om

.c
sZ
Bl aprendizaje del Clculo puede resultar una experiencia educativa estimulante y
vvida, pues es la base de gran parte de las matemticas y de muchos de los ms gran-

ro
des logros del mundo moderno. El estudio del Clculo debe emprenderse con el cono-

ib
cimiento de ciertos conceptos matemticos. En primer lugar, se supone que el estu-
diante ha participado en cursos de lgebra y geometra a nivel preparatorio. En segundo

.L
lugar, existen temas especficos que revisten una importancia especial. El estudiante

w
puede haberse enfrentado a ellos en un curso de preclculo, o bien los aprender por
w primera vez en este captulo.
w
Es necesario familiarizarse con Jos hechos relativos a los nmeros reales y haber
adquirido cierta facilidad en las operaciones con desigualdades, pues ste es el tema
central de la primera seccin. Las dos secciones siguientes contienen una introduccin
a algunas de las nociones de la geometrla analtica, necesarias para la secuencia del
estudio.
La nocin defuncin es uno de los conceptos ms importantes del Clculo y se define
en la Seccin 1.4 como un conjunto de pares ordenados. Este enfoque sirve para explicar
el concepto de funcin como una correspondencia entre conjuntos de nmeros reales .
En la Seccin 1.4 se discuten tambin la notacin para las funciones, tipos de funcio-
nes y operaciones con ellas. En la Seccin 1.5 se estudian las grficas de funciones.
Es probable que el estudiante cuente ya con conocimientos de las funciones trigo-
nomtricas, pero de todas formas, stas se repasan, en cuanto a sus definiciones bsi-
cas, en la Seccin 1.6. Ah se incluye tambin una aplicacin de la funcin tangente
a la pendiente de una recta.
Dependiend~ de la preparacin del estudiante, este captulo podr ser estudiado en
detalle, considerado como un repaso, o bien omitido por completo.
2 NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.1 Nmeros reales y desigualdades 3

1 os nmeros rea le que no son racionales se denominan nmeros irracionales. Estos

1.1 NMEROS REALES Y DESIGUALDADES
El sistema de nmeros rea les consiste en un conjunto a'dc elementos llamados nme
ros reales y dos operaciones denominadas adicin y mul1iplicacin, que se denotan con
los smbolos + Y , respectivamente. Si a y b son elementos del conjunto .:#, en tonce~
a + b denota la suma de a y b; tambin a b (o ab) indica su produc1o. La operacin
de sustraccin se define mediante la ecuacin
a- b = a + (-b)
donde -b representa el negativo de b, tal que b + (- b) = O. La operacin de la divi
sin se define con la ecuacin
a ~ b = a b- 1
donde b - 1 representa el recproco de b, tal que b b - 1 = 1.
El sistema de nmeros reales se puede describir completamente por un conjunto de
'un decimales inconmensurables y no peridicos; por ejemplo,
Jj = 1.732 . .. 1l = 3. 14159 ...
r: n las explicaciones s iguientes utilizamos las notaciones y la terminologa de con-
junros. La idea de "conjunto" se emplea mucho en matemticas y se trata de un con-
ccpto tan b ico que no se le da una definicin formal. Podemos decir que un con-
junio es una reunin de objetOs, los cuales reciben el nombre de elementos del conjunto.
"ii todo elemento de un conjunto S tambin es un elemento de un conjunto T, enton-
cc:- S es un subconjunlo_de T. En clculo nos ocuparemos del conjunto .c.Jf de )os nme-
ros reales . Dos s ubconJuntos de .~ son el conjunto N, de los nmeros n~urales (los
enteros positivos), y el conjunto Z, de los enteros.
Empleamos el smbolo E para indicar que un elemento especfico pertenece a un
conjunto. Por consiguiente, podemos escribir 8 E N, lo cual se lee "8 es un elememo
de N''. La notacin a, b E S indica que a y b son elementos del conjunto S. El sm-
bolo se lee "no es un e lemento de". As, leemos 1/2 N como" Y2 no es un elemen-
to de N''.
Un par de llaves { }, utilizado con palabras o smbolos, puede describir un con-

m
ax io':las (1~ palabr~ axioma se emplea para indicar un enunciado formal que se da junto. Si S es el conjunto de los nmeros naturales menores que 6, podemos escribir
P?r c1crto sm nec~s1dad de demostrarlo). Con estos axiomas podemos deducir las pro-

o
el conjunto S como

.c
ple~adcs de l~s. numeros rea_Ies de las cuales se obtienen las conocidas operaciones alge

Z
bra~cas de ad1c1n,_ ~ustracc1n, multiplicacin y divisin, as como los conceptos alge
{1,2,3,4,5}

os
bra1cos de resoluc1on de ecuaciones, factorizacin.
Las propiedades que se pueden demostrar como consecuencias lgicas de los axio-

br
Tambin podemos expresarlo como
mas se denominan teoremas. En el enunciado de la mayora de los teoremas existen

i
dos partes: la parte "si", conocida como hiptesis, y la parte "entonces", denomi

.L
{x, tal que x es un nmero natural menor que 6}
nadu conclusin . El razonamiento o argumento que se emplea para comprobar un

w
l ~orcma se llama demostracin . Una demostracin consiste en probar que la conclu-
w donde el smbolo x recibe el nombre de variable. Una variable es un smbolo que se
'> III se deduce de la supuesta verdad de la hiptesis.
emplea para representar cualquier elemento de un conjunto dado. Otra manera de des-
w
Un nmero real puede ser positivo, negativo, o bien, cero, y cualquier nmero real
cribir el .conjunto S de nuestro ejemplo consiste en usar lo que se llama notacin cons-
''-' puctk du~ificar como racional o irracional. Un nmero racional es cualquier n-
lructiva o por definicin, donde se utiliza una barra vertical en lugar de las palabras
lll CI o qu ~~>c puede expresar como la razn de dos enteros. Es decir, un nmero racio-
"tal que" . Al emplear esta notacin para describir el conjunto S tenemos
lllll O\ 1111 n1'11n ~.:ro ele la forma p / q, donde p y q son enteros y q :1= O. Los nmeros ra-
c lon td c~ compre nden:
1 o~ l' llllros (positivos, negativos y cero)
{xix es un nmero natural .
menor que 6}

~. o! , 3, - 2, -1, O, 1, 2, 3, 4, S, que s_e lee' 'el conjunto ?e todas las x, tales que xes un nmero natural menor que 6".
Se dice que dos conjuntos A y 8 son iguales) y se escribe A = B, si A y 8 poseen
1 a~ l'rlll'l'luncll po~> itivas y negativas, tales como elementos idnticos . La unin de dos conjuntos A y B , representada por A U By que
'
1
1
~
H1
~
se lee "A unin B" es el conjunto de todos los elementos que se encuentran en A o
1 ~~~ lhthuuh cmuncnsurables positivos y negativos, tales como en B o en ambos. La interseccin de A y B, representada por A n By que se lee" A
l 1(, 3 25 1 interseccin B", es el conjunto de todos los elementos que se encuentran tanto en A
l 1(1 0.003251 = como en B. El conjunto que no contiene elementos se denomina conjunto vaco y se
1()() 1 000 000
representa con el smbolo 0.
1 m chhnuhlf huunmensurables peridicos positivos y negativos, tales como
EJEMPLO ILUSTRATIVO 1 Suponga que A - {2, 4, 6, 8, 10, 12}, B
o.111 0.549549549 ... = - t'11t { 1, 4, 9, 16} y C = {2 , 10} . Entonces
4 NIIMUIO~ !lEALES. FUNCIONES Y GRFICAS
1.1 Nmeros reales y desigualdades S
A v B = {1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 16} A r. B ={4} Otra desigualdad continua es
Bv e = {1, 2, 4, 9, 10. 16} Br.C =0
asxsb
Existe un ordenamiento para el conjunto Yf por medio de una relacin denotado lo cual significa que tanto a 5 x y x 5 b. Otras desigualdades continuas son a 5 x <
por los smbolos < (que se lee "menor que") y > (que se lee "mayor que"). by a< x 5 b.
Los teoremas siguientes pueden demostrarse mediante el uso de axiomas para el con-
1. 1. 1 DEFINICIN
junto .~ y de 1.1.1 a 1.1.3.
Si a, be .:#,
1 1.4 TEOREMA
o

(i) a <1 b si y slo si b - a es positiva; (i) Si a > O y b > O, entonces a + b > O.

(il) a ~ O si y slo si a - b es positiva. (ii) Si a > O y b > O, entonces ab > O.
EJEMPLO ILUSTRATIVO 2
La parte (i) del teorema anterior establece que la suma de dos nmeros positivos es
3 < 5 puesto que 5 - 3 = 2, que es positivo positiva y la pane (ii) expresa que el producto de dos nmeros es positivo.
10 < - 6 ya que -6 - (-10) = 4, que es positivo
7 > 2 debido a que 7 - 2 = 5, que es positivo 1.1.5 TEOREMA Propiedad transitiva de orden
2 > - 7 pues -2- (- 7) = 5, que es positivo

m
i ~ t ya que t-
i = h. que es positivo.

co
Si a, b, cE:?#, y
si a > b y b > e, entonces a > c.

Z.
Ahora se definen los smbolos s (que se lee "menor que o igual a") y ~ (que se

os
Jtot "mayor que o igual a"). EJEMPLO ILUSTRATIVO 3 Si x < 5 y 5 <y entonces por la propiedad transi-

br
tiva de orden se sigue que x < y.
l . 1.2 DEFINICIN

i
.L
SI 11 b e ~'H-------------~---~--.1 1 1.6 TEOREMA

w
o

(i) Q S b si Y slo si a < b, O bien, a = b.

w Supngase que a, b. e E .o.#
w
(li) a ;t b si y slo si a > b, o bien, a = b.
. (i) Si a < b, entonces a + e < b + c.
1 m l'llunciados a < b, a > b f a 5 b, y a ~ b se conocen como desigualda des. En (ii) Si a < b y e > O, entonces ac < be.
p1111 kulm: u < b y a > b se llaman desigualdades estrictas, mientras que a s b y (iii) Si a < b y e < O, entonces ac > be.
11 h tt'C1bcn el nombre de desigualdades no estrictas.
EJEMPLOILUSTRATIVO 4 (a) Six <y,de1Teorema l.l.6(i)sededucequex +
1 1 ~IHIIicnte teorema se deduce directamente de la Definicin 1.1.1. 4 <y + 4. Por ejemplo, 3 < 9; por tanto, 3 + 4 < 9 + 4 o, de manera equivalente,
7 < 13. Adems, si x < y, entonces x - 11 < y - 11. Por ejemplo, 3 < 9; por tanto,
1, 1,3 TEOREMA 3 - 11 < 9 - 11 o, de manera equivalente, - 8 < -2.
(b) Si x <y, del Teorema 1.1 .6(ii) se deduce que ?x < ?y. Por ejemplo, puesto que
(O a O si y slo si a es positivo. 5 < 8, entonces 7 5 < 7 8 o, de manera equivalente, 35 < 56.
(11) t1 O sl y slo si a es negat ivo. (e) Puesto que 4 < 6, entonces, si z < O, del Teorema 1.1 .6(iii) se deduce que 4z >
6z. Por ejemplo, puesto que 4 < 6, entonces 4(-3) > 6(- 3) o, de manera equivalente.
lln IIIII1cro x se encuentra entre a y b si a <x yx < b. Esto puede escribirse como - 12 > - 18.
th.sl~e uuldd continua de la manera siguiente:
La parte (ii) del Teorema 1. 1.6 establece que si ambos miembros de una desigual
a< x < b dad se mult iplican por un nmero positivo, el sentido de la desigualdad se mantiene
 1.1 Nmeros reales y desigualdades 7
NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFI CAS

El intervalo cerrado de a abes el intervalo abierto (a, b) junto con los puntos extre-
ina lterado, en tanto q ue la parte (iii) estab lece que si ambos miembros de una de~
igualdad se multiplican por un nmero negativo, el semid.o de la desigualdad se in mos a y by se simboliza por [a, b). As,
vierte. Las par tes (ii) y (iii) se cumplen asimismo para la divisin, ya que dividi1
ambos miembros de una desigualdad por un nmero d (d :F O) es equivalente a mul (a, b] = {xla ~ x ~ b}
. 1'tcar1os por d1
ttp . La Figura 2 ilustra el intervalo abierto (a, b) y la Figura 3 el i_ntervalo cer~ado [a, b ].
El intervalo semi-abierto por la izquierda es el intervalo ab1erto (a, b) JUntO con el
punto extremo derecho b. Esto se representa por (a, b}. As,
1. 1. 7 TEOREMA
(d, b ) = {xl a < x ~ b}

Defin imos el interva lo semi-abierto por la derecha de la misma manera Ylo denota-
EJEMPLO ILUSTRATIVO S Si x < 8 y y < -3, entonces tenemos del T eoremu
1.1.7, x + y< 8 + (-3); es decir, x +y < 5. mos por [a, b). As,

[a, b) = {xla ~ x < b}

Al conjunto ,qp se le aplica una condicin denominada axioma de completitud
(Axioma 12.2.5). El enunciado de este axioma se deja para la Seccin 12.2, porque se El intervalo {a, b] se ilustra en la Figura 4 y el intervalo [a, b) se .muestra en la
requiere para ello de una terminologa que se presenta y se explica mejor ms adelante. Figura 5.

om
Sin embargo, ahora daremos una interpretacin geomtrica a l conju nto de n mero~ Usaremos el smbolo + oo (ms infinito o infinito positivo) y el smbolo - 00 (menos
reales asocindolos a los puntos de una recta horizontal llamada eje. El axioma de com infinito 0 infinito negativo); sin embargo, se debe tener cuidado de no confundir estos

.c
pletitud garantiza una correspondencia biunvoca (de uno a uno) entre el conjunto .'fl smbolos con n meros reales, ya' que no obedecen las propiedades de estos ltimos .

sZ
y el conjunto de puntos en el eje. Tenemos los intervalos siguientes:
Veamos la Figura 1, donde el eje es una recta horizontal. Se escoge un punto del ej(

ro
para que represen te el n mero O. Este punto recibe el nombre de o rigen . Se selecciona (a, + oo) = {x!x > a}

ib
luego una unidad de distancia. Entonces, cada nmero positivo x quedar represen (- oo, b) = {xlx < b}
tado por un punto situado a una distancia de x unidades a la derecha del origen, y cadu [a, + oo) = {xlx ~

.L
a}
nmero negativo x se representar por un pumo a una distancia de -x unidades a la (- oo, b] = {xlx ~ b}

w
izquierda del origen (debe notarse que si x es negativo, entonces -x es positivo) . Existe
w (- oo, + oo) = ./tf
una correspondencia biunvoca entre .<Jf y los puntos en el eje, es decir, a cada nmero
w
real le correspo nde un nico punto en el eje y a cada punto en el eje se le asocia u n La Figura 6 ilustra el intervalo (a, + oo) y el intervalo(- 00 , b) aparece en la Figura
nico n mero real. As, los pu ntos en el eje se identifican con los nmeros que repre- 7. Ntese que (- oo, + oo) denota al conjunto de todos los nmeros reales .
sentan, y se usa el mismo smbolo para ambos, el nmero y el punto que representu En cada uno de los intervalos (a, b), [a, b], [a, b) y (a, b), los nmeros a Y b se
ese nme ro en el eje. Identificaremos a .9f con el eje, y se llamar a ,qp recta numrica llaman puntos extremos del intervalo . El intervalo cerrado [a, b) contiene ambos extre-
o recta de los nmeros reales. mos, mientras que el intervalo ,abierto (a, b) no contiene ningn punto ext~emo. El
Vemos que a < b si y slo si el punto que representa al nmero a est a la izquierda intervalo [a, b) contiene su punto extremo izquierdo pero no el derec_ho, y el mter.valo
del punto que representa a l nmero b. Anlogamente, a > b si y slo si el punto que (a, b) contiene su punto extremo derecho pero no el izquierdo. Un mterval? ab1erto
representa a a se halla a la derecha del punto que representa a b. Por ejemplo, el nmero e puede considerar como aqul que no contiene sus puntos extremos, Y un tnterv~lo
2 es menor que el nmero 5 y el punto 2 se encuentra a la izquierda del punto 5. Podra- cerrado se puede considerar como el que contiene sus dos extremos. En consecuencia,
mos escribir tambin 5 > 2 y decir que el punto 5 est a la derecha del punto 2.
El conjunto de todos los nmeros x que cumplen la desigualdad continua a < x < ]
b se denomina intervalo a bierto y se denota por (a, b); por tanto, b a b a
a
FIGUR A 4 FIGURA 6
FIGUR A 2

.!
2
9
4
E J E b b
a b a
o 1' il 4 FIGURA 1 FI G UR~ 3 FIGURA S FIGURA 7

..
"'"'" ' " V"' MLML.t:..::>. t'UI~L.IVI'lt.::> y l.JKAI-ICAS
1 1 Nmeros reales y desigualdades
o 9

el intervalo [a, + 00 ) seconsidera como un intervalo cerrado porque contiene su nico lo qu~ contradice la desigualdad dada. Por lo tanto, slo debemos considerar x >O.
punto extremo a. Anlogamente (- 00 , b] es un intervalo cerrado, mientras que De la multiplicacin por x en ambos miembros de la desigualdad dada, obtenemos
00
(a, + ) Y(- 00 , b) son abiertos. Los intervalos [a, b) y (a, b] no son ni abiertos ni
7 > 2x
cerrados. Ya que el intervalo(- 00 , + oo) no tiene puntos extremos, puede conside-
rarse tanto abierto como cerrado. t>x
Los interval.os se emplean para representar conjuntos de soluciones de desigualda-
x<{
d es en una vanable. El conjunto de soluciones de tal desigualdad es el conjunto de to -
dos lo s nmeros que satisfacen la misma. Como estos pasos son reversibles, el conjunto de soluciones de la desigualdad es
{x lx > O} n {xlx < ~ }o, lo que es lo mismo, {xiO < x < f }, que es el intervalo
(0, i ), como se ilustra en la Figura 10.
EJEMPLO 1 Hallar el conjunto de soluciones de la desigualdad
2 + 3x < 5x + By EJEMPLO 4 Determinar el conjunto de solucones de la desigualdad
Solucin Las siguientes desigualdades son equivalentes: X
- - -< 4
2 + 3x < 5x +8 x - 3
2 1 3x - 2 < Sx + 8 - 2 Solucin Para multiplicar por x - 3 ambos mjembros de la desigualdad, debemos
\.
considerar dos casos.
3x < 5x + 6

m
- 2x < 6 Caso 1: x - 3 > O; es dedr, x > 3.

co
De la multiplicacin por x- 3 en ambos miembros de la desigualdad obtenemos
X> - 3

Z.
x < 4x - 12
Po r consiguiente, el conjunto de soluciones es el intervalo (-3 + oo), que se ilustra

os
l'll lu Figura 8. ' -3x < -12

br
X> 4

i
IW~MPLO 2 Obtener el conjunto de soluciones de la desigualdad 4 < 3x - 2 > 3} n {x lx > 4} en forma

.L
$ 10 As pues, el conjunto de soluciones del Caso 1 es {xlx
llu .~ lforl o en la recta de los nmeros reales.
l' equivalente, {x lx > 4} que es el intervalo (4, + 00).

w
o

:-lolucln S umemos 2 a cada miembro de la desigualdad para obtener w Caso2: x-3 <0;esdecir,x<3.
w
() l\ c. 12
De la multiplicacin por x - 3 en ambos miembros e invirtiendo el sentido de la desic
4 gualdad, obtenemos

r 11d11 Jlll~(l es rcve~:sible; as, el conjunto de soluciones es el intervalo (2, 4], como se
x > 4x- 12
llu ~ t rt1 t.'ll In Figura 9. - 3x > - 12
x< 4
l JICMPLO 3 Hallar el conjunto de soluciones de la desigualdad Por lo tanto, x debe ser menor que 4 y que 3. As, e l conjunto de soluciones del Caso 2
es el intervalo (- oo , 3) .
Si los conjuntos de soluciones para los casos 1 y 2 se combinan, obtenemos
(- oo, 3) U (4, + oo), lo que se ilustra en la Figura 11.
uludn Se !rutara de multiplicar por x ambos miembros de la desigualdad. Sin
1
t 111h11 1411 , ~1 sentido de la desigualdad que resulte depender de si x es positivo 0
lh'ul lvu , )
o ..2..
t >bM.ll'VCillt>S que si x < O, entonces -3 o 2
FIGURA 8 " FIGURA 10
1 1 ) ( 1 ) (
\
o o
FIGURA 9
2 4 o
FIGURA 11
3
4~ '
} '4
 1.1 Nmeros reales y desigualdades 11
---- ~ .. "" .,., , , " ' 1!:'1, r t 11~1 11 INt ' Y GHI\I' ICI\5

Observe que el primero de estos conjuntos es equivalente a {xl O 5 x < a}, Y que el
111CO III.!CPI l) del valor au.wluto de un nmero se emplea en algunas definiciones impor- scgundoesequivalentea{xl-a < x < 0}, pues -x < aesequivalenteax > - a. Por
tlllll es Cll ~:1 Clilud io del clculo. Adems, necesitaremos trabajar con desigualdades en
tanto, el conjunto de soluciones de lx l < a es
qu~o ltllc1 vengo dic ho valor absoluto.
{xj O ~ x < a} u {x j- a < x < O}
1. 1.8 DEFINICIN <=> {xj-a < x <a}
F.l valor absoluto de x, denotado por lxl, se define como Comparando la desigualdad dada y su conjunto de soluciones, se concluye que

lxl . { X S~ X ~ 0 lxl < a .. - a < x < a.

-x SI X< 0
1, 1. 1O COROLARIO
EJEMPLO ILUSTRATIVO 6
1'1 3 51= - (- 5) 18- 141= l- 61
lxl 5 a - -a ~ x ~ a donde a > O.
=5 = - ( - 6)
La desigualdad lxl > a, donde a > O, enuncia que en la recta de los nmeros rea-
=6 les la distancia desde el origen hasta el punto x es superior a a unidades; esto es, x >
Ptll In definicin 'vemos que el valor absoluto de un nmero es un nmero positivo a,~ bien x < -a. Por consiguiente, x est en(- oo, -a) U (a, + 00 ). Vase la Figura
11 t'lltn : es decir, es no negativo . 14. Por tanto, es evidente que el conjunto de soluciones de lxl > a es {xlx > a} U

m
1'11 11minos de geometra, el valor absoluto de un nmero x es su distancia desde {xlx < - a}. El siguiente teorema enuncia este tipo de situacin. En el Ejercicio 61 se

co
t'ltt, 'lin importar el sentido de la misma. En general, 1a - b 1 es la distancia entre a le pide la demostracin al estudiante.
Y h Nl ll ~o n s idcrar direccin alguna, o sea, sin que importe cul es el nmero mayor.

Z.
y, nw lu Figura 12. 1, 1.11 TEOREMA

os
In dc.. igualdad lxl < a, donde a > O, enuncia que en la recta de los nmeros rea- 1
h~. lt1 disltlncia desde el origen hasta el .punto x es inferior a a unidades; es decir, -a < lxl > a .. donde a > O.

br
x >a o bien x < -a
\ u. Po1 consiguiente, x est en el intervalo abierto (-a, a). Vase la Figura 13. Es

i
.L
1\hltlllccnto ncesqueelconjuntodesolucionesde lxl < a es {x l <-a< x <a} . t 1.1Z COROLARIO
~ ~ ~ ll' es precisamente el caso, tal como lo e nuncia el siguiente teorema. La doble fle-

w
~ hu NC usa en todo el texto para indicar que el enunciado precedente al smbolo y w lxl ~ a -++ x ~a o bien x 5 -a donde a > O.
' 1qtu k '>.~uc son equivalemes.
w
Los siguientes ejemplos ilustran la resolucin de ecuaciones y desigualdades que con-
l. l. t TI:.OREMA tienen valores absolutos .
EJEMPLO S Obtener el valor de x en cada una de las ecuaciones siguientes:
11 u .. - a< x <a donde a > O.
(a) l 3x + 21 = 5; (b) l2x- 11 ,= l4x + 31; (e) l5x + 41 = -3.
llt~ttllll trhcln Puesto que lxl x si x ~ O y lxl= = - x si x < O, resulta evidente Solucin
qltt' tl n ut l lltH o de soluciones de la desigualdad lxl 5 a es la unin de los conj!-.mtos (a) l3x + 21 =5
1 \ 1\ 11'\ ~ } y {xl - x < a y x < O} Esta ecuacin se cumplir si
3x + 2 = 5 o bien, - (3x + 2) = 5
~ b n = In- bl-~
l 1
-~'< x <a
lxl >a lxl > a
11 IJ
1

o -a
o a
-a a
~ a- b =la- bl-4 lxl <a x <-a
FIGURA 14
x>a
t'IOUAA 12 _j L FIGURA 13
,, a
rVIIMLr ~u~ HI;.ALC:S. FUNCIONES y GRFICAS 1. 1 Nmeros reares y desigualdades 13

(b) l2x - JI = l4x + 31 Se recuerda de! lgebra que el smbolo Va, donde a ~ O se define como el nico
l!~>ta ecuacin se satisfar si nmero x no negativo tal que x 2 = a. Se denomina a Va como "la raz cuadrada prin-
cipal de a". Por ejemplo,
2' 1 = 4x +3 o bien, 2x - 1 = - (4x + 3)
JO = 0 19 3
V2s = 5
X = - 2 X= -1
Nota:.. :F - 2 aun cuando (- 2)2 = 4 ya que ..f4 denota nicamente la raz positiva
(e) l5x 1 41 = - 3 de 4 .
Como en este libro slo nos interesan los nmeros reales, Va no est definida si a < O.
Ya ~ue el valor absoluto de un nmero nunca puede ser negativo, esta ecuacin
no Irene soluc10n.
EJEMPLO 8 Hallar todos los valores de x para los cuales -Jx 2 + ?x + 12 es real.
f:JEM PLO 6 Determinar el conjunto de soluciones que sati faga la desigualdad lx- Solucin x2 + ?x + 12 = (x + 3)(x + 4).
'1 . 4,
V(x + 3)(x + 4) es real cuando (x + 3)(x + 4) ~ O.
SohJcln De acuerdo con el Teorema 1.1.9, las siguientes desigualdades son
tq ui vulcntes Hallemos el conjunto de soluciones de esta desigualdad. La desigualdad se cumplir
cuando ambos factores sean no negativos o cuando sean no positivos, es decir, si x +
,, ~' 4 3 ;:::: O y x + 4 ~ O, o si x + 3 :5 O y x + 4 :5 O. Consideramos dos casos.
4 x-5< 4 + 3 ~ O y x + 4 ~ O. Es decir,

m
Caso 1: x
.\ < 9

o
X 2:: -3 y X~ -4.

.c
Jlur ~no ~lgu~~n te, el conjunto de soluciones es el intervalo abierto ( 1, 9), tal como lo Ambas desigualdades se cumplen si x ~ -3, que es el intervalo [- 3, +

Z
00).
llllll''t 1t1 la h gura 15.

os
Caso 2: x + 3 s O y x + 4 s O. O sea,

br
I..JI:MPLO 7 Determinar el conjunto de soluciones ~ue satisfaga la desigualdad X :5 -3 y X :5 -4.

i
.L
1" 1 21 > 5. Ambas desigualdades son vlidas si x :5 - 4, que es el intervalo(- 00 , -4].

w
~nluciOn Por el Teorema 1.1.11, la desigualdad dada es equivaleme a Si combinamos los conjuntos de soluciones de los casos 1 y 2, entonces(- oo, - 4] U
1\ 1 2 .; 5 o bien 3x + 2 < -5
w [- 3, + oo) .
w
dl'L'Ir, la desigualdad se cumplir si se satisface cualquiera de las desigualdades
1 nuNidltrrndo la primera tenemos
De la definicin de Va se deduce que
1' 1 ~ ~
Yx 2 = lxl.
\

l 'ot h1 lllfllo, todo nmero ~n el imervalo (1, + oo) es una solucin. EJEMPLO ILUSTRATIVO 7
lll lu \l'P llrlda desigualdad
" 1 ) 5 ,/52 = ISI J(-W = l- 31
=5 = 3
Los teoremas siguientes acerca del valor absoluto sern tiles posteriormente.
l'rtr 11111111 , todo nmero en el intervalo(- oo, - t ) es una solucin.
1 1 L'rlltjunto de soluciones de la desigualdad dada, por tanto es (- oo - l ) u
(1
1 1 Lt) , ' ' 3 1. 1, 13 TEOREMA

Si a, b
o J
)-
9
E .#, entonces,
IIOURA 15 labl = lal lbl
- - - - - - - , ' "'"' ..,.., 1 1111 111111 T \111/\1 ll./1::1 1.1 Nmeros re les y desigualdades 15

Oomos tra~cln
t t 17 COROLARIO
1

jo/1j j (nW b e .rJP, entonces,

J aJhJ.
fa1 - 1b 1 ~ 1a - b 1
Jul. J1> 2
Jojjbj
Demostracin

t, t. 14 TEOREMA lal = j(a - b) + bl ~ la- bJ+ Jbl

por tanto, aJ restar 1b 1 de ambos miembros de la desigualdad se obtiene:
SI Q, b E .tJR, y b :!: o,
Q 1 la!
la! - JbJ ~ Ja - bJ :~

1b lbl
Jf:RCICIOS 1. 1
1 a demostracin del Teorema 1.1. 14 se deja al lector como ejercicio (vase el Ejer- 111 /111 I'Jt>rdcios 1 a 22, halle el conjunto de so/u- 35. J x 2 - 5x +4
~illo 62). ''"' 1 r/(' la desigualdad indicada, e ilustre dicho
111/llltfo de soluciones en la recta de los nmeros
,,,, 1 En los ejercicios 37 a 52 obtertga el conjunto de
1. 1. 19 TEOREMA

m
La desigualdad triangular soluciones de la desigualdad indicada, e ilustre el
2>x - 6 2. 3 - x < 5 + 3x conjunto de soluciones en la recta de los nmeros

o
J b , entonces, 1 ~0 4. 3 - 2x 9 + 4x reales.

.c
2x - 3 5 6. - 2<6-4x ~ 8
51< 3

Z
1 + bl s; lal + lbl 3 - 3x -7 8. 2 ~ 5 - 3x < 1 1 37. lx + 41 < 7 38. l2x -

os
2 5 3
39. IJx - 41 ~ 2 40. IJx + 21 1
Por la Definicin 1.1.8, a == la !, o bien a = -!al; as, IJ l > -7 10. - < 4 15- xl > 7 13 - xl < 5

br
Uumostracln X X
41. 42.

1(11 la! 43. 11- 4xl :::; 9 44. 16 - 2xl ~ 7

i
a s; 2 x+ l x

.L
{1) 11 <-- 12. 2
- - < -3 - 45. l2x - 51 > 3 46. lx + 41:::; l2x - 61
1 3x- 1 - x +x
13
+ 2xl < f4 - xl_

w
47. !Jxl > j6 - 3xl 48.
1' \ 4 14. x2 ~ 9
1"1 /) < lbl w 1 1' l)(x + 5) > O 16. x 2 - 3x + 2 > O
49. 19 - 2xl ~4xl 50. 15- 2xl ~ 7
(2)
w
llt lll't clcl-i(ualdades (l) y {2) y el Teorema 1.1.7,
11 \ 2x 2 O 18. x 2 + 3x + 1 >O
SI. -x +- < 4 21 52 6- 5x'
' 1 3+x :s; 21
IU l1 1 1 9x < 9 20. 2x 2 - 6x + 3 < O 12x - 3
(j,tj 1 j/Jj) < a + b ~ jaj + jbj 4 3 2
11 ~-- 22. X + 1> x +X En los ejercicios 53 a 56, despeje x y escriba la res-
1' 7 3 - 2x
l'111 111111o, dd Corolario 1.1.10 se deduce que
,,, 1 hj '(/' 1 lbl 1,, , 11 r'Jtrcfcios 23 a 30 despeje x.
puesta con notacin de valor absoluto.
x-a
53. - - >
x+a
o 54. -
a -x
a +x
~ o

1 1 1t'lll l ' lilll 1. 1. 15 tiene dos corolarios importantes, los cuales se enuncian y demues- ll = 7 ' 24. !Jx - 81 = 4 x-2 x+2 L x+5 x+l
11 111 U llllllt lliiU Cin. JI== l3x +51 26. lx - 21 = 13- 2xl SS. - - > - :>6. - < --
x-4 x x+3 x - 1
28. 2x + 3 = l4x + 51 1
l.l.lf OROLARIO
3O 3x + 81 = 4
57. Demuestre el feotema 1.1.5.
12x- 3 58. Compruebe el Teorema 1. 1.6(i).
1 entonces,
59. Demuestre el Teorema 1.1.6(ii) y (iii).
lul t lbl. 1 ,,,, t'JI'rcicios 31 a 36 obtenga todos los valores
60. Compruebe que si x < y, entonces x <
1 1 /'lttU/os cuales este nmero es real.
V2(X +y) <y.
Oumostracln

hj - la + (- h)l ~ lal + 1(- b)l = lal + lbl

'1../K' 5 32. Jx 2 - 16 61. Demuestre el Teorema 1.1.11.
ja H .)' ' 3x - 1O 34. .Jl.x + 5x -
2
3 62. Demuestre el Teorema 1.1.14.

\ . .
 1.2 Coordenadas y rectas 17 ~

" NlJMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS

1.2 COORDENADAS Y RECTAS
Los pares ordenados de nmeros reales son importantes para nuestro estudio. Dos
nmeros reales cualesquiera forman un par (o pareja), y cuando el orden del par tiene
importancia, se le llama par ordenado . Si x es el primer nmero real y y el segundo,
este par ordenado se denota como (x, y). Ntese que el par ordenado (3, 7) es dife-
rente del par ordenado (7, 3).
El conjunto de todos los pares ordenados de nmeros reales se llama plano num-
rico, y cada pareja ordenada (x, y) se denomina punto del plano. El plano de los nme-
ros reales se denota por Yt 2 As como podemos identificar a Yt con puntos sobre un
eje (un espacio unidimensional), es posible identificar Yt 2 con puntos en un plano (un
espacio bidimensional). El mtodo que se emplea con Yt 2 se atribuye al matemtico
fra ncs Ren Descartes (1596-1650), a quien se le reconoce como el creador de la geo-
metra analtica, originada en 1637. Se escoge una rect~ horizontal en el plano geom-
trico y se la denomina eje x. Se elige una recta vertical y se la llama eje y. El punto de
Interseccin del eje x y el eje y recibe el nombre de origen y se denota por la letra O.
S~: c~cogc una unidad de longitud. Por Jo general, la longitud unitaria en ambos ejes
tlnico, y cada par o rdenado (x, y) est asociado a un solo punto. A esta corres.pon-
dencia uno a uno se le llama sistema de coordenadas cartesianas ortogonales. La F1gura
3 ilustra este tipo de sistema mostrando a lgunos puntos.
Los ejes x y y se denominan ejes coordenados. Dividen a l plan~ en cuatro partes lla-
madas cuadrantes. El primer cuadrante es aqul en el cual la absc1sa y la ordenada son
positivas, esto es, c1 cuadrante s uperior derecl~ o. ~os otros cuadrantes se numeran en
el sentido contrario al de las manecillas del reloj; as1, el cuarto cuadrante es el cuadrante
inferior derecho. Vase la Figura 4.
2
Debido a la correspondencia biunvoca, identificamos a .rJf con e l plano geom-
trico. Por esta razn a un par ordenado (x, y) se le lla~a pu~ro . .
Ahora abordaremos el problema de determinar la d1stan~1a entre d~s puntos ~ n
yt 2. Si A es el punto {X , y 1) y Bes el punto (x2, y .1 ) (es ?ec~r: 1
y B llenen la miS-
ma ordenada, pero diferente abscisa), entonces la dtstancta dmgtda de A a .8, repre-
sentada por A.B, se define como
AB = x 2 -x
1
EJEMPLO ILUSTRATIVO 1 Vase la Figura 5~a)-(c). Si A es el punto (3, 4) ~
B es el punto (9, 4), emonces AB = 9 - 3 = 6. S1 A es el punto (- 8, O) Y Bes e

m
UN la 111isma. Se establece que el sentido positivo en el eje x es hacia la derecha del ori-
punto (6, 0), entonces AB = 6 - (-8) = 14. Si~es el p~~to (~, 2) y ~ es el punto

co
~1:11 , y que el sentido positivo en el eje y es hacia arriba del o rigen. Vase la Figura l.
Ahora se asocia un par ordenado de nmeros reales (x, y ) a un punto del plano geo- (l , 2), entonces AB = 1 - 4 = - 3. Vemos qu.e A~ es pOSJIJva SI B esta a la derech!

Z.
HlI tico. En el punto x del eje horizontal y en el punto y del vertical, se trazan rectas de A, y A B es negativa s i B se encuentra a la 1zqu1erda de A.

os
p1:1pendiculares a los respectivos ejes. La interseccin de estas dos lneas perpendicu-
hu ~' c~ cl punto P asociado al par ordenado (x, y). Vase la Figura 2. El primer nmf!ro e
Si es el punto (x 1 , y 1 ) y Des el punto (x 1, Y2). entonces la distancia dirigida de

br
\ 1kl pM recibe el nombre de abscisa (o coordenada x) de P , y el segundo nmero y Ca D. denotada por CD, est definida como .

i
.L
t' ' In ordenada (o coordenada y) de P. Si la abscisa es positiva, P est a la derecha del
l'lt \',y si es negativa P est a la izquierda del eje y. Si la o rdenada es positiva, P est

w
111 1lhn del eje x, y si es negativa, P est abajo del 'eje x. w EJEMP'LO ILUSTRATIVO 2 Vase la Figura 6(a) y (b). SiC es el punto {l, - 2)
1 unbscisa y la ordenada de un punto se llaman coordenadas car tesianas ortogona- - 8) entonces CD = -8 - (-2) = - 6. Si Ces el punto (-2,. -. 3)
w
y D es e1 punto ( 1, ,
hll (o rt~c l angu lares) del punto . El trmino cartesiano se deriva del nombre Descartes. Des el punto (-2, 4), entonces CD = 4 - (-3) = 7 ..EJ numero CD es poSitiVO
1 ' '"te una correspondencia de uno a uno entre los puntos de un plano geomtrico y ~i D est a rriba de e, y CD es negativo si D se halla abajo de C.
' \ t1N decir, para cada punto en dicho plano corresponde un par ordenado (x, y)
!1
!1
y

,Segundo cuadrante Primer cuadrante

y (.- 4, 5) . (8, S)

--~----------~X
y 1-----. P(x, y) ----------~~----------?X
o
(ordenada)
o
Tercer cuadrante Cuarto cuadrante

(-8, -6)
(9, - 7)
~0::+--------....l.
x----~ x
(abscisa)
FIGURA 3 FIGURA 4
FIOURA 1 FIGURA Z
 1.2 Coordenadas y rectas 19
8 NlJME:IlOS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS

(
.v

1 1
11(3.4)

1 1 1 1
8(9. 4)

1 )X
~ 1 1
<-s. oJ
1 1 1 t t

ol
t
y

t 1 t t 1:
t6.o
~l
y

o
lJ(I , 7.) 11(4 , 2)
tl
,..
r- . . H
!}il, - 8)
~-
-
C(-1.-J)
y

o

1
y

v,-. IJ( -S, l)

y

1\tJ - 6 Xi - 14 Xi - - J C0-6 Co7 ---1..-l l J 1

o
(.o) (b) (r) (l (b) o
FIGURA S
' FIGURA 7 FIGURA 8
FIGURA 6

Se ob11erva que la denominacin distancia dirigida indica tanto una distancia como
1111 sentido (positivo o negativo). Si slo nos interesa la longitud del segmento de recta Adems, s.i p 1 y p 2 se encuentran en la misma recta vertical, entonces X = X2 , Y
l'rlll'c dos puntos P 1 y P 2 (es decir, la distancia entre los puntos P 1 y P 2 sin importar
l'l 'e ni ido), entonces se emplea la denominacin distancia no dirigida. La dista ncia no
llrl,:lcJu de P 1 a P2 se representa por IP1P 2 1, que es un nmero no negativo . Cuan-
do ~e usu el trmino distancia sin ningn adjetivo, dirigida o no dirigida, se entiende
qu ~ 'ignil'ica distancia no dirigida. EJEMPLO 1 Demostrando que dos lados tienen la mism~ longitud, probar que el
tringulo con vrtices en A(- 2, 4), B(-5, 1) y C(-~, 5) es Issceles.

m
A hot o se debe obtener una frmula para calcular 1P 1P; 1 si P 1 (x 1 , y 1) y P2 (x2 , Y2)
' 1111 dns puntos cualesquiera en el plano. Se utiliza el teorema de Pitgoras de geome-

co
ltlll pl,11111, el cual es como sigue: Solucin El tringulo se muestra en la Figura 8.
~---=-------:-:-;;-
2
JBCJ= J(- 6 + 5) + (5 -

Z.
2
2
I? lACJ = -./( -6 + 2) + (5 - 4)
Jl+l6 JI6+T

os
n un ltldngulo rectngulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cua- = =
*rldo de/a hipotenusa.
=fo =fo

i br
1 11 Fl ~&u ra 7 muestra a P 1 y P 2 en el primer cuadrante y el punto M(x2 , y 1). Obser- Puesto que IBCI - IACI, el tringulo es issceles.

.L
' r 11111' que 1P 1 P 2 1 es la longitud de la hipotenusa del tringulo rectngulo P 1MP2 Al

w
lllfllt iiJ el teorema de Pitgoras tenemos
IJ' 1 J' JP NtJ2 + JMP J
1
1
1 1 2
2
w Si p y p son los extremos de un segmento rectil.ineo, dicho segmento se deno_ta
1 2
w
como p p . Esto no debe confundirse con la notactn P 1 P 2 , que representa la dts-
1 2
Jl1 /'Jj JJP,Aiif + JMP 2f
1
. d mgda
tancta 1
de p 1 a p 2 Esto es p 1 p 2 es un nmero, mientras
que P, P2 es d.un
segmento de recta. Obtendremos ahora las frmulas para determmar el pu.nto m~ lO
1 >I"1'J Vl'II IO!. en la frmula anterior que no se tiene un smbolo e nfrente del radi-
de un segmento rectilneo. Vase la Figura 9' donde M(x, Y) es el punto medto de dJcho
ll d1ll.1do derecho, puesto que IP1P 2 1 es un nmero no negativo. La frmula se
segmento, que va de p 1(x , , y 1) a p 2 (x2 , Y2) Puesto que los tringulos P 1RM y MTP2
'lliiiJik un u lodas las posiciones posibles de P 1 y P2 en los cuatro cuadrantes. La
h11t~ ltt11l dl' la hipotenusa es siempre IP1 P 2 1. y las longitudes de los ca1e1os son son congruentes,
h IIIIHl 1111MI y IMP2 1. El resultado de esto se expresa como teorema. JP RJ= JMTI
1 y JRMJ = JTP2J
1,2 , 1 1' ,.Otu~ MA Por tanto,
x - x1 = x2 - x y - Y = Y2- Y
2x = x 1 +X2 2y = y.+ Y2
x -+
1 x2
X ::: ---T-
<)~~ ~~ ~ ve mos que si P 1 y P2 estn sobre la misma recta horizontal, entonces y 1 =
1' y
Estas son las frmulas de puntos medios. Para su deduccin se s_upuso que X2 > x,
JP1P2J = Jxz - x.J (ya que va
2
= !al). y Y2 > Y1
Cualquier ordenacin de estos nmeros lleva a las mtsmas frmulas.
 1.2 coordenadas y rectas
Z1
..... ~" ''" ' ,.,., ,, fll 1
JJ
. . a hora las rectas en Yf 2. Sea 1 una recta no vertical y P , (x '.Y') Y
1/ DISCutiremos l era de 1 La Figura ll muestra esa recta. En la figura,
/ ' 2 (x2 y 2 ) dos puntos cua esqu1 ..
p p y R son vrtices de un tnangu 1o rectangu-
N es el punto (x2, Y1), Y los puntos 1' 2 El . ero y _ y es la medida del
l o: ad ems p 1 R -- x 2 - XJ y RP2 = u~de !Y' - Yl. num
y B(b. e) 2 J
P2(X;, !/2) ser ositivo negativo o cero . El nmero
cnmbio en la ordenada de P .a P 2 Y l P b . d Pp a p ' Y puede ser positivo o nega-
M(
x, y
) '}
1 !/2 - !/
_____ J T(x !f) \ - >: es la medida del camblO en a a SCISa e J
' ' 1 . 1 ../..
2
por tanto x2 -X no es cero.
Sea
x2- x 1 2
' II VO. Como la recta 1 no es veruca, x2 '1" x, y, '
y- !/ 1
] _ ___ _ _J S(X;, y,)
- - - --
Y2- r. (1)
P, x - X1 R(x, y,) m =---
(\,, y,) :<2- X
( )1------------------------~x
M A(a,O) . valor de m calculado con esta ecuacin es in?ep:;:~c~;::ceo~e~~~~~~sd~~~sp~~~
PIOURA 9 FIGURA 10 Hlntos p 1 y p 2 e n/. P ara demostrar esto, supong .
1 ) p ( y ) Y se determina un nmero m a partir de( \),
ll>S P(X, Y1 Y 2 X2 , 2
En geometra analtica, la validez de 1os teoremas de la geometra plana se establece
" 'o ndo coordenadas y tcnicas algebraicas. El siguiente ejemplo muestra este pro- -
111
.1'2- .i\
=~---
~cdi mi e nlo. .\2 - X

o m
11.J HMPLO 2 Comprobar por medio de la geometra analtica que los segmentos rec-

.c
ltllmm.~ que unen a los puntos medios de los lados opuestos de cualquier cuadriltero.,
-r =-r. - .1'
r _ _1

Z
11 hi~cc. 1n entre s. .2

os
nulucln Se traza un cuadriltero cualquiera. Puesto que se pueden seleccionar cua- , ...... r..

br
- Cl \.. :
h~qllil'l a ejes coordenados en el plano y, puesto que la seleccin de dichos ejes no afecta o bien, .. ...;.f
ulu v.ll ldct del teorema, tomaremos el origen como uno de los vrtices y al eje x como ..._ 1 .

~-=-=-~"'

i
.L
lllhl d~ l os lados. Esta seleccin simplifica las coordenadas de los dos vrtices en el eje

w
\ Yl\usc In Figura 1O.
1 11 hlp(~lc~is y la conclusin del teorema son como sigue: w
w
/1/uHtm/s: OA BC es un cuadri ltero, M es el punto medio de OA, N es el punto
nucllo d~ ('!) , Res el punto medio de OC, y S es el punto medio de A B . y
r 11111/1/.'i/On : MN y RS se bisecan entre s.

llPIIIII!II r ucln Para probar que los dos segmentos rectilneos se bisecan, demostra-
11 11111 ~ IJIIl' 1kncn el mismo punto medio. A partir de las frmulas de puntos medios
,, t~llh lll' li lus coordenadas de M , N, R y S. M es el punto ( !h a, 0), N es el punto
- 2 - 1
11 (/' 1 r/), '1 (c 1 e), Res el punto ( !h d, e) y S es el punto (!h(a + b) , Y2c). Y
1 n uh~ll\1 1 dd punto medio de MN es ![la+ t(b + d)] = {(a + b + d). P1 (xt, Yt)6-_ _.
xl- Xt
1 u llldllludu del punto medio de MN es }[O+ He + e)]= l(c +e).
R(x 2 , y t)
l'111 1111110 , l'l punto medio de M N es el punto (!(a + h + d), He+ e)).
1 uuh!l~ l.'l l del punto medio de RS es H!d + l(a + h}] = t(a + h + d).
1 11 1111kll1du del punto medio de RS es t[le +~e] = <e+ e).
1'111 111111o , el punto medio de RS es el punto(k(a + h + d), !(e+ e)).
-~----------~------~ X
1h l'~lu forma, se comprueba que el punto medio de MN es el mismo que el punto ~------------;;>X o
uHdlo de NS. o
FIGURA 12
l'o1 comiguiente, MN y RS se bisecan. FIGURA 11
 I'HIIIillllll'o fl l l\1 1 ' riiNfltiNI ', 't ldfi\IJI/1!,
1.2 Coordenadas y rectas 23
t .?..Z DEPJN JCION
y

Si se lll u ltiplicu n a1nbos fados de (2) po , _

r X2 x,, obtendremos
1' Y 111 (X2- x d .

1k C\tu ec uacin se concluye que al considerar un .

tk unu recta, el cambio en la ordenada de la ~ partJc~la que se desplace a lo largo Si una recta es paralela al eje x, se tiene que Y2 = y 1 , por lo que la pendiente es
dh:ntc por el camb io ele la abscisa. pa rtlcula es Igual al producto de la pen-
cero. S.1 una recta es para 1e 1a a 1 eJe
. y, entonces x
2 = x1 y 1a f raccJOn
y 2 -_ y ,
x2 x1
EJEMPLO ILUSTRATI VO 3 Si 1 es una recta deja de tener significado, pues no podemos dividir entre cero. P or esta razn, las rec-
1', (4, 7) y 111 es la pendiente de 1 entonces de quedpasa por los puntos P, (2, 3) Y Ias paralelas al eje y se excluyen de la definicin de pendiente . Por tanto, no es posib le
' acuer o con la Definicin 1.2 2 definir la pendiente de una lnea vertical.
7 3 . '
111 Al hablar de la. ecuacin de una recta nos estamos refiriendo a una ecuacin que puede

m
,, 2
ser satisfecha por los p untos de d icha lnea, y nicamente por dichos p untos. Puesto

co
que un punto P 1 (x 1 , y 1 ) y una pendiente m determinan una recta nica, debe ser posi-

Z.
ble o btener su ecuacin. Sea P(x, y) cualquier punto de la recta excepto (x 1 , y 1).
Vt\IIW fu Figura 13. Si una partcula se mueve a lo 1 Entonces, y puesto que la p endiente de la recta que pasa a travs de P 1 y Pes m, la
uudu es do/) veces el cambio de a bscs E d . a~go de la recta 1, el cambio de orde-

os
definicin de pendiente indica q ue
u hsd~tt nuuH:nta en una unidad ento' a. ls edCJr, SI la partcula est en P2 (4, 7) ,y la

br
nces a or enada se increme t d J' - y,
V 1' ' j>rtJI lcufu est en el punto p (S 9) A l . n a en os umdades, --= m

i
1', ( 1 l) y In abscisa dis . x - x1

.L
3 ' . . n ogamente, SI la partcula se encuentra en
' mmuye en tres umdades entonces 1 d d d ) ' - Y1 ::: III(X- X)
duciL'\ y lu pancula se encuentra e 1 p' a or ena a ecrece seis uni-

w
n e punto 4 (- 1, - 3).

Hl lu poudicnte de una lnea recta es pos't

w Esta ecuacin recibe el nombre de forma de punto y pendiente (o forma punto-
w
dt llllll de ~us puntos la ordenada ta b' .~ Jva, entonces , cuando aumenta la abscisa JJCndien te) de la ecuacin de una recta . P ropo rciona la expresin de una recta cuando
1 l l ' m len crece La Figura 14m t d' h ~e conocen su pendiente y un punto.
11 u l Ulll ll l S se ilustra una recta cuya e d' . ues ra JC a recta.
lllt lu uh~cl~u In o rdenada dismin P n lente es negativa . Para esta lnea, al aumen-
uye.
EJ EMPLO 1LUSTRATIVO 4 Para obtener la ecuacin de una recta que pasa a tra-
vps de los dos
puntos A(6, - 3) y B (- 2, 3), primero se calcula m.
,V
3
- (- )
3
x~ y~ x~. y,
111 = - - --
-2 - 6
6
= -
y -8
Usando la forma de punto y pend ie nte d e una ecuacin de la recta con A como P 1 ,
\Cobtiene
1- (- 3).:: -2 {;{ -!:> 1
' J' - ( - 3) = - ;{(x - 6)
'1
1'.( ' Lj (y- ( ~ 3 ~ ) ' - J (X
4r + 12 =- 3x+ 18
t.IOU RA 13 '1 ~ ..._ / 1_:::. - '\"'::C -t J (;'
FIGURA 14 3.\ + 4y - 6 = o
'\ - X - 6 (/
 1.2 Coordenadas y rectas 25
~--.,._ ,.,..,, '" "' ' , 1 11111 Jlll'll T niV\I It 1\ 11

dichos puntos. De esta manera , P(x, y) es cualquier punto de la recta cuando Y slo
< 'IHitl l:~l t\ qlh I11111IMu plll'tk cott ~ idc rarse al punto B como P 1 , en cuyo caso se llega a
cuando
1' 1 1( \ 1 ))
x=a
h 1, h (\
(ii) La recta horizontal que corta al eje y en el punto (0, b) se ilus.tra en l.a Figura
h 1 .,,. (1 () 17. Para esta lfnea, m = O. Por tanto, a partir de la forma de pend1ente e mtercef-
cin, una ecuacin de la lnea es 1
Si ~n lu I'<HIIHI punto y pc11cliente se selecciona el punto (0, b) (esto es, el punto donde
111 1ectn cortu al eje y) ~.;onw punto (x1 , y 1 ) se obtiene
1' , 111(' O)
y = b
Hemos demostrado que una ecuacin de una recta no vertical corresponde a la forma
1' ,, t b y = mx + b, y que una ecuacin de una recta vertical tiene la forma x = a. Puesto
que ambas ecuaciones son casos especiales de la ecuacin
11 nlllllcro b , la ordenada del punto de interseccin de la recta y el eje y es la inter- (2)
l'lpclc\n y (u ordenada en el origen) de dicha recta. Por consiguiente, a la ecuacin ante- Ax + By + e = O
1 itll 'e In llama forma de pendiente e intercepcin y de la ecuacin de una recta. Esta donde A, B y e son constantes y A como B no son ambas i~uales a cero, se deduce
lollnH , tambi n denominada pendiente-intercepcin , es especialmente til pues per- que toda recta debe tener una ecuacin de la forma (2). ~a mversa de este hecho ~e
tllilc obtener la pendiente de una recta a partir de su ecuacin. Tambin es importante expresa en el Teorema 1.2.5. Sin embargo, antes de enunc1ar tal teorema, es necesano
chhldo n que expresa la coordenada y de un punto de la lnea, explcitamente en trmi- definir la grfica de una ecuacin.
111'' dt In coordenada x .

m
1 2.4 DEFINICIN

co
2
I .JI~ MPLO 3 Obtenga la pendiente de la recta cuya ecuacin es La grfica de una ecuacin en !!i 2 es el conjun~o de todos Jos P~.ntos en

Z.
f!P cuyas
=o coordenadas correspondan a nmeros que sausfagan la ecuac10n.

os
(1\ f 5y 7

br
olucln Se despeja y en la ecuacin:
,,, (l\ f- 7
t 2.5 TEOREMA

i
.L
\' ~ ,. f- ~ La grfica df; la ecuacin

w
1 '' 11 Cl'lluci(l n est en forma de pendiente e intercepcin y con m = - ~. w Ax + By+ e= O
w
donde A, By e son constantes y A y B no son ambas iguales a cero, es una lnea recta.
l'tlcNtll que no se define la pendiente de una recta vertical, no es posible apcar la
lttlltlll dl HtlllO y pendiente para obtener dicha ecuacin. Se usa en cambio el siguiente y x=a
h ntl' llllt que ~e basa en la intercepcin x (o abscisa en el origen) de la recta (la abscisa
th lptlllllt d~o llliCI seccin de la recta con el eje x). El teorema tambin proporciona una y
tllllli'lll tt tk lu recta horizontal.

ThOHEMA
( ) l nA ~.:uac1n de la recta vertical con intercepcin x igual a a es X (0. 11)
1 y=b

o . (ll, 0) 1
Q

(11) l lna e~uacin de la recta horizontal con una intercepcin y igual a bes
b

O mostracin (i) La Figura 16 muestra la recta vertical que corta a l ejex en el punto 1 ----------~4-----------~ x

FIGURA 17
o

-- ~
(a, 0). Esta lnea contiene los puntos de la recta con una misma abscisa, y nicamente FIGURA 16
 1.2 Coordenadas y rectas '1/1
26 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS

Las dos rectas son paralelas cuando y slo cuando ~as d.i sta~cias verticales lll771l
La demostracin de este teorema se deja como ejercicio . Vase el Ejercicio 57.
La grfica de (2) es una lnea recta y a esta expresin se la llama ecuacin lineal es y I A A 1 son iguales; esto es, /1 y /2 son paralelas SI Y solo SI
1 2
la ecuacin general de primer grado en x y y. '
h2 - 1?, = (111 2 + h 2) - (m 1 + h,)
Ya que dos puntos determinan una recta, para trazar la grfica de una recta a partir
de su ecuacin, nicamente es necesario determinar las coordenadas de dos puntos en h2 - h1 = m2 -1 h 2 - 111 1 - h,
la recta, situar ambos puntos y luego trazar la recta. Cualesquiera dos puntos basta
rn, pero conviene generalmente utilizar aquellos donde la recta corta los ejes, los cuales
m1 = m2
estn determinados por las intercepciones. Por consiguiente, /1 y /2 son paralelas slo cuando m 1 = m 2

EJEMPLO ILUSTRATIVO 6 Sea / 1 la recta que pasa por los puntos A( l , 2) Y

EJEMPLO ILUSTRATIVO S Para trazar la recta cuya ecuacin corresponde a
8(3, -6), y m la pendiente de 1; sea tambin /2 la recta que pasa por los punto'
1
2x - 3y= 12 ('(2, - 5) y D(-1 , 7), y m 2 la pendiente de /2 . Entonces
primero se determina la intercepci n x, o sea a, y la intercepcin y, o sea b. Se susti- - 6 -2 7- (- 5)
tuye luego (x, y) por (a, O) y se obtiene que a = 6. Sustituyendo despus (x, y) por m,= 3- 1 m2 = - 1- 2
(0, b) se obtiene que b = -4. Se obtiene as la recta que apar.ece en la Figura 18. 12
- 8
El siguiente teorema constituye una aplicacin del concepto de pendiente. = - = -3
2
1.2.6 TEOREMA = - 4 =- 4

m
Puesto que m, = m2 , se ha demostrado que /1 y /2 son paralelas. Vase la Figura 20

co
Si ' Y /2 son dos rectas no verticales diferentes con pendientes m 1 y m 2 , respecti-

Z.
vamente, entonces, / 1 y /2 son paralelas cuando y slo cuando m 1 = m 2 .
Dos puntos distintos cualesquiera determinan una recta. Tres pun~os distintos .Plll'
den no encontrarse en la misma recta. Si tres o ms puntos se localizan en ~a fl11lllllll

os
Demostracin Sean las ecuaciones de / 1 y /2 , respectivamente,
recta se dice que son colineales. Por lo tanto, tres puntos A, By e son cohneab ~1
0

br
y = m 1x + b 1 y y sl~ si la recta que pasa por los puntos A y B es la misma que la que pasa P~' luN

i
1
puntos 8 y c. Ya que la recta que pasa ?or y ~ y la que ?asa por B. y cont lCIIl'll e

.L
1
Vase la Figura 19, que muestra a las dos rectas cortando al eje y en los puntos
nmbas el punto B, son la misma recta s1 y solo s1 sus pend1entes son 1guales.

w
B, (0, b,) Y B2(0, b2). Suponga que la lnea vertical x = 1 corta a / 1 en el punto
A ,(1, m , + b,), y a /2 en el punto A 2 (1 , m 2 + b 2 ) . Entonces, w
w
EJEMPLO 4 Determinar por medio de las pendientes si los puntos A(-3 , 4},
/)(2, - 1) y e (7, 2) son colineales.
Solucin Si 1171
es la pendiente de la recta q~e pasa por A YB, Y m 2 es la pendicllt ~
1 ;: 1 uc la recta que pasa por B y e, entonces .
l ~~ I/ = /II~X + /11
- 1 - (- 4) 2-(- 1)
/ 11 1(1, 111! + 1~>
m,. = 2 - ( - 3) m2 = 7 - 2
3 3
!1 1, 1/ = "'' + 1, =s =s
5
1 1 1 L1 1 1 X
/ / 11 ,(1, '" + 1,)
l n consecuenc1a, m 1 -
- m Por lo tanto la recta que pasa por A Y B Y la que Jlll~ll
2.
por 8 y e tienen la misma pendiente y contienen e~ punto comun B. As1, ambu' ~1111
,;
_ _ r/J,(
() O,I,> 1----~ .\ lo 111 isrna recta, y en conclusin, A, By e son cohneales.
/
F-s
FIGURA 18 FIGURA 19
1 cctas
Ahora enunciaremos y demostraremos un teorema referente a las pendicnt c11 dl' dut
perpendiculares entre si.
Z8 NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.2 Coordenadas y rectas zg

Sustituyendo en (3), podemos concluir que P 10 P2 es un tringulo rectngulo si y slo

~

1 + m12 + 1 + m/= m/ - 2m1m2 +m 12

2 =- 2m 1m2

y X=]
m 1m 2 = - 1
Puesto que m 1m 2 = -1 se tiene que

117 = -- y
m2

111 Teorema 1.2.7 indica que dos rectas no verticales son perpendiculares entre s cuando
y slo cuando la pendiente de una de ellas es la recproca negativa de la pendiente de
la otra.
/C(2, -5)

8(3, -6)
EJEMPLO S Sea la ecuacin de la recta 1

m
Sx + 4y - 20 = O .

co
PIOURA ZO Obtener una ecuacin de esta recta a travs del punto (2, -3) y (a) paralela a 1 y (b) per-
FIGURA 21

Z.
1 . ~.'/ TEOREMA pendicular a/.

os
Solucin Primero se determina la pendiente de 1escribiendo su ecuacin en la forma

br
lu1 dos rectas no verticales 11 y 1z, cuyaspend"lentes son m, y m2 respectivamente pendiente-intercepcin. Despejando y de la ecuacin,
Hon perpendiculares si y slo si m 1m 2 = -1. ' '

i
+ 20

.L
4y = -Sx
+5
w
11 mostracin Se seleccionan ejes coordenados tales que el ori d y= -ix
Pllllftl de Interseccin de 1, Y /2. Vase la Figura 21 Puest
ti 1 ,
_gen coidnci a con el w
t" , o que nmguna e las rectas
La pendiente de 1 es el coeficiente de x, que es -l.
w
VIII Cll , cortan a la !mea x = 1 en los puntos p y p e
IIIHIII th J> como de p 1 S - ' 2 r spectJvamente. La abscisa
(a) La pendiente de la recta paralela a 1tambin es- i. Puesto que la recta reque-
1 2 es . ea y la ordenada de p p t
111 1!111 p11 nt os (0 0) y ( 1 - ) d. J ues o que , contte- rida contiene el punto (2, - 3), usamos la forma de punto y pendiente, lo que da
' , Y y su pen 1ente es m 1 ,
1' () y - (- 3) = -i:(x - 2)
111 ()
4y+ 12= - Sx+ 10
5x + 4y +2=O
(b) La pendiente de una recta perpendicular a 1es el recproco negativo de- t, que
es !. A partir de la forma de punto y pendiente, la ecuacin de una recta que pase
Aplli 'I Hido lu f'ruwJa de la distancia se obtiene
(3) a travs de (2, - 3) y cuya pendiente sea es t
j01'/, (1 O)J + (m, - 0)2 fOP1j2 = ( 1 7"" 0) 2 + (m2 - 0)1 y - ( - 3) = !(x - 2)
m, z 1 ,
+ 1112-
= Sy + 15 = 4x - 8
fl
JI 1 f 12 (1 + (111 2 - m 1)2
1) 2 4x - 5y - 23 = 0
,
== 111 2- - 2m 1nz2 + m 1 2
'
 31
1.z coordenadas y rectas
30 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS
En los ejercicios 39 y 40, obtenga la pendieme de
11 1 il abscisa de un punto es -6 Y su distancia
la recta.
EJEMPLO 6 Demostrar por medjo de las pendientes que los cuatro puntos A(6, 2) desde el punto (1' 3) es .J74. Calcule la orde-
1
39. (a) x + 3y = 7;
8(8, 6), C(4, 8) y D(2, 4) son los vrtices de un rectngulo. nuda del punto.
(b) 2y + 9 =o
11 lJ~undo la frmula de la distancia (1), demues-
Solucin Vase la Figura 22, donde / 1 es la recta que pasa por A y B ; /2 es la recta lllquelospuntos(- 3, 2),(1, - 2) Y <9 - lO) 40. (a) 4x- 6y = S;
que pasa por By C; /3 es la que pasa por D y C, y /4 es la que pasa por A y D. Se tiene (b) 3x - S = O.
'NIn en una recta.
que m 1 , m 2 , m 3 y m 4 son sus respectivas pendientes. 111 lktcrmine si los puntos (14, 7), (2, 2) y En los ejercicios 41 y 42 determine por m~dio de
( 4, - 1) estn en una recta usando la frmula pendientes si los tres punto~ dados son colmeales.
6- 2 8- 6 8- 4 4- 2 M lu distancia (1).
= - - m= -- 41 . (a) (2, 3), (- 4, - 7), (S, 8);
m = s - 6 /112
4- 8 3 4- 2
m4 = - -
2- 6 1 "11 do~ vrtices de un tringulo equilter~ es.tn (b) (2, - 1), ( 1' 1), (3, 4)
1.11 ( _ 4 , 3) y (O, 0), obtenga el tercer vert1cc.
=2 -z1 =2 = -! At lhldoslospuntosA(-3, 4) Y 8(2, S), obtenga
42. (a) (4, 6), (1, 2), (-S, -4);
(b) (-3, 6), (3, 2), (9, -2)
FIGURA 22 111~ coordenadas de un punto p en la recta que
43. (a) Exprese una ecuacin cuya grfica sea el
JhiMII por A Y B, de manera que p est (a) a~
Puesto que m 1 = m 3 , / 1 es paralela a /3 ; y puesto que m 2 = m4 , / 2 es paralela a /4 . ~e~ .
lluhlc de la distancia de A que de 8, y (b) a
Puesto que m 1rn 2 = -1, / 1 y /2 son perpendiculares entre s. Por consiguiente, el cua- (b) Una ecuacin cuya grfica sea el eJ.C y.
11uhlc de la distancia de 8 que de A
driJtero tiene sus lados opuestos paralelos y un par de lados adyacentes son perpen- (e) Una ecuacin cuya grfica sea el conJ~nto
diculares. Por tanto, el cuadriltero es un rectngulo. 1" ,,, wcicios 21 a 24, halle la pendiente de la de todos los puntos del eje x o del eJe y.
1, 1 ,1111 1 pasa por los puntos.

m
4 4. (a) D una ecuacin cuya grfica consista en
todos los puntos cuya abscisa sea 4

o
EJERCICIOS 1.2 1' l),(- 4,3)

.c
,; 2), ( 2, - 3)
(b) Escriba una ecuacin cuya grfica con-
sista en todos los puntos cuya ordenada

Z
' 1~ 1)1 ( - ~.1)

os
En los ejercicios 1 a 6 localice el punto P indicado 9. Una mediana de un tringulo es un segmento 4 1 ) 1. 0.3), (2.3, 1.4) sea - 3.
y los puntos que se mencionan segn corresponda: que va desde un vrtice hasta el punto medio ..- 45. Demuestre que son paralelas las rectass QHC

br
del lado opuesto. Obtenga las longitudes de corresponden a las ecuaciones 3x + Y 1
(a) El pu"nro Q tal que la recta que pasa por Q y las medianas del tringulo cuyos vrtices son l ,.mc:ios 25 a 38, obtenga la ecuacin de la

i
7 = o y 6x + IOy - S = O.

.L
P sea perpendicular al eje x y sea bisecada por A(2, 3), 8(3, -3) y C(- 1, - 1). 1 ,1111 ~ , 11tisjace las condiciones.
- 46. Demuestre que son perpendiculares las r~ct::N
l. D las coordenadas de Q. 1 11 lllllldiente es 4 y pasa por el punto (2, - 3)

(b) El punto R tal que la recta que pasa por P y
R sea perpendicular al eje y sea bisecada por
l. D las coordenadas de R. ..
w
10. Obtenga las longitudes de las medianas del
w
tringulo cuyos vrtices corresponden
A(- 3, S), 8(2, 4) y C(- 1, -4).
w
11. Demuestre que el tringulo con vrtices en
cuyas ecuaciones corresponden a 3x + y
1 'l''ndiente es 3 Ypasa por el punto (-4, - 1). 7 = o y Sx - 3y - 2 = O.
1 'l"udiente es - 2 Ypasa por el punto (-3 S).
47. Dada la recta 1cuya ecuacin es 2y - 3x '1
lltnll por los puntos (-2, 7) Y (6, 0). y el punto P(l -3), obtenga:
1

(e) El punto S tal que la recta que pasa por P y S
sea bisecada por el origen. D las coordenadas
de S.
(d) El punto T tal que la recta que pasa por P y
T sea perpendicular a la recta de 45" (y bise-
cada por ella) que pasa por el origen y biseca
los cuadrantes primero y tercero. D las coor-
denadas de T.
l. P(l, - 2) 2. P( - 2, 2) 3. /'(2. 2)
4. P(- 2, :.... 2) S. P( - 1, - 3) 6. /'(0. - 3)
7. Demuestre que los puntos A(- 7, 2) 1 8(3, - 4)
y C(l 1 4) son los vnices de un tringulo
issceles.
8. Demuestre que los pun1os A(- 4, - 1),
8(-2, - 3), C(4, 3) y D(2, S) son los vrtices
de un rectngulo.
A(3, - 6) 1 8(8, - 2)yC(- I, -!)es rectngulo.
Obtenga el rea del tringulo. (Sugerencia: use
la recproca del teorema de Pitgoras.)
12. Detcrmme los puntos medios de las diagona-
les del cuadriltero cuyos vrtices correspon-
den a (0, 0), (0, 4), (3, S) y (3, 1).
13. Demuestre que los puntos A(6, - 13) .
8(-2, 2), C( l3, 10) y D(21. - S) son losvr
rices de un cuadrado. Obtenga la longitud eh:
la diagonal.
14. Si un extremo de un scgmemo est en el punto
(- 4, 2) y el punto medio corresponde a
(3, - 1), calcule las coordenadas del otro
extremo.
15. Si un extremo de un scgmemo esr: en el punw
(6, - 2) y el punto medio es ( 1, ~ ) . noiCill'll
las coordenadas del 011 o CXIII'IIIII
l'u ptH los puntos (4, 6) Y(0, -7).
t11 .,1 rm los puntos (3, 1) Y (- S, 4).
1 ll.llh'll"CPcinxes -3 y la intercepcinyes4.
1 , 11 ~ 11 pnr el punto (1, 4) y es paralela a la recta
11 ~,1 l'lllttCin es 2x- Sy + 7 = O.
1 , 1 1 pm el punto (-2, 3) y es perpendicular
" 11 111 11 cuya ecuacin es 2x- Y- 2 = O.
1 , 11 ~ 11 11111 el punto (-3, -4) y es paralela al eje
1
,. \'lpunto(l, - 7)yesparalelaalejex.
1 1 11 11
1 1 (lllltllculc es - 2 Y la intercepcin x es 4.
1, 1 ,1 pnt 1, punto (-2, -S) y tiene una pen-
v\.
11 1111 dr
111 '' Jllll lut igcn y biseca el ngulo entre los
l 111 .-1 111 1mcro y tercer cuadrantes.
(a) una ecuacin de la recta a travs de P nc
pendicular a 1;
(b) la distancia ms corta entre p y la rcctn 1
48 Obtenga el valor de k tal que sean perncndl
culares las rectas cuyas ecuaciones son 3k 1
8y = S y 6y - 4kx = - l .
Demuestre por medio de pendientes que I n~
49. puntos (-4, - 1), (3, g ), ~8, - 4) Y (2, ')) Ntllt
los vrtices de un trapeciO.
Demuestre por medio de pendientes qm lo-
SO. tres puntos A(3, 1), 8(6, O) Y C(4, 4) ~1111 h l\
vrtices de un tringulo rectngulo y l'VIIIttt r 1
rea del tringulo.
51. Obtenga las coordenadas de los tres :llltl\1
que dividen en cuatro partes igualct. u 111 n '1
que pasa por A(- S, 3) Y 8(6, 8).

2 NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS
~l . 11e~ vrtices consecutivos de un paralelo-
llrumo son (-4, 1), (2, 3) y (8, 9). Determine
lus coordenadas del cuarto vrtice.
~.\. l>udu In recta 1 que tiene la ecuacin Ax +
ll y 1 C = O, B . O, obtener:
(H) 111 pcudiente;
(h) In intercepcin y;
(~ ) la Intercepcin x;
(d) 111\11 ecuacin de la recta que pasa por el
origen y es perpendicular a l.
SI 1, 11, C y D son constantes, muestre que
(H) 1,1\N rectas Ax + By + e = O y Ax +
llv t 1) .. Oson paralelas.
( lt) 1 n~ rectas Ax + By + e = O y Bx -
r l Y 1 O = O son perpendiculares.
( Hltt'IIJlU ecuaciones de las tres medianas del
ll l~ n ult> que tiene los vrtices A(3 , - 2),
11(1, ti) y('( 1' 1).
1.3 Circunferencias y grficas de ecuaciones 33
ecuacin de primer grado con dos variables corresponde a la grfica de una recta. Una
59. Dada una ecuacin de 11 que es 2x + 3y de las curvas ms simples cuya grfica corresponde a una ecuacin de segundo grado
5 = Oy una ecuacin de /2 que es 3x + 5y
8 = O, y usando el ejercicio 58 sin determinm
con dos variables es la circunferencia.
el punto de interseccin de 11 y 12 , obtengn
una ecuacin de la recta a travs de este punto ) t 3. 1 DEFINICIN
(a) que contenga el punto ( 1, 3);
(b) sea paralela al eje x; Una circunferencia es el conjunto de todos los puntos de un pla no que equidistan
{e) tenga una pendiente de -2. de un punto fijo. Al punto fijo se le llama centro y la distancia constante se deno-
60. Para las rectas 11 y /2 del Ejercicio 59 use d mina radio.
Ejercicio 58 y, sin determinar las coorden<t
das del punto de interseccin de /1 y /2 , oh Para obtener la ecuacin de una circunferencia con su centro en C(h, k) ~ radio r, us~
tenga una ecuacin de la recta que pasa pcu mos la frmula de la distancia (Figura 1). El punto P (x, y) est en la c1rcunferenc1a
este punto y si y slo si IPC'I = r, esto s, si y slo si
(a) es paralela al eje y;
(b) es perpendicular a la recta cuya ecuacin .f(x, h)2 + ( y- k)2 = r
corresponde a 2x + y = 7 ;
Esta ecuacin es vlida si y slo si
(e) forman un tringulo issceles con los eje'
coordenados. (x - hi + (y - ki = r 2
(r > O)

om
1lt lt ll t l'~ lt c que se cortan en un punto. La ecuacin es satisfecha slo por las coordenadas de los puntos tales que estn en la
En los ejercicios 61 a 66, use la geomeTra analTica circunferencia y, por tanto, es una ecuacin de dicha curva. Con esto se ha demos-
1Ir trt ttllllt' tcunciones de las perpendiculares

.c
l tlm t1 k'111 de l o~ lados del tringulo que tiene para demostrar el Teorema de geometda plana qut trado el siguiente teort>ma .

sZ
lu "'tt lt'l'\ 11 ( 1, - 3), 8(5 , -3) y e (5, 5), y se enuncia.
.z TEOREMA
tlrttl llt'~ l t e q ue se cortan en un punto.
'

ro
61. La suma de los cuadrados de las distancias d
~1 l it 111111'~11 t el Teorema 1.2.5: La grfica de la La circunf erencia con centro en el punto (h , k) y radio r tiene por ecuacin

ib
cualquier punto desde dos vrtices opuestos de
r 1 11111 11111
cualquier rectngulo, es igual a la suma de lo\
= rz

.L
1' ' U1 t e o cuadrados de las distancias desde los otros dm
(x - h)z + ( y- k)2
= OYk
w
""""' l. 11 y(',,, .. constantes y A y 8 no son vrtices. Si el centro de una circunferencia corresponde al origen, entonces h = O;
11 11thll~ lllttillcs o cero, es una recta. (Sugeren-
w
62. El punto medio de la hipotenusa de cualquie1 por consiguiente, su ecuacin es:
'*
' ,, 1 "'"'"~-'' t: do~> casos, B O y 8 = O. Si
w
tringulo rectngulo equidista de los otros do~ x2 + y 2 = , 2
JI ' 11, lliU t'~t l t' que la ecuacin corresponde
vrtices.
111111 ll'l 111 LII YII pendiente es - A l 8 con in- En la Figura 2 se muestra esa curva . Si el radio de sta es igual a l , se la llama circunfe-
11 ''' 1" lt\11 '' lpunl u e; 8. Si 8 = O, mues- 63. El segmento que une los puntos medios de do~
lt 1 ljlll' lii t'L' II U~ I1\ n corresponde a una recta lados opuestos de cualquier cuadriltero, y el rencia unitaria .
\1 11 h 111 ) segmento que une las diagonales del cuadril
K, t t / 1 1 ut~ll. t 11 \ ~ 8 1y+e1 == O, y /2 la tero, se bisecan entre s. y
':1

111 111 11 \ 1 11!1' 1 C2 O.Sil1 noespara-
h lit " 11 v 1 A t~ cunlquier constante, la
llo h "'"
11 1 1 11 1 1' 1 ( '1 1 k(A 2 \'I- 8 2 y+C2 )= 0
ll tli'~''tilll 1111 tlll lliOt o ilim itado de rectas.
1h lllltt 111 qllL' tml;l\ c\la~ rectas contienen el
111111111 d lttl~ ~c~dtt de 11 y 12
64. Los segmentos rectilneos que unen los punlO\
medios consecutivos de los lados de cualquier
cuadriltero, forman un paralelogramo.
65. Las diagonales de un paralelogramo se bisecan.
--~~-----+------~~ X
66. Si las diagonales de un cuadriltero se bisecan, -r
r
el cuadriltero es un paralelogramo.

1.3 CIRCUNFERENCIAS V GRFICAS DE ECUACIONES

Una ecuacin de una grfica es una expresin que satisface las coordenadas de dichos FIGURA Z
FIGURA 1
puntos y slo de dichos puntos de la grfica . En la Seccin 1.2 aprendimos que una
34 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.3 Circunferencias y grficas de ecuac1ones

EJ EMPLO 1 Obtener la ecuacin de la circunferencia cuyo dimetro correspond~ EJ EMPLO 2 Obtener el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuacin 1!11:
a los puntos extremos A(-2, 3) y 8(4, 5).
x2 + y2 + 6x - 2y- 15 = O
So.lucin E.l punto medio del segmento de A aBes el centro de la circunferencia Solucin La ecuacin dada se puede escribir como
(Figura 3). S1 C(h, k) es el centro de la curva, entonces
(x 2 + 6x) + ( y 2 - 2y) = 15
- 2+ 4 k = 3+5
h = -- Completando los cuadrados de los trminos entre parntesis y sumando 9 Y 1 en ambos
2 2
miembros de la ecuacin , se tiene
= 1 =4
(x 2 + 6x + 9) + (y 2 - 2y + 1) = 15 +9 +
El_centro est en C( 1, 4). El radio puede calcularse como 1CA 1 o 1CB . Si r "' (x + 3i + (y - 1)
2
= 25
1CA 1. entonces
Puesto que esta ecuacin corresponde a la forma de centro y radio, el centro es el punto
r= Jf.l+ 2)2 +- (4---3-)2
(-3, 1) y el radio es 5.
=JlO
Por tanto, una ecuacin de la circunferencia es como sigue: Mostraremos ahora que existen ecuaciones de la forma
(X - 1) 2
+ ( y- 4) 2
= 10 x2 + y 2 + Dx + Ey + F =O (1)
x2 + y2- + =O

m
2x - 8y 7
cuyas grficas no son circunferencias. Supngase que al completar los cuadrados Sl'

o
obtiene

.c
L a ecuac~on
" (x - h)2 . + (y - k) 2 = r 2 recibe el nombre de forma de centro y radio

Z
de t.a ecuac1n de una Circunferencia. Al eliminar parntesis y combinar trminos se (x - h)2 + (y - k)2 = d

os
obtiene Si d > O, tenemos una circunferencia con centro en (h, k) y radio Vd. Sin embargo,

br
x 2
+y 2
- 2hx- 2ky 2
+ (h + k 2
- r 2
=O
)
si d < O, no existen valores reales de x y y que satisfagan la ecuacin; por tanto, no
hay grfica. En estos casos se dice que la grfica es el conjunto vaco. Finalment e, <~1

i
.L
Estableciendo que D = - 2h, E = -2k y F = h2 + k2 - r 2 , la expresin se trans-
d = O se obtiene
forma en

w
x 2 + y 2 + Dx + Ey + F =O w (x - h i + (y - k)
2
= O.
w
que se.conoce co~ o ~orma general de la ecuacin de una circunferencia. Puesto que Los nicos valores reales de x y de y que satis facen esta ecuacin son x = h y ''
toda c1rcunferenc1a tiene centro y radio, esta ecuacin puede expresarse obviamente k . Po r tanto, la grfica es el punto (h, k).
en 1~ forma de. centro y radio y, por tanto, en la forma general, tal como se hizo en
el EJemplo l .~~ ~mpezamos con una ecuacin de una circunferencia en la forma general ,
. EJEMPLO ILUSTRATIVO 1 Supngase que contamos con la ecuacin
podemos escnb1rla en la forma de centro y radio completando los cuadrados. El
siguiente ejemplo ilustra el procedimiento. x2 + y 2 - 4x + 1Oy + 29 = O
y

/1,~
que puede escribirse como
(x 2 - 4x) + (y 2 + 10y) = - 29
) 8(4, 5) Completando los cuadrados de los trminos entre parntesis y sumando 4 y 25 en mnhm

A( - 2, 3)\ ~e J lados se obtiene

(x 2 - 4x + 4) + (y 2 + IOy + 25) = - 29 -\ 4 + 25

---=s-L~~~~O~~~I-LI~I~I-SL___~)x (x - 2) 2 + (y + 5)2 = O
Puesto que los nicos valores reales de x y y que satisfacen esta ecuaci n so 11 \
y y = -5, la grfica es el punto (2, - 5).
FIGURA 3
 NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.3 Circunferencias y grficas de ecuaciones ;j'J

Obsrvese que una ecuacin de la forma Una solucin de esta ecuacin es un par ordenado de nmeros reales, uno correspon-
2 diente a x, y otro a y, que satisfaga la ecuacin. Por ejemplo, si x se sustituye por 3
Ax + Ay 2 + Dx + Ey + F = O donde A :1= O (2) en la ecuacin, y = 7; de esta forma, el par ordenado (3, 7) constituye una solucin.
puede expresarse en la forma (1) dividiendo entre A, con lo que se obtiene Si x se sustituye por cualquier nmero en el lado derecho de (4), se obtiene el corres-
pondiente valor de y . Por consiguiente, (4) tiene un nmero ilimitado de soluciones.
2 2 D E F La Tabla 1 incluye algunas de ellas.
x +y + -x + - y + - = O
Si se marcan los puntos cuyas coordenadas son los pares de nmeros (x, y) de la
A A A
labia 1 y se unen con un trazo continuo, se obtiene la curva de la Ecuacin (4) que
La ecuacin (2) es un caso especial de la ecuacin general de segundo grado se muestra en la Figura 4. Cualquier punto de esta grfica tiene coordenadas que satis-
2 facen la ecuacin (4) y las coordenadas de los puntos. que no estn en la curva no la
Ax + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = O
satisfacen.
en a que los coeficientes de x y y son iguales y no existe el trmino xy. El siguienl~
2 2 La grfica de la Figura 4 es una parbofa. El punto ms bajo de la grfica es (0, - 2)
teorema es resultado de esta discusin. y constituye el vrtice de dicha.curva. Esta parbola abre hacia arriba. En el Captulo
,o se incluye un estudio completo de las parbolas, donde se muestra que la grfica
1.3.3 TEOREMA de una ecuacin de la forma (3) es una parbola que abre hacia arriba cuando a >
O, y hacia abajo cuando a < O. En el siguiente ejemplo, la grfica es una parbola que
La grfica de cualquier ecuacin de segundo grado en .912 en x y y, en la que los abre hacia la derecha.
coeficientes dex 2 y y 2 son iguales y que no contiene el trmino xy, es una circ1#n-

m
ferencia. un punto o el conjunto vaco.
EJEMPLO 3 Trazar la grfica de la ecuacin

co
EJE~PLO ILUSTRATIVO 2 La ecuacin y2 - x- 2 = O

Z.
2 2
2x + 2y + 12x- 8y + 31 = O Solucin Despejando y se obtine

os
corresponde a la forma (2) y, por consiguiente, es la grfica de una circunferencia, un y 2 =X+ 2

br
punto o el conjunto vaco. Expresamos la ecuacin en la forma (1):
y= .JX+l

i
.L
x + y + 6x- 4y + ~= O
2 2
Esto equivale a dos ecuaciones:

w
(x 2
+ 6x) + (y 2
- 4y) = - :Jf w y= .JX+2 y y= -.JX+l
9) + (y 2 - 4y + 4) =
w
(sl 1- 6x + - :J,f + 9 + 4 Las coordenadas de cualquier punto que satisfagan a cualquiera de estas dos ecuacio-
nes, tambin satisfarn la ecuacin dada. Recprocamente, las coordenadas de cual-
(x + 3) + (y -
2
2) =2
-! quier punto que satisfagan la ecuacin dada, tambin satisfarn y = --!X+2, o bien
y = -~.La Tabla 2 muestra algunos de estos valores de x y y.
l 'ot IUili O, la grfica es el conjunto vaco. . /
'J y
Hu ltt 1:)ccci n 1.2 definimos la grfica de una ecuacin en el conjunto de .9f2 como TABLA 1
tlltlns los puntos (x, y) cuyas coordenadas sean nmeros que satisfagan la ecuacin. X y= x 2 - 2
A In grftfica de una ecuacin en .9f 2 se le llama tambin linea. Ya hemos considerado
1Jos eluses de Hneas : las rectas, que son grficas de ecuaciones de primer grado y las
o -2
1 - 1
clrclln fcrc ncias, que son grficas de ecu~ciones de segundo grado de la forma (2), y 2 2
POI' tlulto Jfneas curvas. Estudiaremos ahora algunas grficas de otros tipos de ecua 7
3
cioncs de segundo grado en x y y: 4 14
y - ax 2 + bx + e (3) - 1 - 1
X
-2 2
do nde a, b y e son constantes y a :1= O. Considrese el caso particular -3 7
y = x2 - 2 (4) -4 14 FIGURA 4
~" NliMI.HOS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.3 Circunferencias y grficas de ecuaciones 39 \

TABLA Z y

\ o o 1 1 2 2 3 3 -1 - 1 -2
1'
1 v2 -..fi 13 -13 2 -2 f5 -f5 - 1 (1 y

Obsrvese que para cualquier valor de x < -2 , no existe un valor real de y . Adc
ttllh, para cualquier valo r de x > - 2, existen dos valores de y. En la Figura 5 se mue~
111110 curva.
~~ --~-?1
0t __________l---L-1 >x

r~JEM PLO 4 Trazar las grficas de las ecuaciones FIGURA 7

~ FIGURA 8
l' ...rx+2 y y= -...JX+2
En general, los puntos (x, y) y (x, - y) son simtricos respecto al eje x, los puntos
Solucin Recurdese del Ejemplo 3 que estas dos ecuaciones en su conjunto equiva (x, y) y (- x, y) son simtricos respecto al eje y, y los puntos (x, y ) y (-x, -y) son sim-
len \1 la ecuacin y 2 - x - 2 = O. En la ecuacin y = .JX+2, el valor de y es no negl tricos respecto al origen.
ltvo. l,or tanto, la grfica de la ecuacin que aparece en la Figura 6 es la mitad supe
tlot tic la grfica de la Figura 5. 13.5 DEFINICIN
1)e IIH\ncra anloga, la grfica de la ecuacin y = -.JX+2, cuyo trazo a parece en

m
lu Fi~ urn 7, es la mitad inferior de la grfica de la Figura 5. La grfica de una ecuacin es simtrica con respecto a una recta 1 si y slo si para

co
todo punto P en la grfica existe un punto Q, tambin en la grfica, tal que P y Q

Z.
Al 1n11ar la grfica de una ecuacin suele ser til tomar en cuenta la simetra. sean simtricos respecto a/. La grfica de una ecuacin es simtrica respecto de un
punto R si y slo si para todo punto P en la grfica existe un punto S, tambin en

os
la grfica, tal que P y S sean simtricos con respecto a R.

i br
1.3.4 DEFINICIN En la Figura 5 se tiene una grfica simtrica con respecto al eje x, y la Figu ra 4 muestra

.L
una simtrica con respecto al eje y . Se presenta una grfica que tiene simetra con res-

w
S1 1h~c que dos puntos Py Q son simtricos con respecto a una recta slo si esta pecto al origen en la Figura 9. La circunferencia que se ve en la Figura 2 es simtrica
hnc.1 e~ perpendicular bisectriz del segmento PQ. Se dice que dos puntos P y Q son
w con respecto al eje x, al eje y y al origen.
w
l!lmttrlcos con respecto a un tercer punto slo si este ltimo es el punto medio del Por la Definicin 1.3.5 se deduce que si un punto (x, y) est en una grfica que es
q m~u lo PQ. simtrica respecto al eje x, entonces el punto (x, -y) tambin debe estar en la grfica.
Y si ambos puntos (x, y) y (x, -y) se encuentran en la grfica, entonces sta es sim-
Jt: JEMPLO ILUSTRATIVO 3 Los puntos (3, 2) y (3, - 2) son simtricos rcspecl\1 trica respect:o al eje x . Por lo tanto, las coordenadas del punto (x, - y)as como las del
1l11l\l' 1 los puntos (3, 2) y (3, - 2) son simtricos respecto del eje y, y los puntos (3, 2) punto (x, y), deben satisfacer una ecuacin de la grfica. Por tanto, podemos con-
\ t 1, )) \0 11 simtricos con respecto al origen (vase Figura 8) . cluir que la grfica de una ecuacin en x y y es simtrica respecto al eje x, si y slo si
se obtiene una .ecuacin eq uivalente cuando y es sustituida por -y en la ecuacin. De
y este modo hemos demostrado la parte (i) del siguiente teorema . Las demostraciones
de las partes (ii) y (iii) son anlogas.

t 3. 6 TEOREMA Criterios de simetra

) X La grfica de una ecuacin en x y y es
(i) simtrica respecto al eje x si y slo si se obtiene una ecuacin equivalente
cuando y se sustituye por -y en la ecuacin;
(ji) simtrica respecto al eje y si y slo si se obtiene una ecuacin equivalente
FIGURA 5 FIGURA 6 cuando x se sustituye por -x en la ecuacin;
NIIMEIWS REALES, FUNCIONES Y GRFICAS 1.3 Circunferencias y grficas de ecuaciones 41

y y IJ ,.CIClOS 1.3
I'IC'tcios 1 al 4, determine la ecuacin de la 38. (a) 2x - Sy= O; (b) 2x + 5y = 0:
ll.fl'l'llria con centro en C y radio r. Escriba la (e) 4x 2 - 25y 2 = O
1111 tanto en forma de centro y radio como en 39. (a) y= 2x; (b) y= -.fh; (e) y 2 = 2x
11111 tneral.
40. (a) y= J'- 2x; (b) y= - J -2x:
( f t, 3),,. = 5 2. C(O, 0), r =8 (e) y 2 = - 2x
11 \ 12), r = 3 4. C( - 1, 1), r = 2 41. (a) y= J4 - x 2 ; (b) y= - J4 - x 2 ;
(e) x + y = 4
2 2

(
f: IOURA 9
1'/Wdcios 5 y 6 obtenga la ecuacin de la cir-
1 '''lll'ia que satisface las condiciones dadas.
11 \ rntro est en ( 1, 2) y pasa por el punto
n. '>
1' 1\11 por los tres puntos (2, 8), (7, 3) y (-2, 0).
42.

43.

44.
(a) y = ~;(b)y = -~;
(e) x 2 + y 2 = 1
(a)x ={Jt-4y 2 ;(b)x= -t.Jl - 4y 2 ;
(e) 4x 2 + 4y 2 = 1
(a) xy = 2; (b) xy = -2; (e) x 2 y 2 = 4
FIGURA 10

(Ui) simtrica respecto al origen si y slo si se obtiene una ecuacin equivalente

En los ejercicios 45 al48, halle la ecuacin de la cir-
1'11'icios 7 al JO, obrenga el cemro y el radio cunferencia que satisfaga la ecuacin.
cuando x se sustituye por -x y y se sustituye por - y en la ecuacin. '111'111/ferencia y trace la curva. 45. El centro est en (-3, -5) y es tangente a la
recta 12x + 5y = 4.

m
Volvamos a referirnos a la grfica de la Figura 4. Esta curva es simtrica respecta 1 ,l'z - 6x - 8y + 9 = O
46. El centro est en (-2, 5) y es tangente a la recta
= x 2 - 2. Obsrvese que al sustituir x por -x, se obtiene

o
1 2y - 2x + 2y + 7 = O
2
ul ck y y su ecuacin es y X = 7.

.c
2
111111 ecuacin equivalente. En el Ejemplo 3 tenemos la ecuacin y - x- 2 = O, para 1 3y2 + 4y- 7 = o
1 1 2 - IOx - !Oy + 25 = O 47. Es tangente a la recta 3x + y + 2 = O en

Z
111 que se obtiene una ecuacin equivalente al sustituir y por - y, y su grfica, que corres
(- 1, 1) y pasa por el punto (3, 5).

os
ponuc a la Figura 4, es simtrica respecto al eje x. El siguiente ejemplo corresponde
rfl'rcicios 11 al 16, determine si la grfica es 48. Es tangente a la recta 3x + 4y- 16 = Oen

br
11 111111 grfica simtrica respecto al origen.
,,,utferencia, un punro o el conjumo vaco. (4, 1) y tiene un radio de 5 (dos ci~encias

i
son posibles). (

.L
1'2 - 2x + 10y + 19 = O
1 49. Obtenga la ecuacin de la recta tangente a la

w
1 4y 2 + 24x - 4y + 1 ~ O circunferencia x 2 + y 2 - 4x + 6y - 12 = O
t:JLMPLO S Trazar la grfica de la ecuacin xy = l. w 1 12 - 1Ox + 6y + 36 = O en el punto (5, 1).
1 l'l + 2x - 4y + 5 = O
w
nluciOn Vemos que si en la ecuacin dada x se sustituye por -x y y se reemplaza 2
'''' 1 36y - 48x + 36y - J 19 = O
50. Obtenga las ecuaciones de las dos rectas con
Jllll 1', ~e obtiene una ecuacin equivalente; por tanto, por el Teorema 1.3.6(iii) la 1 1 9y 2 + 6x - 6 y + 5 = O
pendiente de-) que son tangentes a la circun-
~~~~~k u e\ simtrica respecto al origen. La T abla 3 da algunos valores de x y y que satis ferencia x 2 + y 2 + 2x - 8y - 8 = O.
1uu11 In ccuocin dada. 51. Demuestre que una grfica simtrica respecto
'lt'ICicios 17 al 44, trace la grfica de la de ambos ejes coordenados tambin es sim-
trica con respecto al origen.

-
1
IAIJI.A 3 \ t 5 18. y= 4x- 3 52. La grfica de una ecuacin en x y y es simtrica
1 , 1 4 1 1
3 - 1 -2 - 3 - 4 -! -! 1
4 "\ + 4 20. y = ~ con respecto a la recta cuya ecuacin es y =

~ l
l
1 2 3 4 - t 1
- 2
1
- 3
1 - 2 - 3 -4 1."<+ 4 22. )1= - ~ x si y slo si se obtiene una ecuacin equiva-
1 4 4
lente cuando X SUStituye ay, y y SUStituye a X.
\ 14 24. y 2 = X - ]
1 x 2
26. y = x 2 + 2 Demuestre que la grfica de la ecuacin
\
1
4 28. y = 9 - x 2 ax 2 + by 2 = e, donde a, by e son positivas,
1>e tttl ucuacin obtenemos y = llx. Vemos que cuando x crece a travs de valore\ 1 1 x 2 30. y = x 2 - 9 es simtrica con respecto a esta recta cuando
pmlt lvm, )1 decrece a travs de valores positivos y se aproxima ms y ms a cero. Cuando 1 32. xy- - 1 y slo cuando a = b.
\ decrecen travs de valores positivos, y crece a travs de valores positivos y se hace 9 34. xy = 9 53. Demuestre que una grfica es simtrica con res-
cada vc1 mayor. Cuandoxcrecc a travs de valores negativos (es decir, x toma los valo 1
1
t 2 36. X = y 2 - 4 pecto a dos rectas perpendiculares cuales-
IC!> 4, - 3, -2, - 1, - Y, etc.), y toma valores negativos que tienen valores absoluto~ '11 ~ 3y =O; {b) X - 3y = O; quiera, tambin es simtrica con respecto al
cada vez mayores. Un croquis de la grfica se muestra en la Figura 1O. 11 \ 1 9y 2 =o punto de interseccin.
4Z NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS
1A Funciones 43

1.4 FUNCIONES
Con frecuencia, en las aplicaciones prcticas el valor de una variable depende del val.ol
de otra. El salario de una persona puede depender del nmero de_ ho~as que trabaJe
la produccin total de una fbrica puede depender del n~ero de maqum~s que se usen,
la distancia recorrida por un objeto puede depender del ttempo transcurndo ~~sde qu~
sali de un punto dado; el volumen del espacio ocupado por un ~as a pres 1~n co1~:' o ~. o
tante depende de su temperatura; la resistencia de un c~ble elctn~o de longitud fJ.
X: todos son Y: nmeros no
depende de su dimetro; etctera. La relacin entre este. upo.de. cantidades suele ~xpr~ nmeros reales negativos
sarse por medio de unafuncin. Para nuestros pro ps1tos hm1taremos las cantidad( FIGURA 2
en la relacin a que sean nmeros reales. Entonces, Debido a que los nmeros se limitan a los nmeros reales, y es funcin de x slo para
\ 2 ~ O, ya que para cualquier x que satisfaga esta desigualdad, se determina un
Una funcin puede considerarse como una correspondencia entre un conjunto X vulor nico de y. Sin embargo, si x < 2, se obtiene la raz cuadrada de un nmero nega-
de nmeros reales x a un conjunto Y de nmeros reales y, donde cada valor de Y rlvo y en consecuencia no existe un nmero real y. Por lo tantoxdebe estar restringida
corresponde a un solo valor de x. H \' ~ 2. As pues, el dominio dejes el intervalo [2, + oo), y el contradorninio (o mbito)
ele fes [0, + oo).
La figura 1 representa una correspondencia de este tipo en la que los conjuntos X\
Y consisten en puntos de una regin plana. . EJEMPLO ILUSTRATIVO Z Sea g la funcin definida por la ecuacin

m
e nunciando el concepto de funcin de otra manera, intuitivamente cons 1der~m u1 )'=~

o
que el nmero real y del conjunto Y es una funcin del ~mero real x en e~ c?nJuniO

.c
X, cuando existe alguna regla por medio de la cual se asign~ a y un valor un.~o par Seobservaqueyesfuncindexsloparax ~ 3,obienx 5 -3(osimplemente lxl 2:

Z
un cierto valor de x . Esta regla puede expresarse por medto de una ecuacwn. Por 1), ya que para cualquier x que sa tisfaga cualquiera de estas desigualdades se deter-

os
ejemplo, mina un valor nico de y . No se determina valor real alguno de y si x est en el inter-

br
y x2
vulo abierto (-3, 3), pues para estos valores de x se obtiene la raz cuadrada de un
111mero negativo. En consecuencia, el dominio de g es (-oo, -3] U [3, + oo), y el con-

i
.L
llndominio o mbito es [0, + oo).
de fine una funcin para la que X es el conjunto de todos los nmeros reales Y Y es el

w
l'Unjunto de nmeros no negativos. El valor de y en Y asignado al valor de x.en X \
w
obtiene al multiplicar x por s misma. La Tabla 1 muestra los valo~es de Y as1~nado Podemos considerar una funcin como un conjunto de pares ordenados. Por ejem-
JIIO, la funcin definida por la ecuacin y = x 2 consiste en todos los pares ordenados
w
11 vnlmcs especficos de x, y la Figura 2 visualiza la correspondencia de los numen1
de CIHU labia. , ( \, .Y) que satisfacen la ecuacin. Los pares ordenados de esta funcin en la Tabla 1
Pnm denotar una funcin se usan los smbolos!, g y h. El conjunto~ de numero ~on( l , 1),( f , i ),(4, 16),(0,0), (- 1, !),{-!, t )y(-4,16). Claroestquehayun
l l'lllc~' untes descritos es el dominio de la funcin, y el conjunto Y de numero~ _realc m'ulH:ro ilimitado de pares ordenados en esta funcin. Algunos otros son (2, 4), (-2, 4),
(\ , 25), (-5, 25), (..fi, 3), etctera.
11\l~nados a los valores de x en X, es el contradominio (o mbito) de la fu ncwn.

EJEMPLO ILUSTRATIVO 1 Seajla fu ncin definida por la ecuacin EJEMPLO ILUSTRATIVO 3 'La funcnjdel Ejemplo Ilustrativo 1 es el conjunto
dt pares ordenados (x, y) para los que y = .Jx- 2. Expresando esto con smbolos:
.~ .Jx- 2 TABLA 1
1 - {(x, y)jy = .Jx - 2}
J
x y= x-
\!~unos de los pares ordenados enj son (2, 0), (t, ! ), (3, 1), (4, V2), (5, 13), (6, 2),
( 11' 3).

x~y
4
o
16
o EJEMPLO ILUSTRATIVO 4 La funcin gjeJ Ejemplo Ilustrativo 2 es el conjunto
de pares ordenados (x, y) para los que y = x - 9; esto es,
- 1
-
J
l
9
4
H = {(x, y)jy = .Jx2 - 9}
X y
FIGURA 1 -4 16 Algunos de los pares ordenados de g son (3, 0), (4, ...fi), (5, 4), (-3, 0), (- .J"i3,2).
44 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.4 Funciones 45

Pasamos ahora a la definicin formal de funcin. Su definicin como un conjunl

de pares ordenados en vez de una regla de correspondencia, produce un significad y
ms preciso.
y
1.4. 1 DEFINICIN

Una funcin es un conjunto de pares ordenados de nmeros (x, y) en los que 11(
existen dos pares ordenados diferentes que tengan el mismo primer nmero. Al con
junto de valores admisibles de x se le llama dominio de la funcin y al conjunto de J (, 1 1 1 1 1
\1
-s
1 , 1 1
o 1

1 ~ >x
S
los va lores resultantes d e y se le lla ma contradominio (o mbito) de la funcin. FIGURA 3 FIGURA 4
EJEMPLO ILUSTRATIVO 6 Considere el conjunto
En esta definicin, la restriccin de que no haya dos pares ordenados diferentes Cl' 2
{(x, y)jx + y 2
= 25}
el mismo primer nmero, asegura que y es nica para un valor especfico de x. L1
nmerosxy y son varia bles. P uesto que los valores se asignan ax y el valor deydepen~ 1 " grfica de este conjunto se muestra en la Figura 5: Este conjunto de parejas orde-
dela seleccin de x, entonces x es la variable independiente y y es la varia ble depeodienll u,,das no es una funcin, porque para cualquier x en el intervalo (- 5, 5) existen dos
El concepto de funcin como un conjunto de pares ordenados permite enunciar purcs ordenados que tienen ese nmero como primer elemento . Por ejemplo, tanto
siguiente definicin de grfica de una f uncin. ( l, 4) como (3, - 4) son pares ordenados en el conjunto dado. Adems, observemos

m
lit!<: la grfica del conjun to dado es una circun ferencia con cen tro en el origen y radio
~.Y una recta vertical q ue tiene la ecuacin x = a (donde -5 < a < 5) corta a la cir-

co
1.4.2 DEFINICIN
l'unferencia en dos puntos.

Z.
Sif es una fu ncin, entonces, la grfica def es el conjunto de todos los puntos (x, y

os
en .;Jf2 para los cuales (x, y) es un par o rdenado en f. l:.n la siguiente seccin se estudian las grficas de diversas funciones y se incluyen
111s ejemplos.

br
Para p resentar la notacin para un valor funcio na l, seafla fu ncin que tenga ax

i
Compara ndo esta definicin con la de u na grfica de una ecuac.i n ( 1.2.4), se ded111

.L
como su va riable de dominio, y a y como su va ria ble de contrad ominio. Entonces el
que la grfica de una funcin f equivale a la grfica de la ecuacin y = f(x).
,m bolo f(x) (que se le~' 'f de x' ') representa el valor en particular de y correspondiente

w
,, un valor de x.
... EJEMPLO ILUSTRATIVO S w
(a) En la Figura 3 aparece la grfica de la funci
f de los ejemplos ilustrativos 1 y 3. Se trata de la mitad superior de una parbola
w
(b) La Figura 4 corresponde a la grfica de la funcin g de los ejemplos ilustrati'
EJEMPLO ILUSTRATIVO 7 En el Ejemplo llustrativo 1, f = {(x, y)jy =
.J:r -
2}. As que
2 y 4.
f(x) = :Jx- 2
Recurdese que para que exista una funcin, debe haber un solo valor de la variab Calculemos f(x) para algunos valores de x.
dependiente para cada valor de la variable independiente en el dominio de la funci<l
En trminos geomtricos, esto significa que
{(3) = '\ 3 - 2 /(6) = ~ /(9) = ~
La grfica de una funcin puede ser cortada por una recta venical a lo ms en ur
punto.
=1 3 =2 =....ti
C uando se d efine una fu ncin, es necesario incluir su dominio im plcita o explcita-
Obsrvese que las grficas de las figuras 3 y 4 son cortadas por una recta vertical mente. Por ejemplo, si f se define como
un solo punto.
f(x) = 3x 2 - Sx +2
est implcito que.x puede ser cualquier nmero real. Sin embargo, si f se define por
N. del R. El trmino contradominio seala con precisin la co rrespondencia con el d ominio. Se le lla f(x) = 3x2 - 5x + 2 1 S X S 10
tambin dmbito, que equivale a la denom inacin en ingls de fllnge, la ~ual suele traducirse errneam1
por "rango". entonces el dominio de f consta de todos tos nmeros reales del 1 a l 10.
 1.4 Funciones
46 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS

y
x =a
y = f(x)

1
[(x + h) - f(x)
____Jl
h---J
----------~x FIGURA 6

FIGURA S Comprense los clculos realizados en las partes (f) y (g) del Ejemplo l. En In pt
(1) se hace el clculo def(x + h), que es el valor de la funcin en la suma de ' l
Anlogamente, si g est definida por la ecuacin Bn la parte (g), donde se calculaf(x) + f(h ), se obtiene la suma de los dos valores 1
cionalesf(x) y f(h).
5x- 2 En el Captulo 3 se requiere calcular cocientes de la forma
g(x) = x + 4

om
f(x + h) - f(x)
*
esto implica que x -4, pues el cociente no est definido para x = -4; por tanto, el h

.c
dominio de g es el conjunto de todos los nmeros reales excepto - 4.
Este cociente aparece como la pendiente de la recta que pasa por los puntos (x, j

sZ
Si
y (x + h, f(x + h))enlgrficadelafuncindefinidapory = f(x). Vase la Fl11
= .J9=xr

ro
h(x) 6. En caso de que al efectuar el clculo, la diferencia de los dos radicales aparcn1
el numerador, ste ~e obtiene como en la parte (b) del siguiente ejemplo.

ib
entonces implcitamente x se halla en el intervalo cerrado [-3, 3] ya que .J9-::xr no
est definida (es decir, no es un nmero real) para x > 3 o x < - 3. As, el dominJ_P

.L
de hes [-3, 3], y el contradominio de hes [0, 3]. EJEMPLO Z Determinar

w
w f(x + h) - f(x)
w
EJEMPLO 1 Dado quejes la funcin definida por 1 h
f(x) =x +2
3x - 4
donde h "1' O, si (a) f(x) = 4x2 - 5x + 7; (b) /(x) = IX.
encontrar: (a) /(0); (b) /(2); (e) f(h); (d) /(2h); (e) /(2x); (f) f(x +h); (g) f(x) 1 Solucin
f(h).
Solucin
( a)
f(x + h) - f(x) = 4(x + h)2 - 5(x + h) + 7 - (4x 2 - 5x + 7)
h h
(a) f(O) = 0.2 + 3 O - 4 (b) f(2) = 2 2 + 3.2 - 4
=4 =6 4x 2 + 8hx + 4h 2 - 5x - 5h + 7 - 4x 2 + 5x - 7
(e) f(h) = h 2
+ 3h - 4 (d) f(2h) = (2h) 2
+ 3(2h) - 4 h
= 4h 2
+ 6h- 4 8hx- 5h + 4h 2
(e) f(2x) = (2x) 2
+ 3(2x) - 4 (f) f(x + h) = (x + h) 2 + 3(x + h) - 4 h
= 4x 2
+ 6x - 4 = x
2
+ 2hx + h 2 + 3x+ 3h- 4
= 8x- 5 + 4h
= x 2 + (2h + 3)x + (h 2 + 3h - 4)
(g) f(x) + f(h) = (x 2 + 3x - 4) + (h 2 + 3h - 4) (b) f(x + h) - f(x) = ..JX+h- .JX
= x 2 2
+ 3x + (h + 3h - 8) ~ h h
---------~_
1,
 NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRAFICAS
1.4 Funciones 49
(.JX+h - Yx)(.JX+h + Yx) d1'1l'J'ntinar (a) (f + g)(x); (b) U- g)(x); (e) U g)(x); (d) (J!g)(x).
h(:Jx + h + Yx) Sulucln
= -~(x:..,.;.+..,;h~);,_-~xr:-- (il) (/ + g)(x) = };+ 1 + x 4 (b) U- y)(x) = J;+l- Jx- 4
h(.Jx + h + Yx)
U ' {J )(X) = \ X + 1 \ 1X - ,(;+!
h (C) 4 (d) (ff g)(x ) = e - ;
h(.JX+h + Yx) vx - 4
1 H dominio de/ es [-1, + oo) y el dominio de g es [4, + oo). Por tanto, en las partes
= .Jx + h + Yx ( t), (b) y {e), el dominio de la funcin resultante es (4, + oo). En la parte (d), el deno-
lll inndor es cero cuandox = 4; por consiguiente, 4 se excluye del dominio y, de acuerdo
~ 1111 esto, el dominio es (4, + oo) .
En el segundo paso de esta resolucin, el numerador y el denominador s~ multipli
caron por el conjugado del numerador para racionalizar el numerador, y as se obtuv<'
un factor comn de h en el numerador y el denominador. Otra operacin con funciones es la obtencin de !a funcin compuesta.

4 DEFINICIN
Ahora definiremos algunas operaciones con las funciones . Por la definicin, se fo1
man nuevas funciones a partir de funciones dadas mediante la adicin, sustracci n Dadas las dos funciones .fy g, la funcin compuesta, representada por f o g, csi

m
definida por
multiplicacin y divisin de valores de las funciones . Las funciones obtenidas con ~a~t

o
en estas operaciones se conocen como suma, diferencia, producto Ycociente de las 1tll1 (f o g)(x) = J(g(x))

.c
ciones originales.

Z
y el dominio dejo g es el conjunto de todos Jos nmeros x en el dominio de g, tales

os
1.4 .3 DEFINICIN que g(x) se encuentre en el dominio de f.

br
Considrense las dos funciones/y g: La definicin indica que al calcu lar(/ o g)(x), primero se aplica la funcin g a x,

i
.L
\ <lespus la funcin/ a g(x). Este procedimiento se ilustra en los siguientes ejemplos.
(i) su suma, denotada por f + g, es la funcin definida por

w
/

(J + g)(x) = f(x) + g(x) w EJEMPLO ILUSTRATIVO 8 Sify g estn definidas por

= rx = 2x -
w
(ii) su diferencia, denotada por f- g, es la funcin definida por ; f(x) y g(x) 3

(J - g)(x) = f(x) - g(x) U o g)(x) = f(g(x))

(iii) su producto, denotado por f . g, es la funcin definida por = f(2x- 3)
(J g)(x) = f(x) g(x) = 'J2x - 3
(iv) su cociente, denotado por f/g, es la funcin definida por
1 1dominio de g es (- oo, + oo) y el dominio dejes [0, _+ oo). As, el dominio dcf o g
(flg)(x) = f(x)lg (x) t~ el conjunto de nmeros reales para los cuales 2x - 3 2: O o, Jo que es lo mismo
En todos estos casos, el dominio de la funcin resultante consiste en los valore~ 1;, + oo).
de x comunes a Jos dominios defy g, con el requisito adicional en (iv) de que s~
excluyen los valores de x para los que g(x) = O.
EJEMPLO 4 Dadas las funciones f y g definidas por
f(x) = Vx y g(x) = x2 - 1
EJEMPLO 3 Dadas las funciones/y g definidas por
determinar: {a) f o f; (b) g o g; (e) f o g; (d) g o f. Determinar asimismo en cada parte
f(x) = ..fX+i y g(x) =~ l'l dominio de la funcin compuesta.
.
so NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.4 Funciones 51

Solucin
(a) (f o f)(x) = f{f(x)) (b) (g o g)(x) = g(g(x))
=f( x) = g(x 2 - 1) y
=Px = (x2- 1)2 - J

=ifX = x4 - 2x 2

El dominio de f o fes [0, + oo). El dominio de g o g es (-oo, + oo).

(e) U " g)(x) = f(g(x)) (d) (g o f)(x) = g{f(x))

= f(x 2 - 1) = g(,Jx)
=~ = (,Jx)2 - 1
=x- 1
Eldominioes(oo, -1] U [1, + oo). El dominio es [0, + oo).
FIGURA 7 fiGURA 8
En la parte (d), ntese que, aun cuando x - 1 est definida para todos Jos valores de
x, el dominio de g o j, de acuerdo con la definicin de funcin compuesta, es el con (b) Si g(x) = x , g es una funcin impar. La grfica de g, q'e se muestra en la
3

junto de todos los nmeros x en el dominio dejpara los quej(x) est en el dominio Figura 8, es simtrica respecto al origen.

m
de g. De esta forma, el dominio de g o f debe ser un subconjunto del dominio de .f.

o
A una funcin cuyo contradominio conste de un solo nmero se le llama funcin

.c
,.,,nstante. De modo que si j(x) = e y e es cualquier nmero real, entonces j es una

Z
Obsrvese en estos resultados de las partes (e) y (d) del Ejemplo 4, que (f o g)(x) y
funcin constante y su grfica es una lnea horizontal a una distancia dirigida de e uni-

os
(g o f)(x) no son necesariamente iguales. clndcs del eje x.

br
1.4.5 DEFINICIN

i
EJEMPLO ILUSTRATIVO 11 (a) La funcin definida por j(x) = 5 es constante,

.L
Y.~u grfica, que corresponde a la Figura 9, es una lnea horizontal5 unidades por arriba
(i) Se dice que una funcin fes una funcin par si para toda x en el domi-

w
tld eje x.
nio dej, j(-x) = f(x). w (b) La funcin definida por g(x) = -4 es constante y su grfica es una lnea hori-
(ii) Se dice que una funcin fes una funcin impar si para toda x en el
/Ontal 4 unidades por debajo del eje x . Vase la Figura 10.
w

dominio def,f(-x) = -j(x). ;
Una funcin lineal se define como
En ambas partes (i) y (ii) se entiende que -x est en el dominio de f siempre que x
lo est.
/(x) = mx + b
donde m Y b son constantes y m :f. O. Su grfica es una lnea con una pendiente m e
EJEMPLO ILUSTRATIVO 9 (a) Si f(x) = 3x4 - 2x 2 + 7, entonces j(-x) llltcrcepcin y igual a b.
3(- x) 4 - 2(- x) 2 + 7 = 3x4 - 2x 2 + 7 = j(x). Por lo tanto/es una funcin par.
(b) Si g (x) = 3x 5 + 4x 3 - 9x, entonces g(-x) = 3(- x) 5 + 4(- x)3 - 9(-x) EJEMPLO ILUSTRATIVO 1Z La funcin definida por
- 3x 5 - 4x 3 + 9x = -(3x 5 + 4x 3 - 9x) = -g(x). As, g es una funcin impar.
f(x) = 2x- 6
(e) Si h(x) = 2x 4 + 7x 3 - x 2 + 9, entonces h(- x) = 2(- x)4 + 7(-e:,X-) 3 - (-xi, l
9 = 2x 4 - 7x3 - x 2 + 9. La funcin h no es par ni tampoco impar. ._; ~:" t t'' lineal. Su grfica es la lnea que se muestra en la Figura 11.
1 .;' .
De acuerdo C9f1.10s criterios de simetra de la Secc:in 1.3, se puede decir que la gr La funcin lineal particular definida por
fica de una funcin par es simtrica" con respecto al eje y y que la grfica de una fun
cin impar es simtrica con respecto al origen. f(x) = x

EJEMPLO ILUSTRATIVO 10 (a) Sij(x) = x~ ,jcs una funcin par, y su grfict ll'Cibe el nombre de funcin identidad (o funcin de identidad). Su grfica, que se mues-
es una parbola simtrica respecto aJ eje y. Vase la Figura 7 . Ira en la Figura 12, es la recta que biseca los cuadrantes primero y tercero.

..
 1.4 Funciones 53 ~
NliMI.ijlJ, 111 .1\1.1.~. 1 li i'J l JUNI !.> Y I.I HA I" IL.A::.

a potencias) y la radicacin (extraccin de races) . Un ejemplo de-funcin algebraica

es la funci n f d efinida por
,11

(x 2 - 3x + 1)3
f(x ) = JX 4 + 1

Adems de las funciones algebraicas, en clculo se consideran las fu nciones tras-

c~ndentales. Ej~~plo de estas funciones son : las funciones trigonomtricas, que se estu-

-s~
dtan en la Secc1on 1.6 y las funciones logar tmicas y exponenciales que corresponden
al Captulo 7.

FIG URA 10
FIGURA 9
~~ RC ICIOS 1 .4
Si una funcin est clc!'i nida por
/r'll'icios 1 a 4, determine si el conjunto dado 7. Dadaf(x) = 2x 2 + 5x- 3, encuentre
f (x) = a 11 X n + 0 11_ 1x
n- 1
+ 0 11 - 2X
n- 2 + ..._ a , x + ao (lltlcin. Si fuera una funcin cul es su (a) f(- 2); (b) f(- 1); (e) f(O); (d) f(3);
do nde a , a 1 , , a11 son nmeros reales (a 11 / O) y n es u n en tero no negativo,./ NC
0
"" .. (e) f(h + 1); (f) f(2x 2 ); (g) f(x 2 - 3);
(h) f(x + h); (i) f(x) + f(h);
llama fu nci n polinomia l de grado n. De esta forma, la funcin definida por 1r,, Yl iY = Jx- 4};
f(x 1 h) - f(x) h
ht1!1, Yl iY = Jx 2 - 4}; U) * o.

m
f(x) = 3x 5 - x 2 + ?x - 1 h '
1 :h. vli Y= J4- x 2 };

co
8. Dada g(x) = 3x 2 - 4, encuentre (a) g(-4);
es una funcin polinomial de grado 5. 11 :r ' .l') lx2 + y 2 = 4}. (b) g( 1); (e) g(x 2 ); (d) g(3x 2 - 4) ;
Una funcin lineal es una funcin polinomial de primer grado. Si el grado de UII P

Z.
1 :11, y)! .1' = ~1 }; .- (e) g(x - h ); (f) g(x)- g(lf);
func i n polinom ial es 2, recibe el nom bre de fu ncin cuadrtica , y si el grado es 3, '
1'1' l'li Y= Jx2 - 1}; g(x + h) - g(x)

os
la conoce como funci n cbica. (g) h , h 1: O.
1 f,. l'llY"" JI=Xi};

br
Cuando una funcin puede expresarse como el cociente de dos funciones polim1
,, >>lxz + y2 = J } . 9. Dada F(x) = .J2x + 3, encuentre
miales, recibe el nombre de fu ncin racional.

i
x 2 }; (b) {(x, yJix = _r 2 }: (a) F(-1); (b) F(4); (e) F(Yz); (d) F(ll);

.L
Una fu ncin algebraica es la formada por un nmero finito de operaciones algebr:ll 11 l'l lr =
(e) F(2x + 3);
l\, I')I Y = ~ } : (d) {(x. y)lx
3
= .r 3 } .

w
casen la fu ncin identidad y la funcin constante. Estas operaciones algebraicas inclu F(x + h)- F(x)
yen la adicin, la sustracci n, la multiplicaci n, la d ivisin, la potenciacin (elevacill w 1r, l')l y = (x - 1) 2 + 2}: (f) h h *o.
1 1'11X = (J - 2) 2 + J };
11
w
10. Dada G (x) = hx2 + 1, encuentre
11 tll y= (x +2)3 - 1); (a) G(-2); (b) G (O); (e) G( l); (d) G(I.J);
y 11 t 1 l'llx = (y+ 1) 3 - 2}. (e) G(2x 2 - 1);
y G(x + h) - G(x)
1 /( \') = 2x - 1, encuentre (a) f(3) (f) h ; h #: o.
1 11 2); (e) f(O); '(d) f(a + 1); '
1 /11 1 1); (f) f(2x); (g) 2f(x); En los ejercicios 11 a 20, se definen las funciones}
1 /11 1 h ); (i) f(x) + f(h); Y g. En cada ejercicio defina las siguientes funcio-
111 1 11) - f(x) M nes Y determine el dominio de la funcin resultante:
h 0. (a) f + g; (b) f - g; (e) f g; (d) f/g; (e) g/ f.
1 >X
5 '
3
li /( \') = ~ e ncuentre (a) f(l); ll . f(x) = x - 5; y(x) = x 2 - l

~ }: =x + 1
2
12. f(x) = x; g(x)
1 /1 11: (e) f(6); (d) f( i ); (e) f(
x+ 1 1
1) /(3) 13. f(x) = - - ; g(x) = -
1 1( : (g) f(x) ; (h) f(x - 3); X - 1 X
1

14. .f(x) = JX; g(x) = 4 - x2

q /( 3). U) f(x + h) - f(x)
'
FIGURA 12
1 ' h h *o. 15. f( x) = JX; g(x) = x 2
- 1
FIGURA 11
..
 54 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRAFICAS 1.5 Grficas de funciones SS

16. J(x) "-lxl: g(x) = lx- 31

= x + 1: g(x) = 3x -
35. Dada
r. GRFICAS DE FUNCIONES

t
2
17. f(x) 2
si x :1: O
18. f(x) = Jx + 4; g(x) = x 2 - 4 f(x) = x
Gn preparacin para el estudio de lmites y continuidad en el Captulo 2, se discutirn
1 X 1 si x = O ahora las grficas de funciones . Recurdese de la Seccin 1.4 que la grfica de una
19. f(x) =X ; {J(X) = X -
1 1 2 Dada (a) /{ 1); (b) j{- 1); (e) /(4); (d) j(- 11 funcin es igual a la grfica de la ecuacin y = f(x). Mientras que el dominio de
I (f) f(x + ! ); (g) j(.1 'l una funcin suele resultar evidente en la propia definicin, el mbito tiene que deter-
20. j'(x) = 2
x : {/(X) = Jx (e) j(-x);
(h) j(-x 2 ). minarse con la grfica de la funcin.

a
E~1 IOS ejercicios 21 30, se definen las funciones f En cada parte de los ejercicios 36 y 37 determinl' EJEMPLO 1 La funcin de valor absoluto est definida por
y g. En cada ejercicio defina las siguientes jimcio la funcin que seda es par, impar, o ninguna dC'f
f(x) = ix i
nes y determine el dominio de lajunci61 compuesta: dos.
(a)fog;(b) gof;(c)fof;(d) gog. Determine su dominio y su contradominio y trace la grfica.
21. f(x) = x - 2: g(x) = x + 7
36\ (a) f(x) = 2x4 - 3x 2 + 1 (b) f(x) = 5x 3 - 1 Solucin A partir de la Definicin (l. 1.8) de lxl,
22. f(x) = 3 - 2x; g(x) = 6 - 3x
(e) f(s) = s2 + 2s + 2 (d) g(x) = x 6 - 1
-..(e) h(t) == 5t 7 + 1 (f) f(x) = lxl
x si x ~ O
23. Las funciones del ejercicio JI.
yl - y z-1 f(x) = {
24. Las funciones del ejercicio 12. -x si x <O
- (g) .f(y) = - (h) g(z) = -z + 1
25. j'(x) = Jx - 2; (x) = x 2
2 y2 +1

m
-

1 37. (a) g(x) = 5x - 4 2

(b) f(x) = x3 + 1 El dominio es (-oo, + oo). La grfica de/consiste en dos rectas que pasan por el ori-

o
26. ,((Y.) = .'< 2 - 1; g(x) =X-

.c
1'2- 1 gen y estn por arriba del eje x; una tiene pendiente igual a 1, y la otra igual a - l. Vase
(e) .f(t) = 4ts + 3t 3 - 2t (d) g(r) = - -
la Figura l. El contradominio es [0, + oo).
r2 + 1

Z
27. ({\) l ; fJ(X) = ;

os
\ 1 si x > O 4x 2 - \

l (e) f(x) = { - 1 si x < O(f) h(x) = 2x 3 +1

br
21!. /(\)' \;q(x) = - - EJEMPLO 2 Seafla funcin definida por
. X

i
(g) f(z) = (z- 1)2 (h) g(x) = _j1

.L
29. /(\) .,1; ((x) = lx + 21 2
x + 1
-3 six s - 1
=~ (j) f(x) = ~

w
J'<2 -=t: g(x) == .;=1 (i) g(x) f(x) = 1 si - 1 < x s 2
30. f(\)
w 1 4 si 2 < x
w
38. Existe una funcin que es tanto par COiil ;

/:.'11 lo.\ ejercicios 31 y 32 se define una funcin f En

impar. Cul es? Determine el dominio y el mbito o contradomimo de f y trace la cur:va.
cada e)i'rcido defina/as siguientes funciones y deter- 39. Determine si la funcin compuesta f o g
Solucin El dominio es (-oo, + oo) y en la Figura 2 se muestra la grfica. El mbito
mine el dommio de /a funcin resultante: (a) f(x 2 ); impar o par en cada uno de los casos siguic1
tes: (a) f y g son ambas pares; (b) f y g MI
tl>nsiste en tres nmeros, - 3, l y 4.
(b) 1j(x)l 2; (e) (jo f)(x).
ambas impares; (e) fes par y g es impar.
2
3 1. /(\) 2\ 3 32. .f(x) - -
x- 1
Si f y g son dos funciones tales que (f o g)(x) y
33. Dada C(x) lx - 21 - lxl + 2, exprese
G(x) sin barra, de valor absoluto si x est en y (g o f)(x) = x, entonces/y g son funciones il11'1
el intervalo dado: (a) [2, + oo); (b) (-oo, 0); sas. En losejercicios40a 42, muestre quefy gMI
(e) 10. 21. funciones in versas.
, x+3
l3 + tl-ltl-3 40. f(x) = 2x - 3 y o(x) =- -
34. Dada j(t) == , exprese 2
1 ( -X
j(t) sin barras de valor absoluto si t se encuen- 41. f(x) = y {J(X) = - -
x "- 1 X
tra en el intervalo dado: {a) (0, + oo);
(b) [- 3, 0); (e) (-oo, -3). 42. f(x) = x 2 x ~ O y g(x) = x FIGURA 1 FIGURA 2

l.
56 NU MEROS REALES. FUNCIONES Y GR FICAS
1.5 Grficas de funciones 57

EJEMPLO 3 Sea g la funcin definida por y

( X) = {3x2 - 2 S~ X < 1
g x SI 1 5 X

Determina r el dominio y e l contradominio de g, y trazar la grfica correspondiente

Solucin El dominio ele g es (- oo, + oo) y el mbito es asimismo (- oo, + oo). La g1 ~
fica consiste en la porcin de la recta y = 3x - 2 para la cual x < 1 y la porcin d
la parbola y = x 2 para la c ual 1 5 x. La grfica correspondiente se muestra en 1
Figura 3.

EJEMPLO 4 La funcin h se define como

FIGURA 3 FIGURA 4
x2 - 9 FIGURA S
h(x) = -x -3
-
I.JEMPLO 6 La funcin f est definida por

m
Determina r el d ominio y el mbito de h, y trazar la grfica correspond ien te.
x2

co
si x :1= 2
Solucin Puesto que h (x) est definida para toda xexcepto 3, el dominio de h coml }(x) = {7 si x = 2
de todos los nmeros reales excepto 3. Cuando x = 3, tanto el numerador como

Z.
denominador son cero y 0/ 0 no est definido.

os
FactOrizando el numerador en (x - 3)(x + 3) obtenemos 1>tt crminar el dominio Y el contradominio de f, Y trazar la grfica correspondiente.

br
Solucin La grfica dejse presenta en la Figura 6. Tal grfica consta del punto (2 )
7
+ ~ d<: Lodo~ l?s puntos contenidos en la parbola y = xz excepto el punto (2 4). e'

i
h(x) = (x- 3)(x 3)

.L
x - 3 lt'\l defmsda para todos los valores de x, el dominio es (-oo + oo) El ' t dom?
ulo dejes [0, + oo).

w
- . con ra oms-
,
o bien, h (x) =x + w
3, siempre que x :1= 3. En otras palabras, la funcin h puede ele
nirse con
w
1JEMPLO 7 Sea F la funcin definida por
h(x) = x +3 si x :1= 3
La grfica de h est formada por todos los puntos de la recta y = x + 3 excepto
punto (3, 6); aparece en la Figura 4. El contradominio de hes el conj unto de tod 1'{\') =x-
5 1
si x
si x
< 3
= 3
los nmeros reales excepto 6. 2x + 1 si 3 <x

EJEMPLO S Sea H la funcir. definida por 1hltrrninar el dominio Y el contradominio de F, y trazar la grfica correspondiente.
!lnlucln La Figura 7 muestra la grfica de F, la cual consta del segmento de la recta
H (x ) = {X + 3 S~ X '' 3
1
' -3 1 para el que~ .< 3, el pun to (3, 5) y el segmento de la recta y
= 2x + 1 para
2 SI X = 3 ' 1' 1111 < x. El domsnso de Fes (-oo + oo) Los valores d e la f .. .
' uncson son numeros
111 uu~~s qu: 2, el numero 5,, o bien nmeros mayores que 7. Por lo tanto el mbito
1

Deter mine e l dominio y el mbito de H, y trace la grfica correspondiente. 11 1 es el numero 5 y los o umeros contenidos en (- oo, 2) u (7, + oo).

Solucin Puesto que H est definida para todos los valores de x, su dominio
(- oo, + oo). En la Figura 5 se muestra la grfica d e H. El contradominio es el conju1 t- H.MPLO 8 La funcin g est definida por
de todos los nmeros excepto 6. ~(\) = Vx(x- 2)
 1.!:> Graficas d e f unciones 59
58 NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS
d dominio de l es (- oo, + oo). Para obtener la grfica de/, primero se calculan algu-
Determinar el dominio y el contradominio de g, y trace su grfica. lllls valores de la fu ncin .
Solucin Ya que ,Jx(x - 2) no es un nmero real cuando x(x- 2) < O, el dominio "ii - s ::s; x< - 4, ~x J=- 5
de g consta de los valores de x para los cuales x(x - 2) ~ O. Esta desigualdad se c~m
plir cuando uno de los dos casos siguientes se verifique: x 2: O Y x - 2 ~ O; o b1en ,
S'1 - 4 ;S; x < - 3, [x] =-4
X S 0 y X - 2 5 0. Si - 3 ;S; X< - 2, (x ~ = - 3
SI - 2 ::s; x< - l, [x] = -2
Caso 1: x ~O y x- 2 ~ O. Estoes,
Si - 1 ;S; x < O, [xi = -1
x~O y x~2
~ O::s; x < 1, [x] = o
Ambas desigualdades se cumplen si x ~ 2, que es el intervalo [2, + 00
).
S'1 I ;S; x< 2. [x~ =

Caso 2: x s O y x - 2 s O. Es decir, S'1 2 ::s; x< 3, [x] = 2

x50 y xs2 SI 3 :5 x< 4. ~x] = 3
SI 4 :5 x< 5, [x] = 4
Ambas desigualdades se cumplen si x 5 O, o que es el intervalo (- 00 , O].
Las soluciones para los dos casos se combinan para obtener el dominio de g, el cual 1 11 Figura 9 muestra la grfica de /. El mbito es el conjunto de todos los enteros.
e~ (- oo , 01 U [2, + oo). El contradominio de g es el intervalo [0, + 00 ). La Figura 8

m
muestra un t razo de la grfica de g.

co
1-:J EMPLO 9 Sea la funcin G definida como

Z.
O(x) = [x) - x
Bl smbolo [ xD sirve para d enotar el entero ms alto que sea menor que o igual a

os
\'; esto es , ltlllar la grfica de G y establecer su dominio y su contradominio.
Solucin Puesto que G est definida para todos los valores de y, su dominio es

br
[x) = n si n 5 x <n + 1, donde n es un entero
t; , + oo). De la definicin de ~x], se tiene lo siguiente:

i
.L
A esta funcin se la llama fu ncin mayor entero. Por consiguiente, si 1 es la funci n SI - 2 ::;; x < - 1, ~x ] = - 2; as que 1 G(x) =- 2- x

w
1 = {(x, y)ly = [x)} Si - 1 ::;; x < O, [x ] = - 1; as que G(x) = - 1 - x
w "ii Os x <
' [x] =
~X~= O as que G(x) = - x
w
'
y
y
s1 l :s; x< 2, ,. as que G(x ) = 1- x
'

1
"ii 2 S x< 3, [x~ = 2, as que G(x) = 2- x
1 ll'tcra. En forma ms general1 si n esun ent'ro, entonces

7 - -""' Si n 5 x < n + 1, (x) = n; por lo que G(x) = n - x.

1
1 !1
1 e 'on estos valores de la funcin se obtiene la grfica de G que se muestra en la Figura
1O. En esta grfica se observa que el mbito de G es (-1, O].

-J (" IJ RC ICIOS 1.5

1 1 ; ,, o/Ncldo, determine el dominio y el contra-
1
S. g(x ) = Ji'+i 6. f(x ) :.:, J3x - 6
"'' o rlmbito de la funcin , y trace la grfica. 7. / (x) = J 4 - 2x 8. g(x) = J9- x 2
h - 1 2. g(x) = 6 - 2x 9. il(x) = H 10. 1/(x) = lx - IJ
FIGURA 8
\
1
- l 4. G(x) = 5 - x 2 1J. f( x ) = 14 - xl 12. h(x) = lxl - 1
FIGURA 6 FIGURA 7
 , .u r UI I\.IUII ~~ l nyunomerrtcas, b1

y
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
.-o ~t supone aqu que el lector ha estudiado Trigonometra en un curso anterior. Sin

r:
1
t'lllbargo, debido a la importancia de las funci'ones trigonomtricas en Clculo, se pre-
wnta aqu un breve repaso.
...r: :
1 1 1 1 y En geometra, un ngulo se define como la unin de dos rayos llamados lados que
4!- 1 1 lll'llCn un punto extremo comn llamado vrtice. Cualquier ngulo es congruente a un
---~'
1
1 1 ) X
tl u;ulo que tenga su vrtice en el origen y un lado, llamado lado inicial, sobre el lado
1 1 1
10 5
~~ )X 3 4
pt\livo del ejex. Un ngulo tal se dice que est en posicin normal. La Figura 1 muestra
1 1 1 4!-
1 1 ....
1 1 1
6 . -1 1111 ngulo AOB en posicin normal con OA como lado iniciaL El otto lado, OB, se

...t 1 ... o

FIGURA 10
llnma lado terminal. El ngulo AOB puede ser formado girando el lado OA hasta el
ludo OB, y con una rotacin tal, el punto A se mueve a lo largo de la circunferencia
que tiene su centro en O y radio lOA 1 hacia el punto B.
bn el estudio de problemas que incluyen ngulos de tringulos, la medida de un
FIGURA 9
,luulo suele darse en grados. Sin embargo, en Clculo interesan las funciones trigo-
IHlmtricas de nmeros reales, y se usa la medida en radianes.
X 2 Si X< 0 Para definir la medida en radianes de un ngulo se aplica la longitud de un arco de
1\, 1 ( \ ) 4 14. f(x) = S -lx + '1 111 cunferencia.
4x 2 - 1 27. F(x) = O- si x = O
{ 2

m
1.\ 16. F(x) = 2x+'J x + 1 si O < x
~ 1/(\) 1 DEFINICIN

co
,, 4x i 3 (x 2 + 3x - 4)(x2 - Sx .,- 6)

Z.
28 G(x) = (x 2 - 3x + 2)(x - 3)
17. 1( 'l \' 1 Sea AOB un ngulo en posicin normal y 1OA 1 l. Si s unidades es la longitud

os
'1 ]xl 4x + 12 (x + l )(x 2 + 3x- 10) del arco de la circunferencia recorrida por el punto A cuando el lado inicial OA es
111. rll' 1 6 29. F(x) = x 2 + 6x + S airado hasta el lado terminal OB, la medida en radianes, t, del ngulo A OB est

br
'(l - X-

~3"- dada por ; (""'

Jx
{ 2 si x

i
"' Sx + 6
2
30. h(x) =

.L
-
(,(\) 2 si 3 < x 1 = s si la rotacin es en sentido contrario al del reloj

w
4 si x < -2 31. f(x) = J x z - 3x - 4
= -s
lll. 11(')
{ S 2$ X~ 2
=
xj + 3x + x + 3
2
w 1 si la rotacin es en el sentido del reloj.
w
\i 2 < X 32. f(x)
x+ 3 EJEMPLO ILUSTRATIVO 1 Usando el hecho de que la medida de la longitud de
h S X i' 2 x 3
2x 2
- (,,drcunferencia unitaria es 21r, determinamos las medidas en radianes de los ngulos
) l . (( ,, 33. g(x) =
{ () \i X= 2 x- 2 dlla Figura 2(a), (b), (e), (d), (e) y (f). Ellas son !n, an, - ~n, ~n, - ~n, y t 1r,
'l, 4 si q" - 3 tt'\PCCti va mente.
~u J' '1 { "i ' .... - 3 34. F(x) =
x4 + x3
X2
-
+X -
9x 2 - 3x
6
+ 18
\
1
4 ~ j X< 3
l \ //( ,) { , \3 ~ x x 3 + Sx 2 - 6x - 30 y
35. h(x) = - - - -..,-- -
s X < - S x+S
8
,,,) ( r:c 5 ' J si - S ~ x::; S

'
14. g(x) = lxllx- 11
, e si s < x
36.
37. f(x) = lxl +lx- ti 38. F(x) = [x +2
1 (1 \ '( ~ - 4
25. ./(\)
l J ICI
6
6., 1 7 si x < - 2
,
\ l bi
si 4 <x
4 < x < 4 39. g(x) = [x - 4]

4 1. G(x) = x- !x.ll

[x:
40. 1/(x) = lxl + ~ ' l
42. il(x) = f x 2 ]

lxl
26. y(x) = 3 si x = - 2 43. g(x) = ~
44. h(x) ...- -;; FIGURA 1
{ [x.JJ
4 - X Si - 2 <X
6Z NUMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.6 Funciones trigonomtricas 63
rABLA 1 .
y y Altdida en Medida en
w ados radianes
y
X
30 in y
45 in
(
1
l. ,.
60 tn
'> X X
90 in.
o 120 in t ,. X
(o) (b)
(e)
135 n X
!50 in
y 180 n (b)
y 270 !n (a) FIGURA 3
X 360 2n
X X EJEMPLO 1 (a) Determinar la medida equivalente en radianes de 162; (b) deter-
minar el equivalente en grados de f27r rad.
Solucin
5 180
(d) (e) (f) (a) 162" ~ 162 ~0 n rad 1 2 n rad ~ -
(b) .2. n -
12 n

m
FIGURA 2

co
En la Definicin 1.6.1 es posible que se presente ms de una vuelta completa enl11

Z.
rotacin de OA. La Tabla 1 contiene los valores equivalentes de grados y radianes de ciertos ngu-

os
los . Definiremos ahora el seno y el coseno.

br
EJEMPLO ILUSTRATIVO 2 La Figura 3(a) muestra un ngulo cuya medida c11 1 Z DEFINICIN

i
radianes es ~ 1r, y la Figura 3(b) muestra uno cuya medida en radianes es - 1} 1r. '

.L
Supngase que tes un nmero real. Coloquemos un ngul0, que tiene una medida

w
Un ngulo formado por una revolucin completa, de tal forma que OA coincidll en radianes 1, en posicin normal, y sea P el punto de la interseccin del lado termi-
w
con OB, tiene una medida de 360 y una medida en radianes de 21r. Por tanto, exislt nal del ngulo, con la circunferencia unitaria con centro en el origen. Si Pes el punto
w
la siguiente correspondencia entre la medida en grados y la medida en radianes (dondr (:x, y), entonces la funcin coseno est definida por
el smbolo - indica que las medidas indicadas son para el mismo ngulo o para ngu
los coJ1gruentes):
COS t = X

y la funCin seno lo est por

271' rad
sen t =y
1r rad
De esto se deduce que De la definicin ante.rior se ve que sen t y cos t estn definidos para cualquier valor
de/. Por tanto, el dominio de las funciones seno y coseno es el conjunto de todos los
1 - ~-6 rad
1 1r
111\meros reales. La Figura 4 muestra el punto (cos t, sen t) cuando O < 1 < t
1r, y la
y Jdg ura 5 muestra el punto (cos t, sen t) cuando - ~~. 1r < 1 < -71'.
El mximo valor que cualquiera de estas funciones puede tener es 1, y el mnimo
1 ra' d - -1800
- - ""' 57018'
'TI' l . Ms tarde se demostrar que las funciones seno y coseno toman valores entre 1
y - 1, y. de esto se deduce que el contradominio de las dos funciones es [ -1 , 1].
Obsrvese que el smbolo ""' que va antes de 57 18' indica que 1 radin y aproximad11 Para ciertos valores de t, el coseno y el seno se obtienen fcilmente a partir de una
mente 57 18' son las dimensiones de los mismos ngulos (o ngulos congruentes). li~&ura. En la Figura 6 vemos que cosO = 1 y sen O = O, cos ! 1r = ! v'2 y sen t 1r =
Con esta correspondencia, la medida de un ngulo puede ser convertida de un si\ 1, {2, cos t1r
= O y sen t1r = 1, COS '?r = -1 y sen?T = O, ycos f 7r = O y
tema de unidades a otro. "~.: 11 } 1r = -1. La Tabla 2 da estos vapres y algunos otros que se usan con frecuencia.
64 NMEROS REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.6 Funciones trigonomtricas 65
TABLA 2
y
y sen 1 cos (
o o
),tr 1
2
l
2 3
(,r, y) = (cos 1, <en 1) \tr ~ 2 1
2 2
\n J3 ( - 1, 0
}tr 1
- o

1n
1 ~
.zv .> - ,1
(1, 0) {tr h 2 - h2
~ lt - h '3
11 o - 1
Jrr - 1 o (0, -I)
FIGURA 4 FIGURA S ~~~ o
FIGURA 6
Una ecuacin de la circunferencia unitaria con centro en el o rigen es ,~ 2 -1 y 2
Como x = cos t y y = sen 1, se sigue que Comprese esta definicin con las ecuaciones (2). Puesto que se puede demostrar
que 271' es el nmero p positivo ms pequeo con la propiedad en que sen(/ + p) =
cos 2 t t sen 2 1 :::: 1 (11 ~en t Y cos(l + p) = cos 1, el seno y el coseno son peridicos con periodo 21r; es decir,
Notemos que co s2 1 y sen2 t significa (cos 1)2 y (sen t) 2 . La ecuacin ( 1) es una idcrll l l'Uando el valor de la variable independiente t a umenta en 21r, el valor d e las funciones

m
dad , puesto que es vlida para cualquier nmero real t. Se la conoce como identidnll se repite. Debido a esta periodicidad del seno y el coseno, tales funciones tienen apli-

o
pitngrica fundamental, y muestra la relacin entre los valores del seno y el coseno n tciones muy importantes con relacin a fenmenos que se repiten en f rma peri-

.c
puede usarse para calcular uno de ellos a partir del otro. dica, como el movimiento ondulatorio, la corriente elctrica alterna, vibraciones, osci-

Z
Las fi guras 7 y 8 muestran ngulos que tienen un valor en radianes negativo de 1 lnciones de pndulos, ciclos d e negocios y ritmos biolgicos.

os
y ngulos correspondientes que tienen una medida en radianes positiva de r. En esrn

br
figuras vemos que

i
EJEMPLO 2 Aplicar la perio dicidad de las funciones seno y coseno as como los valo-
= cos 1

.L
cos(- 1) sen(-t) = -sen 1
~s de sen r Y cos r cuando O s t < 211', pa ra determinar un valor exacto de cada una
t
w
r~stas ecuacio nes son vlidas para cualquier nmero real 1 po rq ue los pu mos dorrd tic las siguiente s expresio nes: (a) sen lf 1r; (b} cos ! 1r; (e) sen 1.{ 1r; (d) cos(- 1r).
los lados termina les de los ngulos (que tienen medidas en radianes 1 y -!) cortan w Solucin
w
la circun ferencia unita ria, tienen abscisas iguales y ordenadas q ue difieren so lamcul
en signo. Po r ta nto, estas ecuaciones son identidades . De aq u se concluye que la fuu
(a) sen lfn =sen (! n + 2 2n) (b) cos ~n = cos(!n + 2n)
cin coseno es par y la funci n seno es impar. ;= sen 1n = cos "5-n
De la Defini ci n 1.6.2 se o btienen las siguientes idemidades. = h '2 =i
cos(t + 211') - cos 1 y sen(t + 211') = sen 1 (C) sen .!.f-n =sen (~ n + 3 2n) (d) cos( -~ n) = cos[in + (- 1)2n]
1.a prop iedad del coseno y del seno, establecida po r las ecuacio nes (2} se llama pcrl u = sen in = cos ~ n
dicidud , In cua l definiremos ahora. = - 1 = -h/3
Definiremos ahora las o tras cual ro funcio nes trigonomtricas en trminos del seno
1.6.3 DEFINICIN y el coseno .
Se dice que una funcin/es peridica si exis te un nmero real posi1ivo p wl que,
si siempre que x este en el dominio dcf, entonces x + p tambin t:'>t~\ en el do minio DEFINICIN
defy
f(x + p) = f(x) ~s funciones tangente y secante se definen por medio de

Al nmero real p positivo ms pequeo se le conoce como periodo de f . tant =~

cos 1
scc 1 =
-+-
CO!.l
66 NMERO~ REALES. FUNCIONES Y GRFICAS 1.6 Funciones t rigonometricas 67

y
y 1 ~1.1~ tres identidades, las tres pitagricas y las dos identidades de la Definicin 1.6.4
qm definen la tangente y la cotangeme, son las ocho identidades trigonomlricasjun-
damentales. En el Apndice aparecen tanto stas como otras frmu las.
Se han definido las funciones trigonomtricas con dominios de nmeros reales. Exis-
II'IIIISOS importantes ele las funciones trigonomtricas en los cuales los dominios son
1ntljuntos de ngulos. As, necesitan considerarse sen O, cosO, tan O, cotO, scc O, y ese O
1 lllllldO Orepresenta un ngulo. Con este fin una funcin trigonomtrica de Oes la fu n-
I h\n correspondiente del nmero real/, donde 1 es la medida en radianes de O.

1 DEFINICIN
FIGURA
FIGURA 7 6 es un ngulo cuya medida en radian es es t, entonces
para todos los nmeros reales t para los cuales cos t ::/= O. aen O = sen/ coso = cos 1 tan O= tan t
Las funciones cotangente y cosecante estn definidas por
c:ot O = cott secO = sec 1 ese 8 := ese t
COSf 1
cote=- - csct = - <'ttando se considera una funci n trigonomtrica de un ngu lo O, con frecuencia se
sen r sen 1
utllit.a la medida del ngulo en lugar de O. Por ejemplo, si la medida en grados de un

m
para todos los nmeros reales 1 para los cuales sen t ::/=O. ,\n ~tu lo (}es 60 (o, en forma anloga, la medida en radianes de Oes 111"), entonces en
t

o
\1'/ de sen Opodra escribirse sen 60, o bien sen '11'. Observemos que cuando la medida

.c
Las funciones tangente ysecante no estn definidas cuando cos t = o.. Por lo tan tu " ''un ngulo est dada en grados, se escribe el smbolo correspondiente. Sin embargo,

Z
el dominio de las funciones tangente y secante es el conjunto de todos los numeros reak 111,111do no est dicho smbolo en la expresin, la medida del ngulo est en radianes.

os
excepto los nmeros de la forma V2 1T + k7r, donde k es cualquier ent:r~. Anlol!~ l'111 ejemplo, cos 2 se interpreta como el coseno de un ngulo que mide 2, en tamo
qlll' cos 2 se interpreta como el coseno de un ngulo que mide 2 radianes. Esto es con-

br
meme, como col e y ese t no estn definidas cuando sen 1 = O, su domtntO es el con
junto de todos los nmeros reales excepto Jos de la forma k'lT, donde k es cualqul~ ~l~t cnte con el hecho de que el coseno de un ngulo que mide 2 radianes es igual al coseno

i
.L
dtl nmero real 2.
entero. d
Se puede demostrar que la tangente y la cotangente son peridicas, con peno o Mostraremos ahora como se puede usar la funcin tangente para determinar la pen-

w
w illl'lltc de una recta. ~rimero definiremos el ngulo de inclinacin.
esto es,
= cot t
w
tan(r + 11") = tan 1 y cot(t + 11") DEFINICIN
Adems, la secante y la cosecante son peridicas, con periodo 211"; por tanto,
' ngulo deinclinaci()n de una recta no paralela al eje x es el ngulo ms pequeo
sec(t + 2'11') == sec t y ese(/ + 211") = ese t en sentido contrario al del reloj, desde la direccin positiva del eje x hasta
Usando la identidad pitagrica fundamental ( 1) y la Definicin 1.6.4 se o~t.ie~en ot' recta. El ngulo de inclinacin de una recta paralela al eje x se define como de
dos identidades muy importantes. Una de estas identidades resulta al dtvtdtr amb HllCOJta a cero.
lados de (1) entre cos 2 1, y la otra procede de la divisin de ambos lados de (l) cnll
sen 2 t. Con esto,
Si ex es la medida en grados del ngulo de inclinacin de una recta, a puede ser cual-
l)llkr nmero en el intervalo O" s;; ex < 180. La Figura 9 muestra una recta L para la
sen2 t cos 2 1 l 111111 oo < ex < 90", y la Figura 1O muestra una para la cual 90" < a. < 180".
y -----. + -----
sen2 t 2 = - --2- -
sen 1 sen t

2
7 TEOREMA
tan 2 1 + 1 = sec2 t y + cot2 l = csc t
A estas dos expresiones tambin se las llama identidades pitag~r~c~~-
a es la medida en grados del ngulo de inclinacin de la recta L, no paralela al
Otras tres identidades importantes que se deducen de la Defmtcton 1.6.4 son y, entonces la pendiente m de L est dada por

sen tese 1 = l cos t sec t =1 tan 1 cot 1 ::: 1 = tana '

68 NUMERO$ REALES. FUNCIONES Y GRFICA S 1.6 Funciones t rigonomtricas 69

y y m2 - m1
L' L L' L 1 + m 1m 2

1 a demostracin del Teorema 1.6.8 queda como ejercicio (vase el Ejercicio 34).

EJEMPLO 3 Der.erminar el ngulo entre las rectas que tienen las pendientes: (a) ~
)' ~ : (b) 2 y - ; .

Solucin Al usar la frmula del Teorema 1.6.8, m 2 debe ser la pendiente de la recta
11111\ inclinada. Para la parte (a) vase la Figura 13(a) , donde m 2 -- l.
4
y m 1 -- J5
l'ul l\ la parte (b) vase la Figura 13(b), donde m 2 = - } y m 1 = 2. En ambas partes
.,. ~nlculan los grados del ngulo 8 entre las lneas.
111 2 m..,;:..._-_ n_l 1
:....
FIGURA 9 FIGUR A lt (il) tan O= - m1 (b) tan O= - 2
1+ 111111 2 1 + 111 1111 2
J 2
4 - 5 -~ - 2
Demostracin Observe las figuras 9 y 10, las cuales muestran la rectaL dada, cu> =
ngulo de inclinacin tiene una medida a en grados y cuya pendiente es m. La rect
1 + J.4 . _5 = 1 + (-~)(2)
t.' que pasa a travs del origen y es paralela aL tambin tiene pendiente m y un ngult 15 - 8 - 2 - 10

m
dt. Inclinacin cuya medida en grados es a. El punto P(cos a, sen a) en la interseccin = 20 + 6 5- 4

co
ti\: 1 ' y la circunferencia unitaria x 2 + y 2 = l , est en L' . Y como el punto (0, O) iaiH
hin C!>l en L', de la Definicin 1.2.2 concluimos que
7 = - 12

Z.
= 26
() = 95

os
111 .sen O = -sen
a - ..;,
:. ;___ -a- = tan a o= 15
o

br
cos a - cos a

i
.L
Si la recta Le!: paralela al eje y, la medida en grados del ngulo de inclinacin 1, L!l procedimiento usado en el Ejemplo 3 puede aplicarse a la determinacin de los
1 ~~ 90 y tan 90 no existe. Esto concuerda con el hecho de que una recta vertical u 1\o,;ulos de un tringulo. Vanse los ejercicios 41 y 42.

w
1k nc pendiente. w l.os ejercicios de esta seccin constituyen un repaso de algunos de los conceptos fun-
H 1corema 1.6.7 se emplea para obtener una frmula para el ngulo entre dos l t llnmentales de la trigonometra. Al resolverlos puede resultar til consultar un texto
w
111' IH) verticales que se cortan. Si ambas rectas se cortan, en su punto de interseccit
dt trigonometra.
~t l'ot tllUil dos ngulos suplementarios. Para distinguir estos dos ngulos, sea L, 1
11' \'1t1 ~ on el mayor ngu lo de inclinacin de medida a 2 en grados, y sea L 1 la otra
L,
p tttll lu cual la medida en grados de su ngulo de inclinacin es a 1 . Si 8 es la m
l'll .tudo<, del ngulo entre ambas rectas, entonces 11
y

L,
(/ ~~l a,
l\1 1 1 y 1. 2 son paralelas, entonces a 1 = a 2 y el ngulo entre las dos rectas tiene (a)

tll ~ dtdu de 0 . De este modo , si L 1 y L 2 son dos rectas distintas, 0 5 O < 18(1
( >hNt.rvc las figuras 11 y 12. El siguiente teorema permite determinar(} cuando se cou L,

cc11 lu' pendientes de L 1 y L 2

1.6.8 TEOREMA

Sean L 1 y L 2 dos rectas no verticales que se cortan y no son perpendiculare!>, y

L 2 la recta con el mayor ngulo de inclinacin. Entonces, si m 1 es la pendiente
(b)
L 1 , m f es la pendiente de 1., 2 , y 8 es la medida en grados del ngulo entre L 1 y I'IGURA 11 FIGURA 12 FIGURA 13
 ......
1.6 Funciones trigonomtricas 71
70 NMEROS REALES. FUNCIONE!? Y GRFICAS
ic'ltlo\' 39 y
40, obtenga redondeando hasta ,) 44. Halle una ecuacin de la recta que pasa por el
ms prximo, el ngulo de las rec-
ttii'W punto (- 3, - 2) y que forma un ngulo de ! 7f
EJ ERCI CIOS 1 .6 '""''" las pendientes dadas. radianes con la recta que tiene la ecuacin 3x -
En los ejercicios 21 a 24, aplique la perio~icidad lit V ~; (b) -f Y -!
2y - 7 = O (dos soluciones).
En los ejercicios 1 y 2, calcule la medida equivalente
las funciones tangente y cotangente, ast como /m En los ejercicios 45 a 48, defina la funcin f gy
en radianes. valores de tan t Y cot t cuando O s t < 1T' para obll'
1 y 2; (b)! y i o
determine su dominio.
1. (a) 60o; (b) l3S 0 ; (e) 2 10; (d) -IS0; ner el valor exacto de la funci6n.
0
(e) 20o; (f) 4SOo; (g) -7S 0 ; (h) 100 1 111111, tedondeando a grados, las medidas 45. (a) f(x) = sen x, g(x) = 3x;
2. (a) 4So; (b) 120o; (e) 240o; (~) -22So; 21. (a) tan ~n; (b) eot n; (e) tan( -~n); X
1 1\n;ulos interiores del tringulo formado (b) f(x) = tan x, g(x) = '2
(e) so; (f) S40o; (g) - 48; (h) 2 (d) cot( -~n) t lu~ r~ctas que tienen las ecuaciones 2x +
22. (a) tan $n; (b) cot1n; (e) tan(- n); tl O, 3x- y - 4 = O, y 3x + 4y + 8 = 46. (a) f(x) = cos x, g(x) = x 2;
En los ejercicios 3 y 4, calcule la medida equivalente (b) f(x) = ese x, g(x) = 2x
(d) cot( -tn)
en grados. 23. (a) tan \ 1 n; (b) cot lfn; (e) tan(- Sn);
1
lu nn redondeando a grados, las medidas 47. (a) f(x) = cot x, g(x) = -;
3. (a)n 3n
rad; (b) n
rad ; \e) '6 rad; (d) cot( -~n) lm 1\uulos interiores del tringulo que tiene
1
X
1
(d) -~n rad; (e) t rad; 24. (a) tan( -J.fn); (b) cot( -lfn); (e) tan ll n; th 1 ~en (1, 0), (- 3, 2) y (2, 3). (b) f(x) = sec - , g(x) =--
(f) 3n rad; (g) - 2 rad; (b) fin rad x x- n
(e) COl ~~n 1h 111111 una ecuacin de una recta que pasa
4 . (a) in rad; (b) jn rad; (e) ~n rad; 1 lllllllt0(-1 , 4)yqueformaunngulode
48. (a) f(x) = senx, g(x) = x;
1
(d) - Sn rad; (e) t rad; En los ejercicios 25 a 30, obtenga todos los val~rr 1udlt1ncs con la recta que tiene la ecuacin 2
(f ) -S rad; (g) }tn rad; (h) 0.2 rad de ten el intervalo (0, 2?r) que satisfagan la ecuactd/1 5 = O(dos soluciones). (b) f(x) = tan x, g(x) = x + n
En Jos ejercicios 5 a 12, determme el valor exacto

m
dt. la fundn.
2S. (a) sen t = 1; (b) cos t =- 1; (e) tan 1 = 1:

co
(d) sec r = 1 . _ _
5. (a) sen n; (b) cos !n; (e) sin( -_ilt); (d) cos( - in) 26. (a) sen e = - 1; (b) cos t = l , (e) tan 1- 1 ~~"CIClOS DE REPASO DEL CA~TULO 1

Z.
6. (a) cos ln; (b) sen tn; (e) eos( - tn); (d) sen( - 2n) (d ) ese t = l .
distancia desde (-1, 2) sea dos veces la distan-

os
7. (a) cos ~n; (b)sen(-!n); (e) cos 3n; (d)sen( -Sn) 27. (a) sen t =O; {b) cos t = O; (e) tan L =O, /111/t'/os 1 a 12, halle el conjunto de so/u-
8. (a) sen jn; (b) cos(- n); (e) sen 7n; (d) cos( -fn) _, (d) cot t = O . /u lltsigualdad indicada e ilustre la so/u- cia desde (3, -4). Trace la grfica de la

br
28. (a) sent = i; (b) cos t = -t; (e) cot 1 = l, ''' ll'c 'ltl de los nmeros reales. ecuacin.
9. (a) tan ~n; (b) cot :1-n; (e) sec( - ~); (d) ese !n
2. 8 < 5x + 4 ~ 10

i
(d) sec e= 2 1 Sx- 17 19. Halle una ecuacin que deba cumplirse por las

.L
10. (a) cot i,n; (b) ta n in: (e) ese( - -in); (d) see n 29. (a) sent = -!; (b) cos t = t; (e) cot t = - 1 1 3 2 coordenadas de cualquier punto cuya distan-
11. (a) sec( - n); (b) ese in; (e) tan in; (d) eot( -in) 4. - - < - -

12. (a) ese( - ln); (b) secin: (e) tan ( -n); (dJ cot in
En los ejercicios 13 a 20, utilice la periodicidad de.
las funciones seno, coseno, secante Y cosecante, ast
como los valores de sen t, cos t, sec t, ese t cuando
o s t < 211', para obtener el valor exacto de la
funcin.
l3. (a) sen 1n: (b) cos :n; (e) scc n; (d) ese ~n
w
(d) ese t = 2
4 x+4 x-S cia desde el punto (-3, 4) sea .JiD.
30. (a) sen t = -tJ2; w
(b) cos t = tJ2; 1 ~ 3 6. lx - 21< 4 20. Defina los siguientes conjuntos de puntos, ya
(e) tan t = - Js.J3; (d) cot t = !.J3
w
' sea por una ecuacin o bien por una desigual-
' 1 9 8. 15 - 2xl ~ 3 dad: (a) el punto (3, -5); (b) el conjunto de
31. Para qu valores de ten [0, 2?1') (a)r t~dn ~ 1 l \1 8 10. l2x - SI> 7 todos los puntos cuya distancia desde el punto
est definida Y (b) sec t no est de 1111 a .
32. Para qu valores de t en [0, 1r) (ar) ~odt ~ 11
1 71 S 12.23 -+X3x ~ ~4 (3, -5) sea menos de 4; (e) el conjunto de
todos los puntos cuya distancia desde el punto
est definida Y (b) sec t no est de Jru a. (3, -S) sea cuando menos S.
1 11 lr10s 13 a 15 despeje x.
33. Para qu valores del en [1r, 2?r) (af~ ~dot ~ 1

l ll
En los ejercicios 21 a 26, trace la grfica de la
14. (a) sen ~7 n; (b) cos 'br; (e) sec J.tn; (d) ese .ljn est definida y (b) sec t no est de 1111 a . ecuacin.
IS 14. -2x-
- = 4
15. (a) sen(- ~n); (b) cos(- ~n); (e) sec(- 5n); 34. Demuestre el Teorema 1.6.8 (Sugerencia: ll x+ 3 21. y 2 =X- 4 22. Y.= lx - 4j
(d) ese(- in) la frmula tan(u- v) del Apndice.) 16- 2xl 23. y= x 2 - 4 24. y= j 4 - X
J6. (a) sen( - !n); (b) cos( -~n); (e) sec( -{n); En los ejercidos 35 a 38, determine tan Ocuantl~ 1 111111 lodos los valores de x para los cuales 25. y= J 16- x 2 2t.i. xy = 16
(d) ese( - !n) es el ngulo entre las rectas que tienen las pendlr ' ,, - lS es real. 27. Demuestre que el cuadriltero que tiene vrti-
17. (a) sen 8n; (b) cos IOn; (e) sec 7n; (d) ese 9n tes dadas. nrnt re las abscisas de los puntos que tienen ces en (1, 2), (5, - 1), (11 , 7) y (7, JO) es un
18. (a) sen f n; (b) cos ~n; (e) sec .l2'n; (d) ese ~n tliulu 4 y que se hallan a una distancia de rectngulo.
35. (a) 1 y }; (b) 4 Y -~
19. (a)sen( -~ n); (b) cos(-~n); (e) scc(-J{n); 11 T tlcl punto (S, -2). 28. Demuestre que el tringulo con vrtices en
36. (a)t y - i; (b) t Y !
(d) ese( - ~n) urntre una ecuacin que deba cumplirse (- 8, 1), (-1, - 6) y (2, 4) es issceles y calcule
37. (a) - t y ~; (b) -1 Y -~ 1 lru coordenadas de cualqier punto cuya su rea.
20 (a) sen( _ 8n); (b) eos(- 1On); (e) see( - 7n);
.
38. (a)-~ y 2; (b) -t Y -+o
(d) ese( - 9n)
7Z NMEROS REALES. FU~CIONES Y GRFICAS
29. Demuestre que los puntos (2, 4), (1, -4) y
(5, - 2) son los vrtices de un tringulo rectn-
gulo y calcule el rea del tringulo.
30. Demuestre de dos maneras que los puntos
(1, - 1), (3, 2) y (7, 8) son colinealcs :
(a) usando la frmula de la distancia,
(b) empleando pendientes.
J I. Dos vrtices de un paralelogramo se hallan en
(- 3, 4) y (2, 3) y su centro se ha lla en (0, - 1).
rzucuentre los otros dos vrtices.
.ll. Dos vrtices opuestos de un cuadrado estn en
(J, - 4} y (9, -4). Encuentre los otros dos
v11ices .
l.l . Oemucs1re que los puntos (2, 13), (- 2, 5),
1.6 Funciones trigonomtricas 73
44. Calcule la distancia ms cona desde el pun10
1 69. Obtenga, redondeando a g rados, las medidas
(2, -5) a la recta cuya ecuacin es 3x + y =- ) '\ y g(x) = 2
X de los cuatro ngulos interiores del cuadriltero
45. Encuentre una ecuacin de la recta que p:11 con vrtices en (5, 6), (-2, 4), (-2, 1) y (3, 1),
por el punto de interseccin de las rectas 5x 1 '' /!'/OS 57 a 64, determine el dominio y el Y verifique que la suma sea igual a 360.
6y - 4 = O y x - 3y + 2 = O y es perpendl 1111/11(() de la funcin y trace su grfica. 70. Determine una ecuacin de la recta que pasa
cular a la recta x - 4y - 20 = O sin buscar fl
por el punto (2, 5) y que forma un ngulo de
punto de interseccin de a mbas rectas. (Suxr ll xl 58. .f(x) = 3 - lxl 11' radianes con la recta que tiene la ecuacin
rencia: Vase el ejercicio 58 de los Ejercici1t \
1
+ 2x - 8
3x - 4y + 7 = O (dos soluciones).
1.2). x- - 2
71. Obtenga ecuaciones de las rectas que pasan por
46. Los lados de un paralelogramo se encuentntli +4
1
~ six # 2 el origen y que son tangentes a la circunferen-
en las rectasx + 2y = 1O, 3x- y = -20, ' {
six = 2 cia con centro en (2, 1) y radio igual a 2.
2y = 15, y 3x - y - - 10. Encuentre lu
2
ecuaciones de las diagonales sin obtener ltl ' - 1 si x < 1 72. Demuestre que las dos rectas A 1x + B,y +
vrtices del paralelogramo. ('Sugerenia: Vt' { ,, + 3 sil ~ x C, = 0 Y A zX + 82y + Cz = 0 son parale-
se el Ejercicio 58 de los ejercicios ! .2). 1 las si y slo si A 18 2 - A 2 B 1 = O.
. 3x 2

\
(3, - 1} y (7, 7) son los vrtices de un ' - 4x - 12
73. Pruebe analticamente que si las diagonales de
pornlelogramo. x2 + x - 6
47. Determine todos los valores de k para los 1:1111 un rectngulo son perpendiculares, entonces el
+ 3 si x < - 2

l
'4, Pncuentre una ecuacin de la circunferencia les las grficas de las dos ecuaciones x 2 1 rectngulo es un cuadrado.
~ttyo centro est en (-2, 4) y cuyo radio es /5. y2 = k y x + y =
k se corten. 4 - x2 si - 2 ~ x ~ 2
74. Demuestre en forma analtica que el segmento

m
1\Nc.:t (l)altt en la forma general. J- X Si 2 <X
48. Determine los valores de k y h si 3x + ky 1 de recta que une los puntos medios de dos lados
111. llttlll: uno ecuac in de la circunferencia que

o
2 = O y 5x -y + h = Oson ecuaciones de 1 1\ - [x) cualesquiera de un tringulo es paralelo al ter-

.c
tll.'tlt lo~
)untos (- 3, 2) y (5, 6);cmo los extre- cer lado, y su longitud es un medio de la lon-
misma recta.
ttlm tic 1111 dimetro.

Z
tdl'los 65 y 66, determine el valor exacto gitud de dicho tercer lado.
Dada f(x) = 3x 2 - x + 5, halle:

os
lit 1 u ~ utntrc una ecuacin de la circunferencia (a) f(- 3); 75. En un tringulo, el punto de interseccin de las
l(lll' pn~n por los puntos {3, - 1), (2, 2) y (b) f(- x 2 ); medianas, el punto de interseccin de las altu-
(b) cos n; (e) ta n(- ~n);

br
( 1' ~) . f(x + h ) - f(x)
(e) ...::...~_.,.!.-"'-.!.~ ' h* o. ''' l In: (e) sec ; (f ) ese(- krr)
ras y el centro de la circunferencia circunscrita,

i
11. llllllc ~1 ecn1ro y el radio de una circunferen- son colineales. Deternne estos tres puntos y

.L
11
.. n: (b) sen( - i n): (e) co t(- ~n);
rlu ~'II Y II ecuacin es 4x 2 + 4y 2 - 12x + SO. Dada g(x) = 2
Jx
- 1, obtenga
demuestre que son colineales en relacin con
sec( - 112 n); (f) ese ~n

w
1111 :n; (c)
H1' 1 1) O. el tringulo con vrtices en (2, 8), (5, - 1) y
g(x + h~- g(x) , h *O. w (6, 6).
111. 1 lll'ill' llltc ttr\0 ecuacin de la recta que pasa "/t'los 67 y 68, obtenga todos los valores
.151.
w
pw los >tlll iON (2, - 4) y (7, 3) y escrbala en Determine si la funcin es par, impar o ningtlll
111111'1 va/o (0, 2r.) para los que se satisfaga 76. D emuestre analticamente que el conjunto de
h1 hu illit de coordenadas en el origen. puntos equidistantes de dos puntos dados es la
de las dos:
11. 1>~l t'l mine una ecuacin de la recta que pasa bisectriz perpendicular del segmento de recta
(a) f(x) = 2x 3 - 3x; !: (bl cos 1 = 1;
ptlt l'l punto (- 1, 6) y tiene pendjente igual a 3,
que une los dos puntos.
(b) g(x) = 5x 4 + 2x 2 - 1;
(e) h(x) = 3x 5 - 2x.l + x 2 - x;
- 1: (d) co t t =;Ji 77. P ruebe que si x es cualqujer nmero real,
6CI 1 11\.: lll' lllfc una ecuacin c!e la recta que es la - 2; (f) ese r =Ji lxl < x2 + l.
l'l'l pendicular bisectriz del segmento rectilneo 2
x + 1
(d) F(x) = - ~ 3; (b)cos t = - 1:
qm vn de ( 1, 5) a (3, 2). --
x 3 -x 78. Demuestre en forma analtica que las tres
3;(d)cott = l: medianas de un tringulo se cortan en un
11 <>hhuu un u ecuacin de la recta que pasa por
,. p11111o (S, 3) y es perpendicular a la recta En los ejercicios 52 a 56, y para las funciones./ t -Ji: (f) ese t = 2 punto.
indicadas, defina las funciones siguientes y dt'/1
l tl \llll'UIIIl'itl C~ 2x - 5y = l.
mine el dominio de la funcin resultante: (a} j
U, 1llll' llllliil' wt n ecuacin de la circunferencia g; (b) f - g; (e) f g; (d) f/g; (e) g!f; (f) f
1(111'lltlll' t'lltt10 tll~ mctro la cuerda comn de (g) g o f. .
lu ~ d r ~; ttttlcr cttdu~ x 2 + y 2 + 2x - 2y -
52. f(x) = fx + 2 y g(x) = x + 4
2
11 0 y \ 1 l 11l 4X . 4y - 2 - 0.
53. f(x ) = x 2 - 4 y g(x) = 4x - 3
...l. ll nltc 111111 cc uuci<~n de la circunferencia cir-
54. f(x) = x 2 9 y {J(x) = vx + S
llttl\Ct itn al 11 ingulo que tiene sus lados en las
1
l eCIU~ ,\ - 3y . 2 = 0, 3x- 2y + 6 = 0 y
X
55. f(x) = x _
3
y y(x) = x + 1
2x . y - 3 = O.