
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u Au marche d Annecy .
\*,m,, \uml
Mme D. 1-
Si tu veux. Elles ne cotent que 3 ,|,m-mm(m
A. : --
le kilo. Il faut en proter... On en prend un kilo.
Moi, je voudrais bien en goter ! pas tmp de ;
M. D. : Att en d s d'^tr
e ea` 1 amalson, Al ex,
%
enn ! Il faut les laver ! Ah, si vous voulez de
`1ze1^1
1*a1b'ft1<
a vlan e, e 1 ec est a et es cote ettes
ne cotent que 10 . C'est moins cher qu' la
_ , _ , 0 un peu de .
boucherie, et surement meilleur qu au super-
- Bp
march ! On en rend uatre ?
't ''Q
M me D . : onne 1'd'qEt
ee. mam enan t , on va
3 .
acheter des lgumes : des tomates, de la salade
A_
--
et des pommes de terre.
. . , ,
Mor, 1e deteste les legumes '
0 beauc0uD
_.
de :
4.
. :
A. : -
Tu as tort ! C'est excellent pour la sant.
Pfff! Tu y crois toi, ces histoires de
rgimes et tous ces conseils pour mieux manger ?
|
Bon apptit 1
f, *i
4
' * 4 M. D. : -
Alex, l'picier.
Qu'est-ce qu'on prend, milie ?
\`
,
V1] '
de *.f"<9'
ff/* 9)
`
bcwff
. : -
Tu as la liste ?
Eh bien, euh, du lait, du sucre, des
ufs, de l'huile... c'est a : de l'huile
M. D. : -
d'olive. C'est tout, je pense.
S'il vous plat, donnez-moi
quatre litres de lait, 250 grammes de
beurre, une bouteille d'huile d'olive et
- -
deux kilos de sucre.
L'picier : Voil, monsieur. Et avec a ?
. : Papa, je t'ai dit qu'on a aussi
besoin d'ufs. Il vaut mieux en prendre
deux douzaines, non ? Ah ! Et aussi deux
M. D. : -
bouteilles de Coca !
Bon, des ufs, d'accord, mais pas
de Coca pour cette fois : tu en bois trop !
Il y a trop de sucre, l-dedans : ce n'est
A. : -
pas bon pour la sant, tout ce sucre !
Et ton rgime ? Tu y penses ?
. :-Arrte!Tusaisbienque je nefaispas
de rgime !
u la boulangerie :
Boulangre : -
Mme Delprat, Alex, la boulangre.
Vous dsirez ?
Mme D. : -Je voudrais une baguette
B. :-
et un gros pain, s'il vous plat.
Nous avons du trs bon pain de
Mme D. : -
campagne aujourd'hui. Je vous le recommande !
Ah, alors un gros pain de
B. :-
campagne, s'il vous plat.
Voil, madame, il est bien cuit comme vous l'aimez. Pas de gteaux,
A. :-
auiourd'hui ?
Oh, dis, maman, on peut en prendre ? J'aime beaucoup les tartes aux
fraises, moi !
Mme D. : -- Bon, d'accord, j'en prends une petite pour toi et je prends un gros
- -
gteau
A. :
la crme pour nous.
Et pourquoi pas de gteau la crme pour moi ?
Mme
A. :- -D.
Mme D. :
: Mais parce que toi, tu as ta tarte aux fraises !
*0uais, mais un morceau de gteau, c'est plus gros qu'une tarte !
Ah, Alex, vraiment, tu es insupportable !
-
dame lui dit :
C'est trs gentil de me parler, mais
-
reste seulement un ?
H y en avait deux ? Je n'avais pas
vu le deuxime !
je n'entends rien...
Je fexblique...
.9 La nourriture
Des lgumes : une pomme de terre, une carotte, de la salade...
Des fruits : une orange, du raisin, une banane, une pomme...
Du fromage, des ufs, du beurre, de la viande
A Un il f [nf], des ufs [deze]
j
^***w~ A
'5 dYn5s
1 CL un centilitre
= un Wo cf
dfmi de raisi
0,5 L / 50 cL = un demi litre / zero litre cinq
2_ Ifres de h .
I
1 L, 2 L = un litre, deux litres i.
I2- bvvizeics d'u
_*v-=~=i==i.2v2=,}--= ,~,. _
.`* Le pronom en I
Proverbes et expressions.
* a. Manger comme quatre.
e b. L appetit vient en mangeant. 0 _.
c. Qui a bu boira.
d. Donner un uf pour avoir un buf.
e. Qui dort dne.
f. Qui vole un uf vole un buf.
^ avec
d'autres mots, mmediscutez.
;Qf1* crivez la
puis
chose
,
achet aut re c h ose. La -*
premiere a paye
Cho? 'rn5cs Gros sel
et la de'eme 16,30
.
31
gi, 0 af ce
MqPoih5
Discutez plusieurs en regardnt Chocolat .............. ..l 06
les P"0m0I0S de Supmar. V
Shampooin ........ ..0,39
g *
Magmezla
.
~:}`'\_, conversation de
se
SUPMAR
PeI'Sonnes quand elles rentrent cheZe Il es--
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ToTAL ................. ..9,31
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carre s|a|v|A|NE
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Tomates d'ltalie
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..1,55
Caf slection Supmar Le kilo .....................................
:ir
Le paquet de 250
g ................. ..1,90
Pommes de terre nouvelles
*
..0,45
M
z 1 15
Beurre extra
t::iff:u
..6,20
z.
Le kilo .....................................
in
Fromage de Hollande
Lait entier ..6,75
..0,89 Le kilo ..................................... l
Le litre ..................................... :
Coca-cola
,
Oranges d'Espagne La bouteille d'1 ,5
L ................ ..0,71
..3,90
1:..1:.
*.
en France, 9
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M -M.
,ww2isim,....,.__..........
_
. . ,
A utres actwltes _
J'ai obtenu des renseignements sur les D., je ne te dirai pas comment...
D'abord, j'ai fait une fiche sur M. D. (comme une enquteuse professionnelle !)
Nom : DELPRAT N le : 12-08-1960 Situation de famille : mari, 2 enfants
Prnom :Jacques : Orlans (France) Adresse : 36 rue D. Dunand
Nationalit : franaise Profession : reprsentant 74000 Annecy (France)
Tlphone : 04 50 23 76 98
Ensuite, je peux te raconter sa vie :
Jacques D. est n le 12 aot 1960 Orlans. 18 ans, il est parti pour Paris o il est
rest 7 ans et o il a rencontr Catherine. Il y a fait ses tudes (sans doute de chimie
ou d'lectronique). Il s'est mari le 17 avril 1985 avec Catherine (ne Dupont). Ils sont
partis en voyage le lendemain 18 avril pour Montral. On leur a propos du travail,
et il y sont rests un an. Un an aprs, ils ont dmnag pour la Guyane ( Kourou) o
Catherine D. a commenc travailler comme professeur d'anglais mi-temps dans
un collge, Jacques travaillait l o on lance la fuse Ariane. milie est ne Kourou
en 1988, Alex Bruxelles, deux ans plus tard (en 1990). L'anne suivante, toute la famille
s'est installe Genve. Il parat que tout le monde garde un trs bon souvenir du sjour
Genve qui a dur huit ans. Ensuite, les D. sont alls habiter Strasbourg, puis Paris,
puis Toulouse.
~--D cent dix
D0 :Thomas Brmond : <tom-breme@a-to-z.com>
D010 :Samedi 17 septembre 2005
A :men Gauam 1 <emb1eue@o1.nez>
Ubj :Mes flicitations Fleur Bleue !
kk...
Plcn jointes :
\ Dimanche 1a septembre
Tom rn a F\iCit ! LU QU dhapitde
I' e 1
ecm qu H
1
a et
ne repond Das. H
I Jllou
1
Merci pour tes flicitations (Fleur Bleue en rougit), mais pourquoi est-ce que tu es si tonn ?
Tu ne sais pas que les filles sont toujours plus fortes que les garons dans les situations o
il faut se dbrouiller ? D'ailleurs, tu as choisi une fille - tu as d'abord demand Marine -
pas un garon pour t'aider... Je continue chercher des renseignements.
cent onze -P
.9 Voyages Ia nage
Je 1:eDIique...
.9 Pour dire o
0 LCS pays 2 en et all (pa1'fOS )
le * au la / 1' ~ en les - aux
le Portugal - au Portugal la Grce - en Grce les Pays-Bas - aux Pays-Bas
(au Chili, au Luxembourg...) (en Espagne, en Italie...) (aux Philippines, aux tats-Unis...)
A pour certains pays (souvent des les) : pas d'article ~
.9 Commencer , continuer ,
arrter de
]'ai commenc jouer du piano 9 ans.
Aujourd'hui, je continue a en jouer.
le ne vais jamais arrter d'en jouer.
-) cent douze
.* Quand on est sr ou pas sr , quand on suppose
Ma tante est peut-tre arrive... le n'en sais rien, mais je le suppose. (-)
Ma tante est sans doute arrive... le n'en suis pas sr, mais je le crois. (+)
Il parat que ma tante est arrive... I 'en suis presque sr: c'est probable. (++)
Ma tante est arrive. ] 'en suis sr (elle est bien l) : c'est certain. (+++)
videmment! (+) Bien sr ! (+) Peut-tre... (-) Pas sr... (-) a m'tonnerait ! (-) I 'en doute! (-)
.` Le pronom relatif o
le retourne dans cette ville, j 'y suis n. - le retourne dans la ville o je suis n.
le l'ai sans doute oubli l o j'ai mang midi ( I 'endroit o j 'ai mang).
.9 Pour fliciter
Bravo ! Ie te / vous flicite ! (Mes) flicitations !
/ ^l\9|_l"' _'
SUS 1
- travaille.
Un village o persoxme ne travaille ?
C'est possible, a ? *E
un village, personne n'y travaille
- un restaurant pas cher, on y mange ;~ _-
trs bien ; une maison, trois familles y
habitent ; une cole, tous les lves sont
toujours contents ; une ville, les bus
sont gratuits...
1
15?
C'est sr ou pas sr ?
1234567s91o
Ecoutez les enregistrements et mettez une croix (X)
I
:
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C'est vraiment sr ?
coutez les enregistrements et mettez une croix (X) : Q
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baccaiauraf
- 27 Juin 1999 :fai Fini de passer le ii.
'(195
Nm :Je pars en Vacancssa sans les parents 0
28
vacances avec des c0pamb~
.. Racontez I? We
de Gael et |mag|nez
- 'vons US QW la Suite.
if) 29 Juin : nous arrn
4
: travail dans un
caF (SGYW de e)
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_ septembre commence :nes @tildes =
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D||c|Ie a crolre
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Brel (J acques)
B. Trouvez d'autres
questions et posez-les.
7 Voyages.
Voici votre album-photos.
Vous tes aII(e) dans ces pays.
Commentez ces photos avec vos
i
Les mesures
- Toutes les coles doivent organiser une semaine
de la scurit sur la route .
- Au collge, depuis le 1'janvier 2004, le brevet de
scurit routire (une attestation de connaissances
complte par trois heures de conduite sur route) est
obligatoire pour tous les jeunes de 14 16 ans qui veu-
lent conduire un vlomoteur. Normalement, on passe
ce brevet en fin de cinquime.
- En fin de classe de troisime, les lves doivent avoir
une attestation scolaire de securite routiere
(ASSR) : un petit examen aprs des cours thoriques.
Cette attestation sera obligatoire pour s inscrire au
permis de conduire, aprs.
- On peut passer le permis de conduire partir de 18 1 un dcs = une mort.
ans. Ce permis (examen thorique sur le code de la 2 *frimer =faire le malin, parader.
route + examen pratique de conduite) est maintenant dpasser = passer devant une autre voiture
P|U5 difficile qU'aVan- Une amende est donne par la police et
il faut la payer.
alcool 7
Bonjour. Il y a trop de morts sur les routes en France. C'est dgu[...] ! Mais la vitesse n'est
pas la seule responsable de tous les accidents. C'est le comportement des jeunes Franais
qui est changer : les gens qui boivent de l'alcool avant de conduire, ceux qui sont trop
fatigus mais qui conduisent, et ceux qui font les malins au volant. Rpondre ce message
e tele hone ?
Mlanie, tu oublies tous les jeunes qui tlphonent en conduisant ou qui envoient des tex-
tos ! Ceux-l sont des criminels et 35 euros d'amende, c'est peu pour une conduite si peu
responsable ! Si on veut tlphoner alors on s'arrte sur un parking ! Il y a dj assez de
morts sur les routes, y a pas besoin des victimes du portable en plus ! Rpondre ce message
Il y a trop d'accidents, c'est vrai, mais c'est hot la vitesse. J'adore les tunings et les voitures
rapides, et la vitesse donc. Beaucoup de personnes adorent la vitesse, pas seulement les
jeunes. Mais il faut pas faire de courses ni faire son malin ! Il faut avoir des limites ! Allez,
je vais surfer sur la toile, sans dpasser les limites de vitesse I Rpondre ce message
pas la vitesse, c'est les conducteurs (jeunes et moins jeunes) qui croient qu'ils savent bien
COHCUIG. Rpondre ce message
*
Et les handicaps ?
Il n'y a pas que les accidents mortels. Dans ma classe, j'ai un copain qui a eu un accident en
vlomoteur. Il est rest deux mois l'hpital, et maintenant il est handicap pour le reste
de Sa Vie. Rpondre ce message'
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Y
(, Q,
'fve
1
.. Y* , i s=
change scolaire
on de faire un
change scolaire
et ie viens
que moi (16 ans et demi).
norvgienne ge Hyres,
lngrid, ie suis qui a le mmeie prsente la ville de
e m'appelle ieune Franaise surprise.
Martine, une fai fait. D'abord, qui m'ont
avec
prsenter
l'change que et de l'cole
franaise,
: Pourquoi
faire
e vais de la vie franaise la question
rpondant
quelques aspects peu de publicit en
ie fais un
l 3 fin
scolaire ?
un change C'est la
or'n de Toulon.
(83), pas l port
sa region d'Azur, dans le Var palmiers, un
et sur la Cte de nombreux qui
Hyres se trouve et on y trouve habitants (les Hyrois)
Hyres plus au sud de la France, O00
de sable. ll
y a 60 le chteau
ville la de plages ville, on peut visiter
et 20 km Dans la vieille I /wWw.culture.frl
pour les bateaux vieille ville ou autour. vieille ville, voir http: prs de
dans la (pour la se trouvent
habitent De jolis villages les qui
vieilles glises a les trois
Et puis il y
et quelques : Porquerolles
(la
httpzl /wwW.ville-hyeres.fr/).
culture/inventai/itiinv/hyeres/fr/hyer.htm).
sur nouvelles
les photos de maisons ses naturistes.
Hyres (voir jolies plages et peu et l'le du Levant avec un para-
avec de trs un parc national baigns, c'tait
sont super, est on s'y est Vous
grande), Port Cros qui vlo et pied,
plus promener aussi
alls souvent s'y lntemet, mais ie mets
On est httpzl/wwwprovenceweb.fr/f/var/hyeres/hyeres.htm).
sites
les les, voir photos sur
ces trois
dis ! (pour de nombreuses
pourrez regarder ici
quelques photos
\_
La politesse
a deuxime chose qui est trs diffrente de la Norvge et qui n'y existe presque
pas, ce sont les formes de politesse.
Quand on rencontre quelqu'un, dans la rue ou devant le lyce ou n'importe o,
on lui fait la bise, c'est--dire qu'on lui donne une bise sur la joue gauche, puis une
sur la joue droite, aprs encore une sur la gauche et encore une sur la droite. Mais
attention les hommes : c'est la femme qui propose de faire la bise en premier, pas
l'homme. Les garons se serrent la main ou se tapent dans la main entre eux. Il y a
donc presque toujours un contact physique quand on rencontre quelqu'un.
La vie scolaire
A prs 4 ans au collge (de la 6**
la 3), les Franais rentrent
au lyce (trois ans, de la seconde
la terminale). Moi, j'ai suivi
l'emploi du temps de la seconde :
je suis alle dans la classe de ma
correspondante tous les jours avec
elle, et j 'ai particip la classe.
C'tait un peu difficile au dbut,
surtout en maths et en histoire.
La journe franaise est presque
entirement prise par l'cole :
Elle commence 8 h 15. Aprs quatre fois 55 minutes de cours, les lves ont une
rcration de 90 minutes, pendant laquelle ils ont la possibilit de manger la cantine
ou au foyer. Le foyer des lves est une salle o ils peuvent manger seulement ce qu'ils
ont apport de la maison en regardant la tl ou en coutant de la musique. la canti-
ne, on sert un repas de midi normal. L'aprs-midi se passe aussi l'cole jusqu' 5 h et
demie. Seule exception : le mercredi aprs-midi. Je trouve qu'on est strict et mme sv-
re l'cole franaise : tous les mardis matin, il y avait un contrle ou un devoir surveill,
et donc il fallait travailler pour se prparer a. Et puis, les bulletins de notes et les bul-
vn
letins d'absences sont envoys aux parents, mme pour les lves de terminale qui ont
plus de 18 ans et qui sont donc majeurs. C'est un peu dur !
Q Qui pme 2
6 Vrai ou faux ?
_________________ ______-____#_~__w~~~1-~~-~~J_____~__~___-*-
1 E
*
1
1
~~
1
1
1
1 E
0 Connaissance du lexique
_ _ _ ___ _ _ __
(70 points)
Quel est le substantif qui correspond au verbe ? crivez-le avec
l'article un / une ou la / les.
1. nager .... .. 2. plaire 3. goter 4. renseigner
........................... .. 5. consommer 6. noter 7. se promener
8. commander ........................... ._ 9. proposer ................. L ........ .. 10. protger ........................... ..
LES nT|aRM|NANTs
0, U)
mfrln la '
* Utiliss avec un autre dterminant : tout le..., toute la..., tous mes..., toutes leurs...
,
je/j'
tu
ooeloloe LES PRONOMS
moi
toi
me/m'
te / t'
me/m'
te / t'
lme/m
te / t'
0
PRONOMS-ADVERBES y Y GH
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, _.
PRONOMS .
* On remplace souvent nous en langage familier parce qu'il est plus simple. (Nous, on part
maintenant. = Nous, nous partons maintenant.)
LA CONIUGAISON
Laplupart des verbes sont rguliers. l'innitif, ils ont une terminaison en -er. Les verbes moins rguliers
sont dans la liste p. 126 ; le numro renvoie aux modles de conjugaison des pages suivantes.
Le pass compos
Le participe pass des verbes en -er est toujours -.
Les participes passs des autres verbes sont indiqus dans les pages qui suivent.
Il sont mmoriser.
Le futur simple
Vous pouvez trouver la forme du futur simple si vous connaissez l'infinitif :
cent vingt-trois -
Mmento grammatical
mme chose pour PRONONCER, LANCER mme chose pour NAGER, VOYAGER...
[byv...] nous buvons [dav...] nous devons/recevons [pr9n...] nous prenons """" U
vous buvez vous devez/recevez vous prenez
[bwav] ils/elles boivent [dwav] ils/elles doivent/reoivent [pren] ils/elles prennent
P. pass : bu P. pass : d - reu P. pass : pris, appris, compris
Futur : devrai
mme chose pour COMPRENDRE
l
Mmento grammatical .......... . _ .
_ _ _ ... . . . . . . . . . . . _.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 122
Rpertoire des verbes irrguliers ...................................... ._ ...................... ._ 126
F. Bouillot/ MARCO POLO 58 bas g J. L. Bard / SCOPE 58 m bas F. Bouillot/ MARCO POLO 62
F. Bouillot/ MARCO POLO 63 ht d M. D. Marziarz / AGE / HOAQUI 63 ht g L. Bouvet/ RAPSODIA
CLE International/SEJER - 2004 - ISBN 978.2.09.033378.2 - N d'diteur : 10150635 - CGI - Mars 2008
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moins de 200 m
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