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GOBERNACIN

SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL

PLAN DE AREA Y/O ASIGNATURA
1. GENERALIDADES
- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:_______________________________________________________________________________________________

- AREA: ____________________________________ ASIGNATURA (s): _________________________________________________________________

- CICLO: _______GRADO(s): ______________I.H.S:______ AO: _________
- EDUCADOR(es) FORMADOR(es):
Metas generales del ciclo REPUBLICA DE
Se describen algunas metas generales delCOLOMBIA Pg.Web:
ciclo para comprenderlo en su WWW sedsucre.gov.co
integridad teniendo en cuenta el perfil de
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egreso y lo estimado para la promocin de un ciclo a otro E-Mail.Calidadeducativa@sedsucre.gov.co
Metas generales del grado GOBERNACIN
Son derivadas del ciclo, teniendo en cuenta el perfil de entrada y de egreso, es decir, en qu condiciones queda al
finalizar el grado.
Periodos acadmicos Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4
Estndares Bsicos de
competencia, (Derechos
Bsicos de Aprendizaje en SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
Matemticas y Lengua Castellana)
Se indica o escribe el estndar o
los estndares de competencia
que se van a desarrollar en el
periodo, previa organizacin o
secuenciacin por afinidad intra-
rea e inter-rea.
Para las reas de Matemticas y
Lengua Castellana en todos los
grados se trabajarn los DBA,
estos siguen el mismo proceso
de los estndares
Principales saberes para resolver
problemas del contexto.
(Conceptos, procedimientos y
actitudes).
Se indican los principales procesos
conceptuales, procedimentales y
actitudinales o axiolgico,
necesarios para la formacin. Es
decir, se describen los conceptos,
procedimientos y actitudes claves.
Esto se hace tomando como base
los estndares bsicos de
competencias (y los DBA, reas M
LC) establecidas por el Ministerio
de Educacin Nacional MEN.
Principales resultados de
desempeo (evidencia).
Son los productos concretos que
deben presentar los estudiantes en
cada periodo, evento de clase,
semestre, semanal. Mnimo se
deben establecer dos productos,
como por ejemplo: cartas, mapas
mentales, mapas conceptuales,
anlisis de casos, ejercicios,
ensayos, cuentos, novelas, noticias,
reportajes, videos, audios, informes,
registros, etctera.
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Recursos. Se escriben todos los recursos didcticos necesarios en cada rea y/o asignatura por perodo, semestre o ao, incluyendo links de internet o
Cibergrafa.

Explicaciones de otros elementos de la gua

Metas del grado: se describen las principales metas del grado de acuerdo con el ciclo, se sugiere apoyarse en los objetivos generales de los grados por
niveles.

Derechos Bsicos de Aprendizaje: son las metas que se deben lograr en cada grado en las reas de Matemticas y Lengua Castellana.