PLANIFICACIN DE LA UNIDAD

" Unidad 1: Arte y Naturaleza "

Profesor : Paola Da Venezia Bustos Inicio : 04/03/2015

Asignatura: : Artes Visuales Trmino : 29/04/2015
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Nivel : 3 Bsico Duracin : 18
Clases : 9 Validado por : Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la unidad:

Objetivos de aprendizaje:
OA1 -Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
OA3 -Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
OA4 -Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15 latinoamericanas
y 15 de arte universal).

Habilidades:
1 -Observacin y descripcin de animales, plantas y fenmenos de la naturaleza en trabajos de arte propios y de sus pares.

2 -Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

3 -Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

4 -Pintar, usar tcnicas mixtas y realizar esculturas, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes
visuales.

5 -Comunicacin de preferencias personales frente a obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales.

Actitudes:
AC4 -Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
AC1 -Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC2 -Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC3 -Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
AC5 -Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC6 -Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC7 -Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.

Sntesis y Evaluacin:
Diagnstica/ Formativa/ Sumativa.
 PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 1. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 04/03/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 04/03/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de arte, basados en su imaginacin y la observacin de
animales, plantas y fenmenos naturales.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Explican preferencias por determinados materiales, herramientas y procedimientos creativos.

Actividad metodolgica
Inicio:
Presentacin de la unidad
Desarrollo:
Estudiantes escuchan la sinfona de las 4 estaciones de Vivaldi. Luego los estudiantes se dividen en grupo y utilizando distintos
tipos de materiales artsticos, como papeles, lpices, plastiscina, cartones, etc., crean una composicin en inspirndose en la
sinfona escuchada.
Cierre:
El docente destaca el uso y el manejo de los materiales segn la espontaneidad y originalidad de la composicin.

4 estaciones de Vivaldi (resumen)

Otros recursos:
Sinfonia las 4 estaciones de Vivaldi, radio y/o parlantes.

Sntesis y evaluacin
Diagnstica

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de arte, basados en su imaginacin y la
observacin de animales, plantas y fenmenos naturales.
OA3 - I1: Explican preferencias por determinados materiales, herramientas y procedimientos creativos.
 PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 2. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 11/03/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 11/03/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Seleccionan materiales para la creacin de sus trabajos de arte en relacin con el propsito expresivo.
2 - Registran observaciones directas de animales, plantas y de la naturaleza por medio del dibujo o la fotografa.
3 - Describen observaciones de animales, plantas, flores, rboles, insectos, paisajes del entorno natural y fenmenos
naturales.
4 - Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras, mscaras y otros elementos con el tema de seres imaginarios.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Experimentan con diversos procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas.
2 - Incorporan y experimentan con nuevos procedimientos de tcnicas mixtas y escultura.
3 - Utilizan variados materiales y herramientas para realizar sus trabajos de arte y de artesana.
4 - Crean trabajos de arte con diferentes propsitos expresivos por medio de la escultura y las tcnicas mixtas.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Describen diferentes colores, texturas, tamaos, figuras y formas de plantas, animales y fenmenos naturales.
2 - Describen temas y materiales utilizados en obras de arte sobre la naturaleza.
Habilidades:
2 - Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

3 - Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

Actitudes:
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
Actividad metodolgica
Inicio:
Observan una serie de fotografas de artistas internacionales que retratan la naturaleza. Comentan cuales les gusta ms, y hablan
del trabajo que se ha hecho sobre la naturaleza.
Desarrollo:
Toman tres imgenes de 3 artistas distintos de los expuestos y crean con materiales de volmen (plastiscina, greda, cartn, goma
eva, etc) un animal para cada material utilizado. Le aplican color y anotan las caractersticas que debera tener este nuevo animal.
Cierre:
Hacen un pequeo relato acerca de la vida de sus animales y lo comparten con sus compaeros.

77 artistas de naturaleza BLOG

Otros recursos:
Mostrar un blog con 77 artistas actuales que desarrollen el tema de la naturaleza.

Plastiscina

Goma Eva

Cartn

Greda

Tmpera

Plumones

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Seleccionan materiales para la creacin de sus trabajos de arte en relacin con el propsito expresivo.
OA1 - I2: Registran observaciones directas de animales, plantas y de la naturaleza por medio del dibujo o la
fotografa.
OA1 - I3: Describen observaciones de animales, plantas, flores, rboles, insectos, paisajes del entorno natural y
fenmenos naturales.
OA1 - I4: Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras, mscaras y otros elementos con el tema de seres
imaginarios.
OA3 - I1: Experimentan con diversos procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas.
OA3 - I2: Incorporan y experimentan con nuevos procedimientos de tcnicas mixtas y escultura.
OA3 - I3: Utilizan variados materiales y herramientas para realizar sus trabajos de arte y de artesana.
OA3 - I4: Crean trabajos de arte con diferentes propsitos expresivos por medio de la escultura y las tcnicas mixtas.
OA4 - I1: Describen diferentes colores, texturas, tamaos, figuras y formas de plantas, animales y fenmenos naturales.
OA4 - I2: Describen temas y materiales utilizados en obras de arte sobre la naturaleza.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 3. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 18/03/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 18/03/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Seleccionan materiales para la creacin de sus trabajos de arte en relacin con el propsito expresivo.
2 - Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas. - con los temas
de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Describen materiales usados en obras de arte, ilustraciones y objetos de artesana.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Crean trabajos de arte con diferentes propsitos expresivos por medio de la escultura y las tcnicas mixtas.
Habilidades:
2 - Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

3 - Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

1 - Observacin y descripcin de animales, plantas y fenmenos de la naturaleza en trabajos de arte propios y de sus pares.

Actitudes:
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

Actividad metodolgica
Inicio:
Observan pgina URL, comentan y mostrar las imgenes seleccionadas por cada nios (as), para ayudar a motivar a dar los
toques finales de sus animales
Desarrollo:
Continuar y terminar el trabajo de los animales.

Los animales
Cierre:
cada nio debe explicar las habilidades de los animales, y ver los puntos en comn y diferencias que tiene cada uno de sus tres
animales creados.

Continuar el trabajo de la creacin de la obra que muestren la vida de los animales.

Otros recursos:

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Seleccionan materiales para la creacin de sus trabajos de arte en relacin con el propsito expresivo.
OA1 - I2: Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas. - con
los temas de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA4 - I1: Describen materiales usados en obras de arte, ilustraciones y objetos de artesana.
OA3 - I1: Crean trabajos de arte con diferentes propsitos expresivos por medio de la escultura y las tcnicas mixtas.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 4. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 25/03/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 25/03/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Registran observaciones directas de animales, plantas y de la naturaleza por medio del dibujo o la fotografa.
2 - Describen observaciones de obras de arte y artesana de las culturas de la Antigedad y de los movimientos
fauvista, expresionista y art nouveau.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Describen obras de arte de la Antigedad y de los movimientos fauvista, expresionista y art nouveau, identificando: -
temas, escena y personajes. - materiales y procedimientos. - el uso del lenguaje visual (lnea,color, forma, textura u
otros).
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Expresan emociones y su imaginacin por medio de dibujo, pintura, escultura y tcnica mixta.
2 - Expresan emociones y su imaginacin por medio de pintura, escultura y artesana.
3 - Crean pinturas, esculturas y objetos de artesana con temas de personajes y seres imaginarios.
Habilidades:
2 - Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

1 - Observacin y descripcin de animales, plantas y fenmenos de la naturaleza en trabajos de arte propios y de sus pares.

3 - Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

4 - Pintar, usar tcnicas mixtas y realizar esculturas, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes
visuales.

Actitudes:
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

Actividad metodolgica
Inicio:
Presentacin del data, para comprender como la naturaleza nos ha servido de inspiracin para muchos artistas a travs del
tiempo
Desarrollo:
en grupos de 4 personas, entregar un pliego de cartulinas, para en ella, y con material pictrico, como lpices y temperas,
desarrollar un paisajes. La idea es que en ese paisaje vivan los animales que se crearon en las dos clases pasadas. Es
importante por lo mismo, que los nios que esn en los grupos, sus animales tengan caractersticas similares o compatibles.
Cierre:
Observar y ayudar a mejorar el trabajo de cada nio con sugerencias, considerando las caractersticas de cada grupo.

Continuar el trabajo de la creacin grupal de la obra de cada grupo.

Arte, naturaleza y movimientos artsticos

Otros recursos:
PPT de arte y naturaleza

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Registran observaciones directas de animales, plantas y de la naturaleza por medio del dibujo o la
fotografa.
OA1 - I2: Describen observaciones de obras de arte y artesana de las culturas de la Antigedad y de los
movimientos fauvista, expresionista y art nouveau.
OA4 - I1: Describen obras de arte de la Antigedad y de los movimientos fauvista, expresionista y art nouveau,
identificando: - temas, escena y personajes. - materiales y procedimientos. - el uso del lenguaje visual (lnea,color,
forma, textura u otros).
OA3 - I1: Expresan emociones y su imaginacin por medio de dibujo, pintura, escultura y tcnica mixta.
OA3 - I2: Expresan emociones y su imaginacin por medio de pintura, escultura y artesana.
OA3 - I3: Crean pinturas, esculturas y objetos de artesana con temas de personajes y seres imaginarios.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 5. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 01/04/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 01/04/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas. - con los temas
de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Experimentan con diversos procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas.
2 - Crean pinturas, esculturas y objetos de artesana con temas de personajes y seres imaginarios.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Describen obras de arte y objetos de artesana de la Antigedad en relacin con: - escenas y personajes
representados. - la utilizacin de materiales y procedimientos. - uso del lenguaje visual.
Habilidades:
4 - Pintar, usar tcnicas mixtas y realizar esculturas, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes
visuales.

5 - Comunicacin de preferencias personales frente a obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales.

2 - Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

Actitudes:
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC3 - Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.

Actividad metodolgica
Inicio:
Mostrar el ppt de la clase anterior para buscar ms fuentes de inspiracin, resaltar mucho la forma en que los artistas utilizaban
los materiales para servirles de fuente de inspiracin.

Arte, naturaleza y movimientos artsticos

Desarrollo:
continuar el trabajo de la clase anterior
Cierre:
terminar la obra del paisaje, en donde habitaran los animales. guardar el trabajo junto con los animales creados.

Continuar la creacin de la obra de los animales. Ver si los elementos que se estn creado estn de acorde con lo narrado
Otros recursos:
PPT de Arte y Naturaleza.

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas. - con
los temas de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA3 - I1: Experimentan con diversos procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas.
OA3 - I2: Crean pinturas, esculturas y objetos de artesana con temas de personajes y seres imaginarios.
OA4 - I1: Describen obras de arte y objetos de artesana de la Antigedad en relacin con: - escenas y personajes
representados. - la utilizacin de materiales y procedimientos. - uso del lenguaje visual.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 6. Arte y naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 08/04/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 08/04/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de arte, basados en su imaginacin y la observacin de
seres imaginarios en obras de arte, pelculas y objetos artesanales.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Describen colores, formas y texturas presentes en las obras de arte, ilustraciones y objetos de artesana, utilizando
elementos de lenguaje visual.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Utilizan variados materiales y herramientas para realizar sus trabajos de arte y de artesana.
Habilidades:
5 - Comunicacin de preferencias personales frente a obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales.

4 - Pintar, usar tcnicas mixtas y realizar esculturas, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes
visuales.

3 - Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

Actitudes:
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC3 - Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
Actividad metodolgica
Inicio:
Explicar el concepto de la escenografa teatral, explicar la idea de la creacion de elementos en volumen en base al papel mache.
Mostrar para esto un tutorial de como crear papel mache para escolares.
Desarrollo:
crear escenografa teatral, para que los animales y el paisaje pueda ser mejor potenciado. Para ello crear en volumen elementos
como rboles, flores, etc. todo a base de papel ,mache
Cierre:
hacer observaciones a cada nio, y como su trabajo puede apoyar el trabajo colectivo del grupo.

repasar el texto de cada animal, para ver si lo creado va de acorde con la historia.

Papel mache para escolares

Otros recursos:
tutora de como hacer papel mache.

Sntesis y evaluacin
formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de arte, basados en su imaginacin y la
observacin de seres imaginarios en obras de arte, pelculas y objetos artesanales.
OA4 - I1: Describen colores, formas y texturas presentes en las obras de arte, ilustraciones y objetos de artesana,
utilizando elementos de lenguaje visual.
OA3 - I1: Utilizan variados materiales y herramientas para realizar sus trabajos de arte y de artesana.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 7. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 15/04/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 15/04/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Realizan creativamente esculturas de personajes y seres imaginarios.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Comunican lo que sienten al observar obras de arte, pelculas y objetos de artesana.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Demuestran manejo de diferentes procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas (estampado, papeles
desteidos, modelado en greda).
Habilidades:
4 - Pintar, usar tcnicas mixtas y realizar esculturas, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes
visuales.

5 - Comunicacin de preferencias personales frente a obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales.

1 - Observacin y descripcin de animales, plantas y fenmenos de la naturaleza en trabajos de arte propios y de sus pares.

2 - Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

Actitudes:
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC3 - Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
Actividad metodolgica
Inicio:
Comentar la apreciacin de la creacin del papel mache con los nios

Ejemplos de Manualidades
Desarrollo:
pintar las obras creadas con papel mache.
Cierre:
preparar ms obras que sirvan de escenografa con papel mache.

Ver si lo creado con este material, va de acorde con la historia que se representar.
Otros recursos:

Sntesis y evaluacin
formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Realizan creativamente esculturas de personajes y seres imaginarios.
OA4 - I1: Comunican lo que sienten al observar obras de arte, pelculas y objetos de artesana.
OA3 - I1: Demuestran manejo de diferentes procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas (estampado, papeles
desteidos, modelado en greda).

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 8. Arte y naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 22/04/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 22/04/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Describen observaciones de animales, plantas, flores, rboles, insectos, paisajes del entorno natural y fenmenos
naturales.
2 - Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas. - con los temas
de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Indicadores:
1 - Utilizan variados materiales y herramientas para realizar sus trabajos de arte y de artesana.
OA4 - Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo
que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15
latinoamericanas y 15 de arte universal).
Indicadores:
1 - Comunican lo que sienten al observar obras de arte, pelculas y objetos de artesana.
Habilidades:
1 - Observacin y descripcin de animales, plantas y fenmenos de la naturaleza en trabajos de arte propios y de sus pares.

2 - Apreciacin de obras de arte e imgenes de animales, plantas y fenmenos naturales.

5 - Comunicacin de preferencias personales frente a obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales.

3 - Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

Actitudes:
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC3 - Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

Actividad metodolgica
Inicio:
Explicar lo que es un libreto, y el desarrollo de una obra a partir de una escenografa. Mostrar un breve cuento, realizado a travs
de marioneta hecha por nios.
Desarrollo:
buscar imagenes y para recortarlas que sirvan de apoyo para la historia.

pegarlas en palitos de brochetas.

Cierre:
revisin y ensayo de la obra de los animales en cada grupo.Corregir a cada grupo.

obra de marionetas para nios

Otros recursos:
video de obra de marionetas.

Sntesis y evaluacin
formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Describen observaciones de animales, plantas, flores, rboles, insectos, paisajes del entorno natural y
fenmenos naturales.
OA1 - I2: Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas. - con
los temas de animales, plantas del entorno natural y fenmenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA3 - I1: Utilizan variados materiales y herramientas para realizar sus trabajos de arte y de artesana.
OA4 - I1: Comunican lo que sienten al observar obras de arte, pelculas y objetos de artesana.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" 9. Arte y Naturaleza "

Profesor: Paola Da Venezia Bustos Inicio: 29/04/2015

Asignatura: Artes Visuales Trmino: 29/04/2015
Unidad: Unidad 1: Arte y Naturaleza Duracin: 2 Horas
Nivel: 3 Bsico Validado por: Fabiola Duran Machuca

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA1 - Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en la observacin del: entorno natural:
animales, plantas y fenmenos naturales entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,
dioses, fiestas, tradiciones, otros) entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Indicadores:
1 - Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras, mscaras y otros elementos con el tema de seres imaginarios.
OA3 - Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artstico, demostrando
manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles
e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete,
computador, cmara fotogrfica, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Habilidades:
4 - Pintar, usar tcnicas mixtas y realizar esculturas, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes
visuales.

5 - Comunicacin de preferencias personales frente a obras de arte con los temas de entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales.

3 - Creacin basada en la observacin de animales, plantas y fenmenos naturales en diferentes contextos.

Actitudes:
AC4 - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
AC1 - Disfrutar de mltiples expresiones artsticas.
AC2 - Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
AC3 - Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
AC5 - Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
AC7 - Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.
AC6 - Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros

Actividad metodolgica
Inicio:
repartir los tiempos para cada grupo. Dar espacio para ensayo grupal
Desarrollo:
presentacion de las obras por cada grupo
Cierre:
comentarios y evaluacin de las obras.
Otros recursos:
Sntesis y evaluacin
sumativa

Indicadores de Evaluacin:
OA1 - I1: Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras, mscaras y otros elementos con el tema de seres
imaginarios.